奮斗小學作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奮斗小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗小學作文1
昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來臨，明天閃爍著光芒等待著我們。有人總愛沉浸過去，上一次成績考好了，就沾沾自喜，自滿的心驅使他不去讀書、學習，因而下一次，他便考得很糟。面對著自己退步的成績，他不解的問了一聲：“為什么？”然而，問題就發(fā)生在他自己身上。今天，不就是短短的24小時嗎？我從明天開始工作；今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始奮斗；今天不就是短短的一天嗎？事情我明天再做……有許多人都這樣想，也這樣做。可是，過了今，明天又成了今天，今天又期待明天，這樣，日復一日，年復一年。一個年期的你，將會變得老又一事無成。“少壯不努力，老大徒傷悲”，朋友，我絕不是懷疑你的真誠。只是，為什么一定要把事情放在明天呢？今天的事今天做，明天還有明天事。《今日詩》、《明日歌》中都悟出這么一個道理：不要把今天的的事情留給明天，今天的時間是短暫的，明天也一樣，請在今天完成今天的事情，為明天奮斗都做好充分的準備。有人說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他，”我也要說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他”然而，被今天拋棄的人，他就沒有了明白。抓緊時間，今天的奮斗點。居里夫人、張海迪、貝利……許多名人都懂得充分的利用時間，他們不會沉浸于過去，對于過去的杰作，他們只會說：“我認為最好的是‘下一個’。并不是他們對自己的作品感到不滿，而是他們明白，今天的努力是為了明天奮斗！同學們，一起從起跑線上跑起來吧！！！今天是一個全新的你，要在光陰的道路上奔跑……
奮斗小學作文2
快要升學了，我也好久沒有沒有寫日記了，都有些生疏了。這段時間天天寫作文，都要寫到10點多鐘，好累o,怎么辦呢？“涼拌”我好可憐，出生在這個時代，只有學習、學習、學習！繼續(xù)努力吧！！哦賣狗的！我想這個溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧,“快樂、憂傷、失望······”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。最近看了一本《女生日記》，我感覺女孩子的成長過程是快樂的，而我卻怎么也不開心。似乎并沒有因為長大了而喜悅。其實，可以就像心理輔導課上王老師說的“許多事往往正面去想你會很苦惱，那么你可以換一個角度去想，要知道‘通往廣場的路不止一條’！”是啊，說得沒錯！多么富有哲理啊··可是，我卻不知道換成哪個角度去想，因為我的腦子當中充滿著緊張，時刻準備著！仿佛這個就是我們現代小學生應該具有的本分！經常聽見爸爸媽媽嘮叨說：“你知不知道，我們那個時代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現在就只要背著個書包上學？那時那個窮人家的孩子不想上學？可就是沒錢供啊！生在福中不知福，好好想想吧！”聽完后，其實滿腦子都充滿了非議：現在的孩子那個不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的。你們那時只需干體力活，動動手，充滿了童真童趣;你們說矮是因為被扁擔壓扁的，那么現在，我們天天背著重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長大才會發(fā)現，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個時代去。沒辦法，說這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
奮斗小學作文3
每個人都有自己的理想。有的人想當科學家，有的人想當飛行員，有的人想當公務員……而我的理想是當一名優(yōu)秀的教師。
要想當一名優(yōu)秀的教師，要知識淵博，見多識廣。平時，我只有多看書，上課專心聽講，認真學習文化知識，長大以后才能把所學知識教給學生。我在家時，只要有時間就認真看書。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。有時做完作業(yè)已經很遲了，洗洗睡覺前，我就給自己定時鬧鈴到早上6：20，聽到鬧鈴聲我就準時起床看書，比如：《十萬個為什么》、《快樂作文與閱讀》等等。
要想當一名優(yōu)秀的教師，要品德高尚，樂于助人。誠實守信是做人的基本準則，從小要養(yǎng)成做人誠實，不說謊的好習慣。還要樂于助人，看到同學有困難時，要盡量幫助他，比如有同學作業(yè)題目不會做時，我可以幫助他分析題目，直到他聽懂了、會做了為止；看到公交車上老年人沒有座位時，要主動讓座。
要想當一名優(yōu)秀的教師，要辛勤勞動，認真做事。要幫助老師、父母做一些力所能及的事情，比如：幫老師輔導同學，幫媽媽收拾碗筷、燒飯、洗衣服等等。我知道，老師就像勤勞的蜜蜂，每天為我們這些“花朵”忙碌；老師像勤勞的園丁,每天為我們這些小草小樹澆水灌溉。我也知道，只有辛勤勞動，認真做事，長大后才能教育好自己的學生。
從現在開始，盡我最大的努力，相信一定能到達理想的彼岸。這就是我的理想，同學們，你們的理想是什么呢？讓我們一起分享一下自己的理想吧！
奮斗小學作文4
“只有經歷地獄的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有胸懷理想的追求，才能彈出世間絕唱！”
人生需要理想，理想是一盞明燈，如果沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有多姿多彩的生活。
人生需要理想，就像航行需要羅盤；理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。
人生沒有絕對的一帆風順，它充滿了坎坷，充滿了挫折，但同時也充滿了理想，還充滿了歡笑。有的人面對著美好的理想，有著一腔熱血，可是一旦遇到困難就退縮了，而有的人卻不斷地前進著，為理想奮斗著。
現實雖然是殘酷的，但知識的海洋卻永遠等著我們去遨游，我們應該時刻提醒自己：要努力學習，要為理想奮斗，要為自己的未來而奮斗，知識的海洋中雖然充滿了風暴，可能隨時把我們推翻、擊垮，但我深深地知道，在知識的海洋中探尋充滿了種種艱辛，可我還要對自己說：“長風破浪會有時。”
生活的考驗是殘酷的，但同時是美好的，要想達到成功的彼岸，必須在理想中奮斗。我們每個人對困難所持的態(tài)度不一樣，但這并不是意味著我們因困難而停止不前。相反，它可能是生命轉折的一個契機。挫折可以成為一種動力，促進一個人的成長，造就一個人的輝煌，但更重要的是我們能否堅持下去，能否無怨無悔地撥開層層云霧，等待光明的到來。成功與失敗之間有時只是一步之差，只要我們一心向著自己的目標前進、奮斗，成功就會實現。
小草因為心懷理想，才努力地從土里鉆出，無怨無悔地為大自然貢獻自己的青春，為世界增添一片綠色的風景。年輕的我們，也應該像小草一樣，為了理想青春用激情去創(chuàng)造，用智慧去開拓。就讓我們帶著執(zhí)著，在坎坷的道路上走出自我，完善自我。幾多付出，幾多收獲，相信在我們的努力下，心里的小船會乘風破浪，駛向我們理想的彼岸。
奮斗小學作文5
當我們在探求生活的本質的時候，實際上也就是在探求人們對生活的基本態(tài)度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復的看到迥然相反的形象：
一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個人的不幸，在前進的道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng)造生活上以進取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻，愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強，那么堅韌那么自強不息，認定了正確的方向，就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無所作為，墨守陳規(guī)，安于現狀，不思進取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰(zhàn)勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想卻提前衰老了，斗志已經磨滅，精神上的發(fā)展已經進入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質、精神、創(chuàng)造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學，為社會作出應有的貢獻，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的高音;生活悠閑，點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信，請君一試。
奮斗小學作文6
童年，選擇理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。
——題記
小草，因為有了理想破土而出；溪流，因為有了理想勇往直前；雄鷹，因為有了理想劃破長空；青年，因為有了理想艱苦奮斗。為了心中的理想，人類全力以赴……
黑人領袖馬丁為了黑人能贏回人類最根本的****不惜一切代價，領導著黑人運動，他是人類的正義者。同樣，蘇珊也為了婦女贏得同男人一樣的權利冒著生命危險與法官唇槍舌戰(zhàn)。有人說，他們都是偉人。但你想過嗎，他們也是有著共同的理想——正義，有著凡人所沒有的勇氣。
“數風流人物，還看今朝。”當今也有許多為了理想而努力奮斗的年輕人們，他們一樣心存夢想，也許他們的夢想沒有馬丁及蘇珊的偉大，但他們正代表表了新時代青年的夢想，他們只希望自己有個美好的未來。我們又何嘗不是呢？為了理想，我們堅持學業(yè)；為了理想，我們背上行囊，獨自走向遠方。雖然前方永遠是陌生的水域，我們也不知道那里有荊棘，但我們知道，不管是波濤洶涌，還是風平浪靜，我們始終要向前，去開創(chuàng)自己的天地，因為我們心中懷有理想。
相信自己，相信這個世界上一定有屬于自己的天地。積極的去尋覓它，開辟它，使他成為自己心靈的港灣，使它成為定義成功的標準，使自己的生活更充實，更無悔。
為了心中的理想我們勇往直前，也許，我們永遠到不了目的地，但路上的風景足以讓我們?yōu)橹鸷场Ｊ捌鸷＿叺呢悮ぃ阋苍S就能看到更美的遠方，這時，請不要彷徨，大膽向前走，相信自己的理想就在不遠的前方。
為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長空吧！
現在是奮斗的時刻，載著理想乘風遠航！
奮斗小學作文7
打開記憶的閘門，曾經有過一段與紅領巾有關的往事，至今還記憶猶新。
一年級時，我像一只沒有收心的小野兔，整天蹦蹦跳跳沒心事的樣子，對學習也不是特別用心，所以成績平平。在建隊節(jié)時，有一個一年級少先隊員入隊儀式。老師要評出10名成績好的同學加入少先隊的團體。記得那一次，在學校的大操場上，同學們排著整齊的隊伍站在隊旗下，那是多么神圣的時刻啊！老師一一宣讀了第一批入隊的名單：韋施杏，李柳菊……10個名單過了，就是沒有我的名字。報到名字的同學都興高采烈地跑到臺上去了，由五六年級的大哥哥、大姐姐給他們戴上了鮮艷的紅領巾。看著紅領巾映襯著他們燦爛的笑臉，我心里難受極了，眼淚在眼眶里打轉。終于熬到了放學，我一回家就把自己關在房間里偷偷地哭。那時我就暗暗發(fā)誓，要努力學習，奮發(fā)圖強，在下一批一定要戴上這鮮艷的紅領巾。
從那以后，每次的作業(yè)我都做得格外認真，做完后還要檢查好幾遍。別人復習只用幾分鐘，而我卻要復習好幾遍才放心。功夫不負有心人！接下來的幾次考試，我的成績總能名列前茅。老師們也夸我“進步真大呀！”而我心里最清楚，是什么給了我前進的動力！
終于盼到了六一節(jié)了。我高興的不是兒童節(jié)時可以得到禮物，而是又有一批同學可以加入少先隊了。我心潮澎湃，仔細聽著老師宣布名單……“李思思——”激動萬分的我，臉上樂開了花。紅領巾啊，我終于把你盼來了！一位六年級的大姐姐把紅領巾戴到了我的胸前。
一陣風拂過，紅領巾飄動著，似乎要把我的喜悅帶向四面八方。
奮斗小學作文8
“人生在世，不索何獲”這句話說奮斗是獲取財富、知識的必要條件。蒼鷹因奮斗而捕捉獵物，翱翔高空；小魚因奮斗而擺脫困境，獲得自由；大樹因奮斗而茁壯成長，參天聳立。我因奮斗而獲取知識，立足社會之中。我自豪，因為我奮斗。
人的成長離不開奮斗，從一個無知的嬰孩，成長到風華正茂的青少年，怎能少得了奮斗？奮斗是成長的基石，因為奮斗，才能一點一點增長知識；因為奮斗，才能一點一點學會自主；因為奮斗，才能一點一點變?yōu)樽粤ⅰ?/p>
奮斗是彩虹之前的陣雨，奮斗是成功之前的嫩蕊。敢問哪一位成功人士的成功之途沒有奮斗？科學家們經過奮斗構思絕妙的藝術；園藝家們經過奮斗培育了精妙絕倫的花草；創(chuàng)業(yè)人士經過奮斗創(chuàng)下了輝煌的事業(yè)。
祖國因奮斗而蓬勃壯大。我們的祖國經歷幾十年的風雨歷程，沒有丟棄執(zhí)著的信念，用一代代人的奮斗使她一次次改變落后的面貌，屹立于強國之列。是奮斗讓祖國趕走了烏云，迎來了明媚的陽光。
奮斗對于生命來說，亦是無比重要。保爾柯察金是一位在奮斗中成長的人，他的堅強意志令我們折服，而他的奮斗精神更是彰顯了他的生命本色，他的奮斗是為了全人類的解放，他是生命的主宰。
魯迅先生也是在奮斗中生活的，他所生活的時代，正是需要奮斗的時代，他用筆鋒與黑暗勢力斗爭，迎接光明。
我們是和平年代的學生，是祖國發(fā)展的希望，我們的奮斗體現在學習科學文化知識上。我在學習的激流中奮斗，要做那無畏的蒼鷹，做那自由的魚兒，做那執(zhí)著的大樹，在學習中奮斗，在奮斗中進步。這樣，我們才能夠自豪地說：“我因奮斗而自豪！”
奮斗小學作文9
“鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。胸無理想，枉活一世。”英雄失去理想，只是庸人，不厭其煩地夸耀著當年的功勛；常人失去理想，碌碌終身，只會詛咒眼前的環(huán)境。柯藍曾經說過，人的生命植根于理想和希望。一個人想要實現自己的理想，必須向著目標不懈地奮斗。
理想，是向著人生目標邁進旅程中的燈塔，是鼓舞人們去努力拼搏的動力。因此，理想對于一個人事業(yè)的成功有著極其重要的意義。我有理想，我喜歡為理想而奮斗。
的科學家總是獻身科學，把造福人類作為自己最崇高的理想。現代原子物理學的奠基人，放射性元素的發(fā)現者居里夫人在年輕時生活極其困難，實驗用的原料非常缺乏，實驗室更是一間不蔽風雨的破棚子。不幸還不只這些，在一次突如其來的車禍中，居里夫人的丈夫不幸遇難身亡。就是在這樣艱苦的困境中，居里夫人克服貧困和悲痛，終于在丈夫去世四年以后，提煉出了放射性元素鐳。
我是一名普通的小，然而我又是特別的，因為我有自己的理想，我有為了實現理想而不懈努力的毅力，我會為了實現我的理想而加倍付出努力和汗水。
目前，我唯一的理想就是成為一名舉世聞名的作家，我想用我如春雨般的文字，滋潤大家心靈的田地。我為我的理想付出了努力。平時我一有時間，就讓書來陪伴我。在名家名作的陶冶下，我寫的文章日漸成熟起來，就像春天播種的種子，在陽光的照耀下，在春雨的滋潤下，生根、發(fā)芽，等待著收獲的季節(jié)。但，我知道，想要成為一名作家，光是靠文字的熏陶，是遠遠不夠的，所以，我會常常練習寫作，每個字，每個詞，每句話，都包含著我對寫作的熱愛，對理想的渴望．我把我大部分時間都傾注在上，為的就是實現成為作家的理想。
像許多有成就的人一樣，我喜歡為了自己的理想而奮斗不息。
奮斗小學作文10
昨天帶著回憶默默的逝去，今天攜著希望悄悄來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有沉浸在回憶中，他們依戀明天；有的人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘了最應該珍惜的今天。
今天不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習，有些人是這樣的想，也是這樣的做。朋友，不覺不懷疑你的真誠，但為什么要把事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的力量理想，哪一天才能變成行動呢？變?yōu)楝F實呢？
莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也回拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊蟲映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們條件優(yōu)越了，不是更應該珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們決不會把今天寶貴時光虛擲給明天。
相反，對有些人來說，時間就像代表它的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱落地到長眠地下，都是在閑散和觀望，等待之中度過的，如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始吧！
今天，是奮斗的起點！
奮斗小學作文11
“問世間情為何物，只叫人生死相隨”。“情”這個看似簡單的字可以出引申出很多的釋意，而作為一名學生最讓人擔心的`源頭之一就是男女生之間晦暗不明的“感情。
坐著公交車返校，沿路邊的人和物飛快地往后倒退，在交通較為繁忙的路段公交車的速度放慢了些，我百般無聊地左顧有盼，以此打發(fā)這無聊的路程。路邊的幾名學生吸引了我的目光，一名男生坐在電動車前，后面一名女生雙臂環(huán)住男生的腰肢，頭親昵的靠在他的背上，旁邊站著幾個同齡的男生，背著大大的書包，面帶笑容悠然地聊天，貌似對在一旁的“情侶”習以為常。我的思緒不由得倒轉飄到了初中的所見所聞。那時隔壁班的一個女同學在臨近中考卻做出了一個無疑是在毀掉自己學業(yè)生涯的決定，不顧父母老師的極力阻止硬要退學和自己所謂的“男朋友”在一起。他們的年齡并來達到法律上要求的適婚年齡，那名女生卻選擇了退學，搬離自己的家住進那名男生的家里，和自己所謂的“男朋友”同居，這樣的結果不免讓人唏噓。初中的心理課上心理老師曾說，“在你們這個年紀很多人的戀愛不是戀愛，而是“練愛”，是你們在懵懂的年紀對男女生尺度交往的一次嘗試，一次練習，根本不是真正的愛情”。
這種“愛情”，真的會讓一些同學盲目，在懵懂沖動之下做出的決定，真的會長久嗎?還有男方，口口聲聲說“愛”她，可這種讓對方跟自己“在一起”的愛真的是愛嗎，在我看來，這無疑是一種自私的行為。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用來奮斗的，奮斗的青春才最美麗。
奮斗小學作文12
成長路上，布滿荊棘。“跌倒了，爬起來”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮斗、去堅持，就一定會到達勝利終點。
而我也在一次次的奮斗中，一次次的堅持中成長。
小時候，媽媽就讓我自己學穿衣服。因為我總是衣來伸手，飯來張口，為了讓我能獨立，她才出此下策。我也不得不聽從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經過了一番努力，終于穿好了。盡管有點歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級，我怯生生地來到陌生的學校。就在那天晚上，老師布置了一個不尋常的作業(yè)——在本子上寫“1”至“10”這幾個數字。天哪，我頓時傻眼了，這叫我怎么會寫呀！
回到家，我拿出作業(yè)本，發(fā)呆了好久，不停地寫著我唯一會寫的“1"，忍不住哭了起來。媽媽聞聲趕來，連忙問我怎么回事。我哭哭啼啼，說了半天才說清事情的原委。
“來，別哭，媽媽教你。”這一簡單的話語，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握著我的手，在本子上教我寫起了字。看著一個個數字從我的筆下蹦出來，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣后，我又開始自己寫了，寫來寫去，最難寫的就要數“８”了，我模仿著書上，反復地寫，描了一個又一個圓圈，這就成了一個個的“８”了。經過努力，我終于寫出了一個我認為最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長中奮斗，我在奮斗中成長！
奮斗小學作文13
理想是激勵人發(fā)奮的動力，每個人，都有屬于自己的理想，當然，我也不例外。
從懂事起，我就想當一名警察，這是受電視的影響，我看見電視上的警察抓壞蛋，樣子威武極了，而且能為民除害保家衛(wèi)國，所以，那時我的理想是一名警察。
當我9歲時，我又想當一名音樂家，因為我那時酷愛音樂，酷愛音樂節(jié)目，這是受爺爺的影響，爺爺在音樂方面有很大的成就，在我們鎮(zhèn)上也小有名氣，他自編小品，自編農家歌曲，自己組織樂隊，記得曾經還有人來這里采訪過他呢！有這么個酷愛音樂的爺爺，我多少也受了些影響啊！
到了11歲的時候，我有非常的喜歡服裝設計，那時候我想當一名服裝設計師，每當有空時，我都會毫不猶豫的拿出白紙，在紙上勾畫出一套套心滿意足的服裝，每次生氣時，看看這些，心里，真的有一種說不出的喜悅感。
隨著年齡的增長，我的理想也在不斷地改變，現在，我的理想是成為一個武藝高強的人，當然，這不是受任何人的影響，這是根據我的實際情況。在現實生活中，我經常被同學欺負，我經常被同學嘲笑，我經常被同學嫌棄，我沒有小梅那樣響亮清脆的聲音，沒有曉雯那樣優(yōu)美的舞姿，我沒有芳芳那樣優(yōu)異的成績，也沒有阿蘭那樣飄逸的字跡，沒有浩哥那樣強壯的體魄，沒有源源那滔滔不絕的口才，更沒有俏姐那苗條的身材，我的太多太多都沒有別人的好，這不是我自卑，不是我謙虛，而這就是事實，正是因為這樣，我要有自己的個性，做一個武藝高強的人，做一個不受別人欺負的人，做一個不受別人嘲笑的人，做一個不受同學嫌棄的人，做一個不被別人瞧不起的人，做一個……
我再也不會改變我的理想了；再也不會了，我要為自己的目標去努力奮斗，在這個世界上，只有成為一個武藝高強的人，才不會受人嘲笑，受人欺負。 =
奮斗小學作文14
前些天，在家里總是聽到爸爸媽媽在談論20xx年高考的事情，我平時都是兩耳不聞窗外事，只管自己的事情。爸爸媽媽和我說，高考是人生當中最重要的一場考試，也可能是決定命運的一場考試。媽媽還把手機拿給我，翻出有關今年高考的一些相關新聞，讓我自己了解關于高考的信息。
我翻看了好多條高考新聞，我才知道原來高考的總分是750分，今年我們浙江省的高考狀元總分是721分，第二名是716分，我覺得很不可思議，750的總分，扣了29分那么多，竟然還能拿到狀元？我們期末考試扣20幾分的話班里可能前十名都排不到了。媽媽說：“你太傻了，你不懂，高考的難度比你們現在考試的難度大了至少十幾二十倍！總分能考到650分以上就已經很厲害了！”原來如此！媽媽給我看了一篇講述高考狀元的文章，文章中給出了全國各省幾十位高考狀元為何能考高分的“答案”，我自己總結了一下，答案很簡單：
1、全面，不偏科，綜合素質優(yōu)秀，心里強大，學習能力強。
2、擁有適合自己的一套獨特的學習方法和方式，都會給自己準備一本厚厚的錯題集。
3、自主學習能力很強，對自己要求很嚴格，善于制定計劃且落地執(zhí)行。
4、堅持不懈努力，不怕吃苦，在攻克難題的過程中能獲得成就感。我太佩服這些厲害的狀元哥哥和姐姐了，他們都是我的榜樣，我要學習他們好的學習方法，更要學習他們刻苦努力的學習精神。
從我讀一年級開始，媽媽就經常和我說，成功沒有捷徑，唯有拼搏和奮斗，一分耕耘一分收獲，幸福是奮斗出來的。我們現在還是學生，我們的任務就是好好學習天天向上，小時候的吃苦是為了長大以后的幸福生活。高考似乎離我們還很遙遠，我們還有小升初、中考然后再是高考，但是每一場考試都很重要，都是為今后的高考打好堅實的基礎。我們要腳踏實地走好每一步。通過不懈的努力，等我們將來高考的時候也一定能夠取得優(yōu)異的成績，考上自己心目中理想的好大學，實現自己美好的夢想。
奮斗小學作文15
今天，班級組織觀看心理電影——《叫我第一名》。其中有一句話讓我震撼不已：不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步！
主人公布萊德有一個普通的夢想：成為一名小學教師。然而對于這個先天患有妥瑞癥的男孩，可以說是不可能實現的的夢想。他不能控制地發(fā)出怪聲和抽搐，因此他一直被厭惡和不解的眼神包圍著。他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。他不愿出現在任何需要安靜的場合。直到有一天，校長在音樂會上打開了他通向新生活的大門。我想，正是這次的鼓勵給了他追逐夢想的勇氣吧！
布萊德的樂觀正是建立在他遭受到的痛苦之上，如果沒有這種病，或許他只是茫茫人海中普通的一員，他不會深刻的理解到生活的真諦。一個教師夢，不僅僅是一個簡單的夢想，剛是他生命中一個明確的目標，讓他可以為之努力，明白自己存在的價值。疾病的困擾，內心的折磨，人們的抱怨，布萊德都戰(zhàn)勝了，他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化冰塊。而他在被傷害后的哭泣，帶有一絲自責的哭泣，這一切的一切都深深打動了我。他所付出的努力和得到的收獲永遠激勵著我。其實我一個健全人，卻沒有布萊德那么樂觀，一遇到什么困難就放棄，在看完這部影片后，我相信，在我以后的日子里，我會帶著自信的笑容，努力追求夢想，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無論會有多大的麻煩，我都會一直朝著夢想堅持下去。就像布萊德說的那句話一樣：不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步！
從絕望走到希望，人生終將輝煌。跨過眼前這道坎，我們才有機會領路更多。人生的精彩，就在不久的將來，等著我們去見證，每一個活著的生命都擁有這樣的資格。永不言棄，朝著夢想前進，為了夢想而奮斗。
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