【精華】微風作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的微風作文7篇，希望對大家有所幫助。
微風作文 篇1
他回家，幾經猶豫，撥了風純的電話：“對不起，您撥打的電話已停機，sorry……”
第二天，偶爾在網上看到一條關于阿爾卑斯棒棒糖含義的連接，他好奇地點擊了：
“阿爾卑斯奶糖，見證幸福每一刻。”
“濃濃糖果情，甜蜜如擁抱”
阿爾卑斯棒棒糖代表，唯美的愛情，阿爾卑斯代表的是愛你一輩子，阿是拼音字母的開頭第一的意思；爾是你字的一半意思是你是我的一半；卑通貝，寶貝的意思；斯古語是我的意思。所以阿爾卑斯的含義是寶貝你是我的唯一。
他迷茫了。
于是他打算去給他每一大包棒棒糖。
閉學式那天，他歡快地去學校，進教室，沒看見她。
微往時不時地望著窗外，始終不見蹤影。
他低下頭嘆了口氣，他知道為什么，她不會來的。
是的，她沒來。微往垂頭喪氣地在回家的路上徘徊。
寒假，在與同學的聊天中聽說風純和父母去了浙江。他默默地下了線。
微往走到鏡子前，看到鏡中冷漠的臉，誰呀？
忽然，他揚起袖子，一拳打碎了鏡子。
微風作文 篇2
母親，你把愛給了我，我給你的又能是什么呢？
-------題記
晚風輕輕地吹拂著樹枝，樹影兒在窗上緩緩搖曳著，皎潔的月光讓夜晚顯得如此的寧靜與安祥。
我柔柔地撫摸著肚臍，不由地思緒翩飛
這小小的標記，曾是心的交流，是情感的呵護，現在更是由衷的提醒，是明確的暗示。它無言地傾訴著那早已融進我的生活，那毫不張揚，卻又深厚如海，令人刻骨銘心的母愛。
我知道，很難想象我那時是多么的弱小，無助，只能完全的依賴著你，媽媽。
是你，當我第一次睜開眼時，露出陽光般的微笑，把我輕輕地抱在懷中，嘴里哼著《搖籃曲》，雙手不停的搖啊搖，在你悠悠的懷抱中，蕩漾著寬容的眼波，我知道了溫暖，領略了人間的溫馨。
是你，當我第一次踏足大地時，告訴我紅的花，綠的草和那絢麗迷人的彩虹。在你幽幽的眼波里，我認識了顏色，領悟了大自然的美麗。
是你，當我第一次呀呀學語時，從那簡單的“爸爸，媽媽”開始到人生的道理，教我健康的成長，在你一言一行的潛移默化下，我學會了生活。你所有美德隨風而行、潤物無聲，卻令我卓而不群、寬容、體貼、堅毅，尤其是耐心。
是你，在我跌到之時，飛奔而來，將我扶起；是你，在我多次弄壞你的寶貝時，寬容以對從無一句責備的話；是你，在我失意之時，遇到困難之時，伸出你溫暖的手，將我緊緊擁在懷中，讓我盡情的流淚，然后是更多鼓勵，令我勇敢面對一切。哦……媽媽，謝謝你用那溫暖充滿愛意的擁抱，一次次撫慰我受傷的心靈，溫暖我冰冷的心。
謝謝你，為那陽光般的微笑，寬容的眼神，充滿愛意的雙手，溫暖的懷抱，一遍遍的鼓勵和一句句的真情，哦……還有那溫暖難忘的“搖籃”。
晚風還在輕輕地吹，飄揚的風兒啊！你能否將我的感謝傳達，傳達一個平凡女兒對母親的由衷的感謝。
后記：請靜靜地聽----用你的心，用你的情靜靜地聆聽那悠揚的風聲里有春的馨香與我對母親深深的祝福……
微風作文 篇3
那是的微往，什么都懂，卻什么都不懂。
出乎意料，風純總是笑著轉過身問他問題，微往也很樂意幫助。只是他始終讀不懂風純眼中的憂傷。
在此后的日子里，他開始默默地注意風純。
在微往的座位，他可以看到風純的所有，烏青的發垂到他的桌沿，白皙的肌膚，沉靜的輪廓中掩藏著怎樣一顆難以捉摸的心。她靜靜地伸過手，等待那晚來的風——
那天考試，他早早地就做完了。
忽然，身后伸出一個熟悉的本子（由于考試是反過來坐的），沒錯，是前幾天風純托他買的，他微微側身，看了風純一眼，在老師沒發覺的瞬間拿過去。他有倒著翻本子的習慣，方翻幾頁，看到微軟雅黑式的干凈手寫字，干凈、利落。他看完，神情復雜的沉默在那里，內容的簡單概括大致是——你不是真正的快樂！
輕風吻皺春水，泛開漣漪，輕輕觸動心里某個柔軟的角落，微往未曾想到，天衣無縫的`偽裝被天衣無縫地拆穿。微往沒在意，迷糊的敷衍著，自己也忘了自己寫了些什么。猛然伸手，觸碰到自己冰冷的臉龐。
那天，他似乎跟風純說了許多，可似乎有什么都沒說。
在此后的日子里，微往每天中午到校都能看到風純和朋友在愉悅地說些什么，至于什么，他不知道。看到微往，風純會愉快地逗她笑，或“挑逗”他。
微往發現，風純每天都是快樂的。
微風作文 篇4
我愿做一陣風，徘徊于昨天，停留于現在，并吹向未來。
我徘徊于昨天，一切過去了的，都成為昨天的回憶。
“青石板，石板青，青石板上釘銀釘，夜里發光亮晶晶……”這首童謠一直銘記我心，就像一葉小舟，在我記憶的海洋中行駛。
黑沉沉的天空布滿了繁星，像是誰烙餅時不小心多撒了鹽，密密麻麻的。我總是奇怪那東一簇，西一團，湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了群體，瞧她的樣子：多孤單啊！一道神奇的弧線，在藍幽幽的天幕上一劃而過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉眼即逝，太奇妙了！
“青石板，石板青，青石板上釘銀釘，夜里發光亮晶晶……”不知何時，我還能再次唱起這首歌謠。
我停留于現在，現在的一切，我都珍惜。
友誼是甘醇的美酒，讓人回味無窮。在與同學的交往中，我日漸感悟出：給別人一個微笑，你也會感受到微笑的溫暖與色彩；給別人一束鮮花，你也會感受到鮮花的美麗與芳香；給別人一點快樂，你也會感受到快樂的美好與充實。或許，許多年后，會有人忘記那段被埋藏在時間中的友誼。但縱然時間去得飛快，那段被塵封的友誼我不會忘記。
我愿做一陣風，一陣充滿理想，充滿希望，充滿幻想的風。我會吹向我們的明天，我們的未來。
微風作文 篇5
鼓勵是微風，讓我們揚起自信的風帆；鼓勵是魔法，能激發我們改變自我的勇氣；鼓勵是明燈，帶領著我們向成功前進。然而，鼓勵真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經歷，讓我對這個問題有了自己的答案。
在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來一場800米的長跑訓練。我聽了愁眉苦臉，對教練說：“我跑800米完全不行，最好的成績也只有4分20秒，怎么也快不起來。”教練聽了，笑笑說：“不用太擔心。首先你姿勢要到位。”教練演示了一遍，告訴我手擺動，腳邁出的注意要點。“其次是要多跑跑，跑多了，成績自然就上去了。”我聽了教練的話，感覺有了信心。
“各就各位，預備——跑！”教練把手往下一揮，同學們都彈出起跑線。我一開始就處于倒數的位置。第三圈過去了，我離最前面的同學估計有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來。我不覺得慢了下來，這時一個有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點！”我用余光看到了教練，他用手擺動著，目光堅毅“快快！沖刺了。”我頓時來了精神，“沖啊，一定要堅持到最后！”我心里暗暗對自己說，腳步也不由得快起來。
我竟超過了2個人，3分40秒，3分41秒……當我終于沖過終點時，教練高興地說：“3分47秒！不錯呀，繼續加油。”我既興奮，又疑惑，怎么突然進步了33秒，真讓人不可思議。
鼓勵讓我忘記了疲憊，有了堅持下去的信心，取得了進步。我是多么需要鼓勵，我也愿把鼓勵送給別人。
微風作文 篇6
呼！身體感覺排斥了許多勞累，進來的，是輕松。海，對于大家并不陌生。沙灘，是大家在暑假的時候最好的一個游玩之地。可是，現在在我們這，沙灘大多數被封閉了。一次游玩，我們到了東海岸那里，雖然沒有沙灘。
風，清涼的微風，夜晚的風格外地大，夜晚的海也格外的美。坐在椅子上，僅僅是觀賞這海，就足以讓人心曠神怡。微風像一個調皮的孩子，調皮的吹著別人的臉頰，紅通通的臉頰像一顆煮熟的蘋果，讓人有想咬下去的沖動。風孩子一點也不臉紅，也不害羞，那些穿裙子的小妹妹都被風孩子掀起了裙底。微風，是多么的清涼啊！海浪拍擊著海岸，風呼嘯，海拍擊，像是一支樂隊，正在演奏著美妙的樂曲。風吹進了我的心窩，一時煩惱全都煙消云散。聽，海哭的聲音，嘆息著誰又被傷了心。卻還不清醒，一定不是我。至少我很冷靜，可是淚水就連淚水，也都不相信······爸爸的手機播放著這首關于海的悲傷的歌曲。
即使再美的地方，有終會有結束的時候，就像我們人，記憶是有再美好的回憶，可是一旦達到結束生命的時候，連想記得都來不及了······不是嗎？是啊！所以我們一定要好好珍惜現在的美好時光，因為可能以后都再也看不到了。
微風作文 篇7
我——愿做一陣微風，在那炎熱的夏天，輕輕悄悄地來了，從人們的身邊走過，為他們送去涼爽，帶走炎熱，我擦著額頭上那大把的汗水，而人們的臉上卻洋溢著滿意的笑容。
我——愿做一陣微風，在那寒冷的地帶，我輕輕的吹著，一股暖暖的風，便在空氣中散開了，人們脫去了厚重的棉衣，臉上露出了歡樂的笑容，而我呢？第二天就被凍感冒了，躺在床上頭上發著高燒，難受極了，可是回頭看著那窗外萬物復蘇的景象，我也露出了欣慰的笑容。
我——愿做一陣微風，在那風平浪靜的江上，纖夫們費力的讓船前行著，我看見了，連忙鼓足了腮幫子，對著船使勁吹氣，船順風行駛著，纖夫們擦了擦頭上的汗，高興的笑了，那時，我的心里也是甜甜的。
我——愿做一陣微風，整天在人們的夸贊中度過，一心一意的為人民服務可是，你們別以為我做好事就那么容易，我也有犯錯誤的時候有一次，我看見一個人正在晾衣服，就跑過去使勁吹，想讓衣服快些干，結果用力太大，一下子把衣服吹到土坑里去了，那人朝我鐵青著臉，我嚇得腿都軟了，趕緊一溜煙跑了。還有一次，有幾個小孩子正在放風箏，我想讓風箏飛的更高些，就又使勁地吹呀吹，誰知那線竟然那么不結實，被我給吹斷了，風箏立刻在空中飛得無影無蹤了。孩子們哇哇大哭，我這才意識到自己又闖禍了，便立刻又溜得無影無蹤，那次，人們對我的評價是：來無影，去無蹤。
我——愿做一陣微風，一陣快樂的風，一陣自由的風，做一陣好風，要盡量的為人們少添些麻煩，要時時刻刻的為人民服務，為人民的利益著想，做一陣人人都夸贊的好風。
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