【推薦】奮斗作文600字匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的奮斗作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文600字 篇1
人生，兩個字，卻蘊含著無窮的奧妙。人的一輩子，就簡稱人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用這寶貴的人生，還是隨意的糟蹋。是好好學習，還是隨意的玩耍。
比如兩個人都是五年級的，一個整天玩耍，上課學時想著下課玩的事；另一個天天扎在課桌上認真地學習，下課玩時想著上課學的事。你說，現在的狀況來說，誰的人生會更好一點呢？從小，我們就要養成勤奮好學的習慣，長大才能成為社會上有用的人才。我們沒有必要學習頭懸梁，錐刺股的方法，只要充分利用白天的時間好好學習就可以了。
當我們面臨巨大的困難時，不妨換一種角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一場車禍中死去了，他整天悶悶不樂。有一天，老師發現男孩憂傷的目光正盯著窗外，就問他：“你看到了什么？”小男孩抽噎著說：“一個人正埋著自己心愛的死去的小狗。”老師領他到另一個窗前，這外面，則是一個萬紫千紅的世界：花兒十分妖嬈，小草綠油油的，顯得生機勃勃。男孩的心情立即有了好轉，老師語重心長的說：“孩子，你開錯窗子了！”生活就是這樣，當你面臨失敗的時候，不妨想想，還有沒有別的辦法？仔細琢磨，也許成功就在你眼前。如果上帝關上一扇窗，就一定會打開另一扇窗。
當你在事業中遇到困難時，千萬不要氣餒。努一把力，成功就在你眼前。就拿愛迪生的事例來說吧！他在發明電燈泡的時候，曾經失敗了1600多次。這是一個多么驚人的數字！事后有人問他：“你失敗了一千六百多次，難道有什么價值嗎？”愛迪生不慌不忙，臉神平靜的說：“至少我知道了1600多個材料不能被作為燈絲。”后來，愛迪生不斷努力，發明了兩千多個物品，是科學發明界一個不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎嶇的，充滿了荊棘和峭壁，只有能經受住失敗考驗的人，才能摘取成功的桂冠。成敗在一個念頭之間決定。
用不同的角度看人生就有不同的結果，為我們的夢想奮斗吧！
奮斗作文600字 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一，已經看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動來回答了這一問題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續頑強地學習，深入地工作，并且開始了文學創作，后來雙目失明了，這對于一個已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻是毅然地拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過了頑強的努力，他終于成功地寫出了一部小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完了這本著作的時候，我終于是明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學是殘疾人，從他剛出生的時候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒有怨言，因為他很清楚，命運對每個人都是公平的，不會虧待他的。他一直堅信著，不但沒有灰心失望，還總是微笑著面對生活，其實認識他的人都明白，他這是迫于生活的無奈，但我們心里更明白，一個良好的心態比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績也是沒話說的。可是，老天總是愛捉弄人，為什么要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運，他很是慶幸自己是一個戰士，是一個鋼鐵戰士，正因為如此，讓他對生活充滿了希望。
奮斗作文600字 篇3
提起俺們四（六）班，校長就會豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說起。
我們初次的印象：那是一個晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過這一關。最后我們班取得了小小勝利，同時也引出了之后的擂臺賽。
別的班級也不是輕易服輸的，紛紛向我們班挑戰。擂臺賽可讓我們班主任大費腦筋，為我們準備，而這時候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊”，在擂臺賽的戰場上橫掃千軍如卷席。
第一次和二年級對戰，可別看他們年齡小，可也硬著呢。開始時我們總狀況百出，要不就是在時間上的差錯，要不就是有人忘詞了，在最后關頭，我們總算險勝對方。哎，能走過這一關實在是不幸中的萬幸呀！
第二次和四年級比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當，最后一起挑戰五年級終級擂臺賽的“王者戰場”。那時我們還是三年級，我們各自發揮各自的強項，盡顯風采。打分的時候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著，最后公布我們班是第一名時，我們激動地跳了起來。
還有一次，老師要講“愛的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來聽課，真把我們的教室圍了個水泄不通，有人的老師還抄我們的導學案，有了前面的經歷，大家都沉著冷靜，超常發揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒說，不過，我們經歷了太多的挑戰，明天，一定有更大的困難在等著我們。
我懷念吾班的奮斗，過去的往事已經釀成了一壇陳年老酒，讓我們去更加努力，朝著明日的朝陽前進。
我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺，我懷念我們班經歷的風雨，我更想挑戰未來的困難。
奮斗作文600字 篇4
時間是短暫而又漫長的，回想起那一瞬即逝的時間，總有那段奮斗的時光在我腦中一直徘徊。
那時的一張張各科的資料，一張張各科的試卷，那時的一小時能到八小時使用的時間，都不禁在我腦中回想起來。
那是一段小升初的生活，眼看著小升初考試慢慢向我走來，在筆上的手便也慢慢撿緊了起來。記得那時語、數、英三科老師都特別急。試卷一天五六張的樣子。上課做、自習做、大掃除做看著文件夾，像一個慢慢發酵的的肉包便不禁一聲感嘆：這賣廢品能賣多少錢呀？
那時語文老師的詞語炮彈、數學老師的公式炸藥包、英語老師的單詞地雷，把我這個小兵炸得五馬分尸。回到家，父親開始進行數學輔導。做完家庭作業后就叫我攻破數學難題解之題。一次又一次，一遍又一遍。就這樣一直輔導到夜晚。在這之后，總會有一道必不可少的夜宵，充滿著暖暖的母愛。上學前也會頓豐盛的早點。
在學校，同學們的做題時間變得多了起來，他們臉上少了平日里的那份嬉皮笑臉，多了一份罕見的認真仔細，少了一份追跑打鬧的身影，多了些討論題目的聲音。
這一切讓我感受到，原來，不止我一個人在努力在奮斗啊！
日子隨著時間都一點一點都過了，如同一滴水滴在大海里，毫無回聲。
眼看著時間一點一點的過去，小升初考一點一點的過來。我著急但也很激動，終于到了考試的那一天，我想：是時候一絕高下了。
當然，那會兒是留了遺憾的，畢竟做了那么多準備，好像并沒有全部發揮出來。看著同學們的筆一起一伏的落在試卷上，我的心也隨著這支筆平靜下來。
我的小升初，那段奮斗的時光，那段不能忘卻的時光，應該會在我的心中久久徘徊吧！
奮斗作文600字 篇5
我只是一名初中一年級的學生，對于“奮斗”這個詞還有些飄忽渺茫，但是我的父親從小就告誡我：“一個人，應該要去為他的理想而奮斗，如果他沒有目標，沒有奮斗的精神，那么他去往成功的道路還十分的遙遠。”哦，我知道了，有理想才會有目標，有目標才會去為之努力和奮斗。
由此，我想到了德國偉大的樂圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想吶喊的著名音樂家，在二十六歲這樣一個風華正茂的年齡，卻不幸開始耳聾。在他的世界里，沒有悅耳的音樂，也沒有動聽的歌聲，有的只是一片寂靜。不過，他卻并未放棄對夢想的執著與追求，他靠著常人所沒有的毅力，不斷地譜寫優美的樂章，不斷地創出動聽的'樂曲。這種精神真是令人敬佩與感動。
是啊，人沒有了奮斗的精神，又怎會擁有到經歷的財富呢？我作為一名初中生，應該要先抓緊自己的學業，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應該要為自己的理想與現實不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點。
說到“奮斗”這個詞，我想到了現在的熱播劇——《北京青年》。這里四個大男孩就是為著各自的理想所奮斗著。再大的坎坷挫折委屈，都熬過去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對理想的追求。我們每個人都要為自己負責，活在這個世界上，就要獲得有價值，有傲骨。
不管是成功還是失敗，都能讓我們成長，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來的這股干勁，給我們的帶來的勇氣與信心。造就了一個個為理想而奮斗的人。就讓我們為自己理想所不斷奮斗吧！
奮斗作文600字 篇6
宇宙的誕生源于一場不顧一切的毀滅，那刻，一切有了光芒。—題記
記憶中，翻過含笑的面容，跳過明朗的陽光，就是我生活中的風云忽變。
當年我是怎樣憎恨著英語這門學科啊，每一堂課都是一番煎熬。當再也找不到借口來無視這一學科時，我想我要改變了。
似乎每一天都是黃昏，天黑壓壓的，我把一本本英語資料擺上桌前，然后永遠以跑步來代替閑適的散步。我逼迫自己去看那些帶著刺眼分數的試卷，紅色的符號和筆記汪洋成海。一串串邊綿，不知要通往何處。
因為基礎差得非常嚴重，我只能在課上茫然地記下所有的講義，把最簡單的句子反復看反復讀。我前面就坐著英語第一，有恐怖的壓迫感和抵制塵埃里的自卑。
最可怕的是我幾乎感覺不到任何起色。
每次鼓起勇氣去問題，總是覺得想法太幼稚眼角被壓迫的刺痛。
現在我想，我究竟是怎么堅持下來的呢，把所有的錯全部譽抄，所有的書一一翻過。
那時老師無意說：“怎么還是七十幾分?”我一直記到現在，一遍遍地起那一聲嘆息。
當年的我卻從來都沒有哭過，也沒有對任何人說過，始終如一的奮斗。我多想抱抱當年的自己，如果沒有我那段時間的努力，我的成績一定仍是荒蕪。英語這方面我想我還是有一種自卑感，但我終于燃起了明亮的希望。
我多懷念那段時光，如此努力如此堅韌的日子。
人們說，宇宙的誕生源于一場不顧一切的毀滅，而我終于毀滅了那個黯淡的自我，創造出了明亮的恒星，沿軌道平穩旋轉。
我想，也許是有天才存在，但上天，也不會負了苦心人。
奮斗，是我最喜歡的狀態，我懷念當年勇敢飛奔的自己，這又何嘗不是一種美麗?
那年星瞳寂滅，而我在燃燒。
果然，世界也被點亮。
奮斗作文600字 篇7
“永遠年輕，永遠熱淚盈眶。”真正不羈的靈魂永遠在路上。哪條路？沒有人能給出明確的答案，經歷不同，志趣自是不同。
于路途中熱愛。異國求學總是格外辛苦，語言不通是首要問題。演員王洛勇在紐約求學之時，苦學英語，曾一度絕望撕毀詞典。為什么要堅持？因為熱愛。如果沒有那次求學的艱難歷程，就不會有字正腔圓的英文發音，不會有專業領域能力的提升，更沒有今天的“百老匯華裔第一人”的稱號。
于路途中堅守。“如果喪失對歷史的記憶，我們的心靈就會在黑暗中迷失。”九零后的馮煉作為紅軍守墓人，用實際行動詮釋了堅守二字。不迷戀外界，不向往城市的繁華；拾掇落葉，擦拭墓碑。在快速發展的時代潮流中，與墓園的單調冷清一起靜心，不忘初心，守護烈士墓。
于路途中突破。“十年磨一劍，少年已成王”的樊振東，在長期單調枯燥的訓練中，忍受痛苦與壓力。過往的榮耀如煙云，今后的突破才是真正的榮耀。將生命扎根在變化莫測的球場中，窮盡心血，突破自我，戰勝對手馬東，贏得亞洲杯冠軍。
“一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗。”有人在逐夢中找到自我，就有人在逐夢中失去自我。《駱駝祥子》中的主人公祥子的“三起三落”眾所周知。麻木、墮落是課本中對他的評價，這些當初在他看來那么遙遠且陌生的詞匯，最后的最后卻落在了他的身上。
“生命對人畢竟只有一次。在它旺盛的時候，盡其所能發光發熱才更符合生命的自然。”因為熱愛，所以堅守；因為熱愛，所以突破。每一次，我們選擇旅行，選擇前方，是我們認識到前方是如此美好與絢麗，我們愿意一次次發起挑戰，磨煉自己，壯自己的膽氣，成就自己的格局。
或許，結局看起來可能不盡如人意，但是，我奮斗過，我無悔，足矣。
奮斗作文600字 篇8
人生路上少不了拼搏奮斗，奮斗成就精彩人生。
傍晚。挑燈夜戰
作業，考試，這已經成為了我們初四畢業生的代名詞。每晚，小臺燈與我相伴，小書桌與我為伍，每每埋頭寫著作業，因為專注而忘記了時間，經常寫完一科作業，抬起頭猛然發現天空早已被拉上了黑幕布，只有幾顆星星還在關注著我，望向窗外，亮燈的屋子基本都是家有畢業生的，心中不由得感嘆一天之快。再埋頭繼續，再抬頭，時鐘的分針已經悄然轉過了好幾個輪回，而我，依然在繼續。
一人，一燈，一桌，一椅，撐起了我奮斗的初四時光。
清晨。修改完善
鬧鐘叫醒夢中人，雖倦意難耐，但我依然每天堅持。窗簾緊閉，室內燈光通明，還帶睡意的我從昨晚不知被丟到哪里的書包中，翻出語文古詩或英語單詞，在讀背中喚醒沉睡中的腦細胞，完成自我規定的任務后再去洗漱。洗漱完，看著昨晚沒有做出的理科習題，再次閱讀可能會有不同的發現和收獲，然后快速提筆答題。這套流程是我初四一年的早生活的寫照。雖辛苦，但心中有夢，一切付出都值得。
中午。不懂就問
每個中午都會有查漏補缺的小自習，可以拿出不懂的題問別人，每每此時，我就是那個最忙碌的四處奔波的人，不是自己有問題要求助同學，就是成了有疑問同學的相助者，在這樣的質疑問難中，我樂在其間，收獲其中。一次小自習時，任務都完成的我看到同桌正在解一道計算題，無意間我瞟了一眼，發現我倆答案不同，于是我就檢查了自己的答案，發現自己因為粗心做錯了一個步驟，我趕忙改正，心中還為自己的小發現竊喜。這樣的時間雖緊張忙碌，但獲取知識的快感大大超過腦細胞的超負荷運轉。因為一切都是在為高中積攢勝利的資本。
初四一年注定不平凡，每天都是不一樣的記憶，每份記憶都是深刻難忘的，因為它記錄著我們奮斗的歷程，這奮斗的時光值得我們回憶致敬，難道不是嗎？
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