【精華】奉獻(xiàn)作文600字集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
奉獻(xiàn)，會(huì)帶給人們快樂(lè)，這句話我一直都不是很懂，直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，我才真正的明白這個(gè)道理。
那已是件很久以前的事了，我記得并不是很清楚，大概是在四年級(jí)的時(shí)候吧。記得那一次，語(yǔ)文老師讓我們班上的幾位同學(xué)出黑板報(bào)，其中一位就是我。我悶悶不樂(lè)地回到家中，心里很不高興：為什么！為什么班上那么多人卻偏偏選中了我？我才不想出黑板報(bào)，出黑板報(bào)多難��！我從來(lái)就沒(méi)有出過(guò)什么黑板報(bào)，又沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，為什么偏偏要選我呢！正想著，我心里便更不高興了。于是，我把自己關(guān)在房間，做起枯燥無(wú)味的作業(yè)來(lái)。
第二天，我也想通了：不就是個(gè)黑板報(bào)嗎？不就是畫個(gè)畫，寫幾段字嗎？我一定可以在一天之內(nèi)就完成的！我自信滿滿的，可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的！我們幾個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)不同，大家也拿不定主意，有時(shí)還吵起來(lái)。一天都過(guò)去了，黑板上還是空空如也。
這件事后，我對(duì)出黑板報(bào)更沒(méi)有信心了。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶兒，其實(shí)出黑板報(bào)并不難，做過(guò)一次以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)了，為班級(jí)做事應(yīng)該積極參與，只要你奉獻(xiàn)了，你就會(huì)感到快樂(lè)。寶兒，你想想，如果你畫好了畫，寫好了字，大家看著你出的黑板報(bào)那么漂亮，一定會(huì)夸你的，到時(shí)候你也一定會(huì)很快樂(lè)，對(duì)嗎？”“嗯！”我答應(yīng)著。
果然，黑板報(bào)做好了，美術(shù)老師正好看見(jiàn)：“哇，這是誰(shuí)畫的朱熹，真像！”“是她！”大家指向我。“畫得真好！”聽(tīng)著大家的夸贊，我高興得不得了。
“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！”當(dāng)我再次想到這句話時(shí)，不知不覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
有人說(shuō)生活的意義就是為了賺錢，也有人說(shuō)生活的意義就是為了贏的權(quán)勢(shì)，可我說(shuō)生活的意義在于奉獻(xiàn)。錢，揮霍就沒(méi)了；權(quán)勢(shì)，也會(huì)因?yàn)槲覀兊哪昀隙鴿u漸衰退，而奉獻(xiàn)的精神是永不泯滅的。生活因奉獻(xiàn)而精彩。十年寒窗苦讀就在今朝一招亮劍，成敗在此一舉，考生們個(gè)個(gè)埋頭“刷刷”動(dòng)筆答題，豆大的汗珠掛在臉頰，汗水也在早已浸透了衣服，可他們不知考場(chǎng)外有比他們更為緊張的老師；當(dāng)一張又一張重點(diǎn)大學(xué)的通知書落在考生們的手上時(shí)，可他們不知老師比他們更為興奮；當(dāng)他們擁抱在一起歡呼雀躍時(shí)，可他們不知在那堵墻后，有一個(gè)人正望著他們，他的臉上早已掛滿了喜悅的淚水。
“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這好比我們的老師呀，默默把自己燃燒，奉獻(xiàn)自己，照亮黑暗。老師如黑暗明燈。生活因奉獻(xiàn)而美麗。他們無(wú)論寒冬酷暑都在大街上沒(méi)日沒(méi)夜的掃地，正是因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的“美化城市員”無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的空氣才會(huì)得以如此清新，我們的城市才得以如此美麗。生活因奉獻(xiàn)而豐收。此時(shí)應(yīng)該是農(nóng)民伯伯最辛苦的時(shí)候了，不僅白天要下地干活，去種植莊稼，晚上還要擔(dān)心天氣是否變化，白居易的“田家少閑月，五月人倍忙”說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。教師奉獻(xiàn)后才有像花兒般明艷的莘莘學(xué)子；清潔工奉獻(xiàn)后才有這般整潔的城市；農(nóng)民奉獻(xiàn)后才有秋天的麥浪滾滾…哪怕是一朵未名的野花，也要奉獻(xiàn)出自己的芬芳去裝點(diǎn)大自然，雖然這是微不足道的。哪怕是一棵受傷的大樹(shù)，也要奉獻(xiàn)出自己的綠蔭，讓過(guò)路人乘涼。是啊，生活的意義是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
愛(ài)是這樣真，愛(ài)是那般純。
愛(ài)讓枯枝長(zhǎng)滿了鮮果，愛(ài)讓沙粒變成了珍珠，愛(ài)讓受災(zāi)的群眾重新唱起了歡樂(lè)的歌，愛(ài)讓心灰意冷的人點(diǎn)燃了希望之火……
愛(ài)是這樣廣闊，愛(ài)又是那般深沉。
愛(ài)國(guó)家，愛(ài)集體；愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)；愛(ài)得“差班”變模樣，愛(ài)得小樹(shù)成材結(jié)出豐碩之果……
愛(ài)的實(shí)質(zhì)在哪里呀？
不用我去尋找，也無(wú)須我去回答，愛(ài)就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
有一件事，讓我體會(huì)到無(wú)私的愛(ài)。
雨，嘩嘩地下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，真惹人心煩，考試完，我在教室門口來(lái)回徘徊著，足足等了半個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我再一次眺望時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了媽媽的身影，我一聲不響向前奔去，一頭扎在傘下。
一路上，媽媽都盡量把傘偏在我這邊，自己的衣服卻淋濕了一大半，可我卻毫不領(lǐng)情，媽媽看了看我，說(shuō)：“孩子，今天考試難不難，考得好不好��？”我委屈地叫了起來(lái)：“煩死了都怪你，都怪你，你干嗎不到教室來(lái)接我，如果你到教室來(lái)接我，我就會(huì)象吃了定心丸一樣，便不會(huì)考不好了�！蹦遣粻�(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珍珠流了下來(lái)。
“原來(lái)是這樣。”媽媽像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩帶著歉意說(shuō)，“孩子，媽媽對(duì)不起你，來(lái)把眼淚擦干。”媽媽邊說(shuō)邊拿出紙巾，想幫我擦眼淚，我重重地把媽媽的手一推，媽媽后退了幾步，一股涼意涌上心菲我感到媽媽的手冰涼冰涼的.，我深感內(nèi)疚，喉嚨象被什么堵住了似的，久久說(shuō)不出一句話來(lái)，此時(shí)此刻我只是想緊緊地握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷顫，媽媽察覺(jué)到了，把自己的衣服披在了我身上……
媽媽您把愛(ài)都給了我，我的好媽媽，我深深感到母愛(ài)如天，母愛(ài)是一首無(wú)字的詩(shī)，行行寫滿了對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，母愛(ài)是世上最偉大，最無(wú)私的。
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
每一年的夏天都是離別的季節(jié)，總會(huì)有一些人離開(kāi)熟悉的校園，告別幾年的同窗，來(lái)到新的地方，可能是跟高一級(jí)的學(xué)校，也可能是殘酷的社會(huì)，但是無(wú)論走到哪里，總會(huì)有一個(gè)印象深深地烙在我心底，這個(gè)印象就是老師。
從小我們就學(xué)過(guò)很多贊美老師的文章，或把他們比做園丁為祖國(guó)培養(yǎng)花朵；火把他們比作了蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。但是在我看來(lái)，老師更是一種精神，一種奉獻(xiàn)的精神，這種奉獻(xiàn)更是一種時(shí)尚。
請(qǐng)大家仔細(xì)想一想教師這個(gè)職業(yè)，不夸張的講完全可以用特殊和辛苦來(lái)形容。他們的工作沒(méi)有雙休日他們需要早起陪同學(xué)們?cè)缱x。有時(shí)晚自習(xí)還要繼續(xù)陪同學(xué)們上完，周六還要給孩子們補(bǔ)課，他們甚至都比不了那些長(zhǎng)工作八個(gè)小時(shí)的工人待遇還比不上一些企業(yè)單位，但是他們堅(jiān)持了下來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。三尺高的講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái)，他們要在這個(gè)舞臺(tái)上用一生的時(shí)間去演繹生命的精彩。
大家有沒(méi)有想過(guò)老師不是我們的父母，沒(méi)有義務(wù)撫養(yǎng)我們。可是在60平方米的教室中揮灑了他們的青春。為什么？是愛(ài)！是對(duì)每個(gè)他教育的孩子的愛(ài)，是對(duì)教育這個(gè)職業(yè)的負(fù)責(zé)。
有這樣一個(gè)故事，有一位高中老師，他帶的第一個(gè)班快要高3了的那一年生下了寶寶。因?yàn)閷?shí)在放心不下就要面對(duì)高考的學(xué)生們，歇產(chǎn)假就回到了學(xué)校，丈夫把孩子帶回了老家，半年后，當(dāng)他在回家，女兒說(shuō)什么也不讓他抱，應(yīng)為他還不認(rèn)識(shí)媽媽，那一刻那位老師哭了那淚水中帶著心疼帶著無(wú)奈也帶著無(wú)悔。因?yàn)槟且荒晁陌嘤袔讉�(gè)同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)其中還包括全校唯一一個(gè)考上清華的學(xué)生，很多人大學(xué)快畢業(yè)時(shí)也沒(méi)曾回來(lái)看過(guò)自己的老師他們不會(huì)知道，為了他們的學(xué)業(yè)老師犧牲了多少這樣的例子不用多講我不得不說(shuō)，這是一種精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
每一位老師都犧牲自己成就孩子們的未來(lái)，都用青春詮釋了一名教師的偉大。
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
怎么才是為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？掃地？剪草？……開(kāi)始，我以為為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)就要像董存瑞，黃繼光，劉胡蘭一樣壯烈犧牲才是真正的“為人民服務(wù)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)”。然而，我錯(cuò)了。是他，讓我知道了有一種精神叫奉獻(xiàn)，他的背影，他的笑容，至今使我難忘。
那是上小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬日，我起來(lái)遲了，在媽媽百般勸說(shuō)下才披著大衣，戴著厚厚的手套去上學(xué)。路上，我看見(jiàn)前方有一個(gè)灰蒙蒙的身影。我心里一緊，他是誰(shuí)？他在干什么？我小心翼翼地走上前去，原來(lái)是一個(gè)通化糞池的工人。
只見(jiàn)他濃濃的眉毛下面襯著一雙炯炯有神的眼睛，蓬亂的頭發(fā)，黝黑的皮膚。我站在他面前，疑惑地停留了幾分鐘，在這幾分鐘里我想了很多很多……我 走過(guò)去的時(shí)候是捂著鼻子的，因?yàn)槟抢锍魵庋�，讓人難以忍受�？稍谒媲埃也挥勺灾鞯姆畔戮o捂的手。只見(jiàn)他專注地用膠桶打撈著糞池里的污水。他一桶一桶 地打撈著糞池里的污水，神情是那樣的專注，乃至一些泛著惡臭的污水濺到他的身上也沒(méi)有察覺(jué)。他不經(jīng)意的抬頭看見(jiàn)我，臉上出現(xiàn)一絲的笑意，和藹的對(duì)我說(shuō)： “小同學(xué)，還不去上學(xué)？”我沒(méi)有作聲，只感到鼻子酸酸的，奇怪，我竟然在這個(gè)毫不相關(guān)的人面前哭了。
那個(gè)通化糞池的叔叔見(jiàn)此，放下手中的活，哄我道“小孩子，出了什么事？”我二話沒(méi)說(shuō)，邁開(kāi)大步就跑了起來(lái)。我一邊跑一邊想：“天這么冷，通化糞池的叔叔要起這么早，而且要干別人都不愿干的臟活，我們生活在幸福的環(huán)境里卻不懂珍惜，連上學(xué)也拖拖拉拉的……”
等我回頭看時(shí)，那個(gè)叔叔的身影依然在遠(yuǎn)處可見(jiàn)。我望著那個(gè)模糊的身影，心里既激動(dòng)又擔(dān)憂，為他的所做而激動(dòng)，為他在這樣寒冷的天氣下勞作而擔(dān)憂――他會(huì)受涼嗎？
在趕去學(xué)校的途中，我深深地為通化糞池的工人的精神感到驕傲，我佩服他不怕臟不怕累的精神，佩服他為人民服務(wù)的精神。
走近社會(huì)我明白了什么是奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
捕捉一個(gè)瞬間，能看見(jiàn)魚(yú)兒在大海中自由游弋。捕捉一個(gè)瞬間，能發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在天空中歡快飛翔。捕捉一個(gè)瞬間，捕捉一個(gè)精彩，哪一個(gè)瞬間讓我潸然淚下……
初一的生活就像一本厚厚的相冊(cè)，每張照片上都留下了不同的回憶……在腦海中一頁(yè)頁(yè)地翻著這非同尋常的“相冊(cè)”，看到一張寒冬跑操的“照片”那個(gè)畫面就定格在了我的腦海……
那是十二月份，我們上下午大課間需要跑操“為老師送健康”只要有老師跑操就加分，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們歡呼雀躍，不一會(huì)兒，就沉默了，這無(wú)邊的沉默帶給人們那么不安，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)想到了班主任老師那微胖的體型，身體也不大好。剛剛的曙光就消失在了無(wú)盡的黑暗里了�？吹狡渌嘤砂嘀魅胃苁嵌嗝醋院腊�。
讓我們沒(méi)有想到的是，我們班主任也跟著跑來(lái)了，頓時(shí)步伐極其整齊，看到其他老師只跑一圈、半圈的時(shí)候，我們的班主任還在堅(jiān)持著。其他老師因?yàn)楹洹⑵＞敕艞墪r(shí)，我們的班主任依舊在堅(jiān)持。一圈、兩圈、三圈，她一圈一圈的堅(jiān)持著，透過(guò)冰冷的空氣，我仿佛看到了她的汗水，直到一滴汗水滴落下來(lái)。我更堅(jiān)信了她是疲倦的，他是為了班級(jí)榮譽(yù)而堅(jiān)持的，那一瞬，我潸然淚下�！吹脚芡旰�，她發(fā)紅的面頰，零亂的頭發(fā)，因?yàn)楹顾N在臉上。“呼哧，呼哧”的大口喘著氣，沒(méi)說(shuō)什么她走回了自己的辦公室。接下來(lái)的每一天，她更是天天如此，我至今不明白，她為什么肯為只有三年師生緣的我們付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬，我仍舊會(huì)潸然淚下……
捕捉老師日夜備課的瞬間，讓我有種莫名的情感涌上心頭。捕捉老師為我們成績(jī)優(yōu)異而舒心的笑的瞬間，讓我不由得鼻子酸酸。捕捉老師為了也許只相處三年的孩子而放棄了自己的孩子的瞬間，讓我有種濕呼呼的液體藏在眼眶里。捕捉老師愛(ài)我們的每一個(gè)瞬間，就是那一個(gè)瞬間，老師的奉獻(xiàn)精神，讓我，潸然淚下……
奉獻(xiàn)作文600字 篇7
今天是有意義的一天，有趣的一天。我參加揚(yáng)子晚報(bào)的寶貝跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)賣香皂和文具，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。當(dāng)我把錢放入募捐箱的那一刻！我的心情是激動(dòng)的！我希望這些小小的錢能給那些貧困地區(qū)的小朋友買上幾支筆，獻(xiàn)上一份心！
就在前幾天，我就報(bào)名了這個(gè)活動(dòng)。在網(wǎng)上買好了文具和做香皂的原料，在我的努力之下，一塊塊色彩斑斕，芳香撲鼻的香皂就被制作出來(lái)了。我?guī)е矏偟男那�，把它們裝進(jìn)漂亮的袋子里，因?yàn)槲乙幌氲剿鼈兗磳⒈毁u出，然后賣得的錢可以給貧困地區(qū)的小朋友帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)驚喜，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。
今天下午，我來(lái)到了這個(gè)不大的跳蚤市場(chǎng)，我挑了個(gè)位置坐下，擺開(kāi)攤位。悠閑的坐在那兒。靜等顧客前來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于等到了我的第一名顧客——一位大姐姐。
大姐姐微笑著問(wèn)：“這是香皂吧？”
我（緊張）：“是啊是啊，10塊錢一塊�！�
大姐姐（看看包）：“不好意思，我今天沒(méi)有零錢，買不了。”
唉，沒(méi)想到第一位顧客就這么……我很想放棄，但想想今天我們捐出去的每一分錢都要給那些有貧困地區(qū)的小朋友帶來(lái)一份溫暖。想到這里，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“香皂哥，不能放棄！”我今天總不能一無(wú)所獲就回去吧！于是我等來(lái)了第二位顧客，這回我主動(dòng)開(kāi)口，終于撈到本次活動(dòng)的“第一桶金”，我的心情無(wú)比激動(dòng)！隨后又來(lái)了幾位顧客，雖然也有人拒絕我，但在我要放棄的時(shí)候，這個(gè)念頭一直支撐著我。每當(dāng)賣掉一塊肥皂的時(shí)候，我都無(wú)比興奮。我的生意越來(lái)越紅火，最后的收獲還很不錯(cuò)哩！
這次活動(dòng)，我捐的錢雖然不多，但是意義非凡。我不僅獻(xiàn)了一份愛(ài)心，在我的人生經(jīng)歷中也是一次不錯(cuò)的鍛煉。
奉獻(xiàn)作文600字 篇8
“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)之談。從這句話中，我們能得到什么啟示呢？
翻開(kāi)歷史，有無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)者的遺跡！馬克思從小就立下宏志，不倦地學(xué)習(xí)、工作，終于創(chuàng)立了馬克思主義，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命指明了方向。但他為了“奉獻(xiàn)”，付出了多大的代價(jià)！他一生貧苦，為了買稿紙竟當(dāng)?shù)敉庖�，七個(gè)孩子因無(wú)錢治病竟死了四個(gè)。多么慷慨的奉獻(xiàn)��！但他感到的不是哀怨，而是無(wú)比自豪：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為人類所作的犧牲。那是，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私可憐的快樂(lè)，我們的幸福將屬于千千萬(wàn)萬(wàn)的人�！边@是何等熾熱的感情和奉獻(xiàn)！
且不說(shuō)我國(guó)歷史上不勝枚舉的感人事例，單說(shuō)八十年代青年張海迪，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂(lè)地學(xué)習(xí)生理學(xué)、針灸學(xué)，使一個(gè)個(gè)患者離開(kāi)了病床，拿起工具，走向廣闊天地；她用熱情洋溢的信抹去犯罪青年眼前的陰影，使之愉快地重張生命之帆；她以內(nèi)容豐富的譯著向人們提供精神食糧——————她說(shuō)：“我愿意把自己的一切獻(xiàn)給黨，愿意把自己的青春獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)�！边@是多么樸實(shí)呀！
如果人人認(rèn)為奉獻(xiàn)是幸福，那將是什么情景呢？顯然，大家都能幸福地享受到奉獻(xiàn)的碩果，這是共產(chǎn)主義的情景。奉獻(xiàn)與幸福是辨證統(tǒng)一的，沒(méi)有奉獻(xiàn)就沒(méi)有也不可能有幸福。但奉獻(xiàn)不是為著滿足自己的精神和物質(zhì)欲望。而是為滿足他人。這種奉獻(xiàn)的幸福不敢于他人而得于自身，因而是嚴(yán)肅、永恒、寬博的。
我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)“奉獻(xiàn)即幸�！钡男袨槟�？首先，要熱愛(ài)祖國(guó)和人民，明確自己不為私欲而活；而要為共產(chǎn)主義早日實(shí)現(xiàn)而奮斗。其次，還要進(jìn)行扎實(shí)、刻苦、有效的學(xué)習(xí)和工作。做不到這一點(diǎn)，“奉獻(xiàn)”的理想就像海市蜃樓，既不實(shí)際，又易于消失。
張開(kāi)雙臂，奉獻(xiàn)出我們的所有吧！讓我們追求這“心靈豐富”的永恒的幸福。
奉獻(xiàn)作文600字 篇9
我們現(xiàn)在的生活多姿多彩，快樂(lè)安祥。可是若想讓自己的生活更加充實(shí)，讓生命更加有價(jià)值，我們就要奉獻(xiàn)于社會(huì)，感恩于社會(huì)。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
這是一個(gè)眾所周知的故事：鐳的發(fā)現(xiàn)者、兩次諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者---居里夫人一生忠于奉獻(xiàn)、忠于科學(xué)，她把所得的獎(jiǎng)金絕大部分用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及贈(zèng)送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友，她把研究的結(jié)果毫無(wú)保留地公之于眾，而不接受當(dāng)時(shí)可牟取的巨大財(cái)富的專利權(quán)。在社會(huì)授予她榮譽(yù)面前，居里夫人只有一句話“在科學(xué)上我們應(yīng)注意事，不應(yīng)該注意人�！本永锓蛉司瓦@樣為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生，她的樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)地促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。
從故事可見(jiàn)，人生價(jià)值的大小是以人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多少來(lái)衡量的。居里夫人用“有一分熱放一分光”“我為人人”作為自己人生理念，她所奉獻(xiàn)的是青春，是汗水，是熱情，是一種無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。她收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(zhǎng)。
前人的無(wú)私奉獻(xiàn)砌起了我們高度發(fā)達(dá)的精神文化生活的大廈。不要忘了華佗創(chuàng)造了“麻沸散”為人們減少了痛苦，不要忘了愛(ài)迪生發(fā)明了電燈之后為人們帶來(lái)的光明，不要忘了達(dá)爾文《物種起源》的奉獻(xiàn)、孫思邈《千金方》的價(jià)值┄┄
從歷史角度看，無(wú)數(shù)人物構(gòu)成了輝煌歷史。歷史要發(fā)展，要向燦爛的明天邁進(jìn)，需要許多做出奉獻(xiàn)的人，南宋抗金將領(lǐng)岳飛，不就是為了歷史發(fā)展和國(guó)家的榮辱安危獻(xiàn)出了自己的生命嗎？
同學(xué)們，為了讓我們生活的更加充實(shí)、有意義，就要用奉獻(xiàn)來(lái)衡量我們生命的價(jià)值。在此，讓我們共吟龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓這聲音響徹中國(guó)，傳遍世界。讓這精神遍布神州大地。讓最神圣的光芒灑滿每一個(gè)的心靈。
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