奮斗作文

時間：2021-12-30 09:10:48 奮斗我要投稿

有關奮斗作文錦集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的奮斗作文5篇，希望對大家有所幫助。

有關奮斗作文錦集5篇

奮斗作文篇1

　　青春是初升的太陽，容光煥發，光芒萬丈；青春是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春是展翅的雄鷹，搏擊長空，鳴聲嘹亮；青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，書寫華麗篇章……梁啟超曾說：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強。”作為炎黃子孫，我們理應做主青春，以我血薦軒轅！

　　只有珍惜時間的人才能走上美好的人生之路。時間是一種玄奧莫測的東西，它始終伴隨人生的旅程。時間是有限的，它不能用金錢來衡量。海涅說過“春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能食用。”我們要趁著自己的青春年華加緊學習科學文化知識，“不廢一縷清晨光，不怠一門學之科”，只有這樣，到我們長大時，才能用所學的知識建設祖國。

　　有一個詩人這樣說過：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節的變奏里荒蕪。”時光荏苒，歲月如梭，我們在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵，生活中，我們互相幫助。同學間的友誼在三年的時光里悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段青澀歲月。讓我們珍惜這美麗的青春時光，珍惜“身邊同窗友”，珍惜成長路上他們“三年共讀”的陪伴。

　　深夜的窗口誰的燈光最亮，清晨的路上誰行的最早，三尺講臺上數誰最風流？是我們偉大的老師。作為人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；您別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！這樣無私無悔地燃燒著自己，您是光榮的人民教師，是值得我們尊重的講臺上傳道的“工程師”！

　　我們既已同聚明達，那就協力譜寫激昂的青春樂章吧！我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信、努力而又堅強的走下去，不管未來什么樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，是最有價值的！

奮斗作文篇2

　　回首歷史，先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿的畫卷；展望未來，新的時代召喚我們以奮斗開創新的藍天。身為高三學子的一員、新時代的一分子，我由衷地感受到，肩上之重擔需以奮斗之姿態來承擔。

　　當“奮斗”一詞橫亙五千年風霜而來，在新時代的語境下，“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋？當農耕時代離我們漸行漸遠，“奮斗”是否也在離我們而去？非也。新時代的背景下，我們或許已不需要體會耕作之勞苦，但這不代表“奮斗”一詞只局限于農田之中。誠如陳獨秀所言：“一個人活在世上，要讓自己活得幸福；并且不斷努力，讓后人也活得幸福。”“奮斗”可以有多種表現形式，但其內核永遠是一個創造價值的過程，一個通過不懈努力實現個人價值與社會價值雙成就的過程，而這正與當下人們所追求的“幸福”若合一契。

　　然而，當下存在的對“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業將“放棄帶薪休假和非指令性加班費”劃入“奮斗”的行列，不禁令人思考，這到底是真正的奮斗，還是被冠以奮斗之名的扭曲的工作？而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工，他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎？

　　答案顯然是否定的。“奮斗者”固然要為奮斗付出一定的代價，但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權利都要一同失去。也許有人會說，放棄帶薪休假不是更能體現我們不懈奮斗的精神嗎？誠然，放棄所謂“福利”能更堅決地體現我們奮斗的決心，但當我們層層深究，這放棄“福利”的背后難道不是對個人正當權益的剝奪？時代希望看到的是無私忘我的“奮斗”，而不是被過度剝削的“工作”。

　　因此，在這個嶄新的卻也是云譎波詭的新時代，我們更應該厘清“奮斗”的內涵，以真正的奮斗之姿擔起時代之責任。這并不是說我們就要吝于犧牲、死守權益；相反，時代要求我們不要打著“奮斗”的旗號而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗，應是王順友在山間郵路上幾十年的堅守，是郭川橫渡太平洋的堅韌背影，是王辰亮讓科普走進大眾的嘗試。這些，才是新時代的奮斗之姿。

　　誠如梁任公所言：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。”愿你我都能以奮斗之姿，擔時代重責，聽從時代之召喚，一路揚帆遠航！

奮斗作文篇3

　　每個人都有自己的目標，而我現在的目標——就是能考上臺州第一中學。這可是我讀小學的最后一年了，也是考初中的緊急關頭，我不能再像以前那樣想著玩。如果自己現在還不定下奮斗目標，就會像失去了把手的自行車一樣，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現在的成績離目標還有一定的距離，但我知道，通過我的努力，一定會達到我的目標。所以，我有以下的安排：

　　1、要勤奮，要好學，要努力；

　　2、每天按時交作業，不遲到，不曠課。

　　3、上課認真聽講，遇到不懂的問題，一定要弄懂。

　　4、回家完成老師布置的作業后，還要做課外作業和看課外書等。

　　5、回家復習語、數、英三科至少每科復習1個小時。

　　6、每天保持10小時以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標就不遠了！

　　理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響... ...而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！

奮斗作文篇4

　　5月31日，不會忘記的一夜，那是經過層層選拔、精挑細選的最終爆發；是熬夜苦練的美麗綻放！

　　第一次看到“唱響青春放飛夢想”的海報時，想報名是看到一等獎20xx元的誘人獎金才暗下決心，但又一想，玉門人才濟濟，能否進決賽還是個問題，還奢談什么獎金。

　　后來把這事說給同學聽，同學們都說:“加油，好好唱，不管走到哪，我們都是你的鐵桿粉絲！”聽到這句話，十分感動。每個人都有夢，他們這么支持我的夢，就算遇到再大的困難我也在所不辭了。

　　海選時的陣勢很大，雖穿著短袖襯衫，但卻早已汗流浹背。其他選手的演唱不時迎來熱烈的掌聲，更是引得我心里發慌。像是經歷了千年等待，終于輪到我了，站到臺上時，想起日日夜夜的苦練，突然心里一橫，奮不顧身的投入了“戰場”，殺掉了嗓子的干渴、嘶啞，讓嘹亮的聲音如天籟般釋放；殺出了每個觀眾的熱血，讓他們為我喝彩、鼓掌。

　　我入選了！接下來一次次的復賽，我都順利過關斬將，儼然成了一位身經百戰的老將。

　　最緊張的要數決賽的那幾天，那時正值月考，每天都要彩排，為了不耽誤學習，我只能比別人花出多一倍的時間，每天都要熬夜奮戰，直至凌晨，困了，我就對自己說：“好好奮斗，人生因奮斗而精彩。5月31日的晚上，你就是最大的主角！”

　　5月31日

　　如期而至，帷幕漸漸拉開，流光溢彩的煙火灑向天空，幾天來精心的準備在這一刻最美綻放，觀眾為我喝彩、歡呼，就連空氣中都彌漫著奮斗換來的甘甜。

　　比賽結束了，我將微笑和歌聲定格在舞臺。豐厚的獎金不在重要，重要的是我從中明白了奮斗的.意義——奮斗意味著成功。

　　因為奮斗，微笑常在；因為奮斗，睡夢最甜；因為奮斗，生活更加精彩！

奮斗作文篇5

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂；有人說，青春是一幅畫，攜刻著魄力；有人說，青春是一道光，驅逐者黑暗。在我看來，青春是奔跑在風中的一面旗，編制了我的夢想。也因為青春擁有了努力與奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。

　　青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗，才會使自己的青春變得精彩和美好。

　　青春就像一個新的起跑點，在起跑點上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優哉游哉的，而有些人卻……而我們的青春就要像李開復一樣，努力和奮斗。

　　我曾讀過一個故事。內容是關于李開復的求學生涯的。李開復1979年9月來到了著名的哥倫比亞大學。他為了求學，過著艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學費加上生活費大約一年一萬美元，這在1979年，對于一般的家庭來說，都不是一個小數目，所以大部分學費要靠自己打工賺來的。剛開始的時候，李開復去做家教，后來在學校的電腦中心打工。而他的同學——拉斯的情況跟李開復類似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學校食堂找了一個工作。那時，他們為了節省吃飯的錢，所以拉斯經常會從食堂帶來剩下的面包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之后，李開復就去打工，直到半夜才回來，躺在床上與拉斯閑聊。有時候回來晚了，他餓得饑腸轆轆，冰箱里又沒有吃的，他就去學校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開復的求學生涯。他經歷了艱苦和貧窮，他成功過了，但也失敗過了，可他不放棄，最后當上了亞洲微軟的總裁。

　　青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬物復蘇的季節，他代表著我們青少年的成長與夢想。那么青春，他洋溢著我們青少年的理想和信念，更表現出我們青少年的努力奮斗，刻苦好學的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮斗，青春才能煥發出更絢麗的光彩！

【有關奮斗作文錦集5篇】相關文章：