風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字1
媽媽有四個(gè)女兒，她們分別是春風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、秋風(fēng)和冷風(fēng)。
風(fēng)媽媽年紀(jì)大了，就派大女兒春風(fēng)出去替她執(zhí)行三個(gè)月的任務(wù)。春風(fēng)來(lái)到人間，她用櫻桃般的小嘴吹了起來(lái)，把冰雪吹融化了，把大地給吹綠了，小草也從土地里探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了它迷人的笑臉，樹(shù)爺爺笑呵呵地說(shuō)：“真舒服��！”三個(gè)月過(guò)去了，大女兒回到了風(fēng)媽媽的身邊。風(fēng)媽媽對(duì)她說(shuō)：“人類(lèi)和植物們一定會(huì)感激你的�！�
臺(tái)風(fēng)看到風(fēng)媽媽讓春風(fēng)出去執(zhí)行了三個(gè)月的任務(wù)，心想：大姐都去了，我也要去。臺(tái)風(fēng)走過(guò)去求媽媽說(shuō)：“我也要出去執(zhí)行三個(gè)月的任務(wù)�！憋L(fēng)媽媽想了想說(shuō)：“不行�！币�?yàn)轱L(fēng)媽媽知道臺(tái)風(fēng)出去了一定會(huì)惹事上身的。臺(tái)風(fēng)又說(shuō)：“您這是溺愛(ài)大姐�！憋L(fēng)媽媽沒(méi)有辦法只好讓臺(tái)風(fēng)去了。臺(tái)風(fēng)來(lái)到海邊，輕輕一吹，海水被吹到田野里，田野都被海水淹沒(méi)了。臺(tái)風(fēng)來(lái)到城市里，輕輕一吹，大樹(shù)被吹倒了，廣告牌被吹落了。三個(gè)月過(guò)去了，臺(tái)風(fēng)遲遲未歸，風(fēng)媽媽心想：臺(tái)風(fēng)一定是惹事了。就讓秋風(fēng)去把臺(tái)風(fēng)找了回來(lái)。于是臺(tái)風(fēng)不情愿地回到了風(fēng)媽媽身邊。
輪到秋風(fēng)了，它吹黃了樹(shù)葉，吹落了秋葉，到處金黃一片，四處都是豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田野里割麥子。三個(gè)月過(guò)去了，秋風(fēng)也回到了媽媽的身邊。
“終于輪到我了，姐姐們都做得非常好，我也要像她們學(xué)習(xí)。”冷風(fēng)請(qǐng)來(lái)了冰雪女王，讓她把河流凍結(jié)起來(lái)，讓她把空氣中的水蒸氣變成雪花從天上飄落下來(lái)。冷風(fēng)完成了她這三個(gè)月的任務(wù)，回到了媽媽的身邊。
春風(fēng)又來(lái)了，新的一年也開(kāi)始了，風(fēng)四姐妹又開(kāi)始了她們各自的任務(wù)了。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字2
記得上小學(xué)時(shí)，有一節(jié)美術(shù)課老師要我們畫(huà)風(fēng)。我一直想風(fēng)這空靈的精靈，怎么畫(huà)才好，經(jīng)老師一番指點(diǎn)才恍然大悟，風(fēng)雖無(wú)形無(wú)色，我們卻可以時(shí)時(shí)在別的東西上發(fā)現(xiàn)它的存在呢！
我想風(fēng)是世上最簡(jiǎn)單又最詭怪的精靈了。你看，它從不用艷麗的色彩裝扮自己。它很坦誠(chéng)、直率，胸?zé)o城府。但這個(gè)調(diào)皮的鬼精靈總是讓我們難以捉摸。它來(lái)去無(wú)蹤，卻又固執(zhí)地讓我們知道它的存在。它調(diào)皮地?fù)P起你的衣袂，拖起你的秀發(fā)，摩挲你的臉龐，或是喚醒地上的枯枝敗葉，隨它翩躚起舞。這個(gè)很有號(hào)召力的精靈�。∷踔量梢宰汾s滿天陰霾的烏云而你卻怎么也捉不住它。
風(fēng)可以很淘氣，也可以很傲氣，仿佛是少年的輕狂與桀驁不馴。它撥弄著海，讓這個(gè)心平氣和的老人火冒三丈，掀起了巨浪，把那些巨大的翡翠摔成塵霧和水沫。而它卻呼笑著狂笑著不知躲到哪去了。在水上玩膩了，它倏地跑到了林間，這個(gè)不述之客，常常攪得樹(shù)林不得安寧。它像個(gè)傲氣十足的霸王，讓樹(shù)兄弟對(duì)它卑躬屈膝，點(diǎn)頭哈腰。我想樹(shù)的家族沒(méi)有接待過(guò)比它更霸道的客人吧。風(fēng)這個(gè)霸王竟讓管據(jù)天空的龐大的云系家族也畏懼三分。只要風(fēng)神一到，云朵就不得不順著它的意愿，時(shí)而變成一塊大棉絮，時(shí)而又變成一匹駿馬。有時(shí)風(fēng)收攏著烏云，像驅(qū)趕著無(wú)數(shù)的黑色野馬，狂怒地在天池里咆哮，讓天地一片渾濁。
風(fēng)又可以很飄逸很溫柔。溫柔的春風(fēng)就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角，它讓小雨絲絲如網(wǎng)般斜織，輕盈似蜻蜓點(diǎn)水。它有時(shí)觸著草尖并輕輕地拂著行人的臉頰，有時(shí)又讓樹(shù)葉在枝條上跳起歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)又鉆進(jìn)花叢，撩得花兒擠眉弄眼。
朋友，若你佇立在風(fēng)中，你的心中又會(huì)涌起什么樣的情愫呢？
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字3
風(fēng)，真的來(lái)了，它飄過(guò)我的耳邊，蕩過(guò)我的裙角，又回蕩在我的臉龐。它還是那么自由豪放，拉著我走入另一個(gè)世界。
花兒在翩翩起舞，樹(shù)枝在熱烈鼓掌。一陣風(fēng)吹來(lái)，靈魂也伴風(fēng)蕩在了清爽的天空之中。風(fēng)箏，我坐在了風(fēng)箏的懷中，我仿佛全心身地飛在廣闊的天空中。這場(chǎng)風(fēng)永遠(yuǎn)是那么自由美好，不會(huì)因?yàn)橐患露Ｏ�。風(fēng)箏上的風(fēng)有點(diǎn)大，但我十分陶醉，放下生活來(lái)到這兒。
風(fēng)箏，本是無(wú)色，它是風(fēng)的化身，風(fēng)蕩過(guò)田原，化作碧綠色的風(fēng)箏；風(fēng)蕩過(guò)花叢，化做紅、黃、粉色的風(fēng)箏；有時(shí)它也會(huì)悄悄地蕩過(guò)一片雨后的彩虹，化作彩色的風(fēng)箏。風(fēng)輕輕地吹著，一點(diǎn)一點(diǎn)地灌入我的心中，充填那一點(diǎn)點(diǎn)空間。
白天的風(fēng)是那么自由豪放，夜晚的風(fēng)是那么安靜和諧。
夜晚星星閃耀，月亮半掛在空中，風(fēng)兒輕輕地吹，化作萬(wàn)物的搖籃曲，輕輕地，輕輕地伴你入睡。天上地下一片黑烏烏。腳下的風(fēng)蕩在地上，偶爾吹動(dòng)了那幾株小草，讓人感到夜晚也是有生機(jī)的。它輕輕拍打著窗子，發(fā)出了聲音，仿佛在為這個(gè)沉睡的大自然伴曲。夜深了，風(fēng)兒走了，但是在凌晨時(shí)，他一定會(huì)吹起第一陳清風(fēng)。
風(fēng)，真的來(lái)了，它帶來(lái)生機(jī)，帶走滄桑；推走歷史的塵埃，吹來(lái)未來(lái)的發(fā)展。它也給我們夢(mèng)想的風(fēng)箏，美好的搖籃曲和永遠(yuǎn)的希望……
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字4
初秋的天氣，早晚涼爽，伴隨看微微的秋風(fēng)，給人帶來(lái)絲絲的寒意，讓人感覺(jué)清爽而又舒適。
假日中閑暇無(wú)事，便出門(mén)走走，領(lǐng)略一下秋日的美景。漫步在林蔭道上，遠(yuǎn)離城市的喧囂，一切顯得靜寂，幽雅。道路兩旁的大樹(shù)婆娑的枝葉在秋風(fēng)中輕輕地舞蹈，伴隨著溫柔的秋風(fēng)奏出的秋的音符，舞出秋的神韻。看那，紅色的蝴蝶在飛舞，黃|色的小鳥(niǎo)在奔跑。那是紅葉舞，黃葉飄。走在林蔭小道上，呼吸著清新的空氣，融入大自然的懷抱，沐浴在秋的氣息。踩著落葉鋪成的地毯，柔軟舒適，欣賞著雙腳奏出的秋天獨(dú)有的樂(lè)章，溫馨又愜意。
初秋的風(fēng)似一支七彩的畫(huà)筆，走到哪里，哪里就披上秋的盛裝，五光十色的鮮花和著七彩的蝴蝶，迎著豐收的景象。五彩繽紛的鮮花撒滿大地，豐收的果園一派欣欣向榮的景象，金黃|色的稻谷堆滿倉(cāng)，大地一片喜氣洋洋。
初秋的風(fēng)似一支催眠曲，披著彩衣的小草姑娘在秋風(fēng)中，搖啊，唱啊，慢慢地躺在大地媽媽的懷抱里睡著了......
初秋的風(fēng)似江中漁翁手中的魚(yú)網(wǎng)，輕輕地撒在江面上，江水蕩起一層層波浪，泛著閃閃的銀光。伴著輕輕的漁歌，在江面上自一由地飛揚(yáng)。
迎著初秋的微風(fēng)，與大自然緊緊地?fù)肀�，牽著�?ài)人的手，在秋風(fēng)中漫步，享受這美好的時(shí)光。相偎相依，沐浴著愛(ài)的芬芳。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字5
一年四季的風(fēng)都是美好的，正如李嶠筆下“解落三秋葉，能開(kāi)二月花；過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！痹谖业难劾�，風(fēng)是彩色的。
春風(fēng)是綠色的。它輕輕吹綠著大地，它輕撫著剛探出頭的小草，小草變綠了；它梳理著柳樹(shù)寶寶的長(zhǎng)發(fā)，柳條發(fā)出綠色的枝芽；它吹開(kāi)了鮮紅的花瓣；它吹醒了冬眠的小動(dòng)物。春風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)公公也給大地送來(lái)縷縷陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖，給大地恢復(fù)生機(jī)。春風(fēng)吹在人們的臉上，癢癢的，舒服極了。哦！春風(fēng)是溫柔而美好的。
夏風(fēng)是藍(lán)色的。它給人們帶來(lái)了涼爽，當(dāng)太陽(yáng)公公炙烤著大地時(shí)，它把河水吹皺了，河水又涼又清；它吹拂著藍(lán)色泳池的水；它又在大海里玩耍，深藍(lán)色的海水涼涼的，人們?cè)谒镦覒�，夏風(fēng)也越來(lái)越猛，海水一漲潮，兇猛的大浪便打過(guò)來(lái)。哦！夏風(fēng)是涼爽而豪邁的。
秋風(fēng)是金色的。它吹過(guò)稻田，稻谷露出金黃色的笑臉；它吹過(guò)果園，果實(shí)們笑彎了腰；它吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉像小蝴蝶一樣飛落下來(lái)，落得滿地金黃；它吹過(guò)草地，小草耷拉著黃色的腦袋。秋風(fēng)送爽吹到人們的臉上，有些凄涼。哦！秋風(fēng)是凄涼而又蕭瑟的。
冬風(fēng)是白色的。它吹落片片雪花，它們一起伴著冬天奏出沉悶的曲子，它們吹到屋頂上，屋頂白了；它們吹到湖水上，水便結(jié)冰了。冬風(fēng)吹到哪里，哪里便穿上了白袍。哦！冬風(fēng)是寒冷而樸素的。
一年四季春夏秋冬，風(fēng)都是一個(gè)美麗的顏色。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字6
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸我的媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家�?guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸我的媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸我的媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字7
站在窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵嬌女一樣垂柳在他的輕拂下舞弄著體形；他一會(huì)兒硬，一會(huì)兒柔。硬，卻不像騎自行車(chē)時(shí)頂著個(gè)石塊；柔，卻不像蠶絲那般蠶綿持續(xù)�？墒牵谖业男睦锏牟课唬缇统隽巳f(wàn)事萬(wàn)物了。
天剛蒙蒙亮。他也剛睡醒的模樣，欣欣然喊著呵欠，這呵欠真溫柔。柔得好像置身他的懷里，他哼著曲兒，哄你入睡一樣，這些音符秩序井然的踏入你的夢(mèng)想，輕輕地的在你耳畔繚繞。
天近午時(shí)分。他也像人一樣要用餐，怒吼了起來(lái)，迫不得已使你畏懼他，躲讓他。他好像生氣了，將天空的白云惡狠狠的刮到那里，他一刻比一刻激動(dòng)，一刻比一刻興奮。他想放空自己的惱怒，盡量的催毀掉一切美好事物。我也不知道為何，因?yàn)槲矣幸粯拥捏w會(huì)，或許，這一全世界是沒(méi)有一個(gè)人是真實(shí)的掌握另一個(gè)的人的，就連自身有的情況下對(duì)自身都很迷茫。
他又唱起了歌，這類(lèi)聲調(diào)的節(jié)奏好像是在取笑全部的事情，忽視她們，蔑視她們。那類(lèi)音符，如同貝多芬的《命運(yùn)交響曲》那般，充滿了節(jié)奏性，波動(dòng)的聲頻，使我的耳膜好像快被震碎，痛來(lái)到極點(diǎn)！
天逐漸閉了眼。取代它的的便是夜幕。夜幕腐蝕了全部大地，他被夜幕漸漸地工作制服了，傳出哼哼的哀嚎聲，這響聲聽(tīng)著令人悲痛，要我很長(zhǎng)時(shí)間不可以回過(guò)神來(lái)看見(jiàn)遠(yuǎn)方掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，在拼了命地?cái)[脫樹(shù)技的糾纏不清，想奔向上空無(wú)拘無(wú)束的飛，但是它失敗了。
他慢慢地終止了哀嚎，漸漸地，漸漸地睡來(lái)到。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字8
它來(lái)了，它又來(lái)了!
比上一次更加肆虐，更加狂暴。
院子里枯黃的柳樹(shù)似一團(tuán)亂麻般交織著，像極了婆婆用的毛線團(tuán)子，團(tuán)在一起，讓人眼花。梧桐的落葉被吹散到各個(gè)角落，星星零零、花花綠綠。遠(yuǎn)處的白楊翻滾著，喧騰著，怎么也停不下來(lái)，一浪接著一浪。院子里那兩棵不知名的樹(shù)翻起了他們特有的白底色，在這個(gè)灰蒙蒙的環(huán)境中顯得十分刺眼。空中再次傳來(lái)了幾次嗚咽，像烏鴉和老婆婆的破嗓子，伴著枯草沙沙作響。
鼓樓上那口沉穩(wěn)的大鐘，不知何時(shí)發(fā)出了悶悶的響聲，不過(guò)很快就被這凄涼的嗚咽蓋了過(guò)去。鳥(niǎo)兒在天空中搖搖欲墜，仿佛醉漢一般。它們是貪杯了嗎?恐怕不是吧!可是窗戶上的花盆竟然也模仿起了它們，靠在墻角的那一排翠綠的青蔥，像一條地毯似的一齊鋪在了地上。突然間，“咣當(dāng)”一聲!若不禁風(fēng)的車(chē)棚，被掀起了半邊天。仰面朝天狠狠的摔在了地上，不堪入目。一雙閃閃發(fā)光的眼睛不知所措的轉(zhuǎn)著，哦，那是一只貓。
走在路上，頭發(fā)瘋狂的飛舞起來(lái)，像一個(gè)刺球兒，行人們都緊緊的捂著嘴，生怕灌進(jìn)了風(fēng)沙，路上鋪著一層厚厚的土。時(shí)不時(shí)的飛舞一陣，人人都灰頭土臉，急急的走著，好像身后有人追趕似的。
破舊的小巷里廢紙和雜物，漫天飛舞，一張紙貼到了墻上，接下來(lái)第二張，第三張......滿滿的貼了一墻。幾只流浪狗驚慌失措的跑來(lái)跑去�？諝庵袕浡鴫m土的氣味，一片荒涼。
片刻間，它又開(kāi)始了嗚咽......
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字9
自然界的風(fēng)有微風(fēng)、涼風(fēng)和寒風(fēng)。不同的風(fēng)有不同的作用。唐代詩(shī)人李嶠曾以風(fēng)為題寫(xiě)過(guò)一首名揚(yáng)千古的詩(shī)：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！边@首詩(shī)既講了直掛云帆濟(jì)滄海的微風(fēng)，也講了乘風(fēng)破浪的寒風(fēng)。我們班的班風(fēng)也是如此。
記得四年級(jí)時(shí)，我們班的班風(fēng)那可叫風(fēng)起云涌。上個(gè)晨讀，那可和趕集沒(méi)什么兩樣，東邊吹風(fēng)，西邊起浪，那可真是一個(gè)熱鬧。上課時(shí)，有時(shí)鴉雀無(wú)聲，有時(shí)人聲鼎沸。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家不約而同地保持沉默當(dāng)一只無(wú)聲之鴉。當(dāng)老師讓同學(xué)們自習(xí)時(shí)，整個(gè)教室就像燒沸的水一樣熱鬧非凡。如果有什么活動(dòng)，大家如縮頭烏龜一樣都不愿把頭伸出來(lái)為班級(jí)露露臉。因?yàn)槲覀冞@些“良好”表現(xiàn)，在四年級(jí)下冊(cè)的“開(kāi)學(xué)典禮”上，我們班成為全校唯一被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的“全優(yōu)班級(jí)”。
當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)的“表?yè)P(yáng)”時(shí)，全班同學(xué)倍感“光榮”，大家不約而同地低下了頭，像斗敗的公雞。會(huì)后全班同學(xué)都深深地反省自己，都欲乘風(fēng)破浪爭(zhēng)取早日濟(jì)滄海。
黃天不負(fù)有心人，在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下，終于在五年級(jí)下期時(shí)看到了“二月花”。晨讀時(shí)，書(shū)聲郎朗，就算沒(méi)有老師也很自覺(jué)；上課時(shí)，師生共鳴，老師講解時(shí)，大家凝神聚氣地認(rèn)真聆聽(tīng)；老師提問(wèn)時(shí)，你爭(zhēng)我搶地舉手回答問(wèn)題，有時(shí)還進(jìn)行PK，選出最優(yōu)秀的參賽者；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，仔細(xì)思考，認(rèn)真作答；活動(dòng)時(shí)積極參與。這一年，全班獲得的榮譽(yù)比前四年的總和還多。
一個(gè)班風(fēng)的形成如李嶠所言：差勁的班風(fēng)會(huì)過(guò)江千尺浪，良好的班風(fēng)能開(kāi)出二月花。應(yīng)該選擇“千尺浪”還是“二月花”不是顯而易見(jiàn)嗎？
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字10
今天下午，臺(tái)風(fēng)”韋森特”正面襲擊我省，我們這里也受到了影響。
開(kāi)始，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了這幾天的燥熱，留下了清涼，伴隨著風(fēng)中交雜的小雨。雨，越下越大；風(fēng)，越刮越猛；最后變成了狂風(fēng)大作，傾盆大雨。大風(fēng)呼呼地刮著，像是對(duì)萬(wàn)物咆哮�？�，大樹(shù)在狂風(fēng)的咆哮中掙扎，可憐的樹(shù)枝被狂風(fēng)撕扯著仍到了地上。瞧，那些順風(fēng)行走的路人在狂風(fēng)的推動(dòng)下不得不一路小跑，那些逆風(fēng)行走的路人在狂風(fēng)的阻擋下像是在爬行陡峭的山路，艱難的走著。豆大的雨隨著狂風(fēng)落到了地上，濺起一朵朵水花，瞬間，馬路變成了汪洋。落到了人們五顏六色的雨傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。雨模糊了我的視線，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼呼聲，雨的叭叭聲，汽車(chē)的笛笛聲。“咣當(dāng)”一聲響，原來(lái)大風(fēng)把樓上的花盆卷到了地上，真危險(xiǎn)��！狂風(fēng)就像邪惡的老妖婆折磨著大自然的生物。
風(fēng)弱了，雨小了，街上一片狼藉。地上到處都是斬?cái)嗟臉?shù)枝綠葉。本該嬌艷盛開(kāi)的花朵卻被“老妖婆”打的低聲抽泣，灑落一地；本該茁壯成長(zhǎng)的綠草被“老妖婆”打的七零八落，東倒西歪；本該郁郁蔥蔥的大樹(shù)被“老妖婆”連根拔起，像受傷的士兵可憐兮兮倒在地上……連貼在商場(chǎng)門(mén)口的廣告也被狂風(fēng)撕扯耷拉在一旁，臺(tái)風(fēng)真厲害��！
真希望“韋森特”不要再來(lái)了，大自然的生物就不會(huì)被糟蹋，小朋友可以開(kāi)開(kāi)心心出去玩耍，爸爸媽媽也不用頂著風(fēng)雨去上班了！
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字11
春天的風(fēng)，柔柔的，像一只胖乎乎的小手，拂過(guò)我的臉。春天的風(fēng)就像一位化妝師，她給小樹(shù)穿上新衣裳，還把小樹(shù)短發(fā)根給拉長(zhǎng)了一些——枝干。
夏天的風(fēng)，熱熱的，像一個(gè)熱空調(diào)正在朝著我吹。夏天的風(fēng)就像一位理發(fā)師，她給小樹(shù)染上了綠頭發(fā)。夏天的風(fēng)也像一位醫(yī)生，她推薦給小樹(shù)一個(gè)補(bǔ)品，這個(gè)藥也挺靈的，吃了以后呀，小樹(shù)長(zhǎng)高了許多。壯了許多，頭發(fā)密了許多，真不知道夏天的風(fēng)給小樹(shù)吃的是什么補(bǔ)品？這是靈，要是我吃了，班級(jí)里我的身體最棒。
秋天的風(fēng)，涼涼的，像一臺(tái)電風(fēng)扇。秋天的風(fēng)就像一位調(diào)皮的小精靈，悄悄地拿走了春姑娘的剪刀，到處跑，一不小心，剪掉了樹(shù)寶寶心愛(ài)的頭發(fā)，樹(shù)寶寶看著自己的頭發(fā)一片片的掉下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶。這可把樹(shù)寶寶給急壞了，在那里大哭大叫，秋天的風(fēng)看見(jiàn)了，可慌了，一溜煙就跑了。
冬天的風(fēng)，冷冷的，像一張冰床睡在上面。冬天的風(fēng)就像一位糊涂的理發(fā)師，她和夏天的風(fēng)可不一樣，她以為自己練得很熟練，就把眼睛閉上，拿了一把又亮又鋒利的大剪刀來(lái)剪，剪完之后，理發(fā)師覺(jué)得十分滿意�？墒切�(shù)一點(diǎn)兒也不滿意，小樹(shù)要求冬天的風(fēng)給她帶假發(fā)。理發(fā)師也沒(méi)辦法，只好找來(lái)雪爺爺。雪爺爺一吹就給樹(shù)寶寶做了一個(gè)雪白又軟又松的假發(fā)套。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字12
夏天是一個(gè)炎熱又美麗的季節(jié)，但是往往會(huì)有兇殘的臺(tái)風(fēng)光臨此地。臺(tái)風(fēng)是一種強(qiáng)大的風(fēng)，有著巨大的破壞力，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它吧!
在海面上，一陣風(fēng)隨著熱空氣越來(lái)越大，最后大得風(fēng)起云涌，有了足夠的破壞力。臺(tái)風(fēng)像一位飛將軍，率領(lǐng)著一大群烏云，以每秒幾十米的速度前進(jìn)，它的軍隊(duì)浩浩蕩蕩地向陸地沖去，一路上還命令著扔"炸彈"，到了陸地上成千上萬(wàn)的`"炸彈"爭(zhēng)先恐后地落下，在地上"炸"開(kāi)，變成了一朵朵水做的花瓣。在臺(tái)風(fēng)的幫助下，雨點(diǎn)像箭似地側(cè)飛，撐著雨傘不是被吹飛就是變了形狀。雨不停地下著，地上的積水逐漸升高，一分米，二分米，三分米......河水漲了上來(lái)，如同出獄似地，以飛快的腳步向四周蔓延，許多嚴(yán)重的地方，山洪暴發(fā)，引來(lái)泥石流。在這個(gè)時(shí)候，狂風(fēng)一陣陣襲來(lái)，暴雨下得又大又久，弄得房屋倒塌，大橋沖毀，名勝古跡受到破壞。小鳥(niǎo)們沒(méi)了家，四處亂逃。更可怕的是，一旦水庫(kù)水位超過(guò)警戒線，隨時(shí)都可能發(fā)生被沖毀的現(xiàn)象，一旦沖毀，水就會(huì)超出地面幾米多，城市會(huì)變成汪洋大海，許多人會(huì)被迫躲在山頂，后果不堪設(shè)想。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，山中瀑布如同一條白龍飛騰，那樣歡快，那樣澎湃。山中云霧環(huán)繞著山，如同一個(gè)仙女披著腰帶，恍如仙境。
風(fēng)有時(shí)是善良的，有時(shí)是暴燥的，有時(shí)能幫助人們，有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。如果風(fēng)能聽(tīng)我們的話，為人類(lèi)造福，那該多好啊!
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字13
趁著春光明媚，趁著烈日當(dāng)空，趁著秋高氣爽，趁著天寒地凍，風(fēng)，悄悄的來(lái)了。
正是這風(fēng)，讓大自然多姿多彩，正是這風(fēng)讓世界變得美麗非凡�？茨谴猴L(fēng)：掠過(guò)裸露在外的土地，留下滿地生機(jī)，重生的玉英和芳草貪婪的吮吸著新鮮空氣，高興的在春風(fēng)中搖曳著纖纖細(xì)腰。拂過(guò)凍醒的湖面，魚(yú)兒早已等不及了，馬上開(kāi)始了狂歡。這時(shí)的春風(fēng)好像一位羞澀的少女，腳尖點(diǎn)過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽，伴著春風(fēng)，慢慢舒展著懶腰。春天的風(fēng)，攜著希望喚起了沉睡的生命。
看那夏風(fēng)：夏天，最為炎熱的季節(jié)，就連那風(fēng)，也捎上了絲絲熱意，它不緊不慢的，走著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為樹(shù)葉奏樂(lè)，為芳草伴舞，為辛勤的農(nóng)民伯伯帶來(lái)涼意，抹去心中的急躁和不耐煩。夏天的風(fēng)，像媽媽的雙手，為你除去了塵世間的焦躁。
看那秋風(fēng)：帶來(lái)了豐收者的喜悅，它把田野里的高粱吹紅了，幫金黃的玉米剝落了綠色的外衣，將豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
看那冬風(fēng)：寒風(fēng)凜冽，冬天的風(fēng)夾雜著絲絲雪花，像一匹難以馴服的野馬在田野里奔跑著。它把小草踩在腳下，把田地里的殘枝敗葉吹飛。冬天的風(fēng)像一名嚴(yán)厲的軍官，帶著幾分冷酷嚴(yán)峻審視著萬(wàn)物毅力的答卷。
風(fēng)在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添光彩。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字14
當(dāng)風(fēng)拂過(guò)那一片稻田花海時(shí)，是它，為春天添上了一縷青綠的色彩；當(dāng)風(fēng)走過(guò)了大街小巷時(shí)，是它，為夏天涂上了火紅的色彩；當(dāng)風(fēng)跳過(guò)了那片楓林葉時(shí)，是它，為秋天補(bǔ)上金黃的色彩；當(dāng)風(fēng)穿過(guò)那雪頂房屋時(shí)，它為冬天印上了純白的色彩。
是的，風(fēng)是屬于大自然給我們的禮物，而我們也生活在大自然的懷抱中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著風(fēng)給我們的氣息，我們，正生活在此……
每當(dāng)我走入那一片楓樹(shù)林時(shí)，都會(huì)停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞這周?chē)臈鳂?shù)。感覺(jué)眼前的一切，都好像被繪畫(huà)出來(lái)似的，不得不說(shuō)，大自然是一個(gè)天生的畫(huà)家呢！雖說(shuō)我是那畫(huà)中的小人物，但站在這里，我的心不禁有幾分欣慰。
突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，天空中隨后布滿了一大片烏云，隨即下起了傾盆大雨。為了不讓雨水打濕，我?jiàn)^力的向前跑，尋找擋雨的避所，但是，直到淋濕，那個(gè)我一直在尋找的地方還是沒(méi)有出現(xiàn)。我不禁惆悵的望著天，心想：只能等雨停了。
這時(shí)候，遠(yuǎn)處一個(gè)朦朧的身影好像在焦急的到處張望，腳步聲越來(lái)越近，那人的輪廓也漸漸清晰了，“媽”。我欣喜若狂地跑過(guò)去，投入媽媽的懷抱�！昂昧撕昧�，快回家吧”媽媽摸了摸我的頭，親切地說(shuō)。我抱著媽媽?zhuān)睦淼臒崃骶従徧蔬^(guò)。這陣不經(jīng)意的風(fēng)帶來(lái)了始料未及的雨，也帶來(lái)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
風(fēng)，是大自然的主角。它不僅僅有四季之風(fēng)，還有母愛(ài)之風(fēng)——那是一種在你失望的時(shí)候送來(lái)溫暖的風(fēng)。
風(fēng) - 七年級(jí)寫(xiě)景作文500字15
火車(chē)緩緩駛?cè)胲?chē)站。終于到了，我深深地嘆了一口氣。經(jīng)過(guò)一天一夜的旅途，我是身心俱疲，此時(shí)感覺(jué)人生的幸福莫過(guò)于能吃上熱騰騰的米飯，然后躺在床上大睡一覺(jué)�？梢幌氲交疖�(chē)上提供的飯菜就反胃，能把新鮮的蔬菜和肉類(lèi)炒得如此難吃，不愧為鐵路局的特色之一。蘭州是終點(diǎn)站，人們?cè)缫讯颊酒饋?lái)，帶上各自的行李，向車(chē)廂門(mén)挪動(dòng)。我拎著行李箱，小心翼翼地跟在學(xué)生摸樣的女孩后面。
在走與停的循環(huán)中，我饒有興趣地打量著面前的女孩，借以打發(fā)無(wú)聊的焦急。秀氣的長(zhǎng)發(fā)仿佛透著夏夜的涼風(fēng)，上身為粉紅色韓版短袖T恤，下身穿著深色牛仔短褲，露著如藝術(shù)品似的修長(zhǎng)細(xì)腿。總之一句話，“從背后看上去，讓所有男人有種犯罪的沖動(dòng)”。可自己畢竟是人類(lèi)，人類(lèi)是理性的。若真那樣與動(dòng)物有何分別。我多么希望她能回眸送我一個(gè)微笑，便想搞一些怪誕的舉動(dòng)，稍想好像自討沒(méi)趣只好作罷。
走上月臺(tái)，我加快腳步，想趕到女孩面前去，一睹其芳容。然而，女孩的背影在人群中離我越來(lái)越遠(yuǎn)。肚子餓加上缺少休息使我精疲力盡。出了車(chē)站，我環(huán)顧四周搜尋女孩的身影，沒(méi)有看到。
此刻，正是清晨，蘭州的空氣是干涼的，而南方的早晨是透著露珠一樣的涼爽。我匆忙地去公交車(chē)站趕一路的早班車(chē)。車(chē)上人很少，我選擇最后一排坐下，把行李放好。女孩的背影又悄悄顯現(xiàn)于我的腦中，那是多么美麗的輪廓，猶如天使一樣突然降臨你的眼前，而后瞬間又消失。我驚訝于自己的粗心大意，也許美是需要專(zhuān)注才能捕捉到。沒(méi)有見(jiàn)到她的芳容是一種遺憾，同時(shí)也給了我無(wú)盡的想象空間。她也許長(zhǎng)得像一位電影明星。我沉浸于想象的趣味之中，忘記了饑餓、疲勞和周?chē)囊磺小?/p>
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