【實(shí)用】奮斗作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的奮斗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
今天和媽媽一起去菜市場(chǎng)，看到了許多，也學(xué)到了許多。
菜市場(chǎng)里面玲瑯滿目，各種商品應(yīng)有盡有。我和媽媽挑選著晚上要吃的蔬菜，媽媽和老板正在搞價(jià)還價(jià)。正在這時(shí)，我看到了一個(gè)孩子，和我年齡相仿，坐在后面裝滿蔬菜的小車(chē)的角落里面。雖然他的衣服還有臉上都是臟兮兮的，但是他卻拿著一本書(shū)，看的特別的認(rèn)真，眼睛里面流露出來(lái)渴望的眼神。回家的路上，我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“孩子，這就是生活。生活之中處處充滿了不公平，就像有人比我們家有錢(qián)，也有人像你看到的孩子一樣貧窮。但是無(wú)論怎樣的生活環(huán)境，都不能改變一個(gè)人奮斗的心，一個(gè)人，如果內(nèi)心充滿了斗志，整個(gè)世界都無(wú)法阻止他！”我聽(tīng)了之后，堅(jiān)定了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在今后的日子里面，我也要做一個(gè)充滿斗志的人！
奮斗作文 篇2
“奮斗”是帶著人生的理想，樂(lè)此不疲的繼續(xù)。而“夜里的歌”則代表悲傷的人。寂寞的人。無(wú)助的人在釋?xiě)?兩者之間雖然沒(méi)有聯(lián)系，但卻有相似的情感。
08年是一個(gè)特不平凡的年，不僅對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一樣的不平凡。我經(jīng)歷的許多事情對(duì)我的影響頗深，我也從中漫漫的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)看書(shū)了，我讀下的書(shū)不多。但是我喜歡讀完后酣暢淋漓。游移未盡的感覺(jué)。
剛剛看了一本<<奮斗>>上部，奮斗是一位過(guò)客曾向我推薦的，當(dāng)時(shí)什么都不懂只是附和了幾句。最近心血來(lái)潮就讀了下來(lái)，而經(jīng)過(guò)一番閱讀之后，我也有了深深的體會(huì)。
我承認(rèn)我不是一個(gè)能奮斗的人，小說(shuō)中的每一個(gè)人我都十分的敬佩，因?yàn)樗麄兌加幸活w不停奮斗的心。無(wú)論是為了親情。友情或者是愛(ài)情。他們都會(huì)忍著內(nèi)心的痛苦堅(jiān)持下去。
夜晚我和媽媽出去買(mǎi)些東西，來(lái)到超市附近忽然聽(tīng)到有人在唱歌，歌唱的不是很好聽(tīng)但是你能聽(tīng)的出他的辛酸，我看見(jiàn)那是超市旁的飯店的服務(wù)員，他坐在門(mén)口看著貨物無(wú)聊之后才唱出來(lái)的。他自己手里拿著一部手機(jī)盡情的唱著呢。“是我愛(ài)死了昨天，看你虛偽的'吊唁。他唱的似乎很來(lái)邁估計(jì)已經(jīng)忘我狀態(tài)了!
見(jiàn)到他我慢慢的想到他不也是一個(gè)在奮斗的人嗎？他可能因?yàn)槭裁匆苍诓煌５膴^斗，服務(wù)員的活是苦，是很累。他的身上很臟，工作的地方也很臟，自己的地位更是底下。我想他一定能面對(duì)自己的人生去努力，去奮斗！他依然用自己的歌聲在詮釋著自己。
奮斗的路途是很苦，請(qǐng)不要怕，即使弄的遍體鱗傷也要堅(jiān)持下去，唱一手自己喜歡的歌吧。唱出來(lái)你的無(wú)助。唱出來(lái)自己的辛酸。唱出來(lái)自己的寂寞唱出來(lái)也許就會(huì)好一些了。
奮斗作文 篇3
4歲時(shí)，因?yàn)閶寢尩墓ぷ髟颍也坏貌槐凰偷缴綎|大姨家上幼兒園。第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)谝淮翁ど弦粭l陌生路，我退縮了。在上汽車(chē)的時(shí)候，死也不肯放開(kāi)緊攥媽媽衣角的手。似乎那是我的全部依靠。“乖，媽媽會(huì)去看你”媽媽牽著我的手，這雙手那么滑膩，手心里暖暖的溫度給了我莫大的力量。最終，媽媽松開(kāi)了手，但是這雙手卻教會(huì)了我嘗試。
豆蔻年華
13歲，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)初中，因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，很榮幸被老師選為年級(jí)新生代表發(fā)言。雖然我知道這個(gè)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，但面對(duì)幾千人讀一份稿子，心中的緊張與不安也隨之而來(lái)。我憂心忡忡的回到家，媽媽似乎也看出了我的心事，我將事情從頭到尾告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尃恐业氖郑χf(shuō)："孩子啊，這是好事兒呀，我們只有在鍛煉中才可以不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步啊，別怕，媽媽永遠(yuǎn)支持你!"媽媽的手，沒(méi)有了昔日的滑膩肌膚，大大小小的傷痕也長(zhǎng)滿手掌，我看著這雙手，心底里給自己鼓勁兒。這雙手，教會(huì)了我勇敢。
正在長(zhǎng)大
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，媽媽的那雙手伴我度過(guò)最無(wú)知的歲月。現(xiàn)在，媽媽越來(lái)越老，而我卻越來(lái)越大，我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟少女。我知道在這個(gè)過(guò)程中媽媽為我付出了多少，我謝謝媽媽?zhuān)x謝媽媽的那雙手，盡管現(xiàn)在這雙手上已被老年斑，繭子，大大小小的傷痕所侵占，但這雙手教會(huì)我太多太多。我想以后的我會(huì)很努力，我會(huì)努力考上理想的高中，理想的大學(xué)，將來(lái)努力找到一份理想的工作。我知道，現(xiàn)在的努力只為將來(lái)給爸媽一種他們想要的生活。
謝謝媽媽?zhuān)x謝媽媽的手，謝謝她牽著我的手奔跑在奮斗的漫漫長(zhǎng)路。現(xiàn)在，我一定努力;未來(lái)，我一定成功!
奮斗作文 篇4
我熱愛(ài)的白雪在奇妙萬(wàn)千的大自然中形成，而青春的奮斗也伴隨著它，萌生……——題記
如今，已立春了。外面卻才飄雪，奶奶說(shuō)，這是春雪。春雪，春雪，想想就覺(jué)得美妙，春天嫩綠的枝芽，早春的梅，清澈的小溪，再配上這雪，簡(jiǎn)直是妙不可言。
“大雪紛飛”，這四個(gè)字提起來(lái)，倒不覺(jué)得什么，可若是真的身臨其境，卻是覺(jué)得無(wú)比壯觀。紛揚(yáng)的白雪，從毫無(wú)點(diǎn)綴的天空中跌跌撞撞地溜下來(lái)，卻是那樣的毫不拘束。
窗戶上，些許被陽(yáng)光照耀而融的雪，已變成了晶瑩剔透的小水珠了，在暖黃的陽(yáng)光的映襯下，已如無(wú)數(shù)閃耀的鉆石，映出銀色的光來(lái)。透過(guò)窗戶往外看，一切都是那么寧?kù)o，雪，不拘著多大，都飄飄然的隨風(fēng)跑下來(lái)了，千萬(wàn)朵六角形的雪花一同綻放，多令人嘆為觀止啊！那雪猶如夏夜里草叢中的蚊蟲(chóng)，亂打亂撞，宛如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一同打鬧，歡歡笑笑。
雪大了些，禁不住這美，便趕緊歡欣的跑下樓去，不經(jīng)意間，雪跑遍了許多地方，車(chē)上，樹(shù)上，屋頂上，都是雪的腳印，俯下身子，抓起一小把，冰冰涼涼，舒服的很。后花園中的枇杷樹(shù)上，芭蕉樹(shù)上，白玉蘭上，月季上，都染上了雪的味道，讓身心輕松!
飄飄然的白雪，奔流的小溪，都邁著大步去他們各自向往的地方去了，我也應(yīng)該做好準(zhǔn)備，向前沖。瑞雪兆豐年，同時(shí)也兆這不停息的學(xué)習(xí)，有個(gè)成語(yǔ)叫“囊螢映雪”，說(shuō)的是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。即使貧困也孜孜不倦，更何況我們現(xiàn)在生活直奔小康呢，所以抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！相信我一定會(huì)在新的一年中努力，讓奮斗為我們的青春添上一道彩色的風(fēng)景！
讓我們隨著春雪的腳步前行吧！
指導(dǎo)老師：龔凱
奮斗作文 篇5
時(shí)光是溫柔和煦的清風(fēng)，它悄然劃過(guò)指尖，你既不知道它何時(shí)離開(kāi)，也不知道它奔向何方。然而，那份觸覺(jué)的清涼吹至心田，縈繞著久久不去，奮斗后的苦盡甘來(lái)，銘記在千萬(wàn)縷思緒中，不可磨滅。
政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔
幼兒園升小學(xué)的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，天真地認(rèn)為“我是大孩子了。”，也就在這個(gè)時(shí)期，我遇到了我小學(xué)六年級(jí)的伴侶——小提琴。
俗語(yǔ)云：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”不錯(cuò)的，我面臨的第一大難題正是學(xué)習(xí)如何正確的夾琴。老師先給我做了個(gè)示范：昂著頭，挺著胸，向左微微傾斜著頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一只天鵝，優(yōu)雅地挺立。而我只能照葫蘆畫(huà)瓢，也學(xué)得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說(shuō)：“我們先堅(jiān)持一分鐘吧。”
夾之前我信心十足，可隨著時(shí)間的推移，一股愈強(qiáng)的酸痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，心中默念的數(shù)字越來(lái)越增大，手臂的顫動(dòng)也越來(lái)越劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經(jīng)是大孩子了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅(jiān)持的勇氣。
時(shí)間終于到了，我急忙放下僵硬的手臂，松了一口氣，只覺(jué)得那個(gè)靈巧的手臂無(wú)情地“離我而去”，單我知道這僅是開(kāi)始，真正的路途還在遠(yuǎn)方。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
經(jīng)驗(yàn)在積累，技藝在長(zhǎng)進(jìn)，可是揉弦，這一使音色曲折唯美的技法好似個(gè)深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關(guān)節(jié)像老師一樣像老師一樣自如滑動(dòng)，揉出來(lái)的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。
幾次嘗試和練習(xí)都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著自己的懦弱無(wú)能，有時(shí)甚至?xí)么蜃约旱氖滞螅嬲w會(huì)到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。
當(dāng)我暗暗發(fā)愁之際，母親便會(huì)悄悄走近，“有時(shí)間悲傷，何不用于行動(dòng)？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，點(diǎn)亮了我對(duì)前方未知的哀愁，轉(zhuǎn)化成了一股奮斗的動(dòng)力，讓我擁有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。
深沉夜里的幽鳴琴聲，潔凈燈火下指尖下的揉動(dòng)開(kāi)了夢(mèng)想的窗口。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
承載著六年歡笑與汗水而奮斗的我，堅(jiān)持到了這一天——十級(jí)考級(jí)。注視著一位接一位同學(xué)或興奮喜悅，或后悔遺憾的神情，我便知道這是對(duì)辛苦付出后的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重?fù)?dān)子最好地收獲成功與喜悅。
我緩緩走過(guò)考官面前，我要奏出屬于自己的贊歌，琴弦在手指行如流水的劃動(dòng)，訴說(shuō)著，傾吐著舊日回不去的光陰——無(wú)論歡喜，無(wú)論疼痛，都是溫暖的。因?yàn)椋鞘窃?jīng)努力奮斗過(guò)的印跡，值得致敬！
奮斗作文 篇6
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，為什么不努力讀書(shū)。他的答案讓我為之一振，他問(wèn)：“我們究竟為什么要奮斗？”的確，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好。我們?yōu)槭裁匆獖^斗？
我從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，自我懂事開(kāi)始，父母就給我灌輸了一定的思想。爸爸他常說(shuō)：“咱們家不富裕，可是我這么辛苦攢錢(qián)是為什么，就是為了供你上學(xué)，盼你成才啊！”每次聽(tīng)到這話，我都覺(jué)得特別心酸，然后又回產(chǎn)生一股動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)，總認(rèn)為不努力就對(duì)不起父母的辛勞。
每當(dāng)我滿心歡喜地拿著一張張用紅筆寫(xiě)上高分?jǐn)?shù)的成績(jī)單和一張張獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)給父母看時(shí)，他們總是高興地笑著，露出贊許的目光對(duì)我說(shuō)：“真棒，好孩子，繼續(xù)努力啊！”
可是當(dāng)我的作業(yè)做得一塌糊涂，考試考砸了，競(jìng)賽落選了，父母總會(huì)說(shuō)：“你再這樣，就會(huì)跟別人比不上了，到時(shí)候考不上重點(diǎn)中學(xué)，上不了大學(xué)，找不了工作。”
這些都慢慢地演變成了一種習(xí)慣，而青春就在這些習(xí)慣中慢慢逝去了。
有了這種習(xí)慣的我，可以為了取得好成績(jī)?cè)谄淇记耙惶彀疽箯?fù)習(xí)；可以為了看書(shū)放棄出去玩的機(jī)會(huì)；可以為了博得父母開(kāi)心而這么努力。
可是，我竟不知道我這么迷茫。我為什么要奮斗？為別人的意愿而奮斗？不，不能！
一位舞蹈家說(shuō)：“你再不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就要做女工，嫁男工，生小工”。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的理想，有自己向往的生活，而我，不想做“工人”，所以，我要奮斗！
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