奉獻(xiàn)作文600字集錦八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文600字8篇，歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
古人愛花，以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛菊花，唐朝的百姓喜愛牡丹，詩人周敦頤喜愛蓮花。菊，為“花中隱者”；牡丹，為“花中富貴者”；蓮，為“花中君子”……而誰去在乎過仙人掌？又有誰，用詩句去修飾那凡不出眾的仙人掌呢？仙人掌其貌不揚(yáng)，甚至有些丑陋，渾身長(zhǎng)滿了刺，使它看起來像一個(gè)小刺猬。這些刺十分堅(jiān)硬，如同一根根鋼針一樣，讓我們和仙人掌之間產(chǎn)生了一種距離感。仙人掌通體碧綠，如同翡翠一般，渾身上下都是由掌狀莖構(gòu)成的，重重疊疊，矯健地挺立著。但雖然它不耐看，卻很耐旱。記得一次，我不小心把它的一片掌狀莖掰了下來，心里不禁涌起一股“罪惡感”。想了想，只好把掉落下的小莖插在土里做一個(gè)“墓碑”，想著它一定活不成了。沒想到的是，過了幾天，這個(gè)“小手掌”竟發(fā)了幾個(gè)小芽，成為了一個(gè)新的，獨(dú)立的生命！雖然瘦小，雖然單薄，但它綠得那樣誘人，活的那樣堅(jiān)強(qiáng)。因此，我開始慢慢喜歡上它了。也正是因?yàn)槲蚁矚g它，所以想更了解他，而在了解它的過程中，我便開始敬佩起它了。材料顯示，生命禁區(qū)——沙漠，是個(gè)極其可怕的地方。那里荒無人煙、狂風(fēng)肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大，已到了“早穿棉襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜”的程度。
任何生命在這里都顯得十分脆弱，根本沒有任何生存的余地，仿佛從來沒有存在過。然而仙人掌，這個(gè)生命的衛(wèi)士，頑強(qiáng)地和風(fēng)沙對(duì)抗著，不斷地為大地添加更多的綠色生機(jī)和活力。因?yàn)樗溃嬖诘囊饬x就是勇敢地挑戰(zhàn)，默默地奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)地活著……而不是索取別人的贊美。就這樣，它甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)。在如此惡劣的環(huán)境里，仙人掌就這樣地去面對(duì)挑戰(zhàn)，而生活在如此安逸環(huán)境下的我們，該如何去做人呢？是不是該做那些實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)，默默奉獻(xiàn)，勇于挑戰(zhàn)的人呢？
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
在我們這個(gè)六年級(jí)大家庭里，有許多顆閃亮的星星。如：閱讀星、勤勞星、樂于助人星……而我是那顆具有無私奉獻(xiàn)精神的奉獻(xiàn)星。
魯迅曾經(jīng)說過：我好像一頭牛，吃的是草擠出來的是奶、血。沒錯(cuò)我就是那頭牛，我無私的為班級(jí)做著一件又一件的事情。
在我們班里每個(gè)月都會(huì)有一次活動(dòng)；大多都是在教室里舉辦，在教室里辦除了裝飾教室之外，那就要想想怎么利用上電子白板。一些節(jié)目在表演的時(shí)候有的需要音樂、有的需要背景圖片。這就得利用上PPT了。但由誰來做了？老師，老師要給我們上課，肯定會(huì)提前備課。那老師肯定沒有時(shí)間。這個(gè)重?fù)?dān)就花落在我的頭上了。每次什么活動(dòng)，同學(xué)們都先會(huì)把節(jié)目報(bào)到我這里來。我先把順序擬好，然后再根據(jù)節(jié)目需求尋早合適的背景圖片，放到PPT上面。有的唱歌、跳舞還需要伴奏音樂等。我會(huì)先把音樂下下來，在插入到PPT里面。記得有一次弄活動(dòng)的時(shí)候。PPT已經(jīng)準(zhǔn)備好了但在確認(rèn)的時(shí)候出了問題：一下子好幾張PPT都不見了。當(dāng)時(shí)我心急如焚。急忙補(bǔ)救。等補(bǔ)救好了已經(jīng)是一點(diǎn)四十五了。我飯還沒來得及吃就背著書包上學(xué)去了。
我們教室外面有一面文化墻，墻上貼滿了我們的作品；但那些作品都是紙做的，有時(shí)同學(xué)們?cè)谡n間玩耍時(shí)會(huì)不小心碰著，邊邊角角有時(shí)也會(huì)爛，甚至有時(shí)一整張紙都爛了。老師帶來了薄膜讓我來貼。上體育課的時(shí)候我獨(dú)自一人留在上面。我先是把薄膜攤開剪成與文化墻大小一樣的樣子，然后把粘膠剪好放在一邊。我用兩只手把薄膜抹平在上面，然后拿粘膠固定住一個(gè)角，但當(dāng)弄另一個(gè)的時(shí)候，粘膠不小心粘在薄膜上了，我又慢慢的撕下來、慢慢的重新粘上去。固定了一個(gè)角，又貼另一個(gè)角……經(jīng)過一陣時(shí)間終于粘好了。正當(dāng)我收拾好東西，準(zhǔn)備下去上體育課時(shí)下課鈴響了起來。
我相信我永遠(yuǎn)是那顆不可被埋沒的奉獻(xiàn)星。
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
日月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間，你我已經(jīng)共同觀賞過了十三個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中。你我享受了別人賦予我們的愛。末了，讓我們拿起生活中記錄的愛。向所有的賦予者撒下同樣的愛的情懷。
我撒下敬重的愛報(bào)答老師。我撒下友情的愛傳播給同伴。我撒下感恩的愛回報(bào)父母。我撒下生活的愛，賦予世界當(dāng)頭上的紅旗冉冉升起，我便明白，祖國對(duì)于我們的愛，她讓我們有一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)，讓我們遠(yuǎn)離了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。所以，我愛祖國。當(dāng)我知道，在祖輩他們那一代生活艱苦，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些地方被戰(zhàn)火吞沒，我便更加愛這眼前的幸福生活。當(dāng)我知道多數(shù)人被病魔無情的收回生命，我便更加珍愛我健康的體魄。當(dāng)我聽見泉水丁冬，獸語連連，樹葉沙沙，當(dāng)我看見一面明凈的湖泊，當(dāng)我看見奔流而下的小河，當(dāng)我看見高聳入云的群峰，當(dāng)我看見白玉無暇的云朵，我便發(fā)現(xiàn)我愛這秀美山河。
我愛這細(xì)雨綿綿，冰雪消融，萬物復(fù)蘇的春天，因?yàn)榇禾焓遣シN希望的季節(jié)。
我愛陽光灼熱，熱情奔放的夏天。躺在海灘上，看著海上的波浪，吹著徐徐的海風(fēng)，是一件多么愜意的事情呀！我愛豐收的秋天，他換來了換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉，讓大地一片生機(jī)盎然。
我愛銀裝素裹的冬天，雪白的外衣，顯得多么高貴。凜冽的寒風(fēng)是多么狂妄。晚冬時(shí)節(jié)，人們忙著辭舊迎新，好一派熱鬧的景象。
我愛這繽紛四季，因?yàn)樗麄兌际且环匀说漠嬀怼Ｎ覑弁昂糜眩覑蹏?yán)父慈母，我愛泱泱中華，我愛宇宙星空
有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界．用愛的奉獻(xiàn)來譜寫我的人生！
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
黃昏，天邊的晚霞慢慢滑下云端。眼看晚霞就要落下，突然，又出現(xiàn)了一團(tuán)“紅云”。
“嘟——嘟——”隨著消防車的警笛聲，我們一家三口跑下樓。只見對(duì)面頂樓著了火，時(shí)不時(shí)竄出火苗，消防車正從街道駛過來。“啪——”一瞬間，車門打開，從車內(nèi)跳出幾個(gè)消防員。他們身穿紅衣，頭戴消防帽，腳穿消防靴，手中拿水槍，瞄好了樓上火災(zāi)處，等待發(fā)射的命令。
“瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射！”“嗞——嗞——”十多支水槍同時(shí)發(fā)射了數(shù)條水柱，它們交織在一起，形成了一條“大水龍”，呼嘯著，向火撲去，似乎要發(fā)誓撲滅火災(zāi)，救出受害者。
外面的火立刻撲滅了，但房間內(nèi)還是烈火熊熊，濃煙滾滾，冒著縷縷刺鼻的味道。消防隊(duì)員決定上樓救援。三位隊(duì)員沖上了樓。我看著大樓窗外的人影，想象著三位消防員沖上去的情景：
“轟！”門被撞開，幾位消防員沖進(jìn)房門內(nèi)，對(duì)著火一陣噴射，客廳的火立刻被撲滅了。隊(duì)員們迅速?zèng)_進(jìn)各個(gè)房間，撲滅火災(zāi)。其中兩位消防員從兩個(gè)房間里救出了男主人和女主人。另一個(gè)消防員卻遲遲不歸。原來在救一個(gè)五六歲的小孩，小孩趴在床下不肯出來，以為消防員是壞人。但在危險(xiǎn)之際，消防員快速地把小孩背起來，路過廚房，經(jīng)過大廳，終于把小孩救出了火海。
當(dāng)小孩被送到男女主人手中時(shí)，兩位主人一再要求給那位消防員錢。那位消防員卻說：“我們的職責(zé)是幫助別人，而不是討錢。”說完就跳上了消防車。
看著此情此景，我內(nèi)心的`琴弦被深深地觸動(dòng)了。在危難面前，消防員是多么英勇，多么無私，多么偉大！
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛嘮叨的人，這其中就有我那愛嘮叨的老媽。
每天早上當(dāng)我還縮在被窩里睡覺時(shí)，媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵：“真真該起床了，六點(diǎn)四十了。”我不耐煩地說：“再睡一小會(huì)兒。”媽媽回道：“一小會(huì)兒也不行!必須起來!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來，準(zhǔn)備洗漱。
正當(dāng)我要刷牙時(shí)，媽媽說：“先漱口，再刷牙。”正當(dāng)我準(zhǔn)備洗臉時(shí)，媽媽又說：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續(xù)說：“快點(diǎn)吃飯，趕快上學(xué)。”當(dāng)我把事情都搞定了，出了門才松了一口氣，以為媽媽不再嘮叨了，哪知道又來了“把紅領(lǐng)巾系好，衣服整理好。”我連忙照做。
上了車，沒想到那嘮叨聲又隨著西北風(fēng)刮進(jìn)了我的耳朵：“今天到的早，先去接點(diǎn)溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說了聲“再見”，往學(xué)校走去。
晚上，我回到家里，媽媽馬上來一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的，正當(dāng)我拿著筷子快要夾到嘴邊時(shí)，媽媽又說：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛(wèi)生間洗了個(gè)手，然后盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話了：“不要站著夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來慢慢吃。
終于有一天老媽出差了，我差點(diǎn)興奮地叫出來。但隨后就意識(shí)到了沒有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過了頭，趕緊起床，頭隨便扎了一下，早飯也沒吃，心急忙慌地到了學(xué)校，馬上被蔣相樽攔住了“沒帶紅領(lǐng)巾”，我只好站在教室里寫完了作業(yè)。
更慘的是我穿的少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心里想：要是媽媽在該多好啊!我忍著寒冷回到了家，結(jié)束了這倒霉的一天。
通過這次的經(jīng)歷我明白了，其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是――愛，我從生活中的每件小事體會(huì)到媽媽無微不至的愛，而這也正是生活中對(duì)奉獻(xiàn)的一種詮釋。
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
這個(gè)道理我想大家都懂吧！是啊，我們都是明白，可又有誰去堅(jiān)持做到底呢？奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取，其實(shí)不然，真正的奉獻(xiàn)是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。
曾經(jīng)的雷鋒留下不朽的業(yè)績(jī)，如今，郭明義繼承雷鋒，一次又一次奉獻(xiàn)自己。入黨30年來，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。工作了15000小時(shí)，相當(dāng)于干了5年的時(shí)間。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生他目前獲得了7種獎(jiǎng)牌。不愧是活雷鋒啊！
80后的女校長(zhǎng)，她在師范學(xué)院畢業(yè)，卻不愿意在城里教學(xué)，甘愿在自己家鄉(xiāng)辦起小學(xué)，在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。但由于學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，李靈已經(jīng)欠下多額巨款。暑假里，她借父親200元，頂著酷日，騎著破舊的三輪車，沿街收購各個(gè)舊書籍。她用汗水載回了孩子們的精神食糧。
還記得08年的汶川地震吧，災(zāi)情發(fā)生后，南京的募捐點(diǎn)來了一位滿頭白發(fā)，衣衫襤褸的老人他把手中的五元錢放進(jìn)了募捐箱中，還沒等工作人員反應(yīng)過來就離開了，工作人員以為只是捐款過程中的一個(gè)小插曲，誰料，老人下午再次出現(xiàn)，這次，他掏了一張100元錢的整鈔，他說：災(zāi)區(qū)的人民比我更困難，他們的生命受到了威脅，不容易啊！工作人員好說歹說，老人總算留下了自己的姓名，他叫徐亮。
其實(shí)，一個(gè)人的價(jià)值不在于他有多少財(cái)富，而是做了多少貢獻(xiàn)，愿我們所有人都做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！
奉獻(xiàn)作文600字 篇7
太陽底下最光輝的職業(yè)是什么？那就是老師！老師，一個(gè)多么響亮的稱謂！我為你感到驕傲，感到自豪！
我，一個(gè)默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領(lǐng)地辛勤耕耘了十多個(gè)年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未放棄對(duì)它的滿腔熱情和熱愛。
隨著時(shí)代的發(fā)展，師德師風(fēng)注入了新的內(nèi)涵，我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標(biāo)。我們也不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發(fā)孩子多方面的智力。為此，我不斷加快自己的步伐，不斷地改進(jìn)自我，不斷地超越自我。這靠的是什么？是什么給了我不斷前進(jìn)的力量和勇氣？那就是我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛、對(duì)孩子那份無私的愛！
正如陶行之先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”作為老師，就是要無私地奉獻(xiàn)自己的愛。每當(dāng)我迎著清晨的陽光，踏進(jìn)明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我?guī)ьI(lǐng)他們遨游知識(shí)的海洋，此刻，我會(huì)讓我的愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個(gè)孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強(qiáng)，讓每個(gè)孩子成為未來的棟梁！因?yàn)槲抑溃鳛槔蠋煟鸵窀改钢谧优r(nóng)夫之于土地一樣有著深摯的熱愛，如果不是從心的深處，熱愛你的學(xué)生，你便教不好你的學(xué)生，我深信這是十分正確的。所以，要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，必須熱愛孩子，理解孩子，樂于與孩子生活在一起。
奉獻(xiàn)作文600字 篇8
他，既不是我的家人，也不是我的親戚朋友，更不是什么高官貴人。他就是一個(gè)普通的收垃圾的，平時(shí)打交道最多的是垃圾箱。他臉不怎么白，再加上常年風(fēng)吹日曬，所以感覺非常的黑。平時(shí)穿著十分樸素，有時(shí)不注意看，還以為是一個(gè)非洲人。
我是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)他的，他每天早上都會(huì)開著一輛三輪車來到我們樓下收走我們樓上積攢了一天的垃圾。記得有一個(gè)冬天的早上我出門上學(xué)，外面下著鵝毛大雪，不時(shí)會(huì)刮起一陣陣呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)大的時(shí)候甚至能將人吹倒。路上是厚厚的雪，走在上面非常滑。
大老遠(yuǎn)我看到一個(gè)人影在垃圾箱旁邊，走近了才發(fā)現(xiàn)是他。他正在努力地將垃圾桶里的垃圾倒入到他的三輪車上，他彎下腰抱起垃圾桶，努力站起來，他咬緊牙關(guān)，好像要將全身力氣都試出來似的。突然一陣風(fēng)吹來，三輪車被風(fēng)吹得向前滑了幾步，垃圾箱邊緣靠在三輪車上，他一下子失去了平衡，與垃圾箱一起倒在了地上。我急忙跑過去想扶起他，但他卻擺了擺手，他將還抱著的垃圾箱往旁邊一放，吃力地坐了起來，雙手撐在滿是雪花的水泥地上，慢慢地轉(zhuǎn)過身來，先讓腳站穩(wěn)，掙扎著直起腰來，將手放在膝蓋上，顫顫巍巍地站了起來，簡(jiǎn)單拍了拍身上的雪，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我微微一笑，說，“沒事，天兒冷了，地滑，以后還得悠著點(diǎn)兒。”
他說話老家味兒口音，看著他的笑臉，我卻怎么也笑不出來，心里很不是滋味，漸漸地跟他熟悉了，他叫我們小姑娘，我們叫他垃圾爺爺。每天早上我們都會(huì)喊“垃圾爺爺早上好呀！”他會(huì)很開心地回答“好好好，上學(xué)去啊，好好學(xué)習(xí)呀！”
如今，我們不在那個(gè)小區(qū)住了，后來也再?zèng)]有看到過他，但是我相信，他一定還在一個(gè)角落默默地幫助著人們。
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