描寫風(fēng)的作文7篇【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫風(fēng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)，似乎是一種飄渺的東西。伴隨著雨，或又無處不在�！暗未�，滴答”雨從上空飛落，落到了每一處�？粗巴�，我忽然想在雨中感受著這一切。走出家門，我來到雨中，任憑雨水打濕我的身上，略有些濕意�？晌业男那槭乔八从械氖鏁场�
一陣微風(fēng)拂過，我閉上了眼，竟然想要聆聽風(fēng)的聲音.樹葉的“莎莎”聲傳入我的耳內(nèi)，伴隨著風(fēng)的淺吟。我聽到了，我聽到了，風(fēng)愉悅的歌聲，夾雜著夏日的知了聲，悅耳極了，我沉醉了，沉迷于此。我嘴角掛著一抹連自己都不知道的.笑意，風(fēng)也笑了，葉子也如此。
笑著笑著，站在雨中的我，想象著自己站在海邊。聽，不是只有�？薜穆曇�，還有風(fēng)的聲音。正是因為有風(fēng)，才有海哭的聲音。很多人都注意著海，又有多少人注意著風(fēng).俗話道：無風(fēng)不起浪。風(fēng)是浪翻騰的基礎(chǔ)，浪卻是海的聲音的基礎(chǔ)。
我的眼前出現(xiàn)了：一陣陣?yán)嘶ㄅ膿糁Ｃ妫龥坝康漠嬅妗Ｎ衣牭搅�，聽到了，風(fēng)在怒吼，海也一樣。可仿佛是兩個大嗓門的人在比誰的聲音大，他們誰也不服誰，一個個用盡自己的生命在怒吼。又或者是一個誓言，一個成為朋友的誓言，我的內(nèi)心頓時有一股激情無處釋放，在風(fēng)的怒吼下，我放聲大喊，釋放著內(nèi)心的激情，怒吼著，像一直發(fā)狂的獅子。我突然在海岸上奔跑起來，風(fēng)叫囂著穿過我的耳膜，頓時有一種刺痛感。我享受著海水的沖擊，有一種瘋狂。這種瘋狂我也不清楚，仿佛像是懂了一些什么，又似乎什么也不懂。
我停住了，默默的站在那兒，聽著風(fēng)的吶喊與怒吼，似乎有一種豪情萬丈的感覺。肩膀微微一痛，我張開閉起的雙眼，竟是一位老爺爺。他炯炯有神的眼睛望著我，笑道：“下雨了，孩子，回去吧�！蔽铱粗�，與她身邊的妻子，注意到他們沒有傘，我點了點頭。我聽到了，聽到了，風(fēng)幸福的聲音。相濡以沫的兩人站在一起，個子略高的老爺爺用他那單薄的身軀遮蓋住老婦人，兩人的臉上有著非凡的幸福感，我也被感染了，與風(fēng)一起送著他們離去。我突然大喊一聲：“謝謝。”他們沖著我笑了笑。我與風(fēng)一起笑了……
我聆聽著風(fēng)，其實風(fēng)也在聆聽著我。
聽風(fēng)，其實就是在聆聽自己或身邊的事。世上每一種生物都有自己的聲音，風(fēng)也不例外。
描寫風(fēng)的作文 篇2
就這樣，風(fēng)染紅了樹林，隨處都是哀愁！又是一個分離的季節(jié)。
你在這里，而他們，卻在那里。
你獨自一人坐在他鄉(xiāng)的臺階上，唱著別離的痛苦。風(fēng)輕輕地拂過你的臉龐，晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的旁邊少了你的身影，只能帶上你的'茱萸在高山與你相呼相應(yīng)。
風(fēng)悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。
你靜靜地坐在亭臺樓閣中，酒似水流。孤獨哀傷之中，你吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟！”遠方的弟弟應(yīng)該也和你一樣空悲切，難消愁吧？人間的溫情冷暖就在風(fēng)中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的家。
風(fēng)吹著你的胡須，帶走了你的眼淚，卻帶不走你的哀愁。
風(fēng)就這樣無情吹著，吹散了一切；風(fēng)又是那樣溫和，把失散的人們又聚在了一起。
一片紅色的土地，風(fēng)又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？
描寫風(fēng)的作文 篇3
秋天，那么迷人又那么浪漫。秋天的天，是那么高遠和明媚。秋天的色彩，樹葉的黃色、谷物的金黃色蘋果和荔枝的誘色讓人食欲大增，各種顏色襯托著秋天的美好。當(dāng)戀人牽手走過落葉的樹下，那么浪漫令人神往的秋天，你會不喜歡嗎？
我最喜歡的是秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)帶走一切的憂愁，帶來一陣陣歡聲笑語和一陣陣的清爽。在田野里，一陣風(fēng)吹來了玉米的金黃和收獲的味道，農(nóng)民們開始向地里出發(fā)去迎接一年的收獲，在勞累的時候還會有一陣秋風(fēng)吹來涼爽。我感受著這一陣風(fēng)帶給的開心，我和朋友們拿著自己喜愛的風(fēng)箏，跑到田野里放風(fēng)箏，那時候感覺自己就好像是一個風(fēng)箏，自由自在無憂無慮的'飛翔。
當(dāng)然秋天不僅僅是這些，還有紅彤彤的大蘋果，羞紅臉的棗更有柿子的陪伴，秋天可以說是最讓人舒適和溫暖的季節(jié)。唯一缺少的就只有鳥兒，不過鳥兒現(xiàn)在都已經(jīng)飛向南方，那才是他們秋天的溫暖，明天春天鳥兒我在這里等著你們回來。
我愛秋天，愛秋天的一切。
描寫風(fēng)的作文 篇4
看了天氣預(yù)報，聽說有個大臺風(fēng)來了，一大清早，我們早早的起來了，全家一起準(zhǔn)備抗臺風(fēng)。
臺風(fēng)馬上就要來了，我把門窗關(guān)好，媽媽把陽臺上的.衣服收進來，爸爸和姐姐一起把陽臺上的花搬進家里。一切都準(zhǔn)備好了，臺風(fēng)來了，下大雨了。臺風(fēng)把大樹、小花、小草刮得東倒西歪，風(fēng)呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，臺風(fēng)來了！臺風(fēng)來了！
描寫風(fēng)的作文 篇5
我是來自大自然的一員——風(fēng)。我的家在寧靜的天空，在我的大家庭里有太陽公公、雷電哥哥、彩虹姐姐、云姐姐和雨妹妹等等。在家里我是最忙碌的一個，一年四季都在工作。
溫暖的春天來了，我隨春姑娘去工作。當(dāng)我來到公園前上空，看見下面白茫茫一片時，我輕輕一吹，公園又恢復(fù)以前的美麗：小草弟弟害羞地探出頭個小頭來，花姑娘又綻開了笑臉，樹爺爺也被我喚醒了，孩子們在愉快地春游呢！之后，我又飛去別的地方，留下春天來臨的腳步，告訴人們美麗的春天來了！
溫暖的春天走了，炎熱的夏天來了。我看見荷花姐姐睡醒了，輕輕地走過去跟她打招呼：“早上好，荷花姐姐！”“早上好，風(fēng)妹妹！這里的景色多美呀！來，跟我共舞一段吧！”荷花姐姐提議道�！昂醚剑 蔽腋吲d地和荷花姐姐翩翩起舞。優(yōu)美的`舞姿，吸引了無數(shù)游人的眼球。告別了荷花姐姐之后，我來到了大榕樹下，看見人們在為炎熱的夏天煩惱。我心里十分難過，就輕輕地一揮手，吹走了炎熱，送來了清涼。
多彩的秋天來了！聽，農(nóng)民伯伯把我呼喚來了。我就像一個魔術(shù)師，輕輕一揮手，整個世界就變成了金黃色的了！你們看，農(nóng)民伯伯在忙著收莊稼，果農(nóng)在采摘豐收的水果，紅彤彤的蘋果，燈籠似的柿子，金黃的鴨梨……看得我都垂涎三尺，真想嘗一口呢！
啊，金黃色的秋天，真是太美了！
人們品嘗后豐收的果實后，又迎來了寒冷的冬天。你們看，樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了，花姑娘沉睡了，小草弟弟冷得鉆進泥土里，一些動物也開始冬眠了。這時，冬姑娘來了說：“風(fēng)妹妹，你快去北方吧！那里的雪太多了，人們掃不動，你得去幫忙呀！”“好的！”我高興地隨著冬姑娘去北方工作了。到了冰天雪地的北方，只見那里所有的房子和樹木都穿上了厚厚的白棉襖，道路都結(jié)冰了。我邀請了太陽公公聯(lián)合行動，我輕輕一吹，厚厚的白棉襖就變成了薄薄的白衣裳，大地又恢復(fù)了美麗。
你們看，這就是我，一個無形無影，最忙碌的勞動者——風(fēng)。
描寫風(fēng)的作文 篇6
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！奔乙�(guī)其實就是人們口中所說的家風(fēng)。家風(fēng)就是一個家庭做事的風(fēng)格，也就是一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。一個家庭如果沒有好的家風(fēng)，就可能會影響社會的風(fēng)氣，甚至改變。你可能會問：“一個家庭的家風(fēng)跟社會的風(fēng)氣有什么關(guān)系？”我告訴你，關(guān)系可大了呢！家庭文明是社會文明的縮影，一個家庭其實就是一個小社會，如果一個家庭沒有做好榜樣，就會有數(shù)多家庭仿照，到那時候，社會會變成什么樣？所以說，一個家庭的.家風(fēng)也是很重要的。
我們家雖然算不上什么大家庭，但是也有自己的家風(fēng)。
奶奶以前常跟我們姐妹三人說：“別看你們現(xiàn)在生活好了，什么都不缺了，跟你們說，以前我們國家不知經(jīng)歷了多少苦難，走過了多少坎坷，才換來了今天這榮華富貴的祖國。就算現(xiàn)在社會變好了，國家富裕了，你們也要做到節(jié)儉，不能浪費。”奶奶不僅口頭上這樣說，在日常生活中行動也不少。
記得有一次，我們?nèi)页鋈コ燥垼职贮c了很多菜，奶奶就不高興了，對爸爸說：“就六個人吃飯，點這么多菜干什么？把能退的都退了�！卑职譃榱耸鼓棠谈吲d，叫回了服務(wù)員，可服務(wù)員說：“對不起，先生，我們飯店有規(guī)定，點了的菜不能退�！卑职謱δ棠套隽艘粋�很無奈的表情，奶奶也沒有辦法了。等我們吃完飯，爸爸剛要去結(jié)賬，奶奶叫住了爸爸，對爸爸說：“你去要幾個塑料袋或塑料盒兒，我們把剩菜剩飯打包帶走�！卑职终f：“不用了吧！”奶奶說：“還剩下這么多菜，拿回家熱熱也一樣吃，別浪費了。”說完，好像又要給我們講大道理，爸爸見狀，只能照辦。
現(xiàn)在我們姐妹三人已經(jīng)都養(yǎng)成了節(jié)約，節(jié)儉的好習(xí)慣，我知道，這與奶奶的教育努力是分不開的。
我希望每個家庭的好家風(fēng)都能發(fā)揚下去，使我們的子孫后代也能也能牢記祖祖輩輩做事的風(fēng)格，并傳承。
描寫風(fēng)的作文 篇7
第二天，風(fēng)娃娃到廣場上，看見了幾個小朋友正在放風(fēng)箏。她輕輕的吸了一口氣向風(fēng)箏吹去，風(fēng)箏飄上了天空。那幾個小朋友一邊放風(fēng)箏一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
她又來到田野上，看見六個小朋友正在玩游戲，有一個小朋友說：“真熱呀�！憋L(fēng)娃娃聽到了馬上跑過去使勁地向那六個小朋友吹去。
風(fēng)娃娃又來城市，看見有人在曬衣服。風(fēng)娃娃跑過去輕輕的吹一了口氣，一下子就把人們曬的衣服吹干了。
第三天一大早，風(fēng)娃娃對媽媽說：“我昨天幫助了很多人，他們還向表示感謝呢！”風(fēng)娃娃又出去了。她看見人們還在睡懶覺。就吹了一口氣，把人們給吹醒了。
風(fēng)娃娃來到了小溪邊，看見小溪里面有幾片樹葉在里面飄來飄去的.，她吹走了小溪里面的樹葉。小溪妹妹說：“風(fēng)娃娃，我給你一個驚喜�！比缓笮∠桶阉f的驚喜給拿出來了，風(fēng)娃娃看見了說：“哇！這么漂亮的東西是什么啊？”小溪說：“這是一片貝殼啊！”風(fēng)娃娃連忙把手伸過去，從小溪的手里接過。
風(fēng)娃娃把貝殼帶回家。風(fēng)奶奶看見了說：“這是什么東西啊？”風(fēng)娃娃說：“是一片貝殼”。
第四天，風(fēng)娃娃又來到小溪邊，看見小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的游戲。風(fēng)娃娃很有禮貌的對小溪說：“小溪，你還能給我一片貝殼嗎？”風(fēng)娃娃剛說完話，小溪就揀上來一片貝殼。風(fēng)娃娃拿到貝殼就到廣場上去了，她又看到了有一個有正在走路，她用風(fēng)一吹，讓那個人走得更快了。
從此以后，風(fēng)娃娃就天天到小小溪邊、廣場上還有田野里去幫助人們。人們再也不責(zé)怪她啦。
向明明
20xx-10-28
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