實用的奉獻的作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的奉獻的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
為了給我們一個快樂、充實、又有意義的兒童節，5月28日，老師帶領我們班到市福利院和小朋友們開展慶祝“六一”“傳遞感恩，奉獻愛心”的活動。
上午，我們坐上校車向福利院出發。車上的我覺得非常激動，同時也很好奇。激動的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會是怎樣的呢？它和我們學校有什么區別？那里的小朋友又是怎樣的……帶著一大堆的問題，我來到了市福利院。
我們一走進福利院大門，就看到明亮整潔的院區，還有漂亮的花草，也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患殘疾并且被父母遺棄的小朋友。我看到他們有的裂唇，有的癡呆，就感到他們好可憐，他們跟我們年紀相仿，卻這樣的不幸，從小就沒有親生父母的疼愛，相比他們我們真的是太幸福了。
接著，老師安排我們參觀他們的生活場所，然后是把我們精心準備的古箏、獨唱、歌舞、武術等節目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節目都情不自禁的鼓起掌來。最后，我們把用自己賣廢品攢的錢買來的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小，卻寄托著我們深深的祝福，也寄托著我們對他們勇敢生活的希望。
。通過這次活動，我體驗到還有很多人的生命是痛苦和折磨的.。相比他們，我們有父母寵愛，有很好的物質條件，真的是天地之差啊！這次活動也讓我懂得感恩，感恩我的父母和老師，感謝我能夠有這樣美好的生活。我會好好珍惜現在，今后好好學習并回報社會，讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關心的特別的同齡伙伴。
最后我要祝福，祝福福利院的小朋友早日找到父母，能享受到家庭的溫暖和愛！
奉獻的作文 篇2
“走過路過，千萬不要錯過！”“買不了吃虧，買不了上當！”“獻出一份愛心，獻出一片真情！”
這是在干什么呢？原來是我們學校在舉行一年一度的紅領巾愛心義賣活動呢！
我們排著整齊的隊伍前往愛心義賣地點——學校食堂，遠遠地就聽到了《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌曲美妙動聽，感情真摯動人，我的心里感覺暖暖的。
來到食堂，呈現在眼前的是一派熱火朝天的場面，義賣現場人山人海，人聲鼎沸，各個班級早已擺好了攤位，有的還在小黑板上寫著宣傳廣告呢！食堂上方拉著長條紅色橫幅，上面寫著“第13屆愛心義賣活動”幾個大字。看到這樣的場面，我頓時感覺熱血沸騰，恨不得馬上就獻出自己的一份愛心。
我和好朋友手拉著手，迫不及待地鉆入了“愛的涌流”中。我們直奔自己班級的攤位，因為我知道，那里有盛翌晨和她媽媽親手制作的雪花酥，手慢就買不到啦！我毫不猶豫地獻出了自己的一片愛心，看著手掌心這奶白中微帶淡青色的雪花酥，我仿佛看到了盛翌晨和她媽媽忙碌的身影，靈巧的雙手，那是她們滿懷愛意精心制作的呀！聞著這淡淡的牛奶芬芳，是那么誘人！我忍不住咬了一口，甜而不膩，酥而不黏，有松脆的花生，有酸酸甜甜的蔓越莓干，細細品味，還有涼絲絲的感覺，清爽可口，令人齒頰留香，回味無窮。雪花酥，名字好聽，味道也好，愛心更美。
攤位上的商品琳瑯滿目，應有盡有。我們邊品嘗雪花酥邊往前走，看到一個攤位前排的.隊伍特別長，走近一看，原來是六（1）班賣壽司和飯團的，還是現買現做，新鮮出爐，難怪人氣這么旺！我很想買來嘗一嘗，無奈人實在太多，只好作罷。
我和好朋友來到一個書攤前，看到好多好書，令人愛不釋手。我拿起一本問同學：“這本書多少錢？”
“5塊。”她看了一眼書，伸出五個手指。
“能不能便宜點？”我追問道。
“那就4塊吧，怎么樣？反正大家都是獻愛心嘛！”
對呀，都是獻愛心！那我干嘛還要討價還價呢！我爽快地掏出5元錢，遞過去：“就5塊吧，我買下了！”
同學欣喜地說：“太感謝你啦！謝謝你的愛心！”說著把書雙手送到我手里。
“應該的嘛，盡自己的一份綿薄之力。”我接過書，心里樂開了花。
今天的愛心義賣活動，我既嘗到了美味的雪花酥，還買到了心儀的課外書，更獻出了自己的一份愛心，真是收獲滿滿！食堂里，《愛的奉獻》依然在回響，讓我們像歌中所唱的那樣，人人都獻出一點愛，讓世界變成美好的人間！
奉獻的作文 篇3
若干年前，韋唯以一曲《愛的奉獻》唱紅了神州大地，至今許多人仍對它情有獨鐘。我想，可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧。“奉獻”一詞，在有的人心目中，好 像只能與驚天動地的大事相聯系。其實.從衣食住行到生老病死，我們哪個人不是時時刻刻在接受著他人的奉獻呢?盡管有些奉獻微不足道，但只要真誠、友善、發向內心.我們的奉獻就都 會化作世間美妙的音符.從這個意義上講，奉獻無大小，愛心是根本.它是伸向跌倒者的手，它是開導憂郁者的歌，它是安慰緊 張者的笑，它是送給夜行者的光……
或許你是一個不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時，就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴冬的溫暖;或許你是一個雄辯的人，那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣;或許你的頭腦非常精明，善于出些新奇的點子，那么就請用你的點金術去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做;不要盡想著那些 大事情，人們需要的多是細小的關懷與體貼。
同學生病，送人一本課堂筆記,這是你真誠的奉獻;嚴冬時教室的玻璃破了，你悄悄地把它安上，盡管微不足道，卻可以為同學們驅走寒氣;圣誕節到了，給朋友送去圣誕小禮品或卡片，懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas” ，心中就會充溢陣陣暖流.
如今，人們都說世界愈來愈冷漠，世風日下，無藥可救，然而，我卻相信，如果我們每個人都能坦誠相待，每個人都懷著一顆奉獻的心，這冷漠就會冰釋。
朋友們，讓我們做個愛心滿懷的`人吧，愛父母，愛師長，愛摯友乃至愛陌生人，永遠奉獻自己的愛心。我們這樣做，不是為了得到、索取，而是為了在爰的同時能得到一種寬慰和滿足，是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個懂得奉獻的人吧，它是怨恨 的驅除劑，能夠消除人與人之間的隔閡;它是心靈的紐帶，能使 我們的世界永遠充滿愛!
奉獻的作文 篇4
在我上課外班的路上時，曾經遠遠地看到過一個臉上布滿皺紋，在路邊，背著白色袋子的老人走走停停，當時我很好奇，他在忙啥呢？走近了一看，這才發現是一個 撿垃圾的：他年約七旬，穿著樸素，那蒼老的臉上，透露著慈祥與和藹，年邁的他，雖然兩鬢斑白，步履瞞珊，但片刻也不休息。他滿頭大汗，卻一點也不在乎，依 然微笑著撿起地上的易拉罐。這時他撿的垃圾也快一袋子了，看來他出來有好長一段時間了。
難道這老人的家人……？我的心中頓時生出無數疑惑，而更多的是同情，于是我對姐姐說：“姐姐我們給他點錢吧，看老人家怪可憐的'。”
姐姐答應了，并從衣袋里拿出伍元錢交給老爺爺說：“這是我和弟弟給您的，請您收下吧。”
老爺爺用他那慈祥的眼睛看著我倆，不緊不慢地說： “小朋友，你們把爺爺當乞丐了吧？你們的好意爺爺心領了，可我并不是沒錢花呀！”我不解地問：“您撿垃圾不是為了換錢嗎？”
老爺爺呵呵地笑著回答：“孩子們，不是你們所想象的那樣呀，我的兒女個個都很孝順我的，我是個閑著沒事干的老頭子，我知道，我為社會作貢獻的日子也不會太多了，把撿垃圾的錢，捐給希望小學的孩子不是更好嗎！”
說完就把錢塞入我手中，微笑著轉身離開。
老爺爺這種總為他人著想和奉獻的精神。一直留在我的記憶中，感動著我，溫暖著我。
奉獻的作文 篇5
你曾記得一個身影嗎？你還記得那慈祥的面孔嗎？或許你已經記不得了。那是老師的身影，那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻最大的。i love you，my teacher。（ 我愛你，我的`老師）。
老師是一盞心靈的燈光，照亮我的人生道路。
老師是大海里一壺清泉，澆灑著我幼小心田。
老師是春天里的春雨，滋潤著我的身體，
老師是夏天里的大樹，遮擋著炎熱的太陽，
老師是秋天里的落葉，撒下了知識的源泉，
老師也是冬天里的棉被，溫暖著我的心靈。
老師是無微不侄的 ，我們每一點進步，都會受到表揚，
老師是我人生中的第2個父母，他們有著親生父母對我們的關心。
老師啊，老師，沒有你的存在就沒有我們的今天，我會把你記在我的心中，無時無刻的想著您。
奉獻的作文 篇6
愛，象一股股清澈的甘泉，滋潤著我們的心田；愛，象一縷縷溫暖的陽光，照亮了人們心靈的天空。
—題記
我，一個乖巧聽話的小女孩，最大的特點是開朗。我有許多愛好，畫畫、滑冰、游泳等等，不過我最喜歡做的事還是幫助別人、奉獻愛心。例如幫助貧困山區的小女孩圓上學的夢，幫孤寡老人干家務活……我記憶猶新的是這樣一件事：
四月三十日，學校決定在五月底舉行義賣活動，并把所有收入和同學們捐的錢全部捐贈給西部地區的母親水窖。開始我十分不解：捐給什么水窖? 義賣捐的錢做班費多好呀！可下午看完了宣傳母親水窖的資料片后，我的想法徹底改變了。資料片上，在西北一個貧窮的村子里，一位骨瘦如柴的女人，抱著快要渴 死的嬰兒，她無助地看著垂死的親人和干枯的禾苗，那雙深陷而渾濁的眼睛里充滿了無奈、絕望與迷惘。畫外音解說道：如果有一個水窖，把夏天的`雨水儲存起來， 一家人一年的用水就可以基本滿足。修一個水窖只要一千塊錢，可現在由于資金不足，有很多貧困的母親難逃饑渴的命運，她們的孩子也沒有了未來……母親和嬰兒 的面容定格在我的腦海里，我的心受到了極大的震撼，我決心積攢自己一個月的零花錢捐給她們！
放完五一長假的那天晚上，媽媽給了我十張五元的紙幣，說：“寶寶，現在天氣熱了，又很干燥，你自己計劃著放學買冰棍吃吧！”我心里一陣歡喜，媽媽比上個月 多給了一半多零花錢，我只要管住自己的嘴，忍一忍就可以全捐給西北農村的貧困母親了。可事情并沒有想象的那么簡單，老天也像是故意和我作對似的，把氣溫一 下子提了上去，人們仿佛剛脫下冬裝就進入了夏季。我一天一天地忍著，鼓勵自己要有毅力。一個星期過去了，我一分錢也沒花，放學后每當媽媽為我擦去頭上的汗 珠，慈愛地問我有沒有吃冰棍時，我都得意地對她笑一笑，心想：今天又沒有吃冰棍，真棒！就這樣，兩個星期不知不覺地過去了。
到了第三周的星期三，氣溫接近四十度，火辣辣的太陽照著大地，天氣熱得可怕，放學后，班車早就被太陽曬得滾燙，人坐在里面像蒸籠一樣！同車的小朋友都相約 著下車就去買冰棍，我也又累又渴，心想：“今天就買一個小號冰激凌吧，只花兩元錢，別的錢都捐！”一下車，大家都往超市跑，我一邊跑，一邊想象著又甜又 酸、還有一股清香味兒的菠蘿冰激凌的美味。可剛跑到超市門口，我一下站住了，那個干瘦的母親那雙無奈、絕望的眼睛突然出現在我眼前。我摸了摸那張五元的紙 幣，咽了一口口水，邁開大步，堅定地離開了超市。回到家，我抱著涼開水罐就猛灌起來。媽媽問我怎么這么渴，我突然覺得好委屈，眼淚充盈了我的眼眶，在里面 打轉轉，最后終于決堤而出，我說：“這個月我一次冰棍都沒買呢，我要把零花錢攢起來捐給母親水窖！” 媽媽愣了一下，馬上把我摟到懷里，親了我一下，說：“我的寶寶真的長大了！” 以后，每當我要動搖時，那雙遠方母親無奈、絕望的眼睛和媽媽夸獎我時那雙充滿欣喜、鼓勵的眼睛就會同時出現在我眼前，鞭策我堅守自己的諾言；每當我要動搖 時，心里就想著那個貧困的母親也像我媽媽一樣心疼她的孩子，我要攢下錢來捐給她。四個星期下來，那十張五元的紙幣我一張沒動。捐款的前一天晚上，我都拿給 媽媽，準備換成一張整幣，媽媽高興地給了我一張一百元的紙幣，說：“這是獎勵給我有愛心、有毅力的乖女兒的！”我高興地抱著媽媽親了又親。
五月三十一日，當我把那張薄薄的紙幣投入鮮紅的捐贈箱時，我感到無比的驕傲與自豪！愛，象一股股清澈的甘泉，滋潤著我們的心田；愛，象一縷縷溫暖的陽光， 照亮了人們心靈的天空。我是一個愛奉獻的孩子，我認為送人玫瑰、手有余香，愛，也是如此。如果你給予別人愛，別人也會關愛你自己。
后記：中關村二小一共捐贈了十八口母親水窖給貧困山區，讓中國又少了十八個因為用水而愁眉不展的母親。
奉獻的作文 篇7
人生在世，也許只有短短幾十年的時間。生命對于每個人都只有一次。生命的價值是什么，人怎樣活著才有意義？前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在自己的自傳體著作《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥??”這句話被一代又一代的人傳誦，它告訴我們：人生的價值在于奉獻，只有把全部的愛奉獻給社會的人，才能實現生命的價值。
最近，我再次重溫由作家蔣巍與深圳特區報記者徐華聯手創作的長篇報告文學《叢飛震撼》。本書主要介紹了深圳的青年義工，著名歌手叢飛的先進事跡。叢飛做為一個義工，家境并不寬裕。但他從沈陽音樂學院畢業到達深圳以后，在長達11年的時間里，先后資助了貧困山區178名貧困兒童，為救助貧困兒童參加了400多場不要收入的義演，還利用自己當歌手賺的錢，為貧困兒童累計捐贈錢物近300萬元。
20xx年初，他被評為“感動中國年度人物” 20xx年4月被診斷為胃癌。在他身患絕癥以后，他沒有力氣上臺演出了，失去了經濟來源的他自己根本拿不出錢來治療突如其來的重病，只能吃些廉價的止痛藥在家維持。而在他生活遇到極大困難的時刻，深圳特區報的記者徐華偶然發現了他的困境，他說“如果社會對這樣一位無私奉獻又身處困境的人繼續漠然處之，那是我們社會的悲哀，也是新聞工作者的失職。”懷著強烈的社會責任感，徐華總共寫了20萬字的報道。呼吁社會伸出援助之手，這樣叢飛才得以住進醫院治療，但已經錯過了最佳治療時間。就這樣，叢飛以自己年僅37歲的年輕生命，告別了他日夜牽掛的貧困孩子，告別了他無比眷戀的美好世界。去世后，深圳市萬人送別英雄。去世后，按照他的遺愿獻出眼睛角膜。在他去世后的第二天, 來自江西九江的.9歲小女孩劉琳在深圳眼科醫院接受眼角膜移植手術，11點20分，劉琳的手術順利完成。接受眼角膜移植后當日下午3時許，劉琳左眼視力已經達到0.1，劉琳的視力慢慢會恢復到0.5，這意味著她的左眼將重見光明。這位的可愛的小女孩劉琳在手術成功后激動地給外地的親人打電話，她開心的告訴家人：我的左眼可以看見了。叢飛，在生命之火燃盡的最后一刻，又再一次做出了為失明的兒童帶來光明的善舉。他的思想，閃爍著永不熄滅的生命之光！
奉獻的作文 篇8
春天，人們享受春雨潤物無聲，感嘆萬物復蘇、花開遍野，欣賞蟲魚在林間嬉戲，卻鮮少有人贊美滋潤了萬物的春泥，可春泥并不在意這些，它依舊為提供著養分。
春泥與農民結緣，它是樸素的。在花園，它蜷縮著身軀，將自己藏匿于花草之間，用絢爛的春色掩住自己的面容。只有在鄉野，它才無所顧忌地伸展自己的手腳，從這頭延伸到那頭。那樸實無華、大氣磅礴的身軀是無法用一張有限的畫紙展現出來的，只有農民懂得它真正的價值。瞧，那在田間揮灑汗水的農民，那在它身上整齊排列的幼苗與它多么親近，大概農民與莊稼的根都扎在春泥里了吧！
我爺爺那一輩的人大都是農民，沒什么文化，可他們比我們更知道春泥帶給他們一年的希望，更懂得“一年之計在于春”的道理。他們用同樣樸素的.心感謝著春泥。在日光下，他們的皮膚大概也和春泥一個顏色吧！
春泥奉獻著自己身體中的水和養分，它是無私的。它懷抱著春天的萬物，溫暖著體內的種子，緊握著大叔的根系，托舉著緩緩流淌的小溪……它自己并不美麗，卻塑造著春天的一切美好，作家寫不出、畫家畫不出、歌者唱不出、舞者舞不出的生機在它的軀體上蔓延著……
如同在講臺上傾盡全力的老師。或許他們以前和我們并不相識，一種責任，讓他們和我們緊緊聯系在一起，然后他們化作奉獻的春泥，滋潤著我們，成就了一個又一個花季。
春泥懂得知恩圖報的道理，它感恩著萬物的妝飾與饋贈。它知道自己的外表并不美好，于是它感謝花草樹木與它親近，為它穿上美麗的春服；它知道自己的體液并不充足，于是它感謝春雨悄然而至，為它滋潤粗糙的肌膚；它知道自己的養分并不很多，于是它感謝萬物在生命消逝后躺進它的懷抱，為它補充養料……
滴水之恩，當以涌泉相報，春泥時刻銘記并踐行著這一點，它把萬物曾給予它的，又都努力地返還給了萬物。
春天的萬物不斷變化著它們的體態與容顏，百花齊放、百鳥爭鳴。只有春泥依舊樸素著、奉獻著、感恩著……
奉獻的作文 篇9
爸爸最近總是念叨著一句話：“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。我很好奇，忍不住問他這句話是什么意思。爸爸說：“同學們平時的學習和生活不是自然就有的，而是因為有人為我們遮風擋雨、保駕護航”。說完后，爸爸又問我：“在為我們負重前行的人當中，你能想到誰？”我的腦海中浮現出一個大家耳熟能詳的名字－－－－程開甲！他是我國“兩彈一星”功勛之一，為祖國的核武器事業奉獻了畢生的精力。
當年，程開甲在英國學有所成，本可以衣食無憂，過上體面的生活。但新中國成立后，他毅然放棄國外優越的生活條件，回到了祖國的懷抱。1960年，程開甲接到了國家要研制核武器的命令后，再次放棄大學教授光彩輕松的工作，從人們的視線中消失了。沒有人再能見到他，他也不能發表論文，甚至他的名字都成了機密。正是在他“消失”的那些年里，中國成功試爆了第一顆原子彈、氫彈，還進行了各種核武器的試驗。程開甲的身影在各個試驗場來回奔波，因為他是中國的“核司令”。
每當我在電視、電影上看到我國第一顆原子彈試爆成功的畫面，都難掩激動的心緒。因為中國有了核武器，就不會再被列強欺凌了。
程開甲的人生，必然不是追求物質的`，否則他不會回到一窮二白的祖國；必然不是追求榮譽的，否則他不會隱姓埋名三十多年。那他追求的是什么呢？正如程開甲經常說到的：“我的目標是一切為了祖國的需要，人生的價值在于奉獻是我的信念”。在奉獻中得到滿足，得到幸福，這是一種多么可貴的精神啊！
魯迅先生曾經說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。程開甲就是這樣的人，是我心中的偶像！我相信這種奉獻才是真的偉大。我要學習他，把這種精神繼承下去，為國家奉獻自己的一切。
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