關(guān)于奉獻(xiàn)作文400字錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文400字 篇1
世上的愛(ài)有許多種：溫暖的愛(ài)，幸福的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)……。總之所也說(shuō)不完。這次我就遇上了無(wú)私的愛(ài)。
星期天，我和爸爸、媽媽到楊舍去，那時(shí)正好是夏天，我一到楊舍就要求爸爸幫我買棒冰和飲料，爸爸幫我買完飲料后，我就邊吃邊玩，不一會(huì)兒棒冰吃完了，我隨手把棒子一扔；不一會(huì)兒，飲料也喝完了，我還是隨手一扔。
我忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在撿剛才我扔的飲料瓶和棒子。我心想：也許她生活艱難，是靠賣垃圾為生的吧。我有點(diǎn)可憐那位老奶奶，這么熱的天還要出來(lái)干活，突然，那位老奶奶向我走來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，別再亂扔垃圾了。”我慚愧的低下了頭，這時(shí)，那位老奶奶又說(shuō)：“只要你能再次保護(hù)環(huán)境，你就還是好孩子。”說(shuō)完，老奶奶走了過(guò)去繼續(xù)撿垃圾。我在心里便默默決定：我一定要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做個(gè)好孩子，我還要讓更多的人去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
我和爸爸、媽媽繼續(xù)逛著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)飲料瓶，我便連忙跑了過(guò)去，吧飲料瓶放在了垃圾里，媽媽夸我變懂事了，我心里喜滋滋的。
我很感動(dòng)，因?yàn)槟俏焕夏棠虨榱吮Ｗo(hù)環(huán)境衛(wèi)生，甘于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文400字 篇2
有許多人認(rèn)為快樂(lè)，就是作者想做的事，吃著想吃的東西，過(guò)著想過(guò)的生活......然而，他們又何嘗知道，幫著他人，奉獻(xiàn)他人，關(guān)愛(ài)他人，這也是一種快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)？
從前，我吃著同學(xué)給我的零食，玩著同學(xué)借我的玩具，總覺(jué)得很開(kāi)心，然而，一件小事，卻讓我知道了原來(lái)奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)。
那是星期三放學(xué)的時(shí)候，我正興致勃勃地在商店里挑選著零食，準(zhǔn)備大飽口福，這是，嚴(yán)海洋哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“韋杰軒我乘車回家的錢丟了，您能接我一塊錢嗎？”我心想：“誒，真霉，怎么借錢借到我頭上來(lái)了，我還要買零食呢，算了，找個(gè)借口回絕吧！”“我只帶了一元錢，還要買零食呢，你問(wèn)別人借吧！”我不忍心看到他傷心的表情，便扭過(guò)都去付錢了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)他沮喪地地在公園里徘徊，我心中不由得閃過(guò)一個(gè)念頭：他是我的同學(xué)啊，我怎么能對(duì)他置之不理呢？我從口袋里掏出一元錢，放在了他的手心里，嚴(yán)海洋當(dāng)時(shí)感動(dòng)得話都說(shuō)不出來(lái)了，望著他開(kāi)心的樣子，不知怎么的產(chǎn)生了一種欣慰之感，快樂(lè)瞬間涌上心頭，我想，這就是真正的快樂(lè)吧！
朋友，如果你想要尋找真正的快樂(lè)，不妨聽(tīng)我一句吧！去幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，這樣，你才能得到快樂(lè)，因?yàn)椋敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！
奉獻(xiàn)作文400字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是描寫(xiě)蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)。”
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“啊!停電了，那我該怎么做作業(yè)啊!”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時(shí)間。“啊!已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟悺．?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚约旱纳瑸槲覀兎⻊?wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
奉獻(xiàn)作文400字 篇4
媽媽現(xiàn)在已經(jīng)有了38歲，歲月的痕跡一道道的刻在媽媽那憔悴的臉上，唯一能夠留給她的'，只有一條條抹不去的魚(yú)尾紋。
家中的家務(wù)事，一向是奶奶和媽媽一起分擔(dān)著做的，可是媽媽卻做的很少，這是為什么呢？曾經(jīng)我唯一的想法就是一定是媽媽?xiě)校挪蛔黾覄?wù)的，可是，很快，我就發(fā)現(xiàn)事實(shí)與推想恰恰相反，媽媽換了新的辦公室，一天我正好有些無(wú)聊，在家中又只會(huì)添亂，媽媽嫌我調(diào)皮，會(huì)給奶奶制造麻煩，就讓我跟她去辦公室。
辦公室很大很大，對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)不識(shí)世面的我來(lái)說(shuō)，那一柜的書(shū)與文件檔案是我一輩子也難以忘記的，翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)上的注釋及批注，一大張一大張的，看得我目瞪口呆，只可以去看看別的，媽媽的英文并不是特別的好，但是翻開(kāi)她的英語(yǔ)本子，上面的每一句都寫(xiě)好了翻譯，想起每次繁重的作業(yè)量，滿腦子都是媽媽怪我做作業(yè)不認(rèn)真，我總會(huì)回一句媽媽，你有本事自己來(lái)寫(xiě)呀？今天看到這個(gè)，我徹底懵了，我不該隨意與母親回嘴。還有一件事讓我至今記憶猶新，爸爸賬表出錯(cuò)，萬(wàn)一上面查下來(lái)可能要出大問(wèn)題，可自己知道清白又能怎樣呢，于是媽媽就想辦法從頭開(kāi)始給爸爸做賬，讓爸爸逃離“危險(xiǎn)”！
就是這樣一個(gè)女人，默默的守護(hù)著這個(gè)家，為她愛(ài)的人奉獻(xiàn)自己！
奉獻(xiàn)作文400字 篇5
“無(wú)私奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生”的姿勢(shì)后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無(wú)數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當(dāng)一群救援隊(duì)員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開(kāi)，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險(xiǎn)。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢(shì)，詮釋著教師的愛(ài)與責(zé)任；譚老師的姿勢(shì)，讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻(xiàn)”的含義。看到報(bào)道的那一刻，我流淚了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無(wú)私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生，在危險(xiǎn)之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤(rùn)他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動(dòng)的淚水。
奉獻(xiàn)作文400字 篇6
您的愛(ài)，比父愛(ài)更偉大，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
不知多少個(gè)風(fēng)風(fēng)夜夜，不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，您的愛(ài)體現(xiàn)在放放面面。不管犯錯(cuò)誤深與淺，不管失敗氣餒，您的愛(ài)體現(xiàn)在句句聲聲。您的教導(dǎo)，您的負(fù)責(zé)，您的熱枕，更突出在您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。老師啊!您是美得耕耘者，美得播種者。是您用陽(yáng)光普照，用美得雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如陰，繁花似景。
一位好老師，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。有一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诮恿惖臅r(shí)候一開(kāi)始我們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)跑得特別快，沒(méi)想到在最后卻掉棒了所以我們得了個(gè)倒數(shù)第一。我回到座位上，氣的摔瓶子老師看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們都盡力了一開(kāi)始你們都跑得挺好的呀！只要在下點(diǎn)功夫下次一定能跑好，聽(tīng)了老師的話，我的心無(wú)比溫暖。
老師您的累象征著您的敬業(yè)，那次語(yǔ)文考試，也是我至今難忘。那天您收走考卷后，便連夜批改，第二天你還用兩節(jié)課講完這份卷子，我的鼻子感覺(jué)酸酸的。
您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒！不停地燃燒！
我想對(duì)您說(shuō)老師您幸苦了！
奉獻(xiàn)作文400字 篇7
讀過(guò)《生命之歌》后，讓我信受感動(dòng)的是作者在這首精巧凝練的組詩(shī)中，巧妙地將生命的真諦蘊(yùn)含于樸實(shí)的文字里，唱出了一曲奉獻(xiàn)者之歌!其實(shí)讓我感動(dòng)的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)。
“三十八年過(guò)去，彈指一揮間”。毛主席的詩(shī)句讓我們體會(huì)到人的一生不是滄海一栗，甚至不及流星和曇花擁有瞬間的美麗。是盡情地享受、揮霍生命，還是寄短暫的生命于永恒的奉獻(xiàn)之中，定格成一道七彩的風(fēng)景?小詩(shī)《牛》幫我們解開(kāi)了疑竇：“最光榮最幸福的日子是負(fù)重前行的日子。”是的，耕耘和奉獻(xiàn)是牛的一生信守的使命。它磨碾著歲月的艱辛，卻犁出了翠綠的希望;它痛負(fù)著勞累和艱辛，卻鑄造了頑強(qiáng)和韌性。這樣的一生難道不幸福光榮嗎?作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類，望著這樣憨厚而忠實(shí)的伙伴，拍拍他厚實(shí)的脊梁，想到的應(yīng)是什么?盡管雷鋒、焦裕祿等黨的兒女都已遠(yuǎn)去，但魯迅先生“俯首甘為孺子”的警訓(xùn)仍猶暮鼓晨般響徹耳畔，1998年抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士們還繼續(xù)擔(dān)負(fù)著國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。看看它們想想自己，生命不就是耕耘和奉獻(xiàn)之中閃放光彩嗎?
在《石頭》一詩(shī)中我們又看到了奉獻(xiàn)者的身影：“挺拔的脊梁，沉沉的性格，樸實(shí)無(wú)華，不屈不饒。”面對(duì)名利的誘惑，他們毫不動(dòng)容;面對(duì)人民，他們卻如溫暖的春風(fēng);面對(duì)工作，他們又投以滿腔熱情。他們有石頭的沉默樸實(shí)，更有石頭所沒(méi)有的火熱的心。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”讓我們身體力行，演奏一曲奉獻(xiàn)之歌吧!
奉獻(xiàn)作文400字 篇8
“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。”這句話大概在它身上表現(xiàn)得最淋漓盡致了。
它生長(zhǎng)在人來(lái)人往的路邊，樹(shù)冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論被不被需要，它始終執(zhí)著地立在哪里，或被當(dāng)作綠化樹(shù)，或被當(dāng)做避風(fēng)港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著，在沉默中累計(jì)著，在沉默中奉獻(xiàn)著，不驕不躁。
在它還很小的時(shí)候，便被移植到這里，也許那時(shí)的它并不明白自己純?cè)诘囊饬x，但撫育它的大地卻教會(huì)它無(wú)私待人。所以他拼命地成長(zhǎng)，拼命地舞動(dòng)自己，爭(zhēng)取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風(fēng)雨。
直到它長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，也真應(yīng)了那句“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個(gè)從它身下走過(guò)的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。
它的奉獻(xiàn)精神遠(yuǎn)不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長(zhǎng)在這廣袤的天地中，獻(xiàn)出的那一抹綠意點(diǎn)綴著大自然；立在路邊，吸收著二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒(méi)有它，我們又該怎樣生存呢？
我想，它教會(huì)了我一種品質(zhì)。聽(tīng)了許多年空洞的、無(wú)數(shù)人都在提倡的奉獻(xiàn)品質(zhì)，而它沒(méi)有任何語(yǔ)言，它用實(shí)際行動(dòng)對(duì)此做了最好的詮釋。
人生的意義本就在于奉獻(xiàn)而不在于索取，大家在愛(ài)的奉獻(xiàn)下，共同成長(zhǎng)著。
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