青春需要奮斗的作文（精選19篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的青春需要奮斗的作文，希望能夠幫助到大家。

　　青春需要奮斗的作文 1

　　青春—青滑而富有活力，是生命的黃金時(shí)代。青春是性命的春天。青春需要奮斗。

　　一年之季在于春，生命的春天是美麗而富有生氣希望的，需要去愛護(hù)，去掌握。曾瞅過(guò)一弛圖片名字鳴“蒲月的芳香”。多男奼女身上彌漫著青春的芬芳，他們的臉上充斥青春的豪情和生氣，正如那徐徐回升的向陽(yáng)。現(xiàn)在的我們正值花季，作為一名中學(xué)生—祖邦的'花朵，我們正值青春年華，有美妙的將來(lái)在等著我們，等著我們?nèi)�奮斗，去發(fā)明。我們當(dāng)初的義務(wù)是學(xué)習(xí)，我們需要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。在各個(gè)科目上做到盡如人意，盡我們最大的努力。這是為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)今信息社會(huì)時(shí)期，常識(shí)就是財(cái)產(chǎn)。清華才父蔣方船高三時(shí)，由于數(shù)學(xué)上一個(gè)課時(shí)不會(huì)，就在網(wǎng)高低載了600多頁(yè)題，天天晚上做四個(gè)小時(shí)，每次做完后就會(huì)感到頭未經(jīng)不再脖子上了。如斯猖狂的奮斗精力，才促使她可以考上清華大學(xué)，也值得我們學(xué)習(xí)一些她的奮斗精神。

　　我發(fā)明不僅要學(xué)慣用過(guò)，還須要培育社會(huì)名踐才能，學(xué)校發(fā)展借書運(yùn)動(dòng)，老師讓我們?nèi)ズ凸ぷ髀殕T協(xié)商一下絕速把書借歸來(lái)，往了之后，望到那位如狼似虎的阿姨，爾就嚇受了，她還百般阻攔，請(qǐng)求班主免去睹她，我口想：這下糟了，怎沒這么麻煩？誰(shuí)知小李共教眼疾手鈍，心齒聰穎，對(duì)她的答題，大海撈針的問(wèn)了出去，這個(gè)阿姨立場(chǎng)大變，又對(duì)我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄，我對(duì)小李同窗十分信服，同時(shí)，我也注意到社會(huì)實(shí)踐能力的主要性。曾經(jīng)讀功一篇文章《假如沉回大學(xué)》，重要說(shuō)的是社會(huì)實(shí)際的重要性，大學(xué)時(shí)沒去擊工就可以積聚社會(huì)教訓(xùn)，比方：干一個(gè)麥當(dāng)勞的服務(wù)生，就能夠熟知麥當(dāng)勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對(duì)昔后的農(nóng)息、生活有所輔助。社會(huì)真踐是為今后社會(huì)學(xué)習(xí)生活奠定基本，所以平時(shí)要留神錘煉大家，是本人擅長(zhǎng)取聊己交換，時(shí)時(shí)刻刻保持平靜。在青春的斗爭(zhēng)中，應(yīng)然也需要健康的心理去學(xué)習(xí)，去生涯，堅(jiān)持踴躍地態(tài)度去應(yīng)答每一次挑釁無(wú)論勝利或失敗，只有你盡力過(guò)，總會(huì)有播種，只要你奮斗過(guò)，就不會(huì)懊悔。

　　在這個(gè)俏麗的春地放慢你的步調(diào)，挺伏你的腰桿，為漂亮春天奮斗吧！

　　青春需要奮斗的作文 2

　　我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。我們?nèi)绻�想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過(guò)；奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。

　　青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說(shuō)我們現(xiàn)在吧，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)在中考考場(chǎng)上良好發(fā)揮考上個(gè)好高中。我們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你努力學(xué)習(xí)了，考試就有可能得個(gè)好成績(jī)，你偷懶了，考試就要糟糕了。

　　就比如說(shuō)剛剛過(guò)去的史生會(huì)考吧，那個(gè)成績(jī)一出來(lái)，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績(jī)出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?jī)，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了中考成績(jī)，那都是豁出去了。

　　他們的奮斗換來(lái)了他們應(yīng)有的回報(bào)，他們那時(shí)的心情肯定都是好得不得了。

　　那些考砸的人，我們就不用多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號(hào)，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西本來(lái)就不多，還都給扔得差不多快沒了，考完之后心情能好得了嗎？這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區(qū)別。

　　一個(gè)在青春時(shí)不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎？關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的反面教材，就是那個(gè)叫仲永的人，他本來(lái)很有天賦，但他卻沒有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，仲永的天賦就隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅了。終于在他十五歲的.時(shí)候，仲永已經(jīng)是“泯然眾人矣”。這說(shuō)明，如果你不懂得奮斗，不懂得繼續(xù)發(fā)展，你就是再有本事，你的本事也是終會(huì)被抹殺。可見，現(xiàn)在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。

　　現(xiàn)在，你的青春猶在，趁著你的青春還沒有消逝，趕緊盯住你的目標(biāo)為之奮斗吧。別讓自己到時(shí)候后悔。

　　青春需要奮斗的作文 3

　　朋友，你還記得1919年5月4日的“五四運(yùn)動(dòng)”嗎？它雖然已成為過(guò)去，但這仍存在于人們的心中，它仍將會(huì)延續(xù)，它就像一首戰(zhàn)歌，是激動(dòng)人心的，慷慨激昂的，它鼓舞著所有的青年，激勵(lì)著所有的青年，帶領(lǐng)著所有的青年，它讓我們明白了；擁有青春，就應(yīng)該奮斗。

　　青春是屬于每一個(gè)血與肉的混合體，它是熱情的聚合點(diǎn)，希望的芳草地；它是令幼小羨慕，衰老妒忌的，然而我們現(xiàn)在青春，我們正在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)在這個(gè)生命力最旺盛的時(shí)候。那么，我們就應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)刻好好地拼一把，縱使，我們現(xiàn)在可以盡情的嬉戲，但不能忘記“業(yè)精于勤荒于嬉”；縱使，我們現(xiàn)在可以當(dāng)時(shí)尚的追星族，但不能永遠(yuǎn)活在別人的夢(mèng)想中；縱使我們可以透支現(xiàn)在，但絕不能透支自己的未來(lái)。

　　我們應(yīng)該覺醒，應(yīng)該用什么來(lái)追求自己的未來(lái)呢？應(yīng)該用知識(shí)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)槲覀兪切乱淮�的青年，我們所處的年代不允許我們落后，然而知識(shí)是我們向時(shí)代進(jìn)軍的籌碼，誰(shuí)都知道“知識(shí)就是力量”的道理，而且我們終將都會(huì)戰(zhàn)斗，都會(huì)攀援，都會(huì)步入社會(huì)，那么知識(shí)就是我們飛翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。

　　奮斗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程我們總會(huì)遇到困難，就像蘇軾所說(shuō)的那樣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”困難總是伴隨著我們。但是，我們現(xiàn)在僅僅面對(duì)的是一種單純的生活，沒有生活的憂愁，沒有工作的煩惱，沒有養(yǎng)家的責(zé)任……有的或許是學(xué)習(xí)上的苦惱，友情上的障礙，家人的不和……然它是苦澀的'，或許這些是奮斗歷程必經(jīng)的。古人不是說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”嗎？想象五四期間，那些青年不是帶著滿腔熱血不顧一切的前進(jìn)嗎？他們頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，不屈的奮斗著。因而我們應(yīng)該感謝奮斗歷程中的困難，是它們讓我們懂得什么叫生活，告訴我們生活需要搏擊。我們今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，然而我們是年輕的，我們適逢盛世，理當(dāng)不負(fù)盛世，生逢其時(shí)更應(yīng)奮斗其時(shí)。

　　雖然，我們現(xiàn)在沒有什么，真的。沒有比爾·蓋茨精明的頭腦，沒有劉翔那強(qiáng)健的體魄，沒有韓寒那樣絕好文筆的天分……我們有的是一股青春熱情，一股不服輸?shù)木髿猓�一股充滿青春氣息的斗志。

　　新一代的青年們，你還記得易殿的青春之歌嗎？他說(shuō)：“我寧愿舍棄情愛，拋卻一切欲念，而絕不可以沒有灑脫的步履；我寧愿背叛少林夢(mèng)，淡忘故土，而絕不可以沒有幻想的瀑布，青春是一種態(tài)勢(shì)，青春是一種財(cái)富，青春是一種概念，更是一種風(fēng)度，我選擇青春義無(wú)反顧，青春的追求就一定是我的追求……”

　　那么，所有新一代的青年們，讓我們一起放開腳步奮斗起來(lái)吧！

　　青春需要奮斗的作文 4

　　世上所有的生命體都擁有自己人生的奮斗史，然而那段奮斗史便在自己的青春年華里。

　　——題記

　　蝴蝶的夢(mèng)——

　　我是一只小小的蝴蝶生活在黑暗的懷抱中，只為等待那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光里，我在黑暗中呼吸激情與執(zhí)著，黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭，在我的青春里每天我都在黑暗中做著一個(gè)永不改變的夢(mèng)，在夢(mèng)里我會(huì)掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，會(huì)沿一路溪流翩翩起舞，會(huì)撩起歸浣女的情思，會(huì)越過(guò)坎坎伐檀聲，會(huì)流連于江南煙雨里……然后去尋找我親愛的.愛人——大海。而我們明白，脆弱的翅膀和短暫的生命，只能在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就成剛毅與執(zhí)著的體格，只有不停的奮斗才能讓我的生命我的青春更加輝煌灑脫與自由。

　　不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命的苦難與奮斗，請(qǐng)不要讓我過(guò)早的面對(duì)陽(yáng)光，那只會(huì)讓我的生命更短暫——然后化作枯葉融入泥土……

　　愛我，就讓我自己去奮斗

　　魚的淚光——

　　我只是一只普通得不能再普通的魚，當(dāng)我在母親的胚胎里成長(zhǎng)時(shí)我便通過(guò)流水傾聽，地平線盡頭的那一泓清泉。于是從那時(shí)起，我便斷定，那里系著我勇敢的夢(mèng)，我奮斗的歷程和我青春的誓言，當(dāng)我脫離母親的懷，當(dāng)我第一次嗅到空氣的清新，當(dāng)我第一次感受流水滑過(guò)我肌膚的冰涼時(shí)，我便在風(fēng)中尋找那清泉的蹤影，我會(huì)溯流而上，依偎在它的身旁，靜靜的洗去身上的纖塵，把心和海洋融為一體變成藍(lán)色，然后在那清泉中邀游。然而，一個(gè)華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩，卻把我摟住，摟得生疼，它讓我失去了我奮斗的歷程，我青春的誓言。

　　天空堆積著大朵大朵的云，好像堵塞了通往天堂的路，時(shí)間一分一秒地像血一般從傷口中流走，在我一次雙一次的撞擊這玻璃失敗后，我的眼淚與這玻璃罩中的水已融為一體，我的身體也漸漸地如水一般透明。也許，這玻璃罩的世界很安全很溫暖但對(duì)人生而言究竟是風(fēng)景線，還是囚籠呢？不要讓我過(guò)早的享受溫暖錯(cuò)過(guò)青春的奮斗，這樣只會(huì)讓我無(wú)力地死去。

　　愛我，就讓我自己去奮斗。

　　我的青春——

　　歲月的潮水洶涌著把我涌上了人生的拼搏點(diǎn)，把歷史的血腥和我的脆弱漂白成永遠(yuǎn)，因?yàn)槲腋�本不懂得怎樣去奮斗。

　　當(dāng)我正在為一道數(shù)學(xué)題煩惱時(shí)，我的身邊總會(huì)出現(xiàn)一些身影，它們也是我，另一個(gè)迷惘又黑暗的我“想這么長(zhǎng)時(shí)間干脆明天去抄吧！怕什么，又不是做不起。”我對(duì)我說(shuō)，于是我聽信了那個(gè)我的話，用這種獨(dú)有的方式“攻克”著這些難題。

　　窗外的枙子花開得很鮮艷，但這卻不是為我而開，它只為懂得奮斗的人綻放。手中的數(shù)學(xué)卷狼狽不堪，分?jǐn)?shù)在及格的邊緣徘徊，它好像一不小心便會(huì)掉下不及格的深淵，耳邊又響起了老師的責(zé)罵聲，他在怪我當(dāng)答案來(lái)得太容易時(shí)，過(guò)程往往會(huì)被抹去，奮斗也跟它一起消逝在風(fēng)中，怎樣讓這黑暗變得流連晶瑩，怎樣讓蝴蝶綻放美夢(mèng)，讓魚兒自由地詮譯奮斗呢？你聽——

　　愛我，就讓我自己在青春年華中拼命的奮斗。

　　讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難，讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美，讓你自己用奮斗的片段來(lái)改變?nèi)松�中最精彩的情�?jié)。青春需要奮斗…

　　青春需要奮斗的作文 5

　　他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自身不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自身的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自身的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家————愛因斯坦。

　　因此，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

　　如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

　　這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐�力。不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗。

　　然而他們并沒有感到什么。因?yàn)楣湃嗽��?jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。

　　“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的.教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自身過(guò)著什么，而是最求將自身的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。

　　如果我們都守株待兔，自身不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。

　　“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自身奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自身就是成功的主人，這群少年用自身的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？這就是那群在自身的青春中奮斗，永不言敗的少年！

　　奮斗的青春，最美！

　　青春需要奮斗的作文 6

　　聞一多曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來(lái)，駛向?qū)毸{(lán)的穹窿里去了。”

　　是的，青春需要奮斗，需要向前，向那無(wú)限的光明奮進(jìn)。

　　早已習(xí)慣了童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，習(xí)慣了童年時(shí)的任性好動(dòng)，也習(xí)慣了童年時(shí)的追逐戲耍。步入青春的門檻，帶著對(duì)童年眷戀與不舍，懷著對(duì)未來(lái)憧憬和向往，和著對(duì)前進(jìn)道路的興奮與好奇，向前走去。

　　不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會(huì)面臨多少的沼澤洼地，但，懷著的，是對(duì)未來(lái)的向往，此時(shí)，心中或許會(huì)害怕，害怕在某一處地方跌倒，但，更多的是一顆奮斗的心，一顆充滿青春活力的心。

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力席卷而上，從未有過(guò)的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無(wú)味，課后的'層層作業(yè)，考試失敗的煩悶心情，如同雨點(diǎn)般地?fù)袈湎聛?lái)，附和著，令人喘不過(guò)氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地啜泣，哭訴著無(wú)奈，多么想要放棄，但，不能放棄，因?yàn)槲疫�要奮斗，在自身的青春路上努力。

　　初一，初二時(shí)那一幕幕的游樂與歡笑常常浮現(xiàn)于心里，課堂那舒洽的教學(xué)氛圍，那課后與同學(xué)玩樂的歡樂，體育課上暢意的奔馳，無(wú)不充溢著青春的快樂。現(xiàn)在，似乎變了，學(xué)習(xí)上變得是那緊張，生活的節(jié)奏變得那緊湊，時(shí)間也似發(fā)射中的箭一般，飛快穿過(guò)。

　　但，荊棘過(guò)后，會(huì)是平原，沙漠過(guò)后，會(huì)是綠洲。艱難過(guò)后，也許傳來(lái)的，會(huì)是比以前更加透人心扉的芳香，奮斗吧，在青春的路上留下自身的足跡，去迎接一束束照耀著的黎明的曙光。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“青春也是如此，在暴風(fēng)雨的沖刷后，散發(fā)出的，會(huì)是更加怡人的芳香。堅(jiān)持吧，繼續(xù)奮斗，與青春按下自身的手印。

　　黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅(jiān)持，在自身的青春路上努力奮進(jìn)，不留下任何遺憾。

　　任何時(shí)候都不會(huì)放棄，也不能放棄，因?yàn)椋�這是自身的青春。

　　越奮斗，越青春。

　　青春需要奮斗的作文 7

　　“將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的；現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的。”

　　我們正處于青春期階段，這青春到底是用來(lái)奮斗，還是用來(lái)?yè)]霍，還是兩不誤？人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的。

　　假設(shè)青春是用來(lái)?yè)]霍的，那在這個(gè)很短暫的時(shí)間里我們能得到什么？是美好的回憶，是爽朗的笑聲，還是珍貴的夢(mèng)想？或許這些你會(huì)得到，但也許是毫無(wú)意義的。在當(dāng)時(shí)，也許這回憶是美好的，可是到將來(lái)呢，也許剩下的只有悔恨了。而笑聲恰巧是最輕易就能得到的，也許只是一個(gè)笑話，可是到將來(lái)呢，也許再好笑的事你也笑不出來(lái)了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是夢(mèng)想的內(nèi)容不同而已，當(dāng)你在揮霍時(shí)產(chǎn)生了夢(mèng)想，可當(dāng)你想去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，你還有多長(zhǎng)時(shí)間？等你明白了這些道理，覺得后悔了，還有什么用？

　　假設(shè)奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么？話說(shuō)，魚和熊掌不能兼得。而且這對(duì)你自身來(lái)說(shuō)也覺得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的；在揮霍的道路上，是快樂的`。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達(dá)到最好。

　　假設(shè)青春用來(lái)奮斗，在這個(gè)過(guò)程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊。可是有句話說(shuō)得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動(dòng)心忍性，曾益其所不能。因此汗水、痛苦和疲憊是和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)、財(cái)富和舒適相對(duì)應(yīng)的。在未來(lái)，當(dāng)我們回憶這一切的時(shí)候，就會(huì)覺得這一切都會(huì)是美好的，付出的一切都是值得的。

　　因此，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢(mèng)想的。時(shí)光失不再來(lái)，無(wú)法回放，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，不做會(huì)讓我們后悔的事，并且堅(jiān)守我們的誓言。

　　我以青春的名義起誓，不負(fù)好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力，提升課效，超越自我！

　　青春需要奮斗的作文 8

　　青春就如朝陽(yáng)，是一個(gè)人最寶貴的年華，青春也是用來(lái)奮斗的。

　　青春是李白詩(shī)中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的長(zhǎng)風(fēng)破浪，是用不言放棄。正值青春的我們，擁有初春的朝氣，盛夏的熱烈，暮秋的成熟，隆冬的頑強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資格去挑戰(zhàn)，有資格去奮斗，有資格追逐自身的夢(mèng)想。

　　青春是孟郊筆下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的激昂澎湃。坎坷的青春之路，我們會(huì)遇到很多的困難，挫折，不安與焦慮。在這僅剩的.不到七十天里，我并不想知道我們經(jīng)歷的到底是多么殘酷的問(wèn)題，背知識(shí)點(diǎn)，但我知道自身必須要堅(jiān)持下去。既然跋山涉水的走了這么遠(yuǎn)，磨礪了這么多年，浪費(fèi)了這么多年的時(shí)間，是分分秒秒都在努力嗎？

　　在這最后的兩個(gè)月時(shí)間里，希望可以平靜我們的內(nèi)心。即使自身并不是很聰明，但我們也應(yīng)該知道勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的道理。在剩下的日子里不要輕言放棄，難免會(huì)有失敗的地方，也避免不了心煩意亂的時(shí)候。但請(qǐng)相信：付出就一定會(huì)有回報(bào)。要記得跌跌撞撞才是生活。

　　高三的學(xué)子，我們已經(jīng)踏上了奔赴六月的征途，列車也即將到達(dá)站點(diǎn)。很多人都說(shuō)高三考生像是精衛(wèi)在填海一樣，嘴里永遠(yuǎn)在念叨著ABC或者是XYZ；但只有我們自身知道自身面臨的是什么。那不但僅是一場(chǎng)考試，而是我們?nèi)松�中的一個(gè)岔口。

　　尼采說(shuō)過(guò)“一棵樹，要么長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那它的根就必須更深入黑暗”。而作為高三的我們就應(yīng)該像是一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的生長(zhǎng)。我們都知道青春是美麗的。美的不但僅是它的外表，更是美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前進(jìn)的心上。同學(xué)們，給自身一個(gè)目標(biāo)，讓青春為它燃燒。不管你的成績(jī)?cè)趺礃樱�不管你的基礎(chǔ)怎么樣；只要你有信念，超越自我，你就有了成功的希望。用自身的青春努力的拼搏一把。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也并不遠(yuǎn)。

　　青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄；而是在困難路上，堅(jiān)定信念，迎難而上。

　　青春需要奮斗的作文 9

　　青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

　　青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的`競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切，才能使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大！因?yàn)槲疑钪�：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。

　　因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，因此，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后甜蜜感覺頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊！”

　　在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，健全道德品質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！

　　奮斗的青春，是一首精彩的樂曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生！

　　青春需要奮斗的作文 10

　　在此次吳校長(zhǎng)的演講中，讓我感悟很深。剛開始屏幕上便出現(xiàn)了《青春》這篇文章。開頭的一句話讓我印象深刻。這句話便是：青春不是年華，而是心境，青春不是桃面，柔膝，而是深沉的意志恢宏的想象。青春是生命的深泉涌流。正處于青春的我們，應(yīng)斗志昂揚(yáng)，志存高遠(yuǎn)，充滿對(duì)未來(lái)的向往。

　　青春因奮斗而出彩。處于新時(shí)代的青年，應(yīng)樹立自己偉大的理想。然后朝著目標(biāo)而去奮斗，去努力，去為自己的未來(lái)而奮斗。在這階段是奮斗的最好時(shí)期，此時(shí)不拼更待何時(shí)？只要你肯奮斗，無(wú)論有多么困難，你最終還是會(huì)到達(dá)理想的彼岸。即使結(jié)果可能不如你所愿，但你也會(huì)有很大的收獲。有句話說(shuō)得好：“失敗并不可怕，可怕的.是你沒有勇氣重新來(lái)過(guò)。”所以正處青年的我們，應(yīng)努力奮斗，為未來(lái)的自己奮斗，為祖國(guó)而奮斗。

　　青春因堅(jiān)持而出色。在觀看“18歲流水線”這個(gè)視頻后，我發(fā)現(xiàn)了許多工人都本應(yīng)該待在學(xué)校讀書。可他們卻因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而放棄讀書機(jī)會(huì)，到工廠去打工，有的人也是隨波逐流，甚至有的人是因?yàn)楹猛娑�去工廠。但如果當(dāng)初他們堅(jiān)持下去，他們便有可能有更好的前途。只要他們堅(jiān)持讀書，未來(lái)便可能會(huì)一片光明。可現(xiàn)在他們只能在流水線日復(fù)一日的重復(fù)著那些工作。過(guò)著看不到未來(lái)的日子。他們中也有許多人有屬于自己的夢(mèng)想，也想為之奮斗。如果他們肯堅(jiān)持下去，去為他們的夢(mèng)想而去奮斗，我相信他們也會(huì)有成就。只不過(guò)過(guò)程肯定會(huì)很艱辛。他們當(dāng)初堅(jiān)持讀書這條路，便離夢(mèng)想會(huì)更進(jìn)一步，這條路也不會(huì)那么艱辛。處于新時(shí)代的我們應(yīng)堅(jiān)持下去，不能隨便放棄，應(yīng)為之奮斗。

　　最后，吳校長(zhǎng)送給我們8句話，讓我感悟到應(yīng)努力學(xué)習(xí)，朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，考上自己心儀的大學(xué)。不要在吃苦的年齡，而選擇安逸。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　青春需要奮斗的作文 11

　　近來(lái)，袁老的去世使全國(guó)上下倍感悲痛。但袁老的奮斗精神卻同他播種的種子一樣，在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽。他把畢生的心血流淌在那五谷豐登的廣袤土地上，令我無(wú)法忘卻。

　　奮斗是袁老一生的寫照。那作為正值年少的我們應(yīng)該怎么做呢？奮斗！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，有什么理由不努力？輸了，大不了重新來(lái)過(guò)；摔了，大不了爬起來(lái)繼續(xù)奔跑。

　　記得來(lái)自衡水中學(xué)的張同學(xué)有一段令我熱血沸騰的演講，其中有一句話令我印象深刻——“我就是一只來(lái)自鄉(xiāng)下的`土豬，也要拱了大城市里的白菜。”沒錯(cuò)，他可能和我們大多數(shù)人一樣，沒有傲人的背景，但他也可能和我們每個(gè)人都不一樣，他知道怎么去改變自己的命運(yùn)——奮斗。如今，他已經(jīng)被保送到自己理想的大學(xué)。他的事例告訴我們：為了自己的夢(mèng)想，要把奮斗寫進(jìn)青春里，不顧一切的拼命奔跑。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一組圖片，其中有一張照片令我動(dòng)容。上面是一個(gè)正在等地鐵的白領(lǐng)和一個(gè)正在乞討的乞丐。可能在多年以前，他們正坐在一間教室里，但他們一個(gè)在認(rèn)真讀書，那拼命努力的樣子只為給自己找一條出路，讓自己以后的生活過(guò)得更好一些。而另一個(gè)可能就在底下做小動(dòng)作，滿腦子想著什么時(shí)候下課或午飯要吃什么？而這些就會(huì)導(dǎo)致多年以后他們的日子變得截然不同。也就是我所看到的景象——一個(gè)在等地鐵，一個(gè)在乞討……

　　當(dāng)我們想明白這些道理后應(yīng)該怎么做呢？是為了自己的想法付出行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　想必大家都知道1.01=37.8吧。這說(shuō)明了只要我們每天都付出一點(diǎn)行動(dòng)，再多一點(diǎn)奮斗，到多年以后，你就會(huì)厚積薄發(fā)，勝利的天平也必定會(huì)向你那一邊傾斜。

　　把奮斗寫進(jìn)青春里從來(lái)都不是一句空話，既然已經(jīng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，知道自己是那個(gè)沒有傘的孩子，就要向袁老和那位張同學(xué)一樣，為了自己的夢(mèng)想，付出不懈的奮斗。

　　青春需要奮斗的作文 12

　　梅花擁有芳香是因?yàn)樗��?jīng)得住刺骨的風(fēng)寒，小河融入浩瀚海洋是因?yàn)樗�不畏艱險(xiǎn)的前進(jìn)，夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)是因?yàn)槠D苦的奮斗。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入更加緊張的初四。

　　初四的生活是緊張的。老師在講課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板、目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師們生怕同學(xué)們沒有聽懂，一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著，那怕她早已口干舌燥。平日里淘氣愛鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟緊老師的步伐，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內(nèi)外被熱氣烤著，但我們從來(lái)都沒有喊過(guò)累、叫過(guò)苦，一直堅(jiān)持著，咬牙堅(jiān)持著。因?yàn)槊總�(gè)人都在為自己的.夢(mèng)想而努力奮斗。

　　初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽到老師辛苦講課的聲音、學(xué)生們積極回應(yīng)老師的聲音和老師逐個(gè)找學(xué)生談心的開導(dǎo)聲。課間，偶爾望著窗外，天空是那么的寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)各種蟲叫的聲音，似乎是在催促我們奮斗的號(hào)角，讓我們怠慢不得。再看看每一節(jié)課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉(zhuǎn)著筆頭，仔細(xì)地審視著題目，認(rèn)真地答著每一份模擬試題，絕不允許自己出現(xiàn)一個(gè)小小的紕漏。因?yàn)榇蠹叶枷胗门�力去換取那張入場(chǎng)券。

　　初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習(xí)冊(cè)，一道道練習(xí)題寫滿我們的生活，每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對(duì)話”中度過(guò)，稍有不慎自己就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不斷補(bǔ)充大腦庫(kù)存，讓內(nèi)存足夠強(qiáng)大，自己才能在每次的知識(shí)較量中占上風(fēng)。我們?cè)谡n上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們?nèi)耘f未曾喊過(guò)累。因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约好篮玫奈磥?lái)而拼搏奮斗。

　　奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應(yīng)奮斗拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遺憾；唯其如此，自己的中考才能綻放光彩；唯其如此，自己的夢(mèng)想才能結(jié)出飽滿的果實(shí)。

　　青春需要奮斗的作文 13

　　青春是什么？有人說(shuō)青春漫長(zhǎng)，那里有做不完的題，考不完的試，遙遙無(wú)期，暗無(wú)天日；也有人說(shuō)青春短暫，因?yàn)檫�沒有看清它的模樣，就稍縱即逝。

　　在我看來(lái)，青春或許是我們對(duì)所處世界更廣泛的逐漸認(rèn)知，又或許是無(wú)意間變化了許多的身高，甚至可能是與父母爭(zhēng)執(zhí)第一次摔門的那聲悶響，這些皆是青春無(wú)聲無(wú)形的旗鼓。是的，這確乎是青春，卻并不是也不應(yīng)是完備的青春！

　　沒有迷惘的青春是不完備的。過(guò)往決策幾乎全由父母決定的我們，卻在踏入高中校門后第一次對(duì)漫漫前路迷茫起來(lái)，這卻是必不可少的，好似我們需在最為昏暗的夜空下四處奔跑，才能找到并決定自己將追逐的那顆獨(dú)一無(wú)二的星，然而，走不出這迷茫的，亦是不完備的青春，僅僅沉浸在夜里而不去追逐黎明，那么因此逝去的青春只能凝在心底，永遠(yuǎn)無(wú)法流向未來(lái)。

　　沒有沉浮的青春更是絕非完備的。若仰首望去，未來(lái)之路從非平整，甚至有些臺(tái)階失了邊角，有的路平平凹凹。然而，如果害怕跌倒便永遠(yuǎn)無(wú)法啟航，擔(dān)憂落寞者終而歸于憂愁。也許我們將在暴雨中數(shù)次倒下，沾濕衣襟，跌傷膝腕，但將青春獻(xiàn)給波折，將幸福寄予未來(lái)，多年以后回首而視，又何嘗不會(huì)付之一笑呢？

　　青春呵，青春！它是如此有限而又公正，勇者、勝者乘其渡至彼岸，而余者則被烙下悔恨。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。”

　　完美而順利的青春幾乎是不實(shí)的。作為青春長(zhǎng)河的爭(zhēng)渡者，未來(lái)之路的攀登者，我們力之所及，便是讓青春無(wú)悔的謝幕！

　　無(wú)悔的'青春，是在迷惘時(shí)依然不甘迷失的意志，點(diǎn)燃夜空攥取幾乎無(wú)法視及的星光，無(wú)悔的青春，是在失意后用手決然拭去眼角的淚水，在無(wú)人知曉的角落里重新站起，昂首毅然地奔向光明。既來(lái)之，則無(wú)悔，在青春的路上啊，有多少人依然以?shī)^斗來(lái)詮釋青春的真理？

　　愿所有奮斗者，在歲月的秋水邊隨意拾起一枚落葉時(shí)，能夠會(huì)心地?zé)o悔一笑。呵！上面還泛著青春的痕跡！

　　青春需要奮斗的作文 14

　　漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時(shí)，輕柔地向天空呢喃：“這就是青春。”孕育在漫紅楓樹中的枯葉從樹端緩緩飄落，落葉歸根：“這就是青春。”我認(rèn)為悔青春正是中的最境界，正如柳絮撫弄著舞姿，讓過(guò)路的駐癡望，燦的發(fā)光的枯葉成群墜落，場(chǎng)黃飄降間，成為最靚麗的。它們必定不后悔，即使它們繁華的歲已經(jīng)匆然逝去。

　　世界歷年來(lái)涌現(xiàn)的“青春”數(shù)不勝數(shù)，所謂的“青春”，就是指那些將的青春獻(xiàn)給了的事業(yè)，怨悔的。成天在公路上奔波的司機(jī)，當(dāng)不明飛物從遠(yuǎn)厘頭似的飛奔過(guò)來(lái)，直到穿透擋風(fēng)玻璃，發(fā)出“砰——啪”，直體肝臟，液飛濺，那是種什么樣的'場(chǎng)，恐怖？可怕？驚悚？但就是在這樣的情況下，在速公路上，吳斌靠著驚的毅，操作著向盤，車四五的命念之間全掌握在他的中，有多珍貴，有多沉重，沉穩(wěn)熟練的動(dòng)作使公交車緩緩?fù)Ｏ拢�保住了車的命，可是他呢，卻將的青春終在了速公路上，永不前。

　　果說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪，命就會(huì)拋棄他們。”我說(shuō)：“誰(shuí)蹉跎歲，命就會(huì)視，青春就會(huì)躍過(guò)他們。”青春不是幅畫，不能只是欣賞；青春不是株草，不能只是渺。青春似馬良的神筆，抹去陰暗，添上彩。青春，擁有種很特殊的量，當(dāng)你的肢體受到嚴(yán)重打擊時(shí)，毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓管瘤導(dǎo)致位截癱，她從來(lái)沒有放棄過(guò)，學(xué)學(xué)初中學(xué)的全部課程，翻譯了多部作品，創(chuàng)作品《輪椅上的夢(mèng)》、《命的追問(wèn)》等，青春的量，她說(shuō)：“即使翅膀斷了，也要飛翔。”

　　作為世紀(jì)的我們，青春，更是種量，更要有“從哪跌倒的就從哪爬起來(lái)”的魄。如果當(dāng)切都成了過(guò)眼煙云，那么向青春揮揮，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有懂得珍惜你。”

　　拂袖間，云淡風(fēng)輕，晚霞映襯的天，只是點(diǎn)綴，但茫茫中，能有多少個(gè)青春在我們記憶中來(lái)來(lái)去去，我們所能做的，就是把握青春，努奮進(jìn)，讓活的青春永不落幕……

　　青春需要奮斗的作文 15

　　我們正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)。

　　古往今來(lái)，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結(jié)出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

　　孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每個(gè)人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使我們的未來(lái)有更好的基路石。

　　對(duì)青春這個(gè)話題，我有個(gè)想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)凡是職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，我們就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，每天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。

　　真正的青春不是隨口而出，而是我們認(rèn)真的體會(huì)人生道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。

　　青春如花似火。燦爛熱烈，是我們?nèi)松�交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使我們得到寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們長(zhǎng)大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。

　　同學(xué)們，為美麗如花的青春奮斗吧！加油，讓我們的青春無(wú)悔！

　　人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流，而青春的寶貴在于它無(wú)休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在。——題記

　　有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；有人說(shuō)，青春是那畫者筆下?lián)]毫的壯美；還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅(jiān)定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！

　　青春需要奮斗的作文 16

　　青春是焰火罐，唯有奮斗，才能讓青春煥發(fā)出絢爛的色彩，讓青春之光照亮前路，照亮中國(guó)。

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)青年都用自己的方式奮斗在青春的跑道上。陳獨(dú)秀二子陳延年和陳喬年，小小年紀(jì)就心懷大志，探索著救中國(guó)的道路。他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，學(xué)習(xí)法文，研讀書籍，在北大參與過(guò)不少進(jìn)步活動(dòng)。他們?cè)谇啻豪飱^斗，最終從容就義，綻放了最后的火光。李大釗的《青春》中有言——“吾親愛之青年，生于青春，死于青春”“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家“，形容的不正是這樣的青年嗎？偉大領(lǐng)袖毛澤東的青春更是充實(shí)的，他多方求學(xué)，飽讀詩(shī)書，發(fā)表文章，針砭時(shí)弊，青年時(shí)就已經(jīng)對(duì)國(guó)家大事十分了解。《沁園春·長(zhǎng)沙》中就透露出他的青年時(shí)代是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的。

　　當(dāng)今時(shí)代的青年人，更是一波波奮進(jìn)的后浪。2020年初，疫情肆虐全國(guó)，正在大多數(shù)人驚慌失措的時(shí)候，00后的年輕護(hù)士、醫(yī)生已經(jīng)坐上了連夜飛往武漢的專機(jī)，他們，是為了人民而奮斗，為了國(guó)家而奉獻(xiàn)。與此同時(shí)，居家隔離的青年們，也沒有消極度日。某短視頻平臺(tái)上，一位西藏地區(qū)的姑娘為聽網(wǎng)課天天早起跑去山上連信號(hào)學(xué)習(xí)的'視頻，收獲百萬(wàn)的點(diǎn)贊量；一位少年坐在病房中一邊與病魔對(duì)抗，一邊拿著書本徜徉在書海中的樣子，美麗有如春天的花朵；某山村中的一位男孩，天天到陽(yáng)臺(tái)上不顧冷風(fēng)侵襲，認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣令人深受鼓舞……這樣的例子，數(shù)不勝數(shù)。五四青年節(jié)，B站推出一則名為“后浪”的視頻，隨后被全網(wǎng)傳播，評(píng)論與彈幕皆是“我要考**大學(xué)”“我要成為醫(yī)生”等勵(lì)志話語(yǔ)，展現(xiàn)了萬(wàn)千青年人的昂揚(yáng)斗志。

　　2021年，東京奧運(yùn)會(huì)上，年僅14歲的全紅嬋獲得跳水金牌，眾人都紛紛驚嘆于她優(yōu)美的動(dòng)作和聰穎的天資，而她只說(shuō)是“練的”。沒人知道，在鮮花和掌聲背后，她曾一天入水上百次，只為練好一個(gè)動(dòng)作。眾多在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奪得佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光的青年運(yùn)動(dòng)員背后，都有著被“奮斗”填滿的青春。

　　央視著名主持人撒貝寧說(shuō)：“如果你現(xiàn)在就躺在床上刷手機(jī)，干著那些八九十歲能干的事，那你要青春干嘛呢？”

　　在最美的青春里，我們應(yīng)該奮斗向前！讓青春煥發(fā)色彩，讓青春之光照亮中國(guó)大地。

　　青春需要奮斗的作文 17

　　少年的青春是什么？是“輕衫細(xì)馬春年少，十字津頭一字行”的姿肆，是“滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州”的意氣，是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，還是“縱有狂風(fēng)撥地起，我亦乘風(fēng)破萬(wàn)里”的奮斗志向？

　　又是一個(gè)燈火闌珊的夜晚，又是一個(gè)奮筆疾書的時(shí)刻。盛夏的夜，未有愜意的涼風(fēng)，也未曾有過(guò)沁心的空氣，僅有的，是碎瓦般的月光傾瀉于仍在書桌前的我，月是琉璃色，窗有蟬鳴聲。

　　一支生花筆，陪我伏案到天明，兩冊(cè)如玉籍，點(diǎn)燃錦銹流年一脈香。一盒阿爾卑斯糖果放在木桌右上角，泛黃折皺的全解墊著卷到變形的教材課本……昏黃的燈光照著我從未想過(guò)的`高難度題型。筆尖歇了又響，響了又歇，窗外的星星明了又暗，暗了又明。不時(shí)有沙沙的寫字聲分明地落在耳畔，不時(shí)有閃亮的星星照亮奮斗的道路。抬眸望鐘，已是深夜，終于停筆，關(guān)燈，枕藉而眠。

　　月亮透過(guò)遒勁的枝干，好似一座銀白色的滑梯，將星星送入我的窗口。縱使有時(shí)月朗星稀，也無(wú)法阻擋我奮斗的道路，也許這就是青春吧。

　　盛夏的蟬鳴聒噪，陽(yáng)光大片大片地鋪開，教室外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。我和同學(xué)蹲在暗紅色的塑膠跑道上，隨著發(fā)令員一聲槍響，如離弦之箭沖出。加油聲在耳畔此起彼伏，似松濤！似雷鳴！逆著疾風(fēng)，迎著陽(yáng)光，我快步向前……800米，600米，400米，我漸漸超越一個(gè)個(gè)對(duì)手。“最后一圈起，開始加速。”體育老師站在終點(diǎn)線揮手叫嚷著。

　　余光中，有一個(gè)黑影與我接近持平，“右邊右邊，來(lái)了來(lái)了，快啊！”老師與同學(xué)的吶喊在耳畔響起，似急促的戰(zhàn)鼓！似沖鋒的號(hào)角！我迫使自己的每一個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ牧α俊Ｔ诠膭?lì)聲中，我忘情了！發(fā)狠了！沒命了！超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠！也許這就是青春奮斗的姿態(tài)吧。

　　李大釗先生曾在《青春》中說(shuō)道：”青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之民族，青春之宇宙。”青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆，曾記否？從中流擊水，到浪遏飛舟，讓我們攜手奮斗，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

　　即使至此我的眼眸被一層水霧蒙住，有淚砸在本子上，暈開一團(tuán)筆跡，也要銘記，青春是奮斗。

　　青春需要奮斗的作文 18

　　剪一段時(shí)光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說(shuō)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的“臺(tái)下午五周功”。

　　初一那年，為了學(xué)校國(guó)旗下表演的節(jié)目，班主任從網(wǎng)上找來(lái)男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)左顧右盼，你看我看你沒有人要跳的意思，知道后來(lái)傳來(lái)那句：“傻貨，都別傻等了，開始跳呀！”看到班主任的到來(lái)到，不靈活的'小腳不得不開始舞動(dòng)起來(lái)。

　　剛開始，男女兩人都互相拍手時(shí)，腳總會(huì)不經(jīng)意地踩到；轉(zhuǎn)圈時(shí)，也因沒有默契而打結(jié)；排隊(duì)時(shí)，也會(huì)因擁擠在看起來(lái)一盤散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來(lái)，都站在一旁給我看好了。”音樂響起，班主任的腳步開始隨著音樂舞動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然了，結(jié)果并不是想象當(dāng)中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動(dòng)了舞姿，及沒有舞伴獨(dú)舞的憂傷……臺(tái)下傳來(lái)一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒有停下。

　　不到一會(huì)兒，臺(tái)下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅(jiān)持到舞蹈的最后一秒，我們的內(nèi)心都為之震撼。盡管舞姿不那么優(yōu)美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒有退縮，而是主動(dòng)點(diǎn)開了開始鍵，沒有再出現(xiàn)玩笑，也沒有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅(jiān)持不懈，永不放棄的力量。

　　一周，兩周，三周過(guò)去了，由原來(lái)在地上搖擺不定的腳丫也開始變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，原來(lái)男女兩人轉(zhuǎn)圈兒的不配合，開始建立起到雙方的小默契，原來(lái)散漫的隊(duì)形也變得整齊有序。

　　時(shí)間就像手中的細(xì)沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學(xué)們整齊待發(fā)，男生們打好了自己的領(lǐng)結(jié)，女生們?cè)�起了高馬尾。精神抖擻地站在了國(guó)旗下。等待主持人念到下面有請(qǐng)七年級(jí)b班帶來(lái)的舞蹈——華爾茲。

　　音樂響起，同學(xué)們盡最大的努力完成了每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)音樂停下那刻，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個(gè)人心中的石子，終于落了下來(lái)，我們每個(gè)人的心里也倍有成就感。

　　轉(zhuǎn)眼我們初三了，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都會(huì)想起初一時(shí)那場(chǎng)升旗表演，正所謂不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。

　　青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅(jiān)定信念，迎難而上。

　　青春需要奮斗的作文 19

　　我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現(xiàn)在的我們正在沖刺，正在奮斗。

　　他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。

　　這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來(lái)奮斗，他們?cè)诓恍概�力，在生命中迎�?lái)一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒感到什么，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)"若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功"，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功走哪里來(lái)！

　　這是一群永不言棄的'少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖拢�而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

　　并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標(biāo)，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽(yáng)光，充滿著人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機(jī)，他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯(cuò)路，難免遇到三叉路口，難免會(huì)把握不住良辰，難免會(huì)碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯(cuò)路，那么這一切又將是如何！

　　然而，有一群年輕人，始終堅(jiān)持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒有放棄，他們始終堅(jiān)信自己就是成功的主人，自覺就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？

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