奉獻(xiàn)作文【通用9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文 篇1
愛(ài)，是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，愛(ài)，是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻(xiàn)精神，什么是愛(ài)的力量。
蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每天清早都會(huì)拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀，是劉老師的愛(ài)呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的'傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運(yùn)的。后來(lái)，學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻(xiàn)身精神，那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué)，而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。
兩位老師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每人拿一本課外書(shū)放到她那里，這樣我們不用花錢(qián)就有更多的好書(shū)閱讀，還要求我們書(shū)包里裝一本自己喜歡的課外書(shū)，讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫(xiě)博、評(píng)搏。
一份耕耘一份收獲，在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下，這次，我們班榮獲了“書(shū)香班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)，我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
奉獻(xiàn)作文 篇2
我曾經(jīng)是奉獻(xiàn)過(guò)的一棵小樹(shù)，我生長(zhǎng)在茂密的叢林里，快活的和同伴們一起生長(zhǎng)著。我站在土里，雨娃娃滋潤(rùn)著我，春姑娘陪著我，太陽(yáng)曬著我，小花陪伴著我。
那是一個(gè)月光如水的夜晚，一些游客來(lái)到這里游玩，他們到處找地方住宿。可森林里太冷了，他們沒(méi)帶燒火的道具，四處張望找著粗大的樹(shù)木，不久，我這顆樹(shù)木就被他們看中了。
當(dāng)我的身體被據(jù)開(kāi)成兩半時(shí)，我是多么開(kāi)心呀！我終于被他們拿去干有用的事去了，不用每天在這里呆著了。我最后看了一眼這美麗的世界，當(dāng)人們把我的.一半放到火上，我的身體痛極了，我感覺(jué)到我的身體正在慢慢融化。時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，而我留下來(lái)的只有燃盡的黑煙和黑黑的木炭。
我的我的另一半就這樣躺在公路旁，靜靜的看著皎潔的月光照在我身上。此刻，我的愿望是希望我的這半身，也被拿去干，有用的事情去。
突然，有幾個(gè)人冒出來(lái)。原來(lái)他們是來(lái)找粗大的樹(shù)木做樂(lè)器的，他們還是一樣選擇了我。當(dāng)他們即將砍開(kāi)我的身體時(shí)，我眼睜睜地看著鋒利的斧頭將我的身體砍開(kāi)，劇烈的疼痛讓我含著熱淚嘆息著："永別了！美麗可愛(ài)的世界！"說(shuō)完我就一秒長(zhǎng)眠了。
奉獻(xiàn)作文 篇3
奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。
或許，在某一個(gè)路口，你看見(jiàn)有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過(guò)，你是視而不見(jiàn)呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來(lái)的勇氣。也許這對(duì)你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對(duì)他而言又意味著什么呢？可能對(duì)他而言是莫大的鼓勵(lì)。或許，過(guò)了許久，當(dāng)你再次出現(xiàn)在這個(gè)路口時(shí)，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)在這個(gè)路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，對(duì)他人來(lái)說(shuō)卻意見(jiàn)非凡。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的人民看病，從不要一分錢(qián)。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢(qián)、食物等。有一次，他看見(jiàn)一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話(huà)沒(méi)說(shuō)將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動(dòng)得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點(diǎn)事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻(xiàn)給了藏區(qū)，奉獻(xiàn)給了人民。從而他的美名傳遍了整個(gè)中國(guó)，成為人民永遠(yuǎn)傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻(xiàn)給了別人，同時(shí)也照亮了自己。
奉獻(xiàn)要有蠟燭般的.精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來(lái)為別人傳播知識(shí)。
雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。
拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點(diǎn)幫助，奉獻(xiàn)別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！
奉獻(xiàn)作文 篇4
警察無(wú)私的奉獻(xiàn)，人民得以高枕無(wú)憂(yōu)；老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，學(xué)生得以學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己；父母親無(wú)私的奉獻(xiàn)，孩子得以獲得保護(hù)，日日夜夜不停的成長(zhǎng)；大地?zé)o私的奉獻(xiàn)，各種不同的生物得以生生不息、朝氣蓬勃的生活在世界上……身為渺小的學(xué)生，除了用功讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)之外，我們還可以奉獻(xiàn)什么呢？
就連一棵渺小的小草，也都身負(fù)著保衛(wèi)土地的重大任務(wù)，所以我們不能小看自己小小的奉獻(xiàn)，例如：隨手關(guān)燈，隨手撿垃圾，隨手做環(huán)保，不亂丟垃圾，多多幫忙同學(xué)……這些就是奉獻(xiàn)，就像劉備所說(shuō)的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”所以我們小小的奉獻(xiàn)，雖然微不足道，但涓涓細(xì)流總是會(huì)流回大海中，我們一群人的奉獻(xiàn)加起來(lái)就成了一個(gè)大大的愛(ài)心，幫助著世界上每個(gè)角落的人，讓大家得到溫暖，讓大家得到貼心的關(guān)懷，活得更加快樂(lè)、幸福！
歷史記載，梁武帝對(duì)達(dá)摩祖師說(shuō)：“我蓋了很多間廟，供養(yǎng)很多法師，功德應(yīng)該很大吧？”出乎意料之外，達(dá)摩祖師竟回答他：“毫無(wú)任何功德。”這個(gè)故事告訴我們，奉獻(xiàn)不求回報(bào)，才是真正的奉獻(xiàn)，都是無(wú)私的奉獻(xiàn)，把最好的.奉獻(xiàn)給世界，而不求回報(bào)，這才是最偉大的奉獻(xiàn)。把自己所擁有最好的東西獻(xiàn)給世界，即使十塊錢(qián)，大家拋磚引玉，也能積少成多。
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，我認(rèn)為，人類(lèi)也因奉獻(xiàn)而高貴！讓我們一起一步一腳印，默默的奉獻(xiàn)出每個(gè)人自己渺小的力量，讓力量匯集成一股最大的暖流，永不停頓，流竄世界的每個(gè)小角落！
奉獻(xiàn)作文 篇5
我們奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì)，熱心關(guān)愛(ài)和呵護(hù)他人，而在祖國(guó)面臨危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰(zhàn)地精神。
想想過(guò)去，正是因?yàn)槟切o(wú)數(shù)革命烈士，英勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國(guó)走向了美好的將來(lái)，使中國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，想想未來(lái)，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅(jiān)信中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，走向跟加美好和平未來(lái)。 在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂(lè)于奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級(jí)女生，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強(qiáng)，甘肅省六年級(jí)學(xué)生。地震時(shí)，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童 陳浩是城都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)女孩子還在高墻面前，變跑過(guò)去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來(lái)，那位女同學(xué)安然無(wú)事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說(shuō)： 能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng)造，作為社會(huì)的一份子，每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì)那里獲得過(guò)幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人與社會(huì)。新社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻(xiàn)于社會(huì)，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛(ài)。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的'人，只要你努力了，哪怕對(duì)你的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，只要你努力就行了。
你應(yīng)該是出色的科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的東西，你應(yīng)該是物理學(xué)家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質(zhì)你應(yīng)該是奧運(yùn)選手，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀(jì)錄為國(guó)爭(zhēng)光，這都是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文 篇6
巴爾蒙特說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)和蔚藍(lán)色的原野;我來(lái)到這個(gè)世界，為的是看太陽(yáng)和對(duì)面的群山。”太陽(yáng)代表著世間一切美好的事物，其中尤為突出的便是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮別人是一種人生態(tài)度，是一種生命的追求。
莎士比亞曾說(shuō)：“你自己和你所有的一切，倘不拿出來(lái)貢獻(xiàn)人世，僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。”而居里夫人的身上則凸顯了這項(xiàng)品質(zhì)。奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮別人。在她每天穿著沾滿(mǎn)灰塵和酸液染漬的工作服站在大鍋的身影中看到了，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢都沒(méi)有成為她退縮的理由。拒絕申請(qǐng)專(zhuān)利，將大量獎(jiǎng)金贈(zèng)人足以讓我們肅然起敬。不求名不求利，為科學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。假設(shè)居里夫人沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，她就不能從幾十噸瀝青中提煉出十分之一克純鐳鹽。
愛(ài)因斯坦也曾在題為《悼念瑪麗-居里》的演講中說(shuō)道：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的`意義，在道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。”是的，鐳的發(fā)現(xiàn)使居里夫人名揚(yáng)世界，但她傳承于后世的，更多的卻是她身上所煥發(fā)出的對(duì)科學(xué)與無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)!
成龍，大中華區(qū)影壇巨星，國(guó)際功夫電影巨星，或許他在熒幕上的身影被大家熟知。其實(shí)他的拳拳公益心更應(yīng)該被人所知，成龍素來(lái)熱衷于公益事業(yè)，無(wú)論是在香港經(jīng)濟(jì)陷入困境期間，還是在抗擊SARS期間，他都挺身而出。他組織慈善活動(dòng)，同時(shí)，還在世界各地利用各種時(shí)機(jī)履行自己香港“旅游大使”的使命。成龍說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都是善的，只是有些人可能還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，或者說(shuō)沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界。”有記者問(wèn)成龍：“你做了這么多年的慈善事業(yè)，最大的收獲是什么?”成龍回答道：“我找到了人生的樂(lè)趣。”“找到了人生的樂(lè)趣”這句話(huà)說(shuō)得多好!人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，人奮斗一生的目的到底是什么?奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮他人。巴金說(shuō)過(guò)，我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧，燃燒自己，溫暖別人。
“月兒把她的光明照遍在山上，卻留著她的黑斑給自己。”這是泰戈?duì)査f(shuō)。我們也應(yīng)該像丘吉爾那樣，我沒(méi)有別的東西奉獻(xiàn)，唯有辛勞、淚水和血汗。你要記得，永遠(yuǎn)愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
奉獻(xiàn)作文 篇7
怎樣的奉獻(xiàn)才是最有意義的？蘋(píng)果告訴我們——“把自己完整地奉獻(xiàn)出去！”
——題記
我們奉獻(xiàn)出自己，就會(huì)讓別人感受到關(guān)懷和溫暖。我們的社會(huì)充滿(mǎn)了溫暖，正是有了許許多多樂(lè)于奉獻(xiàn)的人啊！
然而，有一些人的奉獻(xiàn)卻帶上功利色彩。有些人的奉獻(xiàn)是為了宣傳自己，捐獻(xiàn)出一些錢(qián)，就在媒體上大肆吹噓，借以抬高自己，或者宣傳自己的產(chǎn)品；有些人的奉獻(xiàn)是為了愚弄眾人，自己有一年盈利數(shù)百億元的房地產(chǎn)公司，卻僅僅為地震災(zāi)區(qū)捐出區(qū)區(qū)200萬(wàn)元，把回報(bào)社會(huì)的捐獻(xiàn)活動(dòng)當(dāng)做走過(guò)場(chǎng)，把奉獻(xiàn)社會(huì)當(dāng)做公司的'負(fù)擔(dān)；更有一個(gè)著名作家，在捐獻(xiàn)活動(dòng)中許諾捐獻(xiàn)數(shù)百萬(wàn)，公眾給了很多的贊美之后，他卻又不忍自己的錢(qián)袋子變小，讓人大跌眼鏡。這些帶有功利色彩的奉獻(xiàn)，都是讓人寒心的假奉獻(xiàn)。
那些傾盡自己力量的奉獻(xiàn)才是最真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。在地震襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師奉獻(xiàn)出自己的生命，體現(xiàn)了一位人民教師的無(wú)言大愛(ài)；在央視捐款演出現(xiàn)場(chǎng)，倪萍奶奶奉獻(xiàn)出的是100萬(wàn)元的錢(qián)，體現(xiàn)了一位名人高度的社會(huì)責(zé)任感；最感人的是那位討飯的大爺徐超，他奉獻(xiàn)出的雖然只是很少的100元紙幣，但他同樣受到了所有人的尊重，因?yàn)樗冻龅模瑤缀跏撬乃校w現(xiàn)了一位普通人單純的善良。這樣的奉獻(xiàn)才是真正的奉獻(xiàn)，這樣的奉獻(xiàn)才能溫暖社會(huì)的心靈！
同樣是奉獻(xiàn)，為什么有的被人津津樂(lè)道，而有的讓人嗤之以鼻呢？
讓人津津樂(lè)道的人，因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)是無(wú)所保留的，是不求回報(bào)的，他們奉獻(xiàn)是出于一顆善良的真心。這樣的奉獻(xiàn)怎能不感動(dòng)全社會(huì)的人呢？而讓人嗤之以鼻的奉獻(xiàn)，他們只是把奉獻(xiàn)當(dāng)成了施舍，甚至打著奉獻(xiàn)的招牌沽名釣譽(yù)，他們永遠(yuǎn)都是我們嗤之以鼻的對(duì)象。
人生的路很漫長(zhǎng)，我們才剛剛開(kāi)始人生之旅。“在公益和奉獻(xiàn)愛(ài)心的道路上，如果我死了，是上天對(duì)我的恩賜。”這是香港義工黃福榮在玉樹(shù)地震中拯救孤兒院的兒童和教師而罹難說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
朋友們，讓我們像蘋(píng)果那樣，奉獻(xiàn)出完整的自己吧！讓我們做一個(gè)能真正溫暖社會(huì)的奉獻(xiàn)者吧！
奉獻(xiàn)作文 篇8
“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，我的家倚山而居，花木錦簇，前有果園后有菜地。其中，園中有棵李子樹(shù)，春開(kāi)花夏結(jié)果，秋落葉冬光禿，周而復(fù)始。
初春時(shí)節(jié)，沉睡了一個(gè)冬天的李子樹(shù)睜開(kāi)了惺忪的睡眼，朦朦朧朧地蘇醒來(lái)。在那光禿禿的樹(shù)干上，一抹新綠從中抽出，不久，葉子懶散地舒展，將爛漫的春光攬?jiān)趹阎小Ｇ逅拇猴L(fēng)徐徐吹來(lái)，零零星星的陽(yáng)光碎片便從葉間地縫隙中散落下來(lái)，縱然又消失不見(jiàn)。幾個(gè)星期，枝上的葉已長(zhǎng)得茂密，那純正的綠色蒼翠欲滴，令人賞心悅目。我還挺喜歡李子樹(shù)的，古人云“夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼”，滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)藏于樹(shù)中，等待夏日成熟。
烈日炎炎，推開(kāi)窗戶(hù)一瞧，一簇簇?fù)u曳的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，滿(mǎn)腹的燥熱與煩惱通通被這綠葉之風(fēng)吹散了。枝頭，一顆顆紫紅色的李子成熟了，那么大個(gè)，那么誘人，家人們紛紛采摘李子，滿(mǎn)滿(mǎn)一筐，爺爺奶奶笑了，我們這些孩子們剝了皮，一整個(gè)塞入嘴里，甜甜地笑了。矮矮的.枝葉垂下來(lái)，小朋友在大人的幫助下采摘也不是問(wèn)題；高高的樹(shù)冠上夠不到，就在竹竿上綁個(gè)袋子，一時(shí)間，全家人都沉浸在摘李子、吃李子的歡樂(lè)氣氛中。
入秋了，李子樹(shù)在秋風(fēng)的撫摸之下，褪去原本的綠紗，葉子也開(kāi)始三三兩兩地掉落，落在院子里、臺(tái)階上。李子樹(shù)落葉不像其它樹(shù)，它從中秋落到下雪，只要一來(lái)風(fēng)，枯黃的葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如同翻飛的蝴蝶，不出一個(gè)月就落光了。早早凋零的樹(shù)葉，是為了來(lái)年更加蒼翠，綻放出更美的花，它們是接受春雨的天使，來(lái)年的美好，便是它們的一切。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，又是一個(gè)初春，看著在風(fēng)中搖曳的一片蒼翠，李子樹(shù)將自己的美好身影奉獻(xiàn)給了大地……
奉獻(xiàn)作文 篇9
英國(guó)學(xué)者布瑞杰曾言：“中文的‘危機(jī)’分為兩個(gè)字，一個(gè)意味著危險(xiǎn)，另一個(gè)意味著機(jī)會(huì)。”誠(chéng)如斯言，在空谷面前，一些人畏懼于危險(xiǎn)，一些人卻能于逆境中看到機(jī)會(huì)與希望。
正如同那一些想到懸崖峭壁的人，面對(duì)危險(xiǎn)，他們的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼。然而，又有那么一群人，他們直面危險(xiǎn)而無(wú)所畏懼，他們是一群時(shí)代的卓爾不群之士，擁有積極向上的人生態(tài)度，他們的內(nèi)心在為時(shí)代尋找方向與出路。
“每個(gè)時(shí)代的人都認(rèn)為自己生活的時(shí)代是最糟的，由是批駁，由是進(jìn)步。”鳳凰衛(wèi)視的梁文道先生如是說(shuō)。在二戰(zhàn)時(shí)期的中國(guó)民不聊生，面對(duì)這種景象，平民教育家晏陽(yáng)初的'內(nèi)心只有“棧道橋梁”。他無(wú)懼國(guó)內(nèi)形勢(shì)，毅然放下身價(jià)，在農(nóng)村開(kāi)展起平民教育。不愿“安居太師椅，空談?wù)`國(guó)計(jì)”，他深入民間，立下史無(wú)前例的功勛。
試想，倘若晏陽(yáng)初面對(duì)國(guó)內(nèi)“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”，怎能如此深遠(yuǎn)的影響中國(guó)乃至世界？倘若他沒(méi)有用躬身實(shí)踐去打造“棧道橋梁”，怎能拯救天下蒼生？由此可知，時(shí)代需要這些擁有勇氣去改造這個(gè)世界的人。
西哲將當(dāng)代社會(huì)概括為“我怕”。的確，在這個(gè)“物質(zhì)上升，信仰下降”悄然席卷的年代里，我們不知不覺(jué)地對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當(dāng)袁厲害的棄嬰王國(guó)毀于一旦而無(wú)人承擔(dān)；當(dāng)襲擊事件不時(shí)地發(fā)生在喧鬧的街道；當(dāng)接連“老人倒地?zé)o人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)世界挺冷的，所以需要一團(tuán)火。”人們迫切地想在“空谷”般的社會(huì)里尋找一絲溫存。
于是，有這么一群人，他們正在盡一己之力去為這個(gè)世界搭造“棧道橋梁”。他們?nèi)缤骷覐埑兄居靡黄皯?zhàn)斗的繳文”呼喚人們的正義與良心；如同俠女墨客龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)污染疾呼“中國(guó)人，你為什么不生氣”；如同漫畫(huà)家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……
“擁有怎樣的心靈，就有怎樣的目光。”熊培云在《自由在高處》中如是說(shuō)。去擁有內(nèi)心的棧道橋梁，無(wú)懼空谷，亦無(wú)懼懸崖……
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