奮斗作文

時間：2023-10-22 16:42:27 奮斗我要投稿

奮斗作文10篇【經典】

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奮斗作文10篇，希望能夠幫助到大家。

奮斗作文10篇【經典】

奮斗作文篇1

　　我們每個人都有自己的理想，俗話說得好：“人無志而不立。”如果一個人沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。我的理想是當一名博學多才的外交官。

　　在去年暑假里，我讀了一本介紹中國近代史的書，充斥眼的都是血腥、悲慘與恥辱。清政府閉關鎖國的政策，不但沒能讓帝國主義者望而卻步，反而在門口探頭探腦，想一窺其中的肥美。清政府甚至還自詡為“天朝圣國”，不用設立任何外交部門。于是，中國如此泱泱大國，竟如待宰的羔羊般被抬上了帝國主義者的餐桌，毫無還手之力。對此，我想，我們除了悲憤之外，應該還有更深層次的思考吧！清政府走向滅亡是必然的，然而假如當初清政府沒有閉關鎖國，沒有盲目排外，沒有……太多的假設，即便清政府不能夠逃離滅亡的命運，卻也不會這么快地走向覆滅。由此我們看到了一個國家外交的重要性。建立新中國后，我們國家的外交事業不再是一片空白，而是一日千里，突飛猛進。與160多個國家都建立了良好穩定的外交關系。我們今天能夠生活在這么一個和平、安寧、幸福、沒有恐怖威脅、沒有極端分子破壞的國家里，良好的外交手段發揮了重要的作用。

　　我萌發了當一名優秀的外交官的理想，并不是一時心血來潮，而是因為我從小便崇拜那些風度翩翩、談笑間檣櫓灰飛煙滅的外交家。縱觀歷史長河，我國優秀的外交家比比皆是，有“不辱使命，雄辯四方”的晏嬰，有“虛懷若谷，力挫強秦”的藺相如，更有才思敏捷，運籌帷幄的周總理，他們舉手投足之間都透露著十足的人格魅力！五年級時我們學過《晏子使楚》這篇文章，其中晏子機智巧妙的語言不得不叫我們拍手稱贊。晏子在第二次出訪楚國時，楚王沒有忘記上次宴會上的難堪，總想伺機報復。他知道晏子的身材十分矮小，于是就吩咐在城門旁邊另外鑿開一扇小門。當晏子到來之后，侍衛便讓他從小門進去，晏子見狀，立刻正色道：“只有出使狗國的人，才會從狗洞中爬進爬去。我今天是奉命出使楚國，難道也要從這狗洞中進去嗎？”侍衛們理屈詞窮，只好眼睜睜看著晏子從大門正中昂首闊步地進了城。

　　還有我們的周總理在接見美國記者時被采訪道：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著頭走路，而你們中國人卻是低頭走路，這又怎么解釋呢？”周總理笑著說：“這不奇怪，問題非常簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著頭走了。周總理幽默風趣的語言讓企圖刁難周總理的美國記者無言以對。

　　綜觀很多優秀外交家的成功經驗，我發現一個成功的外交人員不但要有機智的頭腦，還要有快速應變的.能力，而最重要的是要有一顆愛國之心。因為站在世界舞臺上，代表的不僅僅是個人，更是代表著一個民族、一個國家。一個具有高素質的外交家，會對外國優秀的文化、拼搏的精神為我國所用，又可以讓世界認識、了解到中國這條巨龍，不斷促進我國的進步與發展。而今，我雖正處在人生的起跑線上，未來隱約飄忽，但在我心中的理想卻是非常明朗、清晰的。也許你會說我的理想太高太遠，但這正是我奮發前進的不懈動力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　我要從現在開始，多學習知識，豐富自己的見識，我還要多參加一些活動，讓自己得到更多的鍛煉，為今后站在世界舞臺上打好堅實的基礎。不能當語言的巨人，行動的矮子。我要為我的這個理想而努力奮斗！

奮斗作文篇2

　　你的對手有很多。

　　你有上進心。

　　這兩者結合，你就奮斗，超越自己的對手，繼續思考，如果你是你的對手，你就明白：你還要奮斗，超越對手，因為你的對手也想方設法超越你，畢竟他也有上進心及許多對手。

　　一直重復循環，你與你的對手一起奮斗，一起提升自己。

　　競爭會產生壓力，對手對你的'壓力驅動著你，并且你的上進心也驅動著你。但你不甘落后，化壓力為動力，你就開始了前進。

　　現在你成熟了，你明白對手是一個多么重要的人物。你們沒有分出勝負，但這不重要。重要的是你們成長了，這是多么美好的事！

　　你得感謝你的對手，是他激起了你的內動力。對手與你就是一對好朋友，互幫互助，誰能否認這不是一件美好的事呢？

　　是啊。你需要想想對手對你的重要性。如果你沒有對手，你會失去自信心與上進心，你的生活也會枯燥無味。可見你要隨時給自己找對手才能積極上進。

　　鰻魚與狗魚的故事，就更加印證了對手的重要性。鰻魚是人們餐桌上的美味。起初他們遠程運輸十分困難，因為它們沒有對手，沒有緊張感，就自然而然變得無精打采。后來人們知道了這個習性后，便將鰻魚的天敵——狗魚與它們放在一起，鰻魚急于躲藏，精神抖擻，于是他們被安全地運輸。

　　我們的學習不也是這樣嗎？習作課上，正在我疾書成文時，總會這樣想著怎樣與同學比誰的作文精美。其實，這不也是一種與對手較量嗎？的確，對手在生活中普遍存在，正因為如此，那我們就與對手一起奮斗，一起提升。感謝你的對手吧，和他們在奮斗中一起成長吧！

奮斗作文篇3

　　古人云：一年之計在于春，一日之計在于晨。

　　春天萬物復蘇，河水感受到春天的到來，唱起了歡快的歌，小草感受到春天的到來，探出了腦袋來迎接春天的到來，農民伯伯感受到春天的到來，也從家里來到了田野上，帶來了早就準備好的肥料來喂養自己親愛的土地。雖然這片土地現在還是一片死氣沉沉的沒有一點生機的樣子，但在農民伯伯眼里，這片土地一片生機盎然的景象，仿佛這片肥料灑下去了就馬上看見了碧綠的麥苗，和金黃色的麥浪。一想到這些，農民伯伯就更加有力氣了，干的.更賣力了。

　　春天這么好的季節，我們是不是也應該制定一下我們的計劃呢?一年之計在于春啊。

　　都說早起的鳥兒有蟲吃，前天的起早啊，你才有蟲子吃啊。我們也一樣，和小鳥一樣，好好地把握早晨的時光。作為一個學生，早晨的記憶力是最好的，是不是應該早起的去記記背背呢？早讀就是驗證了這句話，不然為什么要設立早讀呢，對吧。早晨，鳥兒們都早起的去找食物，古代就有聞雞起舞的事件。我們是不是應該也好好珍惜這美好的早晨時光呢？趁我們還年輕，讓自己的生活更豐富多彩一些吧。

　　從現在開始，奮斗吧，少年！

奮斗作文篇4

　　你見過五點鐘的太陽嗎？那是早晨的第一縷陽光，是沖破一切黑暗的光明。你見過凌晨兩點鐘的月亮嗎？在黑暗的夜空中熠熠生輝，沒有一絲黯淡。夢想與奮斗始終不可分割，只要奮斗，終會迎來那一縷最光明的熱忱

　　昏暗的燈光在夜晚的映襯下依舊明亮，兩旁的樹木挺立著，卻也在忍受著風的侵蝕，發出沙沙的聲響。結束了一天的學習之后，閑下來的身子卻越發疲倦，埋怨著今天的忙碌，老師的訓斥許久，我微微抬起頭，遠處燈光下坐著一些人，他們發出爽朗的笑聲，十分純真，沒有雜質的笑。也許是今天的他們過得十分輕松快樂吧。我驀然地發現，那是一群環衛工人，他們還沒有脫下那身工作服，工具散落在一旁，他們的臉上呈現出了一些滄桑和疲憊，但依舊發出了那樣充滿輕松的笑，我開始有些疑惑，轉念一想，卻越發愧疚。他們的工作量是我們所無法完成的.，也許是一天的工作，也許在烈日炎炎下手握著掃帚，也許在寒風凜冽中弓著腰掃著地上的廢紙屑

　　如今我們已是初二年級，如果說初一是融進校園的時刻，那么初二就是努力，奮斗的時刻。有人說清醒的墮落是最可怕的，沒錯，在這個本應努力的年紀，不奮斗，就相當于荒廢了青春，荒廢了滿腔的熱血！少年易老學難成，一寸光陰不可輕堅守夢想，努力奮斗，只爭朝夕，不負韶華！

　　愿奮斗之后，看遍人間繁華，歸來時，仍是心中純真的少年姿態！奮斗路上有我！

奮斗作文篇5

　　歲月如梭，就這樣我就走過了18年的歲月了，抱著那美好的理想，迎接那復雜的社會，走向我真正人生旅程。

　　看著那廣闊天空，有太多的云朵。就如同我們每個人都有自己的理想。藍藍的天空，就如同那個美好而又兇惡的社會。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝，面對我們將離開這個哺育我的故鄉的日子越來越近時，突然有了不舍，明知道有一天還會回來。可是我那感情卻無法割舍。曾經的點點滴滴在我的腦海里都是如此清晰。那些美好的回憶，也許對我來說是我奮斗的動力，為了我的夢想而努力的奮斗。這就是我的一種無法打敗的信念。面對還有一個月的我們。可有多少人有夢想，有多少人為之奮斗。看著那一群可愛單純的少年，每天還像那個無憂無慮天真的小孩子一眼。與同學一起嬉戲，打鬧。青春的我們是應該有活力，可是我們更多的是開始懂事了。不再那么的幼稚，我們當踏進那學校門口之后。我們將不再是那個被保護的孩子了。我們就該學會照顧自己，開始自己的人生旅程。

　　“曾經多少跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野。擁有掙脫一切的力量，曾經多少失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的`力量。”一手怒放的生命，讓我們看到了那燦爛的光芒在哪里像我們招手。曾經的種種都是那么的讓我們回味。為了我們夢想努力的奮斗。

　　昨日的落葉已被那狂風帶走，今天的嫩葉在枝上歡樂的跳著那快樂的舞蹈。想著那陽光微笑，人生的路非常長。我們不能你再抓住昨日，但我們能抓住今天，向著陽光的方向說一聲：加油！

　　我們的路沒有人可以代替走完，所以我們要努力的讓自己那條路上充滿色彩，每天給別人一個微笑讓光芒傳遍整個世界！

奮斗作文篇6

　　路燈把黑夜燙了一個大口子，夜色紛紛潰敗，冷風吹散我的頭發，刺在我的臉上，生生地疼。身影被昏暗的燈光拉得好長好長，七扭八斜得有點嚇人。耳畔回蕩著電話里媽媽的聲音：“很遺憾，你落選了。”我最終還是失去了比賽的機會，自信心受到了極大的打擊。還照常去上琴課嗎？心中的遲疑著，步伐也拖沓起來。

　　還是來到教室，只是坐在后面，暗暗地彈著，不敢迎合老師的目光。因為心緒不寧，琴聲晦澀、斷斷續續，我不覺驚悸，這可是我練了一個月的樂譜，還是這樣。老師走到我的跟前，“啪——”隨著一道優美的弧線，樂譜被丟到窗外，同時而來的是一聲怒吼：“這首曲子彈了這么久，還是沒有起色。再練不好，就別來上課了。”我抑制不住內心的難受，背起古琴往家走去，淚水隨風劃過我的臉頰，不禁打了幾個哆嗦。我的自信被踐踏得消失殆盡。

　　外婆躺在搖椅上，她蒲公英般的華發隨著空氣流動在飄飛，與人的平和安詳相映襯。我憤憤然沖進家門，將古琴摔在沙發上，又心疼地抱起來痛苦。突如其來的一切驚動了外婆，她蹣跚地走到我跟前，慈祥地問：“囡囡，怎么了？”我斷斷續續地訴說著事情的原委和心中的委屈。聽罷，外婆問我：“你還想學習古琴嗎？”我重重地點點頭。

　　外婆為我重新選了一家音樂機構，我便有了一個新的.古琴老師。初見時，她身著一襲白裙、露出淺淺的微笑，這些讓我頓時有了信心。她示意我坐下，幫我調弦試音，整個過程熟練流利。然后正了正身子，手指便開始在琴弦上翻飛，有如流蝶一般瀉出的清雅的琴聲，彈出了一指流年。指尖的流暢躍動，肩膀的高低起伏，琴聲行云流水，她的笑容始終輕輕淺淺，美麗而動人。站在一旁的我不覺目瞪口呆繼而沉醉其中。

　　“琴想彈好，必須心手合一”她緩緩地說，“忘掉一切，你的心都在琴上，當你全神貫注了，自然就能越彈越好。來，試試！”她的笑容讓我有些不安，我咬了咬嘴唇，走上前，摩挲著琴弦，一股想要嘗試的欲望油然而生。琴聲從我的指尖緩緩流出，我將自己的所有心神情緒瀉出于此曲，彈到高潮部分，老師也激動地與我和掌應和。奇怪，屢次彈不好的那曲竟然好了許多。此曲畢，我對上她欣喜的眸，我的信心大增。

　　后來，我向老師談及我比賽落選的事情，沒想到她竟然語出驚人：其實只要心中有琴，哪里不可以成為你的舞臺？她眨了眨眼睛，我抱琴笑笑，物我兩忘琴人合一，我越來越喜歡琴了。

　　我決計參加古琴大賽，望著坐在觀眾席上的老師和外婆，我報以自信的微笑，有琴聲相伴，風吹起了從前，我的舞臺就在這里，華枝春滿，天心月圓。

奮斗作文篇7

　　有人問我幸福是什么？有人認為幸福是有錢有地位，也有人認為幸福是富裕的家庭，美好的人生，還有人認為幸福是買到自己喜歡的東西，吃到自己喜歡的飯菜。我認為幸福不僅僅是這些，更是靠自己的不斷努力奮斗得來的。

　　我的母親之前學歷也不高，那是因為以前家庭困難，家中子女較多，母親為了減輕外婆負擔，完成外公遺愿。好好照顧弟弟妹妹，把讀書的機會讓給了他們。母親就提前參加工作。但是，母親并沒有因此放棄學習，她一邊工作一邊自學，嚴于律己，她相信：“有志者事竟成”。終于學業有成并練得一手好字。母親在不斷的努力下讓自己變得更好，實現自己的夢想，讓我們家庭生活變得更富裕。母親的努力也讓我知道世上無難事，只怕有心人。只要努力，幸福就會來敲門。我們雖然是再普通不過的工薪家庭，生活水平也不高，但是相比一些辛辛苦苦工作，收入卻依舊那么低的人，我們真的很幸福。當然這些都是通過努力得來的，付出的'艱辛也不是幾句話可以描述的。

　　有一天，我和母親出去散步，看到一個小女孩帶著一位殘疾的母親跪在街上乞討。小女孩的眼眶泛紅，眼里露出的全是害怕。我腦海里突然浮現出一個想法，我覺得自己現在很幸福。我衣食無憂，父母有穩定的工作，我要好好珍惜現在的生活，刻苦地學習，努力讀書。我的父母也都在為了幸福平安的生活而不斷地努力著，一直奮斗在路上，永不停歇，才能將幸福牢牢地抓住。

　　現在病毒肆虐，醫務工作者在前線努力奮斗，給我們安寧的生活，而我們也要好好照顧自己。疫情沒有得到解除時，一定要牢記，不亂出門，做好隔離，出門要戴好口罩，勤洗手，不被病毒侵害。相信我們的國家，一定能把病毒鏟除，恢復我們正常的生活秩序。通過舉國上下的努力，我們的幸福生活還會遠嗎？

　　我們在各自的領域共同奮斗，我們在不斷努力，我們在創造幸福，幸福是奮斗出來的！

奮斗作文篇8

　　我印象中有一個人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。

　　那年暑假，媽媽非要我去濟源山里，感受學霸的生活。我覺得這山溝溝里哪有什么天才！簡直就是騙小孩！到了站，我也見識到了真正的學霸，她用自己的美好青春在努力學習，不像我懶懶散散，浪費著青春的大好時光。

　　“你好。”我十分尷尬的站在原地，眼前的她戴著方正的眼鏡，左手拿著大蒲扇，不住的扇著；頭發間夾雜著汗珠，右手時不時在書本上圈圈點點。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景。“侄女，別學習了，過來一下。”她抬起頭，對著我們說：“對不起，沒注意到您來了。“沒事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里。”“好吧，過來吧，給你本書，自己去看吧。”我不禁想：難道她是蛀書蟲？媽媽在旁邊看著我笑道：“這就對了，乖乖學習吧。”天哪！難道要我永遠與書在一起嗎？

　　幸好我的擔心是多慮的，第二天她帶我來到小溪邊：“學習是要努力的，但也需要放松，去玩吧。”聽后，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來的.網，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網。她好像十分懂得捕魚，嫻熟地打開網并撒在水中，等了一會兒，網沉了下去，她又飛快地抓住網的主線，用力一拉，網上來了，里面有不少小魚。我們在歡聲笑語中度過了下午的時光。

　　回家，她拿起筆和紙，把一天中發生的事記下來。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強能看懂。

　　如果不是她的出現，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。

奮斗作文篇9

　　人不讀書與無朋友一樣孤獨；人無朋友的孤單，也許是暫時的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學的魅力無窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。

　　有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“讀書有很多好處，讀書可以讓我們增長知識；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的`草原。

　　高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。“書可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養一個人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書能增長知識，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義。

　　勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

　　人離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品味人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。

　　我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。

　　讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術，更是一種生活態度。當你郁悶無聊時，讀書能讓你消除落寞；當你意志消沉時，讀書能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安；當你迷茫惆悵時，讀書使你愉悅；當你心情愉快時，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。

　　書能給你帶來很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明通過讀書可以獲得物質財富和實際的東西，知識就是財富。

　　讀書一旦讀進去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺，就翻開書本，去看看更廣闊的人生吧！

奮斗作文篇10

　　鳥兒因為想飛得更高，所以它花大力氣練就了一雙矯健的翅膀；樹兒因為想長得茂盛，所以它努力汲取養分；而我們因為想要振興中華、報效祖國，所以我們努力學習，不屈不撓頑強奮斗。

　　魯迅先生說過：“創造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，是現在的青年的使命。”沒錯，這是我們表少年的使命，我們不能忘卻，也不敢忘卻，我們肩負著這一使命，努力學習，報效祖國，為振興中華奮斗。

　　一天的開始

　　操場外的小草，已失去了原有的嫩綠而變得金黃，小草輕聲地對我們說：秋來了。

　　被窩散發著熱量，我在被窩里安詳地睡著，不一會兒，聽到水池那傳來嘩嘩的水聲，這時我醒了，隱約看到一個人影兩個人影……然而燈未亮起，我做著思想斗爭：起，還是不起？看關齙們匆忙的身影，我猛地爬起床，似乎有一種聲音在敦促著我。

　　未等我刷完牙，Q同學已頂著一頭蓬亂的頭發沖下樓去，是忘記梳發了嗎？不愿落后的我也趕緊下樓，夜月朦朧，刮著瑟瑟秋風，然而教學樓已亮起片片燈光，在夜色中顯得格外神秘，格外美麗。

　　在這蕭瑟的秋天，同學們毅然離天溫暖的被窩，開始新的一天，因為一天之計在于晨。同學們不愿錯過這美好的早晨，只愿汲取知識。

　　課堂內外

　　我伴著朦朧的.雙眼走進課堂，這時我才發現，原來還有更努力奮斗的。太陽攔著朗朗書聲升起來，我們上課時間到了……班主任計釋著幾何數學，黑板上寫滿密密麻麻的粉筆字，同學們不放過老師講的任何一條有效信息，白紙上寫滿了隨堂筆記。而有些同學不知是學習太過深夜，還是昨晚休息得不好，只見他們的上眼皮不知不覺地蓋下來了，然而他們使勁地搖著腦袋，以求得清醒些認真聽課。同學們不愿錯過老師的任何一課堂甚至任何一句話，因為只有這樣才能學得更好更精。

　　自修時段

　　夜幕降臨，再一次踏進教室，教室書山林立，書本擠滿了書桌，書桌上的練習冊，我們一張張做遍。同學們充分利用時間，對當天知識進行總結鞏固，一分一秒，由不得我們蹉跎，一點一滴的知識充分吸收……

　　長時間看書，眼睛酸痛，抬頭仰望，時針原來已轉了好幾圈……倏地，燈熄了，哦……晚睡時間到了，只見有同學道：“誰有臺燈？借我！”

　　同學們如饑似渴的，只為積聚知識，為實現價值報效祖國而努力，我們努力學習，艱苦奮斗，不曾氣餒，因為我們心存祖國，我們要振興中華！

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