關于奉獻作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的奉獻作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
魯迅先生曾說過一句話：有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。
生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對若大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好給自己呢？
同學們，生命的意義是什么？這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在非典肆虐的今天，我們的醫務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生。跨越了情感，為世人無私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻；是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。
同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？零落成泥碾作塵，只有香如故，這是梅花獨特的魅力；寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風，這是菊花高貴的品質；西風寒露深抹下，任是無人也自香，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂！
奉獻作文 篇2
我國青海玉樹縣今年4月14日發生大地震，使當地人民受到傷害，他們失去家園，流離失所，失去家人。在我國每次發生災情時，全國人民都心系災區，每次都有很多感人的故事發生。這次一則新聞使我心里難以平靜，當天地震發生后一位香港義工為了救受困老師和三名孤兒，犧牲了自己寶貴的生命，我對他無私奉獻和舍己為人的精神表示無比的敬仰。其實災難發生時還有許許多多感人的事情，父母為了救兒女獻出寶貴的生命的報導更是多不勝數。
其實人從一出生到老無時無刻在享受身邊人們對你的愛，特別是父母，從小教導我們，培育我們，吃少一點怕我們餓著，穿少一點怕我們凍著。我記得有一次我感冒了還發高燒，爸爸不在家，媽媽帶我去兒童醫院打吊針，回到家都快二點了，媽媽怕我燒壞腦袋，整個晚上沒有睡覺都在用冰幫我降溫，第二天，我燒退了，媽媽卻把眼睛熬紅了，可是我看到的卻是媽媽微笑的臉。
所以我們長大以后要好好孝敬父母，好好報答社會，我們現在的任務是好好學習，不讓父母操心，將來做對社會有用的人，多幫助身邊需要幫助的人。
愛就在我們身邊，讓我們在生活中享受愛，讓我們用心去愛這個社會。
奉獻作文 篇3
生活中，有些人總喜歡埋怨：在家里，總覺得父母對自己關心不夠；在學校，一會兒感覺老師對自己愛護不周，一會兒又覺得同學對自己不夠友好……老是感到不快樂，為什么呢？因為他們心中只想著得到與索取。其實，快樂的秘密就在于奉獻。奉獻的樂趣比索取更有意義。
爺爺七十歲了，退休在家。每天早上，風雨無阻去報亭買報紙。每次得橫跨幾條街道，很不安全。爺爺很節儉，兒女們給他打電話，沒說幾句話，就掛電話，說是別浪費錢。寒假回老家，給爺爺買了臺電腦，可是爺爺不會用，我自告奮勇——教爺爺學電腦。
開機、關機、殺毒，爺爺是一教就會。爺爺最想看的報紙，我一一將它們放入了收藏夾，爺爺只要一點鼠標，最新的報紙就會出來了，爺爺樂得合不攏嘴。為了解決打電話怕花錢的問題，我給爺爺注冊了QQ號，設置了自動登陸，告訴了爺爺音頻和視頻的開關，當爺爺親手點開視頻，看見千里之外的親友時，感嘆著網絡的神奇！再也不用擔心電話費了。
爺爺一個勁的夸我。我奉獻給了爺爺一點知識，想不到爺爺竟然這樣開心，送人玫瑰，手有余香。我深深地感到奉獻的快樂。
奉獻作文 篇4
蠟燭，我想大部分人都熟悉。
蠟燭小小的，細細的，但這看似弱不禁風的`小身板，卻蘊含了足以照亮一片黑暗的巨大能量。這看似平凡的蠟燭，是那么不平凡。沒有閃亮的外表，但它默默燃燒，默默奉獻，即便得不到回報，也依舊將自己最大的力量貢獻出來。
盡管蠟燭在現代不受歡迎，但這種難得的、不可或缺的精神已經深深烙印在人們心里。
回想一下蠟燭的精神，我突然想到：做人不就應該這樣嗎？
對呀！做人就應該像蠟燭一樣默默奉獻，不求太多回報，不求大紅大紫，只要能做一個對別人有好處，對社會有貢獻，而不計較所得所失的人，足矣。這也是作家許地山所倡導的“落花生”精神——或許外表平凡，其實并不平凡。
想到這里，我又想到了環衛工人，他們不也是這樣的人嗎？每日，在街角各處，都能見到他們忙碌的身影，無論嚴寒，還是酷暑。一年四季，他們都緊緊握著手中的工具，默默地清潔街道，不被注意，甚至被人所嫌棄。于是，我看見的環衛工人總是低著頭的……但現在，人們意識到環衛工人的重要性，看似微不足道，其實對社會幫助巨大，沒有環衛工人就沒有我們干凈美麗的城市。
我又想起了為保護群眾而奮斗的警察，他們不也是如此嗎？每次有災害，他們總是第一個沖在前線，不顧自己的安危，為了搶險救援，甚至付出了自己的生命……
我相信，像蠟燭的人有很多，我們要做一個像蠟燭的人。
奉獻作文 篇5
窗外不知幾時小雨又緩緩地飄落了，打開窗，清新的空氣撲面而來，好爽快呀醬河輳又是一場春雨。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜這首《春夜喜雨》不禁又使我想到了那位可親可敬的齊老師。
記得還是初中第一次參加文學班活動的時候，大家剛坐好，只見一位戴著鴨舌帽，提著黑色公文包的老師匆匆走進教室，剛站到講臺前，就先把煙掏了出來，叼上了一支，這不禁使我心底生出了一種反感浪倒十分干脆，我，男性公民，要姿輳開始上課。一串迫擊炮，倒令人輕松不少，可我心里的感覺盟不是負責任的老師。
又上了幾節課，這大大雨滂沱，我走進活動室一看，才來了七八個人。我心想他今天保準不來了。不想，快上課的時候，齊老師渾身濕淋淋地急匆匆走進教室。我心里不禁一震。他一看教室里加上他還不到十個人，便說：大家再等會吧，接著又例行公事地抽起了煙。又等了十分鐘，他說：咱們開始吧，不等了。他開始講課了媒裉齏蠹夷芾瓷峽危這種求學精神是值得我學習的。《望天門山》，失內中斷楚江開他的朗讀是那樣有氣勢！他的講解是那樣清晰。今天我才發覺，他講課是那樣的細致入微，描繪是如此惟妙惟肖。一首首古詩似乎化做了一幅幅油墨水彩畫展現在我們眼前。最后，我再給同學們增講一首詩《春夜喜雨》，夜晚當我們都進入了甜美的夢鄉時，春雨卻悄無聲息地在滋潤著大地，滋潤著枯竭的小草，滋潤著枝頭的小花，當晨光熹微，一切都生機勃勃時，它卻又悄然離去，為人間留下一個新的黎明。
在回家的路上，大家議論著齊老師，齊老師可真夠辛苦的，每天上完課還要跑到少年宮來，看他可真是來去匆忙。是呀，看他不停地抽煙，是在提神呀剿夜里說不定要忙到幾點呢？
呀轎蟻衷誆琶靼漬庖磺校齊老師把辛苦藏在身后，給我們帶來了歡笑、知識和寶貴的精神財富。他不正是那來無影去無蹤的春雨嗎！他默默地滋潤著，默默地奉獻著，當花重錦官城時，他卻悄然離去了。齊老師。我今天才真正了解您，您外表平常，在心間卻深埋著那么崇高的品格！您在平凡的崗位上做出了多么不平凡的業績呀！
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