奉獻初中作文（通用49篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的奉獻初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　奉獻初中作文 1

　　記得去年的“開學第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態。

　　劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。

　　劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規定鋼琴只能用手彈。”這看似平淡的.話中，充分體現了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.。“我現在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去。”這也是出自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強、精彩地活下去。

　　我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機里沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！

　　“生命在于奉獻，而不在于索取。”這句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！

　　奉獻初中作文 2

　　早春，鄉下的奶奶便帶上一把鋤頭前往地里。這是她一成不變的習慣。似乎少了與泥土親密接觸，每天的日常便少了什么東西似的……

　　在我們的生活中，泥土是很平凡的，很多人都對泥土視而不見。

　　可是如果沒有了泥土，我們的.生活會怎么樣呢？可能，我們就無法生存，沒有了泥土對我們的無私奉獻，腳底下就會到處是石頭，沒有立足之地；沒有了泥土的舍己為人，我們就吃不到食物；沒有了泥土看似平凡卻別有深意的付出，世間萬物都無法生存。

　　隨著人類不斷浪費泥土，造成了大量的水土流失，最終傷害的還是人類自己啊！

　　人來人往，車去車來。泥土依然卑微得被人們踩在腳下，無聲無息。

　　泥土這無私奉獻的精神值得我們學習！

　　這樣無私的在大自然里的生物還有很多，比如蜜蜂，雖然每天在花朵旁邊“嗡嗡”地飛著，惹人心煩。可踩來的辛苦成果呢？正如《蜂》這首詩所說：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這都不是在為人類嗎？

　　泥土無私奉獻，任愿讓人踩踏。蜜蜂每天辛勤勞作，為人類釀出蜂蜜。這都是對人無私的奉獻。

　　所以，就算我們在生活中無聲無息，不為人所知，但也要為人民盡到自己的責任。就算不被人所尊重，也要像泥土和蜂蜜一樣為人民無私的奉獻。

　　奉獻初中作文 3

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這首歌，我會想起那些為社會而奉獻的人和一些感動的故事……

　　有這樣一位民警，他每天工作到凌晨三點多。有一次他下班回到家，本來想敲門，但是想到鄰居和妻子時，可能會影響他們的休息，于是干脆找了兩個蛇皮袋子鋪在地上將就躺下。其實當天晚上，這位民警的妻子在值夜班，沒有回家。

　　這位民警叫蔡晶成，每天為了社會治安而奮斗，就是有了這位民警的付出，才讓大家有了安定、祥和的生活。

　　還有一位家境富裕的老人，在這最后的生命中，他并沒有享受榮華富貴，而是默默無聞地為人們清掃社區。這位老人的付出給大家帶來了整潔的社區環境。

　　火車上列車員在過年期間犧牲自己與家人團聚的時間為乘客們帶來了方便，這種舍小家顧大家的精神鳥語花香值得我們敬佩。

　　愛心猶如一朵在的'春天里綻放的最美麗的花朵，花蕊就是那些需要被幫助的人，而花瓣就是那些熱心腸的人們，多一點關懷，多一點愛，世界會更美好！

　　“只要人人獻出一點點愛，世界會變成美好的人間！”是啊，只要每個人都獻出一點點愛，那么我們的世界會更和睦、團結、友愛！這是一個多么美好的大家庭呀！

　　奉獻初中作文 4

　　在寒冷的冬天，應該沒有任何一個人愿意在清晨就起來做家務。但是，我卻在這個寒假發現了一個人，她會在寒冷的冬天起那么早，也會做那些家務，那個人就是我的外婆。

　　比如：在每天不到6點的早晨，她就會用最快的速度穿上衣服從二樓的樓梯上急忙地走到一樓的廚房里。一開始是找好食材做出香甜可口的飯菜。由于外婆急著做飯而沒有時間洗漱，所以洗漱的事情都是在這之后做的。

　　把這件事情做完后，再把飯快速地吃完，吃完飯后大家都在休息或是玩耍，可是只有外婆在用冷水洗著飯碗。用冷水洗完碗后，外婆還要用冷水把我們的臟衣服洗完，在夏天用冷水洗手是很涼爽的，可是在冬天洗手就與夏天恰恰相反了，那就是非常的冷。再說還是兩次長時間在冰冷的水里洗東西。做完這兩件事情后，外婆的手應該已經非常冷了。可是做完這兩件事后，外婆還要再帶我的差不多一歲的表妹。

　　就這樣外婆忙碌的一天就這樣結束了，再一次迎來忙碌的'第二天。

　　為了不讓自己的兒女、孫子、孫女受累，再苦再累的事情也會自己默默的完成。這種精神品格是值得我們學習的。

　　默默地為他人奉獻，這不只是外婆一個人擁有的精神品格，這種默默的為他人奉獻的品格是每一個作為母親的應有的精神品格。

　　奉獻初中作文 5

　　居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星；居里夫人，一個令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學研究中，是科學史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財富，忘卻了勞累……她那為他人著想，忘卻自我的.精神令我感動！

　　當今社會，大家都十分自私自利，為了財富，為了權利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰能全心全力，毫無保留地為他人奉獻，又有誰能拋棄貪欲，在金錢和權利的誘惑下無動于衷？這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛不釋手，想占為己有，可我本來就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰知他想也沒想就答應了，只是有一個條件，我心中一整狂喜，一下就認可了。誰知，那可惡的小孩很調皮，那條件竟然是批評我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……

　　人人為我，我為人人，現在想起這件事來還有些后悔，就為了一個玩具，把父母一直以來的疼愛拋至腦后，實在羞愧。以后的我，揪心要學居里夫人，為他人奉獻。

　　奉獻初中作文 6

　　在二年級時，我們班上有一個叫的胖男孩。他無私奉獻的精神值得我們學習。

　　一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學路過時都捂著口鼻。“難聞死了！”、“二樓環境怎么這么差呀！”同學們議論紛紛。

　　因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所。可來回上下跑來跑去，也不是個辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒有堵住，就不會發生這樣的事情了。學校的保潔員阿姨也不知去向，沒人來疏通一下。

　　就在這時，他挺身而出，走進男廁所，幾個男生跟在他后面。和他一起進去的`男生說，他們一進去就覺得惡心、想吐，可是他卻把手伸進廁所里，把堵在廁所里的牛奶盒、紙屑等平時男生們扔進去的垃圾抓了出來，扔進了垃圾桶里。男生們看到自己平時扔進去的垃圾，慚愧地低下了頭。

　　“由于此次同學的行為非常值得表揚，我們將頒發給同學一個獎狀，同學們要向他學習！”升旗臺上，校長表揚著他。他手拿獎狀，站在升旗臺的中央開心的笑著。以前，我一直以為他很傻，但通過這次的事情，我對他的看法改變了許多。

　　雖然他現在已經不在我們班上了，但他無私奉獻的精神值得我們學習。無私奉獻往往創造出美好的境界。

　　奉獻初中作文 7

　　愛心，使我們不再疏遠，愛心，使我們更加富強，愛心是每個人最美麗的地方。奉獻愛心使我們每個人需要，而且必須所做的。

　　5.12大地震許多有愛心的人捐了款，獻了愛心，4.14青海地震，也有許多人奉獻了愛心，在大街上，許多無家可歸的老人跪在地上祈求你給他一點錢，你會怎么做?尊老愛幼的品德會不會讓你給他幾元，平常我們的零花錢花都花不完，給他們幾元，獻一些愛心不是理所當然的.嗎?不過現在也有許多人利用我們的愛心來蒙騙我們，這種人會遭到報應的，在路上，我們遇到老奶奶老爺爺他們行動不便，我們可以幫幫他們，扶著他們。遇到有些人買東西拿不動，我們可以幫他們把東西送到家，你對別人好，別人也會對你好，我們在這個世界上，一定會遇到別人幫助自己，自己也會幫助別人，我們現在在這個世界上最需要的就是有愛心，我們雖然不能要求別人幫助自己，可我們自己要多幫助別人溫暖他人的心靈，這樣他在幫助別人，一個接一個，我們所有的人就都會成為有愛心的人，這個城市就會成為一個充滿愛心的城市。

　　“只要人人都付出一點愛，世間將變成美好的人間”多好的歌詞啊!我們難道不希望像歌詞寫的一樣變成美好的人間嗎?

　　奉獻初中作文 8

　　4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽。

　　早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上。啊!

　　演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年級的大姐姐——劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的'等待著我們班的三個“娘子軍”出場 。

　　好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她演講的題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告對我的印象很深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”她最后得了三等獎。

　　再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我，也感動了評為，感動了觀眾。當我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是像她說的那樣嗎?她算是打了勝仗——獲得了一等獎。

　　最后校長的講話讓我體會到人真的應該“關愛生命，奉獻愛心”了!

　　奉獻初中作文 9

　　左手握著電話，右手的筆動個不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數現代人的生活寫照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實，社會上感人的事跡數也數不清，動人的時刻更充斥著你我左右。

　　動人的時刻，出現在半掩的白布簾后。有一次，外公生病了，全家到醫院探望。無意間瞥見一位奄奄一息的女孩，躺在病床上，憂傷的神情在她臉上擴散。一旁年老、白發蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開。憔悴的臉龐，寫滿了對女兒的愛；瘦弱的身軀，在勞累中，似乎一陣風就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是啊！父母對兒女的愛，真的好偉大，就算以藍天為紙，海水為墨，也刻畫不盡！那種甘愿為兒女付出，就算付上自己的性命，也毫無怨言的`精神，令我不禁熱淚盈眶，多么動人的親情呀！

　　動人的時刻，現身在風雨交加的夜晚。冷風呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩只嬌小的流浪狗，其中一只用身軀擋住強風，雖然無情的風雨將它打濕了，它仍細心等待，照顧著另一只缺了一只腳的狗兒，不時用舌頭舔，逗它開心，還陪著它穿越危險的四線道。但就在此時，一輛疾駛的汽車開了過來，健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上，那只卻不肯……砰！來不及了……在世上，最珍貴、動人的是那至死不渝的愛，那個在寒風中為人犧牲的生命，那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴說肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬分！

　　動人的時刻，有為國捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤心房的甘露，讓我心中開出朵朵鮮花，生命的真實可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動人的時刻”里，毫無保留，出現了！

　　奉獻初中作文 10

　　“追夢路”這個詞看似莊嚴神圣，但對我來說，它卻普通的很。

　　我的“追夢路”是河邊沙灘旁邊的一條人行道，旁邊沒有什么花花草草，也不是什么景點。那有人就說了，這么普通的路，這怎么就是我的追夢路了？我在上面追體育中考的夢。

　　四月跑步模擬的爛成績可給我敲了警鐘，讓我關心起體育來。父母也操了心，給我找了個私教，和我在這條路上練習。

　　因為還要上學，我只能早出晚歸。早上四點半，天黑的跟深夜一樣，我就被殘忍地搖醒，來到路上。教練帶著我做了熱身后，就開始無盡的跑步循環。剛練的那段時間幾乎是場噩夢。

　　我跑著跑著就泄了勁，腿像灌了鉛般沉重，大腦中那模糊的神志像被左右搖晃，心中不知打哪冒出一個停下的念頭，身體很贊成，不受控制地停下了。教練狠批了我一頓，說我是所有毛病的集大成者：擺臂過狠，腰挺的太直，發力過早……我聽后是一點信心都沒了。別說追夢了，這夢是越來越遠了。誰知教練批完后拍著我的肩膀說：“但你只要堅持就還是有希望的`。”我覺得希望重燃了。

　　我下定決心絕不偷懶。每次跑步都像中考那樣認真，每當累的想停下時，便想象夢想的好成績一直在眼前，自己再加把勁就能追上它。這時我便有了奮力向前奔跑的力量，不再如以前那樣累了就歇歇，而是加倍用力。教練告訴我，越累的時候越要堅持，筋疲力盡時的運動才是鍛煉，這時候是最能提升自己。

　　有時成績雖然不盡人意，但我卻并不失望。因為我奮力奔跑了。我拼搏過，努力過，我無愧于心。

　　在我有了這種覺悟后，這條路便不僅是體育的追夢路了，更是人生的追夢路。它教會我的東西終生受用。

　　心懷夢想奮力追夢，才能砥礪堅韌意志；心懷夢想奮力追夢，才能體悟人生價值。我們不要給自己理由放棄追夢。時代屬于奮斗者，人人都有追夢的權利。我在奔跑中奮力追夢，不禁離好成績越來越近，更與美好未來越來越近。

　　我相信，我在追夢路上的拼搏奮斗，終會化作一陣風，帶我乘風破浪，直達理想彼岸。

　　奉獻初中作文 11

　　獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。

　　是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的.！

　　想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。

　　開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

　　當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。

　　我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現出來而已。愛心可以是對同學釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶……這些對許多人來講都是一些舉手

　　之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。

　　讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！

　　奉獻初中作文 12

　　人生的意義到底是什么？怎樣活著才有意義？活著為自己還是為別人？這是我們每個人都應考慮的問題。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，我們又能索取什么？

　　在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬萬奉獻者中的一個杰出代表。我們每一個人都是在老師的`培育下快樂成長的。是老師，教給我們做人的道理，引導我們做一個品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領幫助我們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，是我們逐步成為一個有知識、有才能的人。如果沒有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會就不會取得這么快的進步。

　　老師對社會的奉獻是無私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養了一批又一批的人才。他們就像勤勞的園丁，長年累月的辛勤地培育著祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人......

　　在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無聞的工作著，為了社會的進步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過了多少不眠之夜。他們最大的愿望就是為祖國貢獻自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。

　　奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻，社會才會不斷的進步，人類才會不斷前進，祖國才會日益強盛。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴！

　　人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻活著才有意義，活著不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個人都奉獻出一點愛，社會將進步一大步，祖國會更加繁榮，世界將會更加美好！

　　奉獻初中作文 13

　　每次路過醫院的終端機區，我總能看到穿著紅馬甲，手里拿著小旗的志愿者叔叔阿姨們在一旁指導，幫助人們操作機器，縮短了患者預約，掛號，繳費的時間，使他們能在第一時間看病。我想：這些志愿者們不僅在服務他人，服務社會的好事，還挺神氣呢！這么想著，我試探性地向媽媽提出了實踐一天志愿者的要求，沒想到媽媽爽快的同意了。于是我開始了我的實踐之旅！

　　第二天，媽媽從總務處拿來了志愿者的衣服，我欣喜的換上紅馬甲，滿懷信心地站在一臺終端機旁，心想：“終于當上志愿者了，我肯定能圓滿完成任務，讓所有人對我刮目相看。”這時，一個老奶奶手里提著個大袋子，慢悠悠地走了過來，在終端機上插上來了卡。我趕緊迎上去，面帶微笑地對老奶奶說：“奶奶，您好！您有什么需要我幫助的嗎？”沒想到老奶奶一口回絕了我，“謝謝你，小朋友，奶奶自己會弄，不需要你幫忙哦！”我激動得心情頓時有些灰暗，還沒反應過來，老奶奶拿著小票已經走了。我要當一名志愿者也確實不容易啊！

　　突然，一個老爺爺走了過來，來到了一體機前，把卡插進去，我悄悄地問老爺爺：“爺爺好，您需要我幫助嗎？”“謝謝你，小朋友……”莫非這個老爺爺也不需要幫助？”“爺爺第一次來，不知道該怎么辦，你能幫爺爺掛個號嗎？”我趕緊笑著點點頭，一掃剛才的不愉快而又尷尬的情緒，問老爺爺：“您想要掛什么號？”老爺爺趕緊答：“眼科，今天上午的'普通號。”屏幕上彈出了支付界面，我拿起手機付了款，取走了小票，夸了我幾句，笑瞇瞇的走了。我心中的充滿了成就感，喜不自勝，就這樣，在一天中，我幫助了十幾位需要幫助的人完成了機器操作，也體會到了志愿者的不容易，他們在人們最需要的時候伸出援助之手，力所能及地幫助人們完成就診，實在是一個可敬的崗位！同時，我懂了在人們所需時進行奉獻與服務，勇敢地邁出了第一步，見證了自己的勞動成長。

　　奉獻初中作文 14

　　樹林長在幾條小河的旁邊，茂密的樹林每年都會有一批批的年青小樹長出，都會有一條條河水流過。

　　但是，一棵矮樹和一條小河的故事發人深省。一棵不知什么時候長出的一棵矮樹，不知什么時候形成的河道的一條河。

　　在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹，它從來不知道它為什么比其他樹木都矮，都弱，而那條河和樹的'處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見底顯得明亮。它們倆很快便相識了。

　　春天又到了，那條挨著矮樹的小河快斷流了，在這么危急的時刻，小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺，竟然沒有一條河愿意幫助它。

　　矮樹感到很難過，因為他明白小河經常地和他游戲與給養，但他無法幫助小河，一陣風吹過了，小樹只有跟著春風的節奏，呼呀呼，發出“沙沙聲”，就像那鼓勵的掌聲。

　　不知刮了多久，不知樹搖了多久，天上烏云密布，好像老天聽到了樹的鼓舞聲，下起了雨，樹也可以得到滋潤了，小河的水也填得滿滿的了。

　　幾個月過去了，其他的樹都已經開始長大，比矮樹又大又高了許多，樹在地下的“進攻”互相搶奪營養，而矮樹卻不能與其他的樹搶營養，因為它太虛弱了。

　　石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥兒們受了它們的感動，紛紛來此筑巢，使樹吸收了養分，漸漸地樹長得高大了。

　　不久，森林里來了一家人，它們用這棵樹做房子，用河水來維持穩定，房子蓋好了;男人便用樹的果子做食物，用河水來解渴。

　　孩子手舞足蹈，手鼓著有節奏的掌聲，我又有新家了。

　　其實，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂，樹給河鼓勵，不讓它斷流;河給樹鼓勵，不讓它枯死;最后，小孩給它們贊美的鼓勵，使它們找到好的歸宿。

　　生于團結，死于奉獻，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來!

　　奉獻初中作文 15

　　“啊！只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”這首歌是著名女歌手韋唯的成名作。它告訴人們，只要用自己的愛心去幫助別人，無私地奉獻著，那么世界將變得更加美好。

　　在我們身邊，有許許多多需要別人幫助的人：那些失業人群需要社會給他們一個就業的機會；那些沉迷于網絡的少年需要各方幫助他們擺脫對網絡的迷戀，重新回到學校；還有許多貧困地區的孩子，更加需要人們的關懷，資助他們讀書、學習。

　　在我的.身邊，也有許多這樣的人。一次，我與同學一起走在回家的路上，突然看到遠處有一位老奶奶暈倒在地，可人行道上的行人卻若無其事地走了過去，連看都不看一眼。正當我們想沖上去幫助她時，只見一位男青年上前一把扶助了她，并帶她去了附近的一家醫院。出于好奇，我也跑到醫院探個究盡。當一位醫生出來詢問那位男青年時，我驚呆了。他既不是那老奶奶的孫子，也不是她的鄰居，只是一個剛好路過的行人。當路人只為自己著想，匆匆地從老奶奶身旁走過時，這位青年卻在第一時間伸出援助之手。更令我震驚的是，老奶奶患的是心臟病，如果不即使搶救的話，很可能有生命危險。我站在醫院門口，望著這位青年的背影，感動地說不出話來。那位青年無私的奉獻精神不值得我們去學習、贊揚嗎？他不光是幫助別人，而是挽救了一個人的生命。

　　我想到了青年歌手叢飛，他用自己的所有積蓄去幫助一百多名困難兒童上學，自己卻身患絕癥。他雖然去世了，但這種舍己為人的精神將永遠留在我們心中，他永遠是愛的天使。

　　其實，在我們每個人的心中都有一片愛，但我們有時卻不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好，叢飛也好，他們都用自己的愛心去幫助別人，唱出了世界上最美好的歌。我也要像他們一樣，把這首“愛的奉獻”唱給世界上所有的人聽。讓我們行動起來，讓愛將世界變得更加美好。

　　奉獻初中作文 16

　　我們奉獻社會，不僅要在平時的生活和工作中積極服務于社會，熱心關愛和呵護他人，而在祖國面臨危險時挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰地精神。

　　想想過去，正是因為那些無數革命烈士，英勇抗戰，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來，使中國逐漸強大起來，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會更加強大，走向跟加美好和平未來。 在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂于奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學七年級女生，而他自己失去了最佳的逃跑時間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學生。地震時，他不顧個人安危幾次沖進搖搖欲墜的教學樓，抱出七個學前兒童，最后幫助老師安全撤出學前班的三十二個兒童 陳浩是城都市溫江區實驗小學學生，地震發生時，他看見一個女孩子還在高墻面前，變跑過去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來，那位女同學安然無事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說： 能救而不救，我肯定會感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創造，作為社會的一份子，每一個人都曾從他們的'社會那里獲得過幫助，也應該以合適的方式積極回報他人與社會。新社會、服務社會、奉獻社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量，哪怕是一丁點和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻于社會，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關愛。記住做人就得做一個有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。

　　你應該是出色的科學家，制造出更先進的東西，你應該是物理學家去發現比夸克更小的物質你應該是奧運選手，沖進決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。

　　奉獻初中作文 17

　　春，是個活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脫開了四季媽媽溫暖的雙手，來到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。

　　看哪，山上的春就別有一番風韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯過了春天的盛會。

　　走到水池邊，春姑娘早在這里逗留了好一會兒。你瞧，天剛剛呈現出烏藍色，霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑著小滑梯輕輕地溜了下來，調皮地上竄下跳。水面搖曳著一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕松的美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”

　　來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的'脊梁，雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子，歡快地唱著歌兒向遠處奔去。

　　踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著：“不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀”，隨著春風，以柔美的動作梳理著飄逸的秀發。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇著翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿著具有紳士風度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！

　　“春天孩子臉——說變就變。”要下雨啦，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風伯伯，都忙得炸開了鍋。“一聲春雷震天響”，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鉆，探著頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。

　　春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠，永遠……

　　奉獻初中作文 18

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來。

　　記得那是一個夏天，我們小區里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來。可我卻不止一次看到那些對小貓小狗動粗的人，有的見到它們就拿棍子去驅趕；有的竟然把它們拎起來往遠處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養貓養狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會問我為什么這么激動，那么敢問，有幾個人不是因為它們沒有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專門為這些流浪的小動物找個家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著，吸引了不少人“好可愛啊，肯定是高級品質”這么好看，要有多貴啊！由于小家伙們乖巧聽話，而且憨態可掬，不一會兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因為外表的美丑來取決于你對它的.喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們在紙箱子邊放了個牌子：我是只流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無人，站起來大聲說：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會兒，這一批小貓又領完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見。

　　只要人人都給予一點愛；世界將更加美好。行動起來，保護且善待這些可憐的小生命！

　　奉獻初中作文 19

　　暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也…

　　暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說，卻沒說。細心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦?還有要幫助的嗎?”

　　小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實踐活動中，我看到了不少同學都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽說話，有點的委屈地看著媽媽，小聲地說：“其實我也想和別人比誰捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的，老師布置的功課，我都會地。這次捐款我把它當著功課來的'，不想讓老師失望。……”鹿媽媽摸著小鹿的頭，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻愛心的有，以金錢的多少來衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢，盡力表達了的愛，還可以用其它的來表達愛呀。你是學生，你的任務是學習，你可以用行動好好學習，優異成績，為學校爭光，以回報對老師和學培育。這愛的奉獻啊!”

　　小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點點頭，媽媽讓它明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把的學習用品省出一來交給老師，表達你的愛呀!”

　　捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。

　　奉獻初中作文 20

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時時響起。我的心像大海波濤，久久不能平靜。是啊！祖國大地上的人們，大家素不相識，卻可以用“一人有難，八方相助”這句話來歌頌。就拿發生在我身邊的一件事來說吧。

　　蔡斌君是我校二年級的同學。正當他如饑似渴地吮吸知識甘露的時候，災難從天而降，他得了重病。可愛的小學生活剛剛拉開序幕，就要“告別”親愛的老師、同學，“告別”美麗如畫的校園！他已用過了中國的四大名藥，卻毫無作用。專家們認為只能用昂貴的'日本進口藥。可是，蔡斌君的父母一個是教師，一個是工人，收入都不高。為了給孩子治病已變賣了家中所有的財產，哪還有錢買進口藥呢？

　　這個消息傳到學校，大家都格外關心。怎么把蔡斌君從死亡線上拉回來呢？請看下面一組鏡頭：

　　一群活潑的紅領巾走到垃圾堆前，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來。但是想到病床上的斌君弟弟，什么臟啊、丟人啊統統拋到腦后。大家一擁而上，在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來。當又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時，當有人指著他們，不理解地說著什么時，他們真想踢開這垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顧不上這些閑言碎語了，繼續翻找；當他們發現一塊廢鐵皮時，就像發現新大陸似的，高興得直嚷嚷；當拿到了用自己由雙手勞動換來的錢時，心情是多么的激動啊！

　　有一個二年級的小同學來到我的面前，他打開書包拿出個用小手絹包著的東西放在桌上，然后小心翼翼地解開手絹，展現在我眼前的是一只可愛的小動物儲蓄罐。他輕輕地說著：“這是我過生日時媽媽送的禮物，我把平時用剩下的硬幣儲進罐里，現已滿了，聽說蔡斌君缺錢買藥，就決定捐出來，請大姐姐把它敲碎。”我雙手捧起那只漂亮而又可愛的儲蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起來往地上摔去。望著那白花花銀燦燦的硬幣，他笑得那么甜。面對著他，我激動得說不出一句話來。那是對小伙伴奉獻上的一片愛心啊。

　　奉獻初中作文 21

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫“愛的奉獻”，它歌頌了愛的偉大方式——奉獻。

　　“奉獻是什么東西”這個問題或許會有人問。這個“東西”不能用語言來解釋。只能說這是一種行為，一種本能的行為。不光人有這種行為，只要有生命的，都會有這種行為。

　　在濟川大地震的時候，房屋皆數倒塌，幾噸重的石板壓下來，可在這種絕望的環境下，竟有一個幾歲的嬰孩活了下來，這幾乎是奇跡，為什么呢？原來，是這個嬰孩的母親用自己的身體擋住了石板的下壓，才使這個嬰孩活了下來。

　　一個普通人，大力一點的，舉個幾百斤的物品，就已經達到極限了。幾噸，那簡直是個天文數字。這位母親用自己的脊椎檔住了幾噸重的石板，這一刻，本能的母愛被瞬間激發，她將她的愛毫無保留的給了自己的'孩子。后來，官兵們在她的身上找到了一部手機，上面寫著“孩子，如果你還活著，記住，媽媽愛你”。

　　一段樸實無華的文字，寄托了一份真摯的母愛。我想，這就是愛的奉獻了吧！

　　在日常的生活，也有一些這樣的事情，雖然沒有這樣的轟轟烈烈，或許還是一些微不足道的小事，但也是“愛的奉獻”。爸爸媽媽的噓寒問曖，你或許會感到羅嗦，很嘮叨，不過你不能怪他（她），那是他對你愛的一種方式。

　　不光是母愛和父愛，我們的身邊政治家許多的愛，有朋友之間的愛，師生之間的愛，兄弟之間的愛，這些愛滋潤著我們的心，世間因有了這些愛而美好，在小學的時候，對我最好的除了親人之外，就是我的數學老師了。

　　在一、二年級時，我還很小，書包我也背不動，收不好，這時候，好心不會幫我把書包收拾好，并幫我把書包背到校門口，再大些，她就開始幫我補習數學，送我書，告訴我怎么解題，因為她，我的數學成績名列前茅，這份恩情我會永遠銘記于心的。你應該珍惜這種愛，如果等他們逝去時，再來珍惜，那就為時太晚了。

　　這是心的心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間春風，幸福之花處處開遍。

　　奉獻初中作文 22

　　在我成長的日記里，記載著一個個有趣、傷心、難忘、幸福的往事，但在我的腦海中，卻有一件終生難忘的事，久久地在我的記憶中怎么也忘不了，就好像是發生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。

　　胡老師不僅是我們的'語文老師，也是我們的班主任。在學習上，她對我們要求十分嚴格；在生活中，她像慈祥的母親一樣無微不至的關心著我們；她還像花園里的園丁一樣細心地照料著我們。可是有一天，園丁病了。

　　當胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個角落時，同學們紛紛地議論，小聲地討論著，簡直不敢相信自己的耳朵，我們都驚訝不已！

　　懷著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢？我想了又想，靈機一動，便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品，自覺地完成一個任務——做“愛心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……

　　第一天、第二天，時間一天天過去了，在我的巧手下一個充滿著愛心、充滿著希望的捐款箱終于做好了。

　　“每當人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”當這首“愛的奉獻”歌曲唱響時，同學們的捐款活動也在這神圣的時刻開始了。他們陸陸續續地將手中綢帶般的愛心捐款，輕輕地投進了愛心箱。正在這時，英語李老師緩慢地走上講臺，對我們說：“有幾個同學可以去西南醫院看望胡老師。”李老師的話音剛完，眨眼間，全班同學都不約而同地舉起手來，心中燃起焦急的火焰，唯恐自己去不了。當李老師念著：“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心，漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起，在教室里傳出了久久地回聲。

　　想到這兒，千言萬語也比不上我對老師的祝愿：“祝您早日康復，笑口常開！”但愿同學們的愛心和我的祝福，能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來。

　　奉獻初中作文 23

　　我們現在的生活多姿多彩，快樂安祥。可是若想讓自己的生活更加充實，讓生命更加有價值，我們就要奉獻于社會，感恩于社會。

　　人生的價值在于奉獻而不在于索取。

　　這是一個眾所周知的故事：鐳的發現者、兩次諾貝爾獎金獲得者---居里夫人一生忠于奉獻、忠于科學，她把所得的獎金絕大部分用于科學實驗及贈送給貧窮的學生和需要幫助的朋友，她把研究的結果毫無保留地公之于眾，而不接受當時可牟取的巨大財富的`專利權。在社會授予她榮譽面前，居里夫人只有一句話“在科學上我們應注意事，不應該注意人。”居里夫人就這樣為科學奉獻了一生，她的樂于奉獻的精神永遠地促進科學文化事業的發展。

　　從故事可見，人生價值的大小是以人們對社會貢獻的多少來衡量的。居里夫人用“有一分熱放一分光”“我為人人”作為自己人生理念，她所奉獻的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。她收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。

　　前人的無私奉獻砌起了我們高度發達的精神文化生活的大廈。不要忘了華佗創造了“麻沸散”為人們減少了痛苦，不要忘了愛迪生發明了電燈之后為人們帶來的光明，不要忘了達爾文《物種起源》的奉獻、孫思邈《千金方》的價值┄┄

　　從歷史角度看，無數人物構成了輝煌歷史。歷史要發展，要向燦爛的明天邁進，需要許多做出奉獻的人，南宋抗金將領岳飛，不就是為了歷史發展和國家的榮辱安危獻出了自己的生命嗎？

　　同學們，為了讓我們生活的更加充實、有意義，就要用奉獻來衡量我們生命的價值。在此，讓我們共吟龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓這聲音響徹中國，傳遍世界。讓這精神遍布神州大地。讓最神圣的光芒灑滿每一個的心靈。

　　奉獻初中作文 24

　　中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經延續了5000年。中華民族的傳統美德是勤奮、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮、孝順和樂于助人......

　　我旁邊有一位老師。她有無私奉獻的精神。她是宋小姐。

　　宋先生有一頭烏黑發亮的短發，整齊的耳朵和卷曲的頭發。這個發型很像萬。這種發型非常適合宋小姐，因為她的個性太英氣了。我記得宋小姐剛卷發的時候，說過，看到宋小姐的發型，她會想到一個書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經真正掌握了這些特征。宋先生的眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來說是必不可少的。每當上課時陽光從窗戶照進教室，它就會照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽會使她的眼鏡反光，所以她更像一個教授。

　　宋老師經常犧牲自己的休息時間來給我們講解知識。在過去的三年里，我們不知道我們吃了多少這樣的免費餐。然而，宋老師經常說一句名言:“一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味。”顯然，她把無私奉獻視為一種樂趣，無私奉獻是她的.境界！

　　宋先生還經常幫助值日學生打掃衛生。她已經60多歲了，仍然無私地為每個人奉獻。

　　我記得有一次，宋小姐病了。她應該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續為我們教書。她堅強的意志力讓我們欽佩她當時，我很困惑，她為什么要為我們付出這么高的代價？每個人的心情都很沉重，講臺上一片寂靜。這節課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時，她就像一個癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。

　　鈴聲終于響了。我們松了口氣，宋小姐也松了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。

　　宋先生身上有許多優秀的品質，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關心個人得失。你得佩服她！

　　奉獻初中作文 25

　　我讀過很多小說，在小說中我認識了勇敢堅強的海倫凱勒，活潑善良的小公主。可是當我讀《青銅葵花》時，我深深的被震撼了，我一口氣讀了兩遍。

　　葵花和我差不多大，是一個的不幸的女孩，她在很小的時候就失去了親人，成了孤兒。這時她被大麥地啞巴青銅的家里收養了，和青銅成了好兄妹。他們在貧困的農村，生活非常的艱苦。

　　葵花又是幸福的'，因為她遇到了許多善良的人，處處關心她的青銅、疼愛她的奶奶。有一次，青銅為了不讓葵花文藝演出時難看，絞盡腦汁的做水晶項鏈。葵花是一個文靜、懂事、成績好的姑娘，她知道家里沒有燈，就善意地欺騙家里人說去同學家玩，其實是借同學家的燈光來寫作業的。還有一次，奶奶生病了，葵花為了給奶奶賺錢看病，竟然一個人偷偷的去江南采銀杏來賣。她真是懂得感恩的孩子呀！

　　由此我想到自己，我有一個幸福的家，爸爸媽媽爺爺奶奶非常疼愛我，我就是家里的小公主，他們給我最好的條件，做我最愛吃的飯菜，可是我還有時候跟奶奶頂嘴，還覺得自己的衣服不夠漂亮，文具不夠新穎，玩具不夠多。葵花那樣的生活我一天都沒有受過。現在想事，真是慚愧。世界上還有許許多多生活很苦的人，需要多少像青銅一家的善良人們那。有一次，我看到學校門口地上坐著一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老奶奶，她正在乞求人們的施舍，可是很多人理都不理，我想她一定就像青銅的奶奶一樣，生病了才來要飯的，心里一定很難受吧！我想了想從書包里拿出一元錢輕輕放在她的盤子里，她抬起頭，望了望我，蒼白的臉上掛著一絲的笑容，我望了望她走開了......

　　今天，如此幸福的我們。要像葵花學習什么呢？想起這些，我的心里也涌動起一些自豪。學習她的勇敢、善良，更要學會感謝，感謝那些為我們的幸福生活付出努力的人，我要珍惜現在的幸福的生活，為不幸的人們奉獻自己的愛心，去幫助需要幫助的人。

　　奉獻初中作文 26

　　奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。

　　或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵。或許，過了許久，當你再次出現在這個路口時，你早已忘記在這里發生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經在這個路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。

　　學會奉獻，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區的.人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。

　　奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。

　　雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。

　　拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務自己。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！

　　奉獻初中作文 27

　　這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災，可人們愛心的灼熱比天氣還要熱。我們社區舉行了一次獻愛心的活動。

　　這個消息傳出后，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶著他們的體溫送到了居委會主任的手中。我突然看見一位老奶奶拼命地住人群中擠，雙手把200元錢舉得老高，頭上流著汗水，看起來很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區吃低保的王奶奶嗎？平時省吃儉用的，可今天為什么一出手就是200元？我想了想，用錢要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無非就是想獻一點愛心。我對王奶奶充滿了敬意。這時，王奶奶終于擠到了人群中，把200元錢給了居委會主任。居委會主任說：“老大娘，我看你也不是什么很富，這200元錢你還是拿出回去吧。”“不”。王奶奶堅定地說，“我雖然不是很富，可那一些受災的農民顆粒無收啊！”聽到這里，居委會主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過那200元錢。

　　我看著那一些5元、10元、20元、50元……我的`心里很是激動，我飛快跑回屋內，抱起小豬存錢罐來到捐錢的地方，我把我的錢全都捐了出來，一共26元。雖然錢不多，但都是一點點心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢，發現很多人都注視著我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見一位拄著雙拐的人，因為擠不進人群中，所以在人群外等候，等到人著不多都要走完時，那個人才去捐錢。我看到他滿頭大汗，可沒有去擦，而是把那50元錢攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢給居委會主任時，一句話也沒有說，只是把主任的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會主任地流下了淚。

　　看到這情景，我的視線模糊了，只覺得兩行熱淚沿著臉頰流下來……我想起了電視里唱的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　奉獻初中作文 28

　　路標總是默默地注視著飛騰的汽車，它也希望可以像汽車一樣領略世間的美好，但是它深知它的責任是為汽車指引方向，因此它同樣感到快樂。

　　放學后的守候

　　每到放學搞衛生時，衛生委員總是十分頭痛。盡管班主任三令五申要求輪流值日并制定了“衛生逃跑”懲罰制度，但仍有幾個同學一放學就溜之大吉。每當此時，衛生委員都會拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個垃圾定位儀，決不放過一片遺漏的垃圾。他如此一絲不茍，默默地奉獻，每次離開教室都要到六點二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習。但是，他看著自己的杰作—干凈、美麗的教室，為我們創造了良好的學習環境，心里也是美滋滋的。

　　燈光下的陪伴

　　每當我在學校里拼命的學習，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背后默默地鼓勵、支持我，伴隨我一路向前，一步步成長，而他們卻在我不知不覺中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來，我和父母在柔和的燈光溫馨地聚在一起，頓時感覺溫暖無比。父親認真地講解著，母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上，我不經意地發現父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。

　　秋游時的等待

　　每次秋游去大型游樂場時，我都很吃虧，因為刺激的項目我都不喜歡，暈眩的'感覺會讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務看包員。雖然我只能在下面聽同學們的歡呼聲和尖叫聲，默默地注視著他們，但是在他們快樂時，我內心也無比興奮和激動。能為班集體活動作出微薄的奉獻，我同樣感到快樂。

　　其實，自身的快樂只是短暫的快樂，會隨著心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂是永恒的，令人回味無窮。

　　奉獻初中作文 29

　　“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”這是偉大的物理學家愛因斯坦說的話。

　　教我語文的黃老師就是一個樂于奉獻，不求回報的人。她當老師教學生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學的知識傳授給我們這一代。

　　記得有一次，在上課的時候。班上很吵，很吵。有的同學在說閑話，有的在搞小動作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時黃老師并沒有發火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學靜下來，然后便對我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時，她還列舉了很多生動的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說到下課。放學回家以后，我在房間里反復想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說的道理。同時我也反思了自己平時在學校里養成的不好習慣：

　　1、上課開小差，精神不集中。

　　2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學了些什么。

　　3、快放學了就聽不進去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學后的娛樂活動。……正是黃老師教我的那些做人的道理，使我決定要把上面的那些壞習慣統統改掉。

　　還有一次，放學后，我到教師辦公室外的洗手盆里洗手。透過玻璃窗，我看見黃老師在全神貫注地批改作業。已經放學了，很多老師都下班回家做飯。只有黃老師和少數幾個老師還在備課、批改作業。天呀！我的心頭突然一震。黃老師為了不耽誤明天上課，犧牲了自己寶貴的休息時間為我們備課。看著黃老師辛勤的'身影，回想起前陣子無意中發現了黃老師頭上悄然長出的白發。我的眼睛濕潤了，多好的老師呀！

　　啊！親愛的黃老師，您為了讓我們成為優秀的人才，費盡了多少心血呀！您卻從來都不奢求我們的回報。從您的身上我體會到了：生命的價值在于奉獻！

　　奉獻初中作文 30

　　他們的職業是神圣的，他們的形象會變，有時像葉、有時像燭、有時又是粉筆，但不變的是那奉獻的心。

　　——題記

　　綠葉

　　它在春風中冒出嫩芽，告知人們春天的來臨，給人們帶來第一抹溫馨。夏，盛夏的驕陽灸烤著大地；人們的汗水像沸騰的`熱水，咕嘟咕嘟直往外冒。原本墨綠的它被曬蔫了，卻仍默默注視著驕陽火一樣的目光，撐起一把綠色的大傘，灑下一片綠蔭。

　　金秋時節，它換上金黃的外套，如夕陽一般，雖然“無限好”，“只是近黃昏”。當它褪掉最后一抹綠，就意味著生命的完結。但我們似乎看不到那樣的感傷，每當秋風拂過，它總是在空中蹁躚起舞，“化作春泥更護花”。

　　它奉獻了自已，為了次年的花長得更加繁茂。

　　紅燭

　　當黑暗漸漸降臨，前方的迷霧尚未消散，人們恐慌了，不知所措，因為看不到前路的方向。前面是崎嶇，是平坦？是小徑，是大道？

　　此時，一支紅燭燃著了，小小的燭焰，左右搖擺，但發出淡黃色的光芒，不耀眼，但有灼人的熱。黑暗見了它，不得不后退；迷霧見了它，不得不散去。于是，人們欣喜了，步伐漸漸地輕快有力了。

　　燭光在人們眼中映出亮點，越來越短，但越燃越亮。終于，終點近了，黎明也要來了，紅燭流下滾燙的淚，燭光搖曳了最后一下，熄滅了。

　　它燃燒自己，照亮他人的前途。

　　粉筆

　　你身材短小，但內心充實。純潔的造型，樸實的心靈，你為人所尊重。你在黑板上刻下簡單的字母、數字，以及漢字筆畫，孩子們用虔誠的心，稚嫩的手把它們復制到作業本，成為他們人生的奠基。

　　后來，你又留下了“善良”“誠信”等抽象的褒義名詞，孩子們又明白了這些詞語的意義。就這樣，那顆“美好”的種子便在孩子心中悄然扎根發芽。

　　有一天，你的精力耗盡，化作飄動的粉末，卻無怨無悔。

　　這一切的一切：綠葉、紅燭、粉筆是在變化的，但那個默默奉獻的心是不變的，那便是我們最勤勞；最可愛的恩師！

　　奉獻初中作文 31

　　最近，媽媽給我買了一本《愛的教育》，這本書我非常喜歡。這本小說沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，描寫了一個個看似平凡實際上卻很不平凡的人物，例如：賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、帶病上課的教師……他們懂得人世間最樸素的愛，付出力所能及的感恩行動，因而深深地打動了我。

　　讓我記憶最深的是書中講述的那些同齡人的故事。如：“我”的好朋友卡羅內，他不僅品學兼優，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。卡羅內還是一個同情弱小、能為朋友做出犧牲的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的'信，作為生日禮物獻給母親。這是一個多么充滿著愛心、滿溢著感恩的可敬孩子啊!還有為救最低班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕施舍;還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點就是懂得感恩，對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為有了他們的愛，有了發自內心的感恩行動，“我”的世界才變得這樣美好。

　　讀著《愛的教育》，我感慨萬分，心情久久不能平靜。看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩，我竟然冷漠地從他面前走過。有時我也會不聽媽媽的話，惹媽媽生氣。還有，在與同學的相處上，我也會因為小事而和同學們斤斤計較……現在想來，真是不應該呀!從今往后，我也要像他們做一個富有愛心、懂得感恩的人。

　　有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”朋友們，讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們吧，多奉獻一點愛，多一些感恩行動，讓我們的生活充滿陽光，讓愛灑遍每一個角落，讓世界因為感恩更加精彩!

　　奉獻初中作文 32

　　說到奉獻，人們往往會想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊，也會常有一些默默無聞的“英雄”。

　　高空電纜，是一個令人感到可怕的詞，而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個小時，工人們自己帶水、飯，冬天上邊兒太冷，又有點缺氧。夏天，太陽太大，鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環境下，他們為了人們的生活需要堅持工作著，令人生畏。

　　前幾個月，網上有人發了一條視頻。一個高空電纜工人正將叉開腿，用腳勾著，坐在電纜上吃飯，拿出飯盒看著可口的飯菜，工作的疲憊一洗而空，他的'臉上露出幸福的笑容。突然，一陣大風，把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住，但還是一個傾斜，趴在那電纜上，飯盒從空中落下，他呆呆的望著摔落的飯盒，眼里沒了光彩，臉上只剩下數不盡的辛酸。但有什么辦法呢？還得繼續工作，再無奈也只能吞下肚里。

　　電，是如今生活中最后要的一部分。停一會電，小區里就開始“鬼叫”了，所以說，沒有了電，我們的生活必定會亂成一鍋粥，一座座高架、一根根電纜、一個個工人，翻過一座座高山；跨過一條條江河；踏遍一個個城鎮，搭建出電的傳輸之路，將電和一份份濃厚的奉獻，傳輸到了每一戶人家，每一個工廠，每一根路燈，點亮黑夜。

　　一個個身影在空中勞作，遠遠看去那不過是一個不起眼的黑點兒，但在人們的心中，他們的力量支撐著一片夜幕下的繁華，一顆黑暗中的太陽！

　　生命，重要嗎？高空作業是一項風險極高的工作，他們是一群奉獻者，他們給我們帶來了明月下最美好的東西——電。

　　空中的勇士，他們的汗水在閃耀、在綻放，奉獻著自己的勇氣。

　　夜幕降臨，華燈初上，我又想起了那一個個在高空的身影，是他們帶給了黑夜帶來一片光明，帶來了美好。

　　奉獻初中作文 33

　　一天，我和媽媽一起坐車進城，才坐上公交車，就上來兩個穿著很破舊的人。我仔 細打量了他們一番，其中一個竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準備給他們讓座，卻聽到其中的一個拿出擴音器講了起來。原來另一個是他的鄰居，一出生就看不見，所以也沒上過學。

　　農忙時就在家干農活，農閑時就出來賣唱換取點生活費。接著盲人就唱了起來，哪知他一開口，乘客們都看向他了，因為他的音色著實不錯了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的為他打節拍。等他唱完給大家鞠躬時，在場的每一個人都打開了錢包，你5元他10元的.遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了，但我卻很高興！在他們下車之前，盲人開口說：“謝謝大家了，我雖然沒結婚，但卻抱了一個姑娘養著了，我出來賣唱也是為了供她上學，我一定要憑自己的力量養大她！’’再次謝謝大家后，他們下了車！我心里想：比起他們來，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說，路面上也是坑坑哇哇的。

　　我的前面有個年老的老爺爺，看他走路的姿勢估計最少都有80歲了。我突然看見前面的路上有一個大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步，順著聲音轉過了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對我說：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個大跟頭了。”那么大的石頭，對我來說，可真不好搬。我費了九牛二虎之力，才挪動了一丁點的距離。怎么辦呢？這時，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來！經過的人都表揚我好懂事！我笑了笑，開心地跑了幾步，我感覺天格外藍，云格外白。我在心里對自己說今后一定要幫助更多需要幫助的人。

　　奉獻初中作文 34

　　長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，江河奉獻給了海洋，白云奉獻給了草場……可我又拿什么奉獻給您呢？我的太奶奶。

　　春天，百花齊放，山上姹紫嫣紅，一片婀娜多姿，精彩紛呈,可我卻無心欣賞，因為那時我失去了那個經常給我做好吃的，在我傷心時安慰我的人——太奶奶。

　　在一個晚上放學回家后，我聽到了一個消息，讓我不敢相信的消息：太奶奶去世了。在聽到這個消息時，我瞪大了雙眼，用不敢相信的語氣說：“媽，你在騙我吧。對嗎，你說啊！”可我看見父母那悲傷的眼神和低落的情緒以及回答我時那略帶沙啞的聲音，我就明白了，其實，這一切都在向我訴說著一個事實：太奶奶……去世了。

　　到了給太奶奶送葬的那一天，看著她那張黑白相片，我多想像小時候一樣，再撫摸她的臉啊，多想她在我傷心難過的'時候，又來擦擦我的的眼淚啊，可我現在流淚了，太奶奶你怎么不幫我擦了呢？我隨著父母準備上山，可奶奶卻不上我上去了，那時的我感到不解，為什么我都不能去看一眼呢，我還有好多話想和太奶奶說，可我只能在山下等，看著他們遠去的背影，什么都不能做。

　　過了一個月后，我認為我已經接受這個事實了，可我回到太奶奶的家后，我才發現并沒有。到家后，我習慣的叫了一句：“太奶奶。”可沒有人回答我，我走進廚房，我又想起了太奶奶做飯時的樣子，左手拿鍋，右手拿勺，在鍋里左右翻炒，可如今那里卻空無一人。太奶奶炒完菜后，她都會叫我第一個嘗。可現在放在那的只有一個個空盤，聽爸爸說過，太奶奶的一生過得很苦，她把一生都獻給了我們呀。想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼睛紅紅的，哭了。

　　白鴿奉獻給藍天，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，而您卻把您的一生奉獻給了我們，我們又該奉獻什么給您呢？

　　奉獻初中作文 35

　　我，獨自一人在馬路上徘徊。

　　雨，淅淅瀝瀝下著，冰冷，凄涼，亦如我的心

　　朦朧中，我想起了方才與母親爭執的情景，熱淚不禁奪眶而出

　　也許是我錯了，但是我卻還是不自覺地與媽媽吵了起來，最后，我摔門而出

　　我抬起頭，望著從天空中墜落的一滴滴雨點，頓時泛起了一股同情之意，“也許，他和我一樣，被天空媽媽拋棄了吧！”我這樣想。

　　然而，我錯了。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，越下越小，不一會兒，雨停了，太陽從烏云里鉆出來，發出耀眼的光芒，把整個世界照得通明。

　　恍惚間，我發現，馬路旁的一切煥然一新，樹葉和小草發出明媚的綠光，除去了污濁；柏油馬路也被雨水刷的油黑發亮，仿佛換上了新衣；天空中的陰暗早已不在，取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的清香，世界變得生機盎然，美麗如畫。我驚詫：這難道便是雨的力量嗎？

　　不，不是，這是與的風險，是雨無私的愛造就了這片美麗，是雨對大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來成就這份美好，雨的力量很小，但是愛的力量是無窮的，因為有愛，所以奉獻。

　　我不禁想到了我的母親，這十五年來，母親為我奉獻了多少？從我蹣跚學步牙牙學語到現在的逐漸長大，成熟，都是母親陪我一一走過！當我遇到困難時，母親鼓勵我奮進；當我失敗時，母親催我向前。那一根根耀眼的白發，那日漸佝僂的背影，無不是母親為我奉獻的見證，時光匆匆而過，歲月的'年輪轉了一圈又一圈，而我竟然到現在才發現母親對我的奉獻有多么大，而這，邊緣與母親對我的濃濃的愛！

　　一滴熱淚從眼角緩緩流下，是的，我真的錯了，母親對我的一切指責，都源于對我的愛，母愛是那么偉大，而我卻傷了母親的心，我應該向母親道歉，以后，我也會好好的，愛母親，只因為我讀懂了母親的奉獻。

　　我擦干眼淚，邁著堅定的步伐，向一個叫做家的地方走去。

　　雨過天晴，天空中架起一道絢麗的彩虹。

　　奉獻初中作文 36

　　在我的成長過程中，有許多歡樂，但也有許多的悲傷，然而有一件事令我至今記憶猶新。

　　記得在去年的暑假里，我一個人在家里，無所事事。快到中午的時候，我看爸爸媽媽還有姐姐她們都沒有回來，我想今天的中午飯就由我來做吧!我學著媽媽做飯的樣子，把圍裙穿在身上，然后淘了一些米，淘好以后就放在電飯煲里面。我先去菜園里拔了幾棵蔥，洗好蔥后，我就望了望廚房里面有沒有什么可以吃的，后來，我想起了媽媽昨天上街買的土豆放在柜子里。我就拿了幾個去把皮給削了。削好皮后我就準備了一盆水，把削好皮的土豆放在水里面。

　　我回憶起，媽媽炒土豆時都是把土豆先切成片再切成條。媽媽還對我說過：如果切不好可以用刨子刨，我突然想起來了。對，我們家不是有刨子嗎?就用刨子刨吧。刨好以后就把土豆放在水里洗一洗，洗好后我就開始炒了。可是這下麻煩又來了，我不會開煤氣，該怎么辦呀!哎!只有燒鍋炒了，不知是怎么回事，那草就是點不著，好不容易點著了，就開始炒菜了。菜炒好后，我都差點認不出是我了，因為在我點火的'時候那灰只往我臉上沖，所以滿臉都是灰。

　　過了一會兒，爸爸媽媽和姐姐們都回來了，就開始吃飯了，我在心里暗喜：媽媽一定會夸我的。可是坐著只顧吃飯。我這時又在心里想：一定還有什么特別的獎勵吧!可是我萬萬沒有想到媽媽她卻一句話也沒有說，只是我萬萬沒想到媽媽她還是一句話也沒有說。吃過飯后，我去收拾碗筷，收拾完畢，我看見媽媽在電視機前看電視，一句話也沒說。我感覺渾身不自在就回房了。

　　吃過晚飯后，我看到媽媽還在廚房里面一個人忙前忙后，忙完廚房里的活又去各個房間掃地。這下我才明白媽媽每天都要做這么多的家務，而我只做了一點就想得到獎勵。

　　今后，我一定要像媽媽這樣無私地去奉獻我自己的勞動，不求回報。

　　奉獻初中作文 37

　　“中國驕傲”是什么？是那些科學家投入中國創造而留下的目光，是那天在十字路口那老人過路的瞬間，還是在背后默默奉獻中國的那些傳人。

　　世間并不是干了什么今天的大事件才能贏得“中國驕傲”的稱號。而在此時此刻的你在茂密的樹蔭下，綠化的草坪上，開闊的大馬路上撿起一點紙屑。你就是“中國驕傲”。而你只不過是在平凡的時光里，做了平凡的事。沒錯，“中國驕傲”是平凡的，是普通的，是大眾的。

　　“中國驕傲”是那些投入時光使中國水平高速發展的科學家。袁隆平一生研究水稻，雜交水稻的發明，拯救了數千萬人的生命，讓饑餓從家庭生活中驅散；馬云阿里巴巴的創立，給中國與國外的市場經濟發展帶來了優越條件；南昌LED發光二極管的發明為人類省下能源并帶來了光明的黑夜；華為作為國產第一銷售手機，又一次的更新機型，打造通話敏捷功能強大的機身，成功挺進世界五百強序列。還有董明珠的格力，雷軍的.小米，馬化騰的騰訊公司等等，他們都是“中國驕傲”，無愧于這個詞，更無愧于他們的初心。

　　“中國驕傲”是那些路上行人溫馨事件的造物主。從古至今，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。從上學到放學的一路路事件，一幕幕景象，都在打動著中國人的內心。是否看過這一幕，年過八十的老人過馬路太慢，綠燈都過了，而司機并未發車，而是等待老人緩緩過完馬路。又何曾看過這一幕，一位老爺爺拄著拐杖在走路時，一輛噴水車從中所經過，而老爺爺卻未滴到一點水。已經快枯萎的一盆花，將其放在漏水的水龍頭下，買水給綠化環保工人和喝。一場場事件，一幕幕景象，一點一滴都在感動著中國。他們是“中國的驕傲”那一起事件的造物主。

　　俗話說得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生命的價值在于奉獻，民族的精神在于奉獻，國家精神亦是如此。

　　袁隆平，鄧稼先，焦裕祿，錢學森，一生都奉獻給了國家。他們是“中國驕傲”，是“中國榜樣”，更是“龍的傳人”。

　　奉獻初中作文 38

　　用心去愛你身邊的每個人、每件事，你會快樂的。自從我降臨到這個繽紛的世界，親愛的爸爸媽媽就將他們的愛奉獻給了我；自從我邁著輕快的步子踏進學校，敬愛的老師們就將他們的知識奉獻給了我……

　　——題記

　　茗是一個美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實的她從小就有一個愿望—要靠自己的力幼幫助一個人。茗開始到處尋找需要她幫助的人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網上看見了一個名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的人吧！”他們開始交談，“受傷的心”那淵博的知識和幽默的談吐計茗著迷。一天，茗問“受傷的心”：“你為何會受傷？”“因為我所深愛的'人都離我而去了。”“讓我來幫助你吧！”一個下著綿綿細雨的自大，他們見面了，快樂地交談后，他們走進了一間咖啡廳……醒來時，茗己經身無分文。如夢初醒的茗哭著跑回了家。她發誓，再也不把自己的愛奉獻給不認識的人……天有不測風云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語了。

　　可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話：“用心去愛你身邊的每個人，每件事，你會快樂的。”茗感到很詫異：自己這么久沒有和外界打交道了，誰會寫信來呢？想來不會存什么好心眼。她決定：不回信。可這個奇怪的署名“我來幫你”的陌生人總是不灰心地寫信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開始變了，她又變活潑了，她又充滿了歡聲笑語。可“我來幫你”到底是誰呢？終一于有一天，茗發現了破綻，信里有一句話：“我們永遠愛你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向學校，只見同學們都站在門扣迎接她，眼里含著淚水。茗重新回到學校，她感覺到，人間充滿了愛！人人都把愛奉獻給了她！茗又發了一個誓：把自己的愛奉獻給每一個人！

　　奉獻初中作文 39

　　在這個物欲橫流，單調無色的時代，金錢逐漸代替理智，權利逐漸代替人性。每一個人，每一件物，都無不被籠罩在濃濃的銅臭之中。在這時，人們只明白索取，索取一切有利于他們的東西，哪懂得奉獻？哪懂得分享？這也正是人類最大的弱點——永無止境的貪欲。若只是一昧的索取，不奉獻，不分享，那社會只會是死氣沉沉，那么良心只會被金錢替代，何談快樂？

　　當你走在街上，碰到乞討的人時，你會將身上的零錢奉獻給他們嗎？我想不會。或許你會想：“這必須是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到。”但你想過嗎，若人人都這么想，那么誰去幫忙他們呢？難道他們只能去小學旁，博取一顆顆純凈無暇的`童心的援助嗎？即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧！他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧！在這樣的社會里，快樂，就應早就絕滅了吧！

　　當開展募捐活動時，有多少單位，多少學校，為職工設立固定的募捐金額，使本來奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時，又有多少極富愛心的人因募捐金額太少而被拒之門外，使那愛心的火焰在這冰封的社會中漸漸泯滅，使愛心的榮譽被貼上有價的標簽，使火光越來越少，黑暗越來越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動的心瞬間荒蕪。當年“慈善不僅僅僅是錢，而是心。”的話恐怕早已成為歷史了吧！難道當今社會所有的一切都只能用金錢來衡量，用權力來主宰嗎？如果真是這樣，那么人活著還有什么好處呢？與其痛苦地茍且在這世界，還不如不活。也只有這樣，才能再去尋找一個充滿愛心，歡樂的世界

　　因此，讓我們從自我做起，用奉獻感動世界，用快樂充實人生，用我們的行動在世間播下愛的種子，用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙。使這一切成為我們快樂的動力，用這一切渲染我們絢麗的人生。讓世界充滿愛，美，還有感動……

　　奉獻初中作文 40

　　那是個偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。

　　在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的'愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報？其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點什么，她實現了自己的心愿。

　　因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿！

　　奉獻初中作文 41

　　有這樣一個人，終日操勞，為我付出許多，心甘情愿地奉獻自己一生，卻不求回報。，她就是我的媽媽。

　　那是一個晴朗的天氣。，媽媽為我早早地做好了早飯，便把我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，起床后洗漱完畢，就快步走進廚房，享受這一頓我認為本該理所應當擁有的美食。“嗯？媽媽，這菜怎么這么咸呀？你是不是鹽灑多了！"吃了一口后，我不滿地喊道。“哦，我下次知道了！對不起！”媽媽用圍裙擦了擦，洗碗時濺到手上的水，陪賠著笑臉說道。我微微點了點頭，將那道菜推開，繼續吃了起來。

　　吃飽后我把碗和盤子一股腦兒都扔在水池里，就等媽媽去洗，隨后我擦了擦嘴，離了禮理了理包，對媽媽說:“我去朋友家玩一會兒。"然后便頭也不回的地背上包離開了家。

　　沒一會兒我便回來了，放下包從包里取出成堆的作業，看著他們它們心里不禁厭煩了，起來，又無奈地竄進題海里去了，沒一會兒，眼看到了媽媽忙碌的身影。，我走進臥室，便看到了她。，此時媽媽輕輕點了點床上厚厚的被子，然后微微向前探了探身，猛地一抬手將被子翻到他她肩上，大大的被子將媽媽的頭擠向一邊，原本不高的媽媽此刻顯得更瘦小了，被子攤在他她的肩頭搖搖欲墜，他她努力用手搓了搓被子，將頭偏的'得更厲害了，然后快速向陽臺挪去，他她的背影是那么沉重，那么的艱難。這時我才發現，媽媽似乎不再是原來的他她了，他她沒有了往日的活潑，未知代替的是皺眉，是深深的嘆息！對于媽媽那沉重的背影，我頓時感覺到了無盡的愧疚，我趕緊抹去了眼中的淚，怕她看見。

　　媽媽看到了我，露出笑容:“怎忘么了，看什么呢？"壓媽媽頭上居然長出了幾根白發，我不敢相信自己的眼睛，我還以為媽媽是那么年輕，漸漸地我的眼眶紅了，我突然發現我所做的那些事實在是太過分了，我原可以自己解決的事，卻非要推給媽媽，我應該多幫媽媽分擔一些的。

　　媽媽，感謝您為我所做的一切，您為我所付出的，我都記在心里，我一定會回報您的！

　　奉獻初中作文 42

　　如今，老一輩教導年輕一輩不外乎“精明”二字。“精”，小心謹慎，防人千里；“明”，才思敏捷，目光老道。

　　為何如此教導？我想，無非是順應社會罷了。我們現在生活的環境，表面看似風平浪靜，和諧平安，實際卻是暗流涌動，勾心斗角。如古時的戰場，不，比那血腥的戰場更殘酷。三十六計，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰，而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風口浪尖，高額的賠償金確實能讓她度過一個“安詳”的晚年，可她的良心會安嗎？

　　無獨有偶，天價理發事件層出不窮。一些學生到理發店剪頭發，洗一下，吹一下，用了點水，用了點電，最后看賬單猛然頭暈目眩，搖搖欲倒，為何？那賬單上的價格竟已上千。他們怎么都想不到平時幾十塊的一次護理到這家理發店竟成了如此天價，那莫名其妙多出來的付費項目令人匪夷所思，最后告上法庭，那象征正義的法院卻被理發店背后的勢力脅迫，理發店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會變成戰場，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會不再和諧，我們身邊充滿的不再是溫暖和愛，而是利器和爪牙。為什么不做個“愚”者？那大智若愚的能者才會令社會和諧、人與人坦誠相待。明知道會被誣陷，卻還是挺身而出，心里想的只是人命關天而不是自己的處境和利益。這樣的`人可謂“愚”人，可安定社會少不了這樣的人。堅持正義，不畏強權。

　　自己心中有明燈，那黑暗之風怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會受到強權的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對得起自己的良心，這樣的“愚”人，社會能夠少得了他們嗎？“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻，想要構建一個和諧的社會，那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。

　　奉獻初中作文 43

　　奉獻是偉大的，夢想是偉大的，這些就是感動中國的原因，這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因！

　　這十位中的九位是因為無私的奉獻而獲獎的：第一位是中國核事業的領航人朱光亞，他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局，心系祖國，保衛的是國家，捍衛的是尊嚴，顯示的`是中華民族的錚錚傲骨。遙遠蒼穹，他是最亮的星！第二位是胡忠、謝曉君夫婦，他們堅守藏區12年支教，主動當起了藏族孤兒的老師，家長甚至是保姆。他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是時代最健康的紅潤，是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設身處地為病人著想的吳孟超，90高齡，已在手術臺前60年，手中一刀，游刃肝膽，心中一團火，守著誓言，從未熄滅。第五位是退休后義務植樹22年的楊善洲，他大公無私，堅守信念，他志在造福百姓，綠了荒山，白了頭發，老驥伏櫪，意氣風發，奉獻直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木，他帶來了照亮人們內心世界的陽光。第七、八位是讓麻風孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍，她們為了孩子什么都愿意做。最后是恪守孝道、幾經風雨而無怨無悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士，矗立在危險前沿，寸步不退，兩袖清風的忠誠衛士劉金國。

　　其中最令我感動的是無臂鋼琴家劉偉！他10歲被高壓電截去雙臂；14歲，他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌，16歲學打字，19歲學鋼琴，一年后用腳考出了鋼琴7級，22歲挑戰吉尼斯紀錄，一分鐘打字233個字母，23歲登上了維也納金色大廳舞臺！劉偉告訴我們努力就有可能！當生命的繩索無情地縛住他的雙臂，他依然毫不畏懼地向前！向前！再向前！

　　這10位大人物告訴我，無私的奉獻和夢想的偉大是任何事物都無法替代的！

　　奉獻初中作文 44

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

　　伴隨著這首優美的歌，我們初一五班全體師生來到桂林路為一個小女孩募捐。這個小女孩是名小學五年級的學生，父母因為事故失去工作，她面臨失學，所以我們利用周六休息時間義賣報紙，幫助小女孩度過難關。乍暖還寒的北國之春冷風刺骨，我們這些溫室里的花骨朵參加這種活動，心中有種莫名的喜悅。八點半，我們如期到達了集合地點。活動開始了，我是賣報紙的，也許是因為不好意思開口，也許是沒有經驗，導致我們最初賣的不是很好。

　　但后來漸漸地就放開了，開始大聲叫賣，并用簡練地語言告訴路人小女孩的不幸遭遇，一元、兩元、五元、十元、二十元甚至百元大票紛紛飛入紅色募捐箱里。我們越賣越起勁，這時過來一位外國人，我馬上用英語告訴他小女孩的遭遇，他便毫不猶豫地從兜里掏出五元錢投入了募捐箱，這區區五元錢，也表達了外國友人的愛心。募捐箱里的錢變多了，報紙賣沒了，活動結束了。

　　回來的路上，我們在一起聊天時才發現，賣報紙的'人手都被染黑了，拿募捐箱的人手都被染紅了，手指已經凍得無法彎曲，但不知為何，我們還是覺得很高興。因為要參加這個活動，我少上了一節課外作文課，爸爸也曾問過我，參加這次活動卻少上了一堂作文課，你認為值嗎？這個問題我也曾想了很多，我的回答是值。因為都說寫作源于生活，而這樣一次社會實踐課不就是一堂生動的作文課嗎？

　　再說，就像一只折斷翅膀的小鳥落到你的窗臺上，你會不予理睬嗎？你一定會把它帶回、包扎，再放它飛回屬于它自己的藍天，這個世界充滿愛。

　　人生就像一場買賣，賣了什么就得到什么，現在我的眼神中泛濫著幸福的波瀾，只有你無私地奉獻了，別人才會給予你。因為有愛，這個花季，我們不再孤單。我愿全世界的人們都開開心心，快快樂樂！

　　奉獻初中作文 45

　　在我的生活里總有那么一兩個愛嘮叨的人，這其中就有我那愛嘮叨的老媽。

　　每天早上當我還縮在被窩里睡覺時，媽媽的嘮叨就鉆進了我的`耳朵：“真真該起床了，六點四十了。”我不耐煩地說：“再睡一小會兒。”媽媽回道：“一小會兒也不行!必須起來!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來，準備洗漱。

　　正當我要刷牙時，媽媽說：“先漱口，再刷牙。”正當我準備洗臉時，媽媽又說：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續說：“快點吃飯，趕快上學。”當我把事情都搞定了，出了門才松了一口氣，以為媽媽不再嘮叨了，哪知道又來了“把紅領巾系好，衣服整理好。”我連忙照做。

　　上了車，沒想到那嘮叨聲又隨著西北風刮進了我的耳朵：“今天到的早，先去接點溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點點頭說了聲“再見”，往學校走去。

　　晚上，我回到家里，媽媽馬上來一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的，正當我拿著筷子快要夾到嘴邊時，媽媽又說：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛生間洗了個手，然后盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發話了：“不要站著夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來慢慢吃。

　　終于有一天老媽出差了，我差點興奮地叫出來。但隨后就意識到了沒有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過了頭，趕緊起床，頭隨便扎了一下，早飯也沒吃，心急忙慌地到了學校，馬上被蔣相樽攔住了“沒帶紅領巾”，我只好站在教室里寫完了作業。

　　更慘的是我穿的少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心里想：要是媽媽在該多好啊!我忍著寒冷回到了家，結束了這倒霉的一天。

　　通過這次的經歷我明白了，其實媽媽不時的嘮叨、不時的叮囑都有一個共同的出發點，那就是――愛，我從生活中的每件小事體會到媽媽無微不至的愛，而這也正是生活中對奉獻的一種詮釋。

　　奉獻初中作文 46

　　如果你是一縷清風，就拂去一抹燥熱；如果你是一波秋水，就映出一方倩影。這個世上萬物都在奉獻：鮮花奉獻芬芳，太陽奉獻光明，云朵奉獻雨露，小鳥奉獻歌唱。我們在奉獻彼此的愛與善良，而同時我們也享受著奉獻回饋給我們的禮物。

　　草

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　這就是大自然中所不可缺少的一部分-小草。它平凡、堅強、茂盛卻又不缺乏美貌。它每天都無私奉獻在這座城市。每天都有人們從它的身上踩過，它不由的低下了頭，彎折了腰，可它從來沒抱怨過自己出身的低微。而是以自己不屈的信念，勇敢地生存下去成長下去，直到來年的春天繼續生長。小小的它為這個城市增添一抹清新的色彩，為創造優美的環境無怨無悔地奉獻著自己的那一份力量。

　　蜜蜂

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

　　它是大自然勤勞的園丁，每天辛勤勞作，默默奉獻，它就是我們的護花使者蜜蜂。它樸實，辛勤，兢兢業業，每天清早它們便飛出家，帶著十足的勁頭，飛入花海之中，與那一朵朵鮮艷亮麗的花兒們親切友好的玩耍著。它們默默無聞的工作著，在花朵間飛舞著，跳躍著，到了黃昏便帶著一天滿滿的收獲回入了蜂窩，接著準備著第二天的工作。小小的它們，從不偷懶，從不懈怠，一生都在勞碌，只為人們能享用到香甜的蜂蜜而無私奉獻著。

　　蠟燭

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　它是蠟燭家族中的一員，合同組蠟燭一樣，它的生命雖短暫，但它卻兢兢業業地履行著自己的.職責，當人們點燃他的時候，它便奮力擎舉著那光明的火焰與黑暗做抗爭，一直勇敢地堅持著，消耗了自己全部的體力，直到生命的盡頭。它就是這樣，犧牲自己，照亮他人。用不屈的生命，與堅強的意志，為我們奉獻著它的全部。

　　我把這些小小的奉獻，看在眼里，記在心上，這些都是愛的痕跡，在歲月的書頁上留下永恒的記錄。愿我們都能懂得奉獻的意義，并把這奉獻的精神長久地傳遞下去

　　奉獻初中作文 47

　　“學習雷鋒，好榜樣……”耳邊又想起了這熟悉的旋律，讓我又一次想起了雷鋒精神。

　　雷鋒，是一個愛憎分明，言行一致，公而忘私的人，現在，人們常用它來形容那些有愛心，做好事，善良的人。

　　宣傳"雷鋒精神""做好事不留名"的工作已經做了很多，許多人都受雷鋒精神的感染，在生活中，做一個無名的雷鋒，默默地奉獻著自己，溫暖著他人。他們就像是一滴滴水珠，看似微不足道，可是，當他們的力量匯聚在一起時，就形成了一條奔流不息的長河，滋潤著每一寸的土地，溫暖著人們的心窩。

　　可是，在生活中，并不是所有的人都有像雷鋒一樣的品質。他們貪婪，自私，沒有公德心，就像是一群貪婪無厭的老鼠，破壞著社會的美好與幸福。如果，在生活中，人人都可以為他人著想，不做損人利己的事，將自己的欲望減少些，變得無私些，那么，就不會有地溝油，豆腐渣一系列事件的發生了，生活，將會變得美好，人們會更加幸福。

　　學習雷鋒，其實并不需要太多東西來裝飾它，有時，一個簡單的動作，一個普通的行為，就可以將它表現的淋漓盡致。

　　“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”這是雷鋒的一句話，這是多么崇高的精神啊！它就像是黑夜里一盞發光的燈，帶給人光明，指引方向；就像是春天的風，帶給人溫暖，驅除寒冷，這句話，也時時激勵著我們新一代的青少年，做一個無私奉獻，全心全意為人民服務，為社會發展做貢獻的'人。

　　學習雷鋒，好榜樣，我們要將雷鋒精神發揚光大，在生活中，真真正正做一個擁有雷鋒品質的人，帶給人溫暖和力量，讓"學習雷鋒"不再是一句空話，而是體現在生活的點滴之中，朋友們，發揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神，是我們的任務，讓我們為生活的發展和進步，貢獻一些微博的力量吧！讓它匯聚成一條奔騰不息的長河，滋潤著每一寸土地，溫暖著人們的心窩。

　　奉獻初中作文 48

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從古至今，人生的意義在于奉獻。奉獻，是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。

　　什么是奉獻?奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無聞。奉獻是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質。奉獻是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡單又復雜。

　　魯迅先生，“俯首甘為孺子牛”，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻于阿里。他們以無私的奉獻精神，實現了自己的人生價值。為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌。這就是奉獻。一種美德。

　　奉獻是積極主動，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個又一個的生命，這是他最大的快樂和幸福。默默無聞，無怨無悔。我們為人要善于奉獻。只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那么，他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻。一種境界。

　　現在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現代化建設時期。在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支撐。由此可見，精神力量的奉獻，不可忽視。

　　我們常把老師的'奉獻比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻也在于此。教師將自己所學的知識無私傳授給學生。一批批的學生成為國家棟梁。而奔赴社會主義建設的洪流。學生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。

　　奉獻不是為了索取。奉獻應是自覺自愿的。從現在起從現在做起讓從現在做起，讓奉獻之樹常青。

　　奉獻初中作文 49

　　在去學校的拐彎處，遠遠就看到一位老人推著小車在賣面條、老人年過六旬，已經是滿頭白發，飽經滄桑的臉上掛著慈祥的笑容。她穿著普通，系著一條有點破的圍裙，穿著一雙藍色的布鞋。起初，眼光并沒有在她的身上停留多久。

　　那是一個不息的晚上，下課以后，我在老師樓下等媽媽來接我。我看到遠方隱隱約約的有點亮光，走進了一點點，若有若無的看到那位老奶奶，她摞了摞額頭變得一絲銀發，用筷子不停的攪拌著鍋里的面條。她抬起頭看見了我，笑著，把那盞燈挑起來照向我。有了燈光的照耀，路好走多了。走到小車旁，我聞到一股濃濃的香味，便把頭伸向了小車里看了看——嗯，那味道很暖。

　　“孩子，來一碗吧，暖暖身子。”老人的話很淳樸。“那個……我沒帶錢”我撓了撓頭。“沒事，坐一下吧。”老人從旁邊拿了一個碗，將那熱騰騰的面條要到碗里，放到我的面前。我想那碗面條是世界上最好吃的，真的很香。

　　“這么晚了，您在這里還有生意可做嗎？”我把碗遞到老人手里。“這里住著很多窮人家，他們到很遠的地方打工，天氣又冷，他們晚上回來吃上碗面條會熱熱身子……”老人的眼睛不曾離開鍋里。第一次，我明白了奉獻的含義，它在慢慢的感染著我。

　　幾天后，我手里拽著錢準備拿去還給老奶奶。只是，樓下的張大媽告訴我：“她回去大連了。”回去？“你不知道她的'兒子在大連作五星級酒店的老板，早已腰纏萬貫，只是老人固執，她說……”

　　剎那間，奉獻這個詞在我心中扎了根，老人將愛與奉獻融為一體。在這中間，我學會了奉獻。我學會積極去參加那些在廣場拾垃圾的活動，我學會當云南發生旱災時從銀行里取出錢去捐款，我學會對任何一個生命報以微笑。

　　就這樣，單純的，我在老人那一股愛的味道中，慢慢的學會了奉獻。