奉獻(xiàn)的作文7篇（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
一天中午，我坐在舒適的空調(diào)車上，悠閑自在地望著窗外。突然，一道亮麗的風(fēng)景映入我的眼簾。
一位穿著黃背心，頭上披了塊毛巾，頂著個(gè)草帽的中年婦女在炎炎的`烈日下一絲不茍地掃著路邊的落葉。這一情景使我想起了雷鋒的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位。”不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，她們——在世人眼里最平凡不過(guò)的清潔工，都堅(jiān)守著自己的崗位，美化著我們的環(huán)境，她們不正是一顆螺絲釘嗎？她們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，真不愧為城市的美容師、永不生銹的螺絲釘！
無(wú)私奉獻(xiàn)，這就是我眼中的雷鋒精神。她像春天般的陽(yáng)光溫暖你、我、他，溫暖著我們每個(gè)中華兒女的心田。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
睜開(kāi)眼睛，是一片燦爛的陽(yáng)光。閉上眼睛，是一場(chǎng)甜蜜販夢(mèng)景。我們喝著牛奶長(zhǎng)大，真是幸福的一代！
前不久阿姨帶隊(duì)到福利院慰問(wèn)，媽媽要我同去參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，當(dāng)初我還是帶著好奇的心情。在福利院里，我才見(jiàn)識(shí)到，社會(huì)中還有著一批弱智群體。他們由于語(yǔ)言的障礙、生理的殘缺，只能給我們留下是一種難以忘味的特殊笑容。他們中間那些人，雖然青春少年，有著精靈發(fā)光的眼睛，帶著花樣般美麗的笑臉，但是他們是嚨啞人，只能用手語(yǔ)表達(dá)心中的語(yǔ)言。眼睛瞎了的人，永遠(yuǎn)在黑暗中過(guò)日子，他們只能用心靈去感受外界。還有坐著輪椅站立不起，邁不動(dòng)步子的人……在這里有多少不可想象的人生？象那些白發(fā)蒼蒼，腳步姍姍的孤寡老人，在一片撐聲中，布滿核桃皺紋的臉上，都綻開(kāi)新春的歡樂(lè)。他們有著不簡(jiǎn)單的人生，他們沒(méi)有完美的生活能力，他們有著一顆完美的心。他們要克服比正常人更難以想象的生活困難，他們更具有勇敢挑戰(zhàn)人生的可貴精神。他們需要堅(jiān)強(qiáng)生活，他們更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。在我們相處短促間，我們走得更近了。禮品是小小的心意，跟著他們握手言歡，有著一股曖流的力量，隱含著一份深深的熱情，在內(nèi)心呼喚著感動(dòng)。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，永遠(yuǎn)需要人人都來(lái)奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
人類呼喚和平日子里的永遠(yuǎn)春天，人民需要?jiǎng)?chuàng)建自己理想里的美好樂(lè)園。但是世界上仍然還有著戰(zhàn)爭(zhēng)瘋子的囂張，社會(huì)就不會(huì)有安寧的日子。自然界間有著不測(cè)風(fēng)云變幻，在人民的生活中，就會(huì)有災(zāi)難的.考驗(yàn)。生活能夠相遇多少不可想象的險(xiǎn)峰困境，人類就需要有多少相互援助和幫忙的溫暖。
新的時(shí)代呼喚著又一個(gè)新的春天，不要以為自己的日子好就可以躺在蜜中去彈奏催眠的情調(diào)。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
什么是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的幫助別人。奉獻(xiàn)的力量能化解災(zāi)難，撫慰心靈，鼓舞人心。
去年，四川汶川大地震，雖然地震達(dá)到了8級(jí)，但是，我們還是挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)了愛(ài)，全國(guó)各地都舉行了捐款活動(dòng)。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí)，他并沒(méi)有自己一個(gè)人逃跑，而是大聲的對(duì)學(xué)生們喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快！”可是，還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生，他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了那四位學(xué)生。結(jié)果，那四位學(xué)生全都存活了下來(lái)，可他自己卻犧牲了。張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生成了他生命中最后的姿勢(shì)。他用自己的`生命詮釋了什么叫奉獻(xiàn)。
在捐款的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也
跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往里投，然后仰起紅潤(rùn)的小臉用稚嫩的聲音對(duì)收款阿姨說(shuō)：“我也要獻(xiàn)愛(ài)心。”
看到這一幕，我和媽媽都被感動(dòng)了，一起捐了50元。
過(guò)了幾天，我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)，我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢(qián)。我們一個(gè)班就捐了將近400元。
沒(méi)過(guò)多久，一位四川受災(zāi)的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校，就在我們班學(xué)習(xí)。她剛來(lái)到學(xué)校，許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書(shū)包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)樗拇ǖ慕滩暮臀覀冞@兒的不一樣。她的學(xué)習(xí)有許多困難。當(dāng)她有題目做也不會(huì)做時(shí)，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候，我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè)，玩游戲，逛公園……
我想，這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的，如果，每個(gè)人都奉獻(xiàn)了，那么，再大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝。只要奉獻(xiàn)了，生活就將更美好，世界將變得更和諧。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
今天，風(fēng)兒格外溫柔，太陽(yáng)格外睛朗，心情格外舒暢。這是為什么呢？原來(lái)我們要去春游啦！
我們一路上歡呼雀躍，談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒就到了目的地——尚湖。一進(jìn)風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護(hù)著尚湖。而放眼望去，在陽(yáng)光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上，周圍偶爾還有幾只快活的花鴨在游來(lái)游去。這天連著水，水連著天，顯得這么相得益彰，好一派如詩(shī)似畫(huà)的絕世美景！怎不令人心曠神怡呢？
我們邁著輕盈的步伐來(lái)到了休息地。突然，一棵高大的香樟吸引了我的目光，這棵香樟開(kāi)滿了密密層層的淡綠的嫩葉，在陽(yáng)光的'照射下，如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹(shù)上去年留下的葉子褪去綠意，微黃泛紅，在微風(fēng)中上下?lián)u擺，最后如一只只優(yōu)雅的枯葉蝶落入土中，成為新葉的養(yǎng)料，為下一代的健康成長(zhǎng)付出了所有的一切。
枯葉，竟會(huì)如此的無(wú)私，如此的奉獻(xiàn)！它把生命當(dāng)中所有的成分，所有的營(yíng)養(yǎng)，都盡情釋放給新芽了！而新芽慢慢成長(zhǎng)，又會(huì)把生命的能量傳給下一代，就這么一直無(wú)私奉獻(xiàn)，讓樹(shù)木換發(fā)光彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這不正是對(duì)兒童靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？而老師不也正如這香樟葉一般，為了同學(xué)們擁有更好的未來(lái)，付出了自己寶貴的青春?jiǎn)幔繌默F(xiàn)在開(kāi)始，我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
愛(ài)是什么呢？有的愛(ài)可能是轟轟烈烈的，有的愛(ài)可能是溫馨的，有的愛(ài)還可能是無(wú)聲的表達(dá)。我們就像一只只魚(yú)兒生活在愛(ài)的海洋里。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
有一次，正下著大雨，放學(xué)鈴響了，我不由得倒吸了一口涼氣，爸爸今晚上班，不回家，媽媽生病了，沒(méi)法出來(lái)，這下我可要淋成落湯雞了。我望著那大雨，心里想道。忽然，在雨中我看到了一個(gè)有些熟悉的身影，會(huì)是誰(shuí)呢？人影走近了，我定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那竟是我的媽媽。她用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)。”我趕緊跑了過(guò)去。在路上，媽媽把傘盡量往我這邊移，怕我淋著感冒。可回到家，她的病情就更加嚴(yán)重了。媽媽就是這樣，永遠(yuǎn)把無(wú)私的'愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子。( )
老師的愛(ài)，是嚴(yán)厲而又親切的教育。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是嚴(yán)厲且略帶有責(zé)備的眼神掃視一眼，讓我馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，您比我還高興，開(kāi)心的合不攏嘴，并和同學(xué)們一起分享。記得那次我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大，您就鼓勵(lì)我，在我的語(yǔ)文本上破例獎(jiǎng)給我四顆星星，這深深的激勵(lì)了我。您還怕我再退步了，就讓組長(zhǎng)嚴(yán)卡我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。這都是您對(duì)我嚴(yán)厲而又親切的教育啊!
朋友的愛(ài)，是多彩的花朵。
杜掄鐸，你記得嗎？那次我們期末考試，在考前十分鐘，我習(xí)慣的將文具拿出來(lái)整理，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶尺子，這該怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)你好像察覺(jué)到了什么，急切的問(wèn)我“怎么了？”我只好把我忘帶尺子的事情告訴了他。只見(jiàn)他馬上拿出自己唯一的一把長(zhǎng)尺子，“咔嚓”一聲折成了兩段，拿出其中的一段給我用，然后便坐到了自己的座位上。拿著這半截尺子，一股暖流在我的心中流淌。朋友就是這樣，總是在不經(jīng)意間溫暖著自己。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，到處都有愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們每一個(gè)人都盡情的愛(ài)，盡情的奉獻(xiàn)吧！
奉獻(xiàn)的作文 篇6
在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛(ài)嘮叨的人，這其中就有我那愛(ài)嘮叨的老媽。
每天早上當(dāng)我還縮在被窩里睡覺(jué)時(shí)，媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵：“真真該起床了，六點(diǎn)四十了。”我不耐煩地說(shuō)：“再睡一小會(huì)兒。”媽媽回道：“一小會(huì)兒也不行!必須起來(lái)!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來(lái)，準(zhǔn)備洗漱。
正當(dāng)我要刷牙時(shí)，媽媽說(shuō)：“先漱口，再刷牙。”正當(dāng)我準(zhǔn)備洗臉時(shí)，媽媽又說(shuō)：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯，趕快上學(xué)。”當(dāng)我把事情都搞定了，出了門(mén)才松了一口氣，以為媽媽不再嘮叨了，哪知道又來(lái)了“把紅領(lǐng)巾系好，衣服整理好。”我連忙照做。
上了車，沒(méi)想到那嘮叨聲又隨著西北風(fēng)刮進(jìn)了我的耳朵：“今天到的早，先去接點(diǎn)溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，往學(xué)校走去。
晚上，我回到家里，媽媽馬上來(lái)一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的'，正當(dāng)我拿著筷子快要夾到嘴邊時(shí)，媽媽又說(shuō)：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛(wèi)生間洗了個(gè)手，然后盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來(lái)想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話了：“不要站著夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來(lái)慢慢吃。
終于有一天老媽出差了，我差點(diǎn)興奮地叫出來(lái)。但隨后就意識(shí)到了沒(méi)有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過(guò)了頭，趕緊起床，頭隨便扎了一下，早飯也沒(méi)吃，心急忙慌地到了學(xué)校，馬上被蔣相樽攔住了“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾”，我只好站在教室里寫(xiě)完了作業(yè)。
更慘的是我穿的少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心里想：要是媽媽在該多好啊!我忍著寒冷回到了家，結(jié)束了這倒霉的一天。
通過(guò)這次的經(jīng)歷我明白了，其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是――愛(ài)，我從生活中的每件小事體會(huì)到媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，而這也正是生活中對(duì)奉獻(xiàn)的一種詮釋。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)之談。從這句話中，我們能得到什么啟示呢？
翻開(kāi)歷史，有無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)者的遺跡！馬克思從小就立下宏志，不倦地學(xué)習(xí)、工作，終于創(chuàng)立了馬克思主義，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命指明了方向。但他為了“奉獻(xiàn)”，付出了多大的代價(jià)！他一生貧苦，為了買(mǎi)稿紙竟當(dāng)?shù)敉庖拢邆�(gè)孩子因無(wú)錢(qián)治病竟死了四個(gè)。多么慷慨的奉獻(xiàn)啊！但他感到的不是哀怨，而是無(wú)比自豪：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為人類所作的犧牲。那是，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私可憐的快樂(lè)，我們的幸福將屬于千千萬(wàn)萬(wàn)的人。”這是何等熾熱的感情和奉獻(xiàn)！
且不說(shuō)我國(guó)歷史上不勝枚舉的感人事例，單說(shuō)八十年代青年張海迪，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂(lè)地學(xué)習(xí)生理學(xué)、針灸學(xué)，使一個(gè)個(gè)患者離開(kāi)了病床，拿起工具，走向廣闊天地；她用熱情洋溢的.信抹去犯罪青年眼前的陰影，使之愉快地重張生命之帆；她以內(nèi)容豐富的譯著向人們提供精神食糧——————她說(shuō)：“我愿意把自己的一切獻(xiàn)給黨，愿意把自己的青春獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)。”這是多么樸實(shí)呀！
如果人人認(rèn)為奉獻(xiàn)是幸福，那將是什么情景呢？顯然，大家都能幸福地享受到奉獻(xiàn)的碩果，這是共產(chǎn)主義的情景。奉獻(xiàn)與幸福是辨證統(tǒng)一的，沒(méi)有奉獻(xiàn)就沒(méi)有也不可能有幸福。但奉獻(xiàn)不是為著滿足自己的精神和物質(zhì)欲望。而是為滿足他人。這種奉獻(xiàn)的幸福不敢于他人而得于自身，因而是嚴(yán)肅、永恒、寬博的。
我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)“奉獻(xiàn)即幸福”的行為呢？首先，要熱愛(ài)祖國(guó)和人民，明確自己不為私欲而活；而要為共產(chǎn)主義早日實(shí)現(xiàn)而奮斗。其次，還要進(jìn)行扎實(shí)、刻苦、有效的學(xué)習(xí)和工作。做不到這一點(diǎn)，“奉獻(xiàn)”的理想就像海市蜃樓，既不實(shí)際，又易于消失。
張開(kāi)雙臂，奉獻(xiàn)出我們的所有吧！讓我們追求這“心靈豐富”的永恒的幸福。
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