【實用】奮斗作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的奮斗作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
成功與奮斗
□謝 丹
沒有什么比成功更讓你渴望的了。因為成功是智慧的結晶，是理想的歸宿，是人生價值的體現。
歷史上的成功者絕非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業竭盡全力，奮斗不息。
說起世界首富比爾·蓋茨的成功，一般人都認為這主要因為他有過人的天賦，不然很難成功。人們只驚羨他過人的天賦，卻不知奮斗的汗水浸透了他的雙手。美國作家格拉德威爾則認為，比爾·蓋茨之所以能成功，主要是因為他有幸上了一所能給他大量時間練習計算機程序設計的學校。在他自己創辦公司前，光在計算機程序設計上就花費了一萬多個小時。他的成功源于他的勤奮，是勤奮造就了他龐大的商業帝國。
在遙遠的西伯利亞針葉林中，生活著一種奇特的駝鹿——花腹駝鹿。因為它們在叢林和寒冷中的生存能力特別強，當地人管它們叫“西伯利亞叢林勇士”。可是，為什么這種駝鹿腹部有奇異的花紋呢?這個秘密終于被俄羅斯動物學家揭開。原來，每當秋季來臨，母鹿都會帶小鹿穿越大片荊棘林，因為幼鹿個子矮，所以每只小鹿腹部都被劃出一道道滲血的痕跡。因為受傷，小鹿不得不站著吃草，即使吃得再飽，也不能躺下休息。這就逼得小鹿不得不拼命進食，讓它們儲存了足夠過冬的營養和能量。因此，在冬天被凍死的動物中，唯獨沒有花腹駝鹿，同時，也解開了它們為什么被稱做“西伯利亞叢林勇士”之謎。它們的成功源于它們所經受的磨煉，是磨煉讓它們創造了生命的奇跡。
比爾·蓋茨實現他的人生價值，難道靠的是運氣嗎?不，這是他不懈奮斗的結果。試想：如果在幾次失敗后，自動放棄、退出，他能獲得最后的勝利，獲得殊榮嗎?答案無疑是否定的。正像奧勃魯求夫說的：“人能為自己的心愛的工作奉獻出全部的力量，全部的精力，全部的知識，那么這一工作將會完成得更加出色，收效也就更大�！闭\哉斯言!
如果我們一遇到困阻就怨天尤人，長吁短嘆，在無奈中任歲月蹉跎，那么只能是在失敗和痛苦的陰影中備受煎熬，成為一個永遠的失敗者。而真正的強者會認真地反省每一次成功與失敗，找出其中的得失，進而使每次成功成為前行的動力，使每次失敗成為前行的鞭策。是的，從拼搏中得來的成功才算真正的成功。處處敢拼搏，便處處有成功;時時勇奮斗，便時時有成功。成功之權，操之在己。
是的，不屈不撓，立志奮斗，才是走向成功的階梯。
特色簡析
本文標題開宗明義，精當且精神，引起讀者思考。大量的事實論據，使文章內容生動活潑，增強了趣味性。作者從勤奮、磨煉兩個方面闡釋了奮斗與成功的關系，選材典型，富有代表性。倒數第二自然段作者采用道理論證和對比論證手法，透辟地闡述了自己的觀點，令人信服。我們由此可知，多多積累寫作素材，并恰當運用，能使文章的表達事半功倍，舉重若輕。
新題精煉
1.閱讀下面材料，根據要求作文。
某年夏天，干旱威脅著小鎮上所有農作物的生命。在一個炎熱的星期六，鎮里的牧師告訴所有來做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒有任何辦法能救我們�，F在請大家都回家祈禱，下周末回到教堂做禮拜時，做好感謝上天為我們普降甘霖的準備�！�
所有的人都按牧師說的做了。周末他們來到教堂，牧師一看到他們就勃然大怒：“今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會下雨�！�
所有人都反駁道：“我們都祈求上帝了，我們相信今天會下雨�！�
“你們相信?”牧師反問，“那你們的傘在哪里?”
根據你對材料的理解，自定立意，自擬標題，文體不限(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的作文。
寫作指導：在寫作前，同學們首先必須仔細閱讀材料，材料的中心句是“那你們的傘在哪里?”圍繞這句話來概括材料的中心，應該是“有準備”。因此同學們要圍繞“有準備”來立意。
接下來就該擬題，標題要準確、鮮明、簡潔，具體說來，好的標題，或準確揭示文章主旨，或點明論述范圍，或新穎別致，能給讀者留下良好印象，吸引讀者閱讀。像這道作文題，從應考的角度考慮，最好擬成論點式標題，這樣有利于突出文章的中心論點。做法是：在中心論點確定的情況下，把論點句照搬或稍加概括即可。如果這樣做有難度，那就擬成感想式標題，既簡便又穩妥，同學們可擬題為“未雨綢繆”“你準備好了嗎?”“有備無患”“成功的前奏”“為自己的明天播下種子”等。
寫作本文如何選擇文體，需要做到兩點：巧和新。當然也可以寫成記敘文、童話、小小說等等，結構上可以加入題記、小標題等。
2.在你的學習或者生活中，一定有過成功的體驗，在你成功的背后，也一定會有一個動人的故事。請根據你的經歷或體驗，以“體驗成功”為話題，寫一篇作文。要求：①立意自定;②標題自擬;③文體不限(詩歌除外);④600字左右。
寫作指導：“體驗成功”這一話題可圍繞以下幾個方面來寫，如成功地解決一個問題，成功學會一種本領，成功地克服一個缺點，成功地實現一個目標。再具體一些，你可擬題如“我當上了班長”等。寫作時，可先寫憑借老師和同學們的信任，你被選為班長，開始覺得沒有經驗，怕做不好辜負大家的期望;后來，在大家的幫助下，你有了自信，積極幫老師和同學們排憂解難，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評;最后要寫出你對自己這次成功的感悟。
奮斗作文 篇2
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們去奮斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不！”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。手續不斷奮斗才能精彩的一代。
我的青春，我做主。當青春來到的時候，就是奮斗的時候，是最艱苦的時候，青春因奮斗而精彩。
奮斗作文 篇3
“夢想”，是字典里最美妙的一個詞語，是每個人心中最美好的目標，它如同堅實的翅膀，帶著我們在蔚藍的天空飛翔；它如同溫暖的光芒，在黑暗中為我們照亮前方。每個人都有一個美好的夢想：有的人想當科學家，有的人想當人民教師，有的人想當白衣天使……我的夢想是成為一名畫家！
我想用簡單的調色板調出五彩繽紛的世界：可以是綠意盎然的春天，火紅絢麗的夏天，也可以是金色遍地的秋天，白雪皚皚的冬天；我想用神奇的筆畫出美好的生活：可以是大山的寧靜，河水的奔流，也可以是農村的質樸，城市的潮流……
從幼兒園開始，我就開始學習畫畫，盡管畫得亂七八糟，還將衣服弄得“五顏六色”，但只要拿起畫筆我就開心，爸爸和媽媽也不斷鼓勵我，給了我很大的信心。后來，我利用雙休日去美術班學習繪畫，老師認真教，我專心聽、刻苦練，漸漸有了進步，爸爸和媽媽夸我想象力豐富，美術老師夸我用色大膽到位，我更加喜歡繪畫。在堅持和努力后，我的第一幅參賽作品《我們一起獻愛心》獲得了“愛心杯”全國少年兒童書畫大賽銀獎，這以后繪畫榮譽更是源源不斷，接踵而來，我也信心倍增。
今后我一定會更加刻苦，腳踏實地，用手中的畫筆畫出更好的畫，為早日實現我的畫家夢想而奮斗！
奮斗作文 篇4
同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既要看到自己的閃光點，也要看到自己的不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
奮斗作文 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一，已經看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動來回答了這一問題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續頑強地學習，深入地工作，并且開始了文學創作，后來雙目失明了，這對于一個已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻是毅然地拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過了頑強的努力，他終于成功地寫出了一部小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完了這本著作的時候，我終于是明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學是殘疾人，從他剛出生的時候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒有怨言，因為他很清楚，命運對每個人都是公平的，不會虧待他的。他一直堅信著，不但沒有灰心失望，還總是微笑著面對生活，其實認識他的.人都明白，他這是迫于生活的無奈，但我們心里更明白，一個良好的心態比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績也是沒話說的�？墒�，老天總是愛捉弄人，為什么要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運，他很是慶幸自己是一個戰士，是一個鋼鐵戰士，正因為如此，讓他對生活充滿了希望。
奮斗作文 篇6
生活是豐富多彩的，同樣也是多災多難的。關鍵是你在遇到困難后是選擇屈服還是努力的去克服它。就好比在學習上一樣，成績好的學生之所以成績那么好，是因為他們在遇到學習上的困難后會努力的克服它，戰勝它。相反的，學習較差的學生遇到一點兒困難便會放棄或逃避。 海倫.凱勒從小便被疾病奪去了聽覺和視覺。如果換做一般人的話，一定會對生活失去了希望，甚至輕生。但她卻非常堅強，后來成為了一位盲聾作家。她的《假如給我三天光明》告誡身體健全的人要珍愛生命。她堅強的度過了88個無光，無聲的歲月，以她那對生活充滿希望的精神鼓舞了許多人。 所以在生活中，無論我們遇到多大的困難，我們都要努力的去克服，堅強的活下去..............
荷葉需要荷花的點綴，才會變得美麗動人;黑夜的天空需要星星的存在，才會令人嘆為觀止;松柏需要不胃嚴寒的堅強，才會在冬天里傲然風雪。那么生活需要什么?曾經我認為是金錢，但經過那件事，我深深體會到了生活需要奮斗。
在那時，我的英語成績幾乎每次都是勉勉強強及格，可現在，我通過不斷地奮斗，成了班中前十名。
“叮呤呤——”唉，又是那可惡的英語課，明知我考不好，一次又一次地折磨我，都是那可惡的英語成績害的。我想了許多辦法：找老師學巧記法�？墒嵌济从�，我開始沮喪，想放棄了!老師發現了我的狀態，對我說：“成功來自于奮斗，而生活就需要奮斗�！眾^斗，兩個字眼飽含了太多的情感，是啊，沒有奮斗。沒有奮斗。，于是，我決心為英語學習而奮斗。
首先上課我認真聽了講，積極參與回答問題，我頓時發現了英語的趣味，我發現了英語的詞序排列特點，漢語中我們通常把時間放在前面，可英語卻是把表示時間的詞放在后面。
我回家后也找時間復習一下英語，有時翻開英語書，就情不自禁地翻到后面的單詞表，一個又一個地開始背。對那些九至十二個
字母組成的單詞，死死地讀了三遍，四遍，甚至十遍，可怎么也記不下來，我的眼皮快合上了，但我還是毫無怨言地堅持下來，心想：不這樣努力奮斗下來，我怎么能超越他人呢?超越他人首先要先超越自己。終于，在努力奮斗的信念下終于背下來了。
在睡覺前再回憶一下今天所學的，所背的，所記的。日復一日，我通過自己的努力奮斗，便收獲了成功的喜悅。
生活需要努力奮斗，才會像種子一樣，結出美味的果實;才會像荷雹一樣，綻放美麗的荷花。讓我們一起奮斗吧!
奮斗作文 篇7
學校建立于1999年，坐落在鳳凰山腳。這里的環境良好，空氣清新。同學們在這個空曠而美麗的地方，生活，學習。這里的海拔偏高，當日出噴薄時，抬頭，在草坪上奔跑的我們，覺得好像離天空很近。
這里的清晨是朦朧卻又明亮的，從教室里傳來的朗朗書聲，這里的正午是迷人而美麗的，陽光透過樹葉間的縫隙，過濾著零星般的斑點，這里的傍晚是疲倦而愉悅的，夕陽西下，成群結隊的孩子們。三三兩兩背著書包或推著自行車，或行走著，一起走下那長長的下坡。
學校有一流的教學設備。每間教室都設有多媒體，空調級飲水機。更重要的一點是，學校里有好的教師團隊，他們有的嚴肅，有的幽默，有的學識淵博。
但是，世上的所有一切都無十全十美的。只有不斷地進步與改進得到提高。我認為，可以從三個方面進行提高：
一.人文素養
我國古代思想家，教育家孔子認為，會學一定要學會做人。無才無妨，而無德則終將會釀下大禍。
我們正處于青少年時期，稱為人生發展的“黃金期”。在人格上的培養，性格，習慣等有很強的可塑性。初中生就如同一塊塊橡皮泥，當你用心地捏造時，它將會散發出屬于自己的本身價值。而你把它硬生生的扯斷時，哪怕再接上，也會留下一道很深，而抹不掉的痕跡。
學校應注重對學生的人文素養的培養。如：禮儀，言行舉止，待人接物。這些看似微小，但正因為這些小細節，而可以影響一個人的一生。
我們應當注意：1.在校園時，遇到老師，應當主動與老師問好，或敬禮，打招呼。
2.在課堂上應當注重禮儀，尊敬老師與同學。
3.在公共場合，應做到紳士一般。不吵鬧，不喧嘩。安靜的列好隊，有序的進場，退場。
4.穿戴整潔，按照校規等要求做好。不違反校規，班規。
這里，僅是部分內容。一個人的修養德行是十分重要的。它關系著學習態度，習慣以及給他人留下的第一印象。
二.學校特色
學校全稱為“株洲外國語學�！�。既然系外語學校，就應當重點突出“外語”這歌特色。能給學生們都一些平臺。
我們也應該好好學習外語，不僅僅是為了應付考試。一門語言，是溝通彼此的橋梁而不是應試的工具。一門語言，就如同一個學，是一輩子也學不完的。
三．做好自己，從身邊的小事做起。
我們是初中生，應好好學習，完成自己應當完成的學業任務。多積極參加體育運動，強健自己的體魄。尊敬師長，與同學友好相處。班級之間，個人之間，年級之間，既存在著競爭，也會有合作。
這是我們的母校，沒有市內的喧鬧與豪華，但卻有風景秀麗的環山與清水。呼吸著新鮮的空氣，滿懷著期待的開始新的一天。
同學們，請拼搏吧，請奮斗吧！為了讓我們的母校更加輝煌燦爛！
奮斗作文 篇8
春，叩擊著小院的大門。院中，金盞菊開得正盛，昂著頭，接受著太陽的潤澤；報春花一團團，一簇簇，笑頰粲然；紫紅色的月季順著欄桿，蔓延著，在綠葉的映襯下更加奪目。微風輕拂，花瓣搖曳。陽光灑下，隨著花瓣舞動的節奏，折射出更多的光彩。
我站在陽臺上，觀望著院中的風景。然“感時花濺淚，恨別鳥驚心”心中的桎梏似永遠也解不開。頻頻閃過期末考試那懾人的分數。是我笨拙嗎？是我懶惰嗎？
心中的迷惘抑郁聚集在一起，我決心去親觸那些花兒，沐浴那縷陽光。
推開門，我訝然！原來這個小院正在拆遷。渾濁的空氣彌漫著，磚瓦的殘渣到處都是，木板橫七豎八地躺著，機器聲此起彼伏……然而，那一角卻格外明亮�；ǘ淞懔阈切�，層層疊疊，無拘無束的向上生長著。它們昂著頭，奮力地向上伸展，如錦幛，如瀑布，沖破了磚石的壓制，用柔嫩的莖撐起它們的天空。它們也許沒有水的滋潤，園丁的照料，但它們有陽光，只要有陽光，它們就有希望，它們便奮力開放。它們在一片廢墟中選擇了奮斗，因而綻放了一春，閃耀了一春。與它而言，奮斗足矣。慢慢的，慢慢的，那簇花鐫入我的記憶，成為永不磨滅的色彩。
曾以為我失去了那片花海，驀然回首，它正在院落的一隅向我揮手。
因為它，我選擇了奮斗。我選擇在萬籟俱寂的深夜與作業鏖戰；我選擇在寒冬與書本為伍；我選擇在烈日下與時間賽跑。于是，我不再懶惰。于是，我不再笨拙。
心中的太陽高高升起，照耀著那片花海。因為選擇奮斗，所以更美好！
奮斗作文 篇9
有一次，我考試沒有考好，心情十分郁悶， 在房間里獨自哭泣。媽媽看著這樣的我，心里也不是滋味。一天，她把我叫到跟前，嘆了嘆氣，說:“你出去走走吧，樓下有個新搬來的女孩，比你大三四歲，你也可以去找找她�！蔽业椭^，小聲答應。
那天下午，我找到了那間房，敲了敲門——咚咚咚。“是誰呀？一個甜美的聲音從房間里傳來。我……我是你樓上的住戶，聽說這里新搬來一個人，我特地……特地過來看看�！蔽抑е嵛�，半天說不出一個字�！笆强腿税。】煺堖M！她把門打開了，只見他上身穿著一件紫色的運動，下身配了一條寬松的運動褲。臉上的高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，長發在微風中劃過嘴角，眼睛……她的眼睛緊閉著，她是個盲人！“我……對不起……我不知道……再見！”我口中的詞像牙膏一樣，一點一點地擠出來，慌忙要上樓。她拉住了我:“別走啊！你是我的客人，我的歡迎你��！”她一邊攔住我，一邊牽著我的手，摸索著進房間的路。
到她的房間。我驚嘆極了:宿舍的書桌上有著各種各樣的書，全都擺的整整齊齊，衣柜里有著五顏六色的衣服、裙子。旁邊有一張粉紅色的小床，小腸上有一只小考拉，小考拉笑著笑著，就像她一樣……
那一晚，我失眠了。據我的了解，她雖然是個盲人，但他精通英、法、德三國語言，她的鋼琴已過了十級，她還會跳舞……她只比我大四歲��！我心想，她究竟是像貝多芬那樣的脾氣暴躁，還是像張海迪那樣的身殘志堅？
第二天，我為了解開封印在心里的迷題，我又去找了她。她讓我坐在床上，問道:“你覺得世上都有什么顏色？” “我……”我答不出來了， 她是盲人，她的世界只有黑色，我怕傷了她的心�！薄坝谐唷⒊�、 黃、綠、青、藍、紫對不對？” “是，是的�！蔽一卮鹬��！澳悄銥槭裁匆恢被钤诤谏氖澜缋锬�？”她笑了，笑容猶如春天里綻放的花朵，那樣的活潑，那樣的動人�！叭松似鸨朔�，一次考試算得了什么？”是呀，這又算什么呢？我下定了決心，和她一起努力，一起奮斗！
人生的色彩是五彩斑斕的，我們不能只看黑色的那部分，讓我們大家一起奮斗，朝著夢想踏上多彩多姿的人生路吧！
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