關(guān)于奮斗作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的奮斗作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
學(xué)校建立于1999年，坐落在鳳凰山腳。這里的環(huán)境良好，空氣清新。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)空曠而美麗的地方，生活，學(xué)習(xí)。這里的海拔偏高，當(dāng)日出噴薄時(shí)，抬頭，在草坪上奔跑的我們，覺(jué)得好像離天空很近。
這里的清晨是朦朧卻又明亮的，從教室里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，這里的正午是迷人而美麗的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，過(guò)濾著零星般的斑點(diǎn)，這里的傍晚是疲倦而愉悅的，夕陽(yáng)西下，成群結(jié)隊(duì)的孩子們。三三兩兩背著書(shū)包或推著自行車(chē)，或行走著，一起走下那長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。
學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)備。每間教室都設(shè)有多媒體，空調(diào)級(jí)飲水機(jī)。更重要的一點(diǎn)是，學(xué)校里有好的教師團(tuán)隊(duì)，他們有的嚴(yán)肅，有的幽默，有的學(xué)識(shí)淵博。
但是，世上的所有一切都無(wú)十全十美的。只有不斷地進(jìn)步與改進(jìn)得到提高。我認(rèn)為，可以從三個(gè)方面進(jìn)行提高：
一.人文素養(yǎng)
我國(guó)古代思想家，教育家孔子認(rèn)為，會(huì)學(xué)一定要學(xué)會(huì)做人。無(wú)才無(wú)妨，而無(wú)德則終將會(huì)釀下大禍。
我們正處于青少年時(shí)期，稱(chēng)為人生發(fā)展的“黃金期”。在人格上的培養(yǎng)，性格，習(xí)慣等有很強(qiáng)的可塑性。初中生就如同一塊塊橡皮泥，當(dāng)你用心地捏造時(shí)，它將會(huì)散發(fā)出屬于自己的本身價(jià)值。而你把它硬生生的扯斷時(shí)，哪怕再接上，也會(huì)留下一道很深，而抹不掉的痕跡。
學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。如：禮儀，言行舉止，待人接物。這些看似微小，但正因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)，而可以影響一個(gè)人的一生。
我們應(yīng)當(dāng)注意：1.在校園時(shí)，遇到老師，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與老師問(wèn)好，或敬禮，打招呼。
2.在課堂上應(yīng)當(dāng)注重禮儀，尊敬老師與同學(xué)。
3.在公共場(chǎng)合，應(yīng)做到紳士一般。不吵鬧，不喧嘩。安靜的列好隊(duì)，有序的進(jìn)場(chǎng)，退場(chǎng)。
4.穿戴整潔，按照校規(guī)等要求做好。不違反校規(guī)，班規(guī)。
這里，僅是部分內(nèi)容。一個(gè)人的修養(yǎng)德行是十分重要的。它關(guān)系著學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣以及給他人留下的第一印象。
二.學(xué)校特色
學(xué)校全稱(chēng)為“株洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”。既然系外語(yǔ)學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突出“外語(yǔ)”這歌特色。能給學(xué)生們都一些平臺(tái)。
我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不僅僅是為了應(yīng)付考試。一門(mén)語(yǔ)言，是溝通彼此的橋梁而不是應(yīng)試的工具。一門(mén)語(yǔ)言，就如同一個(gè)學(xué)，是一輩子也學(xué)不完的。
三．做好自己，從身邊的小事做起。
我們是初中生，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。多積極參加體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健自己的體魄。尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。班級(jí)之間，個(gè)人之間，年級(jí)之間，既存在著競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)有合作。
這是我們的母校，沒(méi)有市內(nèi)的喧鬧與豪華，但卻有風(fēng)景秀麗的環(huán)山與清水。呼吸著新鮮的空氣，滿(mǎn)懷著期待的開(kāi)始新的一天。
同學(xué)們，請(qǐng)拼搏吧，請(qǐng)奮斗吧！為了讓我們的母校更加輝煌燦爛！
奮斗作文 篇2
古語(yǔ)有云：“讀書(shū)養(yǎng)才氣，厚德養(yǎng)大氣，淡泊養(yǎng)志氣，勤奮養(yǎng)運(yùn)氣”。華夏民族從風(fēng)雨中走來(lái)，現(xiàn)今的成就和運(yùn)氣靠的是一代代人努力奮斗來(lái)的。
我們這一代人錯(cuò)錯(cuò)落落地行走在歷史的山路上，前面的山路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
回望身后的山路，那是先輩們努力奮斗，揮汗灑淚鋪陳而來(lái)的。
歷史的火矩在先輩于上點(diǎn)燃，千百年來(lái)，先輩拋頭顱、灑熱血，手舉火炬，在歷史的馬拉松跑道上奔跑。君可見(jiàn)，秦王嬴政并囊括四海、并吞八荒，開(kāi)啟了中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的新局面，斗轉(zhuǎn)星移千余年后，中山先生秉持“但愿吾輩將復(fù)興民族之大任負(fù)于一身之肩上”，用黎明驅(qū)走黑暗，為腐朽的封建統(tǒng)治畫(huà)上句號(hào)，喚了蒙昧中的中華民族；風(fēng)雨兼程三十余載，毛主席“中華人民共和國(guó)今天成立了“之聲響徹荊楚大地。三大改造、一五計(jì)劃、原子彈氯彈爆炸成功、香港澳門(mén)回歸…中華民族走向復(fù)興的道路開(kāi)了工，動(dòng)了士，這條山路一路泥濘一路向前。
俯視腳下的山路，是我們這輩人躬身入局，努力奮斗鋪來(lái)的。
先輩的火炬?zhèn)鬟f到我輩人手上，我輩之人以?shī)^斗為指引，讓火炬在這個(gè)時(shí)代的馬拉松跑道上生生不息。君可見(jiàn)，"雜交水稻之父"袁隆平，以?shī)^斗為槳，渡世界糧食之難，卻之求"留取三尺臥榻，夢(mèng)回萬(wàn)千稻香"，向世界彰顯了中華民族千百年來(lái)不變的奮斗底色；"花甲癡翁"、“核潛艇之父”黃旭華，隱姓埋名三十載，許身報(bào)國(guó)無(wú)怨無(wú)悔，攜同事用算盤(pán)打出公式，用尺了丈量出數(shù)據(jù)，志探龍宮驚濤駭浪，用十年如一日的奮斗讓中國(guó)核潛艇事業(yè)邁一大步；守島英雄王繼才，秉持家未立也要國(guó)先安，三十年如一日守衛(wèi)開(kāi)山島，為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)盡綿薄之力；還有那一個(gè)個(gè)各司其職的我輩中人，一個(gè)個(gè)躬身入局，用努力奮斗為祖鋪橋搭路、添磚加瓦。誠(chéng)然，努力奮斗是強(qiáng)國(guó)法寶，我輩中人深知其意，將奮斗作為指引，鋪陳腳下的山路。
我們這一代人，是吃著肯德基看若好萊塢電影長(zhǎng)大的一代人，也是離中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的一代人，我們與祖由站在一起，挺直腰桿。以張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”為指引，以?shī)^斗驅(qū)蕭索，攜手筑夢(mèng)華夏才是王道。
奮斗作文 篇3
一種圖騰，是一種被人所創(chuàng)造的神靈，因而他徹底脫離的生物的寓意，而帶有了文化的內(nèi)涵，人們根據(jù)自己的習(xí)慣，風(fēng)俗，環(huán)境，愿望來(lái)制造的一種形象，所以十二生肖里面，龍是最具有特色的一個(gè)，他高于其他十一種動(dòng)物，又融入與十一種動(dòng)物和諧相處，這恰是中華文化天人合一的典型代表，龍雖貴，卻不居于頭亦不愿居于尾，這恰是體現(xiàn)了中華文化的含蓄，龍?jiān)谑ぶ杏志佑谥校猩蠁⑾拢譄o(wú)疑是重要一環(huán)，這又是中華文化重視集體而輕視個(gè)人的一種體現(xiàn)，龍年寄語(yǔ)寄什么？龍的內(nèi)涵太豐富，是文化的積淀，我想我也只夠這樣知其型而未解其意！
上一個(gè)龍年是20xx年，是個(gè)新千年的起始和舊世紀(jì)的終結(jié)，不知是歷史的巧合還是先賢的智慧，12年后的龍年又是盛傳的世界末日，龍似乎總是在總重要的時(shí)刻出現(xiàn)，去庇佑人類(lèi)，去扭轉(zhuǎn)乾坤，而對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)呢？這個(gè)龍年又能帶來(lái)些什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)每個(gè)人的答案和期許是不同的，龍年新年寄語(yǔ)，獻(xiàn)給每一位奮斗的朋友。
對(duì)過(guò)去，你想說(shuō)些什么呢？我想過(guò)去的一年每個(gè)人都必定有得意的和失意的地方，成功與失敗都是過(guò)眼云煙，我們無(wú)力改變過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了回憶或許沒(méi)有什么可做的了！可是無(wú)論是成功還是失敗，我們有停下腳步去認(rèn)真思考過(guò)嗎？難道過(guò)去了就只能是回憶了嗎？我想停下腳步去思考很重要！
對(duì)自己，我們最該努力的是什么？最該戰(zhàn)勝的是什么？最該珍惜的是什么？等等等等，我們又太多期望，卻忘了最初的希望和夢(mèng)想，我想秉著不放棄不拋棄的執(zhí)念，或許曾經(jīng)的期許，未來(lái)的夢(mèng)想都會(huì)漸漸成真，即使不成真也還保有一份可以成真的可能，唯一就是不要放棄，戰(zhàn)勝自己的懦弱，戰(zhàn)勝自己的貪欲，戰(zhàn)勝自己的傲氣，戰(zhàn)勝自己的懶惰，這個(gè)世界有太多挑戰(zhàn)，可是走到最后我們卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初沒(méi)有做到的就是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己！
對(duì)你身邊的人，父母，愛(ài)人，后代，朋友，有多少人消失了？有多少事忘記了？還有多少人在身邊，還有多少事可以做，還有多少事沒(méi)有做？我們總以為時(shí)間很長(zhǎng)，覺(jué)得可以日后再來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一拖再拖到了最后都成了遺憾。
對(duì)未來(lái)的事，我們每年都有很多計(jì)劃，很多想法，很多決心，可是走著走著就成了空頭支票，理想與現(xiàn)實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)，事過(guò)境遷之后我們又懊惱當(dāng)初不該如何，為什么不成了最后的答案，卻沒(méi)有人想， 我們說(shuō)了那么多為什么不，卻沒(méi)有真正的把不為變成為，理想與現(xiàn)實(shí)的差距真的不是社會(huì)太殘酷，而是自己太懦弱，太懶惰。
我想，我們總抱怨過(guò)年沒(méi)有氣氛，沒(méi)有意思，除了吃飯，喝酒，睡覺(jué)，應(yīng)酬似乎這個(gè)年真的找不到什么有意思的事情了，但是我們忙碌了這么多的年俗，卻很少有人停下腳步去思考，去看自己，看別人，看過(guò)去，看未來(lái)，看國(guó)家，看世界，我們都沒(méi)有那個(gè)心情和那個(gè)意識(shí)去停下腳步來(lái)用心體味，卻抱怨年味不足，這可否算作一種悲哀和無(wú)奈，過(guò)年只是一種符號(hào)，因?yàn)槿说牟煌煌秃孟袷澜缟媳緛?lái)沒(méi)有龍，但是人們卻用自己的大腦創(chuàng)作了龍，也好比說(shuō)，每個(gè)人的夢(mèng)想都是好的，因?yàn)槿说牟煌寜?mèng)想變的不同，更讓現(xiàn)實(shí)變的不同，我們沒(méi)有辦法改變別人，卻也對(duì)改變自己無(wú)能為力，這可否也算作一種悲哀和無(wú)奈，新年當(dāng)有新氣象，龍騰盛世必當(dāng)龍馬精神，我知道，這個(gè)龍年，很多人會(huì)跟以往一樣庸碌一年，到明年此時(shí)繼續(xù)慨嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，然而也必然有人洗心革面，用自己的勇氣和信念改變很多收獲很多，人與人之不同始于今天，而不是明天，新年里空談大話(huà)也顯得無(wú)味而空泛，能堅(jiān)持做，認(rèn)真做，有信心做好你要做的事情，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海，我只要我能堅(jiān)持自己的執(zhí)念，期許自己的夢(mèng)想，認(rèn)真而帶有思考的做好自己的事情，我相信我自己真的能龍馬精神，在此祝大家龍年大吉，新年快樂(lè)！
奮斗作文 篇4
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道，有一只饑餓的老虎在一片荒涼的地區(qū)覓食，突然一只獵豹出現(xiàn)在它的視線(xiàn)中。獵豹的速度可想而知，但老虎卻沒(méi)有放棄，最后獵殺了它。動(dòng)物都在不停的奮斗，我們何嘗不可呢？我要做一名不斷奮斗的少年。
陽(yáng)光下?lián)]灑汗水
臨近中考，我將要面臨人生中第一次重大的選擇。我的體育成績(jī)始終困擾著我，于是我向體育老師請(qǐng)教怎樣才能提高我的體育成績(jī)？當(dāng)我從體育老師口中得知晨跑能加強(qiáng)肺活量后，我十分開(kāi)心。于是我每天早上早起，開(kāi)始晨跑。起初，剛跑了兩圈的我就氣喘吁吁，汗珠四濺，但為了取得好成績(jī)，我始終堅(jiān)持著。終于，通過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，我跑的越來(lái)越好，體育考試時(shí)，我的體育成績(jī)?nèi)〉昧藵M(mǎn)分。這次好成績(jī)的取得，讓我更深切的體會(huì)了“一分耕耘一分收獲”讓我們不斷奮斗吧！風(fēng)華正茂的我們，奮斗拼搏會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天。
深夜里寒窗苦練
又要舉行一年一度的朗誦大賽，大家都在不斷的練習(xí)，都盼望著自己能入選。無(wú)數(shù)個(gè)深夜苦練，我如愿以?xún)敚詈蟊焕蠋熯x入了備選。從這以后的每個(gè)夜里，我都在準(zhǔn)備我的演講稿，每天早晨起來(lái)練聲。有時(shí)我聲音沙啞了，嗓子冒煙了，喝口水，繼續(xù)！我從沒(méi)喊疼，因?yàn)槲矣凶非螅矣衅诖＝K于到了這一天，果然功夫不負(fù)有心人，我在本次演講比賽中獲得了第二名。這個(gè)成績(jī)雖然不是最好的，但它是我?jiàn)^斗足跡的見(jiàn)證。
零碎間不斷學(xué)習(xí)
英語(yǔ)，想必大家對(duì)這一名詞都不陌生，但我卻與它之間有了隔閡。每當(dāng)老師提問(wèn)我的時(shí)候，我總是支支唔唔的，回答不上。最終我找到了問(wèn)題的關(guān)鍵，是我的詞匯量不夠。從那以后每當(dāng)下課的時(shí)候，我除了去洗手間會(huì)出教室，別的時(shí)間都是在我的座位上背單詞。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的抓零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，最終，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。奮斗，美好一定會(huì)如你所愿。
在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，在深夜里寒窗苦練，在零碎的時(shí)間里不斷學(xué)習(xí)，讓我們不斷奮斗吧！我們要做祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們要做后來(lái)人的好榜樣，讓我們一起努力吧，去做一名不斷奮斗的少年。
奮斗作文 篇5
地鐵上。總是那么擁擠。嘈雜。陌生。人與人之間過(guò)分的親密叫人害怕。空氣里滿(mǎn)是泥著汗味、香水味的混濁。我好生厭惡。以為地鐵怕是城市最好的寫(xiě)照。混亂而沒(méi)有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手里抱著老大一個(gè)箱子。像是挺沉。他費(fèi)力地抱著。面色通紅。吃力得緊。周邊有一位阿姨見(jiàn)他如此。說(shuō)：“放下吧。多沉呢!”卻只見(jiàn)他微笑。搖了搖頭。汗從額頭流下。臉上隱隱透著堅(jiān)毅。他盡力往角落里擠了擠。以挪出更大的空間來(lái)。老久。過(guò)了一個(gè)大站。下去了一些人。車(chē)廂里終是空了些。就又有人勸他放下。他帶些歉意地環(huán)顧四周。這才要放下。
我緊盯著他。他先是微笑著向周?chē)舜蛄寺曊泻簟４剿匆?jiàn)人們都把各自的腳移開(kāi)了。這才放心。只見(jiàn)他抿抿了唇。微弓起腰來(lái)。留給他的空間實(shí)在窄小。他只能抱緊了那箱子。把腰背漸漸向下。曲成奇異的弧度。那姿勢(shì)可是難熬的很!我明白過(guò)來(lái)。他是生怕擠到身后的乘客。才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近。分明看見(jiàn)了沉重的箱子已在他的.手臂上劃出一道又一道的紅痕。心驚膽戰(zhàn)。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去。此時(shí)他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地。我從人群隙中模糊窺見(jiàn)他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的箱子。放在地上。以他的方式。竟是不帶一絲聲響。任何一個(gè)乘客的說(shuō)話(huà)聲好像都能蓋過(guò)他放下重箱的聲音。他穩(wěn)穩(wěn)拖著那箱子。一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他小心得很。神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐。鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他終于放下了箱子。縮著身子十分留心地站起來(lái)。歉疚地笑著。還小聲對(duì)旁人說(shuō)道：“不好意思啊!箱子占了位置。擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽(tīng)著、看著。心里像是也放下了什么東西。早先那股怨氣早已蕩然無(wú)存。一個(gè)放下的動(dòng)作。像是一束光照進(jìn)了車(chē)廂里。帶來(lái)溫雅的氣息。人群中。我忽地對(duì)上了他的目光。他友好地對(duì)我笑。神采飛揚(yáng)。我驀然明白。只要心存善與耐心地對(duì)待世界。每一種混亂與不安。都可以放下。如他。如我。
奮斗作文 篇6
人生難道沒(méi)有挫折？
——題記
六年級(jí)，我，已經(jīng)上六年級(jí)了，你們信嗎？
唉，不管你們信，還是不信，我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。我面臨的是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——初中。這不？下周又要考試了。天，我簡(jiǎn)直崩潰了。
我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以吧，但是發(fā)言始終是我的一個(gè)大障礙。我是一個(gè)挺能說(shuō)的女孩子啊！期中考試，對(duì)于低年級(jí)的弟弟妹妹們，和單元測(cè)試差得并不多，可對(duì)于我們卻是一種考驗(yàn)，一種對(duì)信念的考驗(yàn)啊——要把成績(jī)輸?shù)诫娔X上，錄入檔案，直接影響小升初啊！
親愛(ài)的弟弟妹妹們，請(qǐng)你們好好地珍惜自己美好的時(shí)光，到了六年級(jí)，真的很讓人崩潰！一定要知足，知足啊！
雖然六年級(jí)避免不了的，那就讓她迎著我的微笑過(guò)去吧！一路風(fēng)景嘛！我們?cè)谝獾氖悄莻�(gè)過(guò)程，而不是最終的成績(jī)。你們說(shuō)呢？
奮斗作文 篇7
我們生來(lái)就是船，是停在港灣里，依偎在大船旁的小船，夢(mèng)想著有朝一日能夠像大船們一樣遠(yuǎn)洋萬(wàn)里，在壯闊的海天之間追逐著彩霞――得到彩霞是眾多小船們共同的夢(mèng)想。盡管我們知道，海上有驚濤駭浪，暴雨狂風(fēng)。但我們?nèi)韵蛲€裤街却L(zhǎng)大后向大船們所稱(chēng)之為“目標(biāo)”的地方駛?cè)ァ?/p>
我們剛被制造出來(lái)時(shí)身體很小，零件也很差。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的身上安裝、更換著新的零件，體積也隨之增大，可以勉強(qiáng)在港灣附近航行。不過(guò)走遠(yuǎn)了還不行，每每見(jiàn)到狂風(fēng)巨浪還得喊“怕怕”。我時(shí)常詢(xún)問(wèn)大船們到底啥時(shí)候才讓我們這些豆丁遠(yuǎn)航，可他們總叫我們“做好準(zhǔn)備”。“媽媽號(hào)”如是說(shuō)：“你們這些調(diào)皮鬼呀，別老幻想著未來(lái)怎么怎么樣。現(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累資本的時(shí)候。只有打好基礎(chǔ)的小船，才能晉升為遠(yuǎn)洋海船。否則呢，即使長(zhǎng)成了大船也一樣會(huì)被風(fēng)浪刮倒。”“是嗎……”雖說(shuō)我們心中仍然不太服氣，但我們還是決定按照“媽媽號(hào)”的話(huà)去做。于是，我們進(jìn)入了“遠(yuǎn)洋海船學(xué)校”。
至此以后，我們便將遨游大海的偉大夢(mèng)想暫時(shí)擱置一邊，專(zhuān)心的在學(xué)校里跟著“老師號(hào)”學(xué)習(xí)知識(shí)了。如何轉(zhuǎn)彎，如何辨別方向，如何躲過(guò)礁石……越來(lái)越多的知識(shí)儲(chǔ)存到了我們腦中，我們痛并快樂(lè)著。痛是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程中難免磕磕碰碰，可正是在無(wú)數(shù)次的失敗中我們才領(lǐng)悟了成功的訣竅。快樂(lè)則是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)在不斷增多，也意味著我們離夢(mèng)想又跨出了一步。“老師號(hào)”常鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們就像小鳥(niǎo)，知識(shí)是我們的羽翼，當(dāng)我們羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，在我們心中積聚已久的夢(mèng)想就會(huì)迸發(fā)二處，使我們一飛沖天。
直至如今，我們?nèi)栽诓煌５奈≈碌闹R(shí)，一步步努力的向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我們始終相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收獲，有朝一日我們一定能追逐到夢(mèng)想的彩霞！