奉獻(xiàn)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻(xiàn)作文 篇1
鄧中夏曾說(shuō)過(guò)“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價(jià)值。”蠟燭就具有這樣的精神，雖然它不是人。
一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒(méi)人碰燈的開(kāi)關(guān)，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點(diǎn)燃了它。它的到來(lái)給我們?cè)鎏砹藰?lè)趣，談?wù)撈鹣灎T來(lái)。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來(lái)。這是它的生命，它為了別人，奉獻(xiàn)出了生命，由此可見(jiàn)，蠟燭是多么可貴呀！
我想到一一個(gè)故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來(lái)，各個(gè)地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線(xiàn)，非典才慢慢退去。
蠟燭慢慢燒完了，電也來(lái)了，但蠟燭的精神并沒(méi)有燒完，它深深印在我們每人個(gè)的心中。
“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？！我們要無(wú)私奉獻(xiàn)，讓社會(huì)更加美好。
奉獻(xiàn)作文 篇2
什么是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的幫助別人。奉獻(xiàn)的力量能化解災(zāi)難，撫慰心靈，鼓舞人心。
去年，四川汶川大地震，雖然地震達(dá)到了8級(jí)，但是，我們還是挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)了愛(ài)，全國(guó)各地都舉行了捐款。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí)，他并沒(méi)有自己一個(gè)人逃跑，而是大聲的對(duì)學(xué)生們喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快！”可是，還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生，他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了那四位學(xué)生。結(jié)果，那四位學(xué)生全都存活了下來(lái)，可他自己卻犧牲了。張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生成了他中最后的姿勢(shì)。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻(xiàn)。
在捐款的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往里投，然后仰起紅潤(rùn)的小臉用稚嫩的聲音對(duì)收款阿姨說(shuō)：“我也要獻(xiàn)愛(ài)心。”
看到這一幕，我和媽媽都被了，一起捐了50元。
過(guò)了幾天，我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)，我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢(qián)。我們一個(gè)班就捐了將近400元。
沒(méi)過(guò)多久，一位四川受災(zāi)的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校，就在我們班學(xué)習(xí)。她剛來(lái)到學(xué)校，許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書(shū)包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)樗拇ǖ慕滩暮臀覀冞@兒的不一樣。她的學(xué)習(xí)有許多困難。當(dāng)她有題目做也不會(huì)做時(shí)，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候，我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè)，玩游戲，逛公園……
我想，這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的，，每個(gè)人都奉獻(xiàn)了，那么，再大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝。只要奉獻(xiàn)了，生活就將更美好，將變得更和諧。
奉獻(xiàn)作文 篇3
愛(ài)，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴艆R成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴盆偝赡巧木G色;因?yàn)橛兴偶闪松耐暾?/p>
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服，滿(mǎn)載著大家的濃濃愛(ài)意，與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門(mén)口，我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā)，可他們哪里像普通的小孩子一樣，到處跑來(lái)跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于幫他們剪好頭發(fā)了，個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的時(shí)候精神很多。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門(mén)外也有幾位孩子，我們出門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái)，我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè)，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
奉獻(xiàn)作文 篇4
從古至今，世界上涌現(xiàn)出了很多偉大的科學(xué)研究者，他們像天上的星星一樣數(shù)不清，比如：李四光、鄧稼先、愛(ài)因斯坦、諾貝爾、居里夫人……但我最敬佩的是居里夫人。 居里夫人是波蘭裔法國(guó)籍女性物理學(xué)家、放射性化學(xué)家。因放射化學(xué)方面的成就獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她是第一個(gè)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女性科學(xué)研究者，也是第一位兩次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的偉大科學(xué)研究者。她一生中共得過(guò)包括諾貝爾獎(jiǎng)在內(nèi)的十種著名獎(jiǎng)金，得到國(guó)際高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?6枚，世界各國(guó)政府和科研機(jī)構(gòu)授予的各種頭銜107枚，為人類(lèi)的科研事業(yè)做出了偉大的成就。 雖然她功勛蓋世、聞名天下，可是她卻極端藐視名利，視名利為糞土。 居里夫人曾把英國(guó)皇家協(xié)會(huì)頒發(fā)給她的`金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，用她自我的話(huà)說(shuō)：“我是想讓孩子從小就明白，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能看得太重，否則將一事無(wú)成。” 伴隨著榮譽(yù)接踵而來(lái)的是繁忙的社交活動(dòng)和頻繁的記者采訪。這本是宣傳自我的好機(jī)會(huì)，但她不為名利所動(dòng)，反而覺(jué)得這是對(duì)自我科研工作的騷擾，居然躲到了鄉(xiāng)下去。正如偉大的科學(xué)研究者愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“在我認(rèn)識(shí)的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所寵壞的人。” 居里夫人的偉大之處，不僅僅在于她取得的科研成就和淡泊名利的高貴品質(zhì)，更在于她的自
我奉獻(xiàn)精神。 她從小就有高度的自我奉獻(xiàn)精神。早年，她為供姐姐上學(xué)，甘愿去別人家做傭人；當(dāng)她在科研事業(yè)上取得巨大成就的時(shí)候，并沒(méi)有用自我的科研成果獲取物質(zhì)利益，而是毫不保留地將自我的科研成果看成全人類(lèi)的共同財(cái)富；當(dāng)居里去世后，她承受著巨大的喪夫之痛，毅然接過(guò)了居里所有的擔(dān)子，把放射學(xué)這門(mén)課教得更好，建設(shè)起一個(gè)能讓居里的亡魂感到安慰的實(shí)驗(yàn)室，使更多的青年科學(xué)研究者在那里成長(zhǎng)，共同發(fā)展科學(xué)事業(yè)…… 居里夫人為人類(lèi)科研事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自我全部的才智和心血，她一生創(chuàng)造和發(fā)展了放射性科學(xué)，長(zhǎng)期無(wú)畏地研究放射性物質(zhì)，直至最后把生命貢獻(xiàn)給了這門(mén)科學(xué)，她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，變成物理學(xué)里的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定理，她變成了科學(xué)史上一塊永恒的里程碑。 居里夫人高貴的品格就像她杰出的科學(xué)成就一樣在人類(lèi)禮貌史上閃爍著令人崇仰的光輝，激勵(lì)著我們不斷地完善自我……在拜金主義思想日益盛行的這天，我們更就應(yīng)以居里夫人為楷模，傳承和發(fā)揚(yáng)她的優(yōu)秀品質(zhì)和自我奉獻(xiàn)精神，開(kāi)創(chuàng)完美的未來(lái)！
奉獻(xiàn)作文 篇5
生命的價(jià)值并不在于生命的長(zhǎng)短，而在于你對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家對(duì)全人類(lèi)的奉獻(xiàn)有多少。這是我讀完《夏洛的網(wǎng)》后的第一感受。
在這本書(shū)中，講述了一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物之間的感人故事：
威爾伯是一只生活在朱克曼先生家里的牲口棚里的一只小豬。在這里，你能感受到強(qiáng)烈的友誼氣息，感情最好的就是小豬威爾伯和織網(wǎng)高手蜘蛛夏洛這一對(duì)朋友。
他們?cè)谶@里幸福地生活著。
好景不長(zhǎng)，這幸福的生活被打破了——在牲口棚里年紀(jì)最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會(huì)在熱鬧非凡的圣誕節(jié)前夕被做成熏肉火腿。
就在威爾伯瀕臨絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”
后來(lái)夏洛威爾伯另一個(gè)伙伴在老鼠坦普爾頓的幫助下，先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被視為奇跡的網(wǎng)上文字。之后，威兒伯的命運(yùn)徹底扭轉(zhuǎn)。它的未來(lái)從成為熏肉火腿被扭轉(zhuǎn)成了一個(gè)安享天年的未來(lái)，而蜘蛛夏洛卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
書(shū)中的夏洛是一只樂(lè)于為他人做貢獻(xiàn)的一只好蜘蛛。它為了救威爾伯，幾次費(fèi)盡心機(jī)地去織出那困難無(wú)比的網(wǎng)上文字。老鼠坦普爾頓它也是一只樂(lè)于為他人做貢獻(xiàn)的好老鼠，它幾次冒著被人發(fā)現(xiàn)后打死的危險(xiǎn)去垃圾場(chǎng)尋找一個(gè)合適字眼，它冒著生命危險(xiǎn)去扭轉(zhuǎn)威爾伯的命運(yùn)。
可現(xiàn)在的社會(huì)上的一些現(xiàn)象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的。現(xiàn)在社會(huì)上的人們都普遍信仰一個(gè)“真理”——各掃各家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。
在城市的公共汽車(chē)，有幾個(gè)人會(huì)一見(jiàn)到老弱病殘上車(chē)就給他們讓座呢？在市場(chǎng)上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧他人健康的黑心販呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭。這一系列的不良商品讓我震驚！這些商販為了一時(shí)的一點(diǎn)蠅頭小利，竟不惜禍害他人的健康身體。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，內(nèi)容就是探訪大批生長(zhǎng)在菜市場(chǎng)、早餐販等處的小樹(shù)死因狀況。最后的結(jié)果就是小樹(shù)是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的。
他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多么渺小。
蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過(guò)任何回報(bào)。而一些貪官污吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點(diǎn)點(diǎn)自己的分內(nèi)事，就索要金錢(qián)、名利、地位、權(quán)利。
如果這個(gè)世界上的每一個(gè)人都像夏洛一樣為他人、為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)而不索取任何回報(bào)，該有多好啊！
這世上也有一些人像夏洛一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人不明白人生的價(jià)值究竟是什么。他們的靈魂已經(jīng)病入膏肓，無(wú)藥可救了。可他們那丑惡的軀殼還在這個(gè)世界上行尸走肉。
人生的價(jià)值究竟是什么呢？是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)全人類(lèi)的奉獻(xiàn)。可是，在這世上又有多少人知道且明白這里面的道理呢？
就連人人喊打的老鼠和蜘蛛都能這么做。那人呢？難道人連蜘蛛和老鼠都不上嗎？
奉獻(xiàn)作文 篇6
人人都常說(shuō)：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在與索取。”而我，都不相信。“難道奉獻(xiàn)了什么生命才有意義嗎？奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂(lè)嗎？”于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂(lè)。
我走到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過(guò)去，把我袋里的餐巾紙那出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。
我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來(lái)，。最后，我看見(jiàn)了一位阿姨，就請(qǐng)求她過(guò)來(lái)幫忙，過(guò)了不久，這塊警示牌終于又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P(yáng)了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。
一天下來(lái)，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗(yàn)到了“只有奉獻(xiàn)了，才會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。”
奉獻(xiàn)作文 篇7
漫漫長(zhǎng)河，緩緩流入我的心間，我的歲月，我的生命。而最澄澈的那一處，應(yīng)是我的母親。她給予我的愛(ài)，累積起來(lái)，也應(yīng)有上一條長(zhǎng)河了吧。
“陽(yáng)光少年”的評(píng)選到了最后時(shí)刻，母親還未送來(lái)資料。她一定會(huì)過(guò)來(lái)的吧……鐘上的指針一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，我心中又期待又焦慮。最后，她還是沒(méi)有送來(lái)。我心中盡是失望：我都六年級(jí)了，她還不做資料，那怎么辦呀……我越想越生氣。直到母親匆忙趕來(lái)，我瞪了她幾眼，話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。
“為什么不做資料？為什么不為我著想，我都六年級(jí)了！”回家后，我扔下書(shū)包在客廳，吼道。
“哎，我……我做了呀！……可是……”母親有些無(wú)奈。
“可是什么！”我怒了，一氣之下沖回了房間。母親想說(shuō)什么，卻又緘默不言。不久，她回廠里工作了。
聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲，我從房間里回客廳拿書(shū)包。“咦？那是什么？……”客廳的茶幾上放著一疊厚厚的資料，少說(shuō)也有上七八張了，“這是……‘陽(yáng)光少年’！”我驚了，迅速翻開(kāi)了那一疊紙，每一張，每一面，都是密密麻麻的一行行字，字里行間中，深藏著淡淡的憂(yōu)與愁。而在那一行行字當(dāng)中，還有極多修改痕跡，字跡娟秀，仿佛每個(gè)字都注進(jìn)了心血，寄托著一個(gè)人的希冀、期盼與愛(ài)。
母親明明對(duì)這種東西一點(diǎn)也不懂……那她是怎么做的呢？請(qǐng)教別人嗎？她平日里那么忙，怎么會(huì)有時(shí)間去管……可是，我明明知道她不會(huì)做這些，卻把氣撒在母親身上，還以為她根本不把這些放在心里……而最關(guān)心關(guān)心這件事的，恰恰是那被我冤枉的母親啊！她為我默默奉獻(xiàn)，為我付出了那么多，卻被遭受任性的我以冷眼相待。最可惜的，只是她不懂卻如何做這些那些的我的瑣事，而因此換來(lái)更多的辛勞，一想起母親為了幫我整理這個(gè)資料那么勞心勞力，以及我的那冷漠的一瞥……我的心一陣抽痛。
夕陽(yáng)灑落在陽(yáng)臺(tái)上，一片爛漫，像心間綻放的朵朵繁花。突然的一陣風(fēng)，又揚(yáng)起了簾子，投影又變得模糊。六點(diǎn)半，疲憊的女人回來(lái)了。
她坐到沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)茶幾上有張紙，上面是一個(gè)孩子稚嫩的筆跡。她頓時(shí)笑了，笑靨宛如陌上花開(kāi)，夕陽(yáng)照在她的臉上，說(shuō)不出的美好。
日子一天天流過(guò)去，那個(gè)不懂事的孩子，也會(huì)在母親的呵護(hù)下，懷愛(ài)成長(zhǎng)吧。
奉獻(xiàn)作文 篇8
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)是在不斷進(jìn)取中成長(zhǎng)，是沉浸在書(shū)海里的滿(mǎn)足，是散發(fā)青春的一種活力。我卻認(rèn)為快樂(lè)是在奉獻(xiàn)中品嘗助人之樂(lè)。
剎那間，記憶不禁流轉(zhuǎn)到了那年春天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，暖洋洋的太陽(yáng)灑在幽靜的小道上，讓我情不自禁地走上了街道。在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的街上，我慢悠悠地走著。突然，腳下被什么東西一拌，讓我以最“動(dòng)人”的姿態(tài)趴在地上。我坐了起來(lái)，揉了揉膝蓋，劇烈的疼痛不禁讓我倒吸了一口涼氣。我撐著地面站起來(lái)，伸手撿起那個(gè)拌倒我的東西。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，還沉甸甸的。看來(lái)，里面裝了不少錢(qián)。想到這里，我不禁著急起來(lái)，該怎樣把錢(qián)還給失主呢？忽然我看著包里的名片，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，嘿，對(duì)了，我可以打電話(huà)啊！說(shuō)干就干。
我快速地來(lái)到公用電話(huà)廳，按名片上的聯(lián)系方式撥下了了一個(gè)陌生的電話(huà)號(hào)碼，電話(huà)不久就被接通了。我禮貌地說(shuō)了聲“你好！”然而電話(huà)那頭聽(tīng)到的是一個(gè)小孩的聲音，以為是惡作劇，不耐煩地說(shuō)了聲：“沒(méi)什么事的話(huà)我先掛了。”“別，別！”我一聽(tīng)，忙叫住了他，然后以最快的速度把事情講了一遍。他聽(tīng)了以后抱歉地說(shuō)：“剛才的話(huà)你別介意，我馬上來(lái)取錢(qián)包。”過(guò)了不久，遠(yuǎn)處一個(gè)男子急沖沖地跑了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的錢(qián)包以后，感激地說(shuō)：“謝謝！”看著他那感激的樣子，不知怎的，我也不由自主地跟著開(kāi)心起來(lái)。
那一刻，讓我懂得了幫助別人能使你更加快樂(lè)起來(lái)的道理，也明白了快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊。
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