以風(fēng)為話題作文

時間：2025-03-26 08:55:15 風(fēng) 我要投稿

【精品】以風(fēng)為話題作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以風(fēng)為話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】以風(fēng)為話題作文匯總8篇

以風(fēng)為話題作文篇1

　　在復(fù)雜萬千的社會中，總有那么一習(xí)春風(fēng)，圍繞在我們身旁。它悄然無息，卻驚天動地，它以一種獨(dú)特的方式感染著我們，溫暖著我們。走在春風(fēng)里，我的心隨之飛翔。

　　記得那是一個下午，風(fēng)猛烈的刮著，我的鞋破了口，風(fēng)鉆進(jìn)我的鞋里，好冷啊。沒辦法，只好求助村頭的修鞋匠。“老爺爺，給我修修鞋吧!”我?guī)е蚯蟮哪抗庀蛩慈�，老爺爺連忙放下手上的活，接過我的鞋二話沒說，迅速拿出工具，飛針走線，不到五分鐘就修好了。我摸了摸口袋，突然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。他看出了我的心思，親切的說：“孩子，天色不早了，快點(diǎn)回家吧!”這時我忽然發(fā)現(xiàn)他的手被針扎破了，不停的.向外流血，突然之間，我的心里涌出了一股敬佩之情。

　　一個普通的修鞋匠竟擁有如此曠達(dá)、樂觀的胸懷，真是了不起。他的工作很平凡，甚至被人瞧不起，可他幫助了許多人，給大家?guī)砹朔奖恪?/p>

　　記得有一次，我從他那里路過�？吹剿谀菍Ｐ闹轮镜男拗樕涎笠缰鵂N爛的微笑。不一會兒，一位穿著時髦的中年婦女，拿著一雙開了膠的皮鞋，徑直向他走來。只見那位中年婦女將鞋往他身邊一扔，面帶兇色地說：“喂，老頭，把我的這雙鞋修好!”只見老爺爺笑呵呵的應(yīng)道：“好好，放在這兒吧，馬上就給你修”。又見中年婦女厲聲催促道：“快一點(diǎn)啊，我還等著穿呢!”老爺爺急忙拿起鞋微笑著說：“嗯嗯，這就修，很快的。

　　看到這里，我的內(nèi)心充滿了憤怒。心想，這位中年婦女這樣對待一位年老的修鞋匠，良心何在啊!

　　“好了，給你吧!”只見老爺爺顫巍巍的將鞋遞給了中年婦女，中年婦女順手遞過后，伸手剛要掏錢。令人不解的是老爺爺竟說：“不用了!這點(diǎn)小毛病不用掏錢了。中年婦女聽后一愣，隨即轉(zhuǎn)身走去了。

　　我連忙走到老爺爺身邊，親切的問道：“老爺爺，這人用這樣的態(tài)度對待您，你不但不生氣，用微笑以待。而且還不收錢，這是為何啊!”老爺爺只對我說了一句話：“只有微笑才能冷靜面對生活的瑣事�！�

　　啊!多么樸實(shí)、樂觀的一位修鞋匠啊!

　　春風(fēng)是溫暖的，人心更是溫暖的。我漫步走在這春暖花開的塵世中，身邊是一路和煦的春風(fēng)。

以風(fēng)為話題作文篇2

　　深秋。

　　孔雀東南飛，五里一徘徊。仰望天空，想起了你。

　　細(xì)數(shù)，已有200多個日子未見到你，快忘了你的容顏。腦海里，只剩下你磁卡般的笑顏。還記得那個手勢嗎?那個很奇怪的手勢。兩食指輕點(diǎn)太陽穴，后又輕抱前胸，繼而指向你。

　　你很疑惑，猜測著含義。而我，亦無過多解釋，笑笑跑開。

　　我是在海邊寫下這些文字，海風(fēng)輕撫，葉兒飄飄。嘴角揚(yáng)起一絲笑容，隨即便黯然。

　　你的突然離去，讓我措手不及。雖如此，我亦無多言。

　　我知道，你有你的理由。而我，達(dá)不到你心中的模樣。故，我強(qiáng)裝笑顏，故作輕松的把手放開，瀟灑轉(zhuǎn)身。縱然我裝得很像。但你，仍一眼看破了我的偽裝。你明白，依我的個性，不會輕易就放手。我亦清楚，你，我難以忘。

　　我曾讓人帶話，依舊喜歡你，但與過去無關(guān)。其實(shí)，我只是在想，是不是所有的愛情都那么廉價。而我，不希望僅因此便與你成為陌路。你說，找我聊天，只是想彌補(bǔ)對我的虧欠。而我，憤然回絕——我不需要。

　　只因?yàn)椴辉缸屇阍俅侮J入我的'生活。雖如此，畢竟我喜歡你，如海般的深。故，最終，我答應(yīng)，愛你如初。如今的我，與你相隔不遠(yuǎn)，只有2、3里路。雖如此，你于我依舊只能遙望卻不可觸及。

　　寢室里，貍問我，喜歡什么。我答，喜歡海。為什么，她追問。我只是依舊笑著回答，就是單純的喜歡海。貍不知，喜歡海，只因?yàn)橹袑W(xué)時喜歡過一個名海的男生。他的身上，有種海的氣勢，海的味道。

　　現(xiàn)在，我可以告訴你那手勢的含義。我愛你。

以風(fēng)為話題作文篇3

　　我是那樣的有影而又無形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會到我的存在。

　　匆匆來過，沙沙作響。

　　我愿與妥帖的窗簾相戲?yàn)榘椋捣髌鹚瞧綌[不定的紗絲，為大地的生靈帶來一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動人的面紗，把翩翩動人的身資獻(xiàn)給碧海藍(lán)天。

　　火，雷，電之母說我是調(diào)皮的孩子。高興時，興風(fēng)作起一陣冰爽涼暢的微風(fēng);壓抑時，隨興卷起股股迅猛的臺風(fēng)。讓人們與我同悲同樂。

　　時而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時而搖曳著少女校服的裙擺。

　　我能發(fā)自內(nèi)心的歡樂。廣袤無垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結(jié)成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無處不留下我奔馳的炫影。

　　但有時我也是溫柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內(nèi)心扇一扇一股涼風(fēng)，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠(yuǎn)在天涯的游子傳誦那說不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語從地球的北側(cè)飄至南側(cè)那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來母親天堂的'笑容

　　同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬年.

　　我不是無情，我只是有心。

　　我要時時洞察這世界，安撫那溫?zé)嵩陝拥男�，漂浮不定的魂�?/p>

以風(fēng)為話題作文篇4

　　中國是文化大國，有著五千年文化歷史，每個名人的家庭里都有好的家訓(xùn)。家規(guī)，家風(fēng)，俗話說：“國有國法，家有家規(guī)！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓(xùn)，家風(fēng)。

　　今天老師給布置了一個關(guān)于家風(fēng)的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著這個問題。我心里想：我家有家規(guī)嗎？什么家規(guī)？回到家，吃完飯，我就把爸爸拉到寫字桌前，把寫征文事情告訴了爸爸。她一邊寫一邊對我說，我認(rèn)真聽著，當(dāng)爸爸寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問著爸爸：“怎么才能做到尊敬師長？”爸爸說：“師長就是老師，長輩。上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言上課不搞小動作，不說話，認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，參加學(xué)校的手拉手活動和各項(xiàng)活動。長輩比方說在過年時，吃飯時端上了你最喜歡的菜，不要因?yàn)槟阆矚g吃。而不顧別人，不要因?yàn)樽运�，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了�！�

　　爸爸不停的'寫著，不一會兒就離十來?xiàng)l。爸爸一直強(qiáng)調(diào)最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學(xué)習(xí)，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時間要多幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)，主動向長輩問好�；ハ嘧鹬�。路邊撿到貴重物品必須上交，當(dāng)天事情當(dāng)天做，不能拖拉。我記得10時我一次洗完，浪費(fèi)了很多水，爸爸對我制定了一條家規(guī)，勤儉節(jié)約是中華文化民族的傳統(tǒng)美德，所以要節(jié)約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節(jié)約用水“。一個家庭里有好的家規(guī)是關(guān)鍵，在爸爸不在的時候，家規(guī)像爸爸一樣，一直管著自己！

　　我們家的家風(fēng)，家訓(xùn)我一直記在心里，約束著自己。

以風(fēng)為話題作文篇5

　　風(fēng)，

　　已經(jīng)，

　　吹了很久了。

　　“沙沙沙”吹在樹葉上。

　　“啪啪啪”風(fēng)在用力的吹開窗兒。

　　“呼呼呼”吹在掠過的窗簾。

　　風(fēng)，不大。

　　卻呼呼呼地吹個不停。

　　于是，屋子前面的小溪被柔弱的風(fēng)吹得流動起來了。

　　嘩啦啦的水聲，像一股清澈的泉，從底下涌出來，開心得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，像車上擁擠不堪一樣。

　　走在小路上，聽風(fēng)吹過田野，吹過相思樹，吹過面包樹。呼呼呼，沙沙沙，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種聲音整座森林就像一座教學(xué)樓，傳來朗朗讀書聲。

　　風(fēng)吹在樹上，

　　“呼呼呼”

　　“沙沙沙”

　　忽然又吹來一陣風(fēng)，打在人的`臉上。

　　“呼呼呼”“沙沙沙”所有的聲音都吹起來了，吹在樹上，吹在小溪里，好象地球就是一面笛兒，風(fēng)把地球吹響。

　　站在陽臺上吹風(fēng)，風(fēng)吹在臉上柔柔的、涼涼的，然后就在傳播種子。

　　人們說，這就是春風(fēng)，有了春風(fēng)，春天就來了。

　　我喜歡春風(fēng)，它在樹林里造一間教學(xué)樓，在大地上傳播種子，于是春天聽到了春風(fēng)的聲音，醒來了，所有的種子回到大地的床上，讓母親—親親它，教會它發(fā)芽。

　　我仰著頭，讓風(fēng)兒吹在我的臉上。

以風(fēng)為話題作文篇6

　　為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過遮天的山峰，灑脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地以外去�；蛘邽榇�，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。

　　也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔；有時候亢爽，有時候凄涼。誰說天地?zé)o情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風(fēng)拂拂吹動。因?yàn)橐环潘桑斓乇阒鞒植蛔　?/p>

　　假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。墻把它遮住，房于把它罩住。但是風(fēng)顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦幾掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混飩。

　　不過風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾�；失望到極點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是衷號的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末來，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風(fēng)都吹完了。

　　但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無可奈何的嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴伏�；蛘呔蜑榇税�，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。

　　風(fēng)，可以穿越荊棘

　　生命如風(fēng)。

　　好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：

　　唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　狄金森把人生描繪成籬笆墻的'內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

　　我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。

　　梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林�！被蛟S垂問遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

　　蘇軾看見了風(fēng)。這個曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

　　頓悟。

　　于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了……

　　梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對于一個把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

　　幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。

　　于是他也成功了。

　　《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

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　　關(guān)于風(fēng)的故事太多。

　　在風(fēng)吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

　　唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!

以風(fēng)為話題作文篇7

　　風(fēng)，是一種平凡而偉大的自然事物，作文風(fēng)。它給予我們那么多，我們卻無以報答！

　　春天，我們來到花園，是風(fēng)，送給我們陣陣清香；是風(fēng)，帶給了我們快樂；當(dāng)夕陽快要西下，一陣清風(fēng)，是它在提醒我們：時候不早了，該回家了；回家的路上，是風(fēng)，陪伴著我們，傳遞著我們的歡聲笑語；是風(fēng)，給田里插秧的`人們送去涼爽。有一個詞語叫做“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”，可能就是這種感覺！

　　夏天，天氣逐漸熱了。是風(fēng)，將清涼撒向大地！是風(fēng)，把池水變得清涼，讓我們在大人的陪同下快快活活地去游泳；中午，蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲，是風(fēng)，將這曲聲帶入我們的夢鄉(xiāng)，讓我們可以安然入睡。

　　秋天，是風(fēng)，給人們帶來豐收的氣息！是風(fēng)，幫割稻子的人們驅(qū)走炎熱；是風(fēng)，給摘果子的人們帶來涼爽；是風(fēng)，在傳遞著豐收的喜悅！

　　冬天，雖然你吹在臉上像刀割一樣，可那時的你更像一位嚴(yán)父，讓我們經(jīng)受冰霜的考驗(yàn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　風(fēng)，一年四季都帶給我們快樂，無時無刻不伴我們成長！