奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間：2024-11-28 09:19:58 奉獻(xiàn) 我要投稿

奉獻(xiàn)的作文7篇【熱門(mén)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

奉獻(xiàn)的作文7篇【熱門(mén)】

奉獻(xiàn)的作文篇1

　　誰(shuí)是雷鋒？雷鋒就是那些在我們身邊默默關(guān)心著我們，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　春天，小草綠了，桃花開(kāi)了。伴隨著晨曦，清潔工人一天的工作又開(kāi)始了。他們每人都有一支神奇的掃帚。經(jīng)他們掃帚揮舞過(guò)的地方，漫天飛舞的塑料袋沒(méi)有了，隨地丟棄的飲料瓶不見(jiàn)了……城市重新煥發(fā)了生機(jī)，街道更加賞心悅目了。

　　夏天，熱辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，渾身上下散發(fā)著逼人的熱氣。“咦！”剛才地上的那塊被人踩得臟兮兮的西瓜皮怎么不見(jiàn)了？哦！它已經(jīng)被兩個(gè)背著書(shū)包的紅領(lǐng)巾悄悄撿起，放進(jìn)垃圾桶去了。

　　秋天到了，一層落葉一陣風(fēng)。大街小路上到處是落葉的身影，環(huán)衛(wèi)工人更辛苦了。有時(shí)才掃好的街道，被風(fēng)一吹，又粘滿了枯黃的'樹(shù)葉。于是，他們就像是一臺(tái)臺(tái)永不知疲倦的機(jī)器，一遍又一遍的清掃著落葉。從清晨到落日，只為給來(lái)往的行人送去一份輕松的閑情，留下一個(gè)干凈的印象。

　　冬天，當(dāng)萬(wàn)物都在期盼下一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，雪下了，梅花開(kāi)了。凜冽的寒風(fēng)阻擋不住人們公園賞花的熱情。記得那天雪下得特別大，地上就像是鋪了一層厚厚的地毯，人踩上去，頓時(shí)就將整個(gè)鞋給淹沒(méi)了。許多人因此摔壞了手臂。鄰居家張爺爺知道了后，什么也沒(méi)說(shuō)，第二天凌晨4點(diǎn)不到就從暖和的床上爬起，肩抗一把大雪鏟，將通往公園小路上的積雪悄悄鏟除。前往看花的人兒更多了。

　　其實(shí)在我們的身邊還有許許多多像張大爺一樣的活雷鋒。他們沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，卻用自己的行動(dòng)向我們傳遞著雷鋒的精神。

奉獻(xiàn)的作文篇2

　　如果說(shuō)索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說(shuō)回報(bào)是自私的，那么給予就是無(wú)私的；如果說(shuō)享受是悲傷的，那么奉獻(xiàn)就是快樂(lè)的。奉獻(xiàn)是社會(huì)和諧的金鑰匙，是友愛(ài)團(tuán)結(jié)的鋪路石。

　　快樂(lè)王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當(dāng)他看到城市的一切丑惡和窮苦時(shí)也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍(lán)寶石眼睛送給了窮學(xué)生，又將另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的`孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂(lè)。

　　生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請(qǐng)求的時(shí)候，我們要有求必應(yīng)。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果，才能讓自己的每一天都充實(shí)、愉快。蜜蜂因?yàn)槿祟愥勗斓姆涿鄱吲d；大樹(shù)為自己點(diǎn)綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻(xiàn)了一絲微光而快樂(lè)……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這就是奉獻(xiàn)。

　　我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認(rèn)真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學(xué)生付出，盡心盡力地把學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之材。當(dāng)他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時(shí)，才會(huì)感到一絲欣慰。

　　“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我們要學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)椤瞰I(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實(shí)。

奉獻(xiàn)的作文篇3

　　“這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是地球上的春風(fēng)，這是生命的源泉&地獄；...只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得美麗。”我不知道我聽(tīng)過(guò)多少次了。當(dāng)那首美妙的歌再次在我耳邊響起時(shí)，一幅感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海:奶奶正騎著自行車在雪地里開(kāi)車送我去學(xué)校。她給了我她所有無(wú)私的`愛(ài)。

　　我記得在考試前夕，奶奶的腰很疼。因?yàn)榻裉斓目荚嚕蠋熞蟊绕綍r(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰很疼，但她咬緊牙關(guān)堅(jiān)持開(kāi)車送我去學(xué)校。外面的路積滿了雪，很滑，很容易滑倒，即使走路也很小心。奶奶竟然忍著疼痛送我去上學(xué)，但我很感動(dòng)，這種感情是多么珍貴啊！在路上，奶奶使勁蹬著自行車，汗珠從奶奶的頭上滴落下來(lái)。突然，奶奶的腳踩在了空上，汽車翻倒在了地上。奶奶迅速站起來(lái)問(wèn)我:你受傷了嗎？”“編號(hào)”我說(shuō)。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血流了下來(lái)，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。

　　如果世界上每個(gè)人都奉獻(xiàn)愛(ài)和心，我們的世界將會(huì)和諧幸福。我的祖母不是全心全意地寫(xiě)著這首愛(ài)的歌曲嗎？

奉獻(xiàn)的作文篇4

　　5.12汶川大地震過(guò)去四個(gè)多月了，我們學(xué)校早已恢復(fù)了正常上課。今天我們觀看了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》特別節(jié)目，同學(xué)們都很認(rèn)真。地震，會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶……

　　樓板的震動(dòng)，哭喊奔跑的同學(xué)們，還有班主任朱老師焦急的目光，來(lái)自九洲帳篷學(xué)校兩位同學(xué)的面龐……全都在我眼前一一浮現(xiàn)。

　　有一位叫譚千秋的老師，地震時(shí)，他張開(kāi)雙臂趴在講桌上，護(hù)住了下面的同學(xué)，四個(gè)同學(xué)全得救了，可譚老師卻……我覺(jué)得這時(shí)世界上最偉大的老師。我想我們學(xué)校的老師都會(huì)這樣做的！

　　當(dāng)解放軍和武警叔叔奔向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí)，許多電視臺(tái)、報(bào)社和公司，還有許多電影明星都趕到了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》演播室。他們演出了許多感人的節(jié)目，還捐出了巨大的救災(zāi)款：一萬(wàn)、十萬(wàn)、一百萬(wàn)、一千萬(wàn)……隨著捐款數(shù)目的增加，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@呼起來(lái)。喊聲一陣高過(guò)一陣，整幢教學(xué)樓都在喊聲中被震動(dòng)了！

　　我想，這是一次愛(ài)心“大地震”！

　　這一刻

　　我們的眼淚朝著共同的方向

　　一個(gè)名叫汶川的`地方

　　……

　　我們有13億雙手

　　一定要把你拉出死亡

　　……

　　獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧！

　　讓愛(ài)的暖流

　　撫平大地的創(chuàng)傷

　　災(zāi)難終將過(guò)去

　　我們終將勝利！

　　我努力記下叔叔們朗誦的這首詩(shī)，雖然沒(méi)能記全，但我想：愛(ài)，已在心中生根發(fā)芽。災(zāi)難使我們懂得，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

奉獻(xiàn)的作文篇5

　　課上**老師講課總是那么生動(dòng)活潑，引導(dǎo)有方，把枯燥的知識(shí)講得風(fēng)趣幽默，引人入勝。我們常常在老師創(chuàng)設(shè)的情境中通過(guò)觀察、思考、自主、合作、探究，獲得知識(shí)，培養(yǎng)技能，愉悅身心。課下，老師不是跟我們閑聊，就是和我們一起做游戲，那歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園，洋溢在耳旁。我們真切的感受到母愛(ài)，感受到友情，更感受到成功的快樂(lè)。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，由于爸媽常年在外面打工，爺爺奶奶雖然在我身邊，但他們根本就管不住我。由于我想念在外打工的爸媽，時(shí)常躲在沒(méi)人的地方落淚。實(shí)在無(wú)聊了就跟著別人進(jìn)了網(wǎng)吧，沒(méi)想到一玩就上癮。學(xué)習(xí)成績(jī)一天不如一天，家庭作業(yè)幾乎不寫(xiě)。甚至開(kāi)始在學(xué)校跟同學(xué)打架生事。

　　有一天放學(xué)后，我興致勃勃地再一次鉆進(jìn)網(wǎng)吧，正神采飛揚(yáng)的玩著游戲，沒(méi)想到細(xì)心的**老師早已注意到我，我剛玩到“游戲闖關(guān)”的關(guān)鍵時(shí)刻，正苦苦思索，想不出解決問(wèn)題的好辦法而抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音告訴我怎樣闖過(guò)這關(guān)鍵的一步。經(jīng)過(guò)這一指點(diǎn)，我果然闖關(guān)成功了!高興之余，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)**老師正站在我的身后，把我嚇得不知所措，心中像揣了只兔子，七上八下的`，心想：這下可不得了了!沒(méi)想到老師撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“還玩嗎?想玩就接著玩吧。”當(dāng)時(shí)我一臉不解，但也不敢再玩了。接著，老師講了一段至今都令我難忘的話：“孩子，人的一生總會(huì)有許多不如意，有的是困難，有的事煩惱，有的是不幸。這些不如意，就如同游戲中的一道道難關(guān)，對(duì)我們都是一種考驗(yàn)，看你怎樣去面對(duì)。

　　后來(lái)老師又把我領(lǐng)到她家，又是倒水洗臉，又是盛飯，還不時(shí)地問(wèn)寒問(wèn)暖。

　　針對(duì)一些同學(xué)好去網(wǎng)吧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)嚴(yán)重下降，甚至還染上了許多惡習(xí)，**老師得知后，立刻組織全班同學(xué)就以上問(wèn)題開(kāi)展了一次《上網(wǎng)的好處和壞處》的主題討論會(huì)。通過(guò)討論，大家清醒的認(rèn)識(shí)到拓展與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)是好的，但過(guò)分玩游戲自己年齡還小，明辨是非能力還很差，自控能力也不強(qiáng)，所以容易誤了學(xué)習(xí)，甚至走上犯罪的道路。從此以后我們幾乎不再去網(wǎng)吧了。

　　多年來(lái)，**老師總是這樣默默無(wú)聞，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的年華，送走了一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在學(xué)校周圍老百姓的心中有口皆碑。她以平和的心態(tài)，以偉大無(wú)私的母愛(ài)，親情和友情感召著我們，鼓舞著我們，以她的人格魅力影響著我們。

奉獻(xiàn)的作文篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩(shī)描寫(xiě)的不就是我們敬愛(ài)的老師嗎？說(shuō)到奉獻(xiàn)，老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞、不求回報(bào)的，只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。

　　我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無(wú)知的.小孩，到逐漸成熟的二年級(jí)學(xué)生，再到出口成章的三年級(jí)的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì)到開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文、寫(xiě)生字，從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了，那么我們的老師呢？一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子，老師得有多辛苦啊！可他們從不抱怨，只希望自己的學(xué)生都能成才。

　　為什么發(fā)達(dá)國(guó)家老師的工資很高、受人尊敬？因?yàn)槟切﹪?guó)家的人們明白：老師是一個(gè)國(guó)家的動(dòng)脈！只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，他們的國(guó)家才有強(qiáng)大起來(lái)的希望。“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。”是啊！老師對(duì)你嚴(yán)格是愛(ài)你，老師不管你，那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒，都是老師對(duì)你的愛(ài)！

　　老師如園丁，我們?nèi)缧?shù)苗，現(xiàn)在正是扎根的時(shí)候，你的根扎得越深，長(zhǎng)大之后就越粗壯，結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大！

　　用“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述老師再合適不過(guò)了：每天早上天還沒(méi)亮就起床，睜開(kāi)眼就一刻不停地工作，雖然我們四點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了，可我們放學(xué)后老師還有很多事要做，晚上六七點(diǎn)才能下班，回到家還要備課、聽(tīng)課、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到八九點(diǎn)，之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子，直到深夜才能休息。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師如春雨般地滋潤(rùn)著學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，讓學(xué)生成為有用之才，自己卻不求回報(bào)。這一切我們無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切期望！

　　謝謝您！偉大的老師！