奉獻作文

時間：2022-02-03 11:41:12 奉獻我要投稿

精選奉獻作文錦集十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的奉獻作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選奉獻作文錦集十篇

奉獻作文篇1

　　點燃的搖花發出的光是明亮的，可人們美好的心靈卻比搖花的光更亮。今天的一支搖花與往常有些不同，因為它讓我知道了做人的道理。

　　快過年了，媽媽早早就買好了年貨，我一看有搖花，手就癢癢了，迫不及待地要在樓道里玩。這時，奶奶和媽媽阻止了我，異口同聲地說：“別在樓道里放搖花，搖花吐出的煙會影響到別人的。”可是我沒聽，還是一如既往的在樓道里放搖花。搖花的確很美，點燃的搖花像盛開的太陽花，發出瑰麗的光芒。可是它的背后卻有著吞云吐霧般的煙舞。突然，有人進來了，我急忙躲了起來，我看見路過的人被嗆得直捂嘴，還有的人為了別人不再被嗆，把門打開放煙。看到這一幕，我心里挺不是滋味的。進了屋以后，奶奶對我進行了苦口婆心的教育：“做人要多為別人想想……”我很慚愧，急忙跑去樓道打開窗戶放煙，并下定決心，以后不再在樓道里放搖花。

　　一支搖花，一件小事，告訴了我做人不要太自私，要多為別人著想。

　　一顆美麗的心靈，要勝過世間最美的煙花!

奉獻作文篇2

　　1996年，22歲的李洪林從重慶河運學校畢業后，來到宜昌航道工程局，被分配到當時的航新輪，從一名加油開始干起。后來，他又先后在801輪、航化輪、航浚18工作過。20xx年，34歲的他被任命為航浚21的輪機長，是當時全局最年輕的輪機長之一。

　　20xx年，隨著我局的戰略發展，計劃融資建造一艘4500m3∕h絞吸式挖泥船，該船是長江航道局系統內目前最大的非自航絞吸式挖泥船，設備先進、自動化程度非常高，局領導對這條船的監造非常重視。在船舶監造工作組組建伊始，李洪林主動向人力資源部門請纓，要求加入船舶的監造工作，經過層層篩選，最后任命他為監造小組副組長，主要負責設備的安裝、驗收等工作，同時擬任該船輪機長。李洪林自己也深知該船對我局發展的重要意義，他飽含激情、懷揣夢想、頂著巨大的壓力，在接到人事部門的調令后，于九月奔赴江蘇海新船廠，投入到緊張的監造工作中。

　　當時的長獅10就像如今剛買的房子，僅僅完成了一個“空殼子”，要想搬進去住，還得進行“精裝修”才行。李洪林就像裝修自己的房子那樣，精雕細磨，嚴肅認真，不敢有半點馬虎。

　　裝修房子首先是要按照設計圖紙將電線、水管鋪設好，同樣的，“裝修”船舶也是要先將船舶的各種管系按照圖紙要求布置好。可是，這時李洪林突然發現一個問題：船舶設計院并沒有完全提供各類管系的現場布置圖，有的只有一張總布置圖。而船廠的設計部門也沒有完善這道工序，現場的施工隊伍見沒有現場布置圖，就按照他們自己的想法布置，怎么方便就怎么布置，完全沒有考慮設備以后的維修護養以及船員的操作是否方便。這就像房間里的裝個電燈開關，沒有裝在床頭，關燈還要下床一樣。

　　面對這種情況，李洪林不干了！他一方面要求船舶制造廠家完善各類施工圖紙，一方面到現場考察測量，糾正一些布局中的不合理現象。十月份的南通，還保留著夏天的尾巴，船艙里面的溫度更是高達三十六七度，里面又沒有電燈，舾裝用的跳板、腳手架也都還沒有拆除。但是李洪林沒有退縮，每天拿著手電筒，在船艙里面記著、畫著，一忙就是一整天。

　　李洪林告訴我們，長獅10一共有二十六個系統，十六個艙室，從起點到終點有八十米，光各種海水管系、淡水管系、燃油管系、滑油管系、壓縮空氣管系等等的草圖就畫了十八天，A4的紙用了近二十張。

　　房子裝修的差不多了就要安裝家具電器了，船舶“裝修”也同樣如此，為了做好各種設備的安裝工作，李洪林對船上所有設備的性能、參數都做了筆記。每次安裝設備前都仔細閱讀說明書、看設備安裝工藝、查看安裝布置圖。長獅10的所有圖紙疊起來有兩米多高，每一份圖紙都過了他的手。

　　李洪林告訴我們，所有設備安裝中最重要、要求最嚴格的就是配套設備軸系的定位，安裝偏差一定要控制在規定的范圍以內，不然就會引起大的震動，縮短設備使用壽命。因此他非常重視設備軸系的安裝定位，每次安裝完他都要對軸線檢查三次。記得在進行絞刀軸系安裝時，為了確保偏差控制在0.3㎜以內，他要求船廠不斷改進安裝工藝和操作流程，最后硬是花了半個月時間才達到要求，其實誤差也就是一兩根發絲的大小，但是在李洪林眼中，哪怕是再小的誤差也不能接受。

　　設備安裝完畢后，就要對所有的設備進行調試。長獅10的設備相比其他船多很多，不僅多，而且復雜。

　　每次設備調試，李洪林都會仔細觀察儀表數據，向服務商請教許多問題：該注意什么？出現問題該怎么處理？監控點在哪里？在調試過程中發現船體排泥管震動過大，就堅決要求船廠進行整改；主發電機組震動大，就堅決不認可。

　　設備調試基本合格了，必須拉出去那試試。20xx年2月，長獅10正式調遣至黃驊工地進行試驗性施工，全面檢驗船舶的各項性能。

　　施工沒幾天他就發現，在挖泥過程中，絞刀轉速不穩定，有時甚至停轉，而絞刀電機的負荷并不大。他帶領幾個管輪討論、分析，現場檢查后得出結論：絞刀齒輪箱安全離合器扭力設定值偏小，遇到阻力過大時，絞刀軸離合器就會發生打滑現象。只要打開齒輪箱端蓋，調整離合器墊片，增加設定扭力值問題就解決了。

　　問題找到了，解決辦法也有了，但是要真正去做，卻不一定那么容易。絞刀齒輪箱端蓋打開后，那里的空間非常小，僅僅只能容下一個人，而且里面由于磨擦片打滑燒蝕產生的味道異常難聞，人還沒下去，就感覺受不了。沒辦法，李洪林帶著輪機部八個人戴著供氧面罩，輪流進去。二月份的黃驊港，氣溫常在零度左右，天冷風大，刺骨的寒風吹在臉上就像刀割一般，手一露出外面，就凍的伸展不開。但是李洪林沒有退縮，帶領一班人，從早上八點一直干到晚上六點，足足干了兩天。

　　作為長獅10的輪機長，李洪林帶領著四個管輪，管理著整個輪機部。他常對下屬說，管理一個人，要帶動一批人。他要求下屬既要學技術，也要學管理，他希望每個人都可以獨擋一面。每次設備出現故障，他總是組織大家一起探討分析故障的原因和如何處理。故障解決后，他又要求大家能夠從中有所啟發，受到教育，獲得提高。

　　在長獅10，船上的年輕人很多，他喜歡和年輕人打成一片，在下屬面前，他從來都沒有半點架子，很多人說他就不像個領導。他常說，自己也是和這些年輕人一樣，一步一步走過來的，他很了解年輕人的想法，既是朋友、同事，又像兄長。

　　今年2月，家住荊州公安的陳遵超，接到母親住院的電話后，內心非常著急，他把這個消息告訴了李洪林，雖說當時船舶調試，事情特別多，他還是當即批準他回家。當時天快黑了，李洪林立即叫來交通船，還和項目部聯系，派來車送他去車站。此后幾天，不管有多忙，李洪林總要抽時間打電話詢問他母親的病情，并讓他在家把母親照顧好，船上的工作不用他操心。李洪林用真心深深打動了下屬，在確認母親病情無礙后，陳遵超一個星期就返回船上。

　　提起船員的家庭情況，李洪林如數家珍，誰家住在哪里，誰家里有困難，他都一清二楚。在船上，他就像一位家長一樣，時刻關心著這些孩子們，可是一提起自己的家人，李洪林就立馬低下了頭。

　　20xx年10月，李洪林當木匠的父親在鋸木時，不小心讓鋸木掉進了自己的眼睛，導致真菌感染，眼球化膿，要在醫院做切除手術。家人給他打電話讓他回去。當時李洪林在北方施工，工期很緊，船上人手不夠，實在是走不開，他面對這個情景很猶豫，但最終還是選擇留在工地，這件事當時讓家人很不能理解。但他明白一個樸實的道理：有了宜昌航道工程局這個大家，才有自己的小家。他說：我的選擇沒有錯，我不后悔！

　　李洪林的兒子也是他的一塊心病，兒子今年十三歲了，在天問中學讀初二，學習成績一般。父子兩個人長期不在一起，缺少溝通。兒子從不會主動給他打電話，每次通電話也說不到一塊，這時候李洪林總是很生氣，總想發脾氣，可是一想，即使想發脾氣也沒什么用，他又不在自己面前。每次回家，總是想彌補一下感情，帶他去玩，去吃飯，可是每次剛開始有點感覺時，又不得不踏上上班的征程。每年在家的日子，加起來不足兩個月。

　　李洪林說，在他心里有兩個家，一個“大”家，一個“小”家。一個家在長獅10，一個家在宜昌，兩個家我都愛，兩個家我都放不下。有時候我只能犧牲小家，因為長獅10有很多事等著我去做。

　　李洪林是一名普通的船員，沒有豪言壯語，卻說出了很多船員想說的話:把自已的事做好；李洪林是一名普通的父親，在兒子的印象中，他很少回家，回家又住不了幾天，就急匆匆的趕路，可他負責任，重感情，講道理，談起家庭，他總是滿含熱淚，他是一名最好的父親；李洪林是一名普通的黨員，從來不喊響亮的口號，可他總是身先士卒，沖鋒在前，從不埋怨指責別人，成績都是別人的，問題都是自己的。船員說:跟著李老軌干事，心里舒坦。他用實際行動，詮釋著一名共產黨員的責任與擔當。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。李洪林選擇了船員這個崗位，就選擇了奉獻，生命因奉獻而變得美麗。在人生的路上，雖然沒有鮮花，沒有掌聲，但他卻贏得了同事的尊重與贊賞。

奉獻作文篇3

　　花，相信對任何人都不陌生。國色天香的牡丹花；清新淡雅的蘭花；出淤泥而不染的蓮花；十里飄香的桂花；傲雪獨立的梅花?但，古人云：'種德者必養其心，種樹者必養其根。'當然種花也一樣，雖然呈現在人們面前的是婀娜多姿，色彩絢麗的花朵，但決定其身老病死的確實那深埋土地，毫不起眼的根！

　　尋常花根基本上都是是細長細長的，呈土黃色，如果你把花放在水中養殖，你就會發現，它們的根竟是像雪一樣白。現在呈土黃色是因為長期和泥土打交道嘛，大家都知道'近墨者黑，近朱者赤'嘛。

　　花根的工作機器繁重，但'薪水'卻少得可憐。他每天都要在土壤里尋找水源，從而轉化為養分，通過枝干為花朵綠葉提供養分。每一天都不得停止，因為一旦他停止，花朵和綠葉也得罷工。然而，等把養分傳輸給上面之后就所剩無幾了，剩下的只能夠支撐著花根的下一次工作。所以花根永遠都是那么優雅自在，顯示出勃勃生機，而花根卻永遠都無法向著陽光微笑，只能在黑暗的土地為了花朵努力工作。

　　花根，就像一個德高望重的老人。一個人默默的生長，卻是為了花朵綠葉更加鮮艷動人，更加茂盛青翠！不止是花，世間萬物都是一樣。學生學業得意，夸的是學生，而在背后默默付出，漸漸老去的老師卻往往被人忘記；一個產品好用，夸的是品牌，卻沒人能說出那無數不眠夜中的科技人員叫什么；一個節目的成功，人們關注的是臺前光鮮的演員，卻鮮少有人提及那在幕后流血流汗的工作人員。所以，在我們學業有所成就時，不要忙著接受眾人的贊嘆，轉過身來，謝謝那個為了你學有所成漸漸老去，臉上又多了些許皺紋的人。

奉獻作文篇4

　　老師！是一個多么平凡又偉大的職業。

　　是您，老師！使我從一個無知的幼兒變成一個朝氣蓬勃的少年；是您的諄諄教導使我成為一個積極向上的少年；是您無微不至的關心使我們健康、快樂的成長。還記得有一次，天上下著傾盆大雨，同學們被家長陸陸續續的接回了家。我回到家。不急不慢地吃了點東西，然后做完數學作業，又起身去拿語文書，準備做語文作業。不料，匆忙中忘了帶語文書回家了。我急得像熱鍋上的螞蟻，語文作業多著呢！想到這里，我拿起傘就向外面沖去，媽媽在后面大喊：“干嘛？去干嘛？……”我根本沒聽見，一路狂奔學校。跑到學校操場，我猛然停下，才發現天快黑了，心想：我得快點拿到語文書回家。我抬頭看了一眼教室，教室里的.燈居然亮！怎么回事？難道值日生回家時忘記關燈了？還是？不管了，那作業要緊。

　　我迅速向教室跑去。一看，只見周老師正聚精會神地批改作業，渾然不知我的到來。我悄悄地走進了教室，拿出語文書沖出了教室，眼淚再也忍不住流了下來……外面的雨依舊下著，教室里昏黃的燈依然亮著，看著老師辛苦的背影，我的心卻久久不能平靜！老師啊！您把您的時間和精力都給了我們——您的學生！

　　您可知天快黑了，該回家休息了；您可知您的孩子和家人在家等著您！古人說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是對老師無私奉獻精神的最好寫照！

奉獻作文篇5

　　金秋，絢麗的金秋，它因奉獻而美麗。

　　金秋為人類奉獻的是五彩繽紛。她在四季中可謂獨具魅力，不但把金色和紫色摻雜在依然鮮明的最后剩余的綠色里，如日光融化成點滴，從天上飄落到了茂密的樹叢，而且還將秋風煉成紅顏色，染紅了滿漫山遍野的紅葉，讓世界一點也不寂寞。

　　金秋為人類奉獻的是豐碩果實。你站在田埂上，駐足觀看，金色的稻浪連綿起伏，同藍天茫茫相連。碩大的谷粒你挨著我，我挨著你，三個一群，五個一伙，緊緊地依偎在一起，藏躲在黃綠相間的葉片背后。看上去好似一群娃娃緊緊地拽著媽媽的衣裙，快樂而調皮地探著腦袋。

　　金秋為我們奉獻的是滿園果香。徜徉果園，一縷清風攜帶著瓜果的清香，從遠處飄來，令人心醉。聽聽，果園里是誰在竊竊私語，是成串成串的紫葡萄嗎？它們好似一串珍珠瑪瑙，晶瑩剔透，含蜜欲滴。是葫蘆似的雪花梨嗎？它們好似一個個綠色的風鈴，在傳播豐收的喜訊。是大石榴嗎？那還用說，就是它們，跳躍在樹梢，好似被磕碰掉了幾顆牙齒，成天就這樣張著嘴，露出幾個亮晶晶的牙齒，欲說無語，忍俊不禁，又淘氣又可愛！

　　金秋為我們奉獻的是歡樂祥和。當夕陽的余暉為房頂鍍上一抹金黃，放眼望去，農家小屋前晾著的五彩花衣，曬壩里靜靜躺著的玉米花生，更是為新農村增添了一抹亮色。

　　金秋啊，你因奉獻而美麗。你的奉獻寫在熱愛生活的人臉上，隱藏在熱愛生活的人心底，盛滿在熱愛生活的人的笑聲中。

奉獻作文篇6

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　春蠶只有短短一年的生活時間，從小蠶到大蠶不停地換皮，在生命即將結束時吐出了長長的絲線。幾個月后它將結束了生命，飛了出來。它奉獻了生命，為人類制造出美麗的絲線。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春為祖國培養人才！

　　蠟燭在默默地流淚，淚流干了，它的生命也就結束了，它用生命換來人類的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。

　　到了這兒，我的心里滾滾感情的波濤即將涌起，老師您好！您用青春把人才塑造；您用心血，把棟梁創造；老師您是花朵設計師，把祖國的花朵分門別類的放好；您是人類靈魂的工程師，把無知的嬰兒培養成才。

　　如果上天給我一次機會，我愿永遠做您的學生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽您講課，聽您給我講解題目。

　　在深夜，老師家里的臺燈還依然亮著，沒有一刻停息。到這里，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心田。啊！敬愛的好老師……”

　　老師您的努力一定會變成豐碩的成果。

　　我想對您大聲喊到：“老師，您好！您是我最親的人！最敬佩的人！我愛您老師。我立志長大了和您一樣，做一名優秀的人民教師。”

奉獻作文篇7

　　人間的歲月短促，如花火般，轉眼即逝，然而生命卻能因那曾經綻放光亮的瞬間，而擁有了燦然、絢麗的光芒。世間上有的人如蜉蝣一般，不知為何而生？為誰而活？生活百無聊賴；有的人如行尸走肉般，雖生猶死，禁錮于內心的囹圄；但也有人，厲行克己，孜孜矻矻，積極向上，有為有守，努力奉獻一己之力。此刻，我心中不由的泛起了一連串敬意，我們得之于人者太多，出之于己者太少，我的心田竟亮起了點點溫暖……

　　翻開歷史的卷軸，孔子以“論語”改變了全球對儒家思想的認知；王羲之以“蘭亭集序”向全人類宣示了書法的新紀元；林肯為促進人類的自由，不顧眾人的反對，實施解放黑奴的政策；許多志愿者在各行各業默默地奉獻著自己的那一片愛心。他們，原本都是沒沒無聞的小老百姓，卻因為“奉獻”而更昭顯其“偉大”，以平凡的人生，打造了絢麗的、不凡的光環。

　　名人因“奉獻”而偉大，但，這世上仍有數不清默默無名的人，在社會的角落里無私的“奉獻”，清潔隊員不分晝夜耐心的清理穢物，還給大地一片潔凈；郵差總是不畏寒暑或惡劣的天氣，騎著“野狼125”，為各個家庭捎來一封封甜蜜的祝福；我家門前的門衛伯伯總是不畏嚴寒，堅守崗位，守護每一戶家庭的安全。他們無私的愛，為我們的社會注入了一股暖暖的清流！

　　而年少的我，如何盡其所能的奉獻一己之力呢？以一句句勉勵的話語關懷別人；適時適地的伸出溫暖的手給別人溫暖的引流；假日時主動參與凈山、凈水活動，并且隨手做環保；扶老人過馬路；濟弱扶傾……，這一切一切，則是我時時都可以奉獻的“真情”。

　　奉獻，不必砸下花花綠綠的鈔票，而是以“愛”出發，一顆真心一棵樹，萬顆真心一片林！只要你真誠待人，日行一善，即使只是一個小小的心意，“它”依舊如珠寶般價值連城！就像那東升的朝陽一樣——無私的奉獻，不分貧富，照亮了全世界。奉獻，是要以一顆平常心，是要以一片赤誠心，不必刻意營造，它自能夠散發出最無瑕的光潔！

奉獻作文篇8

　　洞察上下五千年，穿越時空尋找圣人。有繁星之多。

　　孔子乃是世界各國所崇拜的對象之一。他提倡“仁政”“仁愛”“有教無類”。更重要的是：他付諸行動，弟子三千，賢者七十二人。他能奉獻自己，成就一個又一個有思想有道德有靈魂的人。《論語》《春秋》等名著對后人的影響甚大。

　　他從未因高官俸祿而煩惱，從未因別人的阿諛奉承而左右搖擺，從未因繁瑣的家事而大發雷霆。相反，他會因國家的前途而憂心，會因人民的饑苦而哭泣，會因君主的不“仁”而痛心。

　　他寧愿放棄一切利益，只為灌輸給人民一種“仁”的思想。

　　圣人孔子—奉獻自我成就他人。當然孔子如此，西方的圣雄甘地也如此。

　　圣雄甘地少年時被稱為道法殿堂圣子。他領導的印度非暴力不合作運動。

　　1948年初，79歲的甘地，在德里做晚禱時，被印度教極端分子槍擊，中彈的瞬間，甘地還以手勢表示寬容兇手并為刺死他的人祝福。

　　后來，這位極端分子經竟改邪歸正了。

　　不知道是什么可以使這兩位圣人如此奉獻自我來成就他人?不知道是什么行動力使這兩位圣人如此不計付出?那是一種奉獻的靈魂驅使他們如此。

　　古代如此，現代依舊。

　　感動中國的十大人物之一的謝延信。無怨無悔照顧前妻的癱瘓母親38年，幾十年如一日。

　　老師們無私奉獻出自己的所有知識，只為祖國培養出一批又一批棟梁。他們就像蠟燭一樣，直到生命之光熄滅，他們就像曇花一現，雖然只是一瞬間，但是卻留下一片美好的想象。

　　奉獻自己，只為成就他人;奉獻自我，只為祖國更美好。

　　奉獻就是一種美德，主動奉獻是自我道德的升華，是自我情操的陶冶，是自我境界的一種上升。

　　奉獻自我，成就他人是一種美德。

　　母鳥為了自己的兒子，奉獻生命，只為成就兒子的生命升華，母狼為兒子生命，只為成就兒子的溫暖升華。

　　奉獻自我，成就他人。

奉獻作文篇9

　　有一種愛叫無私奉獻，有一種愛叫默默付出，有一種愛叫永無盡頭，這種愛一直付出到頭發白了，腰彎曲了，眼睛花了，還毫無怨言。這種愛就叫做母愛。

　　母愛是由一滴滴水珠匯成的無邊無際的大海，母愛是由一件件微不足道的小事匯成的。

　　世上有個人十分偉大，她的名字叫母親，他在我蹣跚學步的時候細心呵護我，在我牙牙學語的時候悉心照料我，這就是母愛！

　　記得有一天萬里無云，可一個消息如同晴天霹靂般砸在我的身上：這次語文測試我才考了七十九分。不知怎么，放學時間很快到了，回家的路也變短了，似乎一眨眼的時間就回到了家。剛走進家門，我再也抑制不住情緒失聲痛哭起來，媽媽聞聲而來，急忙問道：“怎么回事？”我抽噎著拿出了試卷給媽媽看，媽媽看到這個紅的刺眼的分數時，不禁愣了一下。但沒過一會，便安慰我起來：“沒事乖，失敗乃成功之母，我們一起分析一下錯題，下次一定不會再錯了。”于是，我擦干了淚水和媽媽一起分析了了試卷，我又開始刻苦學習了。終于，皇天不負有心人，在又一次考試中，我找到了自信，我能取得這次好成績都歸功于母親，都歸功于母愛啊！

　　母親對我的愛比山還高，比海還深，我將永遠不會忘記，永遠銘記在心！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶......”我又一次哼起了這首許久不唱的歌。

奉獻作文篇10

　　“人生的意義在于奉獻而不在于索取。”這句話大概在它身上表現得最淋漓盡致了。

　　它生長在人來人往的路邊，樹冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒有任何一個人會忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無論春夏秋冬，無論被不被需要，它始終執著地立在哪里，或被當作綠化樹，或被當做避風港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著，在沉默中累計著，在沉默中奉獻著，不驕不躁。

　　在它還很小的時候，便被移植到這里，也許那時的它并不明白自己純在的意義，但撫育它的大地卻教會它無私待人。所以他拼命地成長，拼命地舞動自己，爭取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風雨。

　　直到它長成了一棵大樹，也真應了那句“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個從它身下走過的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。

　　它的奉獻精神遠不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長在這廣袤的天地中，獻出的那一抹綠意點綴著大自然；立在路邊，吸收著二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒有它，我們又該怎樣生存呢？

　　我想，它教會了我一種品質。聽了許多年空洞的、無數人都在提倡的奉獻品質，而它沒有任何語言，它用實際行動對此做了最好的詮釋。

　　人生的意義本就在于奉獻而不在于索取，大家在愛的奉獻下，共同成長著。

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