(精選)風的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的風的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風的作文 篇1

　　我永遠記得夏天的風，它沒有春風那么柔情似水，沒有秋風那么多愁善感，沒有北風那么潑辣凜冽。夏天的風，它那獨特的魅力，就像一塊磁石一般吸引住了我。

　　度假期間，我忍受不了學習的沉重負擔和家人的咄咄逼人。我一個人走在海邊，似乎在漫無目的的尋找著什么。或許在尋找心中的香格里拉，也或許在尋找心靈的最后家園。

　　此時的黃昏，已經不再是從前筆下的那個美麗的黃昏了。此時在我眼中，落日的夕陽就像是一張嘲笑的臉，在嘲笑著我的懦弱，在嘲笑我的逃避，笑我是個懦夫。

　　我撿起一塊石頭瘋狂地向它砸去然后就像個瘋子一樣歇斯底里地大叫。突然，風吹拂到了我的臉上。

　　我停下了，開始慢慢地享受著這柔和的風。這到底是種什么感覺?我現在也無法把它表現在我的筆下。或許這種奇妙的`感覺，我的笨筆是寫不出萬分之一二的。夏天的風，多么有詩意，多么讓人感觸。

　　我冷靜下來了，慢慢地在海邊走著，竭力享受著夏天的風。任憑海水撫摸著腳，沙石不斷刺激著腳，很難受，但是也很舒服。剛才的夕陽此時卻又像個慈祥的老人，漸漸挨近了地平線。親愛的夕陽啊，請不要生氣。

　　有點羨慕陶淵明，能夠生活在大自然的懷抱里，感受最親近的大自然氣息。這也是我在感受夏天的風之后所覺得的。

　　夏天的風，它給予了我全新的感覺。夏天的風，暖暖地吹過，穿過頭發，穿過耳朵，帶走我所有的煩惱憂愁。我永遠不會忘記--夏天的風。

風的作文 篇2

　　喜歡風的人，據說都是有故事的人。風，虛無且飄渺，似有若無。寫風的人很傻，至少不如畫風的人來得聰明。語言，在風的面前顯得那么的多余、庸俗。風，更象是一種境界，雷同于佛，無邊無界；，包囊萬物，喜歡風的人信仰風。

　　雖說寫風的人很傻，但有些人就樂意，或許他們寄樂于傻中，陶醉于那寓風的'文字產生的共鳴、那鳴風的文字抒發的愁帳；、那追風的文字隱約的壯志：把玩風，拿捏文字，當然這，我也不得而知。

　　有人說，風，象征著自由，無拘無束，人間任它徜徉，任何企圖的羈絆只是徒勞，來時再熱情，去時卻無聲無息，任何不理解都是不明智。

　　有人說，風，時刻透徹著幽雅的寂寞，孤獨的狂傲，它不與誰為伍，即使有那沙、雨不窮地追隨。；

　　有人說，風，注定是個悲涼的角色，它永遠不能停下腳步，停歇既代表著死亡，所以風的生命只有一次。；

　　有人說，風很詩意很美很浪漫，“飄來蕩去空倩影，若即若離若秋風”“你是風兒我是沙”飄搖不定的生活卻演繹的如此美妙；。

　　有人說，風，是矛盾的組合體，時而溫文爾雅，以暖風、清風喚醒著生命：時而殘暴不休，夾雜著雨雪霜在人間肆虐。；

　　有人說，風，是藍色的，或冷冷的色調散發著一種高貴的憂郁，著實令人著迷和感嘆。

　　有人說，風。。。。。

風的作文 篇3

　　家風是一個家庭共有的品質，在我們家，家風就是“愛管閑事”。

　　我媽媽有飯后散步的習慣，她下班回家晚，散完步的時候往往樓道里的其他人家都基本上回家了。有一次她看到單元門門口停著的電瓶車上插著鑰匙，問我：“這車是不是一樓阮老師家的電瓶車？鑰匙好像沒有拔掉呢！”“我看有點像。”媽媽拔出電瓶車上的'鑰匙，敲了阮老師家隔壁的門，阮爺爺開門出來，媽媽對他說：“樓下那輛藍色電瓶車好像是阮老師的，鑰匙我幫他拔了，給。”我真怕阮爺爺說不是阮老師的，以媽媽的脾氣，說不定還會在那里等失主。

　　阮爺爺不好意思地說：“是他的。這小子老是這樣，忘東忘西的。”媽媽笑著說：“其實我有時候也要忘記。怕他們小孩在，睡得早，我就不去敲他們的門了。”我們家住五樓，一路走上去，有時候有粗心的人家，門沒有關嚴實，留著一條小縫，媽媽總會去敲門提醒人家。我不理解，問她：“媽媽，你這樣去敲門，萬一人家是故意留那條縫的呢？多尷尬呀！”媽媽說：“萬一人家是不小心，忘記關了呢？有些事情是不能發生一次的。我們就隨手幫一下，說不定解決的是人家的大問題。”

　　這句話，我不但聽媽媽說過，也聽外婆說過。外婆在村子里有很多老姐妹，她們遇到困難，都喜歡找外婆。有時候我看著一個一個人來，覺得煩不勝煩，還要擺點小臉色給人看，外婆總是勸我：“都是一個村的，有點困難來找我，我能幫總要幫的。你忘了，上次外婆去上海幾個月，菊仙外婆她們天天來幫你阿姨照看門戶。人心換人心呀！”

　　隨手管點閑事，以真心換真心，這就是我們家的家風。

風的作文 篇4

　　我家暫無“家規”。

　　“家規”這兩字，給人一種嚴厲，肅穆的感覺。自打我孩提時代起，就未見過家里有成文的“家規”。或許，在那個年代，“黃金棍里出好人”是大部分家庭里默認的“家規”之一，而我也參與過它的實踐：或因頑皮，或因學習成績不達標而挨過棍子的。這些經歷，或許也算不上讓我等成為“好人”的原因，至少讓我等在孩提時代明白哪些行為可接受，而哪些行為是要挨板子的淺顯道理。

　　時過境遷，“黃金棍里出好人”這一觀念，應不是現今大多數家庭教育子女的不二法寶了。現時各式養兒育女學說，五花八門，各有門道，已較難定義出條大多數家庭都可實踐的通用家規出來。

　　話說回來，我家雖無成文家規，但在孩子教育方面，有以下觀念(虛擬家規)：

　　首先，孩子要健康

　　這要求孩子從食物中吸取充足均衡的營養，足夠的運動以及充足的睡眠。這點，如果硬要套成家規的話，就是要求孩子不挑食，多運動，準時睡覺起床;

　　其次，要守規矩守信用

　　什么時候做功課學習，什么適合玩耍，在與父母約定好后，就一定要遵守(比如先功課后玩耍，一周里只能在周末玩不超過2小時電腦，等);應承了其它人(哪怕是一起玩耍的小伙伴)的事，一定要做到——守信很重要;

　　第三，要主動自信

　　遇困難不哭叫，去想辦法，勇于嘗試。觀念是：試，就有50%的成功率;不試，成功幾率為零。主動確立，自信就來了;

　　第四，愿賭服輸

　　在日常的游戲/棋x/競技活動中，讓孩子做到能享受贏也能承受輸。引申到學校考試，只要求孩子發揮好水平就行，一般不要求分數;

　　第五，要勇敢/負責

　　(1)做事不管對錯，要勇于擔當;

　　(2)在這“弱肉強食”的`世界里，雖不去欺凌“弱者”，但萬萬不可主動去當“弱者”的;

　　第六，要學會照顧好自己

　　要求自己整理書包/書桌，自己背書包，自己洗澡等，另外重要的是保護自身安全——不與陌生人交談，過馬路應觀察左右路況，在人流多的環境中不慎與家長走丟了該保持呆在原地，等等;

　　第七，要尊敬師/長，大方待人

　　作為獨生子家長，如何做到這點我們比較糾結，也是需要重點努力的。這點與其說是要求孩子，不如更多是要求家長的——我們自己要孝順父母，善待親朋，給孩子作表率;家長不能溺愛驕慣孩子，要想辦法有意識地讓孩子吃點“苦”——說到這，其實本“虛擬家規”中之各點各條，都不只是單方面針對孩子的，也適用于作家長的我們;

　　其它“家規”，就暫時免了吧。能實實在在做到已列各點，已經是優秀，離“出眾”也很近了，難道還想成“傳奇”?

　　最后，“讀萬卷書，行萬里路”，永不out——這不是家規，卻是推行家規，助孩子成長的有效手段。

　　誠與大家共勉。

風的作文 篇5

　　風，它的聲音很輕很輕，但是，我們不管走到哪，都能聽見它的聲音。那么，你聽見了嗎？它已經開始嘲笑你了。

　　在一個夜晚，一個風雨交加的夜晚，你就會聽見風的聲音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗戶被風吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被風兒帶來的雨珠敲打著窗戶，那聲音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。這時，風告訴我，它現在唱的，是恐懼。

　　在一個白天，一個天氣晴朗的白天，你就會聽見風的`聲音。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，樹葉在風里唱著歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在樹花間采蜜的蜜蜂不滿地抱怨著，那聲音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。這時，風又告訴我，它這個時候唱的歌，是快樂。

　　在一個黃昏，一個滿天金黃的時間，你同樣會聽見風的聲音。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，風鈴小聲、清脆的聲音唱著，“鈴、叮、鈴、叮”，成串的貝殼和海螺像是在為風鈴伴奏。那美妙的聲音，是風的聲音。這時，風悄悄地告訴我，它唱的是……

　　風，也有聲音，你聽見了嗎？如果，你告訴我沒有，那，風，可瞧不起你了吧！因為，在你身旁，可能一切的美妙聲音都是它在唱歌。

風的作文 篇6

　　我老家在長沙縣的鄉村，爸爸、姑姑都是從農村走到城市學習、工作、生活的，我們家有著勤、學、善、團這四項良好的家風，這是我們家世世代代為人處世的態度和行為準則。今天，就讓我和大家聊聊我們的家風小故事吧。

　　勤

　　我爺爺在經營老家茶廠之前，是一個木匠，奶奶則是種地的農民。爺爺、奶奶都很勤勞、樸實，即使現在家里的生活條件變好了，他們依舊守著老家的田地，日出而作，日落而息，婉拒了爸爸和姑姑把他們接進城的請求。正是爺爺和奶奶這種勤勞樸實的生活作風影響著我們，每當逢年過節，我都會回回老家，看看爺爺奶奶，也幫他們干干農活。

　　學

　　爺爺雖然在農村，但從小就受過教育，有一顆愛學習的心。爺爺現在老了，也不忘學習，常通過電視、網絡、報紙、書籍，看看新聞，學學歷史、政治、法律知識等等。每次爸爸、姑父回老家，爺爺總要和他們聊很久，他的知識面很廣，一點也不遜色于年輕的爸爸和姑父。爺爺為我和哥哥、姐姐樹立了學習的榜樣，我們家學習的'氛圍非常好，大家都養成了熱愛學習的好習慣。

　　善

　　上次回老家，我看到一只大肥貓懶洋洋地睡在我們家門口，我心想：這是哪里來的懶貓，敢睡在我家門口。一問才知道，這是一只懷了小寶寶的流浪貓，善良的爺爺奶奶看它沒東西吃便收養了它。每當左鄰右舍有困難需要幫助的時候，爺爺奶奶也經常熱心幫忙，爺爺奶奶常常教育我們說，鄰里之間一定要相互幫助。還教導我們，要常懷感恩之心，多行善良之事。

　　團

　　過年的時候，我們家總是很熱鬧。就算遠在廣東的大姑、小姑，無論多忙，無論過年這幾天高速路多堵，都一定會趕回老家陪爺爺、奶奶過大年。每年過年，我們都延續中國傳統的節日文化，全家人都會在奶奶的帶領下包餃子、煮豆腐、做年夜飯，逛花市、看燈展、搶紅包、放焰火都是一大家子一起出動。媽媽說，年味就是團圓的味道，家和萬事興。我想這里面最重要的是團結與和睦，所以，我家家風最少不了就是團。

　　這就是我們勤、學、善、團的家風，我想我們一定能把這樣良好的家風代代相傳。

【風的作文】相關文章：

風的描寫_寫風的作文03-26

風過風痕作文04-21

夏天的風作文 夏天的風作文02-07

討厭的風，可愛的風-想象作文01-04

風的作文01-13

風作文06-10

[精選]風的作文01-05

風的作文(經典)10-04

風的作文【精選】09-18