有關(guān)放風箏的作文合集15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有關(guān)放風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)放風箏的作文1

　　一年一度的風箏節(jié)又開始啦！今天天空雖然有點陰沉，但是同學們卻興奮無比，像群快樂的小鳥。我們在老師的帶領(lǐng)下，一路上說說笑笑地來到了區(qū)府廣場。

　　廣場上人山人海，全被我們淮河小學占領(lǐng)了，好像是我們的`基地。我們席地而坐，開始吃中餐了。今天的中餐非常豐盛，大家伙都吃得津津有味。

　　飽餐以后，我們的風箏大會開始了。天上的風箏很多，有的像條長龍直入云霄，有的像一片落葉一樣輕輕地掉下來，還有的在互相招手。

　　我早想試一試了。于是，我右手拿風箏，左手拿線盤，向前飛快地跑起來。我越跑越快，線也越放越長，風箏也就越放越高。我的燕子風箏，在天空中飛啊飛，飛呀飛，好像在對我說：“我要再飛高一點，我要再飛高一點……”可是我跑累了，風箏就慢慢地飄落下來。要是老天爺給我點風，那該多好啊。

　　可是好景不長，天空竟下起了蒙蒙細雨，我們只能提早收隊了。雖然有點遺憾，但是我還是玩得很開心。

有關(guān)放風箏的作文2

　　今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風箏。

　　我們的'風箏可漂亮啦。上面畫著一只大大的鳳凰。看啊！它的那條長尾巴多讓人羨慕啊！

　　終于開始放風箏了。一開始，那個鳳凰風箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風箏，所以我擔心這風箏會掉進噴泉池里。我可不想給風箏洗個冷水澡啊！于是乎，爸爸飛速收線，風箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。爸爸說，放風箏也是需要技巧的。假如感覺很輕松的時候，就要慢慢收繩，讓風箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時候就要放繩，讓風箏飛得更高。

　　這次放風箏讓我學到了很多放風箏的技巧，還讓我知道放風箏也是需要耐心的。

有關(guān)放風箏的作文3

　　今天，我出去放風箏了。到了廣場，我開始放風箏。我拿著風箏上的線，就開始跑，跑著跑著，風箏慢慢地飄起來了，可是我不會松線。我看見旁邊的妹妹邊跑邊松線，我就跟著她學，結(jié)果摔了一跤。我急忙起來，對媽媽說：“我為什么不會邊跑邊松線呢？為什么我的妹妹會邊跑邊松線呢？你教我好嗎？”媽媽還沒來得及說，爸爸就搶著說：“我來教你吧。”“好呀！”我說。“手拉著線，慢慢地松線，這樣風箏就會飛起來了。”爸爸說。我照著爸爸說的，果然風箏飛了起來。我高興的跑著，風箏越飛越高，不一會兒，線到了頭。旁邊的`好多人都說：“看她放的真高。”正放著的時候，爸爸讓我們回家，我很不情愿，說：“我不想把風箏放下來，要不我放著風箏回家吧。”爸爸同意了。可是我放著風箏回家，走著走著風停了，風箏慢慢地落了下來，我只好把風箏收了起來。

　　回到家以后，我覺得今天是這個寒假里最快樂的一天。

有關(guān)放風箏的作文4

　　今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風箏比賽。

　　首先，同學們拿著線軸，再請老師幫著拿風箏。放起風箏時，同學們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線。這樣風箏就飛起來了。

　　藍藍的天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏。但是我們也找到了自己喜歡的風箏，有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏。而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因為多啦A夢的.口袋里有很多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅干。

　　你看放風箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風箏吧。

有關(guān)放風箏的作文5

　　在一個百花齊放的春天，小棕熊的奶奶親手給小棕熊做了個風箏，形狀是只燕子，形態(tài)逼真，栩栩如生。

　　小棕熊小心翼翼地拿著風箏，迎著春風跑動起來，春風吹在臉上暖暖的，吹在風箏上，手一松風箏飛得特別高。風箏飛得越高，小棕熊手上的線越放越快。小棕熊怕奶奶做的風箏被風吹跑，就開始收線了。突然一陣斜風吹來把風箏吹到了大樹上，小棕熊怎么收也收不下來。眼看奶奶做的風箏拿不到了，他就一屁股坐在地上傷心地哭了。

　　長頸鹿正在散步，看見小棕熊在哭，連忙上去安慰說：“小棕熊你干嘛哭啊？”小棕熊指著那松樹說：“我的風箏被樹掛住了，這只風箏是奶奶親手做的，我非常喜歡。”小棕熊傷心的回答。

　　長頸鹿想“我的脖子長，我可以去試試幫小棕熊摘風箏。”長頸鹿真的把小棕熊的'風箏取了下來，小棕熊高興的從草地上跳了起來，擦干眼淚連忙對長頸鹿說：“謝謝你長頸鹿！”長頸鹿也高興的笑了。

有關(guān)放風箏的作文6

　　青島有個啤酒節(jié)，還有糖球會，菏澤有牡丹花節(jié)，濰坊有風箏節(jié)。每個地方都有各自的風俗民情，每種風俗也有其相適應的節(jié)日慶賀。

　　雖然沒怎么去過濰坊的風箏節(jié)，倒是很喜歡風箏，喜歡輪子與繩子的配合默契，喜歡看各種形狀，各種樣式的風箏在天上飛翔。像是長了翅膀的鳥兒，那么自由，卻也不自由。

　　數(shù)學課本上有一個窗口借用的正是風箏的例子，看著各種形狀，大小不一的.風箏，喜歡的不得了，恨不得立馬自己動手去做一個，就跑出去放風箏。可是畢竟我們都長大，有些事情不可以。

　　就像風箏，雖然掛在天空，飄的自在安穩(wěn)，可是人們手中還有一根線在牽引著它，所謂的自由，卻并不是真正意義上的自由。

有關(guān)放風箏的作文7

　　陽春三月，晴空萬里，在草坪上，小朋友們正放著風箏。

　　遠處，一家三口已經(jīng)把風箏放起來了，穿著藍色衣服的小男孩一手扯著線，一手緊握著線軸，慢慢的往后退，還時不時仰頭看看風箏，他的風箏再和每一朵云彩招手，之后又跳起了踢踏舞。小男孩的媽媽依偎著爸爸，他們齊聲說“我們的孩子真棒！”

　　近處，穿著綠色衣服的男孩拉著線，開始向前跑。他一邊慢跑，一邊回頭看著風箏，穿著紫色衣服的男孩高高舉著風箏，隨時準備放風箏，風一來，穿著綠色衣服的男孩向前快速的.跑去，穿著紫色衣服的男孩跟著他，忽然風變大了，穿著紫色衣服的男孩把風箏拋了出去，風箏升到了空中，“太棒了，風箏飛上天空啦！”他們一起喊。穿著粉色衣服的女孩小心地捧著風箏，笑瞇瞇的看著風箏，她也想和他們一起放風箏呢！

　　其他小朋友的風箏也飛上了天，天上放著許多風箏：蜈蚣風箏、金魚風箏、燕子風箏、還有小鳥風箏……

　　春天的草坪可真熱鬧！

有關(guān)放風箏的作文8

　　春天了，小草吐出嫩牙，花兒開得紅艷艷，柳樹姐姐扎著綠色的'長辮子，大樹哥哥長出了茂密的枝葉。

　　星期六，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶著我、姜雅文、何天星去廣場放風箏。到了廣場，那有許多人在放風箏。

　　我們來到廣場中央，準備放風箏。我一手拿著風箏，一手握著風箏線盤，先抬頭看看風往哪里吹，接著我一手舉起風箏，一手慢慢地放線，不一會兒風箏被風吹起來了，然后我逆著風一邊小跑一邊放線。跑了一會停一下，拽了拽線，風箏飛高了一點，我再跑了一會兒，又停下，拽了拽線，這樣風箏越飛越高。

　　我抬頭一看，天上飛了許多風箏，有“鸚鵡”、“喜鵲”。他們形態(tài)各異，色彩斑斕，好像給天空穿上了一件花衣裳。

　　瞧，那邊姜雅文的風箏也飛起來了!我們?nèi)�人帶著兩只風箏輪流玩，看!我們玩得多開心呀!

有關(guān)放風箏的作文9

　　周日下午，我和xxx來到廣場上放風箏。

　　來到廣場，我們打開袋子抽出風箏，把線纏到線盤上。xxx一手托著風箏一邊說：“放！”只見那線一松一緊，風箏漸漸迎風飄起。我飛快地邊跑邊喊：“呀呀呀···真好。”風箏很聽話地上升著，很快就飛上了高空，看著都快飛到云彩里去了。我們跑著跑著，忘記了疲憊。可是好景不長，這時的風箏像泄了氣的氣球一樣懶洋洋地落了下來。我們很不解，但也無數(shù)次嘗試著將風箏再次放起來。正當試了很多次沒成功，我垂頭喪氣地躺在草地上想要放棄的時候，忽然一陣大風吹來，我在xxx的`勸說下再次站起來背水一戰(zhàn)。“這次應該能行吧，風那么大。可別再有什么問題了”我心想著，邊想邊迎著風跑去。

　　終于，功夫不負有心人，在我們的努力下，風箏很快地再次升了起來，像一只歡快的小鳥，拍打著翅膀向高空飛去。

有關(guān)放風箏的作文10

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，萬物復蘇，小明亮亮和小紅來到公園里放風箏。

　　只見小紅拿著她心愛的蝴蝶風箏，亮亮和小明拿著自己做的燕子風箏，小明說：“我們開始放風箏吧！”亮亮回答：“好！”亮亮把風箏舉過頭頂，小明拽著線，邊跑邊回頭看風箏，一陣風吹來，小明大喊一聲：“放！”亮亮使出全身的力氣，把風箏拋向天空，風像一雙無形的大手，讓燕子風箏在天空中翱翔。小紅也想放自己的蝴蝶風箏，最后在小明和亮亮的'幫助下，風箏也飛上了天空。

　　遠處有一家三口，小朋友也把三角形的彩色風箏放起來了。我抬頭望了一下天空，發(fā)現(xiàn)天空中有各種各樣的風箏，把天空當成海的小金魚，有展翅翱翔的老鷹，還有在天空爬行的蜈蚣，它們形狀各異，千姿百態(tài)，五顏六色，美不勝收！

　　這場面熱鬧極了。到處都是歡聲笑語，真愉快啊！

有關(guān)放風箏的作文11

　　星期六，陽光明媚，春風和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風箏，美麗極了！

　　剛來到濱江路，許多風箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風箏也放上天空。最終我們選擇了一個迎風口，我托著風箏，爸爸迎著風跑了幾步，不停的放線，風箏漸漸地飛上天空。

　　爸爸拉著風箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風箏在下降，你就收線。”說完之后，他就把線給了我。我拿著線也學著爸爸的.樣子不停地抖，我的手有點軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風箏掉下來了，看著別人的風箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風箏終于再次飛上了天空。

　　看著天上的風箏，我不由得也想變成風箏，自由自在地飛翔。

有關(guān)放風箏的作文12

　　星期五下午，天氣晴朗，萬里無云，周老師帶我們?nèi)�班同學去大操場放風箏。

　　不一會兒，同學們就把各式各樣的風箏放飛到了天上。有的風箏是一只兇猛的老鷹，有的`風箏是一只可愛的燕子，有的風箏像一只三角形，還有的風箏像一只搖擺尾巴的小蝌蚪，漂亮極了。

　　我也想把手中的風箏放飛到天上，可是總是放不起來。這時，我看到邊上的楊思源同學已經(jīng)把他的風箏高高地放飛，連忙跑過去向他請教。楊思源告訴我：你要一手拿線軸，一手托著風箏，然后把它對著風吹過來的方向，往上一托再跑出去，風箏就可以飛起來了。于是，我按照楊思源的方法去做，果然，我的風箏也穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。不一會兒，我的風箏越飛越高，在蔚藍色的天空中自由地飛翔。

　　原來，放風箏也需要技術(shù)啊！

有關(guān)放風箏的作文13

　　今天，媽媽帶我去世紀廣場放風箏。廣場上空飄著許多五顏六色的風箏，有紅色的金魚，有黑色的小燕子，有長腳手的章魚，還有長長的蜈蚣，我的風箏是一只漂亮的美人魚。

　　我一手拿著線，一手拉著風箏，迎著風，慢慢地把風箏放了起來，當風箏飛到半空中時，突然一頭栽了下來，我手忙腳亂地趕緊收線。我把風箏撿起來繼續(xù)放，這次我一放一收，一松一緊，風箏徐徐上升，等風箏升到很高的地方，就不用太擔心它會掉下來，只要求用手輕輕地抖動，它就會在天空中自由自在游動。

　　等我仰著脖子放累了的`時候，我就把風箏從遙遠的天空中一點一點地拉了回來。放風箏真是太有趣了！

有關(guān)放風箏的作文14

　　今天，陽光明媚，是出去玩的好時機。老師給了我們機會，讓我到寇公廣場放風箏。大家聽了一蹦三尺高。

　　我們高高興興的坐車去寇公廣場。到了目的地，大家紛紛拿出了自己的風箏，形狀多種多樣，有美人魚、蜻蜓、蝙蝠、老鷹……等漂亮極了。

　　同學們在壩子上先組裝好風箏然后歡快的玩著。而我由于沒帶風箏，就借同學的放。我先將風箏放在地上，自己就拉著線拼命向前跑，本以為風箏飛得很高，但事與愿違，風箏在后面撞著，就差沒散架了。老師告訴我，一定要把風箏反著放在地上，人在前面跑并且逆著飛。我聽了將風箏反放著，然后拉著線向前跑，正好一陣風徐徐吹來助了我一臂之力，風箏慢悠悠地飛了起來，我見了拉著線拼命向前跑，一邊跑一邊放線，我站在遠處放著風箏，風箏越飛越高，我高心極了。

　　時間過得飛快，一個下午一晃而過。老師在這時說：“該回去了”，同學們卻還沉浸在放風箏的`樂趣中，根本不想回去，但天色已晚，大家只好依依不舍的回去了。

有關(guān)放風箏的作文15

　　今天，是盼望已久的風箏節(jié)，早上，我們早早的來到學校，上了兩節(jié)課后就去區(qū)府廣場放風箏。

　　我們來到區(qū)府廣場，我拿了一只風箏，那只風箏形狀是燕子形的，上面畫著紅紅的燕子的`圖片。我想：這么漂亮的風箏，飛起來一定很好看。我等不及了，拿起風箏迫不及待地拉著它，以迅雷不及掩耳之勢直往前沖。耳邊的風聲呼呼作響，但為了放上風箏，我馬不停蹄地跑來跑去。

終于只聽到“呼”的一聲，風箏像只輕盈的小鳥沖向藍天。正當我開心的時候，姜姝宇的風箏來湊熱鬧，和我的風箏纏在一起，我和姜姝宇想方設法的把風箏弄開，可是越弄越糟糕，后來叫沃老師幫忙，沃老師用了九牛二虎之力才解開著風箏又把它放飛到了藍藍的天空，放了一會兒，我的頭上似乎滴到了什么東西，風箏也飛低了，原來是下雨了。

　　我想：如果風箏能把雨水帶到云南那邊那有多好啊，讓他們也過上像我們一樣雨水充足的日子。

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