關(guān)于奮斗的作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于奮斗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奮斗的作文1
夜深了。
此刻的我自己一個人坐在窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時針在不知不覺中指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發(fā)著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設(shè)在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。
我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不去盲從。
然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續(xù)下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信，我是一只風吹不走的蝴蝶。不結(jié)果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不知道、什么都沒發(fā)生過的樣子。對某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來說，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉(zhuǎn)身，繼續(xù)奔跑，用行動來證明自己。
走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻，或有重重的關(guān)卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅信，我的生命是充實的，是多彩成功的。
我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達到目標，接近生命的福地。
回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。
關(guān)于奮斗的作文2
有人說,我之所以不能成功,是因為家境不好,還有人說是因為年紀太大,還有人說是因為年紀太輕,還有人說是因為經(jīng)濟不景氣,還有人說是因為口才不好,沒有錢,沒有人幫助--------
李嘉誠小時候家境貧窮,連書都沒錢讀,但他為什么能成為香港富豪呢?
麥當勞的創(chuàng)辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經(jīng)52歲了,他老不老?但是他創(chuàng)辦了有史以來最成功的快餐連鎖店.
當你是哈佛大學(xué)二年級的學(xué)生時,你會半途放棄學(xué)業(yè)去開公司嗎?相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業(yè)學(xué)府再說,但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學(xué)去創(chuàng)辦微軟公司了,他是世界首富.
經(jīng)濟再不景氣,有沒有成功?口才不好,但成功的人有沒有?沒有本錢但后來成功的人有沒有?如果有,為什么他們能,你不能?
其實,你永遠都不會因為家境不好而不能成功,你也不是因為太老,你也不是因為太年輕,真的!一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個借口，告訴自己無法成功的理由是什么時，你就真的沒有成功的機會了。因為連你自己都相信你不能，還有誰會相信你？
當你告訴自己因為什么原因自己不可以成功時，你等于在頭腦中對自己下了一道命令，限制自己去發(fā)揮自己所有的能力。沒有人規(guī)定怎樣才能成功，沒有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住你。為什么要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個舉動嗎？
一天到晚只會告訴自己:"我不能-------我無法--------我做不到--------好困難--------因為我太笨,因為我沒學(xué)歷,因為我剛結(jié)婚-------因為我孩子太小------因為我愛人她---------所以我不能成功."
人生中沒有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.
解放自己,解開把自己綁上的繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會發(fā)現(xiàn)自己大有可為.
關(guān)于奮斗的作文3
知識是人生旅途中的資糧，知識從何而來？書中自有黃金屋。書是人類進步的階梯。書，是一把鑰匙，讓我打開知識的寶庫；書，是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，是一片陽光，讓我的世界處處充滿驚喜。書，讓我吸收營養(yǎng)汲取知識。我們需要讀書，需要知識，每天積累一點點，就會每天進步一點點。
奮斗就是生活，人生只有前進。
前進路上，我們撐遠航之帆，乘風破浪。
早晨，陽光灑在從前的樹梢上，我們是瑯瑯書聲的發(fā)聲體，我們認真做好課前預(yù)習，我們汲取老師傳授的每一絲營養(yǎng)，我們讓這些營養(yǎng)與生活融為一體，我們大膽創(chuàng)新。
我們緊張的復(fù)習，我們一次次的查補漏洞，我們認真做好每一道題。
我們的臉上洋溢著笑容，我們不氣餒，我們不驕傲，以為我們知道：成功不要驕傲，以為下一次可能就是失敗；失敗不要氣餒，以為下一次可能是成功。
最困難之時，就是離成功不遠之日——拿破侖度過黑暗幽森的山谷，我們會害怕、我們會迷茫，也許我們會放棄，也許會堅持。放棄，也許你回再次迷失方向，回不到起點。堅持，也許你會柳暗花明，看到黎明的曙光。所以在最困難之時，我們要不放棄，堅持到底，才會看到黎明，走向成功。
生活因挫折而精彩。
有這樣一句話：假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望平坦，假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。
如果鮮花害怕凋謝，那它永遠不能開放；而勇敢燃燒的蠟燭，卻總是能迎來一片光明。是的，我們在挫折中磨練自己，我們跌倒，我們豪邁的笑。讓我們勇敢面對挫折，生活因為有了挫折而精彩。
黑暗籠罩著整個世界，但理想?yún)s光芒四射，燦爛無比——雨果。
我們從書中汲取知識，我們前進，我們奮斗，我們跌倒，我們勇敢地站起來，我們沖破重重阻礙。于是，我們迎來了黎明，走向了成功。
少年朋友們，奮斗吧為你們最初的夢想而堅持，而奮斗吧！總有一天，我們會在這片神州大地上闖出自己的一片天!
關(guān)于奮斗的作文4
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子里，站在國旗下進行本學(xué)期的第一次演講。迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲校窒碇沁^去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學(xué)習生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。
我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個高20xx級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們！你們一定能夠成功！相信你們會為某某初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學(xué)們，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績獻給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗終生。
關(guān)于奮斗的作文5
青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時的奮斗，當然莫過于學(xué)習。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習，才會有出色的一刻。學(xué)校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大！因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊！”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！
奮斗的青春，是一首精彩的樂曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……
只有努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生！
關(guān)于奮斗的作文6
一個夢想，如果你認定它是你的夢想那你就不該輕易放棄。
褒曼十幾歲時，就夢想著當一名演員。她的叔叔是她的監(jiān)護人，叔叔想讓她當一名售貨員或者秘書。兩人為此爭執(zhí)不下，叔叔便答應(yīng)給她一次考戲劇學(xué)校的機會，如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學(xué)校，褒曼費了一番心思，精心準備了一個小品。在考試前，她給這個戲劇學(xué)校寄去了一個棕色信封，并在信中表示，如果她落選了，就讓學(xué)校把棕色信封退回來；如果她通過了，就寄一個白色信封給她，并告訴她下次考試的日期。
初試的時候，輪到褒曼表演小品。她從后臺跑兩步往空中一跳，站到了舞臺中央，歡笑著念出第一句臺詞。這時，她往評判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)評判員們正在議論，還用手比劃著什么。
看到這個情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺詞都忘了。這這時她只聽到評判團主席說：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個，請開始。”
褒曼聽到這句話，立即感到自己不能通過初試了，就匆匆離開了舞臺，準備投河自盡。
當褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮著骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時，身上沾滿了臟東西，于是，她放棄了投河，回家了。
第二天，瑞典皇家戲劇學(xué)校給她寄去了白色信封，她激動的跳起來。
多年后，已經(jīng)成為明星的褒曼碰見了那位評判員。閑聊之際，她問道：“請告訴我，為什么我在初試時，你們對我那么不好？”
“不喜歡你？”那位評判員瞪大眼睛望著她，“親愛的`姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺側(cè)翼跳出來，來到舞臺上，站在那兒沖我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說著：‘好了，她被選中了，看看她是多么自信！看看她的臺風！我們不需要再浪費一秒鐘了，還有十幾個人要測試呢！叫下一個吧！’”
看了這個短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩人說的話：“機會女神的頭發(fā)長在前面，后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā)，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那么即使主神朱庇特本人也抓不到她。”
關(guān)于奮斗的作文7
今天是18號，要去學(xué)校領(lǐng)成績單了，一路上我都是提心吊膽的，因為爸爸說我要是考不到600分以上，就準備把上皮組織抹點油吧！
來到學(xué)校，同學(xué)們都把緊張寫在臉上，看我們707班的學(xué)生就是不同凡響，個個輕松得很，有說有笑，就像剛見著一塊錢似的。我也被這種氣氛渲染了，緊張的心情瞬間拋到了九霄云外。知道老班走進教室，氣氛才又變得跟往常意一樣寧靜嚴肅。
老班拿起講臺上的一本本子說：“這次考試我們班600分以上的同學(xué)只有3名，第一名汪思成648分，第二名王靜嫻，分數(shù)就比較低了，602分，第三名汪艷，600分……”同學(xué)們的分數(shù)報完后，老班開始發(fā)給成績優(yōu)秀的同學(xué)獎狀，我上去領(lǐng)了一張，可是后面的“三好學(xué)生”獎狀的名單里沒有我的名字，老班說因為我的數(shù)學(xué)成績不好，這次只考了76分，太低了，三好學(xué)生必須要門門都好，我無言以對。這都怪我平時在數(shù)學(xué)這方面沒有努力。
教室里，有的同學(xué)眉開眼笑，有的同學(xué)捶胸頓足，后悔莫及……
回到家，媽媽拿給我看三中11班的成績表，我驚呆了，天哪！第一名齊權(quán)，語文112，數(shù)學(xué)98，英語99，政治97，歷史99，地理96，生物100，總分——701分！天天天哪！這成績太好了吧！是人考的嗎？第二名錢旭軒總分692！這兩位大師以前小學(xué)都是和我同班，為什么他們這么厲害？哎，還不是我沒有用功！
看著那些一個又一個650分以上的分數(shù)，我有點氣自己不整齊，又特別羨慕他們。一個成功的花朵開放時，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
光嘴上說不行，必須要付出行動！
奮斗！
前進！
努力！
啊——沖啊！
關(guān)于奮斗的作文8
人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶像失去的了靈魂后僅存的空空像也的軀殼，機械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
奮斗是能夠改變命運的。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突像其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對命運不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮斗，時刻謹記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。
奮斗是能夠創(chuàng)造奇跡的。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作，然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力，這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊！然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地奮斗個不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績，成為人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創(chuàng)造了音樂史上極大的奇跡。
科學(xué)家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏，對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。
就讓我們揚起奮斗的風帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂章，向前吧！去改寫自己的命運，去創(chuàng)造自己的奇跡吧！因為，人生需要不停地奮斗。
關(guān)于奮斗的作文9
提起俺們四（六）班，校長就會豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說起。
我們初次的印象：那是一個晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利，同時也引出了之后的擂臺賽。
別的班級也不是輕易服輸?shù)模娂娤蛭覀儼嗵魬?zhàn)。擂臺賽可讓我們班主任大費腦筋，為我們準備，而這時候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊”，在擂臺賽的戰(zhàn)場上橫掃千軍如卷席。
第一次和二年級對戰(zhàn)，可別看他們年齡小，可也硬著呢。開始時我們總狀況百出，要不就是在時間上的差錯，要不就是有人忘詞了，在最后關(guān)頭，我們總算險勝對方。哎，能走過這一關(guān)實在是不幸中的萬幸呀！
第二次和四年級比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當，最后一起挑戰(zhàn)五年級終級擂臺賽的“王者戰(zhàn)場”。那時我們還是三年級，我們各自發(fā)揮各自的強項，盡顯風采。打分的時候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著，最后公布我們班是第一名時，我們激動地跳了起來。
還有一次，老師要講“愛的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來聽課，真把我們的教室圍了個水泄不通，有人的老師還抄我們的導(dǎo)學(xué)案，有了前面的經(jīng)歷，大家都沉著冷靜，超常發(fā)揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒說，不過，我們經(jīng)歷了太多的挑戰(zhàn)，明天，一定有更大的困難在等著我們。
我懷念吾班的奮斗，過去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒，讓我們?nèi)ジ优Γ魅盏某柷斑M。
我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺，我懷念我們班經(jīng)歷的風雨，我更想挑戰(zhàn)未來的困難。
關(guān)于奮斗的作文10
馬克 · 吐溫說過： “ 十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫 · 凱勒。 ”
作為法國資產(chǎn)階級革命期間叱咤風云的英雄，拿破侖被譽為奇人也罷了，海倫 · 凱勒被稱為偉人，又是為什么呢？原來在于她的雖然盲聾啞高度殘疾卻不屈不撓和命運抗爭的意志品質(zhì)。
海倫 · 凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到 蘇利文 老師走進了她的生活，教會了她讀書和說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。
在書中，海倫說： “ 知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！ ” 是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內(nèi)心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫沖破狂風巨浪，到達成功的彼岸。
知識就是力量，可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生，身為一個盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有著健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費。
同學(xué)們，讓我們不要再去崇拜什么劉德華、周潤發(fā)以及超級女聲，踏踏實實以凱勒為心中的女神，學(xué)習她的不屈服命運的勇敢、鍥而不舍的信念、服務(wù)社會的奉獻精神吧！
關(guān)于奮斗的作文11
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文。過去的往事與現(xiàn)今的動態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非常渴望將它記錄，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構(gòu)成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來無窮的歡樂吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑。或許我根本不該跟老師鬧別扭的，這書上說‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來如此，我終于明白了：作者的一句話居然能給人這么大的動力！這讓我更加向往當一名作家。
現(xiàn)在，當我再次想到那些有學(xué)問的人是如何勞累時，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無論當作家需要付出多大的代價，我都不會輕易退縮！這，就是我的目標！
關(guān)于奮斗的作文12
我毫不猶豫地相信，每一扇寒窗的背后有一雙渴望金榜題名的眼睛，盛滿著渴望，堅毅的神情如不倒的長城。
往日的飛速離去只證明了初三的離去，不會給你懊惱的余地。二次根式，被動態(tài)，議論文，化學(xué)式，電壓表，一個一個向我們輪流轟炸，震顫著我們的神經(jīng)末梢。而這時，無疑考驗著我們的態(tài)度。有的人會繼續(xù)若無其事的談天說地，并不認為沖刺的階段到了；有的人則振奮精神，準備來個大躍進。我希望也必須得成為后一種同學(xué)。因為這正是我所憧憬的。 .zww
是的，我所憧憬的正是這種高節(jié)奏高效率的初三生活。盡管生活會因此而每天千篇一律，但我熱愛。我是在為了自己而努力，而緊緊抓住每分每秒，而蓬勃著朝氣與生命力。做自己覺得有意義的事情總是令人心滿意足而又樂此不疲的。
我早早的開始規(guī)劃，宏觀到遙遠的未來，微觀到每一天的活動。盡管計劃永遠趕不上變化，但是我會要求自己完成當天的任務(wù)。促使我做這一切的并不是什么家長的要求，老師的任命，只出于一點：我想對自己負責。我所度過的是我自己所擁有的初三，勝利了，他人會為你歡呼；失敗了，卻沒有人會為你買單。
若是這時還抱有一絲僥幸，那無疑終究會付出代價。有時候，犯了錯誤，我們承擔得起，可若耗費了青春呢？這如流星般短短劃過的歲月在我們漫長的一生中如此短暫又如此重要。初三的我們很年輕，正應(yīng)該在自己的天地大展身手，而不是面臨中考就潰不成軍。我年輕而我因該無所畏，與一元二次方程作戰(zhàn)，與氫原子氧原子一起生成新的物質(zhì)，與議論文爭辯，與諸葛亮一起叮囑后主。這是我的初三，我愿意為之奮斗。
我無所畏，我奮斗；我無所畏，我拼搏；我無所畏，我要向前沖。圓自己的夢，迎著黎明走。
關(guān)于奮斗的作文13
小和尚覺得逆水而游的魚很傻，而老和尚卻指著水中的枯葉說：“只有死去的東西才會享受隨波逐流的安逸和舒適。”老和尚的話多么有哲理啊！我們的人生就像那些魚，如果不努力奮斗，逆水而游，生命便如一潭死水，終會發(fā)臭，干涸。只有一刻不停地奮斗，我們的生命才會有意義，才能讓生命綻放出美麗的花朵。
愚公移山是一個家喻戶曉的故事，講的是愚公憑借自己頑強不息，堅持奮斗的精神，感動了上天，移開了門前的兩座大山。有人認為愚公很傻，一大把老骨頭了，還去干這不著邊際的事。我卻覺得他的行為非常值得肯定，他起初并不知道上天會幫助他，他只想依靠自己的努力奮斗，用殘余的生命為子孫后代做點事。為什么愚公能如此堅決？因為他相信，只有奮斗，才會讓自己的生命有意義，才能讓后代過上好日子。
古今中外，有許多名人也具有這種奮斗精神，他們一生拼搏，到生命終結(jié)也不愿放手。著名的雕刻家米開朗琪羅就是其中之一。他一生兢兢業(yè)業(yè)，除了一點吃飯和休息時間外，他都在工作。他一生雕刻的作品不計其數(shù)，個個栩栩如生，深受世界人民的喜愛。他不停地奮斗，去世時手里還握著刻刀。他的精神何其可貴，一生努力拼搏，進取向上的他堅信：奮斗，讓生命開花。
若無愛迪生的不怕困難，勇于實驗，怎會有今天家家戶戶必不可少的電燈；若無伽利略的努力奮斗，鉆研真理，怎會有后來著名的比薩斜塔實驗；若無王羲之的刻苦練字，專心致志，怎會有入木三分的名家真跡存在？
奮斗是一個充滿艱辛的過程，有的人吃不了這個苦，萎靡不振，不愿向前，寧愿像那枯黃的落葉一般，隨波逐流，享受死的安逸和舒適。而有的人卻能勇敢地面對前方的種.種困難，堅定的向前，向前，再向前。他們不服輸，希望以自己的努力奮斗創(chuàng)造奇跡，用自己的雙手去實現(xiàn)愿望。
我們都是新一代的祖國棟梁，應(yīng)該以頑強拼搏的精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。努力奮斗吧！讓我們的生命開出美麗的花朵，讓我們的祖國更輝煌！
關(guān)于奮斗的作文14
或許你會感到驚訝，但確實是另一個你在和你對話，沒錯，我是過去的、現(xiàn)在的、將來的你。我便是你，你便也是我。
初中以來，你可否感覺到，你的學(xué)習在下滑?上學(xué)期整整半年，你在班里都沒有進入前20名，這個學(xué)期居然更加過分的變成了倒數(shù)十幾名，你可否有些危機感?你總是說你能考好，能考好，可是……
一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會，一次次排名靠后。若說剛剛開學(xué)不適應(yīng)中學(xué)環(huán)境也就算了，但一個學(xué)期了，開學(xué)來的第一次考試，你就考成了這個樣子!倒數(shù)了，倒數(shù)了!
或許我們從來都沒有考過不及格，這次怎么樣?開創(chuàng)了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學(xué)同一個班級的朋友們，他們現(xiàn)在還不是都比你要強的多?確實，小學(xué)的時候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現(xiàn)在呢?你居然為學(xué)習而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開脫，你根本沒有認識到問題的重要!
記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會是它的生命。你說，你會是獵狗還是野兔呢?你會選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢?或者說，你會是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?
我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過程中半途而廢，從而導(dǎo)致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……
這便是你的“奮斗”過程，怎么樣?找到了自己的問題了嗎?發(fā)現(xiàn)自己的錯誤了嗎?
那么，讓我們一起努力吧!
關(guān)于奮斗的作文15
小鳥的理想是在天空中自由飛翔;魚的理想是在水里盡情嬉戲;老師的理想是幫助學(xué)生學(xué)到更多知識;而我的理想是要考上理想的高中。
記得在小學(xué)時，我的理想是考進好的中學(xué)。為了迎接小學(xué)畢業(yè)考試，我天天在家看書，復(fù)習。有多少同學(xué)在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結(jié)束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報，我考進了萱X中學(xué)。在這里有更好的條件讓我更好的學(xué)習。當我踏入這個學(xué)校的時候，我有了一個新的理想，那就是考入一所好的高中。
但是在第一次月考中，數(shù)學(xué)的不及格，英語單詞的記不住，語文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無奈、我痛苦、我悲傷。在第一學(xué)期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什么概念，這意味著我連普通高中也考不起.回到家，我在房間里哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒有人來幫助我，沒有人來鼓勵我，只有大人們的失望.看著窗外小鳥的叫聲，仿佛在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心里想：我一定要靠自己.在寒假里為了提高數(shù)學(xué)，我天天練習數(shù)學(xué)題;英語單詞記不住，每天早上起來大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是為了我心中的那個理想.檢驗我的時候到了，在第二學(xué)期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個成績我不是太滿意.但是這個成績是我用汗水和辛勞換來的，那次我非常高興，我離我的理想又更進一步了.在空曠的球場上，我大聲地宣泄.我做到了，我一定要實現(xiàn)我的理想，在以后的學(xué)習中，我一定要更加努力的奮斗，我要向人們證明我自己，我能行，在面對困難的時候不要退縮要去戰(zhàn)勝它，困難永遠向勇敢者讓路!只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年里一定回更加勤奮地學(xué)習，相信我，我一定回實現(xiàn)我心中的理想!我會加油的!
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