關于奉獻的作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的關于奉獻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于奉獻的作文1
今天，我閑著沒事，無意間發現了第五冊自讀課本——雨后春筍。我打開書，無私的奉獻這篇文章吸引了我，便讀了起來。
這篇文章的主要內容是：李慶發家是遠近聞名的特困戶。老伴患有肺氣腫，兩個兒子雙腿癱瘓，整個家庭得里里外外都得李慶發一個人操持。一個叫張子祥的戰士幫助里氣氛擺脫了困境。李大爺十分激動地寫下了“幫癱瘓扶貧窮五載不辭勞苦，改舊貌換新顏一生感激不盡”幾個字送到了張子祥所在的部隊。
由此我想到了品德書上的一首詩：
走過原野，
我的心就像原野般堅定。
迎接霧里朦朧的旭日，
告別雪后閃爍的繁星。
有我堅定的足跡，就有幸福和安寧。
烈日下怒放的山花可以作證，
寒風中不凋的蒼松可以作證，
四季不倒的界碑可以作證。
我是祖國母親最信得過的兒子，
我的名字叫：兵。
我們現在的生活幸福安寧。如果沒有了人民子弟兵，我們還會安居樂業嗎?
關于奉獻的作文2
記得去年的“開學第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態。
劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。
劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規定鋼琴只能用手彈。”這看似平淡的話中，充分體現了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.。“我現在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去。”這也是出自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機里沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！
“生命在于奉獻，而不在于索取。”這句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
關于奉獻的作文3
奉獻這兩個字，寫起來是多么輕松啊，可就是這兩個字，做起來是那么困難。
誰都可以是一位奉獻者，但起點不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披著羊皮的狼；或是真心實意，無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個昔日里愛財如命的人，可以為了無數對他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無聞的奉獻！這才是樸實無華的奉獻！
小時候，只是在公交車上給別人讓了座，一點兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經聽得不耐煩了，我還是要重復一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執拗地認為我一點錯都沒有，直至我一點一點長大了，才知道那時候的我是多么的幼稚，是多么的夸大其詞，
雖然我并沒有嘗過奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什么：真正的奉獻別人并不會滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實的，默默無聞的。
關于奉獻的作文4
生活中，有無窮無盡的手，有為社會奉獻的手，也有那只罪惡的手。
生活中，有許多奉獻的手，比如老師。老師是人類靈魂的工程師，多少優秀的“作品”出自老師之手，他們為中國的后代做出了不可磨滅的奉獻。她宛如一只春蠶，紡織了無數的細絲;她宛如一年的第一次春雨落下點點細雨，哺育著春天新生的事物。她是讓我們步入變化無窮的知識殿堂里那無私的引路人，她的手已無比的滄桑，可還是不愿停下，她繼續堅持用那雙手在黑板上耕耘，黑板就是她的戰場，她的武器不是那殺傷力的槍，而是她那雙為人類做奉獻的手和粉筆……
生活中，不僅有那些奉獻的手，還有那為人類歷史上抹黑的手——這就是罪惡的手。
生活中，也有那罪惡的手，比如人類歷史上，那場震驚世界的南京大屠殺，所謂的“大日本帝國主義”在這場南京大屠殺中的瘋狂濫殺，其暴行罄竹難書殺人手段無所不用槍殺、刨腹、刀砍、水溺、火燒、活埋……
我們生活中的手，我們不要再有罪惡的手，要讓手都變成奉獻的手。
關于奉獻的作文5
爸爸、媽媽總是對我說：“爸爸、媽媽最愛我。”可是，這種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時，在我難過時，在我孤單時……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學回到家，我跟往常一樣去做作業，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當我把這件事告訴爸爸時，他急忙跑進房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細地清除干凈。當爸爸遞給我一杯熱水時，我看到了他眼神中的關愛，頓時覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不踏實，嘴里哼哼唧唧，還時不時地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的，正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻，我才能夠健康快樂的長大。
關于奉獻的作文6
當你來到濱河公園游覽美景時，你會發現這里的環境是那么美，空氣那么清新，道路那么干凈、整潔……這都要感謝那些勤勞的清潔工們。不管刮風下雨，他們從不間斷地清掃。是他們把公園里和路兩邊打掃和整理得如此整潔、美麗。
有一天早上，我和媽媽回老家，看見清潔工們有的“唰、唰、唰”在掃地，有的拿著皮管在給花草澆水，有的拿著剪刀把冬青樹剪成各種各樣的造型，有的.正堆著車往垃圾場送垃圾，由于昨晚下雨的原故，樹葉落特別多，剛掃過的地上一會兒又悄悄地落下些黃葉，這時有一位清潔工阿姨還用一個編織袋把落葉一片一片的放進了進去，據說她每天都這樣。
是的，清潔工的崗位是平凡的，但他們卻用一人臟換來了萬人潔，讓我們感受到生活中的美，他們的心靈是多么美啊！她們的這種不怕苦不怕臟、樂于奉獻的精神讓我敬佩。
關于奉獻的作文7
愛的奉獻在“汶川大地震”后，中央電視臺播“愛的奉獻”這一系列愛心節目——地震無情，人有情。許許多多大企業，大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻出愛來，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結著災區人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛的力量。在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹挪開，把壓在樹下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的身體擋住坍塌下來的房頂，保護了四位學生，而她卻離我們遠去。當看到這一幕幕動人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉，我不禁說道：“我們太幸福了！”朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現在多么幸福的生活！
關于奉獻的作文8
一些不知哪來的牽牛花籽，跑到了菜園里，生了根，發了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過。可憐的黃瓜被牽牛花遮住陽光，奪去了養分，已經奄奄一息，有氣無力了。
一天，菜園的主人來摘黃瓜，看到這個情景，十分上氣。便說：“我非把你們其中的一個拔掉，另一個才能好好生長。”牽牛花聽了，高興地說：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個架子上，我會開出許多花給你看的。”說罷，又搖了搖肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來爭他的營養，讓我拔掉你吧！”牽牛花羞愧極了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長起來，結出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無聞地奉獻。
默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會忘記的；只顧夸耀自己，不做實事的人卻要被人所唾棄。
關于奉獻的作文9
打開我記憶的大門，在我記憶的長河里我想起了一件令我感動的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學，交完作業以后已經是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業還有兩項沒有寫完呢，于是我飛快的打開書包把要寫的課堂作業拿了出來。
寫著寫著我突然發現這道題后面的題我全不會，怎么辦呀？我心里無比著急：誰能幫助我呀？當時我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來。
這時只聽：“張博洋，你哪道題不會呀？我抬頭一看原來是郝厚幫再問我。我小聲的說：“我這道題不會。”后來郝厚幫就一道一道得給我講……
后來我不記得了只記得，我把課堂作業完成的那一瞬間老師來了。
這件事雖然已經過去了很久，但我仍記得他說的每一句話每一個動作。
關于奉獻的作文10
是誰？把無知的我們，臨近寬敞的教室，交給我們豐富知識？是的，那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻的，周末，我們在家吹著空調，看著電視，玩著電腦，可是，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的教育。
三年級的一個下午，老師留了一些同學在教室改作業，老師把我們不懂的題目耐心的講解，領悟性差的同學聽不明白的題目，老師也不會罵他，而是一遍一遍的講，直到同學明白為止，同學們都走了，老師沒有回家，而是把今天的事認真的完成。
暑假，同學們一定在外開心地玩著，可是老師們還要為小學期做準備，尤其是開學前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會埋怨。
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學生……
關于奉獻的作文11
4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽，關愛生命，奉獻愛心作文。
早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上。啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干，小學生作文《關愛生命，奉獻愛心作文》。第一個同學是六年級的大姐姐——劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等待著我們班的三個“娘子軍”出場。
好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她演講的題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告對我的印象很深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”她最后得了三等獎。
再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我，也感動了評為，感動了觀眾。當我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是像她說的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎。
最后校長的講話讓我體會到人真的應該“關愛生命，奉獻愛心”了！！！
關于奉獻的作文12
清晨，我來到學校，還沒走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺一大片紅云正向我涌來。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來。
石榴的嫩枝，又細又長，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺得神清氣爽。
最美的，莫過于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長，逐漸綻放……有的花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來到時，石榴樹笑了，它，想起了以前的快樂時光……
石榴樹，你是多么的無私啊，因為有你，我們的校園才會這么美麗！
關于奉獻的作文13
今天是星期六，我和爸爸媽媽來到白天鵝廣場玩，在白天鵝廣場邊，我看見一輛白色的大公共汽車，我問爸爸："這是一輛什么車呢？"爸爸說："這是一輛獻血車，很多人會在這臺車上把自己的鮮血無償的捐獻出來，去給需要的人。"正在這時，我看見一位獻血的姐姐從車上下來，我趕忙走過去問："姐姐，你為什么要去獻血呢？你怕不怕？"姐姐說："我不怕，因為我獻出了我的愛心，有了我的鮮血，做手術的病人才不會因為沒有鮮血而失去他們寶貴的生命。這樣做我很高興，我也很自豪。"
聽完姐姐的話，我想：我長大了，我也要學習姐姐無私奉獻的高貴品質，去做一個奉獻愛心的人。正是因為有了許多像姐姐這樣奉獻愛心的人，我們的社會才會充滿愛，才會更加燦爛美好！
關于奉獻的作文14
前幾天研究了一篇文章，題目是《永恒的眼睛》。文章里有一段話:我14歲的時候，媽媽去世了，爸爸把媽媽的角膜捐給了醫院。我很生氣，但是我爸爸說，一個人能給別人的最珍貴的東西，就是他身體的一部分。雖然時間已經過去很久了，文章中的這段話還是讓我感觸頗深。這篇文章的作者是來自美國的琳達。里夫，她的女兒溫迪在14歲時從馬上摔下時死去。琳達尊重她的遺愿，捐獻了角膜讓盲人重見光明。他們為別人著想的性格值得學習！看看琳達和溫迪母女的無私奉獻，再看看我，但有時候我好像沒那么大度，斤斤計較。有一次，我爺爺給我買了一頂小帽子，很漂亮。可惜型號不對，我穿不了，媽媽想送給同事的女兒。“不，這是我們的房子，我把它留給我小姑姑的喬喬小姐姐！不能送人！”我大聲說。“哈哈，我寧愿給家人也不愿意給別人，對吧？”爸爸對我說。我羞澀地笑了。想到文中人物的無私奉獻和自己的卑鄙，真的有點愧疚。學完這篇課文，我才真正明白，人生的價值不是索取，而是付出！
關于奉獻的作文15
大家都知道“八榮八恥”。今天我要夸的，是清潔工張大媽。她的“愛好”是造福人民從一點一滴的小事做起。
有一天中午，我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地臟物，經過這里的人都覺得很惡心，都捂著鼻子。可是，下午我放學回來時發現那堆臟物像是人間蒸發了般消失了！走到二樓，我隱隱約約聽到那位老奶奶的女兒說，“明明他媽媽真是個好人啊！這棟樓又不是她負責清潔，看到不衛生的地方就主動清掃，還帶了一副藥來看望我媽”原來又是張大媽！
記得我小的時候，張大媽看到我爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，總是把在樓梯口等待的我領進她家，讓我吃好吃的東西。有一年冬天，她看到我穿得單薄，怕我凍，還給我織了一件毛衣哩！冬天下雪的時候，張大媽總是早早起來，悄悄把樓前走道上的雪清掃干凈，為樓里的人們營造一個安全、舒心的環境。今年植樹節那天，她又主動幫綠化工人栽樹。
張大媽就是這樣默默無聞地奉獻，像蠟燭一樣用自己微薄的力量照亮周圍的人們，正如“八榮八恥”中說的那樣，“以服務人民為榮”。希望大家像張大媽那樣，也做一支照亮別人的小蠟燭！
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