奮斗的意義作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的奮斗的意義作文，歡迎大家分享。
奮斗的意義作文1
席慕蓉在《青春》中說過，“青春是本太倉促的書，我們流著淚一讀再讀”。
時光如梭光陰似箭，青春是轉(zhuǎn)瞬即的。當我們回憶往事時，許多無奈與辛酸涌上心頭，就像很多事情，我們總以為來日方長，可一不留意就轉(zhuǎn)成了后會無期。
也有人說，青春是一場遠行，經(jīng)過了就回不去了，正如莎士比亞說過，“青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已不見無蹤”。
相信每個人青春，或多或少，都存在些許的遺憾，當然也有很多完美的、開心的、難忘的。可是你要明白，盛年不重來，歲月不待人的這個道理。
沒錯，人有時就是這樣的矛盾，當你年幼時，你拼了命似的想努力長大，視日如年，可當你長大時，你又留念過去，恨光陰似箭，我想這可能就是青春。它恰似，一場有去無回的旅行。留給我們的只留下些許的懷念與感觸。
我們都明白，人的一生注定要經(jīng)歷很多，青春總是在光與影中交疊不息。每個人都有屬于自我的故事，而青春就這樣一步一步，永不復(fù)返。這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛度，要珍惜時間，珍惜眼前，利用每分每秒，不要虛耗它，不要在本該奮斗的年紀里，選取了安逸。
我覺得青春，更像是一種心境、一種意志，是洋溢的熱情，是努力的奮斗。青春雖然經(jīng)不起消耗，但它是經(jīng)得起磨練的。所以，趁著我們還年輕，去拼搏、去努力奮斗吧！不要在意它是否是一本太倉促的書，就把它當做一場旅行，在旅行中驚濤駭浪是常有的。只要你勇敢向前，努力付出。即使最終沒有得到你想要的。但過程中的經(jīng)歷也是值得你珍藏一生的。因為你努力爭取了，就沒有什么可遺憾的了。
正如人們常說的那句，天空沒留下我的痕跡，但我已飛過。有時候我們在意的并不是結(jié)果，而是追逐結(jié)果的過程。
你要記住，失敗并不可怕，可怕的是你連嘗試都不敢。讓我們從此刻開始珍惜這天，把握明天，努力奮斗，勇敢嘗試。不管是為了以前的夢想，還是為了掌握當下。都請你必須要認定一個目標，勇往直前，僅有這樣，你才能正在做到無悔青春。
青春的路上，你并不孤單。因為，青春的路上，奮斗作伴！
奮斗的意義作文2
奮斗之心，道古論今，奮斗無界限，萬物皆奮斗。——題記
奮斗是人生前進的動力，也是世界萬物生存的條件。
在我們現(xiàn)實生活中，都會經(jīng)歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應(yīng)當怎樣辦呢？是逃避？或投降？還是視而不見？這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。
古今中外成功者必備的武器——奮斗。
華羅庚說過：“為中華之崛起而讀書。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都期望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們支確立自我的目標，去奮斗。還等什么呢？心動不如行動。快點奮斗人生吧！
古代詩人李白，以往有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心，鐵杵磨成針。”小時候是每個人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)當從小養(yǎng)成奮斗的意識。日后必定成為名揚古今中外的歷史人物。
為什么我們只會在困難面前退縮呢？在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎？甚至依靠父母，這樣有用嗎？我能夠堅決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不！也許今年就要踏出社會了。
家都說：“讀書是最好的出路。”而我認為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗，不然你就是沉睡中的大蟲。即將面臨死亡也不明白。在社會上，俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這就是時刻提醒我們要奮斗人生。如果沒有目標去奮斗就像沒有眼睛的蒼蠅一樣，沒有了方向，沒喲了目標，東西南北都分不清，這樣怎麼奮斗呀！所以必須要確定目標再去奮斗。
新中國的成功，多少英雄為它而奮斗？包括此刻，中國之所以能興盛起來，是離不開。努力的奮斗。世間萬物，都離不開奮斗，在自然界中，你若是無言的小草不堅強活下去就會被寒霜凍死，你若是……
世間萬物都一向在奮斗著。難道我們都不會奮斗？讓我們勇敢去奮斗吧！
奮斗的意義作文3
懂得惜福，才會有福；關(guān)注快樂，才會快樂。學(xué)會珍惜是很重要的，很多時候，我們看到的羨慕的，都是別人表面上的生活，別人這些風(fēng)光背后的辛酸和苦澀，我們不一定能看得到。珍惜當下，也許活在當下也是很適合你的。即使不適合你，你也可以安然接受，同時努力奮斗，去追求真正能為你帶來幸福的生活。與其渴求遠大的虛幻云影，不如珍惜身邊的點滴甘露。
心安理得是人有了理想的收獲之后的沉穩(wěn)與欣慰，而處之泰然卻是一種風(fēng)華的敦實。隨遇而安也是知足常樂的最大內(nèi)涵，只要自己能夠習(xí)以為常地面對一切風(fēng)云變幻，就一定會贏得威望與信賴，將會博取崇尚與青睞。
價值感沒有標桿。很多事情，一旦有了意義，即使瑣碎，也會變得有價值。可以在內(nèi)心做一個權(quán)衡。一件事情，如果讓你產(chǎn)生疲勞，先尋找一下它的意義，如果找不到，索性放棄；一件事情，如果讓你興奮無比，就算別人覺得毫無價值，也不妨堅持下去。這樣，當你晚年對年輕時所從事的事業(yè)觸摸的時候，才不會心存遺憾。
人人都有弱點，不能成大事者總是固守自己的弱點，一生都不會發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。能成大事者總是善于從自己的弱點上開刀，去把自己變成一個能力超強的人。一個連自己的缺陷都不能糾正的人，只能是失敗者。
獨處，也是一種短暫的自我放逐，不是真的為了摒棄什么。也許只是在一盞茶的時間，細酌慢飲，享受不為人知的詠嘆；也許在一段路途中，揣測自己的未來；也許在獨自進餐時，對自己進行小小的省視；也許什么事也想不起來，只有一片空白，安安靜靜地若有所悟。
生命的意義就是在于奮斗，人生的意義則在于積累。不要乞求的太多，每天一點點，日積月累，我們每一個人都會成為富翁！所有的失望和不滿都是來自于我們自身的貪婪，保持一個平靜的心態(tài)，我們就會擁有整個世界。
奮斗的意義作文4
不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜，因為農(nóng)場勞動是該校的必修課。
對此現(xiàn)象，不同的'人有不同的看法。有人支持校長，認為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動的含義，也有人不同意，認為有矯枉過正之嫌，還有人則說大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識。而筆者想問的是：“難道學(xué)會了農(nóng)場勞動，就能真正明白奮斗與勞動嗎？”
指出對方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對于奮斗與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時更要保護好他們的“經(jīng)濟來源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大于真心體會之意。
深入況且，奮斗與勞動并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場勞作這一舉動之中。學(xué)校僅通過這一種課程來教育學(xué)生，未免過于單一，或者說是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動體會的范圍，反而無法真正地讓學(xué)生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮斗。筆者并不否認農(nóng)場勞動的意義，也認為新一代缺少對勞動奮斗的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計奮斗與勞動，大學(xué)生也可以改變方式來體驗社會。
提出措施直面問題并敢于作為是我們進步的表現(xiàn)。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所說的農(nóng)場勞動，也許，學(xué)校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。
奮斗與勞動的意義我想就在這吧。
奮斗的意義作文5
趁年輕就趕快奮斗，不必停留在無關(guān)緊要的事上，如果你過于留戀眼前的美好，那青春還有什么意義？
時光一去不復(fù)返，也不會留下一絲痕跡，只會讓你老去，那時光都浪費在哪里了？時光像一列高速行駛的列車，匆匆而過，等你感覺青春逝去的時候，往往最后悔的是自己不曾為某個目標拼過，留給自己的是無盡的懊悔。年輕就是拿來奮斗的，然后才有樂趣，難道不是嗎？
人生中有無數(shù)的“好風(fēng)景”，當你過于留戀眼前的“一處風(fēng)景”而停留不前時，你將看不到前方“更美好的風(fēng)景”，你應(yīng)前進，哪怕前方有再多未知的危險，都不應(yīng)退縮，青春不就應(yīng)該是這樣嗎？青春時期，我們面對未知的未來，會有一些擔憂、害怕，但仍然需要鼓起勇氣，繼續(xù)前行。青澀的我們就在這一次次磨礪中成長。其實，哪一個人不是在跌跌撞撞地前行中成長起來的呢？
一位高僧曾說過：“終歸要見山是山，但你們經(jīng)歷是山不是山了嗎？不趁著年輕拔腿就走，去刀山火海，不人世就自以為出世，以為自己活佛涅槃來的？我的平平淡淡是苦出來的，你們的平平淡淡是懶惰、是害怕、是貪圖安逸。”
上帝給每個人活在世界上的時間有限，渾渾噩噩的是一輩子，為自己的青春奮斗也是一輩子，人活一世，不可能再有來世，那為何不去為自己的青春奮斗呢？哪怕受傷，當有人問起，我會告訴他，我不懼遠方！因為我還年輕，我正在為我自己的青春奮斗。
年輕時抵御風(fēng)險的能力不強，卻又喜歡挑戰(zhàn)，不惜弄得自己渾身是傷，在一次次摔打和對抗中讓自己變得更強。這些傷害，有時候會讓我們措手不及，有時候自己就能康復(fù)治愈。仔細想想，生活中的那些磨難算得了什么？我們每個人不都是從小練習(xí)站立、行走，然后不斷跌倒，再站起來……直到我們長大成人。而生活給予我們最好的勛章，也許就是這些跌倒后留下的傷疤吧。
人生能夠保有那么一點拼搏的激情，是一件多么令人慶幸的事。這代表我們還有一點希望未曾泯滅，代表我們還有一些夢想藏在心底。
難道不是嗎？青春如果不拿來奮斗，還有什么意義？
奮斗的意義作文6
高三一年，說是一年，左不過三百天而已。這個時候我還是全班后數(shù)十名的差等生，對于高考，說不在乎是假的，但真要奮起拼搏的時候看看自己的成績也會無數(shù)次有破罐子破摔的壓力。以至于現(xiàn)在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個起早貪黑一步步堅持下來的人竟然是自己。
決定開始努力的時候，整個人都撒發(fā)著強大的光，而為了不食言我硬是讓這光持續(xù)燃燒了一年的時間。冬季的凌晨四點全校都處于黑暗之中，我在爬起床拿著牙刷往教學(xué)樓走。中午放學(xué)跑著去買飯，倒進塑料袋里拿回教室邊看錯題邊吃。午休從不回宿舍，教室里也會有幾個同學(xué)陪伴著，連上廁所都拿著文言文。我仔細看過那幾個同學(xué)，算上我，班里成績從好到壞的都有，我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經(jīng)眼熟我了，每次我拿著課本路過她都會說幾句話，也算是為枯燥的學(xué)習(xí)尋一些驚喜了。
我的成績沒有什么變化，舍友說我與其中午困著學(xué)習(xí)起早貪黑還不如把時間用來好好睡覺養(yǎng)足精神，反正成績也不會提升什么了。所有人，好像所有人都覺得我是在自我感動，做著無用功。我也笑著回應(yīng)說我可能真的就這樣了學(xué)不會了。可我不信，我真的不信。我很想告訴他們，我天生不怕輸，越挫越勇，可我沒資本這樣說，我只能默默努力些，再努力些。
有一次晚上教學(xué)樓熄燈了，我抱著書向外走，路過的保安大爺看著我說小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么，我想說，我不怕黑不怕冷更不怕路遠馬亡，因為我比誰都相信努力奮斗的意義。
高考分數(shù)下來的那一天，所有人都驚呼我的成績，他們都說我命好，連父母都說我的運氣太好了，可只有我自己知道，為了今天的成績我付出了多少，天下沒有免費的東西，想要得要必須付出，靠著那點運氣能走多遠?可我還是跟他們說順其自然想要的都會有，因為我知道就算我說我很努力了也不會有人相信，那個差等生的我已經(jīng)刻在他們腦子里了，對啊，要更努力才能看上去毫不費力。
奮斗的意義作文7
曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ煌５貖^斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮斗過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚丁ゴ蟮木永锓蛉藠^斗了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細細品味。
在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員，人們還為他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對不會成功的！但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功后不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標，并會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。
作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識的階段。我們應(yīng)當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財富和不變的主題！
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