分別的作文

時(shí)間：2022-01-02 14:23:56 分別我要投稿

【精品】分別的作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的分別的作文10篇，歡迎大家分享。

【精品】分別的作文匯編10篇

分別的作文篇1

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨,曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海,當(dāng)星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇,還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán),還是尋找母親的溫柔……

　　五彩繽紛的海報(bào),迷茫過(guò)眾多的選擇；

　　周末華爾茲的旋律里,感知過(guò)心靈的寂寞；

　　演講臺(tái)的雄辯聲中,追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；

　　幻影林的燈光里,沉淀過(guò)咖啡色的回憶,品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

　　細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候,你卻走了”的永恒詩(shī)句。

　　又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重,忽然想起你臨別的贈(zèng)言:“只要心是近的,再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M(mǎn)一片濃濃的溫馨。

　　在你的懷抱里,有過(guò)海的咆哮,也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火,清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話(huà),課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么?

　　我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么?

　　親愛(ài)的校園,許許多多的人來(lái)了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請(qǐng)不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來(lái)了,可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。

　　一片綠色的草地,充滿(mǎn)著我對(duì)初中生活的回憶,好像再和同學(xué)們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是,我們就要分別了······

　　多么令人傷感。母校——永別了！

分別的作文篇2

　　驀然回首，時(shí)間老人就這樣靜悄悄地從我們身邊溜走了，回想自己在大學(xué)一路走過(guò)，看似如此漫長(zhǎng)的四年，回想起來(lái)竟如此短暫。

　　大學(xué)生活充滿(mǎn)甜、酸、苦、辣，想要用更多的華麗語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)在眼前，而我的手，似乎卻什么寫(xiě)不出……

　　第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀；第一次月下憧憬未來(lái)美好畫(huà)卷時(shí)的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于公司時(shí)汗流浹背的艱辛。最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的那一剎那，對(duì)自己的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封，激情隨之湮沒(méi)。

　　曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。三年，回憶過(guò)去，日子卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是本年前的'光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。

　　畢業(yè)是傷感的，意味著別離，告別了同學(xué)，告別了老師，告別了家人后，我們即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管我們充滿(mǎn)不舍，盡管前方充滿(mǎn)未知，但這是我們奮斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上，沒(méi)有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切靠我們自己努力�；蛟S有一天站在山頂看天下，會(huì)很幸福！那一刻，血湮紫陌；那一刻，淚歿紅塵；那一刻，我只是一只孤雁。飛躍冰冷喧囂的雨天。對(duì)著如鏡的湖面，我以為此后的歲月，只剩，獨(dú)守日益蒼老的容顏。然而，我于不久遇見(jiàn)了你們，就像沙漠里絕望的行人，遇見(jiàn)了充滿(mǎn)奇跡的綠洲。于是，這一刻，圣光普照；這一刻，天降四華；這一刻，我開(kāi)始了新的自己。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝追夢(mèng)的路上有你們的陪伴和幫助，和你們追逐同一個(gè)夢(mèng)想的日子不再有，但那些美好的日子永遠(yuǎn)印在我心上。日后，同學(xué)們，加油！

分別的作文篇3

　　我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng),任憑風(fēng)吹雨打；我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng),任烈日曝曬;我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng)，任暴雨吹打�？墒窃诮�(jīng)歷過(guò)一件事后,我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)弱不經(jīng)風(fēng)……

　　那一天,我在交作業(yè)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn),老師桌子上放著一本坐位調(diào)換冊(cè)我猛然想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要調(diào)換坐位�？磥�(lái)我要和我的組員說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我們組曾經(jīng)一起玩,一起掙星星,一起受批評(píng)……早就成了一家人我們八個(gè)人已經(jīng)融為一體,可現(xiàn)在,我們將要象蒲公英一樣,飛到各處,再也不是一個(gè)家了。叢林猛虎組將要把八只小虎分散各處。這時(shí)我忽聽(tīng)得夢(mèng)之翼組再大聲背誦水調(diào)歌頭,是呀人有悲歡離合,月有陰晴圓缺此事古難全,但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟……

　　想著想著,我哭了,接著就是其它人。窗外鳥(niǎo)兒在枝頭不停鳴叫,像是在為我的遭遇而悲傷；風(fēng)在不停的刮,好像在為我默哀。不一會(huì)兒開(kāi)始調(diào)座位了

　　坐位終于調(diào)換了,此時(shí)風(fēng)更狂了。我矗立在風(fēng)中,靜靜深思……

分別的作文篇4

　　恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。匆匆十天已過(guò)，轉(zhuǎn)眼我們?nèi)锣l(xiāng)志愿活動(dòng)已經(jīng)完美落幕。天下沒(méi)有不散的筵席，終于還是到了該分別的日子。我們心中都不是滋味，還沒(méi)來(lái)得及好好地和小朋友們告別，我們已踏上了歸程。

　　回想這十天，我們用汗水揮灑著每一寸我們走過(guò)的地面，每一方土都有我們熱情的火焰燃燒過(guò)的痕跡。這十天，我們有苦有累，但收獲更多的是奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

　　我們?cè)诘谝徽n堂上給同學(xué)們傳授知識(shí)，在第二課堂中我們教予孩子們不同的技能，比如書(shū)法，手工，美術(shù)等，既讓孩子們開(kāi)動(dòng)大腦，還可以讓他們鍛煉自己的動(dòng)手能力。在游園活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多種的游戲，讓孩子們懂得團(tuán)結(jié)合作的重要意義。在水果拼盤(pán)游戲中，孩子們一張張可愛(ài)的笑臉與滿(mǎn)足的笑聲讓我們也很快樂(lè)。我們一起排練節(jié)目，大家都那么努力地訓(xùn)練著，爭(zhēng)取為自己團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。我們一起布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)谂_(tái)前幕后忙碌著，但不會(huì)有任何怨言，因?yàn)槲覀冎�，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力讓這個(gè)團(tuán)體發(fā)光發(fā)熱。

　　我們，從不言棄，我們，堅(jiān)持到底。今日，即使我們分開(kāi)了，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起。此次分開(kāi)，定是為了我們下次更好的相聚。

分別的作文篇5

　　湛藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云，下面是我們學(xué)校的操場(chǎng)。我在跑道上行走，聽(tīng)見(jiàn)一些低年級(jí)孩子的玩耍聲；看著他們開(kāi)心的嬉戲著，我不禁想起了我們?cè)谛W(xué)這六年的生活，那是多么地美好、幸福、快樂(lè)。而如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　回想過(guò)去，有多少美好的回憶。課堂上，我們孜孜不倦，各抒己見(jiàn)；操場(chǎng)上，我們精神抖擻、汗流浹背�，F(xiàn)在，這些事情都只能變成一個(gè)個(gè)美好的回憶，深深的刻在我的腦海里。小學(xué)生活，就像一本厚厚的書(shū)，里面記載了許許多多我們的喜、怒、哀、樂(lè)。

　　分別，一個(gè)讓人傷感的詞語(yǔ)。每當(dāng)我想到我再也見(jiàn)不到相處了六年的同學(xué)；想到下學(xué)期踏進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)的再也不是我以前那些親愛(ài)的同學(xué)，而是一張張陌生的面孔，我不禁潸然淚下……

　　每次，期末考試的最后一科考完后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)大喊：“解放了！”�？墒�，這一次，很多同學(xué)都默不作聲，有的甚至流下了淚水……哎~現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷？為什么一場(chǎng)考試就能把相處了六年的有著深厚情誼的我們給分開(kāi)？！

　　畢業(yè)典禮上，很多同學(xué)都流下了眼淚。我雖然沒(méi)哭，但我的心，就如同刀子在上面割一樣，感覺(jué)十分難受。有些同學(xué)還在說(shuō)說(shuō)笑笑，我看出來(lái)了，他們只是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想盡量忘掉分別的事實(shí)……

　　如果，初中，還是我們那一些同學(xué)，我們會(huì)多高興��！可是，這是一定不可能的。如果，在初中，還會(huì)碰到以前的同班同學(xué)，這就是緣分了。

　　希望，以后，同學(xué)們學(xué)業(yè)可以更上一層樓，不管以后我們能不能相見(jiàn)，我都希望你們健康，快樂(lè)！

分別的作文篇6

　　一個(gè)星期五的中午，我背著書(shū)包，跟往常一樣，一路踢著石子走回家。剛進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)爸媽呆呆地坐在床邊，床上堆滿(mǎn)衣物。再看爸爸，他抽著煙，臉上神色異常，媽媽則一臉痛楚，眼圈有點(diǎn)紅。

　　我愣愣地站著，不知發(fā)生了什么事。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，勉強(qiáng)擠出笑臉：“可可，爸爸要去昆明工作了�！薄罢娴�?”我一下子愕然了。“沒(méi)騙你，”媽媽語(yǔ)調(diào)低沉，兩眼蒙上一層陰云：“以后就我們倆在家了。”

　　我不相信這一切都是真的，心里好似刀絞，喉嚨口像有一股苦水在打著旋渦。我強(qiáng)忍著淚水，驚異地問(wèn)爸爸：“那……你什么時(shí)候走?”“明天!”

　　“明天?”我的心咯噔一下，然后一陣酸楚，仿佛有幾只老鼠在撓抓心房。

　　第二天不上學(xué)，奶奶和媽媽領(lǐng)著我一塊去南京火車(chē)站送爸爸。

　　發(fā)車(chē)時(shí)間快到了，奶奶噙著淚，對(duì)爸爸嘮叨幾句，然后，掏出手帕，擦了擦淚花。

　　“宜華!”媽媽晃著瘦弱的身子跑過(guò)來(lái)，遞給爸爸一袋水果，臉上濕漉漉的，分不出是汗是淚。我蹲在一根柱子下，兩行苦咸的東西源源不斷，內(nèi)心一片空白，好像失去記憶。

　　隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲，火車(chē)慢慢啟動(dòng)了。媽媽發(fā)瘋似的追著火車(chē)，像要和它賽跑。我又哭了，淚水不爭(zhēng)氣地淌了下來(lái)。爸爸不停揮動(dòng)的手越來(lái)越模糊，最后終于消失了。

　　百米外的媽媽無(wú)力地癡坐在鐵軌上，臉朝前方，嘴里不知在喃喃著什么，撲簌簌的淚珠在陽(yáng)光的反射下閃著晶瑩的亮光……

分別的作文篇7

　　“楓凌，你不要離開(kāi)我……”一句夢(mèng)話(huà)，把陌陌帶回了那一日，六年了，還是沒(méi)忘記。那時(shí)，陌陌仿佛又站在校園花壇邊……

　　小黑，楓凌，陌陌是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，他們即是同桌，也是好朋友。那一日還是來(lái)了，他們都畢業(yè)了。

　　“小黑，你要走嗎？”楓凌問(wèn)。

　　“嗯，我要走了，你不會(huì)忘記我吧？”小黑笑了笑。“哼，忘記也好�！睏髁枵f(shuō)。陌陌看到了這一切，默默的嘀咕：“只是嘴上功夫，心里可不是這么想的。”

　　最后一天了，三個(gè)好朋友在一起，在黃昏下的花壇邊坐著。

　　楓凌說(shuō)：“陌陌，小黑，你們會(huì)離開(kāi)我嗎？”陌陌沉默了一陣，說(shuō)：“會(huì)，離別是避免不了的�！睖I漸漸地流淌下來(lái)，模糊了楓凌的雙眼。那一時(shí)間，楓凌緊緊的抱著小黑，說(shuō)：“小黑，你不要走，行嗎？”小黑和陌陌望著楓凌，竟一句話(huà)也說(shuō)不出。

　　“陌陌，你也要離開(kāi)我嗎？”陌陌一句話(huà)也不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。對(duì)不起，楓凌，這是不可避免的。

　　楓凌上前一步，抓住了陌陌的手�！安灰币坏螠I從陌陌臉上落下。“抱歉，有緣再見(jiàn)，我也不想離開(kāi)你�！�

　　在黃昏之下，花壇上，只坐著一個(gè)人，那就是楓凌，小黑躲在角落里，默默看著她。

　　不！還有一人。那是陌陌。他們重新站在楓凌面前，楓凌說(shuō)：“是命運(yùn)將你們還給我了嗎？”小黑和陌陌還是不說(shuō)話(huà)，過(guò)了許久，小黑才說(shuō)：“夢(mèng)醒了，我們?cè)撟吡��！?/p>

　　楓凌低下頭，但她向前望去，什么都沒(méi)了，只剩下無(wú)盡的孤獨(dú)，在那黃昏下，除了他們?nèi)齻€(gè)，就沒(méi)人知道在花壇那邊，還有這么一件事……

　　夢(mèng)醒了，陌陌從床上坐起來(lái)，靜靜想：果然是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？好真實(shí)啊。有緣，我們有緣，會(huì)再見(jiàn)嗎？

　　過(guò)了一年，他們重新相遇，在網(wǎng)上相遇，就在那作文寶典上相遇，他們都忘記了孤獨(dú)和寂寞，在那里談起過(guò)去的發(fā)生的事。

分別的作文篇8

　　7月7日，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬離開(kāi)了班級(jí)，離開(kāi)了生活了幾年的校園，奔向了遠(yuǎn)方。也許幾年以后，十幾年以后，幾十年以后，他們中的一個(gè)或幾個(gè)會(huì)功成名就……

　　再次回到教室里面，看到剛才還人聲鼎沸的教室霎時(shí)空蕩蕩的，頓覺(jué)有些孤獨(dú)、傷感……忽然覺(jué)得有些留戀。畢竟，幾年來(lái)，孩子們的音容笑貌早已刻在我的心田。平時(shí)的一點(diǎn)一滴此時(shí)再次浮現(xiàn)眼簾……

　　是啊，“為人師就要甘做人梯”，這是一位師長(zhǎng)曾經(jīng)告訴我的。此時(shí)，我切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到了這一點(diǎn)。孩子們未來(lái)的道路很長(zhǎng)，在我這里只是人生短暫的一瞬而已，而我要做到的就是在陪伴他們的日日夜夜里，盡我所能，為他們行為示范，為他們的未來(lái)墊好基礎(chǔ)，僅此而已，但我也知足矣!

　　孩子們，去飛翔吧。老師的任務(wù)已經(jīng)完成，老師在這里為你們的未來(lái)祝福!在將來(lái)的日子里，你們還會(huì)遇到更多的同學(xué)、師長(zhǎng)，由他們陪你走好以后的路……

分別的作文篇9

　　今天是離開(kāi)的日子，早晨的空氣似乎更帶寒意。今天是分別的日子，天空的白云都在為我哭泣。

　　古往今來(lái)，有關(guān)離別的話(huà)題都是重如泰山，幾乎沒(méi)人能暢快歡歌，連保持平靜都是奢望。離別，似乎注定代表了沉重、悲痛，宛若旋渦，令人越陷越深，無(wú)法自拔。

　　但是，離別真該如些嗎?悲傷真的是離別的唯一情緒嗎?

　　事實(shí)不應(yīng)如此。在世界內(nèi)，乃至宇宙中，生存是短暫的，毀滅是永恒的，同樣的，在人生中，相遇是短暫的，而分別是永恒的。每個(gè)人都是三維空間內(nèi)的一條線(xiàn)，有頭，有尾，卻各不相同。每條線(xiàn)長(zhǎng)短不一，排列雜亂無(wú)章，在無(wú)盡的空間節(jié)點(diǎn)外，有無(wú)盡的交點(diǎn)，那便是相遇。相遇是短暫的，但相遇本身卻是永恒存在的，兩條線(xiàn)在交點(diǎn)后方必然獨(dú)立，兩條線(xiàn)在相交過(guò)后就是獨(dú)立，這便是分別的永恒。

　　面對(duì)永恒的分別，我們不能沉淪于永恒的悲痛。我們都只是滄海一粟。都要接受無(wú)法改變的結(jié)局。人們常說(shuō)五十歲是半百，知天命，卻往往更遲才真正意識(shí)到這點(diǎn)，我們微小如塵埃，與他人相遇時(shí)便忘卻時(shí)間大河的漂蕩，以為相遇的玻璃能擋住永恒的分別。

　　幻想破滅多了，玻璃的碎音便能將人們喚醒，于是便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�;有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�;有了“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追�！�。

　　“但是天總是會(huì)黑，人總要離別，誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪誰(shuí)……”張棟梁的歌聲似乎透過(guò)了分別。宮崎駿曾說(shuō)：“分別不是終點(diǎn)，彼此銘記就已足夠。人生有些時(shí)候，一場(chǎng)邂逅，其實(shí)就足夠美麗�！蔽覀儫o(wú)需懼于分別，畢竟有美麗的相遇為伴，在分別的孤寂中為心頭留下一絲火種，溫暖著孤獨(dú)的人生之旅。

　　鄰近最終的分別，天色已是傍晚，一層層黯淡下去的天空，吞噬了每一絲光亮，將世界包圍在漆黑之中。而那在地平線(xiàn)之下的太陽(yáng)，將我心頭的美好點(diǎn)亮。

分別的作文篇10

　　快了，快到了，寫(xiě)分別的作文快到了，我多想讓時(shí)光老人歇一歇，讓時(shí)間停止，可是我做不到，我也法做到。與同學(xué)們一起哭，一起笑，一起歡樂(lè)，一起痛苦的日子，再過(guò)一個(gè)月就要結(jié)束了。

　　可是，為什么，為什么我一說(shuō)到畢業(yè)，心里就會(huì)涌起很多無(wú)法用文字來(lái)形容的酸澀之情，也許，是因?yàn)樯岵坏美蠋�，舍不得同學(xué)，舍不得看著我們成長(zhǎng)的母校吧！

　　何曾幾時(shí)，媽媽領(lǐng)著稚嫩的我來(lái)到校園，那時(shí)我認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了這個(gè)（4）班大集體。

　　與同學(xué)們爭(zhēng)吵，與好朋友一起歡笑，與“戰(zhàn)友”們一起走進(jìn)考場(chǎng)的心情……每一滴我都?xì)v歷在目，像一個(gè)個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上，回過(guò)頭，那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有歡笑，有淚水，現(xiàn)在才知道，我們一起度過(guò)的日子是那么有趣，那么快樂(lè)

　　在這快分離的時(shí)刻，我留戀老師，想謝謝他們，是他們讓我享受了了讀書(shū)的樂(lè)趣，是他們讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。老師，我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝。

　　我還要感謝同學(xué)，是你們讓我明白了友誼帶來(lái)的歡樂(lè)，是你們讓我融入了大家庭，而現(xiàn)在，只有一個(gè)月的時(shí)間讓我們團(tuán)聚，等分離時(shí)，只能強(qiáng)忍眼淚，揮著手說(shuō)“保重”。

　　還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，在這里，我要送給大家一和糕點(diǎn)，配料：友誼，幫助，開(kāi)心；儲(chǔ)藏：放在你心中最暖的地方；生產(chǎn)日期：我們認(rèn)識(shí)的那一刻；保質(zhì)期：永遠(yuǎn)。

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