實(shí)用的奮斗作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的奮斗作文7篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
我覺(jué)得我的二十幾歲要的是風(fēng)花雪月，而不是柴米油鹽。我覺(jué)得人生中最美的十年莫過(guò)于這二十幾歲，我覺(jué)得要為青春留下點(diǎn)什么最好莫過(guò)于這二十幾歲，我覺(jué)得要談風(fēng)花雪月的最佳時(shí)期莫過(guò)于這二十幾歲。
說(shuō)真的，長(zhǎng)這么大從沒(méi)想過(guò)結(jié)婚這件事，我總覺(jué)得我還小。當(dāng)然，對(duì)于年齡已經(jīng)二開(kāi)頭的人，說(shuō)還小，可能會(huì)有人說(shuō) 太不要臉了，我也贊同，但要看具體什么事而言。如果年齡已經(jīng)二開(kāi)頭了大學(xué)畢業(yè)了，還要當(dāng)寄生蟲(chóng)，那還真太不要臉了。如果對(duì)于結(jié)婚組建家庭，我真的覺(jué)得還小，因?yàn)樽x書(shū)的那十多年一直生活在父母老師的羽翼下，從未自己展翅翱翔過(guò)，從未嘗試自養(yǎng)過(guò)，從未享受過(guò)一些家人完全放養(yǎng)的日子過(guò)。去談婚姻，去談組建家庭，去談生兒育女，去談柴米油鹽醬醋茶，未免太牽強(qiáng)，畢業(yè)婚姻不是兒戲不是過(guò)家家，不是一兩天。坦白說(shuō)，我現(xiàn)在有時(shí)候連我自己都沒(méi)能照顧好，更別說(shuō)去考慮那些從未在列表上的事情。
最近幾個(gè)月，很多認(rèn)識(shí)的同學(xué)、朋友都已經(jīng)步入圍城了，當(dāng)看到她們的請(qǐng)柬、婚照我第一反映就是震驚，然后更多的佩服，祝福。真的是發(fā)自內(nèi)心的佩服，覺(jué)得太牛逼了，我自己還分不清東南西北人家已經(jīng)結(jié)婚了。有時(shí)候，我不知道是我自己想得太多還是過(guò)于死腦筋想法太極端，總覺(jué)得不能輕易做決定，不能隨便。
就說(shuō)戀愛(ài)這事吧，人家都前任都好幾麻將桌了，我還在初戀，不知道是太懶，懶得這輩子只跟一個(gè)人談戀愛(ài)，那真的是。可以說(shuō)我這人防人心太高，尤其對(duì)于愛(ài)情，總不能輕易相信人。看著身邊的人秀恩愛(ài)，秀婚照，秀婚期，我倒是無(wú)動(dòng)于衷，相比之下我更羨慕和向往那些在夕陽(yáng)下拖著行李箱胸前掛著相機(jī)的那些游者、那些在異國(guó)他鄉(xiāng)不斷開(kāi)闊眼界的那些人、那些為事業(yè)奔波帶著一整天的疲憊在充滿詩(shī)情畫(huà)意的咖啡廳透過(guò)玻璃窗眼神專(zhuān)注的那些人。
我覺(jué)得，剛大學(xué)畢業(yè)我寧愿選擇漂泊不定，也不愿與柴米油鹽醬醋茶作伴，我承認(rèn)我還沒(méi)有能力去承受，但我更多的是還沒(méi)做承受的準(zhǔn)備。我覺(jué)得，二十幾歲更好的是奮斗，享受風(fēng)花雪月，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就談結(jié)婚，動(dòng)不動(dòng)就談如何去討好對(duì)方的家人，動(dòng)不動(dòng)就談如何去跟對(duì)方家人打好關(guān)系，原來(lái)很單純簡(jiǎn)單的透明美好的愛(ài)情，參雜太多就只剩壓力和變味了。愛(ài)情婚姻原本就是瓜熟蒂落，水到渠成的事情，急不來(lái)。
最近有跟同學(xué)閑聊，她說(shuō)，挺羨慕我的，我從沒(méi)想過(guò)我能成為別人羨慕的對(duì)象。她說(shuō)，她羨慕我能把愛(ài)情看得那么明白透徹，不給別人傷害我的的機(jī)會(huì)。我笑了說(shuō)，我可以把親情，友情，賺錢(qián)，旅游都排在愛(ài)情的前面。不是說(shuō)，愛(ài)情不重要，而是想說(shuō)真正的愛(ài)情像穿校服一樣單純，順其自然就好。
我始終覺(jué)得二十幾歲，是儲(chǔ)備學(xué)識(shí)、閱歷、見(jiàn)識(shí)、乃至金錢(qián)的最佳時(shí)期，千萬(wàn)不能被婚姻家庭孩子柴米油鹽醬醋茶捆綁，只有一些能量?jī)?chǔ)存夠了，才能更好的去規(guī)劃享受婚姻。決不能允許沒(méi)做準(zhǔn)備，沒(méi)條件，盲目跟風(fēng)一時(shí)腦熱而結(jié)婚，害己沒(méi)關(guān)系，可千萬(wàn)別害人，害后代。這么說(shuō)不是否定任何人，頂多是人生觀價(jià)值觀世界觀不一樣罷了，純屬個(gè)人觀點(diǎn)。
我覺(jué)得我的二十幾歲，該享受風(fēng)花雪月、我覺(jué)得我的二十幾歲，該乘最自由的風(fēng)，該做最美的夢(mèng)。
奮斗作文 篇2
坐在床邊，翻開(kāi)日歷，回想著去年經(jīng)歷過(guò)的一切，心中百感交集，搞不清楚一年過(guò)去了，自己到底是收獲了還是原地踏步。
20xx年就這么過(guò)去了，我想，這一年，我?guī)缀趺刻焯於荚谧鐾瑯右患聤^斗。
那是一個(gè)星期六，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到朋友家寫(xiě)作業(yè)。他們一家三口熱情地招待我。倏然，我的手機(jī)唱起了歌，我還以為是父母，沒(méi)想到是我的外教Heather老師打電話來(lái)。我接了電話，并用流利的英語(yǔ)和她交流。在一旁的朋友看傻眼了。或許是在起居室的朋友的父母聽(tīng)見(jiàn)了我的說(shuō)話聲，聞聲趕來(lái)，他們驚奇地望著我。我的臉微微泛紅。那一晚，我興奮的有些睡不著，回想3年來(lái)，每一周的星期四和星期五晚上7：04，我都無(wú)一例外地坐在電腦前，等候上課。終于，我得到了回報(bào)。
姑娘們，抬腿！繃腳！”隨著舞蹈老師的一聲令下，30多條腿齊刷刷的抬起來(lái)，我卻有些不安。剛來(lái)舞蹈社團(tuán)的那會(huì)兒，一切都還不熟悉，一聽(tīng)要考試，就慌了神：哎呀呀，我已經(jīng)不在學(xué)中國(guó)舞了怎么辦？要是考不上，我又該去哪里？還有哪個(gè)社團(tuán)能收留我這個(gè)‘流浪之子’呢？”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。隨后，我轉(zhuǎn)念又想：不！我不會(huì)考不上的！雖不在學(xué)中國(guó)舞，但憑爵士舞也不是不可以。爵士舞是沒(méi)有中國(guó)舞那么柔軟，可終究是舞的一種。憑學(xué)爵士舞一樣可以進(jìn)入舞蹈社團(tuán)，何必感到惋惜！”我一下子有了沖勁，給了自己信心，最終獲得資格參加演出，并在學(xué)校舉辦的和愛(ài)之聲”和新年音樂(lè)會(huì)”上表演群舞。或許你會(huì)這么問(wèn)我，是你當(dāng)初的信心給了你力量嗎？我會(huì)笑著告訴你，不是的，信心是給了我力量，但不是全部。更多的是奮斗。剛開(kāi)始學(xué)爵士舞我十分膽怯，沒(méi)想到?jīng)]有那么可怕。之后我每天練習(xí)，是奮斗與汗水給了我信心，不然我做不到。
20xx年365天，我?guī)缀鯖](méi)有哪一天不在努力，不再奮斗。我的奮斗有時(shí)換來(lái)了甜蜜，有時(shí)卻沒(méi)有。但是我相信，我付出卻還沒(méi)有得到回報(bào)，在不久的將來(lái)，一定會(huì)得到。就像《新喜劇之王》里的女主角如夢(mèng)所說(shuō)的：你不要管別人怎么說(shuō)，做你自己就好。記住，沒(méi)有放棄就是成功。”是的，如果放棄了，就不會(huì)成功，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利。所以，我要繼續(xù)奮斗，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，成功就是不斷的不斷的讓自己變得越來(lái)越好。
奮斗作文 篇3
蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個(gè)譽(yù)有“東方水城”的人間天堂。一個(gè)人文薈萃的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純潔善良的心。在我小時(shí)候。有一次和媽媽一起去觀前街。天還不是很熱。刮著小風(fēng)。我們?cè)诼飞险勑χＷ咧Ｎ彝蝗话l(fā)現(xiàn)。在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩。把吃完?yáng)|西的包裝袋隨手一扔。我看見(jiàn)。在他的不遠(yuǎn)處。就有一個(gè)垃圾桶。可他卻。
我正想拉著媽媽的手。一起去撿那包垃圾時(shí)。媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事。隨后便拉著我離開(kāi)那里。進(jìn)了一家服裝店······30分鐘過(guò)后。我和媽媽從服裝店走了出來(lái)。缺見(jiàn)方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢。從剛才那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過(guò)了30分鐘。卻沒(méi)有人去撿那垃圾。看見(jiàn)有一個(gè)人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過(guò)去。像是地上任何東西東沒(méi)有。視若無(wú)睹。在最后。終于有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。看到那。我想：如果世界上每個(gè)人都像前一位人看到垃圾視若無(wú)睹的。那世界將會(huì)怎樣?日月如梭。幾年過(guò)去了。我真正看到蘇州成長(zhǎng)到文明的那一天。是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來(lái)的。
在喧鬧的馬路間。有許多穿著黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著烈日。搖著紅旗。指揮著要過(guò)馬路的人們。人們站在他們的身后。聽(tīng)從著他們的指揮。這些在人群中默默無(wú)聞地幫助人們維持交通秩序的人。就是可敬的`志愿者。他們有些是學(xué)生。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個(gè)人時(shí)間來(lái)替他人維持交通秩序。頂著烈日站在馬路旁。一站。就是幾個(gè)小時(shí)。可是誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦。喊過(guò)累。甚至連水都沒(méi)有喝。他們口渴嗎?當(dāng)然。但是為了交通秩序。他們從來(lái)不愿意浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去喝水。
就是這些默默無(wú)聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個(gè)默默無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善。雖不是天翻地覆的改變。但每個(gè)人文明一小步。整個(gè)社會(huì)就文明一大步。
文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚(yáng)的。而是發(fā)自內(nèi)心的想要做文明的事。只有這樣的人。才是一個(gè)真正文明的人。
光陰似箭。如今。蘇州人民在成長(zhǎng)。蘇州城在成長(zhǎng)。我也在成長(zhǎng)。
奮斗作文 篇4
1. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
4. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
5. 表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
奮斗作文 篇5
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡樂(lè)；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，攜刻著魄力；有人說(shuō)，青春是一道光，驅(qū)逐者黑暗。在我看來(lái)，青春是奔跑在風(fēng)中的一面旗，編制了我的夢(mèng)想。也因?yàn)榍啻簱碛辛伺εc奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。
青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗，才會(huì)使自己的青春變得精彩和美好。
青春就像一個(gè)新的起跑點(diǎn)，在起跑點(diǎn)上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優(yōu)哉游哉的，而有些人卻……而我們的青春就要像李開(kāi)復(fù)一樣，努力和奮斗。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事。內(nèi)容是關(guān)于李開(kāi)復(fù)的求學(xué)生涯的。李開(kāi)復(fù)1979年9月來(lái)到了著名的哥倫比亞大學(xué)。他為了求學(xué)，過(guò)著艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)大約一年一萬(wàn)美元，這在1979年，對(duì)于一般的家庭來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)小數(shù)目，所以大部分學(xué)費(fèi)要靠自己打工賺來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，李開(kāi)復(fù)去做家教，后來(lái)在學(xué)校的電腦中心打工。而他的同學(xué)——拉斯的情況跟李開(kāi)復(fù)類(lèi)似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學(xué)校食堂找了一個(gè)工作。那時(shí)，他們?yōu)榱斯?jié)省吃飯的錢(qián)，所以拉斯經(jīng)常會(huì)從食堂帶來(lái)剩下的面包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之后，李開(kāi)復(fù)就去打工，直到半夜才回來(lái)，躺在床上與拉斯閑聊。有時(shí)候回來(lái)晚了，他餓得饑腸轆轆，冰箱里又沒(méi)有吃的，他就去學(xué)校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開(kāi)復(fù)的求學(xué)生涯。他經(jīng)歷了艱苦和貧窮，他成功過(guò)了，但也失敗過(guò)了，可他不放棄，最后當(dāng)上了亞洲微軟的總裁。
青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，他代表著我們青少年的成長(zhǎng)與夢(mèng)想。那么青春，他洋溢著我們青少年的理想和信念，更表現(xiàn)出我們青少年的努力奮斗，刻苦好學(xué)的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮斗，青春才能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
奮斗作文 篇6
停止奮斗，就意味著生命也就停止了。——卡萊爾
——題記
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐Α２粩嗟膴^斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨
交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人。這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！
奮斗的青春，最美！
奮斗作文 篇7
三歲的天真爛漫；七歲的快樂(lè)童年；十五的艱苦奮斗。 小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮；現(xiàn)在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿苦澀。 我生活在奮斗之中！ 學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì)兒，哪怕浪費(fèi)了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì)落后，最終失敗。 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。七門(mén)功課，我得一一解決。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。x+y+z=70。手中的筆如駿馬，在本子上無(wú)憂無(wú)慮的跑來(lái)跑去；腦中的公式如寶劍，讓我在數(shù)學(xué)的難題中勇往直前。 奮斗著，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。 課上，老師在講，仔細(xì)聽(tīng)講，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內(nèi)容還沒(méi)背，就得挺著勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰(zhàn)斗中，心中永遠(yuǎn)是忐忑，忐忑著別人肯定在復(fù)習(xí)，對(duì)，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復(fù)習(xí)。忐忑著課上常常舉手的人。忐忑著考試總考高分的人。 我生活在奮斗之中，因?yàn)閵^斗給予我無(wú)窮的力量。 我生活在奮斗之中，因?yàn)閵^斗不斷的讓我更上一層樓。 我生活在奮斗之中，因?yàn)閵^斗讓我的人生更加的精彩！
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