奮斗作文600字

時間：2022-02-20 09:54:48 奮斗我要投稿

【實用】奮斗作文600字合集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的奮斗作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】奮斗作文600字合集5篇

奮斗作文600字篇1

　　叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。

　　——題記

　　我們從曾經的年少無知，咿呀學語；到現在的滿腹經綸，年少老成，這中間一定離不開一個過程，那就是成長。在成長的路上，我們可能會有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會有屬于我們自己的小小夢想，而在通向成功殿堂的漫漫長路上，我們也一定會，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮斗一場，這樣才不負青春韶華。

　　“曾經，我為夢想奮斗過！”這是我聽過在奮斗那個苦中作樂的階段最動聽的話了，這句話把我們的青春時光融成點滴匯作一句話。后來的后來，我們回頭追憶過去，也是甜的。

　　我的人生閱歷不多，但我品嘗過奮斗過后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時光流逝，仍讓我記憶猶新的事。

　　在兩個多月緊張有序的復習過程中，我們每天多加兩節課，過著三點一線的生活：起床吃飯學習，吃飯學習，學習吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這么笨，再努力也會無濟于事吧。”我就像一只折了雙翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠，最后，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里，總會留有一點溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關，同學們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮斗之路。

　　時光荏苒，白駒過隙。箭中了目標，離了弦。

　　后來，南方的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑。“曾經，我為夢想奮斗過。”成了我的榮耀。奮斗為回憶作點綴，奮斗為成功做鋪墊，奮斗人生描繪色彩，奮斗為成長點上精彩。

　　成長因奮斗而精彩。

奮斗作文600字篇2

　　當我們在探求生活的本質的時候，實際上也就是在探求人們對生活的基本態度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復的看到迥然相反的形象：

　　一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個人的不幸，在前進的道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發奮，在物質生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創造生活上以進取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻，愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發展。他們總是那么頑強，那么堅韌那么自強不息，認定了正確的方向，就執拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。

　　另一種人則無所作為，墨守陳規，安于現狀，不思進取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準備，又無奮斗的熱情，更無創造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想卻提前衰老了，斗志已經磨滅，精神上的發展已經進入暮年的困境。

　　這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質、精神、創造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學，為社會作出應有的貢獻，為后人留下可資仿效的榜樣。

　　琴弦松弛，彈不出悅耳的高音;生活悠閑，點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信，請君一試。

奮斗作文600字篇3

　　人的一生是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經之路，所以，重要的是奮斗。

　　誰都不否認，人們奮發努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上畫上輝煌的一筆，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒爬起的奮斗過程不也是很有意義、很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達，奮斗的意義則值得回味。

　　林書豪曾經是哈佛大學經濟專業的優等生，他完全可以畢業后去找到一份高薪的工作，可是為了自己的籃球夢想，他依然選擇從頭開始自己的生涯。林書豪參加了當年的選秀盡管無人問津，但這并沒有挫敗他的籃球夢想。他不但沒有放棄，反而更加努力的奮斗，終于在機會到來的時候爆發了。他成功了，而留給世人的`不僅是成功的故事，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在他的奮斗經歷中的嗎？

　　有許多人經過努力奮斗，像林書豪那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們奮斗了，甚至他們的奮斗歷程比成功者還要艱辛，可是成功卻與他們無緣。這是，我們能說他們是失敗者嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗中已經體現了自身的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松的比賽中，即使是最后一位到達終點的運動員，人們也要為他鼓掌呢？

　　相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會成功的；取得了一次成功變故步自封，不再繼續奮斗的人，便會落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次變從此一蹶不振的，不敢堅持奮斗的人，必然也是一個與成功無緣的人。

　　我們小學生正在攀登知識的高峰，應當把每次成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的主題和最寶貴的財富。

奮斗作文600字篇4

　　當第一縷晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時刻蘇醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發了它的生機活力。緊接著，校園里傳來了朗朗讀書聲，整個校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風拂過，似是吹動了墻上的中考倒計時。

　　美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學習，向你致敬！

　　致敬老師

　　三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“同學們，不要緊張，保持平和的心態，才能應對好接下來的中考。”另一位老師也帶著堅定的目光，用和藹的語氣如是說。

　　如果時光可以倒流，多么希望還能回到曾經的課堂上，再次聆聽您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！

　　致敬我們

　　教室里，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽出了同學們的自信，也聽出了同學們的沉著，以及同學們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。

　　林蔭小道上，一位同學正拿著書，慢慢地踱著步，也許是因為緊張而出來散散心吧。六月的風，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個校園。那花香與書香一道為六月奮斗的我們帶來的愜意與歡愉。

　　夕陽西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室里亮起了點點燈火。同學們心中的燈火，也愈加明亮了起來，那燈火指引著未來的方向。一個個奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時光飛逝，最后一堂晚自習逐漸進入了尾聲，充實而又忙碌的一天在此畫上了句號。

　　致敬奮斗的時光，致敬我們終將逝去的青春！

奮斗作文600字篇5

　　美國著名作家海明威說過：人生最重要的不是成功，而是奮斗。

　　人的一生就是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停奮斗著。成功是奮斗的成果，奮斗是成功的必經之路。所以，重要的是奮斗。

　　誰都不否認，人們努力就是為了有一天能成功，使自己人生放出光彩，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以語言表達，奮斗的意義則更需要去用心琢磨。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒玩，友人驚異萬分，問她緣故，她說："我把獎章給她當玩具玩就是讓她明白，人不應僅僅為榮譽而奮斗。"多么好的回答！居里夫人奮斗了一生，得到了無限高尚的榮譽。她成功了，而他留給后人的遠不只是她的研究成果，更重要的是奮斗過程中高尚品格的完成，這體現了她奮斗過程中的巨大作用。

　　許多人經過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得成功，這是可喜可賀的。也有許多人，他們也奮斗了，甚至于他們比成功者還要艱辛，可是成功卻與他無緣。這時，我們就能說"這是失敗者"嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗過程中體現了自我的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。相反，一心想要成功，卻忽視了奮斗，這樣的人絕不會成功。偶得成功便停止不前，不再繼續奮斗，他便會淪為失敗者。還有，如果因為一次失敗而一蹶不振不敢堅持奮斗的人，也必是一個與失敗有緣的人。

　　真正的成功者總是敢于戰勝自我，不斷進取。他們成功后不會被勝利沖昏了頭腦，反而不斷追求更高的目標，并為此付出更多的努力。

　　我們中學生正是學習知識的時刻。我們應當把每次成績看做再次前進的起點，把每一次失敗當做一次磨煉。在永不停息的奮斗過程中完善自我，超越自我。我們向往成功，但也無法逃避失敗，而成功和失敗都只是過眼云煙，惟有奮斗是永恒的。

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