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又到分別時話題作文
又到分別時，從相知、相遇到相逢，那一路風風雨雨成了我們之間最好的見證。下面是又到分別時話題作文，為大家提供參考。
【作文一：又到分別時】
分別在即，那難以割舍的師生情，難以忘卻的同學義，以及對母校的留戀使我心中久久不能平靜。
中考臨近，學習的壓力越來越大，而我對眼前這一切難舍之情也與日俱增。我更加珍惜和同學和老師相處的分分秒秒，恐怕也只能以這樣的方式來表達自己對大家的不舍與懷念。
夜夜坐在書桌旁，望著漆黑如墨的無邊夜色，心中那已被一天繁重學習任務壓縮到極至的懷念與憂傷又瞬間膨脹到了極點。憂傷惆悵縈繞著我的心，不禁想起那句耳熟能詳的詩句：“剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。”
我既欣喜又害怕地等待著中考的到來。我欣喜我將要步入高中的學習殿堂，但我又害怕與朋友、老師和母校的別離。沒有過多的語言，只有靜靜的回味與努力的學習。我不想忘記這些在我生命中五彩斑斕的記憶，只能一遍又一遍的回憶著往昔歲月。我不愿為母校丟臉，我只有用一遍又一遍地復習來爭取在中考中大放光彩。這些或許是我能在曲終人散之時唯一能做的了。
心中忽然響起一陣鏗鏘有力的宣誓聲：
三年磨劍，今朝試鋒。
分分必奪，秒秒必爭。
全力以赴，中考必勝。
堅持到底，我定成功！
就讓這首百日誓詞洗滌我混亂的.思緒，滋潤我憔悴的心靈。
又是一年分別時，我已開始默默地積蓄力量。別了我的母校，別了我的老師，別了我的同學。心中默默的祈禱：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
【作文二：又到分別時】
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著窗臺的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年分別時。
臨別時，您輕撫過我的發尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向您點了點頭可您不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。
親愛的`，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學業的信心。
親愛的，您可曾記得……
那天的畢業禮上，您縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛的，您知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時光。是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也不過一季，當我于那桃侖駐足時看到的卻是您蒼老的背景。是我們在幾月的時間里成長了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多您愿意讓我們學會的東西，而不是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護著我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個屬于您的課堂，和您一起暢游在數學的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽。分別是為了讓太陽茁壯成長，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。分別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和您最后一次說再見。再見到您的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這分別的時刻，我們并不悲傷……
【作文三：又到分別時】
一個絢麗的夏天轉眼間游離出我的視線，中學校園里又多了一些生面孔。分班榜昨日已貼在公告欄上，剛從小學出來的弟弟妹妹如同去年的我們一樣，傷感地徘徊在榜前想著逝去的小學生活。“畢業”這個詞對我來說已有些陌生了。今天看到那些新生，我又想起去年那個畢業的夏天。
一年前，我告別了母校，踏上了中學的征途。那同樣是個絢麗的夏天，可因為分別，又多了幾分憂郁的色彩。
“天下沒有不散的宴席。”兩個好朋友和我的選擇不同，也許這是上天注定我們要分離吧。整整一個夏天，我們都很沉默。甚至到了最后，我們沒有擁抱、沒有告別，很安靜地分開了。我只是整日、不知煩厭的、一遍一遍哼唱驪歌。
每一次回母校去看，那教室、操場似乎還都留著我們的身影，爽朗的笑聲似乎還在耳邊蕩漾……
六年中，我們經常手拉著手在跑道邊散步，青苔上隱約還有我們的`腳印，沙坑里似乎還埋藏著我們的秘密。六年中，她們就像郭敬明小說里的一句話“教會了我成長，教會了我愛”。我不是一個自信的女孩，遇到事情慌張，不相信有實力去做好，她們的鼓勵是我六年中聽到次數最多的話。可是到了最后，我連一句謝謝都沒說出來，恐怕以后再也沒有機會說了。
如今這個夏天，景物依舊是那么熟悉，可惟獨我們在一起的身影消失了。這多像一場夢啊！如夢初醒的我感到友誼對我是那么重要。哎，以后的日子，我們也許不會在擁有彼此，但我會永遠牢記這段珍貴友情的。友誼在我心中不需要用多么華麗的詞藻修飾，因為我們都曾擁有過真心。在以后的漫漫成長路上，不一定會再見，無論身在何處，我都會默默為他們祝福！
記憶中還有一部分難以忘卻的，那就是老師。多少贊美的詞語用在她們身上都顯得那么渺小。臉上的泥漬，她們愛惜地擦；試卷上的評語，她們認真地寫；而盛滿水的杯子卻被她們粗心地遺忘……
新的中學生活又給我添注了一份新的活力，我又有了許多新的朋友。偶爾過濾腦中塵封的記憶，發現轉瞬既逝的小學生活給了我太多太多的感知感悟。現在，我要用心珍惜同學情；珍惜師生情；珍惜這菁菁校園里的純真故事！
不知不覺已經好晚了，抬頭望望窗外，一顆耀眼的流星劃過天際，“唰……”，好美！
【作文四：又到分別時】
又到七月分別時，暗黑的天空，含淚的星正注視著我遠去的背影。“明天的我還是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎？”我的心被即將分別的念頭所占據，對離開六年同窗后的未來充滿了迷惑。
日歷翻過，注定著分別的倒計時，看到自己親密的同學，心如刀絞；聽到他們幸福的笑聲，覺得很孤單。也許有一年，我會望著他那似曾相識的臉，自然而然留下眼淚，沒有過多的言語，捧著一顆分別的心罷了。
告別會很快就結束了，如一顆流星忽然劃過，轉瞬即逝，一霎時的唯美過后，便又是無頭的寂寞。唉！人為什么要有七情六欲呢？為什么要只留戀回不來的`昨天呢？過多的為什么在我腦海中回旋，帶來的只是不絕如縷的掛念。
也許分別是為了更好的相聚，可我為什么這么傷心？是誰，是誰把我的寂寞之門打開？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆悵的回憶，是她喚回我內心的惋惜：
六年級前，我是班里的害群之馬。上六年級后，我依舊我行我素。可但當我面對她后，心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮斗，一切源于那件事——有一次上討論課，題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學們的滔滔不絕結束后，“心術不正”的我滿信心的說；“我覺得那個偷盜者太笨了，如果用剪刀剪斷束鈴繩，那不就得了嗎？再不成可以放火，讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎？”果然，后面傳來一片噓聲。“這也太卑鄙了吧？”“你以后一定是個小偷”……面對著同學的人生攻擊，我不屑一顧，反正我習慣了——從一年紀到現在，我一直被同學鄙視，無所謂了。這時，她說了一句將貫穿我一生的話：這位同學能夠多方面思考問題的能力值得我們學習，他以后一定不是個小偷，而將可能成為新一代的“福爾摩斯。”臺下掌聲一片，而我的眼里早已噙滿了淚水。
半年的滄海桑田，踩過的路，有我的足跡，深深的，沒有塵埃的覆蓋，唯有你的吶喊。
記憶的水珠欲散開，可我對七月還是敬而遠之，因為分別有我，還有她！
【作文五：又到分別時】
又到分別時，提起〝分別〞相信沒有人可以真正地詮釋它。有時，分別是萬丈深淵，深不可測；有時，分別是一潭湖水，源遠流長；有時，分別是一束云彩，撲朔迷離；有時，分別又是一杯咖啡，苦中有甜，余味無窮…
又到分別時，從相知、相遇到相逢，那一路風風雨雨成了我們之間最好的見證。可最終，情堅似鐵的我們不還是要互言分別嗎？分別之時，你我惜別，淚水交織，互言祝語，兩人泣不成聲。剎那間，天旋地轉…分別就是這樣，總是情意綿綿。
又到分別時，素不相識的他們和我之間沒有更多的惜別之言，沒有更多的淚水交織，也沒有更華麗的語言祝賀。就這樣，他們一個個相繼離我而去，進入了另一個只屬于他們自己的另一個世界——天堂。分別就是這樣，總是深不可測。
又到分別時，20**年1月上旬，南方一場百年不遇的大雪帶走了千千萬萬同胞們的生命。他們走的'那樣瀟灑，那樣雄壯。只因為他們的犧牲帶給了無數同胞們更多的生命之源。一場大雪凍實了大地，卻溫暖了人心。分別就是這樣，總是源遠流長。
又到分別時，20**年5月12日，這一天，大地動搖，慘絕人寰。我們透過朦朧的淚眼，看到一雙雙手：在隆隆的坍塌聲中，老師伸出了并不強壯的手，護住了自己的學生；在茫茫的黑夜里，學生伸出了殘損的手，營救了自己的同學；在層層的瓦礫下，戰士們伸出了帶血的手，掘取生命；在嚶嚶的哭泣中，他們伸出了寬大的手，撫慰親人；在螢螢的燭光下，我們雙手合十，祈禱逝去的靈魂安息！分別就是這樣，總是讓人心動。
又到分別時，20**年8月中旬，結束了奧運會之后，各國同胞們相繼離去。他們帶走的是美好的記憶，留下的只有祝賀；他們帶走的是堅實的腳步，留下的只有大道；他們帶走的是期望，留下的只有滿足…分別就是這樣，總是苦中有甜。
又到分別時，時間在那一刻刻凝固了！他們用心融化冰雪；他們用手克服天災；他們用行動感恩中國！分別就是這樣，總是有喜有憂！
【作文六：又到分別時】
又是繁花似錦的七月，又是一批孩子離校的時間了，悠悠的分別情思充滿了校園，漫上每個即將離校的孩子的心頭。教六年級的我，每日里耳濡目染，感觸很深，小學畢業的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書，說這村小還真小，一個年級只有三個班，每個班級不到二十幾人。我們班到五年級的時候，就只剩下五名女生了。老師年齡很大，可是沒有結婚，她給我們五個女生都剪了同樣的短發，我們被老師寵愛著，那么幸福。我不知道那些輟學的同學，是在怎樣的情況下，毅然決然地放棄了學業，離開這溫暖的'集體的。我卻只因為生病，請了半天假，耽誤了半天的課程，就心里難過得要命，躺在床上，不停地想象老師看到我的空座時失望的眼神。
我戀學校，它給我了貧窮生活外的另一個富足的空間，它給了我偏僻落后的山村外另一個廣闊的天地，這里，啟蒙了我的思想，開啟了我的心智，拓寬了我的眼界。
五年的時間，在我的無限愛戀和快樂中，悄然而過，該畢業了。
為什么要畢業呢？為什么要結束呢？我怎舍得諄諄教導的恩師呢？我怎舍得朝夕相處的學友呢？我怎舍得待了五年的教室呢？我怎舍得陪伴我五年的課桌呢？滿心的留戀，滿懷的不舍，我心慌了，心亂了，心碎了！淚水含滿眼眶，憂傷掛滿臉頰。
敬愛的老師，您握著我的小手，語重心長地告訴我：人生就是這樣，要從一個階段走向另一個階段，小學畢業了，就該上中學了，這不是學業的結束，而是學業的更上一層樓，要充滿信心地去迎接新的學習任務，老師會永遠支持你，老師想看到你再次名列前茅！
我聽懂了老師的期盼，使勁地點了點頭，心想，絕不辜負老師的期望，可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛撫的手背上。
就要離開母校了，沒有條件給老師留下一件像樣的禮物，表達我的感激；沒有條件和老師照張合影，作為師生情意的紀念。但我相信，老師，母校，將永遠是我記憶里最美好的珍藏。
歲月匆匆，回顧往昔，我已經離開母校25年了，這25年里，母校是我每次回家都要路過的，但老師卻再也沒看到，我很想念她！
去年，趁著回家的空閑，再次走進了母校，撫摸著那間教室的門，上學的情景歷歷在目，思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師，你現在在哪里？你嫁了嗎？你身體還好嗎？生活還好嗎？是不是你的頭發都白了？皺紋一定讓你變得更加慈祥了，你笑起來一定還像花一樣美麗！你還記得那個天真的、倔強的小姑娘嗎？如今她繼承著你的事業，體會著你的辛酸與苦辣。
時光漸去，思念愈深，真的希望即畢業的孩子們，心態不要彷徨，不要慌亂，好好珍惜在校的分分秒秒，順利地邁上你們人生的第二個臺階！
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