奮斗作文

時間：2023-08-11 07:41:36 奮斗我要投稿

（實用）奮斗作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的奮斗作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（實用）奮斗作文

奮斗作文篇1

　　初三的我們就像是一個個戰士，正在向我們的戰場一步步逼近，且讓初三多一點努力。

　　在這中學的最后一年光景，我們要定下自己的奮斗目標，向那個終極目標邁步。為了在我們的戰場上可以打一場勝仗，我們必須“武裝”自己。好讓自己在戰場表現的更好。

　　在每一天我們都要時刻告訴自己要努力，不懈的奮斗，要讓自己做到問心無愧。

　　別人玩耍的時間，我們可以用來學習。別人睡覺的時間，我們可以繼續“奔跑”。不要讓我們僅有的一年時間變得空虛，努力是我們到達目標的必經之路。

　　“當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺”這句話的意思就是說，我們若是好學的、惜時的、努力的，就要每天都能有所收獲、學到新知識�！皼]有做不到的，只有想不到的”。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒有做不到的；只有那些我們想不到的，不想做的。努力，不是用來說的，也不是用來寫著看的'，而是需要我們靠行動去證明結果的。

　　已經有兩年時間匆匆的流過，現在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗。在累也要走下去，不經歷風雨，怎能見彩虹。只要我們努力了，就一定會成功。只要我們付出了，就一定有收獲。

　　今天的汗水是明天的根基，今天勞累是明天的輕松。我們要用一點一點的辛苦，換來一年后的幸福。要用一點一點的努力，換來永遠的成功。

奮斗作文篇2

　　謹以此獻給我即將結束的高三生活。

　　當枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當時光的腳步踏過日歷的邊緣翻到夏季，當不知不覺中高考倒計時已撕下一疊，才恍然知道——我的高三只剩不多了。

　　高三，就意味著我們的足跡將裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴六月燦爛陽光的征程。朝著自己的.夢想，不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷，我們將決不止步。

　　高三，我們把學習與生活的負擔看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因為我們相信，陰霾散盡必是流虹溢彩。不經風雨，怎么見彩虹呢？十年寒窗已走過，還怕這一載嗎？相反，我們會更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。

　　高三，注定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學習，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關注。一切皆為了沉甸甸的收獲，而收獲就在堅持中，在奮斗中。所以，無論多么的艱難，我們都要堅持，雖然勝利并不一定是堅持的結果，但堅持會有勝利的結果。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰勝膽怯，用追求迎接成功。

　　天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我們并非心存高遠，只是既為舟，就讓它經歷江海；是泉，就讓它滋潤幽谷；是星，就讓它輝映星空。

　　寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來。既然已高三，就把奮斗匯成江河，把血汗鑄造成帆；揚帆前去，別讓我們的人生留下過多悔恨的淚水。

　　高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來不是夢，我要認真度過每分鐘……

　　朋友們，加油，我們一起：奮斗高三。

奮斗作文篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，時間老人牽著我肥嘟嘟的小手，走過了12個春夏秋冬，成長的路上已經留下了我一串串由小到大的腳印。這時我突然想起我小時候為吃而奮斗的一件小事。

　　當時，我才三四歲吧，我一起床媽媽就上班去了，媽媽準備了三瓶牛奶，還有八個包子，我狼吞虎咽地吃了個精光。然后我坐在沙發上看了一集電視，我的肚子就咕咕地叫起來。肚子似乎是在命令我去尋找食物，我找呀找，把家里翻了個遍，終于找到了媽媽藏在衣柜上的零食。我跳起來都夠不著，我想了又想，終于想到了辦法，我搬來了凳子，爬上去還是夠不著。接著我又叫弟弟幫我拿了一個一叉子，我拼命地用衣叉往上頂，可是還是差一點夠不著。我心里想，這可怎么辦呢？我猛地往上一跳，好不容易才頂得下來，可是我已經頭破血流，不管那么多了，吃零食要緊，我一包兩包，三包……沒有了，全吃完了，我大搖大擺的走到了房間。

　　我聽見媽媽的敲門聲，我走出房間，看到客廳里那么多的'零食袋，我把零食袋飛快地扔進了垃圾桶，然后給媽媽開門。媽媽看見我頭上一個洞，說到底是怎么回事啊，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽趕緊把我送進了醫院，縫了五針。那時候疼得都不敢出聲了，只有咬緊牙關默默地流淚。

　　這就是貪吃的后果。

奮斗作文篇4

　　人類若是永遠的失去幻想，就相當于永遠的喪失了對未來產生憧憬的能力�！}記

　　幻想是創造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺；幻想可以滿足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來的想象，幻想反應了人類美好的理想境界。

　　萬眾矚目的`幻想

　　大屏幕上播放著我被鐵鏈綁起來，并努力掙脫的畫面。隨著播放的結束，漆黑、幽暗的舞臺上突然間亮起了七彩的燈光，隨后，我從舞臺中央的一個繭形物體里破殼而出，升向舞臺的最上方之后，我的背后出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝后的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來Hiphop。觀眾席上的人們目不轉睛的關注著我，我在不知不覺中就成為了萬眾矚目。

　　數，加快的倒數，時間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打著音樂的節拍……在短暫的節奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪��！節奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調的全力演出，是在為誰而追逐。風采都藏不住，美是隱形的姿態。隨著空氣的呼吸潛伏，在不知不覺中就已萬眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發揮著，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步著，讓魅力永遠擋不住。舉手投足間，我已成為了萬眾矚目。把焦點都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。

　　沒有人可以模仿某人的全部，獨特是每個人與生俱來的禮物。舉手投足，我成了舞臺上永恒的萬眾矚目！

　　幻想是美麗的，它使人類看到了希望，也使我在前行中成為了一個萬眾矚目的Hiphop舞者。

奮斗作文篇5

　　國學大師王國維在《人間詞話》中有云：“古之成大事者必須歷經三種境界：獨上高樓，望盡天涯路，此為第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此為第二境也；眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此為第三境也。”在這里王國維道出了人們在抵達成功的彼岸過程中，所必然遭受的苦難心理歷程。

　　人的一生總要去書寫許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風雨的見證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。如果有一天當我們經歷了風雨，卻沒有看得見彩虹，那么還能像流浪的吉卜賽人一樣坦然地唱著不知疲倦的歌謠嗎？還能像金庸小說里的令狐沖一樣去瀟灑地“笑傲江湖”嗎？

　　我是凡人，我的生命在凡塵，所以不能像叔本華那樣把快樂看成人生消極虛幻的東西，把痛苦看成積極實在的東西，但我相信地火的力量，相信它在地下運行，終有噴出并燒盡一切野草的可能性，所以再回首我心依舊。

　　此生的.快樂不是生命的本身，而是我們向更高的生活境界上升前的恐懼；此生的痛苦不是生命的本身，而是那種恐懼所引起的我們的自我折磨。我們不能人為的將我們的命運弄得更加悲慘，即便身陷逆境也要勇于面對。因為可以想象：遇到江河，如果沒有水手的膽魄，那我們只能容與不前；碰到高山，如果沒有“人比山高”的信仰，那我們便喪失了攀援的勇氣；誤入了森林，不努力尋求道路，那我們只能是迷途的羔羊。我不是十足的幸運兒，我知道自己也是在“霜冷的長河”上，作永恒的“文化苦旅”，有時也會發出“千年的一嘆”，但我有沐浴凄風苦雨的勇氣，我相信魯迅先生“希望如路”的學說，所以痛苦非但不會把我變成木然的石像，我甚至還會像高爾基一樣呼喊——讓暴風雨來的更猛烈些吧！

　　著名作家三毛寫過一本名為《哭泣的駱駝》的書，如果說力求在沙漠里走出寂寞的三毛便是那只駱駝的話，我想那淚水絕不是為永遠的跋涉而流，那一定是體驗奮斗后的釋懷，因為三毛擁有堅定的奮斗信仰，那就是——沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

　　吾生也有涯，而知也有涯，以有涯隨無涯，殆已。我不信奉莊子的這種養生哲學。因為我不愿意把美麗的誓言說了千千萬萬，而做過的事卻還不起烽煙。我只知道“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮”。我也相信只要我永恒的面向大海，總有一天會春暖花開。即便有一天，我真的一無所有，我也不會無地自容，因為我生命的紙船也會在子夜的星光下永久的向前飄浮，漂浮……

奮斗作文篇6

　　我讀了張總寫的關于奮斗者的一些闡述后，對我的感觸很深。我剛進入公司不久，是個新人，但是卻強烈感覺到公司的文化企業不同于其他的公司。去年，剛從學校出來的我，沒有太多的思想，沒有太多的負擔，沒有太多的經歷，并不了解自己想要什么。以前進入的公司，不會給你培訓太多的公司文化企業，所以我從不了解什么是公司的文化，公司的背景如何，直接會不多加思考地進入公司嘗試。雖然一開始是讓我感覺新進公司是不錯的，但是那只是表面，過不了多久，原來發覺它不是我要長久呆的。一個公司管理層對你不理不睬，工作沒點干勁，同事之間也沒有過多的交流合作，讓我感覺這樣的公司一點激情氣氛都沒有。

　　20xx年，是我新的一年的開始。我找到了宇易通科技有限公司。開始我也是不了解這家公司，面試當天進入這家公司就讓我感覺到一個公司的氛圍。部門與部門之間在同個辦公室，同事之間更加容易溝通合作。當時讓我有想呆在這個公司的沖動。最后我真的留在了這個公司。

　　2個月的實習期，讓我對這個公司有了認識和了解。易流七條價值觀:孝敬父母，誠實守信，團結友愛，顧客至上，吃虧是福，永不滿足，活在當下。這短短的28個字，讓我看到了里面所有包含的東西。你身邊的人，父母、朋友、同事、顧客還有自己，都作了一些規范來約束自己應該怎么樣去對待這些。父母給我們生命，培養我們長大成人，送我們去學校學習知識，現在在公司奮斗，我們必須要有感恩之心，感激之情。想想，公司領導既然將孝敬父母放在價值觀之首，那就是領導也是心系父母，一直在倡導。如果你想到了你的父母，想到了你身邊的那些人，那么易流價值觀已經慢慢在你心中扎根了，會有一種力量推動你努力工作，誓是要呆在易流成為一批奮斗著里邊的一員。

　　記得在培訓企業文化的時候，黃總說過:公司這幾年發展，前幾年易流剛剛起步的時候，進入公司的員工是辛苦的;近幾年易流處于發展階段，進入公司的員工是幸運的，不需要經歷剛起步時的那種艱難;再過幾年，易流就是處于穩定階段，進入公司的員工可能就沒有現在進入公司的員工那么有發展空間。講機遇，我進入到公司也算是有發展機遇的，頓時讓我感覺自己有股沖勁，要呆在公司奮斗，同進退。

　　張總在關于奮斗者的闡述中，寫到奮斗者的詮釋:第一，對整個社會向前發展做出一定貢獻的;第二，能夠為自己所服務的行業、客戶創造實實在在的價值;第三，通過自己的努力跟付出，能夠實現個人成就，并獲得豐厚回報。三個層面的含義，從大方面到小方面，都離不開自己的努力，扎扎實實，一個腳步一個腳印的實現自己的價值。這是我對三層含義的概括性的理解。

　　另外，易流奮斗者的五點要求，我在反省，這五點要求，我到底有沒有做到，我能不能成為易流的奮斗者呢?

　　第一點，易流的奮斗者首先應該是對易流事業的絕對認同與忠誠，并踐行易流的七條價值觀�，F階段來講，我正在努力地踐行易流的`七條價值觀，我現在也想在公司呆下去，對公司忠誠。不管自己遇到什么困難，都不會跟剛出來工作那會兒一樣，動不動就不想干了，辭職走了。現在明白，有不順就不干的這種想法確實不夠成熟，是在逃避。在易流，只有對易流事業的認同和忠誠，才能夠繼續去踐行易流的七條價值觀，才能夠創造出自己的最大價值。

　　第二點，易流事業的奮斗者必須對工作充滿激情，并對于易流的發展富有責任感、使命感。現在我感覺這點做得是不夠好，對于工作我還是會有抱怨，沒有太多的思考，對于公司發展我該做些什么才能更好地促進發展。有時候遇到繁瑣的工作的時候，總會失去耐心，說這個不好那個不好，完全失去激情，不想往下做。接下來，我想我應該轉變自己的觀念，時刻保持對于工作、對于生活積極、向上的心態和對在易流所從事工作的熱愛，遇事積極思考解決辦法。這個才能讓自己工作得更好。

　　第三點，本職崗位價值最大化，并堅持以結果為導向的行事風格。說實話，這一點，我還真的不太理解。或許就是說我們每個人都需要有自己的一個目標，并且朝著這個目標不斷地向前，不斷努力，最后實現目標吧。這是我的理解，結果為導向也是目標為導向。

　　第四點，易流事業的奮斗者應該時刻具備危機意識，并在工作中持續改進。一直覺得在警覺方面，還是非常薄弱的。工作中，沒有對自己現在的工作感覺到一點點的危機感。不擔心自己哪天的工作做不好，會隨時有人比自己做得更好。所以，在工作中，要不斷地有自己的創新，不被人取代，這樣才能越來越好。對于公司也是，我們每個員工作為公司的成員，一份子，都要有危機意識，要有創新的精神，不讓競爭對手有超越的可能。

　　第五點，易流事業的奮斗者應該具有鉆研、學習、不斷創新的精神。這點我覺得跟上面第四點差不多，都是需要先有危機的意識，意識到才會找到解決的方法，不斷地專研、學習、不斷創新。

　　以五點奮斗者的要求作為導向，時刻鞭策自己，努力做好自己，讓自己成為易流實實在在的奮斗者，并踐行易流七大價值觀。最后實現，從沒有背景的人變成有背景的人而努力。

奮斗作文篇7

　　陽春三月，轉眼間又一個月逝去了。這是一個立下目標的時期，也是一個準備期中考試的時期。

　　獎杯激勵

　　上個星期我們班實行的“獎杯激勵學習”政策，得到獎杯的途徑有很多種，目的就是激勵我們好好學習。例如，連續三次小組量化分奪得第一，便可得一個流動獎杯，或者是考試連續達到目標一定次數時，可得一個獎章。獎杯會隨著學習難度而變得更漂亮，更貴，就看誰能夠掙得多�，F在，同學們都在努力學習掙獎杯，獎章。恨不得把能掙的所有的獎杯，獎章掙走。可見這個政策施行得很有效，還有數學實行的“越谷、攀崖、登峰”政策是掙獎杯的好機會。何愁同學們不會努力學習好掙獎杯呢？

　　立志奮斗

　　有志不在年高，無志空長百歲。志向就是人生的指航燈，它是夢想與現實之間的橋梁。我們現在每個人都有一個目標，一個志向。例如我的目標是數學每次考114分以上。我的升學目標是上市三大校。有了志向，就有了前進的動力。像左子豪他們，也有目標，雖然目標不高，但他們達標所需的力是跟我們達標努的力是一樣的。如果人人都像我們所定的目標奮斗，那么我們班必是第一。且班上也不會有人拖后腿。這幾個周的下午，有太陽時，很多人都想睡覺，但我們班卻很少有人睡覺，因為我們班的人在為目標而奮斗，我們班的同學會自我提示，因為一旦睡著就會把老師所講的要點給記模糊。有這樣同學，何愁我們十二班不好呢？

　　備戰期中

　　時間一點點的過去，期中考試即將到來，我們正在備戰期中。獎杯政策里說過期中、期末考試考年級前70名以前可以獲得一個獎杯，有了獎杯激勵，同學們一定會努力考進年級前70名的，即使不能進入前70名，也要進步。再加上我們這么多優秀的老師，老師們經常搶課換課，這就說明老師們一心想把自己的`學生帶好。歷史老師對我們要求很嚴格，經常讓我們學習七班學歷史；數學老師讓我們和六班比，看誰每次考得優秀。我們有了這么多競爭的對手，當然要努力。冰凍三尺，非一日之寒。我們一定要在這次期中考試，“直掛云帆濟滄�！钡�。有了這樣的同學，這樣優秀的老師。何愁我們十二班不會在期中考試考好呢？

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要努力，向著目標奮斗，成為那鋒利的寶劍，香氣撲鼻的梅花，奪得年級第一！

奮斗作文篇8

　　今年的春節與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結彩仍充滿年味兒，過年了。

　　過年了，對新的一年，每個人充滿期待，我也不例外，我對**年的期許就是即將到來的小升初可以拿到滿意的'分數，那些名列前茅的同學自然是高枕無憂，可我的成績卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。

　　過年了，也意味著時間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉瞬即逝，我最近總覺得學習是給別人學的，老師的要求是給老師做的，家長的要求是給家長做的，春晚已經開始了，我還對自己問為什么。

　　第一聲煙花竄上天空，發出一聲鳴響，在空中綻開來，無與倫比。對啊!我憑什么這樣想?我現在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會綻開屬于自己的人生，時間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經歷風雨怎能見到彩虹?

　　第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長長的鞭炮發出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明!

　　今晚，給予我的感觸很多，大風大雨算什么，真正撥開烏云見到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來創造人生的輝煌!

奮斗作文篇9

　　走過年少輕狂的日子，奮斗依然；走過風風雨雨的歲月，奮斗依然；多少次跌落和登頂，奮斗依然……

　　驀然回首，在奮斗的時光里，山水依然，初心依然，致敬——奮斗的時光！

　　東晉車胤的故事可以說是家喻戶曉。車胤幼時好學不倦，勤奮刻苦。一個夏天的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上內容，環顧四周，家徒四壁，蛛網密布，就連僅剩的一盞搖曳的油燈也被風吹熄了，他嘆息著，十分苦惱，突然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，他靈機一動：要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光，不就可以讀書了嗎？于是，他捉了十幾只螢火蟲，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦讀書，家境貧寒的車胤，二十年如一日刻苦奮斗，終成大器。

　　在歷史的長河中，不僅僅是車胤，如蘇秦錐刺苦讀，如匡衡鑿壁偷光，他們奮斗的人生，終在歷史的長河中熠熠生輝，那些浸透了奮斗的時光，終將為世人致敬。

　　華羅庚家境貧困，初中未畢業就輟學在家。但他對數學興趣濃厚，為了抽時間學習，他經常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐時，華羅庚已經點著油燈在看書了；三伏天晚上，他很少出去乘涼，堅持在蚊子嗡嗡叫的小店里學習；嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題……在與數學相互切磋的過程中，他不斷堅持，努力奮斗，從不退縮逃避，選擇直面難題，認真鉆研，最終登上數學“高峰”。

　　奮斗的時光無疑充滿著數不盡的艱辛，但因奮斗而帶來的.喜悅卻是一種無上的享受，那是一筆無比珍貴的精神財富，那是值得致敬的奮斗時光。

　　歲月不居，時節如流，古往今來，奮斗者從不停歇腳步。他們的一段段奮斗史，構筑了中華民族歷史上熠熠閃耀的時光，照亮了五千年的紅塵莽莽。

　　回往古今，歌詠奮斗名人，致敬奮斗時光！

奮斗作文篇10

　　一覺醒來，耳邊不再是熟悉的起床鈴，不再是窸窸窣窣的起床聲，也不能看到同學們陸陸續續步入教室的場景。

　　七點十分，這是個敏感的時間點。這時候，天空亮得剛剛好，不似再早一點暖暖的橙光，也不像夜晚的暗沉。同學們也基本到位，這時，我會戴上底為白色，印有值日班長四個紅字的牌子，請值日的同學盡快做好應做的工作，并檢查大家的桌面是否整潔。然后站在門口，等待值日同學的到來。當我完成所有值日任務，最后回到座位，拿起課本，與大家一起早讀。這時候的校園是純凈的.，整個校園都洋溢著朗朗的讀書聲，時而還有清脆的鳥鳴應和其間。

　　可現在，我坐在自己的小房間里，只能靠網絡聯系同學與老師。盡管如此，我認為自己依舊能為我們班做很多事。雖然俗語說：“一日之計在于晨”，但早晨同樣也可能是同學們意識最模糊的時候。我會協助老師與課代表，找些勵志的句子，或以高中背誦內容為詞的歌曲，發到班群，驅散大家朦朧的睡意，提起同學們學習的熱情。

　　上課時，我也可以做些力所能及的小事，如與課代表一起，催促同學們盡快進入直播間，不要耽誤了大家的時間。在課程中，我也會積極回答老師的問題，并積極提問，帶動大家的學習熱情。下課時，我也會向每一位老師表達我們的敬意，說句“謝謝老師”。這些看似不起眼的小小的舉動，在這樣一個疫情肆虐的特殊時期，為我們每個人帶來了溫暖。它即促進了師生間的感情，也增強了班集體的凝聚力。

　　當充實的一天結束，一個小小的總結就跟餐后水果一樣必不可少，它會像西瓜一樣有著清爽的口感，驅散大家一天的疲意，我可以說些今天大家做得好的地方，說些在我身上發生的趣事。有一次，我便在總結中提到自己又睡過頭而導致曠一節課的情況發生。同時，我也將當時的惶恐不安寫了進去，我擔心受到父母的批評，愧疚浪費一節課的時間。我希望通過我對自身的檢討，能讓同學們不要犯跟我一樣的錯誤！

　　總結也會像西瓜一樣，厚實，沉重，集結著一天滿滿的收獲，就比如我們可以在總結中提出：考試可以讓我們有目的性的提升自己的能力。盡管更多的時候，它也會像榴蓮的外殼一樣尖銳，刺破美好的假象，刺出嚴重的問題，像不按時簽到，曠課等等。然而，將外殼除去后，它的果肉綿密而香甜，就跟意識到缺點，改正錯誤后，嘗到好處的我們一樣！

　　這個世界很大，十三班就像我的一個小窩，溫暖舒適，所以我希望它能越來越好，每位成員都能成為心中所期望的自己！

　　努力吧！少年！

　　奮斗吧！十三班！

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