楓樹的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的楓樹的作文7篇，歡迎大家分享。
楓樹的作文 篇1
站在這里，就想起楓樹林。
夏日，那一處無可挑剔的蔥綠與挺拔，那一種遠離塵世的靜寂與安逸，是城市永遠不可觸及的分界線。
所以，你大可在城市中疲于奔命，狼狽不堪，也可在競爭的殘酷中，將自己折磨得心神憔悴。但只要你一踏進楓樹林，一切都變得干凈起來。因為沒有了城市的喧鬧，遠離了競爭的硝煙。原始的自然，又重新與你牽手纏繞，靜靜的編織淳樸的味道。
綠，那一抹濃郁，純凈的讓人驚嘆，在你剛剛走進楓樹林的那一刻，就調皮任性的在你眼中彌漫開來。伴隨泥土特有的芬芳，零落飄舞的楓葉，清新的味道，飄散在林間的小路上。因為秋季還沒有來到，樹葉還舍不得離開樹梢，舍不得暖暖的陽光。一片片綠色的葉子，好似一面面綠色的小帆，發(fā)出沙沙的聲音，這是你所能聽見幾近唯一，也是近乎完美與永恒的聲音。此時，雖有鳥鳴，雖有人語，但秋季的冷風會吹走你的疲憊，覆蓋城市的繁華，吹走人們凌亂的腳步。
所以，當一切都離它而去的時候，只有這種沙沙的聲音，才是楓樹林最動人的告白。
想起了楓樹林，就想起了那無可替代的純凈。泥土雖是母親，但每一棵樹都是那么潔凈。讓人們忍不住用柔弱的雙唇去吻它，自信卻不驕傲，親密卻又保持距離。
想起了楓樹林，就想起了與塵世告別的記憶。
楓樹的作文 篇2
“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代大詩人杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷!秋游時，我們來到鄉(xiāng)村，走到山林，走進五彩繽紛的大自然，漫步在鋪滿落葉的小路上，只見一片又一片的花朵在地上，深綠的、淺綠的、碧綠的、淡黃的、褐黃的、火紅的、橘紅的，只看看這些美麗的樹葉，我們就夠陶醉的了。炎熱的夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。登高望去，猶如一片茫茫的金海。再看地上，像鋪了一層厚厚的金色地毯。
梧桐樹，已經脫去美麗的服裝，而楓林里卻是另一番景色。遠望那一大片楓林，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細膩，玲瓏剔透，好像害羞的少女。一陣微風吹過，楓葉如天女散花般飄落。拾起一片仔細瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
除了這兩種葉子，秋天還有許多不知名的樹葉。有的樹葉似金色小船，從樹上飄入小河里，開始有趣的航行。有的如一只桃子，大概是孫悟空偷蟠桃時碰掉的一只仙桃，掉到凡間卻變成了一片葉子。我把它們一片片地拾起來，用細繩一穿，戴在頭上，哈，我成了一個頭戴金冠的公主了，真有趣!這時，一片落葉落在我的腳邊，我便把它卷成一只葉哨，悠閑自在地吹起來。聽，多像牧羊人的笛聲呀!
秋天有千姿百態(tài)惹人喜愛的樹葉，我愛這秋天的樹葉，更愛這充實美麗的金秋!
楓樹的作文 篇3
秋天，是人們豐收的季節(jié)，也是楓樹葉們歡聚一堂的節(jié)日。瞧!北京香山上的楓葉捫正在談笑風聲呢!
看!這邊的楓葉，像一把半圓行的小扇子，從反面看，又像小姑娘身上那美麗的短裙。葉子的上半部分是橘紅色的，下半部分是褐黃色的，葉面上有一條條細紋，好象飽經風霜的老人頭上的皺紋，摸上去很粗糙，隱隱約約還可看見一些褐紅色的小斑點，葉子的上半部分還有一個小缺口呢!
這兒的楓葉像一片片羽毛，它有著鋼尺一樣的邊子，這些小小的鋸齒像它的防身武器，雖然不是很銳利，但至少也能嚇嚇人。我不由的想起了一個美麗的傳說，有一些天鵝路過北京的香山，見這里死氣沉沉的，天鵝們便各自摘下一片羽毛丟了下去，沒過多久，這些羽毛便生根發(fā)芽，經過代代相傳，我們就看到今天這美麗的風景了。
極目遠眺，那邊好象有一團火，走近了才知道，那是楓樹。這種楓葉很常見，是深紅色的，一種只有五個葉瓣，另一種那五個葉瓣上還有兩個小 指頭 ，無論怎么看，它都像一只小娃娃的手，它的葉莖摸上去挺舒服的。
秋天的美在于楓葉，楓葉為秋天增添了光彩，感謝楓葉!
楓樹的作文 篇4
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學校的那棵楓樹，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧！
這棵楓樹春天時長得十分茂密，上完體育課，許多人都會去樹下乘涼，楓樹這時就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會。
夏天，來樹下乘涼的人了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學們都來到樹下，撿楓葉做成標本。站在樹下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細看看，原來是樹葉的縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當盾牌，這時樹更像爺爺了，在保護著自己的孩子。
時間過得飛快，從剛認識這棵楓樹的小女孩，到了現在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經五年級了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因為他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠長不大，永遠和這棵樹快樂的玩耍。
楓樹的作文 篇5
一開學，看見校園里那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現出了一個熟悉的背影，思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙墶?/p>
剛上學，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應老師也才二十出頭，面對三十幾個同學，竟也有些羞澀。她有時靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來，那彎彎的嘴角微微上揚，用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的`日子，應老師成了我們最密切的好友。
二年級，班級第一次國旗下講話，應老師給我了這次上臺發(fā)言的機會。我用心記住了稿子，卻在上臺時，面對臺下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺下的同學們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭，看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦玻⒕稳缫粋�孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心里總覺得對不起班級，對不起應老師的信任。結束后，應老師沒有批評我，只是，她的目光一直靜靜地向著主席臺旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級，少華向我們揮起了雙手。應老師，一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經常會被同學們逗笑;她也會生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級優(yōu)秀的紀律、進步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級脫不了關系，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級要結束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風景，沒有任何人發(fā)現，應老師的臉上露出了淡淡的憂傷。回校領成績單的那一天，是我第一次看見應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級要換校區(qū)，應老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫上句號。
新校區(qū)的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。
楓樹的作文 篇6
一個人的時候總會想起你傻傻可愛的摸樣，夜深人靜的夜晚總會想起我們一起走過的時光，如今的你臉上是不是依然掛著那迷人的微笑，又或平添了幾縷心傷。
還記得我們第一次相遇的那棵楓樹，它還像當年一樣充滿生機，每年的秋天，它的葉子依然會變紅，變得那樣的迷人，只是如今的樹下只留下了那個當年傻傻的我，在哪里傻傻的發(fā)呆罷了……
丫頭，如今的你還好么？是否還記得那個兒時的玩伴，一晃十幾年的時光，離開了家鄉(xiāng)的你，在哪里一切都還習慣么？想家的時候輕唱一首《故鄉(xiāng)》，離別的那天指只道一聲珍重，卻你走的那天又是誰為我送出了那一段未了的祝愿，和那一曲淡淡得心殤……
呵……忽然之間只覺的自己好傻，你就好似那淡淡得月光，不知何時才會回到這片兒時的故鄉(xiāng)，而我？卻在楓樹下癡癡的守望，盼望著有一天能再看到你天真可愛的臉龐，丫頭你能不能告訴我它是不是永遠只是個天真的夢想？
還記得我們一起坐在楓樹下看起滿天繁星的時光，還記得我們一起在草垛上聊起未來的夢想，還記得你曾對我說過，長大后要當一名教師扎根那偏遠的山區(qū)，續(xù)寫那一段未了的情。
心累了，夢碎了，只盼未來的有一天，與你擦肩而過的瞬間，你還能記得起當年那個傻傻的玩伴，那個傻傻的我……
楓樹的作文 篇7
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶，我過國慶節(jié)作文。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。
秋天，小學生作文網中秋節(jié)，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果，國慶節(jié)作文字。我們在幫助農民伯伯干活兒。小鳥成群結隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
植物都屈服了，只有那冬青樹在風雪中傲然屹立，小河作文網。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種，小作文快樂的國慶節(jié)。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
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