奉獻的作文

時間：2022-08-31 10:55:47 奉獻我要投稿

精選奉獻的作文錦集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的奉獻的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選奉獻的作文錦集6篇

奉獻的作文篇1

　　“奉獻”可說是建筑起這廣大世界的基石，不論奉獻的大小，都屬于構筑出現代的一部份，皆能讓我們的生活更加穩固充實。然而而每個奉獻，都充滿了無垠的力量。有時一個偉大的奉獻，能徹底改變世界的命運，創造新的生活；有時，奉獻的力量不如前者強大，但卻可使人們心中備感溫馨，造就我們今日的社會。

　　現代發達的科技文明，也是前人一點一滴累積的奉獻組成的。從古至今，偉人們的奉獻令人欽佩。拿中國來說，上古時代的大禹，替人民治退水患，歷經幾十年滄桑，三過其門而不入，奉獻自己的歲月，換取社會的安定祥和。到了宋代，名將岳飛盡忠報國，一心致力于擊退外患，以血淚著成滿江紅遺傳后世。最后雖然含冤而死，但他無私的奉獻，受到人民永世的歌詠，成了中華民族的英雄。

　　而西洋也有許多偉人為這世界付出的許多。美國前總統林肯，替黑奴們爭取人權，貢獻心力開創平等年代，即使種族歧視觀讀尚存于現代，他也被黑人們尊敬著。偉大的科學家愛迪生，嘗試了近千次的實驗，發明出人類史上第一顆燈泡。照亮了地球，開啟夜世界的門扉，促使我們的生活更為便利，更使地球化為一顆“夜明珠”。勇敢的生命勇士海倫凱勒，鼓勵人們積極面對生命，肯定自我的價值，穩暖了社會，培養了我們正向的心。世界上各種偉大的奉獻，是怎么也說不完的。

　　仔細觀察，也有許多人在我們身邊默默付出著，或許這些奉獻極為渺小，但若缺乏他們的奉獻，我們怎能有今日便利的生活？平日默默替我們清掃社區接到的環保夢想者，為街道換上張干凈的面容；社福團體中主動關懷弱勢族群的夢想者，替他們發聲，帶給社會一絲溫暖與希望。又或是替我們指揮交通、打擊犯罪的警察，他們也為社會的秩序帶來安定，打火英雄舍身拯救受災的人們，珍惜每一個生命，他們的付出，就是我們擁有幸福生活的原動力。

　　然而，我們是否能為這世界獻上一份心力呢？許多人一直這么困擾著。其實，奉獻不一定要十分的偉大，而是要打從心底從小地方做起。例如：空閑時主動加入夢想者行列清掃家園，替自己也替他人營造干凈的環境；又或是確實做好垃圾分類，善用資源，拯救我們最珍貴的地球。即使是這些極微小的小動作，也別忘記積沙可以成塔，人們一個個小力量加起來，也是極為龐大的。所以不要吝嗇于一點小小的付出，或總認為自己做不到，我們應該主動奉獻。

　　有人說：“愛是自然流露出的奉獻”其實要奉獻并不困難，奉獻其實不分大小，只要我們心中存著替他人付出的愛，每一個小奉獻都能化為強大的力量，來增進社會的福祉。一個個小小的磚石，不斷地累積，終能筑起一座堅固雄偉的城堡，守護著美麗的世界。當你奉獻的同時，切勿忘了要同時保持感謝的心，珍惜每一個人的奉獻。

　　奉獻是成功的力量，和諧的基石，我要感謝人人的奉獻，是你們造就現在的美好世界！

奉獻的作文篇2

　　x月20日，大熊貓的故鄉--雅安發生了7。0級地震，大片的房屋倒塌了，校園也變成了一片廢墟，可愛的孩子失去了親人和美好的家園，許多人無家可歸，我看了難過極了。

　　一時間，警察叔叔們忙著救援廢墟里的人，志愿者們也從全國各地趕來，給災區人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀，飛到雅安，給可憐的小朋友一點幫助。可是，我太小了，不可能到達災區。正好，學校組織了一個大型義賣活動，用賣出去的錢捐給災區。

　　我高興極了，倒出了我心愛的儲錢罐里的錢，還帶去了很多心愛的書和玩具，我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣活動現場，到處都是熙熙攘攘的景象，有的帶來了神奇的小汽車，有的帶來了精美的圖畫書，有的帶來了精美的畫冊，讓我目不暇接。同學們有的在精心地鋪著地毯，擺放著"商品"，有的在不斷的吆喝，還有的在琳瑯滿目的商品前精心地挑選著喜愛的'東西。我的書和玩具很快就賣出去了，一共賣了50元，我還將我的零花錢也全部買了同學們帶來的東西。這是我第一次用自己的錢幫助了別人，雅安的小朋友得到了我的幫助，一定非常開心，我第一次嘗到了幫助別人的快樂！

　　"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"雅安加油，讓我們都奉獻出自己的愛心，雅安一定會重新變成一個美好的家園。

奉獻的作文篇3

　　如果你是一只蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠；如果你是一窖烈火，你可以用你的滿腔熱情，將其貌不揚的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，于默默無聞中奉獻，方可實現生命的本真。

　　正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長莫振高化作“光明燭”，用行動點亮了孩子們的求學路。“讓瑤鄉兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國各地的機關，企事業單位都有過他的身影，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉兒女走出大山。3000多萬的善款，一點八貧困學子的大學夢，在“莫爸爸”的滋潤下成了真，成了善，成了美。終于，莫校長因積勞成疾，突發心臟病逝世。他走了，他沒有離開，那一夜，孩子們熄滅的校園里所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長用奉獻實現生命的本真，以另一種方式與我們同行。

　　我們來自平凡可我們又不甘于平凡，唯有奉獻方是找到快樂與幸福的捷徑，南通市的吳錦泉亦是如此。“窄條凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風，身邊的人們追逐很多，而你的目標只有一個，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照在見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱出高尚。”年過八旬的老人，靠磨刀剪為生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面對甘肅舟曲泥石流災害的發生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬元捐獻給紅十字會自08年汶川地震后，老人開始了捐助事業，至今為止，老人累計捐獻三萬多元，這是老人用生命換來的！無數個日夜起早貪黑，吳錦泉在無私奉獻中實現了生命的本真。

　　林徽因曾說，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂。其實不然，奉獻就是快樂與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因為在我看來，奉獻是不容許被褻瀆的生命本真。

　　我愿做一朵凋零的花，歸于自然的塵土，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在歷史的輪回中回歸自然，回歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻我的全部。

奉獻的作文篇4

　　在太平洋的另一邊有一一個小島，小島上有一個小山村。那個村子叫幸福村里面的村民都幸幸福福，快快樂樂的生活著，大家都過著“日出而作，日落而息，守望相助的太平生活生活。

　　在幸福村里住著一對兄妹。哥哥叫安迪，妹妹叫安妮。而他們的父母都被一場海嘯奪走了寶貴的生命，而不辛的是妹妹一出生就雙目失明，連她生命中的第一束陽光也沒看見。從此，兄妹就相依為命。

　　有一次，夜深了。天上灑下了皎潔的月光。剛打漁回來哥哥安迪累了，便做在石墩上胡思亂想。他想，怎么可以幫妹妹重新見到光明呢？正當他深思時，一顆閃閃發光的星星突然變大，出現在安迪眼前。安迪慌了，便連忙問：“你你是誰呀？”“你不用害怕，我叫希望之星，，我知道用什么方法可以幫你妹妹重見光明！希望之星慢條斯理的解釋道！”安迪一聽希望之星用什么辦法。希望之星告訴他，只要一直往東北方向方向，你就會遇見一個白發蒼蒼的老人，那個老人會告訴你的！”說完希望之星馬上縮小，到了天上去了。

　　第二天，安迪聽了昨天希望之星對他說的話。一大早就帶妹妹啟程了。兄妹倆總是夜以繼日地往東北方向走，路途中翻山越嶺，跋涉河流，不辭疲勞地走。經過5天5夜，兄妹倆來到了一個森林，走著走著。兄妹倆終于在一家茶鋪里找到了那位白發蒼蒼的老人。安迪便上前問：“這位老人，你能告訴我用什么方法讓我的妹妹重見光明，她夢寐以求的陽光。”老人聽了以后，莊重的說到：“看到對面那那座山了嗎了？那座山頂上有一朵七色花，那朵花七色花會讓你的妹妹看見陽光的！”說著，老人就消失的無影無蹤了。

　　兄妹倆經過漫長的等待的跋涉終于到了山頂。安迪看見那朵七色花，剛想走上前時，那朵七色花突然發出了耀眼的光芒，說：“我知道你要救你的妹妹，可是這得用你的光明，這樣你還愿意嗎？“沒關系，此生，我以經享受到了溫暖的陽光，而我也要不惜一切代價讓妹妹看見陽光！”安迪堅定不移的說。七色花看他的心意已決，便射出五彩光芒，照射到安妮的眼睛，不一會，當安妮睜開眼睛時，她真的見到了陽光，看見了世界，看見了一切，但是安迪卻永遠也看不見了

　　這就是愛的陽光，用愛奉獻陽光。讓自己犧牲，能讓別人見到了溫暖的陽光，何不是最好的例子。

奉獻的作文篇5

　　“媽媽，今年省里評特級教師，同學們都認為你能評上！”“我會爭取的。”

　　小蝶坐在床頭幫媽媽數白頭發。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛生如子，教學質量在全省都有名氣，還寫了在全國有影響的論文。她的愿望是評上特級教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計較那么多。可小蝶不服氣，憑什么“關系”老師能評上，媽媽業績顯著卻反而不行？

　　雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。

　　第二天。“媽媽！”“李老師！”小蝶和同學們一大早就擠到辦公室。“有事？”

　　小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說：“……你就這樣，一定能評上。”

　　“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問。

　　同學們都笑著點點頭。

　　“這是弄虛作假，絕對不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。

　　大家都嘆著氣走了。李老師忽然覺得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著就又忙著改作業了。

　　省里領導來檢查工作，還提出要聽李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。

　　公開課上。領導、專家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風趣地講著課。小蝶坐在座位上，一個勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點也不理會。

　　快下課時，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺旁。

　　小蝶和同學們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院。“媽，你評上特級教師了。我們教你的沒錯吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著大紅證書，對剛醒來的李老師說。“什么？”李老師吃力地搶過證書，撕了個粉碎。“李老師是心臟病復發，這次昏倒是由于勞累過度引起的……”小蝶回味著護士的話，傷心極了，原來自己誤會了媽媽。

　　看著證書的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛，是無私的奉獻。

奉獻的作文篇6

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

　　巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。

　　我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!

【奉獻的作文】相關文章：

奉獻作文06-20