風箏優(yōu)秀作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風箏優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏優(yōu)秀作文1
我喜歡放風箏，更希望有朝一日能夠變成風箏，沖上云霄，無拘無束，隨風而來，隨風而去。但是，風箏飛得高了，就會想掙扎束縛他的那根線。風箏永遠不會知道，如果沒有了線，在經(jīng)歷風雨后又會怎樣。
剛剛起飛的風箏，搖搖晃晃，生怕會從空中摔下來，所以，風箏會緊緊抓住那根線，與它依偎在一起。因為風箏知道，如果沒有了線，它永遠飛不起來。此時的風箏或許就是兒時的我。
我就是那個風箏，而我的父親，就是那根拴住我的線。父親對我的`影響很大，他教會我怎樣做人，教會我如何自立，自強……聽著父親的諄諄教導，我依偎在他這條線上，慢慢長大。
自從上了中學，我變得任性、叛逆，越來越討厭父親給我講的大道理，總是想著自己想干什么就干什么，自己是自由的，父親關的都是多余的，我有我自己的看法……正因為父親把我當做什么也不懂的“小屁孩”，所以我經(jīng)常和父親發(fā)生“戰(zhàn)爭”，總是頂撞他。“父親有什么了不起的？只是比我年長而已”
父親因為我的叛逆和想法而暗自傷神。而我卻毫無察覺的繼續(xù)長大，繼續(xù)叛逆著。甚至有時候我腦海中會跳出這樣的想法“我已經(jīng)不需要您這根‘線’了，求您放過我讓我自由些吧！”
假如我真的掙脫了“線”的束縛，我又該何去何從，遇到大風大浪又該怎么辦？有一位偉人曾經(jīng)說過“失了嚴父就像斷了線的風箏，雖自由自在，卻不知有多少風雨在等待著它”
這只是一些假設，而我仍是一個未經(jīng)歷任何風雨的孩童，我依然想擺脫父親的管教，或許這就是我執(zhí)著的叛逆吧！我希望自己快快長大，但又不想傷害父親那顆真誠對我的心，就像風箏擺脫線的束縛依然在空中自由自在一樣！
可是世間真的沒有這樣的風箏與線。
或許就是成長吧！
風箏優(yōu)秀作文2
三月萬物復蘇，春意盎然。三月最令人向往的日子清明節(jié)。人們總是懷念自己失去的親人，不忘祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。
早晨，媽媽給我講清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了掃墓，有插柳、踏青、放風箏、植樹 、蕩秋千、蹴鞠相傳清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食傷身，所以大家要參加體育活動來鍛煉身體。
風箏的歷史悠久，據(jù)說，世界上第一個風箏是春秋時代的著名工匠魯班用木頭制作的，當時還有竹做的。古人認為，放飛的風箏可以帶走邪氣和晦氣。接下來，媽媽準備了風箏，說去文化廣場放風箏。我歡呼著跳起來耶！媽媽萬歲！
文化廣場的上空熱鬧極了！蝴蝶、老鷹、蜈蚣、戰(zhàn)斗機、小精靈各種各樣的風箏在碧藍的天空中自由地翱翔。我的風箏是一只可愛的小熊。媽媽在后拿著風箏，我在前拉著線，我們一起向前跑。嘴里喊著：一、二、三松手，媽媽把風箏向上一拋，我輕輕地放著線。不知調(diào)皮的小熊是被風姑娘的溫暖舒適吸引住了，還是聽到了白云的呼喚，它使勁地往上竄。一會兒，就回到屬于它的大家庭。
春風像媽媽的手，輕輕地撫摸著我的臉。望著天空中可愛的小熊，仿佛它在笑著對我說：我會幫你把煩惱拋到九霄云外。噢！NO，我的風箏突然像醉漢一樣忽上忽下，搖搖欲墜，我手忙腳亂地抖著線。這時，好像鐵扇公主收起了她的芭蕉扇一點風也沒有。我只能眼睜睜地看著小熊直沖而下。
空中的'風箏多姿多彩，地上的孩子歡聲笑語。快把風箏收回來，該回家了。在媽媽的催促下我戀戀不舍地走了。今天是一個有意義的清明節(jié)，我不僅玩得開心，還學會了許多關于清明節(jié)的知識。
清明節(jié)既有祭掃墳墓生死離別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是個富有特色的節(jié)日。
風箏優(yōu)秀作文3
今天，陽光明媚、萬里無云，我們舉行了一堂活動課，就是去體育公園放風箏，我們作文班有的人激動萬分，有的人高興地跳了起來，還有的'自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣。
一路上，小草向我們微笑，大樹向我們招手，小鳥對我們唱歌，柳樹對我們跳舞。老師說：“開始放風箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個自己最喜歡的風箏。一開始，我的'心里很是期待，我左手拿著風箏，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風箏往天空一拋，然后快速地奔跑。
這時，風箏如愿飛起來了，我心里別提有多高興了，可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時，風箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費了不少，可整個過程風箏都沒能離開地面。
此刻自命不凡的我不得不去請教別人。“第一，放風箏要專心;第二，要注意風向的變化。”朋友很細致地告訴我。第三次，我再也不像以前那樣想當然了，而是按照朋友教的，先把風箏拿在左手上，右手拿著線軸，判斷好風向后把風箏往天上一拋。
邊跑邊放，這時，我的風箏再次飛起來了，過了不一會，老天爺又來考驗我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如，恰到好處，風箏才會在天上快樂地飛翔”。風箏飛起來了，我的風箏終于在天上安了家!
此刻天上的風箏也越來越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂的“小鳥”，還有帶著吉祥象征的“龍”!經(jīng)過這一次放風箏，我在心中深深地刻下了一個道理：做什么事情都要細心認真，只要付出了，才會有收獲，才能成功。
風箏優(yōu)秀作文4
湛藍的天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風箏的情景。
那也是這樣一個春日，萬物復蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風，讓手中的風箏在天空緩緩飛起。
可愛的風箏自由飛舞著，一會兒飛向東，一會兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風順。
一陣大風襲來，風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失。“老師，風箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線，風箏就失去了目標，就會偏離正確的方向；如果沒有了風箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的`小伙伴呢。”“那么我們應該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風箏就從樹上掉了下來。接著，風箏又重新飛上了天空。
“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是個小妹妹。“大哥哥，我的風箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當然可以。蹲下身子，我?guī)退丫�接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護線哦，因為沒有了線，風箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點點頭。看著小妹妹快樂放風箏的情景，我仿佛看到了當年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風箏，我們的師生之情永遠不會斷。老師，您好嗎？風箏想念它的線。
風箏優(yōu)秀作文5
這是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。
一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。
我?guī)е鼇淼娇諘绲牡胤剑恢皇謱L箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。
方案一失敗了，只好讓媽媽實施方案二了，只見媽媽手執(zhí)線軸迎著風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的`擺布，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)еL箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風箏線系在我的自行車上，然后獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。
看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。
風箏優(yōu)秀作文6
春天睛空萬里，明澈的天空中幾朵軟綿綿的白云自由地飄揚。嫩綠的小草探出了身子，給廣闊的田野里換上了綠色的盛裝。和煦的春風習習吹來，吹得柳絲翩翩起舞，真是放風箏的好日子。周末，我和爸爸、媽媽來到旌湖邊放風箏，度過一個快樂的下午。
我們買了一個彩色的風箏，三角形的身子上布滿了七彩的條紋，兩條長長的“尾巴”隨著春風翻飛，似乎和我的心一樣急切地期望飛上明凈的天空。我有些迫切，急急地把風箏安裝好，系上線，三下五除二就做好了所有準備。
開始放風箏了。爸爸教我一手托著風箏，把它面向迎風的方向，一手拿著線柄，朝著逆風的方向快速的跑。爸爸教我要邊跑邊放線，讓風箏慢慢地升起。我一邊跑，一邊回頭望著空中習習升起的風箏，它象一只漂亮的蝴蝶，迎著春風慢慢地飛起來。按照爸爸的指導，我慢慢地停下來，手握著線柄，線緊的時候就慢慢地放線，線松了又收回一些，風箏便在春風的吹拂下越飛越高，越飛越高，載著我的夢想飛上碧藍的天空。慢慢的.，我手中線柄上的絲線放空了，風箏飛得好高好高，在的我視野里變成了一個小點，只有那不時繃緊的線告訴我，我的風箏在那和煦的春風里自由的飛翔。我也像變成了那美麗的風箏，在春風中翩翩地起舞。
不好!風停了，線松了，風箏直往下掉，不時還轉(zhuǎn)幾個圈，像中了箭的大大雁在掙扎中無奈地落下來。一看不好，我急急收線，可是線太長了，盡管我快速地轉(zhuǎn)動手中的線柄收線，風箏仍像一個喝醉了酒的醉漢，在搖搖晃晃中掉進了旌湖游泳去了。這可是我才買的風箏呀，就這么完了，我急得快要哭了起來。爸爸見我著急，幫著我慢慢收線，把風箏從水中一點一點地拉向岸邊。媽媽也急忙幫著我把風箏洗干凈。
我把風箏鋪在石欄上，用手把它拉伸，讓它在陽光下曬曬身子。不一會兒，風箏就干了，風又起了，我和爸爸又耐心地把風箏放上天空。這次，風箏飛得很高很高，隨著風箏的飛舞，我也露出了笑臉。
我想，下周末，我還會來放風箏玩!
風箏優(yōu)秀作文7
一天爸爸對我說：“下午帶你去放風箏呼吸一下新鮮空氣。”聽到了這好消息，我高興得坐不住了。
那是個陽光明媚的下午，我們來到一個公園，一股清風拂來，兩邊都長著郁郁蔥蔥的樹輕輕搖擺。已經(jīng)看見有很多人在放風箏了，我們從車里拿出一個像蝙蝠的風箏，準備放飛。
我等得迫不及待了，爸爸剛剛整理好線，我便拉起繩子向前跑。誰知怎么跑那個風箏也只是在我的背后跌跌撞撞飛不起來，我喃喃自語：“這風箏咋回事啊！”爸爸笑瞇瞇地對我說：“要掌握本領啊！”
說著，爸爸便教我：“放風箏不僅要有風而且還要跑得很快，風箏線要時不時地拉一段，否則就只能夠停留在那個高度。”哦！我懂了。
爸爸先給我示范，等到有風的時候，爸爸拉著風箏開始狂跑。時不時拉一拉，又放一放，終于最后風箏飛了起來，高高地飄在空中。
輪到我了，風來了，我高高地興起風箏開始跑，可是我忘了拉。放繩子，風箏一個翻身掉了下來。我并沒有灰心，一試再試，風箏還是飛不起來。我下定了決心：這次我一定會成功。我拿起風箏線照著爸爸的樣子一拉一放的放著風箏，風箏就飛上了天，飛箏在空中飄著，就像一只小鳥在空中飛著，讓我感到十分驕傲。我的心里甜滋滋的。我無數(shù)次地看著風箏飛起又摔倒，無數(shù)次地失敗，累得全身是汗的我依然非常開心。那是因為在這次放風箏，我即學會了放風箏，又收獲了放風箏的本領和技巧，又懂得了堅持！
從此以后我對放風箏產(chǎn)生了濃厚的'興趣，一說起放風箏我就非常開心。
收獲的季節(jié)里我也收獲了放風箏的本領。
風箏優(yōu)秀作文8
今天，我們要到姐姐家做客，因為爸爸覺得我們這幾天寫作業(yè)辛苦，而且表現(xiàn)還不錯，想讓我們放松一下心情。耶！我們當然很高興了！
張子琛姐姐在四中上學，學習非常棒！是她班級的第一名，我在心里面暗暗為自己加油，一定要向張子琛姐姐那樣在學習上能有一個好成績。
我們來到了她家，張子琛姐姐還在外面學英語，我們就去接她。回到她家以后，她還給我們放了光碟，喜羊羊和灰太狼之《牛氣沖天》，這部電影真好看啊！我們吃過午飯，商量著到什么地方去玩，最后決定，去公園放風箏。
我們買了一只美人魚風箏，哇！那里人真多！天空中飄著好多好多風箏！有大的，有小的，還有一條大有三米的蛇形風箏！但是也有不會放風箏的在那里舉著風箏不停的試放————我不由得有些擔心，我們的風箏能順利的飛上天空嗎？一點都沒有遲疑，我們?nèi)齻�便加入了試放者的行列。第一次，第二次，第三次……連續(xù)四次都沒有放上去，第五次，那風箏終于飛上了天！我們歡呼了起來。可是好景不長，不一會兒，風箏就落了下來，這時候我們也有些累了，便想找個地方坐一會兒，吃一些我們帶來的零食，張子琛姐姐帶了手機，想讓我的.爸爸，她的媽媽、爸爸來，就給他們打了電話。
爸爸在電話里和我們開玩笑預言我們的風箏飛不上天空，我們也裝著可憐兮兮的樣子求他們趕快來幫忙，他們來到公園后，教我們放風箏，還放的特別高，我也會放了！我迫不及待的拿起風箏，放了起來，耶！成功了！我又想試一次，我拿著風箏線，往后跑啊跑，可是剛放了上去，就落了下來！唉，真掃興！爸爸也不甘落后，拿起風箏要給我們做示范結(jié)果在放風箏時，不小心摔了一跤，摔的滿身都是土。我們和旁邊放風箏的人都呵呵大笑起來，但爸爸一點都不在乎，依舊把風箏放的好高好高。
太陽快要落山了，我們也馬上要回家了，這時我們發(fā)現(xiàn)了一塊濕土，就把我們上午采的幾個花籽種了下去，我們戲說要為今天的歡樂時光留一個紀念，我也在心里默默的祝愿能快快長大！
風箏優(yōu)秀作文9
周末，爸爸帶我去萬綠園放風箏。
萬綠園漂亮極了！藍藍的天空就像一塊巨大的藍寶石。每一片草地都是綠油油的，就像給大地穿上了綠色的地毯。草地上一簇簇鮮花競相開放，還散發(fā)著陣陣清香。一棵棵大榕樹，經(jīng)過園丁的精心裁剪，有的像傘，有的像大蘑菇，引來許多小朋友在樹下玩耍。草地上有的人在放風箏，有的人在野餐，還有的人在你追我趕地做游戲。藍天上還飄著幾只風箏，有的是蝴蝶型的，有的是蜈蚣形的，還有的是小魚型的，他們正在互相比美呢。
我興高采烈地向最大的草地上跑去，尋找一塊空地，小心翼翼地拿出我心愛的風箏，好似捧出一件珍寶。我和爸爸開始放風箏了。爸爸先把風箏高舉在頭上，我拿著線軸，迎著風飛快地跑了起來。只見爸爸一松手，風箏就漸漸地飛起來了。我一邊放線，一邊飛快地跑著，像是一只快樂的小燕子。我回頭一看，呀！風箏飛得好高啊，我緊緊的'拉著線，過幾秒再扯一扯線，風箏越飛越高，我高興地歡呼起來：“我的風箏飛得好高呀……”不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我的風箏線已經(jīng)放完了，看著天上飛翔的風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋兒，一會兒向前沖，活像一個高超的雜技演員，厲害極了。因為我的風箏和別人的風箏長得太像了，讓我分不清哪個是我的風箏，我焦急地東找西找，好不容易才找到，原來它正在和天上的白云玩捉迷藏呢。我一直放了好久，累的滿頭大汗了。風慢慢地小了，我想：風箏可能也玩累了吧！他像一個醉漢跌跌撞撞地往下落，這時，爸爸讓我趕緊收線，還好，它總算安然無恙地落在了草地上。
時間過得真快啊！爸爸說：“天晚了，我們得回家了。”于是我只好帶著風箏戀戀不舍地回家了。爸爸夸獎我今天的風箏放的真好，我開心得像一只快樂的小鳥，笑著對爸爸說：“下個周末我還要來萬綠園放風箏。”
風箏優(yōu)秀作文10
有一個謎語，讓你猜一下。“天上有只鳥，用線栓的牢，不怕大風吹，就怕細雨飄。”猜不出來吧?告訴你答案吧：風箏。
在一個陽光明媚的早上，學校組織我們4到6年級的同學，去瀘州奧林匹克體育中心放風箏，一想到放風箏，我們都情不自禁地笑開了。一路上，同學們有些激動，都在問：“奧體中心大不大?是什麼樣的……”但誰也沒去過，回答不出來，過了十分鐘，我們到了，來到一個寬闊的廣場，看到一個表情嚴肅一個人，他高舉著鮮艷的五星紅旗，原來是我國奧運體操冠軍——鄒凱，他更是我們?yōu)o州人民的驕傲！看著他身后獲得的一連串金牌，我油然而生敬意。在這座高大挺拔的雕塑前我們和老師一起合影留念。
開始放風箏了，大家都歡呼雀躍，拿著五顏六色各式各樣的風箏，奔向廣場的各個地方，找到各人的地盤，開始放飛風箏，我的風箏是一只可愛的“小蝴蝶”，而天空中，不僅有我的小蝴蝶，還有可愛的小綿羊……快讓我的“小蝴蝶”登場，我握著風箏線，飛快地跑起來，“小蝴蝶”飛了起來，漸漸地越飛越高，它就像在空中找到了久違的自由，是那么歡暢！過了一會兒，“小蝴蝶”緩緩降落下來了，因為我跑得太快，沒力氣再繼續(xù)跑了，突然，易凡越說要跟我比賽，看誰的'風箏飛得高，這下我又來勁了，我拿著線軸又飛快地跑起來，看，我的風箏飛了有三層樓這么高，心想，冠軍非我莫屬，但是，結(jié)果易凡越風箏飛的越來越高，有五層樓這么高，并把線都用光了，現(xiàn)在很明顯就看出冠軍是誰了，雖然我輸了，但還是滿心的愉快！
正到我們玩的盡興的時候，突然，集合哨響了，我們依依不舍的離開了“風箏王國”。這次放風箏，我們玩得非常開心，十分難忘。
風箏優(yōu)秀作文11
今年的風箏比賽比以前的更加激烈為什么激烈呢？原來是各種各樣的風箏和，高超的放風箏技術讓我們變得非常激烈。事情的'前因后果是這樣的。
上午老師給我們講了許多關于在操場上參加放風箏比賽的各種事宜，然后過了幾節(jié)課吃完飯，一直到了睡完覺以后。一覺醒來我們都聽見宿舍老師讓我們起床的聲音，我們趕緊想到馮老師說：“這一次必須男生超過女生！”我們便快速，急速還有超速的“動員”起來，站好隊跑到了教室。看到女生已經(jīng)來了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿著一本書（當然是坐著了的。），跑到了操場。
在操場上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長宣布：“第16屆風箏比賽現(xiàn)在開始。”主持人就讓我們唱國歌，國歌唱完后二年級的弟弟妹妹們已經(jīng)站在起跑線上，一開始美麗的風箏就放飛了。我就像看動畫片一樣的看著節(jié)目。一個KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開了，唱起歌來。如意聽著動聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場比完后又進行了一場場。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，“哇！飛機！”原來是一架真的飛機在天空上飛著就像一個小點，不一會一個真的飛機風箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢正騎著比目魚在海洋中遨游狐貍把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。
這些風箏真是各種各樣，“看！”見一個同學指著一個KT貓說：“它在旋轉(zhuǎn)呢？”我忙說：“這不是旋轉(zhuǎn)，是一根棍兒掉了。
風箏比賽結(jié)束了，但我們還是依依不舍的離開操場，心里還想著那激烈的風箏比賽。
風箏優(yōu)秀作文12
我很喜歡放風箏，放風箏不但讓我享受到許多樂趣，還讓我明白了一些道理。
星期六下午，我和爸爸在街頭信步，不知不覺就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說，冬日陽光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也興趣盎然地品著各式各樣的卵石，有時還趔趔趄趄地走過嶙峋的大石塊，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，愜意極了！
后來，我們又買了一只風箏來放。
我拿著風箏跑來跑去，可始終是飛不起來，偶爾能讓風箏升空，但一停止奔跑，風箏就急速下墜。
過了好一會兒，風生雙頰，再次嘗試，風箏真的升起來并穩(wěn)穩(wěn)地在空中舞蹈。一邊放線，隨即又小心翼翼的收緊，既緊張又刺激。
放風箏的人越來越多，空中慢慢地就出現(xiàn)一片繽紛艷麗的大花園，地上也綻開出一張張歡樂的笑顏。
好景不長，風小了，后來竟慢慢地消失了，風箏也像醉鬼似的互相碰撞著跌落。反復嘗試堅持不懈的反復嘗試，天空再也沒有先前的'那種美麗了。我有些失落！
漸漸地人越來越少了，只剩下了一位大高個的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著。不管風箏掉下來多少次，他總是露出一副堅毅的神情。我被他感動也為他祈禱，奇跡終于發(fā)生！
沒有為什么！只有兩個字：堅持！
爸爸對我說起海明威的一句話：你可以殺死我，但就是不能戰(zhàn)勝我！誰能在最困難的時候多堅持一會兒，誰就是成功者！成功是沒有一帆風順的，不付出努力是沒門的。
這時，我不禁想起冰心的一首詩：
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷
然而當初她的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
是的，失敗后你應該這樣想：一次失敗并不意味著最后的失敗。“傷害人的不是事件本身，而是你對于事件的看法。”“冬天到了，春天還會遠嗎？”
失敗乃成功之母，有的人對這句話一點就通，有的人一輩子也領悟不了。因為他沒有經(jīng)歷過失敗，經(jīng)歷了失敗也沒有好好反省過。
于是，我再一次拽住風箏線使勁地向前跑，我的風箏終于再次搏擊長空……
風箏優(yōu)秀作文13
那是一只風箏，是一群小朋友們的寶貝，因為它比其它風箏更漂亮顯眼，當然她飛得更高。開始它很驕傲，但現(xiàn)在，它也厭倦了，厭倦了他們的吵鬧聲，更厭倦了每時每刻都被繩子牽著的充滿約束的生活。它渴望自由！
我是一名中學生，生活中除了成堆成堆，永遠也做不完的作業(yè)后，就只剩下老師和家長自以為是關心的嘮叨。我和同齡人們很少有自己的時間可以干自己喜歡的事情。我們只能完完全全地服從他們的安排。我渴望像空中的鷹一樣自由地在屬于自己的領空中翱翔！
終于有一天，風箏正飛在最高端，突然，線斷了！風箏激動的.認為自己終于擺脫約束了，可以自由飛翔了。
又是一個煩人的周末，我突然接到電話說爸媽出差去了。我那叫一個興奮！雖然老媽又在那一端嘮叨了很長時間，但我也只是嘴上應付，心里早就盤算著這周末要怎么放松了。
風箏正飛翔于天空，突然風停了，風箏再也不能靠線的幫助了，毫無疑問，它飛速地跌落了下來，摔得鼻青臉腫。
我把作業(yè)馬馬虎虎地搞定后，使勁蹦了蹦，算是做熱身運動，然后打開電腦上QQ，玩了幾局游戲后感到有些無聊，有打開電視，拿起一大包藏了很久的薯片(老媽不讓吃垃圾食品)大吃一通。然后把搖滾樂開到響得屋頂都為之“震撼”，蹦啊蹦，以此來發(fā)泄幾個月來心中沉淀著的悲憤郁悶。接著拿出我心愛的，卻有被稱為是浪費時間好久都沒有滑，最多只是撫摸幾下的滑板，跑去樓下，滑到了“脫水”才罷！已是下午1點多了，還沒有吃午飯，打開冰箱，竟發(fā)現(xiàn)空空如也，而自己的零食卻怎么也沒有胃口，不知怎么辦才好。
風箏有被接上了線，但這次卻很開心。
而我又聽到了嘮叨，我也很開心。
因為無論是風箏還是我，都明白了，自己永遠也不可以失去它們！
風箏優(yōu)秀作文14
去年夏天，我和媽媽去江邊放風箏。那的人可多了，每個人手中都拿著一個漂亮的風箏。
我抬頭仰望天空，不由得驚嘆一聲：“真美啊！”你看那蔚藍的天空中，飛滿了各種各樣的風箏。有蝴蝶、蜻蜓、燕子、老鷹……看著，看著，我陷入了沉思。
天空中的蝴蝶風箏翩翩起舞。它比真正的蝴蝶更美麗，更堅強，也比真正的`蝴蝶飛得高了很多。但是，它缺少了一種每只真正的蝴蝶都擁有的東西，那就是自由。一只沒有自由的蝴蝶是可憐的，它們的內(nèi)心也是悲傷的。它們雖有著美麗的外表，但它的心在流淚。與蝴蝶相比，老鷹風箏要更可憐一些。它沒有真正的蒼鷹強壯，沒有它們那閃電一般的明亮的眼睛，沒有它們那堅硬的翅膀。但是它有著和其它蒼鷹一樣的雄心壯志，它也要飛遍世界的大好河山，也要擁有著真正蒼鷹的自由。但是這只是一場，夢，一場美與酸交加的夢。
于是，所有的風箏便開始努力地奮斗拼搏，是和風箏線的拼搏。它們拼命地掙扎，想要擺脫令人厭惡的風箏線。
終于，它們成功了，它們脫離了風箏線。隨著風輕輕地飄動著，它們笑了，因為它們自由了。但它們有的被風刮到了樹上，被樹枝刮得粉身碎骨，有的被刮到了江河里，變成了河中的垃圾；有的被刮到了荒漠中無人理睬……
但是它們毫無怨言，它們死而無憾，因為它們實現(xiàn)了自己的夢想。
我們?nèi)瞬灰彩且粯訂幔课覀円獙W習風箏這種精神。我們要努力實現(xiàn)我們的夢想，要與那鎖住我們的“風箏線”抗爭，不惜粉身碎骨，也要實現(xiàn)我們的夢。
努力吧！拼搏吧！實現(xiàn)我們的夢！
風箏優(yōu)秀作文15
昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；因為古代就有風箏了，不過這時候只有老鷹跟燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺這樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風箏上，我不會系啊！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼里，然后系四至六個死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的。”我按照爸爸的.說法，很快地吧線跟風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎著風放，不要順著風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的。”
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎著風放，不要順著風放……
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