【精華】奮斗作文600字集錦九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的奮斗作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奮斗作文600字 篇1

　　我毫不猶豫地相信，每一扇寒窗的背后有一雙渴望金榜題名的眼睛，盛滿著渴望，堅毅的神情如不倒的長城。

　　往日的飛速離去只證明了初三的離去，不會給你懊惱的余地。二次根式，被動態，議論文，化學式，電壓表，一個一個向我們輪流轟炸，震顫著我們的神經末梢。而這時，無疑考驗著我們的態度。有的人會繼續若無其事的談天說地，并不認為沖刺的階段到了；有的人則振奮精神，準備來個大躍進。我希望也必須得成為后一種同學。因為這正是我所憧憬的。 .zww

　　是的，我所憧憬的正是這種高節奏高效率的初三生活。盡管生活會因此而每天千篇一律，但我熱愛。我是在為了自己而努力，而緊緊抓住每分每秒，而蓬勃著朝氣與生命力。做自己覺得有意義的事情總是令人心滿意足而又樂此不疲的。

　　我早早的開始規劃，宏觀到遙遠的未來，微觀到每一天的活動。盡管計劃永遠趕不上變化，但是我會要求自己完成當天的任務。促使我做這一切的并不是什么家長的要求，老師的任命，只出于一點：我想對自己負責。我所度過的是我自己所擁有的初三，勝利了，他人會為你歡呼；失敗了，卻沒有人會為你買單。

　　若是這時還抱有一絲僥幸，那無疑終究會付出代價。有時候，犯了錯誤，我們承擔得起，可若耗費了青春呢？這如流星般短短劃過的歲月在我們漫長的一生中如此短暫又如此重要。初三的我們很年輕，正應該在自己的天地大展身手，而不是面臨中考就潰不成軍。我年輕而我因該無所畏，與一元二次方程作戰，與氫原子氧原子一起生成新的物質，與議論文爭辯，與諸葛亮一起叮囑后主。這是我的初三，我愿意為之奮斗。

　　我無所畏，我奮斗；我無所畏，我拼搏；我無所畏，我要向前沖。圓自己的夢，迎著黎明走。

奮斗作文600字 篇2

　　我站在公告欄前，在那一份鮮紅的首發隊員名單上，緊張不安的尋找著什么。當那三個字映入眼簾時，我釋然了，閉上眼，那一段為夢想而奮斗的日子，又歷歷在目。

　　跳殺、反手發力、近網撲球，這些動作早已爛熟于心，回憶著那個在羽毛球場上的身影，我笑了。次次訓練不過是這些動作的循環往復，任汗水打濕著衣裳，可我，從未放棄過，因為在那由汗水凝聚成的日子里，有我的的夢想——成為一名校羽毛球隊隊員。

　　可是，我的思緒又回到了上一次海選。本來信心滿滿的我，被別人打得落花流水。“就你這技術，想進校隊，再等一百年后再說吧！”直到深夜，這句話依舊縈繞在我的耳邊，深深刺痛著我這顆脆弱的心。這個夢想對我來說真的是遙不可及嗎？一次又一次反復叩問著自己。“我一定行！“一個響亮的聲音從心中升起！

　　分析了失敗的原因，轉身默默背起球拍。清晨，在跑道上，我追逐著第一縷朝陽；傍晚，我親吻著最后一抹夕陽。揮拍、接球，反應能力不斷提升，耐力逐漸增加，感覺向夢想的大門又跨近了一大步。堅持不懈的訓練，培訓班同學一個又一個被我超越。但我時時提醒自己，不能驕傲，更不可懈怠，唯有堅持，才能實現進校隊的夢想。每次，只要校隊有訓練，或是有小組羽毛球比賽，我總是悄悄地站在一旁，不斷研究他們的技法，不知不覺間，校隊選手們的各種手法、套路都已熟記于心。每次“偷學“回來，不管多晚，總是迫不及待的揮拍操練起來。

　　落日的最后一抹余輝，消失在地平線上，我又背起球拍，因為，今天晚上是我代表校隊出征，爭霸市羽毛球比賽前四強的時刻。

　　成功后的喜悅洋溢在我興奮的臉龐，奮斗后的樂趣在我心里久久回蕩！

奮斗作文600字 篇3

　　“我的命運我主宰。”我回答的如此肯定，智者笑了。

　　“孩子，不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑？”

　　我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。

　　我曾經把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。

　　“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換后就有兩個思想。”

　　在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發現，當我欲往上爬的時候，目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾為之奮斗過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。

　　我明白理想離我很遙遠，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓不斷總結經驗制定自己的方法才會達到理想的彼岸。

　　我不在躲藏，微笑的面對我曾經不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

　　心中的包袱輕了，我更加努力前行。

　　奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

　　每當夜晚在臺燈下學習的時候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風景所迷惑，理想離我很遙遠。當我為考試而拼搏，奮斗的時候我不會后悔，更不會感到無聊。因為青春，理想是奮斗的過程，我們只有經歷這些過程，才會更加成熟。我們曾經失敗過但我們不會服輸，我們會向著更美好更明媚的明天前進。

　　奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信，明天會更好。

　　因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫，但我會牢記：能夠失望但決不能絕望。”

　　在奮斗的路上我開始成長，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗，為理想而奮斗。

奮斗作文600字 篇4

　　有位詩人曾說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：“汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。”是的，人不僅要有理想，還要努力去做，只在充滿理想的生活中等待。恐怕一切僅是一場空話吧！

　　理想固然美好，但要使之成為現實，不付出艱苦勞動是不可能的，甚至得花一輩子的時間，不是嗎？愚公移山便是一個很好的例子，為了全村人的方便，號召子子孫孫一起去挖王屋、太行這兩座巨山。所謂功夫不負有心人，最終完成了他的心愿。他不但有理想，還付出了汗水，背后還會受到別人的譏笑，夢想才得以實現，在現代社會中，這樣的人屢見不鮮。擺脫虛無的理想，正視現實，面對挫折頑強拼搏，在激烈的社會競爭中實現自我價值。如果你希望成功，不僅需要理想為指導，以經驗為參謀，以恒心為良友，以奮斗為兄弟，這句話是我從書上所看到的，不正符合“世上無難事，只要肯登攀嗎”？

　　每個人都知道，拘于理想不去奮斗的人，只能是一個平庸無志的人。讀過《阿q正傳》的人大概都知道，阿q一整天浸泡在幻想中，想像未來如何美好，到頭來不過還呆在破廟里，成為短暫一生的遺憾。現實生活中像阿q這樣把理想變成霧里看花的人還少嗎？有偉大的理想，卻不付出汗水，始終在原地踏步，眼高手低，最終也只是個美麗的“肥皂泡”罷了。有句話說的好“有志不在年高，無志空話百歲。”說的就是這個道理。

　　“不付諸行動的理想，就像不結實的果樹一樣。”在理想的基礎上，我們要學會付出。否則只是“鏡里觀花”。在人生道路上，讓我們伴隨啟明星指引，懷著永不言棄的信心，去開創自己的一片天地吧！

奮斗作文600字 篇5

　　奮斗是水，澆灌成功之花；奮斗是燈，照亮人生之路，奮斗是橋，塔起理想的彼岸。——題記

　　漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重；悠悠求學路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮斗下去。

　　奮斗是通向成功的指向標，奮斗是鋪向成功的基石，奮斗是開往成功的列車。

　　人們都說“十年寒窗”，的確，青春就是奮斗的過程；奮斗就是需要流血流汗；奮斗就是成功與失敗不斷交替。

　　因為奮斗，我變得堅強；因為奮斗，我學會拼搏；因為奮斗，我懂得自豪；因為奮斗，我學會走好人生之路；因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸；因為奮斗，我選擇完美人生。

　　有了它，我以現關心我的人無處不在；有了它，我變得更加沉著；有了它，我的生活更加充實豐富；有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。

　　帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過去的成功在人生中繼續升華；我才能真正收獲金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。

　　有了奮斗，一個真正的自己長大了；有了奮斗，我逐步走向成熟；有了奮斗，青春的我不會再被謊言所麻痹，有了奮斗，生命才能真正的開花結果。

　　有了奮斗……，然后你會發現——

　　奮斗如水，洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢；

　　奮斗如火，焚燒你身上披著的懶惰的風衣。

　　讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔；讓奮斗的果實豐碩地結滿大樹下吧！

　　奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！

奮斗作文600字 篇6

　　抬下書，保爾奮斗的身影歷歷在目，保爾高大的形象顯現在我的面前耳畔仍回憶著：“該他回想舊事的時候，不應當為無所作為而懊悔，也不會由于碌碌無為而慚愧…… ”是呀，這就是保爾奮斗畢生的輝煌寫照，讓爾們一伏走入保爾！

　　鋼鐵是在旺火和驟涼中煉成的——面對資標主義軌制的壓迫，他挑選了對抗：面對生取逝世的考驗，他沒有撤退退卻；發明了自人深愛的冬妮婭沒跳沒資產階層怪圈后，他取舍了廢棄；在疾風暴雪的修設農地，面對凡人難以忍耐的勞動強度跟餓冷，他不倒下；在單綱失亮、疾病纏身的情形下，面對書稿喪失、身材百尺竿頭;更進一步的無情擊擊，他仍沒有屈從，戰勝沉重艱苦，歷時三年實現了《狂風雨所出生的》……末于從一個出生清苦的多年，“煉”成一名存在高尚理想、高貴品德和堅強風格的共產主義兵士。

　　關上雙眼，保爾的終生的閱歷，依然浮當初眼前，我的心，也就如故事的情節個別，久久不能安靜。

　　人生的途徑是波折崎嶇的，免何事件不是能夠飽經風霜的：李時珍的《利草目目》花了30年時光，司馬遷忍著劇疼編《史記》歷史20多年……這一切的所有巨大成績，豈非不是從磨難中誕生的么？磨難只是臨時的昏暗，走出光明，就是一片的光亮！是的，我們的世界也有很多鋼鐵，他們就是這樣煉成的！

　　談著聊著巨人，大家也深有感想：一集體活謝世界上，就要有弘遠的幻想，并替之而斗爭途中，只管會有失敗、風雨，也會見臨抉擇，須要割舍，但這也是己生的`必經之路，這時的咱們，需要向保爾這樣以高昂的斗抱負命運挑釁，以樂觀的口態點對生涯。把從彼也練就成一塊鋼鐵，為世界有所奉獻，讓本人的我生不留遺憾。

　　我對自己說：“這是你為人生奮斗的大惡時代。為之盡力奮斗吧！”在一番錘煉后，興許不能到達人生的巔峰。但應我回顧回頭返事的時候，我會啼著說：“鋼鐵！ 我曾經也奮斗功！我的人生沒有遺憾！”

奮斗作文600字 篇7

　　人的一生就要經歷許許多多的挑戰，沒有哪一個人的一生是完美無缺的。面對生活中種種不可避免的挑戰，我們要以微笑和自信來迎接與戰勝它們。困難就像一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要勇敢地去面對，努力地去奮斗，才有可能取得勝利。

　　我的人生也經歷過一次又一次的挑戰，它們給我帶來了艱辛與困難，也在不斷地磨練我自己，使我堅持不懈，努力奮斗，不斷的進步。

　　記得我六年級的時候，一次數學期中試，我由于充滿著傲氣只考了81分。看到這刺眼的分數，看到試卷上打著一個又一個大紅又大的叉子，看到同學們嘲笑的目光，看到老師和家長失望的眼神……不禁刺痛了我的心。我想到放棄，又懷疑自己的能力，唉！總之心情非常糟糕。

　　在父母的鼓勵下，我認真反省。漸漸地，我才覺醒過來，我才知道我是因為驕傲而失敗的。俗話說：“失敗是成功之母。”失敗并不可怕，只有勝不驕敗不餒才是真正的本事。

　　此后，我更加勤奮了，更加小心謹慎。上課聚精會神地聽老師講解每一道練習題，課余時間又不會的問題馬上向老師請教，有不明的題和同學們交流。

　　不久，迎來了期末考試。于是，我成功戰勝了困難與挑戰。在考場上，我輕裝上陣，沒有絲毫思想壓力，做起題輕松多了。

　　終于，經過我不懈的奮斗，發揮出真本領，取得了滿分。

　　困難其實不可怕，可怕的是逃避困難，只有戰勝自己，才能打開勝利的大門。當下一次挑戰來臨的時候，別再躲躲閃閃，別再倉皇逃竄，要主動向它發起攻擊，努力奮斗！

奮斗作文600字 篇8

　　人應該如何對待人生，人生的價值何在？

　　小時候，老師告訴我們要奮斗，將來有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我奮斗的目標，整天“舞刀弄棍”，不務正業，相信有天我也會成為大英雄。

　　稍大一點，我才知道，原來當大英雄是那樣遙不可及。于是，我學會了看書，知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們為國家的利益而嘔心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學習，將來一定會成為像他們一樣的人。

　　海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我。”面對一道道坎坷，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。

　　一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。

奮斗作文600字 篇9

　　馬克 · 吐溫說過： “ 十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫 · 凱勒。 ”

　　作為法國資產階級革命期間叱咤風云的英雄，拿破侖被譽為奇人也罷了，海倫 · 凱勒被稱為偉人，又是為什么呢？原來在于她的雖然盲聾啞高度殘疾卻不屈不撓和命運抗爭的意志品質。

　　海倫 · 凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到 蘇利文 老師走進了她的生活，教會了她讀書和說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優異的成績畢業于美國拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。

　　在書中，海倫說： “ 知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！ ” 是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創造了這些人間奇跡！海倫把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫沖破狂風巨浪，到達成功的彼岸。

　　知識就是力量，可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生，身為一個盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有著健康的身體，優越的學習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費。

　　同學們，讓我們不要再去崇拜什么劉德華、周潤發以及超級女聲，踏踏實實以凱勒為心中的女神，學習她的不屈服命運的勇敢、鍥而不舍的信念、服務社會的奉獻精神吧！