奮斗的作文 (15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的奮斗的作文 ，歡迎大家分享。
奮斗的作文 1
少年，是多么美好！不必因柴米油鹽而困撓，也不必因風(fēng)吹浪淘而止步，只要始終堅(jiān)
念，彼方尚有榮光在，一切便安好。
人生，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們尚未攀登世上所有的山，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方我們也并未經(jīng)歷，還有歲月與滄桑未曾領(lǐng)略。我不與評(píng)說(shuō)還未跌入黑暗的好，更不去評(píng)價(jià)在漫漫人海中某個(gè)擦肩而過(guò)的行人。
每一天的日子都不會(huì)為了你的情緒變味而重復(fù)，河水不會(huì)倒流。但有些事情，我們明明可為而又不為之，日子的光色就淡了些，生活的意義就更迷茫了。我們何不趁當(dāng)下，去做那個(gè)為人生添上濃色重彩的偉大畫(huà)家呢？
幼苗，夏天，青少年。
青少年時(shí)期，是我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，沉淀積累的階段。
我們不同，不同于別人。我們?cè)谝鐫M(mǎn)落日余暉的教室里，陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)，打在我的臉上。我恍惚了，在身后留下漆黑的倒影。或許，我們本就該往前遙望金燦燦的光，干嘛要理睬身后有什么，我們留給世界的，該是一個(gè)堅(jiān)定的背影。前路一定是光芒萬(wàn)丈，我們?cè)趺床粫?huì)不同凡響。
年歲更迭，四季輪轉(zhuǎn)。一生如自駒過(guò)隙，短促得抓也抓不住，又如青山不老，漫長(zhǎng)，沖不過(guò)去。管它如何，奮斗即可，沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，就把自己想成是東方初升的旭日，你哪知道沉舟的旁邊沒(méi)有千帆過(guò)盡，你哪知道病樹(shù)的來(lái)年不會(huì)是萬(wàn)木常春。
青春，理想，奮斗，看葉梢微卷仍不厭的我們，來(lái)日方長(zhǎng)。
奮斗的作文 2
今天，班級(jí)組織觀看心理電影。叫我第一。其中一個(gè)讓我震驚:不要讓任何事情阻止你追求你的夢(mèng)想！
主人公布拉德有一個(gè)普通的夢(mèng)想:成為一名小學(xué)教師。然而，對(duì)于這個(gè)先天性多發(fā)性抽動(dòng)癥的男孩來(lái)說(shuō)，這可以說(shuō)是一個(gè)不可能的夢(mèng)。他無(wú)法控制自己發(fā)出奇怪的聲音和抽搐，所以他一直被厭惡和迷惑的目光包圍著。他和他周?chē)娜艘粯佑憛捵约汉退募膊 Ｋ幌氤霈F(xiàn)在任何需要安靜的地方。直到有一天，校長(zhǎng)在音樂(lè)會(huì)上打開(kāi)了他新生活的大門(mén)。我認(rèn)為正是這種鼓勵(lì)給了他追求夢(mèng)想的勇氣。
布拉德的樂(lè)觀是基于他所遭受的痛苦。沒(méi)有這種疾病，也許他只是茫茫人海中的一個(gè)普通成員。他不會(huì)深刻理解生活的真正意義。教師的夢(mèng)想不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，也是他生活中的一個(gè)明確的目標(biāo)，這樣他就能為之努力工作，并理解他存在的價(jià)值。布拉德利克服了疾病、內(nèi)心的折磨和人們的抱怨。他的微笑和自信像溫暖的陽(yáng)光融化了冰。他受傷后的哭泣，帶著一絲自責(zé)，深深打動(dòng)了我。他的努力和收獲將永遠(yuǎn)激勵(lì)我。事實(shí)上，我是一個(gè)健全的人，但我沒(méi)有布拉德樂(lè)觀。每當(dāng)我遇到困難，我就放棄。看完這部電影后，我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著自信的微笑盡我所能去追求我的夢(mèng)想。不管我遇到什么樣的挑戰(zhàn)，不管我會(huì)有多少麻煩，我都會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。就像布拉德說(shuō)的:不要讓任何事情阻止你追求你的夢(mèng)想！
從絕望到希望，生活將是輝煌的。只有當(dāng)我們跨過(guò)眼前的障礙，我們才有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)更多的人。美好的生活等待著我們?cè)诓痪玫膶?lái)見(jiàn)證。每一個(gè)活著的生命都有這樣的資格。永不放棄，朝著你的夢(mèng)想前進(jìn)，為你的夢(mèng)想而奮斗。
奮斗的作文 3
一個(gè)圓乎乎的臉蛋兒，明亮的眼睛下配著挺拔的鼻子和紅潤(rùn)的嘴巴，再加一個(gè)高高的馬尾辮，光看外形是不是就覺(jué)得我活力四射呢？
我的愛(ài)好很多，比如寫(xiě)作、鋼琴、詩(shī)詞、畫(huà)畫(huà)，都是我的拿手好“菜”，但我最擅長(zhǎng)的還是助人。學(xué)校的十佳品質(zhì)少年一直是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
星期五那天，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地散著步。突然，從右邊巷子里的垃圾堆中傳來(lái)了哀叫的聲音。我停下腳步，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒垃圾堆，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，大膽地向前走去。啊，是一位老奶奶，她看著年事已高，白色的鬢發(fā)遮住了臉旁的皺紋，臉色蒼白，額頭滿(mǎn)是汗珠。我驚慌失措地問(wèn)道:“奶奶，您沒(méi)事吧？我有什么能幫助你的嗎？”奶奶用那滿(mǎn)是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說(shuō):“孩子，我的包里有糖，能拿出來(lái)給我嗎？”我迅速定位了奶奶的包，一手拉開(kāi)拉鏈，一手翻找著糖粒。一找到就拿起糖，剝?nèi)ヌ羌垼M(jìn)奶奶嘴里。過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶才睜開(kāi)疲憊的眼，臉上恢復(fù)了氣色。“奶奶，您怎么回事？”我關(guān)切地問(wèn)著。“孩子，別怕，我是犯了低血糖，想著坐一會(huì)兒就好了，可沒(méi)想到這病越來(lái)越嚴(yán)重，現(xiàn)在吃了粒糖好了，今天可多虧你了。”奶奶微笑著說(shuō)。“原來(lái)是這樣，奶奶，您下次可別這樣做，要是哪天真出了什么事，您的親人該多擔(dān)心啊！”隨后，我不放心她，一直護(hù)送著奶奶回到了家，才肯放步離去。
我就是這樣一個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)方面，我是個(gè)刀子嘴豆腐心，當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的來(lái)請(qǐng)教我時(shí)，我必會(huì)先訓(xùn)他一頓“這個(gè)都不會(huì)啊”，然后一步一步地給他講解；在生活方面，我是個(gè)軟心腸，只要有人向我尋求幫助，我絕對(duì)不說(shuō)二，徹底解決才放心。
我一直堅(jiān)信，只要做好自我，一直堅(jiān)持，一定能評(píng)上品質(zhì)少年！
奮斗的作文 4
我一邊踢著小石子，一邊無(wú)精打采地向前走。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過(guò)，小樹(shù)葉耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。89分！一個(gè)刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。
回到家，靜靜的走進(jìn)那個(gè)平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無(wú)目的地把書(shū)包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發(fā)上想起心事來(lái)：平常自己做練習(xí)題做的也不錯(cuò)啊，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發(fā)話了：“不要傷心，不要難過(guò)，人們不是都常說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒(méi)有關(guān)系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續(xù)的努力，不懈地奮斗，相信沒(méi)有什么是你征服不了的。”
這時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說(shuō)：“就是就是，大腦大哥說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并且可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個(gè)不是對(duì)真理和知識(shí)的追求為之奮斗？要是現(xiàn)在我們幾個(gè)共同努力，共同奮斗，到頭來(lái)不能成為偉人，怎么也得學(xué)有所成吧！”
我全身的細(xì)胞也都跳了起來(lái)，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動(dòng)，心撲通一聲又回到了肚子里。
我自言自語(yǔ)到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學(xué)，努力的奮斗，下次或者說(shuō)將來(lái)，我一定會(huì)成功的。”
說(shuō)完，來(lái)到書(shū)桌前，認(rèn)真地鉆研起練習(xí)題來(lái)。黑夜里依然亮著那盞燈，因?yàn)樵诘惹白哪莻�(gè)身影，她深深地知道，當(dāng)然她也始終堅(jiān)信：黑夜之后的黎明總是會(huì)來(lái)的！
奮斗的作文 5
巴金說(shuō)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要人不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝中。”當(dāng)年的陳景潤(rùn)為了證實(shí)哥德巴赫猜想，自學(xué)英語(yǔ)，德語(yǔ)，乃至俄語(yǔ)。無(wú)論酷暑還是寒冬，每天都要花上十幾個(gè)小時(shí)來(lái)研究，光演算紙就裝了幾麻袋。林肯，一個(gè)貧窮的皮鞋匠家的孩子，為何能成為美國(guó)繼華盛頓后第二杰出的總統(tǒng)？他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，不懈努力，迎接生活的挑戰(zhàn)。
生活在高科技時(shí)代的我們，享受著安逸的生活，坐在寬敞明亮的教室里上課，有什么理由不努力呢？
理想是一種信念，即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；即使遇到險(xiǎn)惡，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；即使遭遇不幸，亦能保持崇高的靈魂。每個(gè)人都有理想，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，竭盡全力為病人解除痛苦，助健康之完美，救死扶傷，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。沒(méi)有健康，一切歸零。歷史上無(wú)數(shù)名人的英年早逝給我們留下太多遺憾。我愿如父輩一樣堅(jiān)韌，永不懈怠，一往無(wú)前，支撐起屬于自己的光榮和夢(mèng)想。
人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的就是為理想而奮斗。理想是一個(gè)深淵，從跳下那刻起，就迫使你奮力搏擊。要么，大鵬展翅扶搖而上；要么，石沉淵底再無(wú)聲響。而我愿選擇前者，向著自己的理想，一步步勇敢地邁進(jìn)。看，新的藍(lán)圖已經(jīng)畫(huà)定，大的舞臺(tái)正在搭起。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者和奮進(jìn)者，向前奔跑才能抵達(dá)成功的彼岸。奔跑吧，奮斗吧，愿我們都有光明的前途，愿我們的人生無(wú)比燦爛！
奮斗的作文 6
你出生的那天，或是風(fēng)雨傾城，或是陽(yáng)光普照，亦或是大自然奏出的每一首專(zhuān)屬于你的樂(lè)章。
你10歲那年，十年，彈指一瞬。你已經(jīng)由當(dāng)年的襁褓中的那個(gè)小孩長(zhǎng)為滿(mǎn)地奔跑，四處嬉戲的那個(gè)活潑少年，亦或是姑娘。
20歲，你感覺(jué)十年里你過(guò)得每一天都是那么快，每一天都是那么充實(shí)，你有了分辨善惡是非的直觀決定，你對(duì)社會(huì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。你在努力的學(xué)習(xí)。
30歲，你都忘了你的這十年是怎樣過(guò)的，感覺(jué)那么清晰卻又那么模糊，感覺(jué)不真實(shí)，好似這十年里的每一天都不曾存在過(guò)，似有似無(wú)，但又真實(shí)存在，你迷惑，也感嘆。
40歲，你的孩子也已經(jīng)有了屬于他自己的一個(gè)十年，他經(jīng)歷著更多新鮮的玩具，更多的比你的那個(gè)時(shí)代更加先進(jìn)的東西，于是你懷念起了你的那個(gè)童年，你的背脊微微的彎曲，生活的磨礪早已把你的心境磨礪得跟一汪湖水不泛一絲波瀾。
50年了，你鬢角和滿(mǎn)是白霜，你的子女已不再讓你有任何的牽掛，都有自己的家庭，你失去了太多的東西，你感慨，你也領(lǐng)悟了生活，你更加平淡。
60歲，你的孫子也已經(jīng)成了那個(gè)滿(mǎn)地走路的小家伙，你有了新的動(dòng)力，有了新的任務(wù)，新的生活，你又忙碌了起來(lái)。
70歲時(shí)，你和老伴相依相偎，都已經(jīng)佝僂背，每一天還在生活中打磨!卻感覺(jué)力不從心。
奮斗的作文 7
他是文革后第一批高考考生，那年他考取了華師大。
轉(zhuǎn)眼間，要畢業(yè)了，到分配工作的時(shí)候了。
他在大學(xué)的表現(xiàn)并不好，再加上人很內(nèi)向，學(xué)校安排他去一個(gè)偏僻的農(nóng)村教書(shū)。
發(fā)到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發(fā)現(xiàn)：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉(xiāng)！
他滿(mǎn)載著希望回來(lái)了，他暗暗地立下決心：十年后，我一定要成為這所學(xué)校的校長(zhǎng)！
他努力地工作著，第二年就成為學(xué)校里唯一的高級(jí)教師。其實(shí)當(dāng)上校長(zhǎng)對(duì)他并不是什么難事，因?yàn)檫@所學(xué)校的老校長(zhǎng)不過(guò)高中畢業(yè)，再加上年事已高，退休是遲早的事。
老校長(zhǎng)退休了，他理所當(dāng)然地成為了校長(zhǎng)。然而他并沒(méi)有因此而得意。他在受任儀式上對(duì)全校師生說(shuō)：我們學(xué)校要在十年內(nèi)，成為重點(diǎn)學(xué)校！
當(dāng)時(shí)有很多人覺(jué)得他的想法異想天開(kāi)、無(wú)理取鬧，然而事實(shí)證明他做到了。
他打破常規(guī)創(chuàng)了在當(dāng)時(shí)很不可思議的寄宿制學(xué)校，把當(dāng)時(shí)大學(xué)教室運(yùn)用到高中：學(xué)生沒(méi)有固定的班級(jí)教室，上什么課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機(jī)構(gòu)的眼光。他們贊助這所學(xué)校，于是更高的工資吸引了更多好老師來(lái)這里教書(shū)。八年后，這所學(xué)校就成為重點(diǎn)中學(xué)。
現(xiàn)在他在這所學(xué)校已經(jīng)工作了三十多年，有人曾經(jīng)問(wèn)他是什么讓他堅(jiān)持自己的信念，走到今天。他說(shuō)，是夢(mèng)想，夢(mèng)想推動(dòng)他前行。
奮斗的作文 8
考試卷發(fā)下來(lái)了，我如愿以?xún)數(shù)啬玫搅俗约簼M(mǎn)意的成績(jī)，看到這份成績(jī)，我和媽媽的臉上都露出了喜悅的笑容，這也讓我不由自主地想起這一個(gè)月的努力。
期末考試快到了，同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不是很理想，為了在這次考試中，能取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，我給自己制定了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天必須去媽媽的辦公室，讓她給我聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)。
剛開(kāi)始的聽(tīng)寫(xiě)我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，堅(jiān)持的也很好，可是后來(lái)隨著聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容的增加，我就有點(diǎn)想放棄了。
記得有一次，我聽(tīng)寫(xiě)完生字，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，我心里就打起了退堂鼓。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)歼@么晚了，我明天再默寫(xiě)古詩(shī)好嗎？”“兒子，加油，你能行的！”媽媽鼓勵(lì)道。“媽媽?zhuān)艺娴美Я搜剑 薄皟鹤樱阃四銓?duì)媽媽的保證嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有忘，媽媽?zhuān)俏野涯瑢?xiě)寫(xiě)完了再睡吧！”媽媽笑了笑，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)，這才是我的兒子嗎！”
媽媽這樣一說(shuō)，我好像渾身又充滿(mǎn)了力量。是啊，要想取得好成績(jī)，就一定要堅(jiān)持努力，奮斗，這樣才能達(dá)到自己的愿望。就這樣，每一個(gè)夜晚，我都在媽媽的陪伴下，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。曾經(jīng)有很多次，都堅(jiān)持不下去了，都是媽媽在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，為自己的目標(biāo)而奮斗。
考試卷終于發(fā)下來(lái)了，我比之前提高了7分，我覺(jué)得那么多夜晩的努力，是值得的。這也讓我明白了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)有彩虹。”只要你肯努力，朝著自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗，就一定會(huì)有所回報(bào)。
奮斗的作文 9
“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說(shuō)，如果你還活著，與其盲目追求成功，不如奮斗一次。我認(rèn)為：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
古今中外，誰(shuí)沒(méi)有因?yàn)榕Χ删鸵环聵I(yè)？著名物理學(xué)家阿爾伯特愛(ài)因斯坦，小時(shí)候被同學(xué)老師們變成了傻子，卻成了一代物理大師。
他的書(shū)《相對(duì)論》已經(jīng)成為物理學(xué)史上的巨著。為什么一個(gè)被老師同學(xué)稱(chēng)為傻子的人能成就這么大？A=xyz，這是愛(ài)因斯坦成功的公式，a代表成功，x代表勤奮，y代表正確的方法，z代表一定要少說(shuō)空話。
愛(ài)因斯坦自己證明了：人只有努力才能變得有才華。
人從出生開(kāi)始，就有不同的命運(yùn)。只有努力，他們才能真正改變命運(yùn)。你能相信一個(gè)又聾又啞又瞎的人能成為作家嗎？是的，他是海倫凱勒。雖然他的生活充滿(mǎn)了不幸，但他通過(guò)自己的奮斗成為了一名作家，他的《假如給我三天光明》影響了幾代人。
雖然他聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，看不到春天的美麗，也無(wú)法和我們這樣的人打招呼，但她通過(guò)不懈的努力，取得了卓越的成就。
像海倫凱勒這樣的人還是很多的。
當(dāng)他在童年被父親摧殘時(shí)，他在十一歲時(shí)發(fā)表了自己的第一部作品《鋼琴變奏曲》。他雙耳失聰，卻寫(xiě)出了這部驚艷的杰作，《命運(yùn)交響曲》。他用自己的奮斗，證明了自己扼住了命運(yùn)的咽喉。
他就是路德維希.范.貝多芬，正是因?yàn)樗膴^斗精神，他改變了自己不幸的命運(yùn)。奮斗是路。世上沒(méi)有路。如果走的人多了，就成了路。
人生需要奮斗。開(kāi)辟屬于自己的新路線。
奮斗的作文 10
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想. 但很多人認(rèn)為夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),這樣夢(mèng)想怎么能開(kāi)出絢麗的花兒呢?
眾所周知，被譽(yù)為“乒乓女皇”的鄧亞萍。小時(shí)侯酷愛(ài)打乒乓，夢(mèng)想著有一天能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)?.49米的身材，被距之國(guó)家對(duì)的大門(mén)外。而她沒(méi)有灰心氣餒，而是把失敗當(dāng)作動(dòng)力，苦練球技，持以恒的努力，終于實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想，—她如愿以?xún)數(shù)恼驹诹耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在她的乒乓身崖中，共獲得了18枚世界金牌。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，夢(mèng)想在她身上開(kāi)出了美麗的花朵。
我們熟悉的童話大師安徒生，他可是誕生在棺材架上的窮苦孩子。安徒生一開(kāi)始，喜歡唱歌，但因嗓子壞了而不得不悲痛的放棄了。又喜歡舞蹈，卻因身體協(xié)調(diào)不好，又不得不傷心的離開(kāi)了。接二連三的挫折，給了安徒生極大的精神痛苦。他又走創(chuàng)作之路，他的夢(mèng)想成為莎士比亞、歌德那樣的大文豪。他每寫(xiě)好一個(gè)劇本，就送給人家審閱，但是很快被退回來(lái)。他不灰心，又寫(xiě)，他把一個(gè)悲劇送給皇家劇院導(dǎo)演，依然失敗，導(dǎo)演從劇本中看出安徒生的'文才天份，送他進(jìn)書(shū)院深造。在書(shū)院，安徒生度過(guò)了那忘的五年，這五年為安徒生奠定了走向世界名著的基礎(chǔ)。1827年安徒生離開(kāi)了書(shū)院。這時(shí)，他由街頭流浪兒成為一個(gè)成熟的青年，瘋狂投身于寫(xiě)作中，從而而成為一甸震驚文壇的作家，贏得了世界文壇的贊嘆。
不要再幼稚的認(rèn)為夢(mèng)想只是奇跡，當(dāng)自己也真正努力過(guò)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們自己也能創(chuàng)造奇跡.
奮斗的作文 11
足球有可能生來(lái)就不是女生的代名詞，但這不能讓我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)所磨滅。
比賽時(shí)時(shí)是殘酷的，竟然讓我們和五（4）班比，從學(xué)校上學(xué)期的冬運(yùn)會(huì)來(lái)看五（4）班的拔河還是厲害的，甚至是第一名。實(shí)話實(shí)說(shuō)我可不想我們班和他們班比。不過(guò)我們還是充滿(mǎn)信心的上了戰(zhàn)場(chǎng)。絲絲的雨還在不斷的下，不過(guò)足球隊(duì)員們已是生龍活虎，守門(mén)員站到規(guī)定的位置，隨時(shí)都可能開(kāi)始比賽。
比賽開(kāi)始了，除了隊(duì)員們的奮斗也少不了拉拉隊(duì)的呼喊。他們一邊跳一邊叫喊著口號(hào)給場(chǎng)上隊(duì)員打鼓助威，雨水絲毫不留情面，依舊下個(gè)不停且越下越大。
忽然，一個(gè)飛球直沖我們球門(mén)，千萬(wàn)不要進(jìn)球門(mén)啊！好樣的，守門(mén)員一個(gè)敏捷的出手把球擋住了，比賽還在繼續(xù)，兩方隊(duì)員是不依不饒，后衛(wèi)和中鋒等待機(jī)會(huì)搶過(guò)一球。對(duì)方的球是守得密不透風(fēng)，雙方虎視眈眈出不得一絲差錯(cuò)。
我方前鋒朱淇與對(duì)方拼命抗?fàn)帲竽_用勁猛一踢，球一直往對(duì)方球門(mén)里滾去，速度快極了。好樣的球進(jìn)了我們是一比一，雨水“滴滴答答”往下落，每人都擋起雨來(lái)。但是場(chǎng)上的球員們絲毫不為雨水而怕，盛氣凌人的姿勢(shì)一副不服輸?shù)臉幼印Ｋ麄冊(cè)谟曛袏^斗，一直奔跑著沒(méi)有半分怠慢，中鋒用勁一踢，本想傳給我方球員，卻被他們一下?lián)屓ィ睕_我們球門(mén)。
雨滴已是“嗶嗶”的往下掉，一旁的拉拉隊(duì)也把衣服搭在頭上了，裁判一聲令下比賽結(jié)束。雖然我們對(duì)輸了，但是我們已經(jīng)盡力而為，3比1進(jìn)了一個(gè)球已經(jīng)足夠我們高興的了。
通過(guò)這次我們班的雨中奮斗，我深切地體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài)，那種對(duì)足球比賽的重視和班級(jí)榮譽(yù)感真是讓人佩服。
奮斗的作文 12
我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天，一個(gè)炎熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天，我終于找到了我們?cè)瓉?lái)的樣子。
公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們?cè)谧鍪裁矗颗叮∥铱匆?jiàn)他們都帶著書(shū)走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當(dāng)花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，快樂(lè)地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去，好像他們?cè)陔S著音樂(lè)跳舞。突然間，校園充滿(mǎn)了活力。
中午，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里似乎沒(méi)有人，只有一首和諧的歌。那時(shí)，學(xué)生們用鋼筆的聲音寫(xiě)作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室，那是一種享受，尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們?cè)撍X(jué)了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長(zhǎng)時(shí)間。走廊里的廣播仍然很熟悉，教室里的音樂(lè)仍然停止。
在秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我：他們?cè)谧鍪裁矗麄円笞鍪裁矗课覍⒆院赖卣f(shuō)：我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛(ài)的。
奮斗的作文 13
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗淖円粋�(gè)人靈魂，可以改變一個(gè)人一生，它在人一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要角色，使一個(gè)有理想人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
每個(gè)人生命都是一只小船，理想是小船風(fēng)帆。一個(gè)成功人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大理想，他們?yōu)榱俗约豪硐敫冻隽顺龇踩舜鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)坎坷卻毫不退卻。他們心中燃著永不熄滅燈為理想，而奮斗。這并不只是一個(gè)偉人信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就人士信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短危險(xiǎn)提煉鐳。他們終于為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，為自己理想踏出了成功階梯，這是他們理想結(jié)晶。世界上重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐迫害風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想，但理想并不是只空想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用。我明白了只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印去努力做好自己，定下自己近期目標(biāo)話，才能有能力去實(shí)踐自己遠(yuǎn)大理想，這樣人生才充實(shí)有意義。如果是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想人才能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈。理想是燈，照亮夜行路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！
奮斗的作文 14
新中國(guó)的少年，應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想。我的同學(xué)們，有的想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)音樂(lè)家，有的想當(dāng)文學(xué)家，有的想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……他們的理想是美好的。我的理想是當(dāng)一名光榮的教師。因?yàn)樗械臄?shù)學(xué)家、音樂(lè)家、文學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員……都是教師培養(yǎng)的。
為什么我會(huì)確定這種理想，那還得從我的班主任徐老師說(shuō)起。從我入學(xué)到現(xiàn)在，徐老師一直是我的班主任。兩年來(lái)，是她用智慧的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是她教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民；是她使我們插上了理想的翅膀。為了我們，她忘我地工作，費(fèi)盡了心血。她的形象深深地印在我的腦海之中。我還為我的老師寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：
我們是花朵，
老師是園丁。
我們是小草，
老師是春風(fēng)。
花朵靠園丁培育，
小草靠春風(fēng)復(fù)生。
當(dāng)花紅草綠的時(shí)候，
我們?yōu)槔蠋煈c功！
所以，我就下定決心要象徐老師那樣，在未來(lái)當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤園丁。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從小就要在德、智、體幾方面全面發(fā)展。不管遇到什么困難，都不灰心，不氣餒，把理想作為前進(jìn)的動(dòng)力。最近我們的教室從新樓搬到了舊樓，那里條件不好，附近有一個(gè)常年沒(méi)有人打掃的臭溝，蒼蠅、蚊子很多。 教室里冬天沒(méi)暖氣，很冷。但是，我們想到，我們到舊教室，把教室讓給一年級(jí)的小同學(xué)，心里感到非常自豪，因?yàn)槲覀儼逊奖阕尳o了別人，把困難留給了自己。我們?cè)谛炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，打掃了臭溝，消滅了蒼蠅、蚊子。
我們決心在舊樓里取得比在新樓里更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想腳踏實(shí)地地奮斗。
奮斗的作文 15
蜜蜂的快樂(lè)源于幫助花兒結(jié)出碩果，流星的快樂(lè)源于剎那閃耀的光華，蠟燭的快樂(lè)源于燃燒自己，照亮他人的永恒。我們快樂(lè)源于樂(lè)觀向上，不懈奮斗，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)問(wèn)智慧老人，快樂(lè)是什么？他帶我走進(jìn)了“巨人”的世界——
居里夫人微笑著向我走來(lái)，告訴我快樂(lè)源于永恒的探索和奉獻(xiàn)。由于長(zhǎng)期研究化學(xué)元素鐳，她的健康受到難心想象的損害，但她以頑強(qiáng)的毅力兩次摘取了諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠。
貝多芬的身影映入我的眼簾，他告訴我，快樂(lè)源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和努力的奮斗。他以音樂(lè)為生命，譜寫(xiě)了一曲壯麗的生命贊歌。
愛(ài)迪生眨著眼睛向我走來(lái)，仿佛在暗示我，快樂(lè)源于不斷的創(chuàng)新和鉆研。他堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)啟了人類(lèi)文明的新領(lǐng)域。
我漸漸明白，只有真正讀懂快樂(lè)，才能在成功與失敗的岔道口作出正確的選擇。
高速發(fā)展的社會(huì)，把人們卷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)必然有成敗。失敗的人，如何才能忘掉錐心的傷痛，在快樂(lè)的奮斗中繼續(xù)向前？成功的人，怎樣能讓才華閃光，讓快樂(lè)飛翔？我問(wèn)太陽(yáng)，它告訴我把陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間；我問(wèn)高山，它啟迪我不斷攀登；我問(wèn)大海，它回答我，讓胸懷寬廣；我問(wèn)智慧老人，他卻說(shuō)：“答案已在你心中。”
選擇快樂(lè)，需要有“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的自強(qiáng)精神；需要有“云英化為水，光彩與我同”的高潔心志；需要有“花落未須悲，紅蕊明年又滿(mǎn)枝”的樂(lè)觀胸懷；更需要“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默奉獻(xiàn)。
我終于讀懂了智慧老人的回答。是的，答案已在我心中——
當(dāng)我們樂(lè)觀、奮斗、奉獻(xiàn)的時(shí)候，快樂(lè)就會(huì)陪伴在我們左右！
【奮斗的作文】相關(guān)文章：
奮斗，奮斗！作文11-25
奮斗作文：青春的奮斗07-24
奮斗的聲音-奮斗作文08-09
奮斗作文|奮斗 英語(yǔ)作文10-08
初中的奮斗作文素材-奮斗12-24
奮斗，奮斗！作文2篇01-27
關(guān)于奮斗的作文：奮斗吧08-10
關(guān)于奮斗的作文：論奮斗08-07
奮斗作文600字_奮斗的作文03-05
奮斗作文350字_奮斗的作文03-05