【推薦】奉獻的作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的奉獻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文1
北京解放前，兩名解放軍干部悄悄來到梁家，向梁思成請教，一旦大軍被迫攻城時，哪些文物必須設法保護，要梁思成把城里最重要的文物古跡一一標在他們帶來的軍用地圖上。這對以中國古建筑為第二生命的夫妻激動得熱淚盈眶。北京解放后，梁思成提出，北京應該是政治文化中心而不是工業中心，應保存北京故都紫禁城的面貌、舊城內新建筑高度不得超過三層等。當有人要拆掉城墻時，林徽因爭論說：你們今天拆的是真古董，有一天，你們后悔了，想再造，也只能蓋個假古董了。為了搶救古跡，梁思成曾聲嘶力竭地告訴大家，城墻里面是七百年的'填泥，堅硬如石，有一千兩百噸重，用二十節車花八十五年才運得完。他在盡可能保存古跡的前提下，設計了天安門廣場。林徽因1955年病故，梁思成1972年亡故……他們曾因復古主義而被批判、被折磨、被羞辱，然而他們死后，又被贊揚、被認可、被懷念。
林徽因是一位在歷史上享有盛名，鳳毛麟角的女建筑學家。她一生深愛建筑學。為我國的建筑事業奉獻出畢生的精力，做出了不可磨滅的偉大功績。她抱病與梁思成設計了國徽，又參與了人民英雄紀念碑的設計。難能可貴的是她在被病魔折磨得臥床不起時，一聽到北京景泰藍制作即將滅絕時，不畏病魔纏身，掙扎著親臨景泰藍工廠考察了解情況，重新設計創制了景泰藍，才使我國的這一重大藝術品工藝得以保存下來。她的敬業精神是可貴而崇高的。
奉獻的作文2
徐鳳翔教授在國內享有很高的知名度，被認作是一位奇女子，甚至另類人。她曾身為南京林學院教師，而于1978年她47歲那年自愿要求進藏，在林芝農牧學院擔任教學工作。在藏18年，她從小木屋起步，創建了高原生態研究所。在西藏農牧學院時，她多次深入雅魯藏布大峽谷考察，沿途的艱難困苦對于一位年已52歲的女性來說，可想而知。她笑說若從事業角度看來，縱使天堂伊甸園也難比墨脫這地方;但若論行路之難，通往墨脫之路則無異于煉獄。她計算過附身螞蟥的數字，有一天是創下了紀錄，計有400條之多。加上蚊子飛蟲一路叮咬，叮咬處紅腫發炎，到達墨脫時我們的女科學家已是面目全非。
就這樣，她以進入老太太的年紀，往返喜馬拉雅，遠行藏北、阿里，六渡三江，幾乎考察過西藏全部典型的`植被地區。她從專業范圍的本底調查，提出了很多對珍稀瀕危植物的保護建議，成為生態保護、科學開發利用資源的布道者。西藏人民敬佩地贈予了她辛娜卓嘎，森林女神的美譽。
奉獻的作文3
蠟燭，我想大部分人都熟悉。
蠟燭小小的，細細的，但這看似弱不禁風的小身板，卻蘊含了足以照亮一片黑暗的巨大能量。這看似平凡的蠟燭，是那么不平凡。沒有閃亮的外表，但它默默燃燒，默默奉獻，即便得不到回報，也依舊將自己最大的力量貢獻出來。
盡管蠟燭在現代不受歡迎，但這種難得的、不可或缺的精神已經深深烙印在人們心里。
回想一下蠟燭的精神，我突然想到：做人不就應該這樣嗎？
對呀！做人就應該像蠟燭一樣默默奉獻，不求太多回報，不求大紅大紫，只要能做一個對別人有好處，對社會有貢獻，而不計較所得所失的人，足矣。這也是作家許地山所倡導的“落花生”精神——或許外表平凡，其實并不平凡。
想到這里，我又想到了環衛工人，他們不也是這樣的人嗎？每日，在街角各處，都能見到他們忙碌的身影，無論嚴寒，還是酷暑。一年四季，他們都緊緊握著手中的工具，默默地清潔街道，不被注意，甚至被人所嫌棄。于是，我看見的環衛工人總是低著頭的'……但現在，人們意識到環衛工人的重要性，看似微不足道，其實對社會幫助巨大，沒有環衛工人就沒有我們干凈美麗的城市。
我又想起了為保護群眾而奮斗的警察，他們不也是如此嗎？每次有災害，他們總是第一個沖在前線，不顧自己的安危，為了搶險救援，甚至付出了自己的生命……
我相信，像蠟燭的人有很多，我們要做一個像蠟燭的人。
奉獻的作文4
從前，有一群藏羚羊在草原上無憂無慮地生活著。直到有一天，一群獵人闖進了藏羚羊們無憂無慮生活著的大草原，要捉捕藏羚羊。藏羚羊們逃到了一個懸崖，它們只有兩個選取：一是跳到對面的懸崖逃生；二是被獵人逮捕到。這時身體健壯的老羚羊主動讓小羚羊跳到它們的身上，再跳到對面的懸崖得以逃生，而自我卻墜入萬丈深淵。
這個故事讓我想起了一個人，他用自我的生命讓他人沒有生命危險。
有一天，他駕駛著一輛大巴車，突然，有一塊沉重的鐵片從空中飛了過來，砸破了擋風玻璃。他奮不顧身地用自我的.胸口擋住了那塊沉重的玻璃，這時，汽車還行駛在高速公路上，就在這短短的幾十秒內，他忍著劇痛把車子停到了馬路旁，這才沒有撞上護欄，沒讓大巴車失控。這時，車上的24位乘客已經沒有生命危險了。
他就是吳斌，最美的司機，用自我的生命換來了車上24位乘客的生命。雷鋒以前說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要讓有限的生命體現出無限的價值。”正如雷鋒所說，吳斌就是在自我生命的最后一刻，讓生命體現出了無限的價值，讓人們永遠記住了他。
奉獻的作文5
餐桌上的菜肴重要的是色、香、味這三點，這樣才會博得顧客的喜愛。然而春天的佳肴就大與不同了吧！春天的佳肴注重的是聲、香、美，或許符合這個要求的就只有無私奉獻的春雨了吧！
它，是一位專業的舞蹈演員，為動聽音樂的伴舞著；它，是一位稱職的打擊樂器；它，是音樂的創始者！雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴落在路邊雨水積成的水灘里，濺開一朵朵水花，漂亮極了，耳邊傳來滴滴噠噠的像似鈴鐺似的悅耳的聲音。雨還在下著，落在房頂的瓦片上，叮叮咚咚地，十分有規律，像似在輕輕敲打的小鼓，動聽極了！它，調皮地落在樹葉上、路面上、落在花瓣上、落在泥土里、落在……它，無時不刻地演奏著它獨特的春雨交響曲！
它的氣息里，有著花兒的芳香、有新翻的泥土的味兒、有青草的獨特的.清晰等等等等沁人心脾的春天的氣息。它醞釀著春天的風景線，為了欣賞者在觀看美麗風景的同時，心情也可以得到調節。它，又扮演著細心的醫生。
它，是一位著裝鮮艷而有樸素的姑娘，給人一種全新的感覺，也給人一種與眾不同的美。
它，悄悄地從天空中，落下來，落得那么柔，那么輕，那么的飄逸，感覺像似仙女下凡，讓人不由自主地想觸摸它那潔白無暇的皮膚，而當手觸摸它時，它卻又害羞地低下了頭，滑下手指，偷偷地鉆進了泥土里，自愿做了肥料，而不做公主……
它，是一位健康向上的少年，賦予人活力！
奉獻的作文6
每當我看見舞臺上燈光四射，相貌俊美的演員在上面表演時，我便會想起那次在后臺上遇到的叔叔，便會想起他與我說過的一番話……
那一次，演員們在臺上表演著精彩的節目，而我和伙伴們出于好奇，便偷偷地溜進了后臺。此時，后臺的叔叔阿姨們正在忙碌著：這個叔叔正準備著下個節目的道具；那個阿姨正為演員們化妝、選衣服……這時，我看見一個叔叔賣力地把一個很重的鐵臺子搬上臺，汗還沒擦，又轉身吩咐一些人準備道具……一切完成后，他才氣喘吁吁地坐在凳子上，抹抹汗，喝起了水。我心中充滿了疑惑，走過去問道：“叔叔，上臺表演的不是你們，何必又花那么多力氣去準備呢？”叔叔聽了后，語重心長地對我說：“雖然上臺表演的不是我們，但幕后的工作總得有人去做啊？如果我們都只是為了自己，不是我們表演就不去準備，那么節目還能一個接一個的順利表演下去嗎？”說完，他又去忙著下一個節目的`準備工作了。
看著他忙碌的身影，使我不禁想起每天當我們還在美夢中時，我們村的清潔阿姨已經在打掃衛生了，為我們有一個美好的環境而默默地工作著……一股暖流頓時流入了我的心田。
如果世界上的每個人都像幕后的叔叔、清潔阿姨那樣默默地無私奉獻，我們的世界將會變得更美好、更和諧。
奉獻的作文7
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇嫩黃的花蕊，便構成了一朵我最喜愛的茉莉花。說起我為啥喜愛茉莉花，還有一段故事呢！那年我才七歲。夏天到了，茉莉花悄悄地開放了。
雖然香，卻因為個頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜歡。不久，下了一場暴雨，狂風呼嘯著卷來，茉莉花一朵朵的飄落，落到花盆中，落到地上。我當時卻一點也不在意，沒有感到心疼和難過。可是第二天，風停雨住，我出去一看，見茉莉花那黑綠的葉子，簡直像課文中寫的“翠*欲流”，更令我感到萬分驚奇的.是綠葉中竟然雜夾著無數個晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全綻開了，滿屋子都飄著茉莉花的香味。
我—一個從不喜愛茉莉花的小女孩，被它頑強的生命力震憾了，深深地愛上了這小小的茉莉花。我端詳著它那小小的花瓣，覺得真是玲瓏剔透；雖然沒有姣艷的色彩，但質樸，本色，純潔，不加修飾，卻楚楚動人。我深吸著它散發的香氣，第一次發現比什么花香都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。茉莉花。我也記不清在哪本書上曾經看到：小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻大家的詩句。我反復吟詠這首小詩。
那小小的白色花兒啊！你不是將一片冰清玉潔的心奉獻給大家了嗎！是呀！你美麗，你純潔，你溫柔，你堅強。我亦愿，亦愿化作一朵小小的、潔白的茉莉花，無私地將自已的一份芳香，一份清香。
奉獻的作文8
人生，在于奉獻。幫助別人，世間才會更加和諧。
星期天，我和爸爸媽媽去了美食街，那里的小吃香氣撲鼻饞得我直流口水。爸爸拿出十元錢對我說：“兒子，這是塊錢就給你。”我開心我開心極了。突然，我看到有一個老奶奶蹲坐在路邊，我非常奇怪，急忙跑上前，仔細打量了她一番，她只有一只胳膊，頭發全白了，臉上也充滿了憔悴；哦，原來她是一個殘疾人呀，真可憐！我一定要幫幫她。我拿出五元錢剛要放到老奶奶碗里時，媽媽抓住了我的手，對我說：“你這孩子，怎么能把爸爸媽媽辛辛苦苦掙的錢，給一個不認識的人呢？”說完，媽媽拿出一個五角錢的硬幣放進老奶奶的碗里，我非常生氣，說：“媽媽，你太過分了，老奶奶多可憐呀，你怎么一點愛心也沒有呢？”爸爸也在一旁說：“孩子有愛心也不是一件壞事呀。”媽媽的臉一下子紅了。我拿出五元錢放進老奶奶的碗里，剛起身要走，老奶奶就抓住了我的手，對我說：“小朋友，謝謝你。”聽了這話，我的心一下子溫暖了，心里有說不出的高興，此時媽媽也為我的`行動感到高興。好像被我的行動所感染，她從包里拿出十元錢放進了老奶奶的碗里。摸著我的頭說：“兒子，你剛才的舉動真讓我驕傲。媽媽有什么做的不對的事，你也要多多提醒我呀！”我開心地笑了。
如果世上每個人都奉獻自己的愛，這個世界該會多么和諧美好呀。奉獻的感覺真好！
奉獻的作文9
粉筆，只有那白白的身子，卻十分有用；粉筆，沒有那美麗的裝飾，卻為我們送去豐富的知識；粉筆，沒有那鮮艷的色彩，卻為我們帶去了終生的啟示。
瞧！老師又在講課了。那手中用的是什么？是粉筆。如果沒有粉筆，我們將不能得到老師的知識。老師寫字時，一描一寫，清晰的字出現在黑板上，可你曾想過，那粉筆沫將掉下多少啊！粉筆將消耗多少“壽命”啊！可以這樣說，粉筆是我們輸送知識的工具。
粉筆這樣無私奉獻，卻沒有人真正地注意過它。有人用粉筆寫好字，就隨處亂扔，有時還剩下一截，就被扔進了垃圾箱；掉在了地上，就被無情地踩成了碎沫。可是，粉筆卻愿意為人們默默奉獻，不及被人看重，直到奉獻，到生命結束的'最后一刻，最后一秒。
老師也是這樣，當我們畢業時，我們走了，只有老師還在母校，教別人知識。我們是學會飛翔的小鳥，老師就是守巢的大鳥，看著我們飛向遠方；我們是鮮艷的小花，老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣，默默奉獻，將自己的全部知識，輸送到我們的身上。
一枝小小的粉筆，卻為我們帶來了終生的啟示：人，不能做只講體面的人，要做能為別人帶去知識，為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個默默無聞，卻在為別人在奉獻的人，我要成為一個為社會做出奉獻的人！
奉獻的作文10
冬天，雪悄悄地降臨在這片大地，它走進了農民的農田，走進了人們的城市街道，也走進了我們的心田。
一朵朵雪花來到了農田里，它在空中就像一個個小天使，她正在為農民伯伯們幫忙呢！它降臨在田里，融化了田野，雪花輕施魔法就將田里的害蟲凍死了，農民伯伯們笑得咧開了嘴說：“哈哈！來年的收成一定會更好的，這是一場瑞雪啊！”雪花在泥土里悄悄地絮語：“不客氣！”
雪花雖然落在地上就會立刻融化，但是融化的這一刻，它綻開了生命的花朵，它既美麗又純潔。
雪花就像一個無私奉獻的老爺爺，為什么要這樣說呢？因為雪花的顏色就像老爺爺的白胡子，而雪和無私奉獻的爺爺一樣，雖平凡，但總是幫助別人。
雪花飄揚，它成為了孩子的玩伴，看，雪花它正在和孩子們玩捉迷藏的游戲呢！
很快，地上鋪了一層薄雪，從上到下，一片純白，漫天的雪花為天空拉開了一道窗簾，遠遠望去，天空就像穿上一件朦朧的外衣。
雪花雖不比牡丹紅艷，也沒有百合那樣芳香，但卻是最純潔的，它從“綻放”到“凋零”這短暫的時間內，甚至還沒看夠人間的美麗，還沒聽夠白鳥悅耳的鳴叫就消失了，它為人間的.萬物無私奉獻著。
雪花讓我想起了海倫·凱勒，從光明到黑暗，她的一生只擁有16個月的光明。
即使這樣，她也為殘疾兒童做奉獻，她讓殘疾兒童看到了人間的溫暖，海倫不正和雪花一樣，為人們無私地做出奉獻嗎？
雪花為人們無私奉獻，即使在生命的最后一刻，它也會綻開最美的花朵。
奉獻的作文11
不論在創作中還是在生活中，巴金對祖國、對人民、對讀者充滿了愛，他把這種無私的愛化作了實際的行動。多年以來，這位文化巨匠只求奉獻，不問索取，他崇高的人格力量迸發出燃燒的生命激情。
巴金對自己很吝嗇，對社會卻很慷慨。在他的倡議下，由作家們自己籌建了中國現代文學館，巴金還捐獻了20萬元稿費和300萬日元獎金。但他卻反對用自己名義設立基金會和文學獎。文學館里的巴金文庫，是巴金從自己的'藏書中一本本親自選出來，共7700件收藏品先后分11次寄去。為了表達對這位文學大師的崇敬和感激，文學館的大門上特地安裝了鑄有巴金手印的把手，讓人們按著他的手印走進這座文學殿堂。巴老百歲誕辰之際，他的家鄉成都舉行了一個大型研討會。大家討論最多的是：恢復重建幾十年前遭到破壞的巴金故居。然而，巴老親屬表示，雖然這也是自己多年的心愿，但卻違背了巴老的意愿。巴老說，我要像一根火柴，給一些人帶來光與熱，自己卻卑微地毀去;我惟一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。這就是一位人民作家對生命價值的最佳詮釋。
奉獻的作文12
《快樂王子》中的王子，雖然財寶遍地，但是為了救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石送給了這個瘦弱多病的女人。我把眼睛給了勤勞的小伙子和賣火柴的小女孩，把全身的金子都給了窮人，卻被我捅死。
王子想死嗎？如果不是，為什么要把知己里的東西都給別人，讓你的知己炸裂而死？很多人認為這是因為王子笨。其實并不是這樣。王子給了他的知心朋友一些比他更需要的東西。他獻出了自己最寶貴的.生命去幫助別人。這樣做有錯嗎？也許對某些人來說！
但至少楊大蘭不這么認為。湖南省宜昌市集江縣知華信用社的廚子楊大蘭，看見兩個歹徒推門擰鎖，就和歹徒搏斗。可惜歹徒用匕首綁了17次，死得光榮！之后被國家農業銀行系統授予“多元融合衛士”的光榮稱號，被奉為烈士。很多人夸楊大蘭。這些18歲的年輕女性過著充滿活力的生活，是當代青年的榜樣。
但是對于楊大蘭的執著，越來越多的人認為楊大蘭一文不值。他才工作8個月，工資不到1000元。但是對于信用社來說，喂豬喂菜的集體收入是20xx元，一文不值，國庫不負責做飯。歹徒劫庫藏！
唉，真可悲！為了大眾，犧牲了一條無辜的生命來換取更多的不理解。如果人只懂得索取，沒有人付出，世界會變成什么樣？我相信沒有人喜歡生活在MoMo無情無肉的世界里。
你要知道索取是渺小而可恥的，沒有快樂和幸福，而付出是偉大的，快樂的，幸福的。愿我們有一個奉獻的人生。
奉獻的作文13
秋，是生命樂章里一段溫和的插曲。它是多彩的，也是默默無聞，無私奉獻的。
秋的顏色是金黃的。一陣秋雨過后，豐收的季節也隨著來了，人們豐收最多的也就是稻谷了。遠遠望去，人們仿佛置身于一片金色的海洋里，他們的身影與金黃色的稻谷相互映襯著，勾勒出一幅美麗動人的畫卷。秋，它雖然是人們很忙，但人們在忙不開交的同時，嘴邊掛著一種幸福、飽滿而又充實的微笑。
秋的顏色是火紅的。楓林只有在秋天的時候，它才會成為真正的楓林。楓林的葉子紅的耀眼，紅的燦爛。也許，這也是楓樹回報秋的一種表達吧。
秋是默默無聞、無私奉獻的。一陣秋風吹過，樹葉便會齊刷刷的'落下來，也因此人們會非常的討厭秋天，因為樹葉落光了只剩下了枝，看上去乏味、枯燥。而我卻要贊美秋，雖然葉子落了下來，但是它們便會重新轉化成養料去報答給予它們生命，哺育它們成長的大樹媽媽！是秋，給了它們報恩的機會。是秋，實現了它們的愿望！
秋的這種精神永遠激勵著我奮發圖強！
奉獻的作文14
秋游的路上，遍地都是綠的，分不清哪是路哪是樹。
我看著這些裝飾人間的樹木，心想：這樹為我們帶來了許多便利啊。再往前走一段，沒有樹了，倒是小草鋪滿了小道，放眼望去，四周都是小草，綠菌菌的，不免有幾分可愛。“到了！”不知不覺到了目的地，我們放下書包，滿目的綠色令人心曠神怡，我頓覺渾身輕松。
“這草多扎人啊！”
“就是。還有一些會黏在衣服上，多煩人！”
“……”
旁邊幾位同學的議論打斷了我的思緒，我又想：“如果沒有小草，那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎？
小草，是微不足道的，但哪兒需要它，它就在哪兒扎根，默默裝點著城市。不管遇到多少風雨，不管遇到多少冷漠他總是那么默默無聞，那么無私奉獻，從不埋怨、從不退縮。
這小草不是和我們的老師有驚人的相似嗎？是的，我們的`老師也跟小草一樣無私奉獻、他們良苦的用心換不回同學們的理解。
我們只知道埋怨老師天天管這管那，非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨，耳根子都不能落個清靜。我們只知道老師上課總要把幾個知識點啰嗦好幾次。
我看著小草，又陷入了沉思。突然，我的心情愉悅起來，因為我看幾株小草中間，些許的小花正漸漸成長起來。是啊，這就如我們的成長總也離不開老師的無私奉獻與諄諄教誨。
奉獻的作文15
有一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時，媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上，頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續寫起了未完成的作業。
寫完作業，我發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉睛地看著它一點一點地燃燒著，這時，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候，給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的`蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國培養出一批又一批棟梁之材。老師是無私的，是偉大的，我愛我的老師們。敬愛的老師，你們辛苦了。
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