微風(fēng)過(guò)處作文（通用30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的微風(fēng)過(guò)處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇1

　　你從未發(fā)現(xiàn)，我在你遙遠(yuǎn)的身旁。

　　還記得第一次與你相遇時(shí)的情景，并沒(méi)有像“初次相遇，總是最美好的”這句話所描述的那樣。一下課，學(xué)校小賣部的生意就變得特別火爆，如怪獸張開(kāi)巨口，伺機(jī)吞噬獵物。人潮擁擠著我向前而去，我也變得躁動(dòng)不安。戴上耳機(jī)，聽(tīng)我最愛(ài)的歌，暫時(shí)遠(yuǎn)離這喧鬧。而我在這不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了你。你和朋友向教學(xué)樓走去，你干凈的背影讓我不用欣賞你的面容也能感受到你的雋秀，你走路的樣子顯得有些慵懶。

　　接下來(lái)的幾天，我一直在尋找你的背影。終于，我打聽(tīng)到了你所在的班級(jí)，打聽(tīng)到了你的名字。

　　我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上當(dāng)你開(kāi)始認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的人時(shí)，他便會(huì)漸漸頻繁地在你的視野中。每次與你偶遇都會(huì)讓我樂(lè)上好半天，想見(jiàn)你的心情如空氣般充斥著我的整個(gè)胸腔。照著鏡子梳頭時(shí)，我會(huì)想起你；鈴聲打響的那一刻，我會(huì)想起你；跑800米喘不過(guò)氣時(shí)，我會(huì)想起你……

　　記得那次被朋友拉去看球賽，竟發(fā)現(xiàn)你也在。你穿著白T恤、藍(lán)校服，是我最喜歡的樣子。每一寸陽(yáng)光在你的身上跳躍，顯得更加溫暖。你嫻熟地運(yùn)球、投籃，球進(jìn)了！我?jiàn)A雜在所有的歡呼聲中為你喝彩。你令我如此著迷。

　　夏日，天空是初夏的薄荷藍(lán)。新生的知了躲過(guò)了陽(yáng)光的炙烤，鳴叫聲混合一樹(shù)老老少少的綠，在風(fēng)神的腳下一溜煙涌向四面八方。像以往一樣，我踩著你的腳步，欣賞著你的背影，靜靜的跟在你身后不遠(yuǎn)處。一陣微風(fēng)拂來(lái)，吹落一片樹(shù)葉。它從你的頭頂落下，既而滑向你的肩，最后依依不舍地離開(kāi)你。你突然無(wú)預(yù)兆的回頭，給了我一個(gè)大大的微笑。是我的錯(cuò)覺(jué)嗎，時(shí)間在這一刻仿佛靜止，多想在你的笑容中睡一下。

　　你畢業(yè)了。

　　此時(shí)，我正站在木橋上，享受眼前之景。你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)，每朵蓮都像你，尤其隔著黃昏，隔著這樣的細(xì)雨，永恒，剎那；剎那，永恒。

　　還記得我第一次遇見(jiàn)你聽(tīng)的最喜歡的歌嗎，深深印在我心中的不僅僅是歌，還順帶著，保存著那天的時(shí)間，天氣，心情，溫度，甚至是陽(yáng)光的角度。

　　我喜歡你是寂靜的。

　　微風(fēng)過(guò)處，是你留給我的整個(gè)夏天。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇2

　　人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。

　　------《莊子。知北游》

　　人生雖然短暫，靈魂卻可以在瞬間升華。在那微風(fēng)過(guò)處，飄來(lái)縷縷清香。

　　在一個(gè)深秋的日子，年輕的父親帶年幼的孩子去山上采藥。父親在艱難的攀沿，腰上系著一根繩子。繩子的末端是自己的兒子。突然，繩子猛地緊了許多，父親沒(méi)有回頭，因?yàn)樗�知道如果回頭，兒子的處境會(huì)更糟。他努力向上爬，哭泣的心卻聲聲呼喚著自己的兒子------終于，兒子轉(zhuǎn)危為安。

　　也是一個(gè)深秋的日子，年輕的兒子帶著年邁的父親上山采藥。不幸又一次降臨。年邁的父親一不小心離開(kāi)了山崖，懸在空中。兒子努力向上爬，卻無(wú)能為力。下面的父親著急了。“砍斷繩子！”他沖著兒子喊道。兒子沒(méi)有回頭，仍然艱難的向上挪動(dòng)。父親沉默了，但沒(méi)過(guò)多久，他便從腰間抽出了那把鈍了的斧頭，向那條維系著自己生命的繩子砍去。微風(fēng)過(guò)處，那段繩子在空中搖曳著，山崖上只剩下兒子的哭泣聲。

　　生命在瞬間消逝，靈魂在瞬間升華，人性之花在瞬間綻放，人生在瞬間化作永恒。

　　在斧頭觸繩的一瞬，父親給了兒子最后的呵護(hù)，用自己的生命換來(lái)了兒子的希望。微風(fēng)為之悲痛，清泉為之嗚咽，山川為之轟鳴。在那生命隕落的地方，真情的熱血滴過(guò)冷澀的崖壁，凝結(jié)為父愛(ài)的百年靈芝，綠樹(shù)給他清涼，鮮花給他芳香，鳥(niǎo)兒給他動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他不會(huì)遺憾，因?yàn)樗麩o(wú)怨無(wú)悔；他不會(huì)寂寞，因?yàn)樗�有花鳥(niǎo)為伴；他不會(huì)零落，因?yàn)樗�有�?ài)神的庇護(hù)；他不會(huì)失落，因?yàn)樗�有風(fēng)神的撫慰。他用那短暫的一瞬造就了生命的永恒。

　　“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”微風(fēng)輕吟，撫慰這崖壁上的紫色靈魂，山川潑墨，記下這崖壁上的真情承諾。山谷里靜靜地孕育著真善美的種子，花開(kāi)花落，谷底洋溢著真善美的芳香，鳥(niǎo)兒為之歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲越過(guò)重山，掠過(guò)原野，把“真”的音符，“美”的旋律，“善”的樂(lè)章送進(jìn)人的心房。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇3

　　我是一縷微風(fēng)，本來(lái)隨著大部隊(duì)正趕往北方，可路經(jīng)慶賀寺中學(xué)上方時(shí)，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入我的耳里。我很驚訝，上次經(jīng)過(guò)這里時(shí)，里面可一個(gè)人都沒(méi)有呀，今天怎么這么熱鬧？于是，我向領(lǐng)隊(duì)的風(fēng)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)了半天假，好奇地溜進(jìn)了校園里。

　　一進(jìn)入校園，映入眼簾的就是各種綠：墨綠、青綠、淡綠繁茂的大樹(shù)遮天蔽日，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。小草也青翠欲滴，一大片一大片擠在一起。花圃里的花爭(zhēng)奇斗艷，在綠葉的映襯下尤顯嬌媚。我感到很驚異，因?yàn)椴《镜乃僚埃�人類備受打擊，雖說(shuō)才復(fù)學(xué)，可校園里生命的活力都快漫溢了。

　　我決定進(jìn)教學(xué)樓看看。上下樓梯干干凈凈，窗臺(tái)、欄桿也沒(méi)有灰塵，很顯然是被人精心打掃過(guò)的。書(shū)法室也一如既往的干凈，墻上陳列的書(shū)法作品散發(fā)著淡淡的墨香。教室里桌椅擺放得整整齊齊，黑板上寫(xiě)滿了筆記。我突然想起，初三的學(xué)生們好像馬上就要中考了，在家待了這么久，他們得多著急啊？果然，教室里的學(xué)生全聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，他們的書(shū)桌里堆滿了書(shū)，有的書(shū)桌上還貼著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠?jì)劃表。

　　“叮”晚餐鈴響了，有的學(xué)生急匆匆地飛奔出去，估計(jì)是為了節(jié)省時(shí)間。可大部分同學(xué)還舍不得放下筆，在座位上奮筆疾書(shū)著。只過(guò)了一會(huì)，教室里又重新坐滿了人，那些飛奔回來(lái)的同學(xué)，頭上已沁出了密密麻麻的汗珠。可他們顧不得這些，剛一坐下，就又投入學(xué)習(xí)中去了。我心中不忍，就溜進(jìn)了教室，悄悄幫他們拭去汗珠。

　　該上晚自習(xí)了，我也該去趕大部隊(duì)了。臨走時(shí)，我望了一眼燈火通明的教室，默默地對(duì)那些初三學(xué)子說(shuō)了句：加油！

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇4

　　下午放學(xué)我本該坐班車回家，可出來(lái)晚了，沒(méi)趕上。爸爸在開(kāi)會(huì)，讓我如果沒(méi)趕上就等他下班來(lái)接我回去。我覺(jué)得在這兒干等，不如走回家。學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，坐汽車要十分鐘，但我還是決定走回家。

　　我走一會(huì)，跑一會(huì)兒。和路邊的自行車比賽跑步，比不過(guò)，再和下一輛比…..

　　我邊跑邊走微風(fēng)不斷從我身邊拂過(guò)。

　　已經(jīng)跑了十分之七了，加油！我不斷鼓勵(lì)著自己。

　　這時(shí)一個(gè)中學(xué)生騎著電動(dòng)車停在我面前。

　　“小朋友，你去哪？”

　　“去采油小區(qū)。”

　　“我送你去吧！”

　　“謝謝！”我上了他的電動(dòng)車，心里很高興，可以省幾分鐘了。

　　上了他的車，微風(fēng)不斷地從我身邊拂過(guò)。

　　他問(wèn)我叫什么名字，我如實(shí)地回答。他又問(wèn)我我們學(xué)校有沒(méi)有學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　我下了車，看著遠(yuǎn)去的電動(dòng)車，微風(fēng)又從我身邊拂過(guò)。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇5

　　五月的風(fēng)，和煦，溫暖。摘掉了春天的稚嫩與含蓄，變得成熟而大氣。不知五月的風(fēng)是否會(huì)懷念曾經(jīng)的那份純真，但如今已欲豆蔻年華的我，在一個(gè)晴朗的五月，回想起了那年滿是稚氣的愛(ài)的雨天。

　　當(dāng)年的母親節(jié)，我十歲。我不是一個(gè)非常有想法和大主意的孩子，但那一次，是我第一次嘗試創(chuàng)造一個(gè)驚喜。那天晚上，我悄悄地從床頭拿出自己的小錢夾，放在書(shū)包里。

　　我躺在床上，不停地想。她看到那束花會(huì)是什么表情啊？她會(huì)驚訝嗎？應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我私自花錢吧……那個(gè)夜晚，我在滿是問(wèn)號(hào)的星夜中入眠。

　　第二天在學(xué)校，我滿心都是那個(gè)靜靜躺在書(shū)包里的小錢夾。不敢，卻總是偷偷地看著，遐想著，感覺(jué)一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的硬幣如同母親眼里的星星。我期盼著，等了又等。

　　放學(xué)后，我的計(jì)劃，終于快到了。在畫(huà)舍繪畫(huà)的我，心浮氣躁，總是時(shí)不時(shí)去觸摸形狀奇怪的收口褲的邊緣——那里藏著我珍貴的小錢夾。現(xiàn)在回想起來(lái)，曾經(jīng)這種保存的手法，拙劣，稚嫩又十分不妥。幸運(yùn)的是，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)躁動(dòng)的小孩兒的異常，母親節(jié)的計(jì)劃也便有條不紊地進(jìn)行著。

　　終于，最難熬的繪畫(huà)課過(guò)去了。稀稀拉拉的小雨，帶著寶貝錢夾甩著雨衣袖的小孩兒，是回家路上最美的風(fēng)景。

　　回家路上，我路過(guò)花店。心愛(ài)的零花錢變成了一束康乃馨。這束康乃馨被我摟在懷里，生怕雨水滴上一葉一瓣。現(xiàn)在，任務(wù)完成了，剩下的，就是我所期待的驚喜的反應(yīng)了……

　　嗯！一個(gè)驚喜的眼神，一個(gè)充滿愛(ài)的擁抱……

　　現(xiàn)在的我，不可能再有這么純真稚嫩的“秘密行動(dòng)”，或許是因?yàn)榇蠛⒆涌傆行┡つ螅�不愿把自己的情感像兒時(shí)那般如此直接地表露，但那份對(duì)母親的愛(ài)，就像五月的風(fēng)，沒(méi)了稚氣，溫暖仍在。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇6

　　湛藍(lán)天空，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。我的心卻如刀割一般布滿了傷痕。

　　時(shí)間轟轟烈烈地跑過(guò)去，帶走一切，改變一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，卻發(fā)現(xiàn)留在手里的只是支離破碎的東西。

　　淚珠似晶瑩，一滴一滴落在我的手心，很冰涼，很實(shí)在。卻滴滴侵入我心。

　　我依舊來(lái)回徘徊在街上，不為什么？只為尋找一把鑰匙。因?yàn)樗�是打開(kāi)我心靈之門的鑰匙。不知曾幾何時(shí)，我將自己鎖在了一座黑色的小屋，小屋很黑暗，卻很充實(shí)。然而卻是我不喜歡的東西。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有畫(huà)筆，沒(méi)有那雙紅舞鞋……我的心被禁錮在這里，好久好久了。

　　我極力想掙脫這樣的束縛，卻總被那道門所困惑。因?yàn)殚T后是老師的期望，母親的寄托……

　　曾經(jīng)我想過(guò)跑出這道門，盡管會(huì)受到無(wú)盡的指責(zé)，可是，我沒(méi)有，因?yàn)槲磥?lái)，因?yàn)樨?zé)任。

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的會(huì)差這么遠(yuǎn)嗎？如果可以，我愿意用生命換取一天的自由；如果可以，我愿意用一切的榮譽(yù)去換取真正的快樂(lè)。

　　此時(shí)此刻，我哭泣的眼睛不再濕潤(rùn)了，嘴角露出一絲微笑。可是我要得只是心靈深處的一份寧?kù)o。

　　微風(fēng)掠過(guò)教室，很清涼。下課鈴響了，我又趴在了桌子上，開(kāi)始了夢(mèng)的下個(gè)旅程。明天，那把鑰匙會(huì)找到嗎？

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇7

　　鄉(xiāng)風(fēng)像一個(gè)指南針，在繁華的城市中為人們指引正確的方向；鄉(xiāng)風(fēng)像一譚清水，洗去人們?cè)谛�鬧城市的浮躁；鄉(xiāng)風(fēng)像一面鏡子，照映出人們?cè)诿鎸?duì)世間萬(wàn)千的想法……

　　走在繁華城市的街道，看著周圍來(lái)來(lái)往往的人從身邊匆匆經(jīng)過(guò)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛把我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。

　　“快點(diǎn)，馬上要開(kāi)始了。”我著急地喊道。“好，這就來(lái)。”當(dāng)我們一家趕到時(shí)，電影還沒(méi)有開(kāi)始，周圍有人就已經(jīng)早早的搬著凳子落座了。這是村里年年都會(huì)組織的一個(gè)活動(dòng)，為的就是促進(jìn)鄉(xiāng)親們的關(guān)系，促進(jìn)子女與老人的感情。很多孤寡老人沒(méi)有辦法走出這個(gè)村莊，留守老人和兒童沒(méi)有與自己的孩子和父母在一起的機(jī)會(huì)，這個(gè)活動(dòng)就是一次機(jī)會(huì)。播放的儀器很簡(jiǎn)單，一塊幕布，一臺(tái)投影儀，一臺(tái)電腦就足夠了。電影播放過(guò)程中，遇到感人情節(jié)。坐在身旁的子女一邊擦自己的淚水，一邊不忘給自己的老父親、老母親擦拭淚水；遇到激動(dòng)的情節(jié)，時(shí)不時(shí)的拍一拍老人的背，平復(fù)老人激動(dòng)的心情；孩子們遇到感興趣的地方，也會(huì)詢問(wèn)自己的父母，父母耐心地一一給予他們回答……偶爾會(huì)有人中途離開(kāi)，也都是輕手輕腳的，生怕會(huì)影響到別人。大家都在為對(duì)方著想，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親和睦相處，尊老愛(ài)幼，這就是良好的鄉(xiāng)風(fēng)。

　　漆黑的夜晚，月亮早已害羞的躲在云層里了，只有幾顆星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地掛在天上。整個(gè)村落里靜悄悄地，偶爾能聽(tīng)到草叢里傳來(lái)蟋蟀的叫聲，只有各家各戶門前的燈籠還在堅(jiān)守著。

　　小時(shí)候，我曾覺(jué)得每天晚上點(diǎn)亮燈籠，直到第二天早上才熄滅好浪費(fèi)。于是一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在我的腦海里——在全家人睡著后把燈給熄滅。于是我就真的付出行動(dòng)了。這一天的晚上，全家人都睡了。我也裝作睡覺(jué)的架勢(shì)爬上了床鋪，等大家都熟睡后，我爬起來(lái)，裝作去上廁所的樣子，把燈籠熄滅了。結(jié)果第二天父親早起熄燈時(shí)發(fā)現(xiàn)了，詢問(wèn)我們姊妹幾個(gè)誰(shuí)干的。剛開(kāi)始我也裝作毫不知情的樣子，可年幼的我的表現(xiàn)怎能躲過(guò)父親老鷹般的眼睛，于是父親狠狠地訓(xùn)斥了一番。當(dāng)時(shí)的'我覺(jué)得憤憤不平，可面對(duì)其他鄉(xiāng)親們對(duì)父親的詢問(wèn)，父親對(duì)他們的解釋說(shuō)是燈壞了，我又有些自責(zé)了。從那時(shí)起，我明白了原來(lái)家家戶戶夜晚留燈是為了讓走夜路的人看清方向，給遠(yuǎn)方的面對(duì)黑暗的陌生人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。村子里的人不約而同的一直保留著這個(gè)習(xí)慣。我想，用自己的行動(dòng)幫助的別人，這就是良好的鄉(xiāng)風(fēng)。

　　微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲絲的愜意。良好的鄉(xiāng)風(fēng)，傳播的是善良與溫暖。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇8

　　那年的秋天來(lái)得格外早。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，披上一件薄薄的外套，我獨(dú)自走在郊外的小道上，看著滿地泛紅的樹(shù)葉，心頭升起一絲悲涼。

　　遠(yuǎn)處那小小的一團(tuán)灰色模糊了視線，走近細(xì)看，是一只毛茸茸的小貓。我想我和它是有緣分的，本是怕貓的人，誤打誤撞地遇見(jiàn)了它，卻能將手輕輕地放在它的背上。或許是我的示好讓它有所察覺(jué)，它慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。四目相對(duì)的那一瞬間，我心中泛起一陣漣漪，寶石藍(lán)的大眼睛撲閃撲閃的，在一定程度上震懾了我。時(shí)間好像停頓了，一秒、兩秒……終于回過(guò)神來(lái)，不由覺(jué)得好笑。這是發(fā)自內(nèi)心的笑，不摻有任何雜質(zhì)，那么純粹，那么簡(jiǎn)單。

　　轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，才走了幾步，卻莫名地感到不對(duì)勁。直到它慢悠悠地走到我跟前，用怯生生的眼神一直看著我。我好像真的讀懂了它的意思，它在用行動(dòng)告訴我，它想多陪我走一會(huì)兒。貓和人不一樣，它們沒(méi)有安全感，渴望被愛(ài)，所以它依賴我，我也想珍惜這緣分。那么，就一起走吧。一路上能有個(gè)伴，也顯得不那么孤單。或許已把它當(dāng)做朋友了，我邊走邊和它念叨些什么，仿佛它就是我最好的傾聽(tīng)者。

　　一陣微風(fēng)襲來(lái)，似乎吹走了心中的陰霾，驅(qū)散了生活強(qiáng)加給人的太多無(wú)奈，消散了快要窒息的絕望。在這一刻，我有了一種想保護(hù)它的感覺(jué)，不為別的，只為它給我的那一抹悸動(dòng)。不知不覺(jué)，它將我送到了家門口。在看了我?guī)籽壑�后，一直慢悠悠的它飛快地跑開(kāi)了。看著它的遠(yuǎn)去，我的眼圈已悄悄泛紅。又是一陣微風(fēng)，帶走了屬于它的最后一絲溫度，卻留下了它給我的感動(dòng)。它像一陣微風(fēng)，在我的心間拂過(guò)。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇9

　　冷風(fēng)輕吹枯萎了繁花，漫山染墨的歲月隨流云淡去，情誼深重，卻也忘了獨(dú)守天涯的凄苦。總以為歲月如花，芳香心事，醉美塵世緣分。從未想過(guò)的遇見(jiàn)，卻遇見(jiàn)你，于千千萬(wàn)萬(wàn)人的潮流里。你攜一縷青草香味悄然走來(lái)，絲絲溫情、淡淡愛(ài)意。

　　塵世間許多種遇見(jiàn)，或者是轟烈、或者是平淡，卻極少如你一樣溫柔淡靜、美好優(yōu)雅。在那一縷香味中，故事像夢(mèng)一樣仙人入幻境，但從不覺(jué)得遙遠(yuǎn)，因?yàn)楹亲o(hù)就在耳邊。在長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光里，花開(kāi)時(shí)與你低吟淺唱，馨香文字縈繞在心頭，生出許多驚喜讓你我都覺(jué)得意外和幸福。詩(shī)意一般時(shí)光，與你心心相印，靜看一季花開(kāi)，默念一場(chǎng)飛雪。千山萬(wàn)水里你我各自成詩(shī)，回眸瞬間心又重新連接在一起。剪一段靜美時(shí)光鐫刻于你我的記憶深處，用盡心思想要留住點(diǎn)滴瞬間。深深淺淺的卷卷思念，安安靜靜的脈脈含情，不敢記得太深刻，怕這份深入骨髓的愛(ài)會(huì)融化在美的故事里，也不敢記得太粗糙，怕這份纏綿悱惻的眷戀會(huì)消失在不經(jīng)意的遺忘間。緣字深淺，似乎一切早有天意而定。守護(hù)愛(ài)如守護(hù)春天嬌媚的花朵，想呵護(hù)卻不能用心暖，想愛(ài)卻不能捧在掌心，花香裊裊于我看不見(jiàn)的空間起舞、消失。一朵會(huì)跳舞的花兒心總是生在風(fēng)的世界，盡管我用盡一生的時(shí)光去等待和守候，那抹馨香依然在風(fēng)中纏繞，終是要冷落一個(gè)過(guò)客的期盼。

　　守護(hù)無(wú)緣的相遇如同在等無(wú)法結(jié)果的花兒結(jié)果，心中早有答案，卻總舍不得放棄，怕轉(zhuǎn)念的瞬間成為永恒的缺口，后悔一生。不安、糾結(jié)，解不開(kāi)的愁緒，三生煙火換不來(lái)一世的相依相伴。千絲萬(wàn)縷的期待在云卷云舒中寂靜凋零，也許結(jié)局并沒(méi)有太多人關(guān)注，但我總想著你會(huì)在旁邊默默關(guān)注，在強(qiáng)忍一汪多年沉淀的淚水，每一滴淚都在宣泄沉積已久的愛(ài)和想念。盡管我心思想的是這樣，可現(xiàn)實(shí)并非如此發(fā)生，你身邊過(guò)客千萬(wàn)，而我也只是不留下任何色彩的過(guò)客之一。許多的傷心難過(guò)可以用淚水洗刷，多少次我也期待著淚水可以為我挽回一點(diǎn)什么！只是，美麗的遇見(jiàn)終是要在人走茶涼中隨煙而淡。煙雨柔，春風(fēng)畫(huà)出萬(wàn)山遍野的繽紛，篷船過(guò)橋時(shí)留下水紋幾輪，似是三生石上未盡的相思……小雨輕敲西窗，微風(fēng)靜過(guò)，墨韻生香的時(shí)光煮了一壺淺色思念，遙寄花箋與你共話綠色湖水。只是誰(shuí)可在陌上呼喚，喚醒昨日的風(fēng)花雪月？

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇10

　　我終于知道自己原本是沒(méi)有重量的，那些重量都是你們給我的。我像一枚掛在塵世的果子，壓彎的只是友情的枝條。——題記

　　春的嫵媚

　　天氣隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換也漸漸的暖和了起來(lái)，我本就不是一個(gè)閑得住的人，就和媽媽去街上買點(diǎn)吃的，在擁擠的超市中我們像蟲(chóng)子似的緩慢蠕動(dòng)，那些商品們就像一個(gè)個(gè)活生生的軍人等待我們檢閱，一個(gè)轉(zhuǎn)身我就看到了自己小學(xué)時(shí)最好的朋友，她似乎也看見(jiàn)了我，沒(méi)什么多余的話語(yǔ)，不過(guò)相視一笑，這樣便足夠說(shuō)明我們的友誼沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而變化，朋友不需要太多虛偽的話語(yǔ)，春日攜著友誼的風(fēng)拂過(guò)我的面。

　　秋的富饒

　　一葉落而知天下秋，秋日在我眼中是四季之首，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”古代

　　賢人也如此。秋日本就涼爽，乃是睡覺(jué)的好時(shí)節(jié)，每當(dāng)午休時(shí)，就可以看到我像一座雕像似的趴在桌子上睡覺(jué)，那天穿的少睡起來(lái)感覺(jué)冷颼颼的，但是沒(méi)什么可以阻擋我睡覺(jué)的腳步，嘴里也忘不了抱怨學(xué)校的不人道，好朋友實(shí)在無(wú)奈只好脫下她的衣服搭在我身上，“你不冷么把衣服給我了？”“不冷，我皮厚”我臉皮真就厚，就安心的繼續(xù)睡我的大頭覺(jué)了，不知是因?yàn)橐路�還是因?yàn)槭裁矗�心里一直很暖。秋日帶著溫暖的衣拂過(guò)我的面。

　　冬的溫暖

　　人與人的關(guān)系很微妙，就像搭積木不堪一擊又千變?nèi)f化。但是有時(shí)不經(jīng)意的一句話一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。考試那幾天我因?yàn)樾睦锞o張晚上也就睡不著，自然就會(huì)影響第二天的考試，心情就郁悶的無(wú)法言說(shuō)，吃飯的時(shí)候也食不知味，她看著我這樣子什么都沒(méi)說(shuō)，只是陪著我，之后就從她碗中拿出火腿腸放在我碗中，“我火腿腸都給你了，你還不吃那我也沒(méi)辦法了”當(dāng)然最后我吃了，但是狀態(tài)也沒(méi)好到那里去。冬日牽著關(guān)心拂過(guò)我的面。

　　夕陽(yáng)西下，友情將我吹到那最美好的國(guó)度，那里有一個(gè)人用她那飄渺的聲音對(duì)我說(shuō)，友誼拂過(guò)她的面…

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇11

　　小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程，陽(yáng)光和雨露是必不可少的。但我認(rèn)為還有一味不可或缺的因素是微風(fēng)的吹拂。

　　奶奶就像那微風(fēng)，輕柔，微暖，令人留戀。奶奶是陪我長(zhǎng)大的人之一。小時(shí)候，家里生意不忙，空閑的時(shí)間很多，她常常帶我去河邊散步。河水波光粼粼，天空湛藍(lán)如洗。河灘上的石子五顏六色，呈現(xiàn)出各種奇形怪狀的樣子。她總笑著拎個(gè)布袋子里面裝的我撿的各種各樣的石子，跟在我后頭。每次回頭總是能看見(jiàn)她那溫暖的笑臉。她是個(gè)心思細(xì)膩的人，我的整個(gè)歡樂(lè)童年都被她用相機(jī)記了下來(lái)。雖然有的照片已泛黃破舊，模糊不清。但依稀辨得出每張照片上的我笑容都是那么燦爛。

　　奶奶不僅是我童年的記錄者，也是我童年的好裁縫。她用五彩斑斕的碎布頭拼出了我絢爛的童年，記得小時(shí)候她房間里有一臺(tái)老舊的縫紉機(jī)和一個(gè)大大的針線盒。針線盒里裝著五顏六色的碎布頭。從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，總是畫(huà)出一些古靈精怪的小人物讓她照著做，她不厭其煩地穿針引線，戴上老花鏡，踩著縫紉機(jī)，縫紉機(jī)上的線團(tuán)飛快的滾動(dòng)，布偶逐漸成形。紐扣是眼睛，毛氈是鼻子，填上棉花身子就長(zhǎng)起來(lái)了。我就趴在縫紉機(jī)上望著，盼著，笑著。她就唱起那些很老的兒歌伴著我，歲月如水，那是我童年中最美好的一段回憶。她的愛(ài)總是無(wú)聲無(wú)息的陪伴著我，像那微風(fēng)拂過(guò)我的心。

　　奶奶不僅是我童年的好裁縫，還是我童年的大廚師。她那一雙巧手不但會(huì)做手工更會(huì)做菜。我最愛(ài)吃的一道菜是粉蒸肉。她總是變著花樣的做給我吃。她知道我不愛(ài)吃饅頭，便把白面捏成各種各樣的形狀，有兔子，有花朵，還有其他各種形狀。所以就算我覺(jué)得饅頭吃起來(lái)沒(méi)味道，我還是會(huì)一頓吃好幾個(gè)這種特殊的饅頭。她做的餃子最好吃，她調(diào)的辣油最到味。還有各種餡的包子。有粉絲餡，白菜餡，酸菜餡，四季豆餡……那時(shí)候還沒(méi)品嘗過(guò)大餐的我，認(rèn)為奶奶做的飯菜是世界上最好吃的美味。

　　奶奶不僅是我的好裁縫，大廚師，更是我靈魂的引路人。奶奶從小教我做人要謙虛，講誠(chéng)信，懂禮貌。于是，我常把敬言掛在嘴邊，后來(lái)長(zhǎng)大便成了習(xí)慣。她讀的書(shū)雖然不多，但是年輕的時(shí)候卻做過(guò)老師。她教我寫(xiě)故事，做數(shù)學(xué)題，她帶我泛舟書(shū)海。她才是我的第一位老師，第一個(gè)朋友。沒(méi)有誰(shuí)能代替她在我心中的位置。

　　奶奶像一縷微風(fēng)，從小陪伴我長(zhǎng)大，給我溫暖的懷抱，給我溫馨的話語(yǔ)，給我美好的陪伴，給我純真的快樂(lè)。今年我13歲了，她也年過(guò)古稀。可她的背影不佝僂，她的意氣仍風(fēng)發(fā)，她仍然繼續(xù)陪伴我長(zhǎng)大。她是我最愛(ài)的奶奶，是我美好的榜樣。奶奶的愛(ài)，像一縷輕柔的風(fēng)慢慢拂過(guò)我的心田，給我?guī)��?lái)溫暖。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇12

　　春末夏初，當(dāng)兩個(gè)季節(jié)交替得如此完美的時(shí)候，掛在窗柩的紫色風(fēng)鈴，掀起了記憶的潮汐……

　　微風(fēng)帶著油菜花的香味，卷起了白色的紗簾，紗簾在那風(fēng)中像是一個(gè)翩翩起舞的少女的裙邊，開(kāi)出了一朵朵圣潔的花朵，我又想起了你那穿白裙的身影，那背影深深的映在我的腦海里。

　　我初次知道你，是從語(yǔ)文老師的口中知道的，當(dāng)時(shí)我還依稀記得我們是同一個(gè)語(yǔ)文老師，可是我得給你喊學(xué)姐，老師驕傲地指著你說(shuō)：“可是要好好向你這位學(xué)姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里面可是佼佼者。”

　　她謙虛地笑了笑，我很是羨慕身旁那位學(xué)姐得到語(yǔ)文老師如此的贊揚(yáng)，從她的同學(xué)那里得知她有一個(gè)漂亮的語(yǔ)文成績(jī)，每逢課外的時(shí)候，我總是會(huì)和她在一起探討許多問(wèn)題，漸漸地我得知了她和我的理想是一樣的，那就是當(dāng)一個(gè)著作等身的作家，那段時(shí)間，和她一起手捧余秋雨的散文集、口誦李清照的委婉詞令、癡迷在川端康成的小說(shuō)里面，我發(fā)現(xiàn)，她不僅僅有著過(guò)人的成績(jī)，她的為人也讓我領(lǐng)悟了許多。

　　我曾記得有一次，我們要借課外摘抄，我發(fā)覺(jué)我開(kāi)始孤立無(wú)援，一瞬間，我仿佛抓到了救命稻草一樣，我沖到了她們的教室門口，我大聲地呼喊她的名字，她跑了出來(lái)，看到滿臉通紅的我，她著急地問(wèn)：“怎么了？”我上氣不接下氣的說(shuō)：“我們老師要讓借課外摘抄，可我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，我只好來(lái)問(wèn)你借了，今天晚自習(xí)就要用了。”她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我的課外摘抄本子還放在家里，你現(xiàn)在別著急了，我下午放學(xué)后回家，去家里給你拿。”聽(tīng)到她這么說(shuō)，我心里松下一口氣，可是我把事情想得過(guò)于簡(jiǎn)單了。

　　到了下午，我站在我們班教室門口翹首以盼，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的影子，我略有一絲失望，我聳拉著腦袋走到了自己的位子上，我垂頭喪氣地翻開(kāi)了幾頁(yè)書(shū)，心思卻沒(méi)有安定下來(lái)，我沉沒(méi)在書(shū)海里面。許久，我已經(jīng)拿出書(shū)準(zhǔn)備開(kāi)始上自習(xí)的時(shí)候，我聽(tīng)到窗外有一個(gè)聲音在呼喊著我的名字，同桌用筆戳了戳我的胳膊，我向窗外望去，她笑著揮舞這她手里的作業(yè)本，我高興得喜出望外，我沖到了窗戶跟前，推開(kāi)了窗子，我看到她踮起腳尖，她從窗戶里面把本子遞了進(jìn)來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑了笑，只是那嫣然一笑百花遲，她離去的的側(cè)臉，我看到了她額頭的淚珠，和飄揚(yáng)起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)。

　　初中三年，很快就從時(shí)光的長(zhǎng)河里隕落，離中考還有幾天的時(shí)間里，我和她在操場(chǎng)偶遇，她還是那么親切地挽起我的胳膊，我對(duì)她笑了笑說(shuō)：“快要中考了，你要加油！”

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“以后，我們一中見(jiàn)。”

　　時(shí)鐘的指針追趕著她的腳步，她和我匆匆告別，沒(méi)有過(guò)多的華麗辭藻，也沒(méi)有矯情的離別，她離別的一瞬間拼不回完整畫(huà)面，我只是記得初夏的風(fēng)吹散了曾經(jīng)的一切……

　　又是一個(gè)離別的夏天，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉龐的時(shí)候，我又想起了你……

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇13

　　有人說(shuō)，老師像一盞明燈，照亮學(xué)子們前方的路；還有人說(shuō)，老師像勤勞的蜜蜂，辛勤地哺育著學(xué)生……我說(shuō)，老師就像一陣微風(fēng)，溫柔地?fù)徇^(guò)你心田最干燥、最枯竭的地方。

　　“讀書(shū)不是唯一的出路，但不讀書(shū)連唯一的出路都沒(méi)有了。你看看你的數(shù)學(xué)成績(jī)，怎么考的？以后怎么辦！”數(shù)學(xué)楊老師拿著“慘不忍睹”的試卷嚴(yán)厲地呵斥著我。我呆呆地站在那里，低著腦袋，眼眶紅紅的，似乎一眨眼，眼淚就會(huì)掉出來(lái)。

　　想著試卷上醒目的分?jǐn)?shù)和滿篇的紅叉，想著老師憤怒的表情與嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，內(nèi)心充滿了恐懼與自責(zé)。交叉放在身后的雙手微微顫抖著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，一秒、兩秒……我依舊不敢抬起頭向老師道歉。

　　“道歉吧，向老師保證下次一定考好，會(huì)努力的。有什么嘛，說(shuō)吧……”內(nèi)心反復(fù)掙扎著。

　　終于，按捺不住內(nèi)心的恐慌，鼓足勇氣慢慢的抬起脹得通紅的腦袋，用著比蚊子還細(xì)小的聲音，顫微微地說(shuō)：“對(duì)不起，楊老師，下次我會(huì)努力考好，一定不會(huì)讓你失望，我……”還沒(méi)說(shuō)完，又低下頭，咬著嘴唇，努力用痛感止住將要掉落的眼淚。可是沒(méi)用，淚珠依舊不聽(tīng)話的像斷了鏈子的珍珠大顆大顆地往下掉，教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)眼淚啪嗒啪嗒掉在地上的聲音。

　　不哭還好，這一哭就越加止不住，委屈感和失落感一下子漫上來(lái)，哭得快喘不過(guò)氣得我始終沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)面對(duì)老師的目光。不知道老師的表情是否依舊嚴(yán)肅，不知道老師是否已經(jīng)看出我的歉意想原諒我，也不知道老師是否想安慰一下眼前這個(gè)哭得一塌糊涂的學(xué)生。直到放學(xué)鈴聲響起，這個(gè)讓我尷尬又不安的情形才結(jié)束。

　　“放學(xué)了，回家吧，好好反思一下，路上注意安全。”溫柔細(xì)膩的聲音像是從遠(yuǎn)方飄過(guò)來(lái)的，又像是在耳邊的呢喃。總之，一點(diǎn)也不像楊老師的語(yǔ)態(tài)，如此溫柔又如此失落。捏著試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上，耳邊一直回蕩著楊老師的話語(yǔ)，就好像有一股暖流流進(jìn)我空虛黑暗的內(nèi)心荒地，就好像有一陣微風(fēng)拂過(guò)我心田里最干燥、最枯竭的地方……

　　很久很久以后，再也沒(méi)有楊老師的斥罵聲，沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)恐懼而顫抖的雙手，沒(méi)有因?yàn)榭疾畋涣R而不敢抬頭道歉的我。

　　而那一陣溫暖干凈的微風(fēng)依舊會(huì)拂過(guò)我的心田。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇14

　　六月的天是剛成熟的夏天，驕陽(yáng)似火，我和爸爸坐在離麥田不遠(yuǎn)的樹(shù)蔭下，看著收割機(jī)在田間“轟轟”作響。

　　我手里舉著一本書(shū)，不停地?fù)u動(dòng)著，但無(wú)論我怎么努力，這熱卻像結(jié)了根似的長(zhǎng)在我身上，叫我苦不堪言。真恨不得一箭把這該死的太陽(yáng)射下來(lái)！

　　看著我焦躁不安的樣子，爸爸說(shuō)：“起來(lái)，在太陽(yáng)下站會(huì)。”聲音也如熱浪般，搞得我昏頭昏腦。

　　呃，不是吧！本來(lái)就很熱了，現(xiàn)在卻又讓我站在太陽(yáng)下面。我的好奇心強(qiáng)壓住心中的不滿，告誡自己：“實(shí)踐出真知，實(shí)踐出真知，只有按老爹的話去做，才曉得他葫蘆里賣的是啥藥。”

　　太陽(yáng)光像毒蛇一般吐著火紅的信子，皮膚如同抹了辣椒，火辣辣的難受。眼睛干澀，心一直緊繃，又堵又悶，血液仿佛要突出結(jié)締組織，讓我停止呼吸……

　　過(guò)了一小會(huì)兒，我逐漸平定心思，忽然覺(jué)得天沒(méi)那么熱了，小風(fēng)吹過(guò)，也不再是熱浪滾滾了。我嘀咕：“好像不怎么熱了。”爸爸滿足的笑道：“天氣雖熱，但不能躲避，因?yàn)槲覀冞�要生存……”

　　是啊，困難也不過(guò)如此，看著它很強(qiáng)大，其實(shí)，只要走近它，就能戰(zhàn)勝……

　　收割機(jī)馬上就要割完最后一壟麥子，這天的勞動(dòng)就要結(jié)束了。望著轟轟作響的收割機(jī)，爸爸說(shuō)：“機(jī)器就是快，幾年前，人們還在普遍使用鐮刀呢！那時(shí)候，如果彎不下腰去，就永遠(yuǎn)割不完地上的麥子。”

　　如果彎不下腰去，就永遠(yuǎn)割不完地上的麥子。其實(shí)成功并不難，就像割一壟壟麥子，其間也許會(huì)下雨，也許旁人比你快很多，也許當(dāng)你抬起頭，麥子一眼望不到邊。但是，如果只是環(huán)顧四周，不彎下腰去，那么就永遠(yuǎn)不可能割完地上的麥子。這時(shí)，便彎下腰只顧割就好了。當(dāng)再次抬起頭時(shí)，就會(huì)看到夢(mèng)想的果實(shí)。像我們生活中，每個(gè)人都有目標(biāo)這是要用一生去奮斗的，不管道路段坎坷，定下自己的心，不被旁物所誘惑，專心向自己的目標(biāo)去努力、去奮斗，一定會(huì)成功！既然選擇了，那便只顧風(fēng)雨兼程！

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇15

　　陽(yáng)光碎裂在熟悉的場(chǎng)景，櫻花交織的悲傷，讓曾經(jīng)的往事不再流離。我多么想告訴全世界是你讓我的心溢滿陽(yáng)光，可那一頁(yè)在富士山腳下的你我卻早已為這美麗的流年畫(huà)上了句號(hào)……

　　去年暑假，我與父母同一個(gè)旅游團(tuán)一起踏上了島國(guó)的這片土地。那時(shí)也許是日本一年中最美的時(shí)節(jié)，山水皆綠，繁花處處。藍(lán)藍(lán)的天看不見(jiàn)一絲一縷的浮云，藍(lán)色顯得格外干凈清透，清到極致，透到極致。初夏的天空中這種透明的藍(lán)，讓人抬眸間，眼神都仿佛被染藍(lán)。我喜歡這樣的天空，那是我從未見(jiàn)過(guò)最清澈最純粹的藍(lán)色。沒(méi)有溫柔，沒(méi)有暴烈，沒(méi)有甜蜜，沒(méi)有痛苦……可我在那次的旅途中，拾到了夢(mèng)想，卻弄丟了你。

　　記得那天，我與團(tuán)隊(duì)來(lái)到富士山腳下，那時(shí)的櫻花還沒(méi)有完全的凋謝，花瓣在微風(fēng)中飛舞著，譜寫(xiě)著一首浪漫之曲，又隨風(fēng)碾入塵土中，寧?kù)o而素潔。讓所有燦爛都回歸大地。多么的美好啊。我找了一個(gè)無(wú)人的地席地的而坐，看著人們?cè)跈鸦ㄏ屡c昆蟲(chóng)嬉戲，與白云為舞，即使心中有萬(wàn)般無(wú)奈卻也無(wú)從開(kāi)口，我多么想與他們一起玩啊，可熱鬧卻不屬于我，我一無(wú)所有，只有那碧綠的小草，還記得傷心人的微笑……

　　突然一只手向我伸來(lái)，抬頭一看，是那張稚嫩的臉龐，有著世間最美好的微笑。恍然間，我發(fā)現(xiàn)天使降落在了人間。

　　“嘿，你為什么不和大家一起玩啊？”

　　“你走開(kāi)，別煩我。”

　　“為什么你明明和我一樣大，而眼里卻寫(xiě)滿憂傷呢？”

　　“你話太多了。”

　　“那，這個(gè)送給你，我們做朋友吧！”

　　那是一個(gè)有五種顏色的紙做成的櫻花，很小，很漂亮，我把它捧在手心里，視若珍寶。她告訴我，美麗的櫻花只能綻放七天，人們只注重它盛開(kāi)時(shí)的明艷，卻忘了它凋零時(shí)的感傷當(dāng)滿地落花散發(fā)出靜謐、銀色的光輝，將凋落之景襯得無(wú)比悲傷，催人淚下，但櫻花卻在凋零后，送給前來(lái)觀賞的人們一件無(wú)比寶貴的東西——希望。也許從那時(shí)起，我的心里便打開(kāi)了一扇窗，跟櫻花一樣小，可陽(yáng)光卻從那里溢滿我的世界。

　　從此，我開(kāi)始學(xué)會(huì)接受生活，我跟那個(gè)女孩在一起，游覽了日本的雪國(guó)——札幌；溫柔的溫泉鄉(xiāng)——霜根；還有東北的小京都——角管。這些都是讓我流連忘返的天堂。那時(shí)的日子，很美好，很美好，讓我那般迷戀。我漸漸地在生活中去學(xué)會(huì)找到了與藍(lán)天一樣純粹的我。可離別的日子也悄然而至……

　　這天，旅行的最后一天，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，讓離別的路變得那樣的真實(shí)，我沒(méi)有告訴女孩我要離去，可我曾經(jīng)卻那樣開(kāi)心的答應(yīng)了她要做一輩子的朋友。我想，我要違背誓言了吧。坐上飛機(jī)后，雨愈發(fā)大了，像是老天對(duì)我的不滿，我用手在飛機(jī)的窗戶上用中文寫(xiě)了兩行字“再見(jiàn)，日本；再見(jiàn)，我愛(ài)的櫻花”。頓時(shí)，淚水噙滿了我的眼眶，是不舍，是留戀，是的，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了日本，那里是我的天堂……

　　突然，手機(jī)上我收到了一條短信，是一個(gè)陌生的號(hào)碼，上面寫(xiě)著：

　　富士山穩(wěn)健的步伐是否讓你重拾夢(mèng)想；櫻花的悄然飄落是否滌蕩著你的情懷。然而有誰(shuí)知道，在你出生起，就與海結(jié)下了不解之緣。東京，橫濱，神戶……如同你穿穿散落的明珠，星羅棋布排列與太平洋沿岸，伴隨著海水徐徐流淌，將溫暖的懷抱伸向遠(yuǎn)方。于世外桃源中神游的異鄉(xiāng)游客，你可曾感到？

　　我看著，心里是說(shuō)不出感覺(jué)，我想，幾年后的今天，我會(huì)次回到日本，那時(shí)，我相信，櫻花已伴隨著流年，悄然而放……

　　如果，你有夢(mèng)想的話；如果，你真的有夢(mèng)想……

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇16

　　記住，我們一定要記住那個(gè)夏天，我們只是一個(gè)夏天的好朋友。雖然時(shí)間很短，但我們久久不能忘記。——銘文

　　那天，你一個(gè)人站在一個(gè)花壇前，我奇怪的看著你，于是我停下來(lái)盯著你。一頭短短的黑發(fā)，看起來(lái)很清爽，一件淡粉色的吊帶連衣裙，一陣風(fēng)吹過(guò)，你的頭發(fā)和裙子的角同時(shí)在風(fēng)中吹動(dòng)，你一動(dòng)不動(dòng)，盯著暗淡的花朵。

　　我走到你面前，拍了拍你的肩膀。你轉(zhuǎn)向我問(wèn)：“怎么了？”我抿嘴一笑“嗯。我想和你做朋友。”你瞇眼，回我一個(gè)大大的微笑。“嗯，嗯，我叫王贏。”

　　從那天起，你把你的一切都告訴了我，我也把我的一切都告訴了你，我們成了好朋友。我?guī)�你去了社區(qū)的屋頂，你帶我參觀了工廠。我們一起翻過(guò)矮墻，去小區(qū)后面的村子做客。我們用同樣的一副耳機(jī)聽(tīng)著同樣的歌，在清澈的小清河上走來(lái)走去。而我去“鬼屋”的時(shí)候，我是膽小的。你拍著胸脯搖著腿對(duì)我說(shuō)：“別怕，跟我來(lái)！”我看著你笑了。你走到門口，透過(guò)縫隙往里看，突然轉(zhuǎn)過(guò)身，神秘地對(duì)我說(shuō)；"我看見(jiàn)一件長(zhǎng)頭發(fā)的赤火白色連衣裙."我很害怕，我也被你嚇到了。

　　暑假快結(jié)束的時(shí)候，你來(lái)找我說(shuō)：“我要走了。明年暑假我們一起去天臺(tái)！”我面帶微笑迎接你。我感覺(jué)到笑容定格在臉上，我不想動(dòng)，但又不敢動(dòng)。然后好像時(shí)間已經(jīng)定了。我打破沉默，問(wèn)你：“嗯，這個(gè)周末你能來(lái)嗎？”忘了你當(dāng)時(shí)的表情，只記得你說(shuō)：“周末不行。從濟(jì)寧到這里時(shí)間不夠，也不方便。暑假看看。快來(lái)聯(lián)系你！”嗯，我在等你

　　接下來(lái)的暑假，我每隔一段時(shí)間就去工廠找你，每次看到都是空蕩蕩的，靜悄悄的。

　　希望你沒(méi)有忘記我！就算忘了我，也忘不了濟(jì)南某區(qū)的一個(gè)天臺(tái)，一個(gè)老廠，一堵矮墻，還有那個(gè)“鬼屋”。

　　你知道勿忘我的花語(yǔ)嗎？永恒的愛(ài)，深厚的友誼，永恒的心，永恒的記憶。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇17

　　還記得么，一定要記得，那年夏天，我們做了僅一個(gè)夏天的好朋友，雖然時(shí)間短暫，但久久不能忘懷。——題記

　　那天，你獨(dú)自一人站在一個(gè)花圃前，我看著你的樣子怪怪的，于是就停下腳步注視著你。一頭烏黑短發(fā)，看起來(lái)很清爽，一身淡粉色吊帶連衣裙，一陣風(fēng)吹過(guò)，你發(fā)絲和裙角同時(shí)隨風(fēng)飄動(dòng)，你一動(dòng)不動(dòng)，注視著一朵朵色彩暗淡的花。

　　我走上前，輕拍你肩，你轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“有事么？”我抿嘴一笑“嗯。我想跟你做朋友”你瞇起眼，回了我一個(gè)燦爛的笑容：“嗯，好，我叫王瑩”

　　從那天起，你告訴了我你的一切，我告訴了你我的一切，我們便成了形影不理的好朋友，我?guī)�你去小區(qū)天臺(tái)，你帶我參觀工廠，我們一起翻過(guò)那座矮墻，到小區(qū)后的村子做客。我們帶同一副耳機(jī)聽(tīng)同一首歌，在那還算清澈的小清河周邊散步。還有去“鬼屋”那次，我膽小，你拍著胸脯抖著腿對(duì)我說(shuō)：“不怕，跟我后面！”我看著你的樣子笑出了聲，你走到那扇門前，透過(guò)縫隙向里望去，突然轉(zhuǎn)身來(lái)，裝神弄鬼的對(duì)我說(shuō)；“我看到一個(gè)吊死鬼白裙子長(zhǎng)頭發(fā)。”本來(lái)就害怕的我，又被你嚇到了。

　　大約暑假快結(jié)束，你來(lái)找我，說(shuō)：“我要走了，下個(gè)暑假我們?cè)僖黄鹑ヌ炫_(tái)！”我本一臉笑的迎接你，瞬間感覺(jué)笑容凝固在了臉上，不想動(dòng)，不敢動(dòng)。接下來(lái)好像時(shí)間都被定格了，我打破沉默，問(wèn)你：“嗯，周末可以來(lái)么？”忘了你那個(gè)時(shí)候的表情，只記得你說(shuō)：“周末不行，從濟(jì)寧到這里時(shí)間不夠，也不方便，暑假看看吧，能來(lái)我聯(lián)系你！”嗯，我等你

　　來(lái)年暑假，我隔三差五的去那工廠找你，每次都看見(jiàn)里面空無(wú)一人，安靜的很。

　　希望你還沒(méi)有忘記我吧！就算你忘了我，你一定不會(huì)忘記濟(jì)南某個(gè)小區(qū)里的一個(gè)天臺(tái)，一個(gè)舊工廠，一堵矮墻，還有那間“鬼屋”。

　　知道勿忘我的花語(yǔ)么？永恒的愛(ài)，濃情厚誼，永不變的心，永遠(yuǎn)的回憶。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇18

　　抬頭，仍是那蔚藍(lán)的天，只留幾朵浮云飄蕩。

　　我獨(dú)自走在安靜的校道上，捧著那幾張布滿紅叉叉的試卷，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和寂寞。偶然吹來(lái)一陣微風(fēng)，穿過(guò)我瘦弱的身兒，感覺(jué)輕輕的，涼涼的。校道旁的樹(shù)兒也發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛演奏著悲傷的樂(lè)曲。我閉上眼，站在樹(shù)下，美妙的沙沙聲伴隨著一陣陣的微風(fēng)，仿佛把我包圍住了。我觸摸著微風(fēng)。

　　我沉醉在其中，全然忘卻了我此時(shí)手里正拿著那些試卷。這陣微風(fēng)將我那記憶的閘門霎時(shí)間打開(kāi)。

　　四歲時(shí)，正是在這陣陣微風(fēng)的伴隨下，我與媽媽踏入了幼兒園。那時(shí)候雖不知讀書(shū)有何用，但在媽媽與幼兒園老師的教導(dǎo)下，開(kāi)始用自己那澄澈的雙眼把一本本的書(shū)記錄在腦子里。從此我便開(kāi)始了自己的求學(xué)生涯。

　　八歲時(shí)，與媽媽一同來(lái)到小學(xué)門口，欣喜地走進(jìn)這個(gè)神圣的地方。面試時(shí)，老師的聲音如微風(fēng)時(shí)的溫柔和氣，一下子吹開(kāi)了我對(duì)讀書(shū)的渴望。

　　十四歲時(shí)，不得不與那如風(fēng)似的六年時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)典禮那天，面對(duì)那一個(gè)個(gè)不舍的眼神，心中蕩漾起了陣陣不舍的漣漪。那時(shí)的風(fēng)是充滿情誼的。

　　而今，我來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)，這一次次的成績(jī)卻將我那苦苦積攢的自信全部摧毀。

　　想到這，悲傷占據(jù)了我原本平靜的心。我席地而坐，抬頭悵望著天空。天還是一樣的藍(lán)，可我心中卻再也無(wú)法平靜，仿佛正有一場(chǎng)暴風(fēng)雨在吞噬著我的心。風(fēng)，還是一樣的柔和，可是卻無(wú)法將我的心“吹醒”。

　　偶然間，低下頭，本想好好的反省一下自己，卻無(wú)意中看到那幼小的生命--螞蟻。我是最害怕螞蟻到處爬的，于是我伸出手用力壓了一下，本以為它會(huì)必死無(wú)疑，卻不如我想。它努力地掙扎著，前腿不斷地蹬著，可是卻無(wú)濟(jì)于事。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，我已無(wú)意看它，轉(zhuǎn)頭望向大樹(shù)，看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嬉戲。

　　又一次低頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那螞蟻早已不知所蹤，地上留下的只有它的一條后腿，我的心被震撼了。一直以來(lái)，我都鼓勵(lì)自己要有堅(jiān)持不懈的精神，可是如今我卻如此沮喪。

　　一直以來(lái)，我一直觸摸著微風(fēng)，微風(fēng)中記錄著我的一點(diǎn)一滴。

　　微風(fēng)啊，讓我為你譜上一首贊歌。觸摸你，每個(gè)人都能得到不同的感受，我要與你一同成長(zhǎng)！

　　觸摸微風(fēng)，觸摸生活中的一點(diǎn)一滴！

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇19

　　春風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，天空揮一揮手，泥土涅槃重生，凝聚成一聲聲新生的啼哭。

　　在陽(yáng)春八月的溫柔里，無(wú)論晨曦或夜晚，響徹云霄的哭泣，點(diǎn)亮了數(shù)萬(wàn)家燈火。和著微風(fēng)和熙，在家鄉(xiāng)單純的土地上，聞著青青楊柳，看著漣漪湖面，從牙牙學(xué)語(yǔ)到鮮衣怒馬，白發(fā)蒼蒼。然后在長(zhǎng)眠中守望著魂?duì)繅?mèng)繞的故土，描繪著一代又一代的故事。

　　小時(shí)候，帶著孩童特有的懵懂，迎著風(fēng)奔跑。在安心而又熟悉的風(fēng)里，置身自己的童話世界。任由厲風(fēng)拍打在臉頰上，天真甜蜜。

　　再長(zhǎng)大些以后，就戴著鮮烈明艷的紅領(lǐng)巾，三五成群。從泥塘水洼到波濤海畔，任意嬉戲。抓魚(yú)抓蝦都不在話下，更不說(shuō)那戲水的本領(lǐng)。然而那姑且算作是學(xué)堂生活，卻是在先生底下盡情地干著自己的事。可是人終究是要知識(shí)傍身的，如此，就有了我外出的求學(xué)。

　　從鄉(xiāng)間的泥濘小徑到城里鋪滿的柏油路，多少讓人有些不知所措。就這樣慢慢的摸索，似乎胸中有一股勁，只想蓬勃地生長(zhǎng)衍生著。終于，自己似乎不再是從前的模樣。可這一切都慰藉不了空蕩的內(nèi)心。孤身一人的憂愁，在忙碌的都市里，仿佛都是不值一提的家常小事罷了。城市里的一草一木，都在無(wú)聲的訴說(shuō)著存在的刻意與悲哀，它們本該在天地間無(wú)拘無(wú)束的長(zhǎng)大，而不是禁錮在花草的規(guī)定高度之下。我無(wú)法說(shuō)我對(duì)這個(gè)城市是否抱有希望，人的一生總歸是要做幾件由他人決定的無(wú)可奈何的事。可母親總覺(jué)得這是對(duì)我有好處的，所以難得地帶上了幾分倔強(qiáng)。

　　我總想做出幾分樣子給母親看看，可我知道，再如何如何，午夜夢(mèng)回之中，難免淚落衣襟。但在家中我是絕不敢做這樣的事的，總害怕母親見(jiàn)了傷心。可是常理之中，出門在外，難抒情思。只好在夜晚沒(méi)人的時(shí)候獨(dú)自站著，吹著風(fēng)，仿佛那是萬(wàn)里家鄉(xiāng)處海風(fēng)的消息。帶著母親對(duì)我的纏纏牽掛，捎去我難以抑制的眺望。這一切就如枕上黃粱，只能自己安慰自己。可若非親身體會(huì)，又怎會(huì)懂得世界如此之小，只你共我的悵惘。

　　城里的風(fēng)在我眼里總透著奇怪的味道，這也正是我只在夜晚對(duì)風(fēng)思鄉(xiāng)的緣故。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛綠草的氣息在瞬間消散，只是煙塵陣陣刺鼻。汽車?guó)Q笛在路上，常一二個(gè)小時(shí)停在原地而無(wú)法移動(dòng)。可人們都說(shuō)這是繁華所在，人煙眾寡之別。但我依舊想著何時(shí)才能回家看看小徑是否依舊。然后心滿意足地替母親犁一回地，趕一次牛。就算是聽(tīng)黃牛的低聲牟叫，鳴蟬的醒人叫喚也是足夠的。

　　世界之大，我是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意，可人生在世，又有誰(shuí)是稱心如意的呢？就與我所說(shuō)的一樣，即使思之如狂，也只能在風(fēng)的懷抱中汲取那來(lái)之不易的溫暖。

　　我到底是應(yīng)該感謝微風(fēng)的，只有她讓我在人山人海中感受到細(xì)若游絲卻真實(shí)存在在我周身的母親的呼喚。讓我在夢(mèng)里不再孤單如白日。

　　我的故鄉(xiāng)，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的土地。在世世代代的人中成形在我的腦海中。我知道，歲月會(huì)褶皺她的邊角，流水會(huì)沖刷她的色彩，但風(fēng)中徐徐而來(lái)的聲音卻在我的心底一遍遍地回蕩，經(jīng)久不散。

　　夜色如墨，星星點(diǎn)燈，。風(fēng)在腳邊打轉(zhuǎn)，絲絲涼意，清醒了愁緒萬(wàn)千。

　　微風(fēng)是多么廉價(jià)，不費(fèi)一絲金錢與精力就伸手而來(lái)。但她生來(lái)就是有使命的，不為人所知，沉默地送著天下間思而不得的悠悠思念。她是該在世人的注目中暢游天地，無(wú)拘無(wú)束，受人所仰望。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇20

　　夏天的風(fēng)是陰陰涼涼的深綠色。路邊那一棵棵好象士兵高大挺拔的梧桐樹(shù)，已經(jīng)到了最茂盛的時(shí)期，把他們?nèi)�部的生命力展示給人們看。

　　那么多深綠的樹(shù)葉，一片疊在另一片上面，一片蓋在另一片上面。在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)影斑駁，星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　夏風(fēng)吹起，池塘中的青蛙們躍上荷葉，唱著雄壯的歌，荷花搖搖擺擺，荷葉金邊閃耀，還有那一個(gè)個(gè)小蓮蓬，也有節(jié)奏感的一搖一擺。樹(shù)下乘涼的老人懶洋洋地扇著扇子，悠閑無(wú)比。

　　我便成為夏天的涼風(fēng)，來(lái)到車子行云流水的馬路上，為那在自己崗位上努力工作著的交通警察，拭去那豆大的汗水。來(lái)到建筑工地上，為那些不辭辛苦，拼命工作的工人們，帶來(lái)一絲絲的涼爽，送到一點(diǎn)點(diǎn)的痛快。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)臉龐是那么溫柔，讓人感覺(jué)好像一雙溫暖的雙手在撫摸我的臉龐，仿佛在安慰我說(shuō)孩子努力學(xué)習(xí)吧，我會(huì)輕輕的吹拂你，讓你涼爽的去學(xué)習(xí)。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇21

　　向往著的夏天，已經(jīng)結(jié)束，而秋天到來(lái)。秋，是一個(gè)憂郁的季節(jié)，是一個(gè)讓人多愁善感的季節(jié)。

　　又是一個(gè)清晨，我起了一個(gè)大早。在一片小樹(shù)林里，我從這一頭，走到那一頭，再?gòu)哪且活^，回來(lái)……就這樣，一遍一遍，雖然看起來(lái)很無(wú)趣，但是，感覺(jué)卻是不一樣的。秋，還是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)。現(xiàn)在的風(fēng)，不大，不冷，只會(huì)帶給人一種愜意的感受。我盡情享受著秋天的微風(fēng)吹過(guò)我身邊的感覺(jué)，很舒服。

　　好久沒(méi)有吹風(fēng)了，特別是如此令人心曠神怡的風(fēng)。我知道，只有秋天，這個(gè)被人們一直定位為憂郁的季節(jié)，才能吹出來(lái)這樣舒服，這樣令人忘乎所以的風(fēng)。

　　我愛(ài)秋天，也愛(ài)這秋天的微風(fēng)！

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇22

　　從花海中伴著小鳥(niǎo)活躍的叫聲走過(guò)，微風(fēng)輕輕從我身邊拂過(guò)，我要將心中的所有煩惱都掏出來(lái)，拋向空中。

　　玩，是每一個(gè)人都想長(zhǎng)期擁有的。可是我們不能有停地玩，正所謂玩物喪志嘛！我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)！我非常痛恨玩，可是我偏偏雙喜歡玩！因?yàn)橥婧苡腥ぃ�吸引力大。我就是個(gè)偷懶的“漁夫”——三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。怎么樣也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。之所以我痛恨玩，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)時(shí)，它總讓我坐不住。我喜歡玩，畢竟玩是小孩的天性。我想克服它——可以玩但不要只想著玩！

　　我媽媽總是要我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，我盡力去做了，可是還是做不到。學(xué)習(xí)時(shí)，椅子上好像有彈簧一樣，我努力壓住它，可是沒(méi)幾分鐘又把我彈了起來(lái)。看電視時(shí)沙發(fā)上又像有膠水似的坐上去就起不來(lái)了，眼睛就自然而然地粘在電視上了！郁悶啊……就算我能在書(shū)桌前坐上一兩個(gè)小時(shí)那也不是我自愿的。

　　我不喜歡放假，因?yàn)橐环偶伲�“堆積如山”的作業(yè)就向我們“砸”來(lái)！哈，我“發(fā)財(cái)”了！假期的美好時(shí)光就這樣被“狠心”的老師們布置的作業(yè)給掠奪了！嗚——哈，轉(zhuǎn)念一想：一個(gè)學(xué)期下來(lái)，就可以把我們恨透了的試卷當(dāng)廢品賣掉，也賣得了幾塊錢以解心頭之恨！雖然老師每次布置這么多的作業(yè)可我總是忘了這樣忘了那樣，害我總被老師說(shuō)！我這腦子呀！做作業(yè)時(shí)怎么就沒(méi)有玩游戲時(shí)那么靈活呢？

　　學(xué)習(xí)中的煩惱也說(shuō)的差不多了吧！呃！下面繼續(xù)說(shuō)說(shuō)我在生活中的煩惱。

　　每一個(gè)星期雙休日回去，我總是無(wú)聊得打哈哈，作業(yè)又不想做或是做得差不多了，同學(xué)們又都住得很遠(yuǎn)，沒(méi)人玩，只能每天上街玩來(lái)打發(fā)時(shí)間，暈，這樣的日子是多么地難過(guò)啊！總是盼望著放假，放了假又盼望著回學(xué)校，這樣一直不停地循環(huán)。這樣的日子多久才能熬到頭啊！每天是否能過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)兒呢？總是想著這個(gè)問(wèn)題，可答案總是遙不可及。什么時(shí)候這個(gè)問(wèn)題才能得到我想要的答案呢？

　　我本來(lái)并不是很想家的，可是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的傳染，我也有點(diǎn)想家了。上課總是思想不集中。這也算是一個(gè)小小的煩惱。

　　我已把所有的煩惱都掏了出來(lái)，讓它慢慢融入微風(fēng)里，讓它隨風(fēng)飛揚(yáng)，把它們遺棄到大自然中，我不會(huì)讓它們?cè)倩貋?lái)，我要的是快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人，忘記一切煩惱！

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇23

　　我是微風(fēng)，大地不能沒(méi)有我。

　　我是從很遙遠(yuǎn)的地方翻山越嶺才來(lái)到北方。有一年夏天，天氣熱得連我都受不了了。我在天上飄著，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上的草都干枯了，花也只剩下幾片爛葉子了。我看在眼里，急在心里，不知如何是好。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真想幫她們，可是怎么幫她們呢？”我想著想著，忽然眼睛一亮，看見(jiàn)一面湖在那兒，就想：我?guī)突ú菖�點(diǎn)兒水來(lái)不就得了。我馬上飛到天上，把雷公、電母還有雨伯伯找來(lái)，讓他們下一場(chǎng)雨。突然，打了幾聲雷，那聲音驚天動(dòng)地，接著閃了幾次電光，最后開(kāi)始下起了大雨。在我的吹拂下，小草在雨中搖來(lái)?yè)u去，好像正在歡快的跳舞。雨后，小草、小花、樹(shù)木都又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，她們異口同聲地說(shuō)：“你真行。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”望著天上五顏六色的彩虹，我心里高興極了。事后，我又去別的地方做好事了。

　　不怕苦不怕累，為別人做好事，有許多好伙伴，都是我的理想。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇24

　　是不是每個(gè)天空染藍(lán)的天氣，都能看到你浮現(xiàn)在腦海之中的笑容——

　　是不是每個(gè)有風(fēng)的季節(jié)，都會(huì)想起你——

　　是夏天的微風(fēng)吧，要不她怎能讓人沉醉？

　　是不是每個(gè)微風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)，總有些畫(huà)面會(huì)像發(fā)黃膠片的放映，帶著些匆匆關(guān)閉了眼簾的寂寞，離散了許多人的背影？是不是在每一個(gè)春去夏至炎炎的日子，都會(huì)有我們不經(jīng)意之間遺忘的東西，掉落在了略有微風(fēng)的土壤，緊搖著扎根生長(zhǎng)，像是離離的野草，擺扶中看得見(jiàn)綠色而旺盛的生命力，在她的撫慰下，破土發(fā)芽，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的張露在每個(gè)寒風(fēng)四起的黑夜和紅彤包裹的朝陽(yáng)，而最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，即使我們不經(jīng)意間的看見(jiàn)，也已經(jīng)發(fā)不現(xiàn)了那原來(lái)是曾經(jīng)留下來(lái)如今卻成長(zhǎng)的東西？

　　是不是每個(gè)這樣的夏季，每個(gè)這樣的生命，都經(jīng)過(guò)你的溫潤(rùn)？

　　是不是無(wú)數(shù)的遺憾，無(wú)數(shù)的淚水，無(wú)數(shù)的相遇與錯(cuò)過(guò)的故事，就在這樣的微風(fēng)中，化成了那條每到夏季夜空就橫掛在天邊閃爍的銀河，晶瑩浩蕩，那是聚滿了一整個(gè)世界帶著微笑而心疼的眼淚，那是無(wú)數(shù)的放棄和舍得的選擇，那是足以像潮水一樣淹沒(méi)了星球的遺憾？

　　是不是我們的距離，就在這樣的微風(fēng)中，以細(xì)不可查的速度加大，沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有方向？

　　是不是這樣的微風(fēng)，只是為了刺痛我們的真實(shí)，在幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)面時(shí)，總是很痛苦，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下，即使要付出代價(jià)，也要告訴我們這是夢(mèng)？

　　風(fēng)在吹，我和我的夢(mèng)都慢慢睡著了。沒(méi)有夢(mèng)的城市，好寂寞。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇25

　　風(fēng)，如同一位蒙面大俠，它的行蹤，常常讓人捉摸不透。

　　春天，風(fēng)就像一位報(bào)春使者：“春天到啦！該播種啦……”春風(fēng)拂過(guò)草地，一株株小草探出了頭，一朵朵小花綻開(kāi)了笑臉，一棵棵小樹(shù)冒出了嫩芽……總之，春風(fēng)拂過(guò)的地方，到處是綠色。

　　夏天，風(fēng)就像一個(gè)淘氣的孩子。它成天跟我們玩捉迷藏。好不容易找到一絲風(fēng)，它卻又飛快地藏起來(lái)，等待著人們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)它。

　　秋天，風(fēng)就像一個(gè)專業(yè)的粉刷匠。它手拿著刷子，飛到大樹(shù)上，把樹(shù)葉刷成金黃色。它又來(lái)到稻田，把稻田刷成了金色的海洋。稻田隨著風(fēng)的節(jié)奏而擺動(dòng)，好似在說(shuō)“別走！再陪我玩會(huì)兒吧！”

　　冬天，風(fēng)就像一位冷血的殺手，無(wú)時(shí)無(wú)刻用刀劃著人們的臉。如果你不抹點(diǎn)潤(rùn)膚露，那么我堅(jiān)信，你的臉一定很快會(huì)裂開(kāi)的。其實(shí)，冬風(fēng)也像一個(gè)性急的孩子，飛快地流動(dòng)著，它不過(guò)想早點(diǎn)迎來(lái)春天罷了。

　　風(fēng)，看似捉摸不透，可是只要你用心去觀察，去體會(huì)，其實(shí)，風(fēng)就在你身邊。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇26

　　鼓勵(lì)是微風(fēng)，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是魔法，能激發(fā)我們改變自己的勇氣；鼓勵(lì)是明燈，帶領(lǐng)著我們向成功前進(jìn)。然而，鼓勵(lì)真的有這么大的作用嗎？一次籃球課的經(jīng)歷，讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了自己的答案。

　　在一次籃球課上，教練為了提高我們的體能，決定來(lái)一場(chǎng)800米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練。我聽(tīng)了愁眉苦臉，對(duì)教練說(shuō)：“我跑800米完全不行，最好的成績(jī)也只有4分20秒，怎么也快不起來(lái)。”教練聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“不用太擔(dān)心。首先你姿勢(shì)要到位。”教練演示了一遍，告訴我手?jǐn)[動(dòng)，腳邁出的注意要點(diǎn)。“其次是要多跑跑，跑多了，成績(jī)自然就上去了。”我聽(tīng)了教練的話，感覺(jué)有了信心。

　　“各就各位，預(yù)備——跑！”教練把手往下一揮，同學(xué)們都彈出起跑線。我一開(kāi)始就處于倒數(shù)的位置。第三圈過(guò)去了，我離最前面的同學(xué)估計(jì)有100米左右。我的腳步沉重，臉色蒼白，肚子也漸漸疼痛起來(lái)。我不覺(jué)得慢了下來(lái)，這時(shí)一個(gè)有力的聲音從耳邊響起：“有成加油！腿用力一點(diǎn)！”我用余光看到了教練，他用手?jǐn)[動(dòng)著，目光堅(jiān)毅“快快！沖刺了。”我頓時(shí)來(lái)了精神，“沖啊，一定要堅(jiān)持到最后！”我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，腳步也不由得快起來(lái)。

　　我竟超過(guò)了2個(gè)人，3分40秒，3分41秒……當(dāng)我終于沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，教練高興地說(shuō)：“3分47秒！不錯(cuò)呀，繼續(xù)加油。”我既興奮，又疑惑，怎么突然進(jìn)步了33秒，真讓人不可思議。

　　鼓勵(lì)讓我忘記了疲憊，有了堅(jiān)持下去的信心，取得了進(jìn)步。我是多么需要鼓勵(lì)，我也愿把鼓勵(lì)送給別人。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇27

　　昨日身穿短袖奔跑在一條條小巷間，今日已是披著沖鋒衣縮在窗前欣賞著滿院的黃葉。秋來(lái)得突然而又來(lái)得驚喜。

　　微風(fēng)掠過(guò)那一排排小樹(shù)，黃葉已是鋪天蓋地，我被浸在那淡雅的黃中。馬路上閃耀著銀杏葉的金黃，小巷里展示著梧桐葉的火紅，我的家門前卻是一些不知名的淡黃色。在這些小葉中翻開(kāi)一本小說(shuō)或是端上一杯清淡無(wú)味的白開(kāi)水，就算是靜靜地伏在它們的懷抱中，讓思泉變得空白，也都是一種享受，它們平淡無(wú)奇，只會(huì)給人渾身舒暢的感覺(jué)。

　　當(dāng)秋的微風(fēng)踏過(guò)那一畝畝方田時(shí)，稻的浪潮帶著成熟的清香滾滾而來(lái)，緊隨其后的是那些鄉(xiāng)民們的一絲喜悅和那黑皮膚上的汗水。我在一早起床的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到一陣陣響亮的民歌穿透小窗，灌滿我的房間，雖然聽(tīng)不懂，但那氣勢(shì)是一聽(tīng)便可感覺(jué)到的；我在傍晚回家的路上，常常見(jiàn)到那些鄉(xiāng)人一邊吹著口哨，一邊用麻繩扎好一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋。在我小的時(shí)候，一到秋天，就愛(ài)跟外公、外婆去田間忙碌，我們聞著清淡的稻香，一邊在平整的小泥道上漫步，一邊采摘著稻麥上的谷穗。

　　我愛(ài)鄉(xiāng)間的秋，愛(ài)那平淡無(wú)奇的秋風(fēng)。它不華美，但它可以令我心情暢快。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇28

　　上帝因?yàn)闊o(wú)法保護(hù)所有人，所以創(chuàng)造了母親。而母愛(ài)，是母親給予我最好的禮物，像綿綿細(xì)雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)，呵護(hù)我，更像微風(fēng)，時(shí)刻伴隨在我的左右，讓我覺(jué)得輕柔、舒適。

　　那是在一個(gè)落葉歸根的秋天，我生病了，無(wú)力地躺在床上。為了照顧好我，媽媽每天中午開(kāi)十五公里路回家，晚上一下班就回來(lái)陪我，不顧有沒(méi)有事，不顧有沒(méi)有飯局，更不顧堵不堵車，累不累，每天都是如此。晚上如果要做材料、文件、PPT，也全部把電腦帶回家，等我入睡再工作。每天回家都給我煮冰糖雪梨金桔汁，煮奶茶，為我測(cè)量體溫，蓋被子……每天早上，媽媽為了不吵醒我，輕手輕腳地穿好衣服，幫我蓋上被子，出去后還小心翼翼地關(guān)上門，生怕外面有聲響吵醒我。

　　雖說(shuō)我只生病了兩三天，可是媽媽承受不了這么大的壓力，被傳染了。看著媽媽蒼白的臉，聽(tīng)著窗外似在吟唱的微風(fēng)，我驀地明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。

　　我是個(gè)很貪玩的孩子，一玩起來(lái)就沒(méi)個(gè)尺度。二年級(jí)的一天，我在學(xué)校里下課瘋玩兒，嗓子都喊啞了。回來(lái)后媽媽“訓(xùn)斥”了我一頓。當(dāng)時(shí)我還不懂事，所以跟媽媽頂了嘴，還生悶氣。后來(lái)，我才明白，媽媽是為了我好，這樣說(shuō)我，也是告訴我要好好保護(hù)自己。媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥也是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，如微風(fēng)般，融入我的心。

　　日子像流水，一天天流逝，可媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，我“聽(tīng)在耳里，記在心里”。每當(dāng)我孤獨(dú)或遇到困難時(shí)，就會(huì)往窗外看去，還是那樣活潑的微風(fēng)，輕柔又不失典雅。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)，就像那春天的微風(fēng)，若有似無(wú)，讓人舒適，讓人依戀……

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇29

　　桌子上的書(shū)堆得很高，有的練習(xí)冊(cè)中還夾著題目和資料的打印紙，紙露出的兩個(gè)角都不知何時(shí)給弄折了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，書(shū)堆就像一個(gè)搖搖欲墜的山，而山后還藏著一個(gè)惶急的我。

　　身子稍微后傾，歪著點(diǎn)頭，眉頭微皺，心中是近乎絕望的空白，但手上的動(dòng)作仍不停止。呼吸不斷急促，可最終也沒(méi)盼望我所期望的驚喜，只剩下停滯的呼吸。

　　我寫(xiě)了多半的練習(xí)紙找不到了！

　　拖著疲憊的身軀，我走到了劉蘇逸的桌旁。

　　“那個(gè)………練習(xí)紙還有多的嗎？”我埋頭低聲問(wèn)道。現(xiàn)在都下午了，應(yīng)該不剩了吧……我默默地想著。

　　“啊，沒(méi)有了。”他抬頭回答。

　　想必也是如此，我沒(méi)再問(wèn)，只是又回到座位上，看著如山的書(shū)，嘆了口氣，朝窗外發(fā)著呆。

　　忽地，我覺(jué)得背后一陣風(fēng)，再回頭時(shí)桌上便多了一張空白的練習(xí)紙。

　　劉蘇逸仍是坐在座位上寫(xiě)著數(shù)學(xué)題，只是那白的短袖又被汗水侵的半透，發(fā)稍滴著些汗。

　　課間還是那般嚷鬧，我將身體向前探了探——謝謝！

　　他聞言將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，汗水淌過(guò)燥紅的臉頰。

　　微風(fēng)過(guò)處作文 篇30

　　累了一天，終于放學(xué)了，我高興地走出了教室。迎面吹來(lái)一陣涼涼的微風(fēng)，它像一泓清澈的甘泉，流在我的發(fā)上，流在我的眉間，流進(jìn)我的心坎，滋潤(rùn)著我的心田，頓時(shí)吹走了我的疲勞，帶著我一天的緊張飄然遠(yuǎn)去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上的五星紅旗正驕傲地迎風(fēng)飄揚(yáng)，哦，祖國(guó)媽媽70歲的生日馬上就要到了，原來(lái)它是在為媽媽吶喊祝壽呀！我的心也跟著五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)了。

　　坐上媽媽的“小龍馬”，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，微風(fēng)把我?guī)�入它的領(lǐng)地，我們一路翱翔，欣賞著它的杰作。路旁的大樹(shù)小樹(shù)們像風(fēng)度翩翩的紳士，只敢輕輕地?cái)[動(dòng)著繁茂的葉片；小花小草們也如含羞的少女，難為情地對(duì)來(lái)往的行人微微地叩首；路旁的小河邊就是微風(fēng)的樂(lè)園，它時(shí)不時(shí)地撩起水面的衣襟，想和河水玩玩游戲，逗得水中的魚(yú)兒們開(kāi)懷大笑，一不留神，水面蕩起了圈圈圓暈，不知道的人肯定以為河水在咧嘴笑呢；落日的余暉紅著臉，不甘寂寞地加入了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)樂(lè)了，玩得更起勁了，索性蕩起了一層又一層漣漪。我默默地注視著眼前的一切，嘴角自然而然地上揚(yáng)了。

　　微風(fēng)輕輕地吹著，像極了媽媽溫暖的手輕輕地?fù)崦�著我的臉頰，我嗅出了幸福的味道。一路微風(fēng)，一路放松，一路幸福……

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