關(guān)于奮斗作文400字集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的奮斗作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
奮斗作文400字 篇1
我有一個(gè)小盒，里面裝著一只不知名的小蟲子，爸爸說，他看這只小蟲子綠光光的，挺好玩，就抓來讓我看看。
我透過透明的蓋兒，看到一個(gè)像蒼蠅似的東西，趴在里面一動(dòng)不動(dòng)，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見無濟(jì)于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動(dòng)，都沒有反應(yīng)，爸爸說：“它在裝死，這是它的防御自我保護(hù)能力。“
我打開盒子，伸手捏住它，仍沒有反應(yīng)，頓時(shí)心里感覺這只蟲子沒有讓人憐憫處，上來把它扔在腳下，踩死了它。
但我的腦海中卻閃現(xiàn)，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫到“趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因?yàn)槎曜幽欠N生之欲望感動(dòng)了她，得以生存。
然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個(gè)活生生的生命，但唯一不同的是它沒有奮斗，沒有在危險(xiǎn)到來，正在生死邊緣徘徊時(shí)，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細(xì)一想，卻傻的很，只會(huì)更加速走向死亡。
奮斗作文400字 篇2
有的人有一副健全的身體，卻不思進(jìn)取；有的人身體雖不健全，但他們有積極的奮斗精神。
在我外婆村上，有這么一個(gè)人。他大約70多歲，因患腦血栓，導(dǎo)致右臂不能動(dòng)。不僅如此，他的兒女還不孝敬他，甚至連管都不管。他為了維持溫飽生活，拖著一副病秧秧的身體，用那僅有的一條左臂去刨樹根。
每次碰到他，他總是穿著那件破得不能再破的藍(lán)色中山裝，那條臟的看不出顏色的褲子，蹬著的那輛腳蹬三輪車上面拉著把鐵鍬，用來刨樹根。
那天，我又碰到了她，他用左手拿著鐵鍬，用力的挖著樹根周圍的泥土，汗水順著他的額頭滴下來，滴在發(fā)黃的土地上，便不見了。當(dāng)時(shí)的天氣乍暖還寒，他卻出了汗，很難想象他到底付出了多大的努力。看到他，我心里既酸楚又高興。酸楚是因?yàn)樗钠D辛，高興是因?yàn)樗@么大歲數(shù)了，還能用自己的勞動(dòng)來維持自己的.生活，只是我們的模范。
中午，他把樹根賣了，用換來的錢買了兩個(gè)饅頭，坐在橋頭上，啃著那兩個(gè)還有點(diǎn)兒溫?zé)岬酿z頭，臉上露出知足的微笑，我的心被深深震撼了，現(xiàn)在居然還有這么樂觀的人要換做別人，可能早就尋短見了。
他是個(gè)身殘志堅(jiān)的人，他靠自己的奮斗，活出了自己的精彩，做了一個(gè)知足常樂的人。有些人身體不殘疾，思想?yún)s殘疾，整天怨天尤人，抱怨這、抱怨那，光想不用勞動(dòng)就得到收獲，這種人社會(huì)根本不需要。
我們新世紀(jì)的少年，一定要靠自己的奮斗，打拼出一片屬于自己的天地。
奮斗作文400字 篇3
“正青春，當(dāng)奮斗！”人生因?yàn)閵^斗而豐富多彩。
人生的道路是有無數(shù)坎坷，奮斗也不例外，奮斗的海上，總會(huì)有無數(shù)的風(fēng)浪在等著你，它們一來，你的人生航船就要遭殃，熬過這痛苦的災(zāi)難后，你就離成功更近一步了，許多人會(huì)選擇逃避，躲在船艙里不出來，可他沒想到的是，風(fēng)暴會(huì)一次又一次肆無忌憚地傷害你的航船，直到摧毀它讓你毫無斗志。我喜歡一句話，也是我的座右銘——人可以被毀滅，但不能被打敗！這句話給了我極大的幫助，讓我正面迎接了“風(fēng)暴”，在無數(shù)次“風(fēng)暴”中，我受益匪淺。
上學(xué)年，我參加了學(xué)校的英語課本劇排演。當(dāng)初加入英語課本劇排練，只是因?yàn)楹闷妫灿X得好玩兒，可是接下來接二連三的排練比賽，讓我后悔不已，可是開弓沒有回頭箭，我已沒有了退路，只能硬著頭皮上。中午、課外活動(dòng)、放學(xué)后、周末，這些休息時(shí)段，我經(jīng)常要在學(xué)校排練，回來還要補(bǔ)作業(yè)，自己的時(shí)間被擠占得所剩無幾。為此我抱怨過，也反抗過，可當(dāng)我站在市區(qū)英語舞臺(tái)劇表演的舞臺(tái)上時(shí)，我覺得一切都是值得的。手捧著明晃晃的獎(jiǎng)杯，看著臺(tái)下觀眾熱情的臉龐，看到老師贊許的目光，我突然覺得自己的付出多么有價(jià)值，有意義！
奮斗，是成功路上的助推器，也是教會(huì)我堅(jiān)持和堅(jiān)守的良師益友。
我因奮斗而自豪！
奮斗作文400字 篇4
我來到了位居澳大利亞學(xué)院面前，我差一點(diǎn)就要被嚇壞了，這學(xué)院不是一般的大。
大家都很想知道楚黎為什么要幫我報(bào)名嗎？因?yàn)槲业幕瘖y基礎(chǔ)是自學(xué)成才的，所以小黎才會(huì)幫我報(bào)名。
當(dāng)我還沉浸在學(xué)院的美麗時(shí)，一位十分年輕的小姐走了過來說：你就是楚曦希小姐嗎？我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那位小姐又說：校長已等候您多時(shí)了，請跟我來。
來到校長室內(nèi)，校長叫我坐下坐下后校長跟我說：對于化妝有沒有經(jīng)驗(yàn)？我點(diǎn)頭說有，好，這是你的校牌，你的班級(jí)在高一二班，蕊妮，帶她去班里吧。校長說完去忙他的事了，蕊妮走來說：小姐，請跟我來。
來到班級(jí)前，蕊妮讓我進(jìn)去了，看到那場面我滿頭黑線：化妝的化妝，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線飛了過來掉到蕊妮的頭上，0。01秒后我就意識(shí)到了，他闖禍了。蕊妮大喊：誰干的，給我站出來，否則你懂的。在場一個(gè)擺著黑框眼鏡的男上站了出來：我是我‘不小心’丟過去的。蕊妮詭異的笑著說：老規(guī)矩，跑操場，哦不，是學(xué)院十圈。我被驚呆了，蕊妮拉著一臉驚呆的我說：我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處。蕊妮在說好好相處四個(gè)字是說得很重，我不禁疑惑起來
奮斗作文400字 篇5
秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋枝秋葉秋草黃。風(fēng)雨中你可聽見前進(jìn)的腳步聲？那飄落的樹葉不是在向秋風(fēng)俯首，你看它衣袂飄飄的身影，相信落紅不是無情物，它是在為了重生而奮斗！那泛黃的秋草不是在向寒冷低頭，你看那隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿，它也在奮斗中播下希望的種子，待到春風(fēng)再起時(shí)，那漫天鋪地的綠意就是它的驕傲。
曾羨慕潺潺流水，歡快而優(yōu)雅，那擊石的浪花是它奮斗的笑臉，那清澈的世界里滿載著涌向大海的夢。滋潤過的花草也盛情的開滿兩岸，為它前進(jìn)的道路做裝扮。不曾忘那群大雁飛過藍(lán)天，那每一次的振翅雖沒給天空留下痕跡，但那奮斗過的風(fēng)聲卻留在了最深的心底，多情的江南能給它們溫暖，朝著家的方向，云彩也隨它們飛揚(yáng)。
有了堅(jiān)定的方向，滴水也擁有穿石的力量。選擇一個(gè)永恒的目標(biāo)，展現(xiàn)出奮斗的腳步，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜。擺動(dòng)的是你不停的腳步，飛旋的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里誰又能說的清什么是甜，什么是苦，這就是奮斗。
當(dāng)晨星迎來黎明，美麗的人生擁抱陽光；當(dāng)微風(fēng)喚醒花朵，蓬勃的生命開始綻放；當(dāng)我們進(jìn)入新的征程，高揚(yáng)風(fēng)帆起航。
我明白，沒有冬天的足跡，怎會(huì)有春天的美麗；我相信，愛拼才會(huì)贏，我的未來不是夢；我發(fā)誓，寧可笑著流淚，也不哭著后悔。
前進(jìn)！選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
奮斗作文400字 篇6
今天陽光明媚，我非常高興，因?yàn)槿赫Z文作文訓(xùn)練營第一期終于要結(jié)束了，終于可以解放了。我高興地上躥下跳。苦難的日子終于快到頭了。
可是接撞而來的第二期又拉開了帷幕，我高興的氣又泄了。我開始猶豫，不知如何是好。如果進(jìn)去了，又要開始新的寫作，可以繼續(xù)提高我的作文水平，但我又害怕中途寫到一半又沒什么可寫。因?yàn)槲颐刻煜駭D牙育似的擠出材料。但我的選材幾乎所剩無幾，啊，真是太難選擇了。我的頭又要大了。
我的兩個(gè)肩上好像有兩個(gè)小人。白色的小人說：去吧，免費(fèi)的指導(dǎo)課，還是借這機(jī)會(huì)提高自己的寫作水平吧。明知道自己的底子不好還不借些機(jī)會(huì)補(bǔ)一補(bǔ)，這可是我們小學(xué)學(xué)習(xí)最好的那個(gè)人想要卻得不到的大好機(jī)會(huì)啊！另一旁那個(gè)黑色小人開始反駁道：別開玩笑了，整天完成老師布置的作業(yè)就累得要命，還要每天一篇作文，腦細(xì)胞會(huì)不夠用的。好不容易到頭了，就不可以放松一下嗎？它倆爭過來爭過去，我都厭煩了。對它倆說道：都給我走遠(yuǎn)點(diǎn)。
這時(shí)母親走過來看到我的表情，問到底怎么了。我把老師繼續(xù)辦第二期的事情告訴了母親，母親說道：這個(gè)你可以進(jìn)去，挑戰(zhàn)自己，發(fā)揮出你的才能。
對，我要發(fā)揮我的才能，我準(zhǔn)備進(jìn)入群里的時(shí)候，看見已經(jīng)有一個(gè)我的同班同學(xué)的頭像在里面。那我必須進(jìn)去了，她都能進(jìn)去寫作文，難道我就不能嗎？我比她矮半截嗎？我這次沒有半點(diǎn)猶豫的進(jìn)入了這個(gè)群。
這時(shí)我想起班長對我說的話：無論如何，拼過了就好。對，只有這樣，我才能超越自我。
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