精選默默奉獻的作文六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的默默奉獻的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

默默奉獻的作文 篇1

　　說實在的，起初我對班長并無太多好感，因為在我們班里有好多同學可當班長。在我看來，周亮當班長無非是他的身材修長，坐在教室里顯眼，或者是他溫文爾雅的緣故罷了。有人問我對班長的看法，我便說他平常，沒有什么“驚天動地”的業績。但后來發生的幾件事，使我改變了對他的看法。

　　俗話說“新官上任三把火”，他最“爆”的一把火是“燒”向全班的。

　　自習是大家公認的紀律最差的課，班長周亮若能改變這一局面，無疑在同學們心中就能樹起他的威信。

　　上周的一節自習課，鈴聲剛響過，教室里的講話聲就“嗡嗡”地響了起來。這時，周亮站了起來，向一個正在講話的女同學走過去。

　　“請不要大聲講話，好嗎？”周亮略帶笑意，平靜地說。

　　“我說話關你什么事？”那個女同學滿臉不高興地說。

　　“關我什么事？你大聲說話，不但影響了大家的學習時間，對你自己也有害。魯迅說過，浪費別人的時間，就等于謀財害命。難道你不明白？”回答棒極了，我暗自為他拍手叫好。那個女同學被他說住了，乖乖地做起作業來。

　　有一天上語文課，由于黑板未擦，老師在沉默，教室里一片寂靜。這時班長站了起來，走上講臺，三下五除二就把黑板擦得干干凈凈，課堂又恢復了正常。

　　一個很平常的人，常做一些很平常的事，就好像一塊鋪路石，默默地奉獻著，這就是我們的班長周亮！

默默奉獻的作文 篇2

　　在我們美麗安靜的校園里，有這么一群人，他們沒有鮮艷華麗的服飾，沒有什么豐功偉績，他們拿著微薄的工資，卻盡心盡力地保護著我們的校園，美化著校園的環境，他們是一群勤勞善良而又值得我們尊敬的普通人——校園保安和保潔。

　　我們的校園這么和諧安寧，離不開校園保安叔叔的辛苦勞動。學校的大門我們每一位師生一年300多天進進出出，保安叔叔不管多么惡劣的天氣，都是站在大門口維持著我們上學放學的秩序，保護著我們的安全。經常聽到保安叔叔在提醒著我們：“校服拉鏈快拉上，不要開著懷”，“同學不要騎著車子進出校園”“同學掉東西了”……每一個不和諧的音符都逃不過保安叔叔的眼神。學校保安室的監控畫面上百個，不管是安靜的教學樓，還是熱鬧的操場，安靜的圖書室、閱覽室，還是車來車往的大門口……保安叔叔始終保持著高度的警惕搜尋著校園里的角角落落，在暗中保護著我們，維持著學校大門口街道上的井然和我們校園的寧靜和諧。對于像我這種經常忘東西的學生來說，保安叔叔就是我們的大救星。記得最清楚一次是我把作業落在家里了，上課老師檢查作業，如果沒帶就等于沒寫，后果……媽媽把它送到了學校保安室，是保安叔叔及時送到了我的手中，保安叔叔的形象在我心中立馬高大起來，我對保安叔叔充滿了感激之情！

　　我們的校園這么美麗整潔，與校園保潔的辛勤勞動是分不開的。每天當我們走進美麗的校園，保潔阿姨已將校園打掃得干干凈凈，她們要把學校最干凈的一面呈獻給大家，她們走在路上，地上有一點垃圾，她們都會彎腰撿起來。將校園處處打掃得干干凈凈，給我們師生提供了一個干凈、整潔的校園環境。記得一次我干值周，早上不到七點我就趕到學校，在樓梯口遇上一位同學，可能因為身體不適難受地吐了一地。只見保潔阿姨沒有一絲一毫的嫌棄，她走過去幫助那位同學捶了捶背，關切的詢問，并讓那位同學喝點熱水。隨后她拿來了笤帚和簸箕，先把那惡心的嘔吐物打掃了，又拿來拖把把樓梯拖干凈了。當時我心里默默地為這位保潔阿姨點贊。

　　同學們，當我們走進干凈的校園，走進潔凈的衛生間，你是否感到了保潔阿姨的付出呢？我們應該為我們的校園保潔點贊，同時我也呼吁：尊重保潔員的辛勤勞動，愛護學校的優美環境，不隨意扔垃圾……

　　校園無聞者，是你們每天迎接第一縷晨曦，日復一日，年復一年，兢兢業業，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數九嚴寒，無論是風雨交加還是漫天飛雪，為了我們整潔美麗、和諧安寧的校園而默默奉獻著！

默默奉獻的作文 篇3

　　敬愛的蘭老師，在我人生的旅程上，您豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了希望的光芒。老師，您辛苦了！春雨，它染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。

　　蘭老師，我從當初一個不懂事的小女孩，變成了現在的五年級的學生，哪一點沒有您的心血？在每一本作業上都留下了您一絲不茍的批改；每一個鮮紅的一百分都凝聚了您的心血；每一本沉甸甸的榮譽證書都記載著您功勞的痕跡。

　　記得我剛到您的班上時，我十分膽怯，就連說話也是很小聲，課堂上總是一言不發，您還總以為我課堂上沒聽懂，下課了耐心地給我講解。有一天，您在語文課堂分析閱讀題時，請我回答一個中心性的問題，我本來是胸有成竹的，可我由于平時不發言，剛站起來時緊張得把答案忘得一干二凈，竟一句話也答不上來，當時同學們的目光都集中在我一個人的身上，我滿臉通紅，很是尷尬。就在這時，您向我投來了信任的目光和微笑的面容，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，您的笑容是我答案的源泉，我突然鼓起勇氣，流利的把答案說出來了，您肯定地表揚我說：“剛才這位同學的回答非常正確，聲音洪亮，請大家用熱烈的掌聲鼓勵她。”接著教室里響起了經久不息的掌聲，從那以后，我對回答問題充滿自信，打消了“害怕”與“害羞”的念頭，平時課堂上積極發言，各科成績直線上升。還在學校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優異的成績。

　　蘭老師您善于激發同學的潛能：不但讓我們掌握課本上的內容，還讓我們學習到了許多課外的科普知識，同時更增加了我們師生的感情，你就像蠟燭一樣，燃燒自己為別人帶來了光明。

　　記得有一次，蘭老師您既感冒又喉嚨痛，那時正直期末，學習十分緊張，您沒有因為生病而請假在家，而是繼續為我們上課，還上得那么認真。有些同學不知道您生病了，依然調皮搗蛋，您厲聲批評了他們之后，又悉心指導他們總復習，為他們批改那態度不認真的作業，直到深夜，這樣連續了好幾天。這次期末考試，我們全班的平均成績名列全年級第一，可您的病情因治療不及時而惡化了，還發了高燒，看到我們有優異的成績您才放心地到醫院打點滴，過后我們才知道您的病情，好多同學為此內疚了好久。

　　老師，對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！真誠、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我的人生。

默默奉獻的作文 篇4

　　老師，相信大家都知道是誰，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們溫暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學知識。

　　有的人認為老師是沒有溫柔的態度，錯了，其實外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對成績好的同學溫柔，對成績不好，調皮的同學嚴格，又錯了，其實老師是在關心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。

　　有一次老師叫我們寫作文，當時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風景的作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經看透我的內心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來了。

　　我找同學借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒想到的事發生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。

　　這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！

　　我越來越大，知識也越博學了，老師為我們奉獻了這么多。

　　老師真偉大，謝謝您，老師！

默默奉獻的作文 篇5

　　保安，一個很普通的崗位，可卻蘊含了許多人辛勤的汗水。要做好一個保安，要付出的卻比平常人多很多。

　　每一個不同的早晨，我都會在學校門口看到保安爺爺，不論天氣是風和日麗，還是狂風大作。刮風時，風中的他總是堅定不移的站在學校門口；就算下雨，即使保安爺爺的.雨傘已經開始搖曳，他依舊站在那里親眼看著同學們一個個的安全離開，隆隆的雷聲總是威脅著他，然而他就是不走！而保安爺爺的身影在我心中也一天天的逐漸高大起來。

　　保安爺爺看上去五十多歲，身材魁梧高大，他有一雙炯炯有神的眼睛，平常總是穿著綠色的警衛服，將那整理得十分利落的頭發箍進警衛帽里。他平常十分嚴肅，不到開校門的時間堅決不開門，而一到時間就一秒也不會耽誤。每到早上或者中午開校門的時候，他看到有哪個同學沒有拉好校服拉鏈，就會走過去提醒他。而有時，他卻對我們十分友好，每當同學們去保安室拿東西的時候，他就總會提醒我們說：“又忘拿東西了？以后可要記住了千萬別再丟三落四的了，還要麻煩家長們來送。”就這樣，同學們既對他的嚴厲害怕，卻也十分喜愛他，對他也是又愛又恨。

　　記得有一次，我記得十分清楚，那是一個冬天的早晨，天上還漂著小雨，那天媽媽有事需要早點去工作，所以我六點四十多就去了學校，當時，學校門口一個學生也沒有，校門關閉的十分嚴實，本來我在車上試不著冷，下了車一時間也沒什么感覺，可是過了一段時間，我就開始打著哆嗦了，最后我冷的十分厲害，不知怎么的我心里一下子浮現出了那位保安爺爺的身影，我就向學校里張望，希望能看到那抹讓人堅定的身影，結果一抬頭，便對上了保安爺爺的視線，保安爺爺看到我穿的十分單薄，立馬走了過來，什么也沒說就把我帶到了傳達室，然后才開始問我：“孩子你這么早就來學校了？”我說明了一下情況，然后保安爺爺對我說：“這樣啊，那你快暖和暖和吧！”屋里溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來，而望著正貓著腰在傳達室打掃的保安爺爺，我的心里也一下子涌起了一股熱流。不一會，校門開了，我感激的對保安爺爺道了謝，而他卻不好意思的擺擺手，嘴里說著：“這是我應該做的。”走進學校后我回頭看了看他，他還在校門口看著來往的學生，那慈祥的微笑一直掛在臉上。

　　從此，保安爺爺在我心中十分高大，每當我經過學校門口時，我會多看一眼那張帶著微笑的臉，我也會對在一旁站崗的保安微笑；當我走進校園時，我會知道有一雙眼睛在注視著我，保護著我，我會內心感到溫暖；每當我進入圖書館上讀書時，我也會感到很安全，并全身心投入學習中；每當我晚上回家路上看到巡邏的保安時我會不再害怕……只要上學下學路過校門口，在我的成長的車站中多了一個平凡慈祥的微笑，是他教會了我一個簡單平凡的愛！

默默奉獻的作文 篇6

　　說實話，我一開始對班長并沒有太大的好感，因為我們班有很多同學可以當班長。在我看來，周亮當班長無非是因為他身材修長，坐在教室里惹人注目，或者性格溫和。有人問我對班長的看法，我說他很普通，沒有什么“驚天動地”的成績。但是后來發生了幾件事，讓我改變了對他的看法。

　　俗話說“新官上任三把火”，他最“爆”的火就是“燒”全班。

　　自習被公認為最差的學科課。如果班長周良能改變這種情況，他無疑會在學生心中樹立威信。

　　上周一節自習課，鈴聲一響，教室里的演講就嗡嗡作響。這時，周亮站起來，走到一個正在說話的女同學面前。

　　“請不要大聲說話，好嗎？”周亮微微一笑，平靜地說道。

　　“我說話你管什么？”女同學滿臉不悅的說道。

　　“關我什么事？你說話聲音很大，不僅影響大家的學習時間，對自己也是有害的。魯迅先生說過，浪費別人的時間，就等于殺了錢。你還不明白嗎？”回答很精彩，我偷偷給他鼓掌。那個女同學被他攔住了，乖乖的做作業。

　　有一天語文課，因為黑板沒擦，老師沉默了，教室也沉默了。這時，班長站起來走上講臺。三下五除二，黑板擦干凈，教室又恢復正常。

　　一個很普通的人，經常做一些很普通的事情，就像一塊鋪路石，默默奉獻，這就是我們的班長周亮！