【必備】奉獻作文600字匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的奉獻作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻作文600字 篇1
在大自然中，綠樹是凈化空氣的能手，它為人類提供氧氣，更提供了優美的環境，讓人類快樂地生活在健康之中。
而在我的家中，長著一棵參天大樹，他是我們家的支柱；是我走向成長的橋梁；是這個世界上最疼我愛我的人。他就是我的爸爸。
在我的眼里，爸爸就是一棵參天大樹，而我就是那脆弱的花苞，母親便是一片片翠綠的樹葉。他們為我付出太多。
從小到大，爸爸都十分疼我愛我，視我為掌上明珠，我就是我們家的小公主，就是那脆弱的花苞。在家的時候，我總是衣來伸手，飯來張口，心情不爽時便發大小姐脾氣，而您和媽媽總是擔待包容我。
每當夏天時，您和媽媽總是等我醇醇入睡后為我驅趕蚊子，怕蚊子咬傷我；還不時為我輕扇著扇子，讓我睡得十分舒服。我總是在大樹和綠葉的襁褓中愉快舒適地度過每一個夏季。
每到了冬天的時候，樹葉掉落在地上，給大樹提供了營養，而大樹仍完好無損，因為他還要保護好他的孩子，那脆弱的花苞在大樹的保護下也完好無損。就這樣度過了溫暖的一個冬季。
時間愈來愈長，大樹的枝條也漸漸下垂，樹葉也漸漸枯黃了。我知道爸媽你們老了，無情的歲月在你們的臉上留下了殘酷的皺紋�？蛇@時粗壯的大樹上那脆弱的花苞綻開了，它結出了果實，給人民帶來了大豐收。這時我向你們說：“爸媽，我長大了！”果實被人們摘走了，他再也不用大樹的保護了，它可以一個人了，它為人們帶來了歡慶與喜悅，更帶來了美味，這一刻，大樹和樹葉為孩子的成熟而開心地笑了。
爸爸，您知道嗎？您就是我心中那棵無私奉獻的大樹。如果沒有您，就沒有現在的我。您付出了太多太多，現在讓我來為您付出吧！我一定會更加倍地奮斗，將來做您的大樹，來保護您！
感謝為我付出的那棵樹——我的爸爸！
奉獻作文600字 篇2
樹林長在幾條小河的旁邊，茂密的樹林每年都會有一批批的年青小樹長出，都會有一條條河水流過。
但是，一棵矮樹和一條小河的故事發人深省。一棵不知什么時候長出的一棵矮樹，不知什么時候形成的河道的一條河。
在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹，它從來不知道它為什么比其他樹木都矮，都弱，而那條河和樹的處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見底顯得明亮。它們倆很快便相識了。
春天又到了，那條挨著矮樹的小河快斷流了，在這么危急的時刻，小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺，竟然沒有一條河愿意幫助它。
矮樹感到很難過，因為他明白小河經常地和他游戲與給養，但他無法幫助小河，一陣風吹過了，小樹只有跟著春風的節奏，呼呀呼，發出“沙沙聲”，就像那鼓勵的掌聲。
不知刮了多久，不知樹搖了多久，天上烏云密布，好像老天聽到了樹的鼓舞聲，下起了雨，樹也可以得到滋潤了，小河的水也填得滿滿的了。
幾個月過去了，其他的樹都已經開始長大，比矮樹又大又高了許多，樹在地下的“進攻”互相搶奪營養，而矮樹卻不能與其他的樹搶營養，因為它太虛弱了。
石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥兒們受了它們的感動，紛紛來此筑巢，使樹吸收了養分，漸漸地樹長得高大了。
不久，森林里來了一家人，它們用這棵樹做房子，用河水來維持穩定，房子蓋好了;男人便用樹的果子做食物，用河水來解渴。
孩子手舞足蹈，手鼓著有節奏的掌聲，我又有新家了。
其實，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂，樹給河鼓勵，不讓它斷流;河給樹鼓勵，不讓它枯死;最后，小孩給它們贊美的鼓勵，使它們找到好的歸宿。
生于團結，死于奉獻，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來!
奉獻作文600字 篇3
教師節是一個專門為老師辛勤勞作而設的節日，感謝他們一直辛苦的培育我們，做出的偉大貢獻
教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神�。∥页３０牙蠋煴扔鞒缮�，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神！ 為了慶祝教師節，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉—— 桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有; 桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”; 桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少…… 這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著說道，“老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的`精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！” 一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！” 另一位同學說道：“教師，是多么崇高的職業啊，多么偉大的奉獻精神��！他們默默無聞，孜孜不倦地散發著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……” 這一切，無不讓我們感慨萬千！ 老師你就像一支蠟燭點燃自己，照亮我們，為我們照亮前方的道路，謝謝所有的老師，
奉獻作文600字 篇4
溫和的愛是一種可畏的力量，比一切都更為強大，沒有任何東西可以和它相比。
有一次，上海著名特級教師錢夢龍老師，應邀到江蘇某縣上示范課，觀眾席上坐著許多前來觀摩的老師。上課時，錢老師突然發現了被藏在側幕后旁聽的幾個差生，他當即熱情地把他們請到臺中央顯要的位置上來，有的差生感動得流下淚。上第二節課時，錢老師特意讓一位掛淚的女生回答問題，并熱情夸獎她很聰明，該生淚痕未干的臉上立即綻開了笑容。
用溫婉的體恤叩門，再沉重的鐵門也會開放。古人去：“與人方便，與已方便”�！八腿嗣倒�，手留余香”。
讓自己的生命為他人開一朵花，給人清香世界，自己的生命也得到亮麗。能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
經濟學家于光遠年近古稀，工作繁忙，但他自費為素不相識的青海養路職工訂閱了25份雜志。呂坤在報紙上得知廣州一孤兒考上了大學，決定在經濟上幫助他，并且到廣州看望了他。有人問呂坤：“你認識他嗎?”他回答說：“助人何必曾相識!”
還有一位孤寡老人，捐資助學15萬元，每月負責近150名貧困生的生活補助。老人曾說：“我小時侯上不起學，哪想過辦學校，現在我最大的心愿——讓天下窮苦學生都有書念!”拉斯金語：無論什么地方，只要援助之手握著求援之手，那地方便存在一座真正的教堂。
讓愛心之花開滿大地，讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火，照亮別人的世界的同時，你也得到了光明和溫暖。
我們要感激那些在背后默默奉獻的人們，因為是他們讓我們明白了什么是幸福，什么是溫暖!
奉獻作文600字 篇5
太陽是奉獻的，它光灑大地，換來了萬物生機;春雨是奉獻的，它潤物無聲，換來了生命勃發;我們是奉獻的，相互幫助，換來了人間和諧。
發展需要奉獻，奉獻需要真誠。不會因故弄玄虛而為之，不會因沽名釣譽而為之。否則，就會有假，有所圖，有更大的索取。真正的奉獻，是恭敬地獻出，是心甘情愿。甚至把奉獻化為了一種責任，一種義務，一種精神。
所以，真誠了，就無私了;無私了，就坦蕩了;坦蕩了，就成了真正奉獻的人。
于是，你感動了國人。難忘的20xx年1月1日，這個特殊的日子，飯店里多了200名災區的兒童，是你用多年撿拾廢品的錢宴請的。你只是以一位長者的身份，給孩子們以家的溫暖。其他，別無所求。你是真心的!真心讓你忘記了自己的貧苦，甚至寧肯自己貧苦，也奉獻出一點兒愛心。這就是人，大寫的人，因真誠為人而感動，而偉大。
偉大源于平凡。汶川，您含著淚，“孩子別哭”，網中一溫一周，和藹可親;雪地，留下了您的慰問，融化了路人心中冰雪;玉樹，您哽咽著，“還是那句話，救人要緊”。為什么您的眼里常含著淚水，因為您對人民愛的深沉。不是矯揉造作，不是虛情假意，是真誠，是心底的赤誠�！班l親們受到的災難就是我們的災難，鄉親們受到的痛苦就是我們的痛苦。”這是什么?這是“舍小我而顧大我，舍小家而顧大家”的精神，這是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，這就是奉獻。我們的好總理，看著您的焦急，您的憔悴，您的白發，卻耀眼出您無私的奉獻。
兩位老人，兩位地位、職業不同的老人，卻有著共同之處：即真誠幫助、求助他人。孟子云，“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。請喚起、燃起那顆真誠的奉獻之心吧，那是無私、坦蕩，為天地而生的赤誠之心。
奉獻作文600字 篇6
寧?的清晨，微微的海風吹拂著那位人?公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……
她踏著沉重的?步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是?刺一樣，她覺得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她?是堅持著，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個夜晚。
她手中握著小刀，走進了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著，她凝望著遠處——橘紅般的朝霞漸漸出現，淹沒了星星月亮……
黎明時刻，這意味著，她將要失去生命。她想起了兒時和姐姐們、魚兒們嬉戲，聽老祖母講述人類世界的種種，不知多少個夜晚，她站在窗戶旁邊，透過深藍色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無法用言語表達，好像魚兒得到水一樣；想起了，愛上一個人的感覺很奇妙；想起了，為心愛的人，失去人魚的象征，但是那種痛楚根本比不上現在，因為，她現在的心更痛；想到了，姐姐們為了救自己，甘愿把秀美的頭發交給女巫，換來那把小刀，用來刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過上三百年的歲月，但卻不能因為嫉妒之心而刺死自己心愛的人……
想到這里，她微笑地轉過頭，再一次凝視著王子，此時淚水已經模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠遠的扔向大海，她選擇了放棄。
最后，她從船舷跳進了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽從海里徐徐地升高，陽光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發出了七彩的光芒……
她來到人類世界的幾個月里，感受到了純真的愛情和友誼，可憐的人魚公主，你曾經像我們一樣，為了一個目標努力奮進，然而你忍受著恐懼和無比的痛苦，但卻能勇敢地堅持下來，創造了一個不滅的靈魂——奉獻。
奉獻之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻延續……
奉獻作文600字 篇7
生活中，有很多人或事都在默默的為我們奉獻，比如：老師、父母、小草……其中老師對我們的奉獻最大。
每天早上，我們的耿老師天不亮就起床，每次都是第一個到教室，為我們開門，開燈，讓我們一進教室就會覺得明亮、溫暖，除此之外我們的耿老師還幫我們掃地、拖地、抹陽臺……老師做完這些后，還得去掃公區，我們的公區特別大，所以，老師每次回來都累得滿頭大汗，老師回到教室還要監督我們背書……，因為有老師在，我們每周都是星級中隊，每年都是全優班。因此，我們很感謝老師對我們的無私奉獻。
很清楚的記得，那是我上二年級的時候，一天早上我們去升國旗，走著走著，我一不小心摔倒了，腳被摔破了，流了好多血，很疼，當我回到教室，告訴了我們耿老師，老師聽了，很心疼，急忙拿出醫藥箱，給我消毒為我包扎，像一位細心的媽媽照顧著我，那一刻的我感動極了。這時，老師心疼的對我說：“侯培希，你還疼嗎？”我連忙回答到：“不疼了”那時的我眼睛里充滿了淚花，其實，當時我還是疼的，但我看到老師那么辛苦，我不愿讓耿老師更加的為我擔心，所以，我就對老師說出了“不疼了”三個字。不一會老師就為我包扎完傷口，我那天雖然身體是疼痛的但是我整個心里都是甜蜜蜜的。第二天放學，媽媽來接我，老師對媽媽說：“侯培希好點了嗎？”我聽了老師的話，覺得很對不起老師，自己如果小心點，老師就不會為我操心了。
老師從不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，總是默默的盡職盡責。這就是我的老師，我最愛的耿老師！
奉獻作文600字 篇8
旅途疲勞，是因為背負的太多；旅途危險，也是因為背負的太多。人生旅途多么短暫，如果被重重的袋囊所累，多悲哀�。克�，生活需要經常清點。放下金錢、名譽、私欲這些背囊，穿件短衣，提個小袋，輕快上路，去看藍天白云，去觀蒼山河�！銜l現，生活原來這樣美。
有一個富翁背著許多金銀財寶，到處尋找快樂�？墒亲哌^千山萬水，也未能尋到快樂，于是他沮喪地坐在山道旁。一農夫背著一大捆柴草從山上走下來。富翁說：“我是個令人羨慕的富翁。請問，為何沒有快樂呢？"
農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著汗水說：“快樂其實也很簡單，放下就是快樂呀！"
富翁頓時開悟：自己背負著那么多的珠寶老怕別人搶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？于是富翁將珠寶、錢財救濟窮人，專做善事，慈悲為懷，這樣滋潤了他的心靈，他也嘗到了快樂的味道。
時下，人們成天名疆利鎖纏身，何有快樂？成天陷入你爭我奪何的境地，快樂從何而來？成天心事重重，陰霆不開，快樂又在那里？成天小肚雞腸，心胸如豆，無法開豁，快樂又何處去尋？
放下并不意味著一事不做，整天伏哉。想要做的事太多，往往顧此失彼，到頭來：竹籃打水一場空。
有位青年，正直青春活力，精力充沛之時，做著自己想做的每一件事。對什么體育、繪畫、音樂等方面都頗有了解，卻總一事無成，臉上一副愁悶的表情。
有一天，他專門拜訪了一位哲學家，說明來意。哲學家聽后，笑了笑說：“你跟我來�！闭軐W家拿了一張紙，一個放太鏡，來到院子里。不久他讓太陽光通過放大鏡聚在紙上成為一點。不久紙就開始冒煙，最后被點燃了。
青年人看到發生的一切，微笑著似乎明白了什么。
人的生命是非常短暫的，如果一個人在一生中不能夠經常地，果斷地舍棄一些不該投人精力的事情，什么都渴望得到，時時處處都勞心勞力，其結果只能讓自己失望。所以，生活需要經常清點。
記住，放下就是快樂！
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