奉獻(xiàn)與回報(bào)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)與回報(bào)作文，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)與回報(bào)作文1
歲月流逝，四季更替，自然與人類的奉獻(xiàn)與回報(bào)循環(huán)輪回著，構(gòu)成了我們今天的和諧社會(huì)。
春天的鮮花奉獻(xiàn)出“萬(wàn)紫千紅總是春”的美景，是對(duì)辛勤勞作的園丁的回報(bào);秋天的落英奉獻(xiàn)出”化作春泥更護(hù)花”的情懷，是對(duì)滋養(yǎng)它的大地的回報(bào);夏天的綠葉奉獻(xiàn)出遮天蔽日的綠蔭，是對(duì)大樹的回報(bào);冬天的雪花奉獻(xiàn)出銀裝素裹的世界，是對(duì)云彩的回報(bào)。因此，我們知道了自然界生生不息的生命源泉。
人類又何嘗不是這樣?縱觀上下五千年歷史，司馬遷受盡宮刑，奉獻(xiàn)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;王昭君出塞和親，奉獻(xiàn)出青春和親情;韓非子被秦拘禁，創(chuàng)作出《說(shuō)難》、《孤憤》。他們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，名垂青史，流芳百世，收獲了人生的真諦。因此，我們明白了人類發(fā)展的歷史動(dòng)力。
(今天，我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的征途中，又涌現(xiàn)出許許多多樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代英雄，叢飛、任長(zhǎng)霞……從他們短暫而輝煌的生命里，我們看到了中華魂鑄就的基石。)DD刪除
我們身邊時(shí)刻發(fā)生著這樣的故事：在我們學(xué)校，有一個(gè)特別的同學(xué)，他叫袁鵬，20xx年的一場(chǎng)大火讓他失去了親人和健全的身體。出事后的第二天，學(xué)校就組織了愛(ài)心捐助活動(dòng)，老師、同學(xué)們紛紛解囊相助。有一位家境貧寒的`同學(xué)，父親患肝癌，為了給父親治病，家里一貧如洗，全家靠低保生活。在捐款活動(dòng)中，他竟然捐出了100元錢。100元，是他們一個(gè)月的生活費(fèi)呀!大家都勸他少捐點(diǎn)，他卻說(shuō)：“我爸爸說(shuō)他是靠著社會(huì)的幫助活到今天的，現(xiàn)在能夠幫助更需要幫助的同學(xué)是我們的快樂(lè)!”在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們踴躍捐款捐物，學(xué)校成立了愛(ài)心超市，一大批同學(xué)成為“愛(ài)心使者”，使袁鵬和其他生活困難的同學(xué)又能和別的同學(xué)一樣快樂(lè)地讀書了。“愛(ài)心使者”奉獻(xiàn)的是愛(ài)心，收獲的是崇高的品德，是無(wú)價(jià)的情感。
一位普通的老師從參加工作起就開(kāi)始每月從微薄的工資里拿出200元給班上的孩子作生活費(fèi)，五年來(lái)從不間斷，當(dāng)孩子畢業(yè)后人們才知道，她平淡地說(shuō)：有希望工程才有我的今天，我只是做了我應(yīng)該做的。
是的，在希望工程的登記簿上無(wú)法統(tǒng)計(jì)人數(shù)，許多的捐資助學(xué)者都象這位老師一樣沒(méi)有留下姓名，一批批受資助的孩子學(xué)成以后又懷著感恩的心加入到捐資者的行列，中華民族“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的美德就這樣在奉獻(xiàn)與回報(bào)中世世代代地傳承著。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。今天我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，為中華之崛起而讀書，明天我們將奉獻(xiàn)我們的智慧，回報(bào)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。
奉獻(xiàn)與回報(bào)作文2
“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。”這是陶行知說(shuō)的名言。讀了《等你說(shuō)謝謝》這篇文章，這句話就在我的腦海里閃過(guò)看，它讓我明白了風(fēng)險(xiǎn)不需要回報(bào)。對(duì)小男孩的敬佩之情油然而生。
文章講的是在一個(gè)度假村附近，一輛車又露出了問(wèn)題的富貴人家焦急的詢問(wèn)有誰(shuí)愿意幫他爬進(jìn)車底擰一下螺絲。旁邊打扮妖艷的女子說(shuō)：“重賞之下必有勇夫。”那人便掏出100元錢。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩站了出來(lái)，鉆到車底下，很快就擰好了螺絲。那女人見(jiàn)是一個(gè)小男孩，連忙讓男人換成了5元。男孩卻搖搖頭。那男人又加了5元，男孩還搖搖頭。男人生氣的嚷了起來(lái)。小男孩卻說(shuō)：“不，我沒(méi)有嫌少。老師說(shuō)過(guò)，幫人是不要報(bào)酬的！我在等你說(shuō)謝謝！”一則很短的小故事，我看后卻被深深地打動(dòng)了。
“等你說(shuō)謝謝！”讀到這里，我心頭不覺(jué)為之一顫！那時(shí)男人只給了他5元，他站在那一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)男友拿出5元時(shí)，小男孩依然鎮(zhèn)定的站在那，兩只水靈靈的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著他。男人生氣的說(shuō)：“還嫌少？在嫌少，我10元也不給你。”小男孩淡定的說(shuō)了一番話，讓男人慚愧極了！啊！現(xiàn)在的世界上還有多少像男孩一樣純真、善良，奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人呀！有多少次，我們面對(duì)金錢的誘惑，做出了錯(cuò)誤的決定；有多少次，我們?yōu)榱怂脠?bào)酬，而假裝幫助別人。想到這里，我對(duì)小男孩很敬佩，也真正記住了奉獻(xiàn)不求回報(bào)！
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)，不好意的說(shuō)：“今天我有事，你能幫我做一下值日嗎？”我心想：反正今天沒(méi)事，在家閑著也是閑著，不如替她做值日。我便爽口答應(yīng)了。他聽(tīng)后非常感激的對(duì)我說(shuō)：“我這兩周都有事，可能沒(méi)法還你了。”“沒(méi)事，沒(méi)事。”我連忙說(shuō)。“那謝謝你了！”他很高興。但不一會(huì)兒，他好像忘記了什么，連忙跑過(guò)來(lái)。拿出了一塊錢，說(shuō)：“這一塊錢就給你了！”“不不不，我不要。”我連忙推辭，他才罷休。我離開(kāi)座位，堅(jiān)定的往前走去。《等你說(shuō)謝謝》這篇文章至今還深深地印在我的腦海里。它蘊(yùn)含的一句話還在時(shí)時(shí)提醒著我，那就是奉獻(xiàn)不求回報(bào)！
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