[推薦]奮斗作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的奮斗作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

奮斗作文 篇1

　　春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)；秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗

　　——海德

　　時(shí)光會(huì)倒流嗎？太陽會(huì)西升東落嗎？我可以糾正昨天的錯(cuò)誤嗎？我能夠撫平昨日的創(chuàng)傷嗎？一句出口的惡言，一記揮出的拳頭，一切造成的傷痛，能夠收回嗎？

　　不能！過去的`永遠(yuǎn)都過去了，我不再去想它。

　　只為它——我的理想，偉大而神圣。我的理想是一名軍醫(yī)，盡管我知道這一路會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待著我，但我并不害怕，因?yàn)槲視?huì)奮斗，奮斗才會(huì)有希望。而這也需要機(jī)會(huì)來鍛煉自己。夏賓說過：“優(yōu)秀的人不會(huì)等待機(jī)會(huì)的到來，而是尋找并抓住機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為服務(wù)于他的奴仆�！辈灰�抱怨沒有機(jī)會(huì)，其實(shí)，它存在于生活中的每時(shí)每刻里。我抓住了它，也就等于向理想邁進(jìn)了一步。

　　舟有舵，才不至于迷失方向，樹有根，才能長(zhǎng)成合抱的大樹。只有自己真正有了理想和目標(biāo)，為了不給自己留下遺憾，就應(yīng)該努力奮斗�！皠趧�(dòng)創(chuàng)造美好的未來，”勞動(dòng)是光榮的，如果你承諾過什么，就應(yīng)該用行動(dòng)來說明你的諾言。

　　只有奮斗才能把幻想就現(xiàn)實(shí)，才能把寶典變?yōu)樨?cái)富。夢(mèng)想并非遙不可及，只要你努力奮斗，就能得到回報(bào)，甚至更大的收獲。不要想像不可能發(fā)生的事情，忘記昨天，也不要癡想明天。想著明天的種種，今天的時(shí)光也將白白地流逝而去。明天是一個(gè)未知數(shù)，為什么要把今天的精力浪費(fèi)在未知的事情上呢？為何不去奮斗一下，努力一下，去主宰一下自己的目標(biāo)呢？

　　相信自己吧，有過努力，奮斗過后，必定會(huì)有不小的收獲，哪怕只是一個(gè)短暫的接觸，都是值得的。

　　奮斗才會(huì)有希望，只有播種，才會(huì)有收獲。

　　這便是我對(duì)于奮斗的認(rèn)識(shí)。

奮斗作文 篇2

　　當(dāng)你看完一部你所欣賞的電影時(shí)，你是否會(huì)有點(diǎn)意猶未盡，甚至想在跌宕起伏的情節(jié)后續(xù)上幾筆，續(xù)幾個(gè)片段？正如周國(guó)平先生說，高鶚續(xù)《紅樓》，金圣嘆斬《水滸》，萬物都不會(huì)結(jié)束。

　　可我想說：“你偶爾會(huì)取得成就，但基于奮斗，奮斗從來不會(huì)結(jié)束。”

　　我曾被葉圣陶先生的《爬山虎的腳》所打動(dòng)，我也期待爬山虎一樣的成長(zhǎng)。我曾見過墻上的爬山虎，葉子總是那么勻稱，整齊得像數(shù)學(xué)中密鋪一樣，不留一點(diǎn)間隙。雖然爬山虎鋪滿了半墻，但風(fēng)一拂過，葉子變得有向上勁頭。我甚至看到，已郁蔥的爬山虎還在不斷抽出莖條，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，不久便爬滿了整面墻，雖然時(shí)間略長(zhǎng)，但爬山虎頑強(qiáng)的生命力震撼了我。在明媚的陽光下，葉子閃著別樣的光輝，仿佛在自豪地宣布：“我奮斗，我成功�！�

　　時(shí)至今日，那一墻濃綠爬山虎依舊蕩滌著我的心。我也曾疑惑，半墻的綠在喧囂的城市中已是一道亮麗的風(fēng)景，為什么還要生長(zhǎng)呢？爬山虎占據(jù)半墻已經(jīng)相當(dāng)不易，為什么還要鋪滿整個(gè)墻面呢？這不禁讓我起一句話，這個(gè)世界上最可怕的事是，比你優(yōu)秀的人比你還勤奮。但我要說的是，正是因?yàn)樗麄儽３种�良好的�?xí)慣——勤奮刻苦，他們才如此優(yōu)秀。我想爬山虎也是一樣的吧！奮斗的基因本來就存在，始終在我們的血液中流淌。對(duì)于爬山虎，奮斗的基因透過他的`養(yǎng)分，輸送到每一個(gè)部位，每一個(gè)細(xì)胞，永不結(jié)束。

　　對(duì)比我當(dāng)下生活，我有一顆奮斗進(jìn)取的心，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這不是我停下腳步的理由，也不是我緩口氣的借口，唯有步履堅(jiān)實(shí)、腳踏實(shí)地地奮斗才能方得始終。因?yàn)閵^斗并沒有結(jié)束，因?yàn)槿松�如逆水行舟，不進(jìn)則退，這就是那抹綠綠爬山虎給我的一點(diǎn)啟示。

　　夕陽灑下最后的余暉，爬山虎還在不停的抽莖、攀附、生葉……將象征希望的翠綠帶到人間。這就是我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的一幅場(chǎng)景，它告訴我一個(gè)人生感悟，奮斗并沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)不要停下奮斗的腳步。

奮斗作文 篇3

　　想想自己作為一名“遼寧人”真幸福，現(xiàn)在正是全運(yùn)會(huì)剛剛閉幕之時(shí)。我一直有一個(gè)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。我想當(dāng)什么項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員呢。我想呀、想呀、不斷地想，我想好了我要當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員，將來成為一名優(yōu)秀的游泳健將。

　　媽媽說我從小就喜歡水，只要一洗臉就樂了。那是我不聽話時(shí)，媽媽就會(huì)讓我玩水，有時(shí)我自己玩水就會(huì)玩上大半天。長(zhǎng)大了，漸漸地夢(mèng)想著去海邊，去海邊玩水。

　　我第一次去海邊時(shí)我，我高興壞了，雖然我不會(huì)游泳，但我太開心了，因此我對(duì)水的喜愛更深了。

　　還有當(dāng)我看到體育頻道游泳比賽的`時(shí)候，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看，看到我國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿了金牌我都會(huì)羨慕的不得了，夢(mèng)想著有一天能像這樣拿著金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓世界看看我們中國(guó)的強(qiáng)大，我夢(mèng)想著能上國(guó)家隊(duì)，和自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員一起訓(xùn)練，我不怕苦我努力訓(xùn)練，夢(mèng)想著有一天當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，會(huì)感覺無比的驕傲和自豪，也許那時(shí)會(huì)響起動(dòng)聽的國(guó)歌和激烈的掌聲。因?yàn)槲覟樽鎳?guó)爭(zhēng)了光，為家鄉(xiāng)人掙了一口氣。也許那時(shí)的我會(huì)是多么幸福啊。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員，將來做到位祖國(guó)爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)人爭(zhēng)氣。

奮斗作文 篇4

　　一個(gè)人的尊嚴(yán)和體面皆是來自于個(gè)人的奮斗——池莉 你認(rèn)為什么是體面？生活中，有人認(rèn)為穿名牌、背名牌包、住五星級(jí)酒店，這是體面；有人認(rèn)為讀書讀的多了，以為讀有限的幾本書，氣質(zhì)就顯現(xiàn)出來，這是體面；還有人認(rèn)為家里有錢，出來上個(gè)網(wǎng)吧、吸煙喝酒去游客廳、請(qǐng)朋友吃飯，這是體面。而我認(rèn)為池莉說的對(duì)，一個(gè)人的尊嚴(yán)和體面皆來自于個(gè)人的奮斗。努力奮斗，積極上進(jìn)，這便是體面。

　　無價(jià)的尊嚴(yán)

　　人沒有了尊嚴(yán)就喪失了生活的本意、喪失了生命的意義�！独蠁“偷拇禾臁防锏睦蠁“团c祥林嫂的共同之處就是生活在社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民，同樣失去了尊嚴(yán)。生活中隨處可見那些大街上那些乞討的人們，由于自身的懶惰，便被人們所看不起。有次，我從新聞上看到一個(gè)行乞的當(dāng)場(chǎng)被揭穿自己的假肢，自己都笑了。有手有腳的'為什么不用自己的勤勞和智慧讓自己過的更體面一些呢？那些行乞的人們，尊嚴(yán)很重要，請(qǐng)你們拾起一個(gè)無價(jià)的尊嚴(yán)吧，尊嚴(yán)會(huì)使你變成一個(gè)全新的自己！

　　拼命的奮斗

　　你的一生要想過的有意義，過的很體面。那么，就必須需要你自己拼命的奮斗，人的一生如果沒有一段頭破血流、拼命努力奮斗的一段歷史，那你就可以說是白活了。哪個(gè)有錢有地位的人不是靠奮斗出來的？每年的高考狀元不是靠辛勤汗水得來的嗎？學(xué)霸們哪一個(gè)不是學(xué)到廢寢忘食、發(fā)憤圖強(qiáng)換來的？換句話來說，沒有拼命的奮斗就不會(huì)有體面的一生！

　　尊嚴(yán)+奮斗=體面

　　無價(jià)的尊嚴(yán)、拼命的奮斗，就會(huì)獲得體面的一生。勝者為王。趁我們現(xiàn)在還年輕，只要努力了就會(huì)有意想不到的結(jié)果。其實(shí)，你無聊的過完一天、有意義的過完一天，這一天都是會(huì)過去。那為什么不讓這一天有意義的過完呢？解開一道數(shù)學(xué)題就會(huì)理解“柳暗花明又一村”的含義。奮斗下去吧！少年！“體面”二字有很深的內(nèi)涵，只要仔細(xì)品，你就能知道其中的含義。無論是事業(yè)上的體面、還是生活中的體面�？傊�，你的一生就應(yīng)該體面的過下去。

奮斗作文 篇5

　　山東綜藝頻道播出的快樂向前沖年度總決賽節(jié)目，在眾多眼睛關(guān)注下落了帷幕。從“十強(qiáng)”選手中過關(guān)斬將、一路拼殺而出的喬躍江，徐知會(huì)正在接受冠亞軍的頒獎(jiǎng)儀式。我坐在電視機(jī)前看著這熱鬧的場(chǎng)景，腦海里突然跳出一句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。這是諸葛亮的話，用于眼前激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面似乎不太合時(shí)宜，我在想的是這句話的意蘊(yùn)——心浮氣躁，是成功的絆腳石。

　　徐知會(huì)曾是第一季的季度冠軍，也是呼聲最高的年度奪冠選手。他的.體力和速度實(shí)在很強(qiáng)，為此他贏得了主持人的關(guān)注，也贏來了一群隊(duì)友的擁戴，那頂桂冠似乎已在他的頭頂閃耀著燦爛的光茫。緣于此，每每出現(xiàn)在鏡頭前的他總是一副信心滿滿、志在必得的樣子。在十強(qiáng)選手的每場(chǎng)淘汰賽上是這樣，與喬躍江最終的決賽過程中，這副樣子更是表現(xiàn)得尤為出色。當(dāng)他連勝喬躍江兩場(chǎng)時(shí)，歡呼聲中他不斷揮舞雙拳，昂首挺胸，以目空一切的氣勢(shì)，大喊冠軍非他莫屬……可是，誰也沒想到在隨后的一跑，他竟出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，從平衡木上落入水中。接下來，比分又一次落后于喬躍江使得他由驕變焦，鎖緊了眉頭，在場(chǎng)上不安地來回走動(dòng)。

　　喬躍江不。喬躍江在十強(qiáng)選手的每場(chǎng)淘汰賽中都表現(xiàn)得很低調(diào)，如果你不看他跑道上飛奔的英姿，你簡(jiǎn)直發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)默然的選手。關(guān)鍵的兩人決賽時(shí)也是如此。當(dāng)他贏得一場(chǎng)時(shí)，只是握緊雙拳悄悄地給自己加油，當(dāng)他比分落后時(shí)，也只是靜靜地站在一邊，思索和傾聽隊(duì)友的分析。他的勝不驕敗不餒，既穩(wěn)定自己的情緒，也給了電視機(jī)前的親人安慰和信心，更給予對(duì)手以心理上強(qiáng)大的壓力。所以，最終年度冠軍為他所屬，作為獎(jiǎng)品的轎車鑰匙舉在他手里，是我意料中的事。

　　這真正驗(yàn)證了諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，事業(yè)，學(xué)業(yè)，甚至生活的經(jīng)營(yíng)等等，無論做什么都當(dāng)如此，除堅(jiān)定的信念、超強(qiáng)的實(shí)力之外，還要擁有一顆寧靜、淡泊之心，不驕不躁，方能戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝別人。

奮斗作文 篇6

　　下發(fā)零摸成績(jī)的那幾天是班里同學(xué)最老實(shí)的時(shí)候，昔日里在一同歡笑的同學(xué)再也沒有了往日的笑臉，出去一問其他班同學(xué)的分?jǐn)?shù)更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個(gè)決定——放學(xué)后前二十名留下。說實(shí)話，這三年我們已經(jīng)訓(xùn)練出來了，考試后的“會(huì)議”總會(huì)如期而至。面對(duì)老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看著那扇和我的心一樣破碎著的窗戶，那扇我一抬頭便可以看到的窗戶，而心卻透過窗戶的裂縫飛到了3月15號(hào)的晚上。

　　那天晚自習(xí)回家后看著晚報(bào)上的'《漫步云端》，媽媽問我怎么心血來潮寫這樣一篇作文，其實(shí)我并不是一個(gè)善于表達(dá)內(nèi)心感情的人，但既然她已經(jīng)知道，我也無須隱瞞。

　　“還記得大年初三那天要回家的時(shí)候我又跑回舅媽身邊嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)道：“我當(dāng)時(shí)特想告訴他讓高曼姐等我，等我去找他，但是……”

　　“你為什么不說呢？”媽媽已經(jīng)猜出了我當(dāng)初的做法。

　　“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話，隨后便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的濕，直覺告訴我，那是淚。

　　忽然一下子屋里安靜了許多，那是一種從未有過的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛，將書從書包里拿出來又放進(jìn)去，也不知自己在做什么，只是捫心自問：憑零摸這點(diǎn)兒分兒怎么去找她？那個(gè)夢(mèng)想是否依然存在……

　　我依然重復(fù)著拿書、放書的動(dòng)作，就在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)了一封信，一封升入初三時(shí)朋友阿恒寫的信：

　　曾經(jīng)的我們，是追求理想的莽撞少年，而此時(shí)的我們，心上有了一塊石頭，請(qǐng)相信：我不會(huì)放棄，就讓我們?cè)谶@最后一年再拼一把！——無論最后是輸還是贏……

　　剎那間，我似乎懂得了，明白了。腦海中突然想起了一個(gè)名字——李曉夢(mèng)，這是小時(shí)候自己起的。而現(xiàn)在，再16歲這個(gè)容易做夢(mèng)的季節(jié)，我也會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，再拼一把，因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)聲音在耳邊回響——

　　再拼一把，無論最后是輸還是贏！

奮斗作文 篇7

　　凡事欲其成功，必付出代價(jià)“奮斗”！

　　——題記

　　生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程。我跟著時(shí)間的腳步，努力奔跑。唯有奔跑，才不會(huì)虛度年華；唯有奮斗，樂此不疲地追尋著我所向往的遠(yuǎn)方。

　　博學(xué)之

　　我所向往的遠(yuǎn)方是音符流淌的琴房。自從報(bào)了鋼琴班，我的課余時(shí)間又被無情的瓜分，奔走在各大興趣培訓(xùn)學(xué)校之間。繪畫課的線條剛剛勾勒完成，樂理課的音節(jié)就蹦蹦跳跳的來到身邊。雖然很累，但卻樂此不疲。每天接受著老師傳授的新知識(shí)：一級(jí)和弦、四級(jí)和弦、小三大、四五三六和弦走向……左手和著右手跳躍的節(jié)奏，抬手是柔美的弧線，落手是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂聲。

　　切問之

　　我向往的遠(yuǎn)方，是筆記本上的五線譜。又到了上課時(shí)間，我拿著我的課堂筆記本，“飛”進(jìn)了教室。“老師，大三和弦為什么不能……”老師笑著將我拋出的一連串問題一一解答，又摸摸我的頭，問：“我新教的鋼琴曲，你回家有好好練習(xí)嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。奮斗的生活，就是隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，用汗水澆灌奮斗這一徑長(zhǎng)途的`花花草草。

　　近思之

　　我向往的遠(yuǎn)方，是鋼琴鍵盤上的停停走走。下課了，好多同學(xué)都跑出教室，只有幾個(gè)人還留在班。我將手搭在桌面上，努力回想起周末學(xué)到的新樂譜，手指在桌面快速的跳動(dòng)，一遍又一遍的練習(xí)，直到上課鈴聲響起。

　　回到家快速的完成作業(yè)后，就來到鋼琴前，對(duì)照著下發(fā)的樂譜，一遍又一遍的練習(xí)……夜深了，四處寂靜無聲。但仔細(xì)聽，空氣中還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)、磕磕絆絆的琴聲，雖不連貫，但還是可以分辨出曲子的名稱——《夜的鋼琴曲》。

　　在第二天清晨，洗漱完畢后，坐在琴凳上再彈一遍昨日的曲子，溫故知新。剛起床不大一會(huì)兒，還沒徹底從睡夢(mèng)中醒來，半睡半醒間彈奏，只要媽媽站在身后看著，我的倦怠之態(tài)就會(huì)消失的無影無蹤。

　　記得鋼琴老師問過我累不累，我只是笑了一下，并沒有回答。摸摸自己長(zhǎng)時(shí)間彈琴發(fā)硬的指尖，再看看那伸長(zhǎng)后可以緊貼桌面的手指……那是奮斗留下的痕跡。

　　若為林木，我當(dāng)欣欣以向榮，裝點(diǎn)奮斗的林場(chǎng)！若為幽草，我當(dāng)萋萋以搖綠，奔向目標(biāo)所在的遠(yuǎn)方。致敬那些奮斗的日子——只要奮斗，就會(huì)與日月兮齊光！

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