(集合)奉獻的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的奉獻的作文9篇，歡迎大家分享。

奉獻的作文 篇1

　　愛，能夠使人變得快樂；愛，能夠使人間充滿真情；愛，能夠使人的心變得暖暖的；愛，能夠使人從絕望中走出來……

　　仔細聽，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語地說道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的'歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應(yīng)對生活，真樂觀啊！”

　　這時，突然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進去。這時，正在唱歌的人便停了下來，連聲說：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的話語，但是我想年輕人必須會感到很快樂，因為他盡了自我的潛力，獻出了一份愛心。

　　緊之后，人越來越多，小孩幾乎都對自我的父母說：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自我僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進去……

奉獻的作文 篇2

　　20xx年即將過去，在這一年中我學(xué)到了許多的知識，也遇到了很多的事情，我被其中的一件事情感動了。

　　在一個夏天的'傍晚，天氣很炎熱，我們一家人吃過晚飯就去濕地公園散步。剛走到公園，就看到這里燈火輝煌，真是熱鬧！人們有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，還有的在健身和跳舞。忽然，我耳邊傳來了一陣悅耳的歌聲。

　　我向著歌聲傳來的方向跑去，看到那里圍了一大群人。我擠進去一看，萬萬沒想到竟然是一男一女兩個殘疾人在唱歌。阿姨沒有雙腳，雙手也變形了，坐在輪椅上，雙手捧著話筒唱歌。叔叔沒有雙手，雙腳也變形了，在他的面前放了一個話筒架。這么炎熱的天氣，他們一首接一首地唱，歌聲十分動聽，大家不斷地給他們鼓掌。我看到他們面前擺放了一個紙箱，里面是大家為幫助他們給的錢。于是我掏出了媽媽給我買冰淇淋的10塊錢，毫不猶豫地放到了紙箱里。叔叔對我說：“謝謝你，小朋友！”我雖然沒能吃上冰淇淋，但是我的心里卻感覺很涼爽，因為我?guī)椭�了他們�?/p>

　　我希望世界上的每個人都關(guān)心自己身邊的人，就像奶奶唱的那首歌的歌詞一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

奉獻的作文 篇3

　　灰色的天空陰沉沉的就像是無邊的大鍋倒扣在了我們的頭頂，空氣沉悶的透不過氣來，放眼望去的窗外行人寥寥，偶爾有一兩聲的烏鴉的啼叫，云層越來越厚，天色更暗了。正當(dāng)我在夏季的悶熱中苦不堪言的時候，突然一陣狂風(fēng)大作，電閃雷鳴瓢潑般的大雨從天空中灌了下來，路上行人躲避不及有的人瞬間被澆成了落湯雞，而路上的積水也淹沒過了腳腕。

　　就在我和陳師傅及楊師傅欣賞這個夏季午后的大雨滂沱之時，忽然一陣腳步聲將我們的注意力從窗外的大雨轉(zhuǎn)移到了阿丁的頭上。阿丁是新來的副總經(jīng)理，一米八零以上的身材略微有點駝背，走起路來一步三晃。

　　“丁總，啥事啊？”，陳師傅笑著和阿丁打個招呼，順勢在窗前寫字桌左側(cè)的椅子上坐下了。“沒事，沒事，過來看看你。”阿丁一邊說著，一邊一屁股坐在了窗前寫字桌右側(cè)的椅子上。

　　“這雨下的太急了，今天下班回家可是不方便嘍！”陳師傅一邊說著，臉上露出了擔(dān)心的表情。

　　“沒事啊陳師傅，這雨來得快停的也快。”阿丁一邊說一邊從衣袋里掏出了煙，遞給陳師傅一根。他們二人一起吞云起霧起來，我和楊師傅坐在他們的對面一起享用著二手香煙。

　　陳師傅是老板的舅丈人，這在單位是盡人皆知的，阿丁新來怕是來抵投名狀的吧。我的心里不由的升起了一絲輕蔑。

　　“啊，陳師傅鈑金車間全靠你啦！”阿丁一邊訕笑著說話，臉上的表情更加謙恭了。

　　“哪有啊，這不是新來的師傅嗎？”陳師傅一邊用手指了我一下，一邊笑著回敬阿丁的奉迎。

　　阿丁看了看我，一臉的不屑。“你說他啊，太抬舉他了，他就是個哈拉，農(nóng)村來的土包子。”

　　阿丁當(dāng)著陳師傅和楊師傅的面羞辱我，我的臉不由的熱了起來。我勉強壓下了心中的怒火，冷靜的看著阿丁的奇怪表演，心中雖然憤懣但也無可奈可。楊師傅是陳師傅的侄女女婿，相比之下只有我是外來戶，阿丁要諂媚于陳師傅拿我開涮也是很符合他的做人邏輯的。

　　工廠附近有一家小飯館，就是那種夫妻店的，飯館里邊的衛(wèi)生狀況很糟糕，因為附近僅此一家每天清晨的早飯我們只好在這里湊合了。因為我們的經(jīng)常光顧，慢慢的我們和他們就熟知起來，老板娘親自告訴我們說她老家是黑龍江的來濱城已很多年了，在這里找到了懂得廚藝的老家是河南的老公，經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，她們夫妻二人才有了今天的事業(yè)。

　　大概是因為太忙了吧，就在我們每天早晨必去赴約的幾十天后，她們竟然雇了一個名字叫小麗的女孩做服務(wù)員。小女孩和老板娘是黑龍江老鄉(xiāng)，長得和她一樣的.黑。嬌弱的身軀還有點駝背，身高一米六左右。金波和我都是農(nóng)村出來打工的大齡未婚青年，我和他不由的都開始去搭訕這個女孩了。我和這個女孩溝通的比較熟絡(luò)，當(dāng)我知道了她的年齡之后就徹底打消了和她勾搭的想法，因為我和她的年齡相差太大了，有很多想法是有著巨大差異的。

　　金波的戀愛行動開始對我和老孟公開了，老孟是個特別熱心腸的人，就想給金波管管這個事好讓他早日結(jié)束這單身生活，因為之前對我熱心的失敗，所以金波的這個事他不想自己一個人出頭把我也拉上了和他一起努力。

　　幾天之后的一個晚上我和老孟去了那家飯館喝酒，就在我們和老板娘閑聊當(dāng)中我們把金波的具體情況告訴了她，并說明金波有意向和她的服務(wù)員小麗處對象。老板娘滿口答應(yīng)了，第二天清晨我們?nèi)コ栽顼埖臅r候她告訴我們說女孩同意接觸一下。

　　金波和那個女孩單獨出去了幾次，但是之后就再無下文了。我和老孟都很奇怪，怎么只有前勁沒有后勁了呢，我倆心里暗自忖度是在哪里出了岔子了？

　　一天我和老孟去小飯館吃飯，老板娘開始告訴我們金波和女孩的戀愛史。從老板娘的口中得知：金波這人也太死性了不知道變通，一點也不了解女孩的心里都在想些啥。上次金波和女孩出去看到一對拾荒的夫妻，女人坐在板車上，男人推著她，金波看到了有感而發(fā)竟然對女孩說有一天他也想就這樣推著板車載著女孩前行。小女孩聽完了就徹底崩潰了，回來就告訴了老板娘。

　　回到了廠里，老孟找到了金波詢問他到底是怎么回事，還想不想和女孩處對象了？金波告訴我們說：小女孩對他說她心臟不好，他不想找個有病的女孩作對象。

　　老孟聽了一聲長嘆，“哎，都是岔頭啊！金波你也要看清楚你自己啥條件行不，就你現(xiàn)在的狀況人家健康活潑的大姑娘能和你過日子嗎，不都得叫你嚇跑了啊。

　　老孟這一通說教說的金波啞口無言，金波患有癲癇，如果不是這個疾病的耽誤憑著他的努力早就瓜田李下了。現(xiàn)在他還嫌人家心臟不好，怕是他又開始好高騖遠了吧。

　　金波后來和那個又女孩見了幾次面，但是成效不大。一個月之后，女孩的家里來來人捎來口信要她回去相親，就這樣金波的羅曼史結(jié)束了。

　　我們依然去小飯館吃飯，依然是飲酒聊天，就好像一切都沒有發(fā)生過。但是我的心里卻是莫名的升起了一份微漾，我總是覺得女孩的離去好像是故意躲避金波。

奉獻的作文 篇4

　　曾經(jīng)他是鄉(xiāng)村的一位語文老師，現(xiàn)在他為江蘇省書法協(xié)會會員，他08年來到海小，一直勤勤懇懇、盡心盡力地輔導(dǎo)每一位學(xué)生學(xué)好書法，用藝術(shù)的魅力凈化同學(xué)的心靈。他就是劉海粟小學(xué)的美術(shù)老師張玲瓏。

　　剛走進“玲瓏工作室”迎面便撲來一陣濃郁的墨香 ，到處洋溢著濃濃的藝術(shù)氣息。教室四周都擺滿了張玲瓏?yán)蠋熀偷茏觽兊牡靡庵�作。有瀟灑飄逸的行書，有厚重樸實的隸書，還有工整干凈的楷書，張張都令我們大開眼界。最引人矚目的還是教室后面的名為《吞云吐霧山水間》的大張山水畫。這幅畫足有一面墻壁之大，用黑色、綠色、紅色等顏色渲染，大小疏密無可挑剔，給人以強烈的視覺感受。這是張老師花了足足一個月的時間完成的作品。

　　正當(dāng)我沉浸在享受之中，一個清澈而富有磁性的聲音從天而降：“同學(xué)們請坐。”我轉(zhuǎn)過頭來，只見一位氣質(zhì)不凡的青年男子緩緩走向講臺。哦，他就是張老師。張老師有些清瘦，皮膚偏黑，鼻梁上的眼鏡顯得他溫文爾雅，給人的感覺像一位飽讀詩書的書生，一雙眼睛折射的是對藝術(shù)滿滿的熱愛。

　　見到張老師，同學(xué)們便迫不及待的進入了采訪。“來到海小這么多年，您有什么想要感謝的人嗎？”沈靖的問題也是我想問的，我靜靜地聆聽著，教室里一片寂靜。張老師面帶微笑，不緊不慢的說道：“我最要感謝的還是我的`父母，是父母勤勞的付出成就了我的今天。還要感謝我以前的書法老師，他一直教了我很多年，在求學(xué)的過程里，他讓我懂得了很多。還有以前學(xué)校里的奚校長，也是因為她，才讓我來到了海小，有了更好的平臺。”張老師停了停，笑著繼續(xù)說道：“當(dāng)然，我還要感謝同學(xué)們，如果沒有你們，也就沒有了堅持下去的理由。”說到這里，張老師停了下來，面帶微笑地請另一個同學(xué)提問：“在您這里學(xué)習(xí)的同學(xué)當(dāng)中，有沒有想要放棄的呢？你又是如何勸說的？”張老師的嘴角依然帶著笑容：“其實，來我這里訓(xùn)練的人不少，但是能夠堅持下來的人卻很少。我從不會勉強學(xué)生去做一些他并不愿意做的事情，我覺得沒有必要。我希望的是更多的孩子能夠在書法中找到自己想要的東西，或許很多同學(xué)來學(xué)書法，只是為了能夠找到適合自己的東西去嘗試，而書法并不是，我希望他們能選擇最喜歡的去學(xué)。”張老師的聲音回蕩在每一個同學(xué)的耳畔，大家都從心底敬佩張老師。

　　就這樣，你問我答，很快采訪就進入了尾聲。最后一個機會由我來提問：“張老師，是什么促使你犧牲休息時間無償輔導(dǎo)學(xué)生練書法呢？”張老師略微震驚了一下，卻又很快回答道：“付出越多，收獲越多，我很享受練習(xí)書法，也很開心能夠有時間和孩子們一起投入到藝術(shù)中，在我眼里，只要孩子們開心，我就很高興。作為教師，還有什么比孩子的快樂更令人高興的呢？”心靈震撼之余，掌聲雷動，大家無不對張老師產(chǎn)生深深敬佩之情。

　　最后，張老師揮毫潑墨，為我們寫下“修德悟道”四個大字，愿我們好好學(xué)習(xí)，好好練字。這一次，我們見到了張老師，他用“愛”帶給同學(xué)們以藝術(shù)的享受，用他的魅力給孩子們奉獻快樂。

奉獻的作文 篇5

　　奉獻這個詞大家并不是不熟悉它，其實，人人都在默默的奉獻，今天我說的是為我們默默奉獻中的一個物它就是---花。

　　我們可以用花做很多事情，比如擺設(shè)、做頭飾。。。。。。也許你很疑惑，花為我們做出了什么貢獻？下面我將慢慢跟你說。

　　每當(dāng)我坐著私家車我都會把頭伸出窗外（在車極為少數(shù)的時候），貪婪的吸允著空氣，空氣中夾著一份香氣，真是太爽了。你肯定會問：這香氣是從哪來的？我怎么從未聞到過？我告訴你是路邊的花。

　　走在路上很多人會說相同的話：這花實在是太香了！這花實在是太美了！但他們從未感到花一直在默默的為我們服務(wù)。去看望病人、家人的時候你們會送上一株花表達祝福嗎？你的.家里有花作為擺設(shè)嗎？我聽見很多人在回答我：“有。”但你們有沒有感受到花在一直奉獻自己呢？“沒有。”

　　花在作為擺設(shè)，作為禮物的同時它們也在不斷的消減著己的壽命，正常花是生長在泥土里的，并且需要適量的澆水、松土、施肥。一旦被作為擺設(shè)就沒有多少人會去這么勤奮的去澆水、松土、施肥了，同學(xué)們，你們一定是很愛惜生命的吧，花難到不想嗎？它想，但它愿意為我們的生活做出一份貢獻，愿意用自己的生命換來同學(xué)們一時的歡樂。難道這還不算貢獻嗎？

　　你們喜歡吃蜂蜜嗎？“喜歡”同學(xué)們異口同聲地回答。通過蜜峰傳送花粉，制造出上好的蜂蜜，然后入到我們的嘴里。（叭叭，真好吃）你看，花的好處這么多同學(xué)們?yōu)槭裁礇]有發(fā)現(xiàn)呢？難道這還不算貢獻嗎？

　　同學(xué)們，不要以為物質(zhì)上的奉獻才叫奉獻，有很多東西都是一直在默默地為你們服務(wù)，我想改一句名言：世界上不是沒有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想把它改成：世界上不是沒有奉獻，只是缺少發(fā)現(xiàn)奉獻的眼睛。

奉獻的作文 篇6

　　一些不知哪來的牽牛花籽，跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過。可憐的黃瓜被牽牛花遮住陽光，奪去了養(yǎng)分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無力了。

　　一天，菜園的主人來摘黃瓜，看到這個情景，十分上氣。便說：“我非把你們其中的一個拔掉，另一個才能好好生長。”牽牛花聽了，高興地說：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個架子上，我會開出許多花給你看的。”說罷，又搖了搖肥綠的'身子，開出了一朵“小喇叭”。

　　可是，主人卻說：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來爭他的營養(yǎng)，讓我拔掉你吧！”牽牛花羞愧極了，只得讓人把自己拔掉。

　　黃瓜秧又旺盛地生長起來，結(jié)出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無聞地奉獻。

　　默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會忘記的；只顧夸耀自己，不做實事的人卻要被人所唾棄。

奉獻的作文 篇7

　　早春的大地上，萬物都脫去了冬裝，向大自然展現(xiàn)新的生命。春雨淅淅瀝瀝，不經(jīng)意地撒向世間各處，滋潤著生機勃勃的大地。

　　清晨，我走向公園，感受春天的魅力。我輕輕地走在潮濕的道路上，呼吸著清晨清新的空氣，看著路邊還在熟睡的植物，嘴里哼著小曲，步伐有些勤快。春風(fēng)迎面拂來，吹醒了公園里的生物，不遠處也能微微聽見鳥兒的叫聲。

　　我坐在公園的長椅上，小憩片刻。不了，綿綿的春雨飄了下來，像是根根漂亮的'銀線，被神靈從天空灑向人間，裝點著大自然的千山萬壑。我伸出手，望著天空，試圖接住幾滴雨水。雨水溫柔的拍打著我的身邊，我既沒有一絲的躲避，享受之意溢于言表。我懶洋洋的躺在長椅上，微微閉上上眼，感嘆到：好舒服啊！

　　春雨不像其他季節(jié)的雨，他既不像下雨那樣的急促，也不像冬雨那樣寒冷。它就是“溫柔的使者”叫醒了萬物。

　　它從湖中升起，借著風(fēng)的力量翱翔，當(dāng)它們遇到需要滋潤的生命，便落下來，拍打著樹木。正是因為雨的出現(xiàn)，那些花草樹木才會更加鮮艷美麗，富有光澤和生命的氣息。山河快樂地迎接雨的到來，花草昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。雨就這樣隨著風(fēng)做了一次環(huán)球旅行，滋潤世間千千萬萬的生命。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，在綿綿不覺的山上，都能發(fā)現(xiàn)它的影子。雨，是田野的微笑，他滋潤了他人，結(jié)束了自己生命！

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”雨水的奉獻精神在古代便已經(jīng)歌頌。我們要學(xué)會感恩，正是有雨這樣事物在人間，我們的家園才會如此美好！

奉獻的作文 篇8

　　大家都見過蓮花，在文中，作者用婉轉(zhuǎn)的語言表達了對蓮花的贊美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”等，都充分表現(xiàn)出作者對練得愛和欣賞。這些描寫愛蓮花的話都看似是對蓮的直接描寫，其實字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。

　　我們通過這篇文章發(fā)現(xiàn)了周敦頤的心靈世界。在當(dāng)時那個黑暗的社會里，周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染：生活在多么惡劣的環(huán)境里，都保持著自己的本心，沒有受到侵蝕。再清漣中不會改變。

　　蓮花沒有牡丹高貴，也沒有菊花的孤高，但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，從李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長出來，但不受污泥之染；若在清水中，也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著，在悶熱的空氣中添加了新的滋味，能讓人心曠神怡，俞遠俞香。田田的蓮葉，給人的是恬靜、曠遠、雍容，雖貴而不華，雖傲而媚。

　　蓮花也有著無私奉獻的'精神。蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風(fēng)景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長在黑暗之中也能無私奉獻。

　　由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無論在多么骯臟的世界里都不受污染，同時也把自己的力量奉獻給這世界。同時我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!

奉獻的作文 篇9

　　我是一片綠葉，一片與紅花朝夕相處的綠葉。我們每天在一起生活得很快樂。清晨在鳥兒的歌聲中笑盈盈地與太陽公公打招呼，晚上又在月亮婆婆慈祥的目光下安然入睡。

　　一個溫暖明媚的早晨，谷里突然來了一位客人——他是一位詩人。見他瞇著眼邊散步邊念著詩，頭還不停地晃。突然，他目光欣喜地落在這里，高聲吟道：”多么漂亮的一朵花啊！紅得不嬌艷，卻又極顯媚態(tài)。好花，好花啊！”

　　說著他跑過來，圍著我們看了半天，最后，他一使勁，我和小紅花便被摘了下來。我慌了，大聲叫喊著，但卻看見小紅花在周圍的花草們的羨慕聲中把身子挺得筆直。我使勁搖動著，但無濟于事。最終，我和她被那個詩人帶回了家，放到了一個漂亮的花瓶中。

　　每天都有很多人來看我們，贊嘆聲不絕于耳。聽到這些贊美聲，小紅花得意極了，她盡情地舒展著嫣紅的花瓣，更加嬌艷欲滴。而我，只是默默地，默默地。人們贊嘆她的.美麗，我不忌妒。只是，不知不覺中，我覺得紅花變了。

　　有一天，她竟然對我說：“哎！真不知道要你有什么用，連個擺設(shè)都不如。你看那些來的人，哪一個不是贊嘆我的美？你這個累贅，還是趁早離開我的好。”說完她輕蔑地瞟了我一眼。我聽到這番話，傷心極了。既然我只能給紅花帶來困擾，那么……

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