有關奉獻的作文20篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有關奉獻的作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻的作文1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”只要每個人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
當我們背上書包興高采烈走進校園的時候，當我們坐在教室里認真讀書的時候，當我們玩耍時臉上洋溢著笑容的時候，虹橋學校紅旗校部二年二班的畢鑫悅同學正躺在病床上，她，本應該在明亮的教室中享受著學習的樂趣，可是，無情的病魔殘忍地改變了她美好的.生活，再生障礙性白血病侵蝕著她幼小的身體。她的生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有干細胞骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放出耀眼的光芒。干細胞骨髓移植手術，醫生初步預計要幾十萬元的醫藥費，可是畢鑫悅家里非常貧窮，她的家人把所有的積蓄都給她治病了，家里已經付不起幾十萬元的醫藥費了，所以學校組織同學們為畢鑫悅同學捐款，俗話說：“一方有難，八方支援。”我們要獻出自己的一份愛心，同學們拿出自己的壓歲錢為畢鑫悅捐款，當我們把錢投入捐款箱的時候，我們都在期待著畢鑫悅戰勝病魔，戰勝病痛，重返校園，虹橋學校所有的學生都在默默地為你祈禱，畢鑫悅，戰勝自己發出耀眼的光芒！
愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓默淡的生命重新煥發出燦爛的生機！我們衷心的祝愿畢鑫悅同學早日康復，期待著畢鑫悅戰勝病魔重返校園的那一天！
奉獻的作文2
春姑娘回來了，熟睡已久的大地母親緩緩蘇醒了，世間萬物也復蘇了。
飽受寒冷的花草樹木又重新冒出了嫩芽，抽出了枝條。
小草也爭先恐后的探出“頭”來。小草是平凡的，可是它也有屬于自己的生命，也有自己選擇的生活。雖然它沒有花兒那樣爭芳吐艷，沒有那樣濃郁的芳香，沒有挺拔的大樹那樣魁梧的身材，沒有那樣高大。可是它有著頑強的生命力��！它經得住風吹雨打、陽光暴曬，在狂風暴雨中不愿低頭。
當野火燒身時，它不屈服、不低頭也不害怕。當下一次春天來臨時，它又重新站起來，不屈向上、茁壯生長，繼續為人們做出貢獻綠化大地、綠化山野。真是“野火燒不盡，春風吹又生”��！
小草雖然微小，但卻懼有堅強毅力。不怕花蝴蝶、花兒們的.冷嘲熱笑，努力生長，勤勞播種，直到現在無論在山坡、大路旁還是草原、草地上都是小草您的身影。
小草，您將您的一生都獻給了大地，卻沒有任何要求，你這種無私奉獻的精神怎么能不讓我們敬重呢？
小草，我感謝您，感謝您默默無聞的裝點著人類的人生，給我們大家帶來了幸福與快樂。
小草啊小草，您多么偉大，您在我心目中遠遠勝過萬紫千紅、高大挺拔的大樹。
��！小草，您在我心中劃過一道極其優美的弧線，訴說著貢獻的概念。您這種無私奉獻的精神必定要世代相傳。
奉獻的作文3
我的媽媽中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，就像黑色寶石一般。她還有一張愛嘮叨的嘴巴，每天都會對我發射“嘮叨神功”。
有一天晚上，我到了九點還是沒有睡覺，一直在玩游戲。媽媽便對我說：“你怎么還不上床睡覺？”“等一下的'，我玩完這一局的。”媽媽飛快地走過來，把手機一放，便對我發射了“嘮叨神功”，其實我一點都沒有聽。我想的是這關游戲該怎么過。媽媽見我沒聽，好像加大了功力，把聲音提到了100分貝，我的耳朵都快被震聾了。
早晨，每當我不起床時，媽媽就又開始了她的嘮叨神功�！翱禳c起床、刷牙、洗臉……”我只好慢吞吞地去執行命令。過了一會，媽媽見我還沒有去吃早餐，又開始了新一輪的攻擊。我都快被“煩”死了。不過媽媽這樣也是為了我好，誰讓我這么拖拉呢？
媽媽每天去上班賺錢，只為好好養我，供我吃供我穿，還每天送我去上學，給我洗衣服、做飯。雖然有時候我考試考的不好，可她從來不批評我，總是耐心的給我講解錯的題。正如一位學者說的：母愛是一種巨大的火焰。
這就是我那無私奉獻的媽媽。她愛我，我也愛她。
奉獻的作文4
心是人最美好的地方，愛是人最美好的聯絡關系，愛心是每個人最美好的感情，它讓人感動、讓人動容。而我，就曾遇到過一件感人至深的人與人之間關愛的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無私的將愛心奉獻。
一次，我與媽媽到商店。走到附近時，忽然發現前面圍了一群人，走過去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了�？蔀槭裁此磉厸]有親人呢？得快點把她送到醫院。正想著，突然一陣喇叭聲傳來，聞聲一看，原來是一輛出租車，只見司機探出頭急切的喊道：“快！快上車，老人家的.身體不好，我送她去醫院。來幾個人搭把手�！蔽铱粗辜钡臉幼�，心想，這應該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個心。想到這兒，我立刻對媽媽說：“媽媽，我們……”可沒等我說完，只見媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說：“來幾個人幫忙抬上去�！庇謱ξ艺f：“快上車，去醫院�！敝灰妺寢層趾蛶孜皇迨逡黄鸢牙夏棠烫狭塑�。看著媽媽焦急的面孔，我也上了車。
去醫院的路上，塞了車，司機不停地回頭看著老奶奶，看她越來越痛苦的表情，他急得滿頭大汗，把汽車喇叭按得直響。來到醫院，媽媽急忙跑去掛號，幾個叔叔一起把老奶奶抬上了擔架，又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關切的說：“您放心，馬上就到急診室了，會沒事的�！辈恢^了多長時間，一位醫生走了過來，說：“老人家沒事了，我們已經開了藥，記得按時吃�！甭牭搅诉@句話，所有人的心才松了下來，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應該多關心、照顧下老人！”說完，醫生便走了。這時，媽媽對大家說：“我去交錢，老人還有什么需要盡管說�！边@時，那個司機開口了：“大姐，你誤會了，我們幾個根本不認識那老大娘，那老人家應該是沒有孩子的，我這里有一點錢，你的就留著給孩子買點吃的吧�！闭f著，從口袋里拿出幾張皺皺巴巴的零錢。接著，又一個聲音響起：“還有我的！”“我也有�！闭f著，幾個人便接二連三的把口袋里的錢拿出來。這時，我才注意起他們身上，他們身上都穿著工人服，臉被太陽曬得發黑，一看就知到工作很辛苦。他們都是來自社會基層，生活本就不富裕，現在卻把錢給了一個自己完全不認識的人，還有那個司機，還有媽媽，他們都無私的幫助著自己身邊的每一個人，而我卻那么自私，在她們面前，我感到深深的慚愧。我應該向他們學習，做一個有心的人。
這件事我一直難以忘懷，我想，如果人人將愛奉獻、將心奉獻，我們這個世界就會是一點陌生與仇恨，多一點和諧與幸福。
奉獻的作文5
“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間.....”一聽這首《愛的奉獻》，就讓我想起幾個星期在電視上看到那動人的一幕......
那是令人感動的新聞。新聞講述著：一個大約5、6歲的小男孩名字叫小土華。他很不幸的染上可怕的白血病，需要骨髓移植。他家里很窮，根本就付不起昂貴的醫藥費，就算付得起昂貴的醫藥費但也很難找到合適的骨髓�？吹竭@里，我的眼睛不禁的泛起淚光，難道就要這個長大可能會有大好前途的男孩就這樣的被病魔折磨到死嗎？“不”！這時候奇跡出現了......
新聞播出后，人們紛紛捐錢給小土華，有些人不但是捐錢，而且還捐血，想看看自己的骨髓適不適合小土華。雖然只是一點兒錢，可能幫不上小土華的忙，但是我看到的.更多是大家對小土華的關心......
只是出一點兒力，帶給人家的卻是更多是希望的曙光。只要人與人之前互相幫助，互相關心，這個時間將會變得更加美好。
奉獻——就是這樣簡單
……
奉獻的作文6
尊老愛幼，感恩奉獻。你們可能不懂這句話是什么意思，我來告訴你吧。
尊老，是尊敬長輩，孝敬父母。愛幼，是愛護幼小群體，如：弟弟、妹妹。感恩奉獻是要懂得付出、回報愛，不能只懂得索取愛。
在公交車上，我們常常聽到：尊老愛幼是中華民族的傳統美德。對呀，在公交車上讓位就是尊老愛幼呀。也是一種感恩奉獻。
不要以為 尊老愛幼，感恩奉獻很難，其實很簡單。我們可以從點滴做起，從小事做起，從自己做起。
奉獻的作文7
我也要做個默默無聞、無私奉獻的人。
花生，您默默無聞，無私奉獻，您雖沒有美麗的外表，卻樸實無華，不計名利 。今天，我再一次品嘗您又香又甜的果實，得到了心靈的啟示。
付老師帶來了花生給我們品嘗，這是付老師家親自種的花生。花生，好種，并且物美價廉，花生肉還可以榨油，對我們身體、社會都有著非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰種的，我一想便知，是老師的父親種的。老一輩的民族傳統品質，是每一個人必須擁有的。手捧著外表粗糙的花生，但花生殼卻發出淡淡清香；剝開脆脆的花生殼，鮮紅的果實發出吸引人們的光芒；再把花生放入嘴里的同時，我感受到花生又嫩又脆的鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里，不像蘋果、柿子一樣，把果實高高的掛在枝頭，就像紅紅的燈籠掛在線上，追求人們的喜愛。但正是您默默無聞，無私奉獻的精神打動了我。您生活在地底下，將自己的`兒女奉獻給大家，你的外表雖然丑，但是您還是得到了大家的認可。大家都喜歡您，是金子，總會發光的。我想起來一句名言“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@讓我們明白了，做人都要有花生的品質和精神。
金老師說的一句話刻入我心中“人，要對社會和國家有利�！蔽覀円窕ㄉ粯�，默默無聞、無私奉獻。
奉獻的作文8
我的寫字臺上有一臺小巧可愛的臺燈，特別引人注目。而在一個角落里放著一只紅蠟燭，因為長期不用而灰頭土臉。
每一次我放學回家寫作業都會打開臺燈，臺燈就會對蠟燭說：“哈哈，你這個沒用的東西，主人這兒不需要你，你快滾！滾得越遠越好，別讓我看見你！”蠟燭沒有還嘴，也沒有離開，只是在那兒沉默不語。
有一次，我到家正要寫作業，突然停電了。我特別著急，我的作業還沒寫呢！我四處張望著，無意間看到了希望——那支渾身是灰的蠟燭！我拿來了打火機點燃了它。
隨著時間的推移，蠟燭也是在慢慢的'融化，臺燈被感動了，它問道：“蠟燭，我是通過電來發亮的，而你燃燒后會融化，你的生命也走到了盡頭，你心甘情愿嗎？”蠟燭說：“我心甘情愿。每一個人都會奉獻，而我愿意點燃自己，照亮一片黑暗。”說完，燈亮了，而蠟燭卻成了一灘蠟。臺燈淚流滿面：“蠟燭，對不起，以前我一直嘲笑你，對不起�！�
如今，人世間像蠟燭一樣無私奉獻，燃燒自己，為別人帶來光明的人又有多少呢？
奉獻的作文9
愛是什么？有人說，愛是奉獻的源泉。
愛，這一種看不見摸不著的情感，卻可以實實在在的感受到。盡管模糊，盡管隱約，卻很溫馨，很甜蜜。這就是隱藏在內心深處最純真的情感——愛所發出的令人陶醉的感受。
有這樣一個比喻：將情感比作琴弦，將心靈比作琴座，將自己所愛地人當作彈琴地手，彈出來地曲子就是愛。誠然，愛這首曲子絕對是最美妙、最動聽地。因為這首曲子不是用手去彈，而是用心去彈地。這個心并不是專心地心，而是心靈地心�？梢钥隙ǎ瑢Ｐ膹棾龅厍佣ㄈ缓寐�，但用心靈彈出地卻可以將人心里最深地情感——愛，喚醒、彈出。這種曲子不是任何世俗地聲音可以媲美地，就像一個古老地傳說，悠遠而又神秘。
奉獻是什么？有人說，奉獻是愛地釋放。
茂密地森林中，兩只羚羊被幾只餓狼逼到懸崖邊，懸崖對面是另一片森林，但懸崖太寬了，跳不過去。只見年老地羚羊率先起跳，卻躍到懸崖中心，然后小羚羊以老羚羊地身軀做跳板跨過懸崖。老羚羊下墜地軀體勾勒出一條最美麗地弧線。也許吧，老羚羊不會為它地死而后悔。它將生命奉獻，奏出了一篇千古絕唱，我為它地舉動敬禮，它是一位偉大地母親。
奉獻，一種深沉而偉大的行為，無數個令人嘆為觀止的故事，上演了無數出動人的傳說。那個刺客以身取義千里迢迢去韓國刺殺俠累，只是為了知己的一句話；那株枯死于桃樹旁的李樹，誰知道它是為了保護自己身旁朋友根不被蟲子咬爛；那只一個跟頭撞死在山石上的白頭翁，其實是為了與摔死在同一個地方的妻子長相廝守……奉獻永遠值得你我尊重，永遠是最可悲可泣的壯麗詩篇。
因為愛，所以奉獻；因為奉獻，所以令人感動。去年，在汶川大地震中，無數個愛與奉獻可歌可泣的故事，讓國人感動，讓世界感動。那位用背為孩子抵住千斤廢礫的母親，奇異的姿勢訴說了一個千年的.真諦；那位張開雙臂為拯救三個學生的老師，飛翔的姿勢、斷落的手臂訴說了神圣的使命；那對緊緊抱住女兒并用身軀擋住飛沙走石而喪命的父母，僵硬的身軀訴說了他們對女兒永恒不變的愛……
愛，沒有界限，奉獻，沒有界限。當你為這一個個故事感動，終于愿意成為一個個愛與奉獻的故事主角，那么你就真正領悟到了愛的真諦。不是嗎？
讓愛的心跳動起來吧！真誠、勇敢、無畏地奉獻出愛，這個世界將會展現它最美麗的一面，相信我！
愛與奉獻，我們一路同行。
奉獻的作文10
走過操場，目光不由得被它吸引，它像一個衛兵，守護在校園里；它枝繁葉茂，猶如一把綠色的大傘，傘面撐開著，遠看一片瑩瑩的綠，飽滿、充實、生機勃勃。
腳一步步靠近，仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕樹。
抬起頭看，那葉子一片一片擠擠的，緊緊的，不給陽光一絲照射的機會。越往中間，葉子就越密，那綠也就越濃，而這一切仿佛都是在畫家筆下繪出來的。
越往上樹枝越細，分叉得越多，而往下則越粗，漸漸匯成一個大枝干。那枝干粗壯，足以讓四五個人抱住。
低下頭，見到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龍的爪子，仿佛有幾萬米深。地表上的根也很顯露，幾條根組成了一個環，就這樣，這樹就似長在環中，根的環圍繞著枝干。樹上的落葉飄落下來，全落在根圍成的這個環中。它們永遠依在那，躺在那，而樹根也永遠地保護著它。
我定住了，突然想到，那枯葉就像長輩，像祖先，而那郁郁蔥蔥的葉子，不正是生命力強盛的我們嗎？
大榕樹雖沒有艷麗的花朵，沒有各種顏色的.點綴，只是樸素的綠，但卻有著奉獻精神。它給過路的人乘涼，為他們遮擋陽光，自己卻頂著熊熊的烈日。
這密密麻麻的樹葉，猶如一把保護傘，當時間久遠的樹葉漸漸枯萎，便會落到環中，由成百上千片小葉子守護著。這里，有家的感覺，有家的溫暖。
不管風吹雨打，嫩葉總會在上頭擋著，所以枯葉也不會隨風飄走。成千上萬密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個大家庭。這一刻，我低頭看了看枯葉，抬頭看了看嫩葉，覺得這正是生命的輪回。
總有一天，那曾經最嫩的葉子也會落下，落在子子孫孫的保護傘下……
奉獻的作文11
我，獨自一人在馬路上徘徊。
雨，淅淅瀝瀝下著，冰冷，凄涼，亦如我的心
朦朧中，我想起了方才與母親爭執的情景，熱淚不禁奪眶而出
也許是我錯了，但是我卻還是不自覺地與媽媽吵了起來，最后，我摔門而出
我抬起頭，望著從天空中墜落的一滴滴雨點，頓時泛起了一股同情之意，“也許，他和我一樣，被天空媽媽拋棄了吧！”我這樣想。
然而，我錯了。
雨淅淅瀝瀝的下著，越下越小，不一會兒，雨停了，太陽從烏云里鉆出來，發出耀眼的光芒，把整個世界照得通明。
恍惚間，我發現，馬路旁的一切煥然一新，樹葉和小草發出明媚的綠光，除去了污濁；柏油馬路也被雨水刷的油黑發亮，仿佛換上了新衣；天空中的陰暗早已不在，取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的清香，世界變得生機盎然，美麗如畫。我驚詫：這難道便是雨的力量嗎？
不，不是，這是與的風險，是雨無私的愛造就了這片美麗，是雨對大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來成就這份美好，雨的力量很小，但是愛的力量是無窮的，因為有愛，所以奉獻。
我不禁想到了我的母親，這十五年來，母親為我奉獻了多少？從我蹣跚學步牙牙學語到現在的逐漸長大，成熟，都是母親陪我一一走過！當我遇到困難時，母親鼓勵我奮進；當我失敗時，母親催我向前。那一根根耀眼的白發，那日漸佝僂的背影，無不是母親為我奉獻的見證，時光匆匆而過，歲月的.年輪轉了一圈又一圈，而我竟然到現在才發現母親對我的奉獻有多么大，而這，邊緣與母親對我的濃濃的愛！
一滴熱淚從眼角緩緩流下，是的，我真的錯了，母親對我的一切指責，都源于對我的愛，母愛是那么偉大，而我卻傷了母親的心，我應該向母親道歉，以后，我也會好好的，愛母親，只因為我讀懂了母親的奉獻。
我擦干眼淚，邁著堅定的步伐，向一個叫做家的地方走去。
雨過天晴，天空中架起一道絢麗的彩虹。
奉獻的作文12
到北大去演講，走在校園里。
真漂亮，尤其這些大樹，真是有喬木之謂也。我說。
你到新生入學的時候來看，更有意思，一個學生接過話，大樹底下全睡了人，老頭兒、老太太全有。
看我沒聽懂，他就繼續說：都是從全國各地帶孩子來念書的，好多父母從鄉下來，把攢的那點兒錢全給了孩子，自己既舍不得住旅館，又舍不下孩子，干脆就往大樹底下一躺，躺在這兒陪孩子，多近。
問題是，能躺幾天呢？下大雨怎么辦？我說。是啊，學生一笑，而且孩子也不會讓他們躺，多丟人哪。說是老的陪小的，但小的能放心嗎？總得從宿舍里跑出來看老的，到后來，哪里是他們陪孩子？根本是孩子在陪他們。
臺灣的一個朋友陪女兒到美國上夏令營。
那營好奇怪啊，居然不準家長給孩子打電話。還沒出發，做母親的就跟人抱怨，要跟孩子聯絡，只能寫信，信到了，也是孩子可以出來的時候了。于是一到周末的那兩天，只見她看到孩子時摟著哭，送孩子回營時又摟著哭。孩子自然也放心不下媽媽，后來竟然說不想上夏令營了。
是誰陪誰呢？是我們在牽孩子，還是漸漸地我們老了，不知不覺地把手搭在了孩子的肩上？豈不知孩子長大了，早已不是他們離不開我們，而是我們離不開他們。
跟這些父母比起來，我想起以前在臺北的鄰居。這家有個活潑漂亮的女兒，每天早上都看見他家的女傭送孩子上學。
但是有一天，孩子病了。夫婦倆臉上的笑容不見了，連那女傭也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地買菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出門。多虧有這傭人，跟孩子處久了，有了感情。那家女主人有一天對我母親說，腎不好，不但不能吃鹽，連很多水果都不能吃，全賴我們家傭人一樣一樣選。
小女孩后來奇跡般痊愈了，奇怪的.是，女傭不見了。我后來才聽說，小女孩移植了腎臟。本來她媽媽要捐，醫師說不合，最后由女傭捐出了一個腎。女傭說出了一個秘密她是那對夫婦領養的小女孩的親生母親。
小女孩不知道，又由新女傭牽著去高高興興地上學；她恐怕一輩子也不會知道真相，只約略記得有個很疼她的女傭。
我們是不是該像這位媽媽一樣，給孩子多些自由與空間，偷偷的祝福與陪伴？我們是不是該像這位媽媽一樣，為他奉獻、為他犧牲，然后偷偷地離開？
奉獻的作文13
遇見。
初秋的葉子悄然滑落，在這金黃色的季節里，我第一次遇見美麗的你，你從容的跟我們講解著即將開始的精彩動人的初中生活，手中整齊的書本和那上揚的嘴角，如此迷人，留給我們最初的印象，是你的和藹寬容。課堂上，你關注我們的學習；課堂外，你關注我們的生活。讓我們這些離家住校的孩子感受到你母親般的親切和溫暖！無意間，你便悄悄闖進我們的`心扉，我們都很喜歡你并樂于接受你，腦海中的畫面定格，我最美麗的老師，最親愛的你。
又是秋天。
轉眼間已過去兩年的光陰，回首，是你信任的眼神、親切的叮囑，伴我一路走來，無論陰晴風雨，你總是伴在我左右，但是你越來越嚴格，生活中，要求我們打磨細節、做陽光少年；那個廚師有奉獻精神，所以才會成為主廚，從而改變了他的人生軌跡。但是，如果他沒有為那個流浪漢送吃的，沒有為他人奉獻，那么老板就不會為他感動，就不會讓它成為主廚，自然也不會改變命運。而且，正是因為主廚的冷淡、浪費，不為人奉獻，所以才沒保住自己主廚的位置，最終非但沒有成功，反而失敗。
范仲淹正是由于對祖國的熱愛，對人民的同情，想著為人民奉獻，救人民于水火之中，所以才能流芳千古，而且寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。但是，如果他沒有為他人而奉獻，有著“存者且偷生”的心里，那么他將不會成功，也沒有這句千古名句，自然也不會流芳千古，而是一個平庸之人。
酈道元正是對科學的熱愛，對人民的奉獻，對自然的征服，為人們總結規律，所以才會為人民奉獻，為民造福，才會寫出《水經注》。如果他沒有奉獻精神，沒有為他人總結自然與地理現象的思想，沒有熱愛大自然和科學的熱情，那么，他就一定不會為民造福，不會流芳千古，便不會有偉大的《水經注》了。
所以，如果沒有奉獻精神，自然就不會流芳千古，而是一個平庸的人。有奉獻精神的人，才是有價值的人，受人尊敬和敬仰的人。
讓我們擁有奉獻精神，摒棄那些不愛奉獻的思想。人人都能奉獻，相信，以后的社會會更加美好。
奉獻的作文14
由于運動會上的猛烈奔跑，至今已經骨折在家好多天了，每天只能一個姿勢或坐或躺。除了看看書外，一天下來再無其他的事情可做，甚是無聊。
這幾日，媽媽請了兩天假在家無微不至的照顧我。晚上，我們一家子坐在沙發上便聊了起來。媽媽提議說：“就趁現在，給你洗洗頭吧�！蔽姨幱诠钦�，不敢亂動的顧慮，就支支吾吾的一直推辭。 爸爸在旁也一直勸我：“這都多少天了，聽話趕快�！蔽蚁敕凑愕眠^初一，躲不過十五那就洗吧。
媽媽先是拿了個盆放在水池旁邊，然后打開水龍頭，用手輕輕的撥水，試水溫。然后另一支手再左右來回調水龍頭的位置。爸爸用手托著我的腳，使我的腳與小腿之間，小腿與大腿，大腿與腰之間 紛紛成直角。接著我用左右手分別撐著沙發兩側，與爸爸步調一致，一起小心的向沙發的另一邊移動。到了沙發最前端還有一臂距離的時候，我身子慢慢向后仰，爸爸慢慢的把腳向上拖。到了一定角度 的時候，我躺下來，他把我的腳放在沙發上但手仍未離開，依然是保持著三個直角。我雙手在撐著沙發，爸爸把我的腳慢慢向里面移，終于躺了下來。爸爸依然撐著我的腿。頭則是陋在沙發的外面，就 像理發店洗頭的`場景一樣。
媽媽一手拖著盛滿水的盆，一手拿著洗發液，脖子里圍著我的毛巾走了過來。把盆放在我頭的下面。洗頭開始了：媽媽先把毛巾浸濕，在我的頭上劃過，把我的頭發弄濕。然后一只手撐著我的頭，另 一支手擠洗頭水到我的頭上。頓時，我感到頭上有絲絲涼意。接著，媽媽便在我頭上用雙手有力的搓了起來。過了一會，見不起泡沫，把先前的洗頭水沖掉，又打了一遍。問我：“有沒有覺得哪里癢， 說，我給你撓撓！”我說，頭頂那里。說過之后，用力的撓了起來。問我說：“舒服嗎？”“舒服極了”媽媽叫我把頭稍微揚起一點，我正好看見弓著身子的爸爸，問道：“老爸，累嗎？”爸爸微微一 搖頭（怕他身子搖動波及我）說：“你洗你的，不累�！�
不一會兒，頭洗完了，媽媽小心翼翼的把我的頭擦干后，爸爸把我扶了起來，坐在了哪里。見到爸爸雙手恰腰，左一圈又一圈的扭腰。我真是為我運動會上的一切所后悔，我為什么要骨折，耽誤自 己不說，還麻煩一圈子人。他們雖然口頭不言語出來，但都在為我奉獻著。而我呢？一直在白收獲著無私的奉獻，令我感到萬般無奈與幸福。
奉獻的作文15
打開記憶的閘門，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發生在一個星期六，隨著上課鈴的“叮�！表懫穑芾蠋熯~著輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時我們全都愣住了，周老師以前的`聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎么會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節課都是一樣的聲音，于是，我們下課時纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業病，每每課講得太多時，就會這樣的�！薄澳臅脝�?”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會好的�！薄澳悄ラ_刀啊!”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，好友說：“周老師，我長大后一定要當一名醫生，給你治好病�！敝芾蠋熜牢康匦α耍催@周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻我們永遠難忘!
奉獻的作文16
星期六，經過了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來了，雖然慢，但我還是坐上了�！班帧弊甙�！
車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧！還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀！正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來，心想：快走吧！別讓姐姐等著！
車子慢悠悠的“走”著，因為速度實在是太慢了，能夠用“走”， “走”了好長時光，也不明白“走”了幾站后，上來了一位老爺爺，也許他早就上來了，只是在前面，此刻被人群擠到了后面來了吧！車子雖然慢，但剎車還挺好使的！一個急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，最后到了車少的地方能夠開快點了，心里暗暗的高興！
“剎——”突然一個急剎車，Ho！my god！這車也太猛了吧！磕死我了，還沒回過神來，車子又開駛了，但后面卻出現了一個聲音；“多謝，多謝！”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個年輕人一起起來圍著一個人，定睛一看，哦！原先是那位老爺爺！還沒緩過來發生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說；“這幫小伙子可真好！那個老頭沒站穩，差點摔倒，中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的！都爭先恐后的給老讓座呢！”“是啊！是啊1剛才可真險呢！萬一老頭磕著了，那可怎樣是好啊！多虧了他們！”……
聽到這兒我明白了原先是他們，如果沒有他們的`無私奉獻，也許老爺爺也不會平安無事！過了一會兒，他們下車了，我懷著無比的敬意看著他們遠去的背影，多謝他們！
奉獻的作文17
草，一個微不足道的詞；草，一種默默奉獻的精神；草有頑強的生命力；草是我深愛的。
我愛草，愛它的綠色，給人一種閑適的心情；我愛草，我愛它默默奉獻的精神，給人一種令人敬佩的憧憬。總之，我愛草的一切。
春天，草從土壤中長出來，又綠又綠。當人們來到公園時，他們欣賞芳香的花朵，刻有文字的石頭，以及河上的橋梁。有的人在他們面前拍照，有的人忍不住贊嘆：“哇，這太美了！”草呢？默默地站在那里，很少有人用相機抓住他。當人踩在它柔弱的身體上，小草不會責怪他們，反而會想：請踩在它身上，我生命中的職責就是默默付出。
“天空灰蒙蒙的，荒無人煙，風和草都低到看不到牛羊�！碑斎藗兛吹讲菰戏蕢训难蛉簳r，有人可能會說：“那些牧羊人真好，把羊養得肥壯�！边�有人會說：“就是這些羊自己吃的特別好。”羊也很想吃。他們從來沒有想過犧牲自己的草。當羊結結巴巴地走下頑強的草地，當人們談論牧羊人時，草地會想：想吃什么就吃什么，想說什么就說什么，我的人生職責就是默默付出。
我記得那次，在鄉下，那里的山上全是焦黃的草。令我驚訝的是，第二天早上，當我從睡夢中醒來時，我看著這座山。“哇！”這怎么可能？這座山昨天是黃色的，一夜之間變成了綠色。微風吹過，山上的草像綠色的海洋一樣翻滾。這件事讓我震驚不已，草竟然有如此頑強的生命力，戰無不勝。也許，當草看到我驚訝的表情時，它會想：讓風吹吧，在雨人下車，這是我奉獻給大自然的時候，我一生的責任就是默默奉獻。
……
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的草……”這首歌引發了我對草的思考。草不與花競爭。雖然沒有花香，但依然凈化了城市的'空氣；草不比樹高。雖然長不成參天大樹，但是沒有草的支撐，大樹也會變得很簡單。無人知曉的草有它的堅韌。它用心血鑄就綠色常青樹，用生命染綠永恒。
"平原上無邊無際的草，每個季節都來來去去。""記住綠色的裙子，同情到處都是草。"“枝頭吹柳少，人間無草。”在這些充滿魅力的詩句里，不都是在歌頌草的精神嗎？
我喜歡草，因為它隨處可見。在我眼里，草不再是一種普通的植物，而是一種精神。它默默付出，不求回報。小草寶貴的生命責任總是感染著我。
奉獻的作文18
這學期，我讀了很多感人的文章，其中，《我不是最弱小的》這篇課文給我的感受最深。這篇課文講的是一個4歲的小孩薩沙和爸爸、媽媽到森林里去玩，突然下起了滂沱大雨，當時他們只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給了媽媽，媽媽又把雨衣讓給了薩沙，薩沙想了想，卻把雨衣蓋在了野薔薇花上。因為，他們都在保護著比自己弱小的。
生活中，很多人把我當作弱小的對象。有一次我們回家晚了，肚子餓得咕咕直叫，我們找呀找，只找到了一個面包，媽媽毫不猶豫地塞到我手里，她自己喝了一些水，就忙著做飯了。還有一次，我不小心扭傷了腳，蹲在地上走不了了，有幾個同學看見了，立即把我扶到教室里……生活中給我幫助的人還有很多，我非常感謝他們。
我雖然只有10歲，讀了這篇文章，我覺得我也不是最弱小的。隔壁家的小孩剛學會走路，跌跌撞撞的，走得很不穩。我經常會攙著他走，陪著他玩。上一次，一只鳥兒躺在家門口，我發現它翅膀受了傷，就抱回家給它敷了點藥，并把它放在一個用紙盒做的窩里。幾天后，它的傷好了，我就讓它重新飛回了大自然。我覺得這樣做是值得的`。其實，生活中需要我幫助的人還有很多，比如說遇到殘疾人，我們要尊重他們，鼓勵他們勇敢地面對現實，鼓起生活的勇氣；我們可以陪他們聊聊天，給他們講講故事，給他們帶來生活的快樂……
總之，我要盡一切可能去幫助比自己更弱小的對象，只要他們得到了快樂，我也會感到快樂的。
奉獻的作文19
“六一兒童節快要到了，我們買點東西來布置教室，大家都捐一點錢吧�！蔽颐娇诖飵讉�冰冰的東西，這是我用來買零食的錢，外面飄進來一股關東煮的`香味，我的肚子頓時餓了，放學時，我的錢可以買5串！
教室突然變安靜了。連電燈上“嗞、嗞”的聲音也聽得清，沒有一個人舉手。老師的眉毛一皺，掃了我們全班一眼。我的心一拎，不會又要加作業吧？“這次是自愿捐款，誰可以捐一點兒錢？”我捏了捏口袋里的那些硬幣，為什么班里沒人捐錢？34個人都沒捐？我只有10幾元錢，而班里那些整天把玩整百大鈔的“土豪”怎么不捐？又飄來一陣香味，肚子咕咕地直叫，我看著窗外那個小賣部有很多人在買關東煮，真是口水都要流出來了。
到現在竟然還是沒有一個人肯捐。電燈上的“嗞、嗞”聲顯得格外刺耳。好像在嘲笑我們。同學們一個個東張西望，總希望別人捐款。算了算了，關東煮明天還可以買，就犧牲一下自己了……我站起來，把口袋里的十多個硬幣往盒子里放�！斑�、叮、嗙！”硬幣一個個滾入那個盒子里。其他同學也都站了起來，手里拿著紅紅綠綠的錢，放進那個盒子里。
放學后，我餓著肚子回家，十分難過，可是我們以后的六一兒童節會更加快樂。這件事使我悟到了一個道理：萬事起頭難。
奉獻的作文20
今天，老師在課堂上講了海西建設的重要意義，我不禁激動起來。雖然海西建設離我們小學生很遠，更多的是大人們的事情。但是作為廈門人，家鄉正在進行著翻天覆地的變化，我們又怎能置之度外。況且作為一個少先隊員，為海西建設能做的'事情也很多，比如做個德智體美勞全面發展的好學生等等。
作為學生，首要任務是要學習好、品德好，為長大后奉獻祖國打下扎實基礎。奉獻海西，我認為，我們應該從自我做起，從學習做起，努力把各門功課學好。知識是我們翱翔藍天的翅膀。如果學習不好，沒有過硬的翅膀，我們就無法飛翔，更無法為海西建設做貢獻。以后我上課要專心聽講，下課認真復習，按時完成作業，做一個德智體全面發展的優秀小學生。
奉獻海西，還要培養自己獨立自主、堅忍不拔的毅力和品質。不僅要做好自己應該做好、并且能做好的事情，比如幫助大人做家務，自己的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間等，同時遇到學習和生活中的困難不要輕易退縮，不做學習道路上的逃兵。
奉獻海西，還要做個德智體美勞全面發展的好學生。不僅要學習好，還要品德好，要爭當品德優良、團結友愛的好少年。不打架、不說臟話，熱愛班集體，與同學之間互相幫助，團結友愛。還要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，用微笑代替生活中的每一個苦惱，做一個活潑開朗的人。喲啊多參加學校開展的興趣小組，多參加有益的課外活動，為學校爭光。
如此看來，即使是小學生，只要從我做起，做好自己，也能為海西建設添磚加瓦。
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