以逆風為題的作文

時間：2025-04-10 18:25:15 銀鳳風我要投稿

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以逆風為題的作文（精選30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的以逆風為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以逆風為題的作文（精選30篇）

　　以逆風為題的作文 1

　　逆風如解意，容易莫摧殘。——題記

　　人生如常，歲月百態(tài)，無人能夠知曉下一秒的瞬息萬變。但在眾人的心里都仍希望：逆風能夠了解自己的心意，順應自己讓自己事事順心，不遇挫折。但有一首歌唱得好：不經(jīng)歷風雨，如何見彩虹。因此在人生的道路上還需要逆風。

　　每個人都希望順風，但也明白逆風是不可避免的，社會上經(jīng)常有許多人抱怨命運坎坷，身世悲微，無錢，無勢，無權。但卻不明白這些所沒有的，經(jīng)常是伴隨著逆風而來，如果你在前進的道路上將雙眼緊閉，任風吹拂，隨風而走，那么那些伴隨在逆風中的禮物，永遠不可能與你相遇，但如果你不這樣做，而睜大你的雙眼，腳踏實地的努力了，那些被上帝安排在逆風中的禮物也會向你飛奔而去，即使你會冷，會被伴隨在逆風中的頑石擊打，但只要你能堅持，成功就在前方

　　成功的花，不會無故開放，他們都經(jīng)歷了破開種子，在泥土中升華，在草地里搖擺，風吹日曬的考驗才成就了現(xiàn)在傲人的'花。而這一切都是逆風的表現(xiàn)。

　　徐悲鴻的《逆風》名畫中，無畫風，但通過竹葉橫飛，竹管彎折卻體現(xiàn)了竹子在逆風中堅貞不屈，昂然直立，氣沖升天的樣子，就在這簡單的幾棵竹子上，卻也體現(xiàn)了徐悲鴻面對人世間的坎坷，困難時的心理，那就是面對困難，決不退縮，勇往直前，超越自我。

　　大家都知道，駕駛人生的帆船，在逆風中，不進則退，如抱僥幸心理，那也必然失敗，逆風無處不在，因此我們只能直掛云帆，在逆風的磨難中，堅守信念，共同到達勝利的彼岸。

　　讓我們攜手并肩，一起迎上逆風，加油！

　　以逆風為題的作文 2

　　在我們的生活中，所有的大起大落都好比順風和逆風。而我的生活也是如此。

　　順風時，即使感覺不到，它也在一直推著你前行。生活中，順風如同好運，人們往往會忽略它，高估自己。

　　還記得自己剛剛上初中時，成績穩(wěn)定一直是班級里的前十名，老師也十分關注我。好像自己以為就可以保持這樣的好成績一直下去。剛開始學習的內(nèi)容通俗易懂，比較容易理解。每次老師上完課，我就會自主的放下手中剛剛還在動的筆。離開自己的座位，走到一旁和同學聊天，有時連自己的筆記還沒有整理完，就按耐不住了。而自己卻還認為沒事，實際上自身遺漏掉的知識點已經(jīng)很多了。最后的結果也是讓人吃驚。順風時切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對他的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇。長者總是在我們成功時，不忘來一句再接再厲。在順風時，需要一份淡泊名利的境界，保持內(nèi)心的和平與寧靜，擁有一顆平和之心，在順風時不驕傲自滿，借著風的力量扶搖直上直達云霄。

　　逆風時，即使風力一樣，也往往感覺逆風比順風更大。逆風堪比霉運，人們往往會放大阻力，甚至會選擇逃避。

　　之前自由散漫的學習過程，在兩個月的期中考試時，看到試卷的'我一下子就懵了，我看著手中的試卷卻連筆都動不了。在迷迷糊糊中結束了這場考試。成績出來很不理想，讓人大跌眼鏡。原來全班前十的好成績，一下子落到了中下游地帶。當時的我簡直是要崩潰，面對老師的談話和父母的責罵。我不知道自己該怎么辦，坐在位子上我看著手中的試卷，下定決心不能讓自己再像原來那樣繼續(xù)下去。我開始每天連夜趕工，借同學的筆記抄，把自己落下的知識點補起來。每天到11點才去休息，有一股動力支撐著我，因為我很想回到原來的成績。在自己的一番努力過后，成績回到了原來的位子上。逆風雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的壓迫種子才能被釋放破土而出，有狂風的洗禮竹子才會被世人稱頌，有巨浪的卷席海鷗才能展現(xiàn)最動人的身姿，那種不屈不撓的精神是我們值得學以致用的。我們也需要在逆境中生存，再逆風中展現(xiàn)出我們自身那獨有而可貴的品質(zhì)。

　　在行走的道路上，一路上有順風同時也會有逆風。就算遇到多大的狂風暴雨，也不能被嚇到，這是對你人生的考驗。在以后的生活中，即使功臣名就也要心平氣和，淡然一笑。

　　要在順風時與逆風時把握自我，這才是人生的贏家。

　　以逆風為題的作文 3

　　人們常常會說，一路平安，一路順風。絕對不可能有人說一路逆風。可我覺得偏偏只有一路逆風才是我們對生活最好最貼切的解釋。“他們說，你們還太年輕，不懂事；他們說，你們生活在霓虹燈和因特網(wǎng)中太膚淺；他們說，你們要討好權威才能避開風險；他們說，他們是好意保護我們的安全……”他們說的沒錯，你是不是愿意聽從他們說的止步不前？

　　“真實就像刺眼的陽光，習慣伸手就擋”我們每個人何嘗不是這樣，為了自己的生活、事業(yè)，只得忍氣吞聲自欺欺人，活在一片虛偽中。久而久之偽裝慣了便化作了我們身上褪不下來的皮，而我們曾經(jīng)渴求的.真實、希望也變得可有可無。就像我們長期生活在黑夜當中見到了久違的陽光，迎來的不是溫暖而是刺眼。

　　“我像火燃燒在大雨下，剩最后微弱的火花，看不見過往的新衣裳，是否太倔強”世界是雨我們是火。每當每當燃起一絲希望的火苗總會被這無情的大雨熄滅。多數(shù)人會想，既然世界無情我們干嘛還要挑戰(zhàn)？就像那童話中小男孩說了實話又會有什么用呢？

　　“生活就像一場繁華里的流浪，多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良”現(xiàn)在的世界跟以往不同，雖然多了繁華少了荒涼，但隨繁華來的是虛偽，隨荒涼走的是真實。我們以為自己是這繁華世界的主宰，卻活的還不如一名乞丐。

　　我們在霓虹燈下成長，燈愈亮人愈迷茫。從前的世界白熾燈已算是奢侈，而現(xiàn)在就連滿大街的霓虹燈也不屑一顧。我們在高樓大廈間走著笑著穿著名牌提著鱷皮，自以為自己多么幸福多么富有，可又有誰擁有真正的樂趣能夠清楚可以為之奮斗一生的目標。

　　“白鴿困在摩天的大廈，長出了妖精的尾巴。為什么世界愈繁華人性愈貧乏”白鴿向來是圣潔和平的象征，多少個本質(zhì)上是善良的人而被世間的美好事物所誘惑，不顧一切想得到它卻淪落為無惡不作。而這都是因為心中的那個欲望。

　　突然的陽光雖然刺眼，但你過一會總會適應；滂沱的大雨雖然無情但你只要再堅持一下，總會有人會給你撐傘，人們常常埋怨自己的生活不夠好，可乞丐只要能夠填飽肚子就很幸福了。一些人活的比乞丐漂亮但沒有乞丐快樂。霓虹燈跟白熾燈差別不只是質(zhì)量還有年代。發(fā)展越好，欲望越強。人心越不能得到滿足。

　　說白了，堅持、樂觀、滿足。

　　“不脆弱、不沉默、不妥協(xié)、不退縮、不慌張、不絕望、不狂妄、不投降”新患舊傷，我卻更堅強，一路逆風飛翔。

　　以逆風為題的作文 4

　　人生路，沒有一帆風順。可是，哪怕一路逆風，也要頑強飛翔！

　　寒冬臘月，千里冰封，萬里雪飄。朔風冰雪中，梅花傲然獨立。

　　她散發(fā)著暗暗幽香，一片雪白中的點點血色格外醒目。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這才不辱“花中之魁”的美稱。

　　古往今來，凡有氣概，有建樹之士，何人不是一路逆風呢？西漢司馬遷，身受殘忍宮刑，此可謂子長生命中的凜凜朔風，寒風中悲痛欲絕的他倔強地站起來，人生不可茍活，發(fā)憤而著史書！“是以腸一日而九回，居則忽若有所云，出則不知所往。每念斯恥，漢未嘗不發(fā)背沾衣也”，終于，中國第一部紀傳體通史《史記》誕生于牢房中。

　　縱觀中華上下五千年歷史，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也”。生命的寒風越是凜冽，奮飛的姿態(tài)越要矯健！

　　見賢而思齊，與古之仁人志士相比，我成長路上的那些挫折又算得了什么呢？每至于此，他們逆風飛翔的精神總是深深鼓舞著我。

　　猶記那次，是我第一次參加校運動會女子800米長跑。我信心滿滿，可誰知，剛準備馳騁賽場就被其他選手撞倒在地上。當摔下的那一刻，我的心突然重地的跳了一下，腦袋“嗡”一下，腳上先是一涼，但是馬上就變得熱辣辣的'，一動便傳來鉆心的疼痛。只聽到旁邊的同學在議論：“她摔倒了，這下肯定最后了！”“趕緊起來！加油！王子慕！”也有同學在旁邊大喊著。我狼狽地趴在地上，看著別人飛奔留下的煙塵，我倔強地告訴自己不要怕，別放棄！我艱難地從地上爬起，噙著淚、咬著牙、忍著痛，帶著膝蓋上的斑斑血跡，邁出了堅定而有力的步伐，一路逆風地狂奔著……風，吹干了淚痕，吹亂了馬尾，我忘了我的傷痛，忘了別人的唏噓，我想此刻，我離心中的精神偶像很近，我正在逆風飛翔！逆風飛翔就是在逆境中前進，在困境中奮發(fā)，視困難如草芥，將荊棘編制成花環(huán)！風在耳邊吹過，我的腳步似乎更快了，我明白，敢于在逆風中飛翔的，才是真正的勇者！

　　正如愛因斯坦所說“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路”。

　　是啊！一路逆風，使懦弱者變勇敢，使搖擺者變堅毅，使平凡者變偉大！

　　以逆風為題的作文 5

　　自由的風在耳邊飛舞，呼嘯著，想把一切阻礙它的人吹的魂飛魄散，可是在漫天風雪中，總有那么一種人，他們不想接受順風的恩惠，他們在逆風飛舞。

　　從小我就在恩惠中長大，在順風中，我看不見困難的影子，周圍的一切都在手中轉(zhuǎn)動，我不會想到有一天，我會碰到一群人，他們的風帆與我不同，雖然在順風中，我可以遙遙領先；但是，他們卻在逆風中咫尺千里。逆風而行不是單純的叛逆，更不是想在社會上插科打諢，課堂上與老師真的面紅耳赤，下課后和老師對著來，這不是逆風而行。他們有自己的性格。在我心中，老師永遠是神圣而不可侵犯的.，接受知識，去消化，不敢說“不”，我怕失敗，怕承受逆風的尖刀，他們卻可以。

　　逆風而行，不僅僅是靠任性，還要有足夠的勇氣，趕轉(zhuǎn)過身來，面對著風的壓力，忍受住無法呼吸的困難，抓住一切刺向自己的利器，用勇氣將他們打翻在地。

　　我很清楚，周圍類似這樣的人在不斷的出現(xiàn)，可是他們有勇氣面對著紛飛的世界馬？如果他們只是追求一種刺激，那么我奉勸一句，這不是游戲，人生的選擇不可以兒戲。

　　狂風席卷著大地，落葉紛紛，吹到了一切人，卻總不會打敗全部。總會有人在逆風中反抗，逆風而行。

　　以逆風為題的作文 6

　　人生在世，雖有順風，卻也少不了逆風，能在逆風中笑出聲來，那才是真正的成功，真正的英雄。

　　逆風笑，是一種不言敗精神，它雖然不可以幫你將逆風變?yōu)轫橈L，卻也可以讓你在逆風中發(fā)現(xiàn)最真實的自我，可以逆風中發(fā)掘成功的關鍵，人生價值飛躍的重點。

　　逆風笑，就是讓你的精神升華，讓你引領著崇高和莊嚴，在人世中行走；逆風笑可以穿透靈魂，直接在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀雨高高在上的精神品格結合一起，感悟人生在世的'關建：其實人生的關鍵在于超然，超凡脫俗才是我們應該追求的，一個有骨氣的人，一個有著堅強意志的人就不應該泯然于茫茫人海之中。

　　逆風笑，就是讓你的精神去超越，去穿越那些距離我們億萬公里的宇宙，努力奔向那萬物之源。在逆風笑中將自己的心坎打開，然后再去追求那超越的靈魂，去追求那穿越宇宙的不言敗精神。在逆風笑中，去尋找自己以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西，去尋找那些在心中蘊藏已久的東西。

　　逆風笑，在逆風中不懼任何事物，不怕任何困難，在風中笑出自己的聲音，笑出自己獨特的聲音，笑出自己堅強的聲音，笑出自己“雖前往人吾往矣”的聲音。

　　以逆風為題的作文 7

　　我學英語時，遇到一道難題，我沒有放棄。我查字典，跟同學討論研究，熬了兩天，終于熬出來了。我遇到困難時候，不畏懼、不退縮，我逆風飛翔取得了成功。

　　那天，我來到了熟悉的教室，英語老師慢慢的走進來，我們學了一個半小時的英語后，老師給了我一大堆難題。我越想越頭痛，我什么時候能寫完啊！

　　我撓著頭什么也不知道，我查了查字典，連一點信息都沒有。我又跟同學們討論，我說：“如果得不出答案，我就被批評了，好傷心啊！”

　　我堅持了一天，第二天，覺得有點思路了，繼續(xù)跟同學們討論。我第二天熬了夜，終于寫完了，我整整睡了半個小時。我醒才發(fā)現(xiàn)，上課了，我還在那呆著。

　　老師夸獎我，說：“你知道先苦后甜，知道吃苦，今天就不給你留作業(yè)了。”我高興的'蹦蹦跳跳，我終于成功了，我好興奮啊，我終于逆風飛翔了。

　　我遇到困難，要像大樹一樣挺拔，像小草一樣堅強；我遇到麻煩，要冷靜思考，千方百計解決，我終于學會逆風飛翔了。

　　我們遇到困難，不要退縮，不要畏懼，要逆風飛翔，堅信只要堅持，只要努力，成功就一定屬于我們。

　　以逆風為題的作文 8

　　我也曾迷茫過，分不清是非黑白，走上錯誤的道路。——題記

　　我是班里一個被老師說成“內(nèi)向”的孩子，什么時候，我都靜靜的看著他們，一句話也不說，不太愛表現(xiàn)自己，可是，這就內(nèi)向了嗎？那是因為我不知道該擺出一副什么表情，說什么話，我怕他們不理我，我會很尷尬的；不喜歡表現(xiàn)，那是因為我根本就不希望別人注意到我，我只希望能自己安安靜靜的一直下去就足夠了，我不奢望明星般的生活，接受別人的贊賞，看著他們的崇拜，我不喜歡，我是一個崇尚安靜的人。

　　有的時候，我也曾被別人說成過“冷漠”，可是，我該怎么熱情？“冷漠”久了，我真的不知道該如何“熱情”的對待別人了，就想讓一個患有自閉癥的人與他人在一起玩，一個很開朗的人不說一句話一樣艱難，我真的很疑惑，到底該如何“開朗”？“熱情”？

　　有的人說我怪癖，有的人說我文靜，有的`人說我外在美，有的人說我笨，有的人說我聰明……大家的眼光永遠不同，也許有過嘲笑，有過排擠，但是，自己只要活得精彩，就足夠了！

　　以逆風為題的作文 9

　　成長道路上不如意事長八九，逆風之中勇敢向前，將自身提升、揚起雙翼，終有一天會飛到天堂。

　　倚窗獨望，冬去春來，小草破土而出。在堅硬的石塊、瓦礫面前，挺起腰便突破了局限，給自己給他人帶來希望。

　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

　　苦心人天不付，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　習慣了由高至低的起伏跌宕，也將習慣順與逆的相互交錯。得意時保持頭腦一絲清明，失敗時不忘越王勾踐臥薪嘗膽的勇氣，用堅強與執(zhí)著在逆境中鑄就奇跡，炫出自己。

　　梅花歷苦寒而得其香，翠竹經(jīng)風雨而得其秀。當我們的`付出一次又一次化為泡影當我們的請求一次又一次被拒絕，我們會失望，但不能絕望。選定了目標為之付出努力卻沒有成功并不可恥，可恥的是放棄，是超越不了自己！

　　逆風的方向／更適合飛翔／不怕千萬人阻擋／就怕自己投降。無數(shù)機會與挑戰(zhàn)近在身旁，即使無法抓住也要去爭取，無法搏擊滄海力挽狂瀾又能怎樣？明天，生活還要繼續(xù)，坎坷還要繼續(xù)，而我們的毅力將支持我們拼搏到生命的最后一刻！

　　逆風之翼，托起生命起航，穿越眼前重重烈火，我們將成為涅磐的鳳凰！

　　以逆風為題的作文 10

　　一天，小華帶著一只美麗的風箏到郊外放飛。

　　到了那里，他看到很多人都在放風箏，找不到一塊空地。“怎么辦呢？”他喃喃自語道。“咦”？這時，他突然發(fā)現(xiàn)遠處有一片綠油油的草地，心里納悶：這么好的地方怎么沒有人放風箏呢？不管它了，我去放吧。這樣想著，小華就開始放風箏了，風箏像鳥兒一樣越飛越高。正當他玩得不亦樂乎的'時候，小明氣喘吁吁地跑了過來。原來，小明在遠處看見高壓線旁有人放風箏，就連忙趕來勸阻，說：“小華，你不能在這兒放風箏，會被觸電的，有危險！”

　　小華聽了，心想：“我玩了很長時間都沒事，他肯定是騙我的，我才不信呢！

　　風箏真好玩，再玩一會吧。”于是不屑地回答：“鬼才相信你的話，走開！”

　　小明看見小華不聽他的勸告，急得團團轉(zhuǎn)。忽然，他眼睛一亮，飛快地跑到公共電話亭，撥打了供電局服務熱線電話，供電局的叔叔很快來到現(xiàn)場，教育小華：“小朋友，你不能在高壓線旁邊放風箏，因為風箏容易掛上高壓線或變壓器，風箏線絕緣能力降低，會引起觸電、火災，后果不堪設想。”

　　小華聽了，心里很害怕，謝過供電局叔叔，和小明帶著風箏快步離開了那里。

　　以逆風為題的作文 11

　　上上個星期四，夏老師帶我們一起去操場放風箏。

　　我們可高興啦，一到操場，都忙開了。我和孫鑫楠一起合作。我托風箏，她拉線。我說“放”，她就拉著線快速地跑。但風箏就那么意思一下，就一頭栽了下來。放了幾次，風箏是怎么也飛不起來。

　　“爸爸明明昨天就把風箏放得老高。徐徐，可能是我剛才跑得不夠快，這次你來。你跑步快！”說完便把線塞給我。結果我跑得氣喘吁吁，風箏還是不給面子的一頭栽下來。風箏沒問題，到底是什么原因呢？我看了看其他同學，發(fā)現(xiàn)飛不高的那些同學不是真的在放風箏，而是牽著風箏在跑。再看看那高空中的`風箏飄飄搖搖似是得意。啊！他們那些放得高的，好像跟我們跑的方向相反，都是逆風跑的，是逆風把風箏托起來了。我連忙說：“鑫鑫，我們逆風跑，試試！”

　　“啊，逆風跑？”孫鑫楠以為自己聽錯了說：“逆風行嗎？”“這可不一定！我們試試”說完我就朝逆風跑起來。風箏脫離鑫鑫的手后，搖搖擺擺地飛了起來，越飛越高。

　　是呀！人生就像一只風箏，在我們前進的道路上不會一帆風順，一定會碰到挫折、困難。只有我們迎風而上，這樣才能飛得更高，飛得更遠。

　　以逆風為題的作文 12

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師拿著一沓試卷匆匆走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，空氣仿佛都凝固了。我們都靜靜地坐在那里，等待著老師的“宣判”。

　　老師清了清嗓子準備公布成績了。偷偷瞅一眼大家，學習不是多好的，眉頭緊皺著；學習不錯的，瞪大雙眼期待著自己的成績。我在班上成績并不是很突出，最起碼也不差，但我還是緊張得心“咚咚”直跳。當老師讀到：張誠舉98分，曹東旭96分，王思辰76分，我恨不得找個地縫鉆進去。拿到試卷，看著卷子上的紅叉叉，它們好像都在嘲笑我：哈哈，怎么才考了這么點兒。

　　一下午我都在渾渾噩噩中度過，終于到了放學時間。我拖著灌了鉛的腿朝家里走去。真不知道該怎么告訴爸爸媽媽我的成績。為了拖延時間，我走進了路旁的小書店里，隨便拿了本書，看了起來。突然有一首詩歌吸引了我。詩歌中有這樣一句話：“即使遇到狂風我也能繼續(xù)前行，聽風中自有風中呼嘯的力量，看風中自有風中美麗的風景。”弱小的蝴蝶都不懼困難有挑戰(zhàn)狂風的`勇氣，作為一個小男子漢一次考試沒考好，就如此頹廢了，難道我連一只小蝴蝶都不如嗎？

　　放下書本，我昂首挺胸朝家走去，心里默默地想：我要做一只逆風的蝶……

　　以逆風為題的作文 13

　　冬去春來，柳枝換上了一身綠色的新裝，百花綻放出美麗的笑臉。在這個晴朗無云、百花盛開的春季里，我和媽媽一起來到公園廣場上放風箏。

　　我和媽媽打開各自的'包裝紙，取出五彩斑斕的風箏。系好線后我便開始拽著風箏奔跑起來。開始的時候，我怎么也放不好，風箏總是飛不多高就落到地上。就在我失落的時候，媽媽走了過來，對我說："放風箏首先要注意逆著風放，另外注意線的松緊。太緊了，就放線，讓它飛高，若看到它搖晃了，就放里拉一下，緊一緊。知道嗎？”聽了媽媽的這番話，我小心調(diào)節(jié)著手中的線，風箏終于自由地在藍天上飛翔。媽媽臉上露出欣慰的笑。我忽然想：我不正是這空中的風箏？無論我飛得多高，總有一根線在媽媽手里。她對我的愛便是這控制我飛行的線。我飛不起來時，媽媽會鼓勵我，引領我找對方向；當我高飛時，媽媽會適當?shù)厥站o線，不讓我因飛得太高而迷失方向。

　　我的心被這只小小的風箏載向了天空。母親，此刻，我終于明白了，正因為有媽媽無私的愛，我才能像這風箏一樣逆風飛翔。

　　以逆風為題的作文 14

　　人生總是充滿挫折，只有逆風飛翔，才能迎來精彩的人生。

　　小樹苗不經(jīng)過風雨的洗禮成為不了參天大樹。“學如逆水行舟，不進則退”唯有學會頂著風雨前進，才會明白逆風飛翔是人人都要經(jīng)歷的。

　　只有禁得住風雨的打擊，才能知道逆風飛翔后的天空如此絢麗，逆風飛翔的雛鷹，在風雨一次又一次的打擊下，從一開始的搖搖晃晃，到最后的展翅遨游天際。在這過程中它禁受了多少次危險，我們沒見過它們在生死中穿梭，我們只看到了它成功時表面的光鮮亮麗，卻從未想過它經(jīng)歷了怎樣的痛苦才能成為展翅飛翔的雄鷹。

　　逆風飛翔時會遇到不為人知的困難、危險，在逆風飛翔的過程不僅要有意志的.堅定，還有力量的掌握，智識的積累。逆風飛翔直到最后，要么無所作謂最后被淘汰，要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。

　　逆風飛翔，與其隨波逐流，不如努力一把。逆風飛翔，不想要落后，就要一直堅持，逆風飛翔，想要一個機會，必須拼搏一次，讓人生無怨無悔！

　　以逆風為題的作文 15

　　有一帆風順就會有滿路荊棘，這是人生的交響曲。但我更欣賞跌宕起伏的樂章。

　　溫室中的花朵，嬌艷美麗，惹人憐愛。如果將它移栽到大自然中，試想，它能否經(jīng)受住大自然的洗禮？答案不言而喻。溫室中的花朵不能獨自面對困難、挫折而最終導致死亡。誠如順風飛翔的風箏會掉落一般。

　　與溫室中花朵不同的是那荒漠中的大樹。它敢于面對困難，在缺少水分的情況下，并沒有放棄，反而努力向下扎根，尋找水源；當它遇到強烈的陽光時，并沒有逃避躲在其他大樹的`下面，反而面對困難，勇敢的向上。所以，它才能在那荒漠中扎根。

　　自然界是這樣，人類更是如此。

　　貝多芬的一生中充滿了挫折和磨難。但他卻創(chuàng)作出了那些流傳至今的交響曲。若他在他聽力漸弱時，放棄了他的音樂夢想，他還有可能成為偉大的音樂家嗎？他還可能寫出這美妙的音樂嗎？正是因為他的不放棄，不逃避不退縮的精神才能成為偉大的音樂家，寫出美妙的音樂。

　　記得，有人說“被火燒過才能出現(xiàn)鳳凰”。我堅信：風雨過后，終現(xiàn)彩虹。在追夢的路上，我不怕“千萬人”阻擋，只怕自己投降！

　　以逆風為題的作文 16

　　每個人都在一艘小船之上，在茫茫大海之中飄揚，尋找著屬于自己的彼方。

　　在海上，你永遠不會知道海面下一秒會是波濤洶涌還是風平浪靜，但我們無法停止前進的腳步，只能揚起帆，繼續(xù)航行。每個人都知道路上會困難重重，但這并不能阻止我們前進，每當我們想要放棄想要退縮，只要想起曾經(jīng)經(jīng)歷過的種種困難和那些在身后幫助、鼓勵我們向前的人，困難似乎就變得微不足道了。一路上有人陪在你左右，鼓勵你航行，我們只需要劃動船槳，向自己夢想的彼岸前進就足夠了，不負別人的期待和陪伴，也不負自己的努力。

　　有時候，我們或許會被海上的星空明月所吸引而止住腳步；又或許會被波光粼粼的海面和無數(shù)空中的.飛鳥所吸引而停下，但我們應該知道：既然選擇了上船，那就注定要遠航。我們的夢想并非華而不實的路邊風景，而應當為自己心之所向。

　　既然選擇了前進，那就應以堅志為帆，努力為槳，不畏風暴暗礁。既已起航，只向彼岸。

　　“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”

　　理想會為我們在大海之中指明方向，堅志會是我們最牢固的風帆，努力和奮斗會成為我們最可靠的槳。在到達夢想的彼方之前，讓我們不斷前進吧。以堅志為帆，逆風遠航。

　　以逆風為題的作文 17

　　桑地亞哥老人說：“人生來不是被打敗的，沒有誰能打敗你，除非你自己。”

　　在漫漫人生路上跋涉，我們要不斷給自己打氣、加油，用自己的左手溫暖右手，常常對自己說：“我行，我能做到。”

　　他生于17世紀愛爾蘭一個有權有勢的大公爵之家。在這個權貴之家，唯有他不想成為達官貴人。父親將他帶到一處曠野，指著漫天飛舞的紙片說：“你看到?jīng)]有，這個時代已經(jīng)刮起了一股風，任何東西都得隨風而走，在這股風中，個人的力量是很渺小的，我看你還是跟你的哥哥們一樣，去政府謀個一官半職吧！”他說：“可是，爸爸，我發(fā)現(xiàn)，空中有一只小蝴蝶，盡管它是那么弱小，可它為什么就不跟風一起飛呢？”他的父親看到，空中還真有一只蝴蝶正在逆風飛翔，盡管風將它的翅膀吹得歪歪斜斜，但它始終在向著自己的方向飛翔。于是，他的父親嘆了口氣，說：“孩子，既然你想當一只不順從的蝴蝶，那么我答應你的`選擇！”他的父親便送他去英格蘭讀書。

　　他就像一只弱小的蝴蝶，在逆風中飛揚，挑戰(zhàn)自己，你就會成功。他——就是波義耳。

　　在人生中，人是弱小的，但學會了堅持，才讓生命有了力量！

　　面對挫折，我們逆風飛揚。

　　以逆風為題的作文 18

　　寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹；不受到磨練，豈能成為最美。一只蝴蝶，當然是懂得逆風飛翔的蝴蝶。只有經(jīng)得困難并戰(zhàn)勝困難的人，才是最優(yōu)秀的人。

　　幾年前的一個冬天，我還是一個天真無知的孩子。雪花飄落，冷風習習。我和叔叔工作單位的人一起來到了一個陌生的地方，起初父母和叔叔都不同意，說是大山偏遠又是冬天太危險。我并沒有考慮那么多，只是好奇的去了。在哪里，粗茶淡飯，住宿簡單，難能比得上家里的生活。這些，還不算什么。

　　那是在外的最后一天，比前幾天更冷了，正準備返程的我們不知為什么找不準了方向，沒有太陽，沒有大樹又該怎么找方向呢？我們被困了好長時間，饑寒交迫的我只能懷著夢，懷著走出去的夢。雪的海洋、冷的天空、沒有食物的'天地，我又能做些什么呢?我能做的只有等待、只有堅持，只能堅持著我的信念，克服那個地獄般的生活，等待解救。我不怕，因為，我有夢……又過了32個小時，我終于回到了家。

　　逆風也要飛翔，夢想是最好的信仰。困難算什么，堅持著你的夢去戰(zhàn)勝它。

　　以逆風為題的作文 19

　　我坐在窗外望向外面，從21樓向遠處望去，顯得我們所生活的城市格外的小。幾片樹葉隨著風飄走了，一直飄向遠方。

　　這是我突然想起父母在我們小時候常對我們說的要逆風翱翔，其實只是害怕，不畏懼，勇敢地向未來光明的路努力的飛去。但是看著這些小小的樹葉，毫無反抗風的力氣，只能隨著風一直向遠處飄去。

　　可是他們能隨著風一直飄向遠處，沿途有美不勝收或有臟劣不堪的景色，會經(jīng)歷順利或又坎坷，但是學得像這些柔弱的小樹葉一樣去適應一些東西，也不是絕無益處的一件事情。

　　這對我們來說或許是一次嘗試，嘗試著去適應生活，嘗試著去適應世界，嘗試著去適應你身上的.平凡無奇的氣質(zhì)。嘗試著去適應身邊的一切。

　　不要總是抱怨自己的平凡，如果實在無法逆風飛翔，不如順著風走適應風的力量，跟著風一起飛向遠方。

　　我們生活在這么小的城市，其實只是說我們生活在自己小小的內(nèi)心里。我們內(nèi)心的世界有多大，那么我們自以為生活的世界就有多大。

　　我們終于說要逆風翱翔，卻一直原地不動，與其這樣，不如學著去控制風，調(diào)整一下自己的目標，隨著風的方向向前走。

　　逆風翱翔，有自己的目標固然是好，但是如果不聽別人的意見，固執(zhí)地只持己見，說不定也會不進則退。

　　記住自己的目標并去努力，其實不論是逆風還是順風，都不要迷失了自己，才是好的。

　　以逆風為題的作文 20

　　逆風飛翔是強者的一種選擇，這樣的人生才更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功更顯得輝煌。

　　逆風飛翔危險重重，但心里那份責任與擔當給予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆風飛翔，讓自己成長。

　　李時珍編著《本草綱目》，幾乎周邊所有人都認為是不可能的事，朋友們不理解，甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰(zhàn)的李時珍收集本草二十余年，跋山涉水之間，遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆著“不可能”的話語之風翱翔！

　　司馬遷寫《史記》突圍苦難執(zhí)著前行，他遭受宮刑，忍辱負重，冒天下之大不韙，終于歷盡艱辛寫成了千古名著《史記》，為后人留下了一筆寶貴的精神財富，他的人生之旅不也是逆風飛翔么？

　　人生之路難免有逆境，只有不屈服，不退縮，勇敢去面對，堅定自己的信心，懷揣著夢想逆風飛翔，才能走出逆境書寫人生的'輝煌。生活中，誰不是翻山越嶺去成長！誰不是披荊斬棘去遠方！不拋棄，不放棄，只有逆風飛翔才能綻放出自己的輝煌！

　　撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于自己的那份堅強，在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己，讓自己成長！讓我們鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌。

　　放飛自己遠大的夢想吧，不要害怕挫折和坎坷，讓夢想遠航，勇敢地逆風飛翔。

　　就算逆風飛翔，也要像滿天星光那樣燦爛地笑，煙花是我們心底的希望之光；就算是逆風也要飛翔，要等到黎明那一抹屬于自己的陽光。

　　以逆風為題的作文 21

　　人的一生不是一帆風順的，面對逆境，我們應該勇敢去面對，去迎接逆風飛翔后成功的喜悅時刻。

　　那天，我正在家里做題，爸爸對我說：“今天很適合放風箏，出去放會風箏吧！”整天在房間里憋著學習，我早就想出去了，爸爸的話音剛落，我便一下子拿走爸爸手里老鷹形狀的風箏沖出去了。

　　我們來到了一個空曠的地方，把風箏的線放長，努力向前奔跑，可我的風箏就是和我唱反調(diào)，怎么弄就是不飛。看著別人的風箏在藍天上自由自在的飛翔，我的心里癢癢的，我又加速跑起來。身后的風呼呼地吹著，使我直打寒顫，可是放出去的風箏仍舊不飛，我氣得要放棄了。看著手中的風箏，好像是在和我賭氣似的，無論我怎么順風跑，我的風箏就是飛不上藍天。

　　爸爸遠遠地在我的身后喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風箏，我就覺得這不是一只鷹，還不如一只老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風箏往上一扔，逆風往回跑。就在這時，奇跡出現(xiàn)了，我的風箏飛起來了，我驚喜的叫了起來。我努力地飛跑，風箏越來越高，望著我的風箏飛的越來越高，我的`心中充滿了激動。

　　爸爸走過來了，笑著看著我，欣慰地說：“你都看見了吧，風箏只有在逆風時才會飛得高。風箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對，才會成功，才會感到生活的美好與精彩，體會到逆風飛翔的成功與樂趣。”

　　此時，望著天上的風箏，體味著爸爸關于逆風飛翔的哲理，我似乎看見一只逆風飛翔的老鷹在風暴中翱翔。

　　以逆風為題的作文 22

　　多變的大海，蔚藍的天，我準備航行，帶著期待的心去旅行。

　　在汪洋的大海上，我從中認識自己，從中學習，從中去發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。跟著海浪，讓船載浮載沉，看著船航行過的痕跡和浪花，海風吹拂著我的臉頰，太陽照射在我心里，就好像所有煩心的事務都隨著那些痕跡、浪花、海風給帶走了。

　　海面上，可以看見不同的魚類，以可以跟他們一起游玩；看著海豚在海面上跳躍，看著鯨魚在海面上翻身，用尾巴拍打著水面，卻也看見人類殘忍的一面，許多垃圾都丟入海中，讓一些魚或海鳥吃下肚，讓他們無法消化，以至于許多的魚類和鳥類死亡；把鯊魚捉住后，魚鰭割下來后放生，血瞬間在藍色大海暈開，變成血淋淋的一片......

　　有時候會碰上暴風雨，就像是人生中的逆境似的，會很難受，失去方向，迷失自己；但是過了這個地方，也許迎接你的會是溫暖的太陽，又會開始過著平順的日子。

　　這次的航行沒有目的地，看到海岸，就休息一下，充好電后，恢復體力繼續(xù)前行。

　　航行就像是人生，會又逆境順境，累了就讓自己好好休息，看見那些虐待動物的事情就會忍不住去保護想保護的東西，用自己的.力量去告訴全世界不要再做那些錯誤的事情。

　　也會遇到好心人士提供你所需的東西，雖然只是人生中的過客，那份感恩卻也是藏在心理一輩子的。

　　航行是為了充實自己，累積經(jīng)驗；學到就是自己的，沒有人帶得走。

　　以逆風為題的作文 23

　　生活中難免會有一些失意，有人會選擇消極抱怨，有人會選擇積極面對，前者如意自暴自棄，后者則會逆風而行到達成功的彼岸。

　　數(shù)學考試的一次的失敗，有些讓我喘不過氣，明明相似的題型練過很多次，仍然會犯一些大大小小的錯誤。老師嚴厲的目光，批評的話語還在耳邊。試卷上醒目的紅色簽字筆寫的慘不忍睹的分數(shù)，回想起來都是歷歷在目。我不知道該怎么告訴家里人，每天他們也為我辛勤忙碌著。

　　背著書包走在回家的路上，天漸漸變得陰沉，大風席卷著灰塵咆哮著，我絲毫沒有關注到外面的天氣變化。不一會兒淅淅瀝瀝的雨如期而至，給我來個措手不及。不遠處很多店家都是開始準備關門休息，一個賣水果的商販卻在艱難低搭著棚子，小心翼翼，他要驚喜保護好他的每一顆果子。大風掀起了棚子的一腳，他立即去修補好。很快另一邊也出現(xiàn)差不多的情況，他又迅速去修補另一側。動作像極了打地鼠的，只是釘釘錘錘不僅僅是敲進去就可以。終于趕在大雨來臨前，穩(wěn)定好了棚子。每來一個顧客都會熱情好客去兜售一下自己的水果，臉上堆笑著，講講今天哪些水果是新到的。即便是過往的`行人，他也會熱情去吆喝幾聲。

　　雨越下越大，他也沒有收攤的想法，一直在雨中堅持，他不會輕易和大雨妥協(xié)，他要在雨中逆風而行。生活中水果攤的大叔只是其中的一個代表，每一個大人都有面對生活的心酸，只是在孩子的世界里很少能感受到他們的不易，和他們相比，我在學習道路上遇到的困難又算的了什么？

　　以逆風為題的作文 24

　　我，是“逆風”。

　　為什么這么說，因為，我不希望一切都順其自然，我希望一切都有可能，我也希望一切的不可能變成有可能，如果我變成了“順風”，那么一切都跟著命運安排了，還有什么意義呢？我一直這樣認為。不管是什么事......

　　我曾聽過一首歌，里面有一句是這樣的：“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風。”聽過，我會想：如果，我想做到歌里的這樣，要怎樣呢……對！“逆風”，就是要打破一切的'不可能，才能做到這樣，所以，我想做“逆風”而不是“順風”。

　　先天和后天，是哪一個重要呢？命運中，有許多的不公平，但如果拐個彎，如果努力去突破，命運是否就不一樣了呢？是否就有可能了呢？

　　曾經(jīng)有這樣一個故事。有兩個男孩，一個學音樂，一個學美術。后來，學音樂的男孩耳聾了，而學美術的男孩也眼瞎了。他們非常悲傷，埋怨命運的不公平。直到有一位老者告訴他們：你們雖然遭到了不幸，但并不是就沒有出路了，假若你們換一下，拐一個彎，或許并不是你們想的那么可怕。兩位男孩聽懂了老人的話。學音樂的男孩改學美術，由于耳聾，他聽不見外界的聲音，避免了干擾，更加認真的學習美術，后來成了名揚四海的美術家。而學美術的男孩改學了音樂，由于眼瞎，看不到外面的東西，專心的學習音樂，后來也成為了家喻戶曉的音樂家。

　　這個故事說明，后天比先天更重要！也說明了“逆風”的結果一定比“順風”好！只要能不斷超越，一定能讓不可能變成有可能！

　　以逆風為題的作文 25

　　飛翔的感覺什么樣？我不知道，因為我從未嘗試過。

　　懷念過往，我似乎又看到了老舅年輕時的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢問起他年輕時的趣事。

　　老舅沉思了一會兒，緩緩說道：“那時我們家很窮，吃了上頓沒下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過飯，總是要光著腳在泥土路上奔跑。”我打岔道：“那你不覺得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著說：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買不起鞋，只能光著腳，后來時間長了，走著走著，就跟穿著鞋沒什么兩樣。那時我很喜歡鳥，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒有一只鳥的身影。”

　　老舅嘆了口氣，望向湛藍的天空。我一臉迷茫的看著他，并不知道他的心里想的是什么。

　　過了一會兒。老舅回過神來，看了看我，繼續(xù)對我說：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時，像一塊急速墜落的`石頭，厚重，扎實，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動翅膀就能逆風飛翔，直上云霄。”聽到老舅的話，我半懂半迷的看著他。老舅笑了，對我說了一句：“以后你會明白。”

　　雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。

　　回到現(xiàn)實，我終于懂得老舅的話，原來老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。

　　以逆風為題的作文 26

　　在風中，有兩種旅行方式，一種是順風，另一種是逆風。生活也是如此。生活中隨波逐流固然好，但逆水行舟也是一種特殊的興趣——經(jīng)歷風雨后的成功是珍貴的。

　　因為人們生活在一個不變的環(huán)境中，挫折和失敗是不可避免的。有些人在困難面前選擇放棄，而有些人在困難面前選擇逆風前進。

　　愛迪生就是這樣一個人。他決心改變煤油燈的昏暗燈光，開發(fā)電燈。選擇燈絲的材料成了他最重要的'問題。經(jīng)過大量實驗，他終于發(fā)現(xiàn)只有鉑制成的燈絲才能承受高溫的光線，但是鉑絲的成本太高，普通人買不起，所以愛迪生開始尋找鉑的替代品。經(jīng)過1000多次失敗后，最終發(fā)現(xiàn)經(jīng)過處理的竹纖維也可以勝任照明工作。經(jīng)過多年的不斷努力，電燈終于成功問世了。愛迪生面對挫折的毅力給人們帶來了光明，改變了他們的生活。

　　戰(zhàn)國時他是秦人，但他不是秦人。為了回報秦穆公的善良和夢想，他毫不猶豫地進行了改革。他的改革遭到貴族們的強烈反對，因為它觸及了舊貴族的利益。他用自己的力量與對方作戰(zhàn)，最終得到了秦穆公的全力支持。在他推行的法治下，秦國欣欣向榮，在七個戰(zhàn)國中名列第一。雖然他被奸臣迫害而死。雖然商鞅死了，但秦的法律仍然存在。他的改革繼續(xù)推動歷史的車輪前進，直到秦橫掃六國，完成統(tǒng)一。雖然商鞅在與困難的斗爭中犧牲了，但他從大秦帝國獲得了幾十年的成功。

　　生活就像空，困難就像風，只有敢于逆風的鳥兒才能長時間戰(zhàn)斗，只有敢于面對困難的鳥兒才能成功！

　　以逆風為題的作文 27

　　仲夏之際，炎熱的天氣十足像個烤爐，悶熱的氣浪一陣陣吹過，直叫人心發(fā)慌，召集伙伴無人響應，只好獨自一人去山中避暑，一到山間，清爽的微風拂面，知了的叫聲似忽也變得悅耳了。

　　夏日的黃昏不是多么美麗，可那落日的光輝依舊讓人回憶，伴著小溪的潺潺流水聲，無意間發(fā)現(xiàn)空中一兩只蝴蝶在逆風飛翔，似是剛脫離繭的.束縛，努力的拍打著炫麗的雙翅在空中左突右撞，活像一只可笑的小丑，美麗的雙翅好像都被這種行為污染了一般，不停的顫動著來表示自己的不滿，于是這蝴蝶便一次次墜下，墜下后又一次次飛起，仍固執(zhí)的揮舞著雙翼。

　　漸漸的，我的目光從嘲笑與輕視變成了尊敬與贊嘆，因為那一只蝴蝶整整飛了十多分鐘，上下摔了不知多少次仍在飛著，這種堅持就像一種無解的魔咒植入我的心中，使我久久不能平靜，我從蝴蝶聯(lián)想到我自己，做一件事總是因為一點小困難就放棄，我捫心自問：我哪件事做完過？沒有，沒有一件事。這就是我的答案，我雖然天資聰慧，可不管做任何事都因為一點小困難半途而廢。

　　這一只小小的蝴蝶像是一個小小的生活小球，用小生活動使我的大生活堅定，動使我的大生活逆風飛翔。我堅信它是生活的嚴師賜予我的忠言與教導，不過卻是一只蝴蝶將這種勸誡放入我的心中，就像蝴蝶飛入了我的心中一樣，是那樣的堅定，那樣的美麗，我還堅信，我會像一只不屈服的蝴蝶揮舞著翅膀在未來的天空逆風飛翔，因為它是生活給予我的翅膀，我不能讓它蒙上灰塵。

　　以逆風為題的作文 28

　　“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬里云霄之上。

　　小苗不經(jīng)過風雨的洗禮成為不了參天大樹；雛鷹不經(jīng)過試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經(jīng)過逆風飛翔，永遠也成為不了擎天之人。

　　“學如逆水行舟，不進則退”唯有學會頂著風雨前進，才會明白逆風飛翔是人人都要經(jīng)歷的。只有禁得住風雨的打擊才能明白逆風飛翔的我們猶如蹣跚學步的的嬰兒，只有對自己充滿信心才能拼一個無怨無悔。

　　逆風飛翔的雛鷹，在風雨一次又一次的打擊下，從一開始的搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線中掠過，我們不知道，我們只看到了它成功時表面的光鮮亮麗，卻從未想過在其光鮮亮麗的外表下藏著一顆怎樣鮮血直流的心。

　　逆風飛翔時會受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放松便會被再次吹至起點。在逆風飛翔的過程中不單單比拼的`是意志的堅定，還有力量的掌握，實力的比拼。

　　逆風飛翔直到最后要么隨風飄蕩失去初心，最后被時代淘汰；要么原地踏步而至被后來居上者甩出天際；要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。

　　逆風飛翔正是我們現(xiàn)今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無所事事，那么我們終將會被淘汰。

　　逆風飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現(xiàn)今，全力以赴拼搏一回。

　　逆風飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無悔。

　　以逆風為題的作文 29

　　許多人的成長之路都不是一帆風順的，都會遇到一些挫折和困難，不過我們不能夠隨波逐流、隨遇而安，要逆流而上、逆風而行，突破自我。

　　還記得小時候，我正在院中玩耍，忽然門被打開是媽媽回來了，我立馬跑過去擁抱媽媽，我發(fā)現(xiàn)了在媽媽身后的一個大大的驚喜，是一輛嶄新的自行車，之前看到別的小朋友騎著我就很想要了，今天它就出現(xiàn)在了我的面前，我迫不及待的騎上去，就當我以為這是一件很簡單的事情時我倏的從上面摔了下來，對于那時的我這便是巨大的疼痛，我心想著不要學了，媽媽看見了告訴我要堅強自己站起來，站起來后，我想到了學會騎車后的酣暢淋漓，便又重拾信心，媽媽在后面扶著我我在前面發(fā)力，盡管這過程中多次摔倒我再也沒有放棄，終于在最后一次我停下時我發(fā)現(xiàn)媽媽在遠方早已放手，我學會了露出了開心的笑臉。遇到挫折和困難時不能放棄，逆風而行便會成功。

　　到了現(xiàn)在步入初三最后階段的`我，課業(yè)的難度上升了一個階級，在遇到較難的題時總想著放棄，停止思考，這一次我遇到了一個我通常會放棄的題，我仔細研讀了許多遍，順著自己的思路竟將它寫了出來，那種滿足感是難以言喻的，我露出了開心的笑臉。

　　在我們的成長之路上遇到挫折和困難不能放棄，在即將面臨著中考的我們更不能，要逆風而行，挑戰(zhàn)自我、突破自我。