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以分別為話題的作文（精選29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以分別為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以分別為話題的作文 1
曾經(jīng)自己很恐懼離別這一個(gè)詞，總覺得世間為什么會(huì)有那么多離別呢？總是納悶為什么人們不能永遠(yuǎn)不分離呢？自己曾很天真地想，自己愛的人，愛自己的人，自己永遠(yuǎn)會(huì)跟他們?cè)谝黄鸬摹?/p>
也可以說是因?yàn)楹ε码x別，逃避現(xiàn)實(shí)才會(huì)這么說。那時(shí)的自己雖沒有經(jīng)歷過離別，但親眼目睹過，在電視上看到過，也同樣聽說過“天下沒有不散的宴席”這句話。但始終不愿接受要離開不想離開的人的現(xiàn)實(shí)，沉溺在自己渺小而不切實(shí)際的幻想里。
直到我親愛的外婆逝世，我才第一次真正品嘗到離別的滋味。那時(shí)我五年級(jí)，聽到這個(gè)消息時(shí)，我心里猛地沉了一下，但沒有太多悲痛。然而當(dāng)我回到家，看到爸爸安慰著痛哭失聲的媽媽，我才朦朧間意識(shí)到，我的外婆走了，從此她再也不能買給我好看的涼鞋了，從此她再也不能做好吃的甜點(diǎn)給我吃了，從此我再也不能幫她捶背，看她欣慰地微笑了。我還沒來得及好好愛她，我還沒來得及懂事去回報(bào)她，我甚至沒有跟她說過“我愛你”，她便不在了。
每當(dāng)我想起這些，眼淚便會(huì)情不自禁地流下來，淚水會(huì)打濕我的衣裳。從那個(gè)時(shí)候起，我開始明白，我不可能不經(jīng)歷離別，我不想離開的人也總有一天會(huì)離開，這由不得我，而是一種規(guī)律。人生下來就注定要經(jīng)歷諸多離別，誰也避免不了。
關(guān)于離別，在我印象中有一個(gè)男同學(xué)我記得最清楚，他是我第一個(gè)英語班的一個(gè)很搗蛋的男孩子。自從那一個(gè)英語班結(jié)課之后，我們班的.同學(xué)便再也沒有見過一次面。但他還和我見過一面，那時(shí)我才三年級(jí)，一次放學(xué)回家，看見他坐在我們小學(xué)門口，不知在干什么。看到他，我頗為興奮地?fù)]了揮手，為能在這看見他而感新鮮。他看見我，笑著揮了揮手，說了一句什么，現(xiàn)在我已不太記得，只記得那句話是嘲笑我的，以至于我憤憤然離開了。
后來，我們?cè)僖矝]有遇見過。我和他算不上什么朋友，連話都很少說。當(dāng)日子過去很久之后，我在偶然一天發(fā)呆時(shí)，竟想到了那位男同學(xué)，想到了那次遇見。那時(shí)的我早就忘了他的名字，連他的樣子都淡忘了。但讓我唯一記得的就是他穿著籃球服，坐在小學(xué)大門前的花圃旁，朝我笑的那個(gè)樣子——不知道為什么，每當(dāng)我想到那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，心里便會(huì)五味雜陳。
直到現(xiàn)在，當(dāng)很多以前的朋友從我生命中走出后，我才終于明白為什么。是那個(gè)場(chǎng)景教會(huì)我離別，告訴我離別的尋常性。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉那個(gè)場(chǎng)景，它象征著我與朋友間的第一次離別，代表著我人生里的又一種離別。每當(dāng)我想起它，我便會(huì)輕輕地嘆息。
有一句話很哲理：“相遇便是離別的開始。”。是的，沒有人會(huì)不經(jīng)歷離別，每當(dāng)我們開始一段相遇，便宣告著這段相遇注定會(huì)有離別的時(shí)候。有相遇，自然就會(huì)有離別，不可避免，也無法逃避，不管是否愿意，都要接受。我們的人生便是在無數(shù)個(gè)離別中度過的，與玩伴的離別，與初戀的離別，與中學(xué)的離別，與學(xué)習(xí)的離別，與父母的離別，直到有一天，與世界的離別。
所以，當(dāng)我明白這個(gè)道理之后，對(duì)于離別，我便盡力地釋懷。我明白了離別有多頻繁和正常，也同樣不會(huì)再因?yàn)樗鴤斜础?duì)于離別，我只當(dāng)是一次人生經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過之后人生則會(huì)更芬芳。
所以，在離別的那一刻，請(qǐng)不要哭泣，只用微笑，然后勇敢地再去尋找下一個(gè)相遇。
以分別為話題的作文 2
人的一生，要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語說的好，天下無不散之宴席，有聚就有分，這是無法避免的，也是必然的，但又是那么的無奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！
在所有的`情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧！不管是“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悵然，還是“蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的未語淚先流的境界，無一不印證了：離別，是無奈，是傷感，是文人騷客百誦不厭的絕句！
古龍大俠有一種武器叫做離別鉤。那是一種什么樣的武器呢？鉤手——手?jǐn)啵汇^腳——腳折；若是讓它鉤到了你的頭，那么你要是嘴快的話，還能說得上一句：“二十年后，又是一條好漢！”諸如此類的話而已！反正就是鉤到，離別！所以叫做離別鉤！
事隔多年，我不禁在想，離別鉤能讓一切事物產(chǎn)生離別，那么感情呢？有句話叫做“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這離別呢，能讓離別鉤了斷嗎？恐怕古大俠沒有想到過這一點(diǎn)吧！
其實(shí)離別有什么不好呢？沒有離別時(shí)的感傷，又何來相聚時(shí)的歡顏呢？離別正是為了下一次相聚作準(zhǔn)備呀！兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？分開就分開吧，只要還能夠相聚，那又有什么不好呢？
離別后，可以在霞染滿天的時(shí)候，守著窗兒，陪著那朵百合靜靜開放；也可以在細(xì)雨紛飛的日子，一杯香茗，幾張素紙，細(xì)訴相思。原來你的身影是那么的熟悉，原來你的笑容是那么的動(dòng)人，這是多么好的感覺呀！若是在一起的時(shí)候，又怎么能夠體會(huì)得到？人總是在擁有的時(shí)候不會(huì)去珍惜，而一旦失去了才懂得原來已經(jīng)錯(cuò)過的那個(gè)，是那么的值得回味！當(dāng)你懂得了這個(gè)道理的時(shí)候，也就是你重生的時(shí)候！
離別有什么不好呢？距離產(chǎn)生美感，這是句老得不能再老的話了。若沒有離別，又怎么會(huì)有“一種相思，兩處閑愁”的心致？若沒有離別，又怎么會(huì)有“才上眉頭，卻上心頭”的情懷？若沒有離別，又怎么會(huì)有……
若是世上真的有離別鉤這種武器的話，那么就讓她輕輕地鉤上我的脖子吧，讓我在離別中象鳳凰一樣，集香木而自焚，得以涅磐！
站在馬路的十字路口，紅綠燈過了一個(gè)又一個(gè)，終于在第N個(gè)綠燈的時(shí)候——離別了，也許從此以后，走在相交線上，會(huì)有相遇的一天，也許走在平行線的兩端，永遠(yuǎn)不會(huì)有相交的那一天，不過無論怎樣，我都感謝那些曾經(jīng)陪我一路走過的人，因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛巳耸篱g的喜怒衰樂，才有了多彩的人生！
傷離別，離別總是在眼前，只能是長(zhǎng)相思，而不能長(zhǎng)相守，空留下滴滴淚痕在枕邊……
雖然寫的很堅(jiān)強(qiáng)，寫的很無所謂，很平淡，可是真的好想哭一場(chǎng)啊！離別之后又是離別，總是不停的延續(xù)著，淚水也是不停的留著，多想挽回那一一份真摯的感情啊！但是老天會(huì)允許嗎？生活還是要繼續(xù)，路還是要往前走，一切或許都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘吧！
這就是生命所獨(dú)特的旋律吧！
離別……
離別……
以分別為話題的作文 3
古人蘇軾曾經(jīng)說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時(shí)光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……時(shí)間不動(dòng)聲色，輕輕的把世界旋轉(zhuǎn)！多少流年的歲月，遺失在時(shí)間的逆流里！我們年少的心，如櫻花般的炫彩奪目盛開在那年的冬季，卻凋零在離別這年的夏季！似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚椋屛覀円黄鸱窒磉@份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的'只是沉默……在淚水滑落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。離別、相聚又離別，多少的日月輪回，多少的花開花落，總是伴隨著離別。古人常說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然如此，離別也何嘗不是一種美麗？相見時(shí)難別亦難，離別，從不同的角度觀賞，有幸福的，也有坦蕩的；有悲壯的，也有快樂的。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是幸福的離別；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒悲壯的離別；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這是朋友凄涼的離別。人生總相伴著離別，不同的離別演繹著不同的人生，它詮釋著人們的思想感情，它訴說著人間的冷暖。
當(dāng)夕陽即將沉入大地，它把最依念、最?yuàn)Z目的光芒拋給了人間，這是它對(duì)人間的不舍；當(dāng)落葉從枝頭飄落，它們?cè)诳罩形鑴?dòng)的身姿告訴著我們季節(jié)的變換；當(dāng)黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無法泅渡的距離，彼此的岸阡有無法逾越的過隙；我知道，那些指尖飛舞的細(xì)碎，那些流浪無處安放的青春，如同夢(mèng)飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩人那樣樂觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線呢？
長(zhǎng)亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語，浮動(dòng)在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆。看那秋葉飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著離人的美！
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月。花開花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問“西出陽關(guān)無故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活；朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)離別的時(shí)刻，一起擦干淚水祝愿彼此，并且相信：離別亦美麗……
以分別為話題的作文 4
母親頂著烈日站在校門口的花壇旁，飽含熱淚目送我越走越遠(yuǎn)——每當(dāng)我躺在宿舍那冰冷的鐵床上時(shí)，腦海里總是會(huì)涌現(xiàn)出與母親分別的那一幕。
這幾年，家中光景每況愈下，父親因病變得越來越庸懶，家中一切事務(wù)都?jí)旱搅四赣H一個(gè)人身上，而母親的健康狀況又一天不如一天。每當(dāng)看到母親氣喘吁吁地為全家生計(jì)奔忙、而自己卻無能為力時(shí)，心中不由得多了幾分酸楚和惆悵。
或許是擔(dān)心我吃不慣食堂飯菜的緣故，母親打電話堅(jiān)持要給我送飯。本不想讓母親過于勞累，但她執(zhí)意要送，再加上我也非常想念她，便答應(yīng)讓她為我送一次午餐。
第二天中午，驕陽似火，我坐在教室里老擔(dān)心母親受熱中暑，心里不停地盤算著下課時(shí)間，心里急得直冒火。下課鈴一響，我便“噌”的一聲站起來，風(fēng)一樣奔出了教室，心里不停地呼喚：“媽，我這就來了！”
我三步并作兩步跑回寢室，火熱的心從沸點(diǎn)一下子降到了冰點(diǎn)：母親沒來。會(huì)不會(huì)是路上出了什么事？頓時(shí)我慌了手腳，急匆匆地下樓向校門沖去。校門口站著一個(gè)人，因離得遠(yuǎn)，看不清，走近時(shí)才看清是母親。她穿著粉紅連衣裙，戴著近視眼鏡，頭發(fā)扎成個(gè)馬尾辮，臉色暗黃。其實(shí)母親的皮膚原來一直是白皙的，只是不知道這幾年怎么忽然就變得暗黃了。看到烈日下快要烤焦的母親，我忙迎上去；母親看我焦急地跑過去，也連忙迎上來。
到了寢室，母親顧不上休息，便急著解開口袋讓我品嘗她親手做的飯菜，不停地問好不好吃，明天想吃什么……然后默默看著我狼吞虎咽的樣子。
抬頭，看見母親瘦黃的臉上淌著豆大的汗珠，似秋天枯槁的樹葉上滾動(dòng)的雨點(diǎn)。她疲倦地坐在我對(duì)面，微笑著注視我，還拿出紙巾為我擦汗，看得出，她噙著眼淚。其實(shí)我也是這樣，為了不讓母親看出來，我一直低著頭大勺大勺地往嘴里填塞飯菜。
不一會(huì)兒，午休鈴響了，母親起身要走。我將空碗放入袋子，送她出去。一路上，我倆說不出一句話，但能感覺到母親分別前的心情。到了校門口，我將袋子遞給她，她一把抱住我，我兩眼一濕，就說不出話來了。片刻，母親含著淚，用變了調(diào)的聲音對(duì)我說：“有什么事……你就……打個(gè)電話。明天，我……不來了，以免影響你常規(guī)的.心態(tài)和生活。”我點(diǎn)著頭，用衣服抹掉眼淚。母親示意我回去，我注視著母親那紅腫的雙眼，心中特別酸楚。為了不讓母親看到我流淚，也為了不讓自己看到母親流淚，我很快地轉(zhuǎn)過身，大步向?qū)嬍易呷ァ．?dāng)我不時(shí)扭頭時(shí)，看見母親依舊站在那兒不停地向我揮手，直到我從轉(zhuǎn)角處消失。
傍晚，母親打來電話，說家中情況一切尚好，勸我不要擔(dān)心。聽罷，淚水洶涌滾落。躺在床上，眼淚汪汪。我暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。
很多天過去了，母親紅腫的眼睛，枯槁的面容，一直向我揮動(dòng)的手，不知怎的，還是這樣清晰地定格在我心間。一種相思，兩處憂愁。我想，這便是分別的滋味。
以分別為話題的作文 5
人生就是如此，俗話說”今天的離別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的離別。親人的離別是傷痛，朋友的.離別是心痛。
小時(shí)候不懂離別是什么意思，慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次離別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的離別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次離別，我們都分散在了各地。回想起來，當(dāng)時(shí)是多么美好，我們?cè)谕瑐�(gè)學(xué)校，同個(gè)操場(chǎng)，在同一時(shí)間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí)，你們努力為班級(jí)爭(zhēng)分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時(shí)有陪伴，開心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜，分別時(shí)舍不得對(duì)方。朋友在一起有時(shí)也會(huì)又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)是朋友給我安慰；當(dāng)我生病時(shí)是朋友給我溫暖；當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是朋友替我出頭；當(dāng)我覺得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次朋友重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情，但只有親自體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)會(huì)的，朋友之間見面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個(gè)人。風(fēng)也過雨也走，有過淚有過錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么。真愛過才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首，終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個(gè)朋友出一個(gè)真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個(gè)人。
以分別為話題的作文 6
太陽從東邊升起，西邊落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，而我們的心情伴隨著太陽時(shí)起時(shí)落，時(shí)喜時(shí)悲。
因?yàn)槲荫R上就要畢業(yè)了，離開親愛的朋友了，我頂著紅彤彤的太陽，身上冒著熱汗，但我卻感覺不到夏天的酷熱，反而感到離別的酸楚，今天大家的心情非常的低沉，因?yàn)槲覀凂R上就要離開陪伴我們六年的學(xué)校，離開傳授我們知識(shí)的老師，離開帶給我歡笑的同學(xué)們，那些美好的回憶，仿佛在我的眼簾中重現(xiàn)，不知怎的，我流出了晶瑩的淚珠。
我邁著沉重的步伐，走到教室，我一一和同學(xué)們擁抱，心中的不舍迸發(fā)而出，我們互相安慰告別，直到老師進(jìn)入教室。
我們的眼淚，像一條永不干枯的湖水，在我們的眼中流淌。
我們聽從老師的命令，乖乖的下了樓，站好隊(duì)，等待攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照，我們?cè)诘却倪^程中，沒有同學(xué)小聲說話，沒有同學(xué)嬉戲玩耍，而都是靜靜地站著，只是靜靜地站著……
終于輪到我們了，我們井然有序的來到攝像機(jī)前，我擠出笑容，聽著攝像機(jī)按下按鈕的聲音，我無比珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光，那是多麼幸福！
幾天后，我拿到了畢業(yè)照，在照片后寫上大家的名字，在再次見到他們時(shí)，我能毫不猶豫的說出他們的名字，沖他們微笑。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧藍(lán)天。問君此去幾時(shí)來來時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……
人生注定離別多，歡聚少，時(shí)間要能倒流，我務(wù)必會(huì)去珍惜，因?yàn)楹痛蠹以谝黄鸬?時(shí)光，是最美好的，大家的心靈也是最善良的，在樸實(shí)的，只可惜，天下沒有不散的筵席。讓我們?nèi)テ诖麓蔚南嗑郏?/p>
離別只是為了下次的相聚！
以分別為話題的作文 7
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學(xué)的分別是心痛。
小時(shí)候不懂分別是什么意思，慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當(dāng)時(shí)是多么美好，我們?cè)谕瑐�(gè)學(xué)校，同個(gè)操場(chǎng)，在同一時(shí)間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí)，你們努力為班級(jí)爭(zhēng)分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時(shí)有陪伴，開心時(shí)我們一起歡笑。同學(xué)是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜，分別時(shí)舍不得對(duì)方。同學(xué)在一起有時(shí)也會(huì)又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺得我自己不行時(shí)是同學(xué)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)是同學(xué)給我安慰；當(dāng)我生病時(shí)是同學(xué)給我溫暖；當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是同學(xué)替我出頭；當(dāng)我覺得心里不好受時(shí)是同學(xué)愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次同學(xué)重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情，但只有親自體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)會(huì)的`，同學(xué)之間見面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個(gè)人。風(fēng)也過雨也走，有過淚有過錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么。真愛過才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首，終有夢(mèng)終有你在心中。同學(xué)一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學(xué)不曾孤單過，一聲同學(xué)你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個(gè)同學(xué)出一個(gè)真心，我們的心只有同學(xué)懂，我們要珍惜同學(xué)，珍惜身邊的每個(gè)人。
以分別為話題的作文 8
我和爸爸媽媽能團(tuán)聚的時(shí)候并不多，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)年在國外工作。每當(dāng)他們回家時(shí)，就是我最高興、最幸福的時(shí)刻。
而小時(shí)候，我跟著爺爺奶奶一起生活，即便爸爸媽媽不在身邊，我也沒有什么感覺。直到那一次，我終于體會(huì)到了親人分別的滋味。
那年春節(jié)，爸爸媽媽在家呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，我對(duì)爸爸媽媽特別依賴，總是擔(dān)心他們離開我。春節(jié)過后的一天，媽媽撫摸著我的頭，溫和地說：“楚恒，你的零食都沒有了，媽媽給你錢，你去樓下的超市買一些回來，好嗎?”媽媽讓我去買零食，她不是反對(duì)我吃零食嗎?雖然我感到很好奇，但還是很開心地打開門，朝樓下的小超市跑去。我在超市挑選了一些我愛吃的零食，還給爸爸媽媽買了幾包零食，我心里想：他們一定也很喜歡吃的'。
當(dāng)我提著一大包零食回到家里時(shí)，爸爸媽媽不見了。剎那間，我的淚水奪眶而出，手中的零食袋滑落了下來，一動(dòng)不動(dòng)地站在門口。我的心里充滿了懊悔、傷心，為什么要岀去買零食呢?原來這是媽媽為了支開我，“哇…”我的眼睛好像一個(gè)開了閘的大壩，洶涌的淚水嘩嘩地流著。
任憑奶奶怎么安慰，我一直都在哭泣，直到嗓子哭啞了，眼睛哭痛了之后，我才漸漸平靜下來。奶奶這才把媽媽寫給我的信遞給我，那是媽媽給我的留言：寶貝，爸爸媽媽只是暫時(shí)地離開你去工作，我們還會(huì)回來的，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)喲!爸爸媽媽愛你!
日復(fù)一日，年復(fù)一年。爸爸媽媽依然是每年回來過春節(jié)，過完春節(jié)后依然要離開我。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像兒時(shí)那樣哭哭啼啼，漸漸的理解了爸爸媽媽，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
但是，每一次當(dāng)我目送著他們遠(yuǎn)去的背影，我還是控制不住自己，眼睛里總是濕潤的，也許，這就是分別的滋味吧。
以分別為話題的作文 9
人生中會(huì)有許多的第一次，第一次分別，第一次相遇，第一次看電影，第一次學(xué)舞，第一次唱歌，許許多多的第一次，說也說不完。而我的第一次分別就發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候，與我好朋友的第一次分別。
那一天剛好是開學(xué)的日子，教室外面響起沙沙沙的'聲音，猜一猜是什么呢？原來是下雨的聲音，雨聲入耳就像是在唱一首送別的歌曲。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入了教室，而我卻在人群中四處張望尋找那個(gè)熟悉的身影。當(dāng)我看到她的時(shí)候立刻飛奔了過去，張開雙臂一把擁抱住了她，臉上露出了開心的笑容。我問她：“一個(gè)暑假?zèng)]有見面，你想我了嗎？”她立馬回答：“當(dāng)然想你了呀！”聽見她的回答別提我有多開心了。最開始我們的關(guān)系只是普通的同學(xué)，然后變成了親密的朋友，最后才變成了無話不說的好閨蜜。
早上大家都報(bào)完名以后，中午到校領(lǐng)書。令我感到奇怪的是，領(lǐng)書時(shí)不需要家長(zhǎng)來學(xué)校，可是她的父母卻一起來到了學(xué)校。等她領(lǐng)完書以后我追上去問她：“你父母怎么來了”她立刻露出難過的表情，傷心的跟我說道：“我父母要給我轉(zhuǎn)學(xué)”當(dāng)我聽她說完這個(gè)消息以后我特別傷心難過。我不舍的說道：“你去別的學(xué)校一定要好好的學(xué)習(xí)，好好的照顧自己，有緣我們?cè)僖黄鹜妗！被ハ嗾f了再見以后，她離開了學(xué)校，我一個(gè)人跑回教室放聲大哭起來，眼淚就像斷了線的珍珠大顆大顆的跌落下來。
自從那次分別以后，我們彼此再也沒有見過面，每次都是電話聯(lián)系，一通話都是幾十分鐘，因?yàn)橄胝f的心里話實(shí)在太多了。我真的非常想念我的朋友，也許只有經(jīng)歷過分別才知道相處時(shí)的珍貴。
人生中會(huì)經(jīng)歷許多第一次，只有經(jīng)歷過這些第一次我們才會(huì)成長(zhǎng)起來，才會(huì)更加勇敢的向前走。
以分別為話題的作文 10
不知不覺，不痛不癢，多少時(shí)光，悄悄流淌。分別，這樣就來了。我找尋著我們一直無暇顧及的淡淡感傷…… “輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”時(shí)光匆匆，六年轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)生活來也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。 “其實(shí)不想走，其實(shí)我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕…… 其實(shí)，我們應(yīng)該感謝分別，因?yàn)榉謩e讓我們知道天下沒有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠;看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。
人生中分別是注定的，你無法不接受。有人說，患難見真情。我說，分別亦能見真情，我們必須感謝分別。 是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛;是分別，讓我們看到“君向?yàn)t湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽關(guān)無故人”的勸勉…… 是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛友情的真諦，我們應(yīng)該感謝分別。 感謝分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長(zhǎng)的.試金石。 感謝分別，它留下了我們成長(zhǎng)的足跡，今日的相送，正是為了來日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無為在歧路，兒女共沾巾”呢? 分別，其實(shí)是可以享受的。因?yàn)檎亲屛覀兂砷L(zhǎng)起來，厚重起來、堅(jiān)強(qiáng)起來! “滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”
親愛的同學(xué)們，讓我們張開雙臂，擁抱分別吧!享受它的感覺，讓分別來見證我們的成長(zhǎng)!
以分別為話題的作文 11
還記得我們小學(xué)畢業(yè)典禮的那一天嗎？這一天里我的心情是說不出的滋味。
那一天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室后都懷著依依不舍的心情，沒有一個(gè)人說話，似乎進(jìn)入了一個(gè)沉默的世界。在那天早上時(shí)間似乎停止了，空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開畢業(yè)典禮，我們每個(gè)同學(xué)都心事重重地走下了樓。下樓后，畢業(yè)典禮開始了。畢業(yè)典禮的前半部分似乎沒什么意思，可是到了后面老師發(fā)言的時(shí)候，心情似乎不能平靜。當(dāng)英語老師哽咽地說著離別之語的`時(shí)候，我的眼淚跑到了眼眶里來回打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們的老師說出對(duì)我們的希望時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都暗下決心一定要好好地學(xué)習(xí)、生活，要回報(bào)母校，要回報(bào)老師對(duì)我們的教育之恩。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束之后，我們一上樓同學(xué)們都控制不了自己的心情了。同學(xué)們的眼淚都流成了河，聽著這聲音，我又想起了我們這六年的快樂、傷心、難過的時(shí)候，想起了我和好朋友一起玩、一起度過難關(guān)的時(shí)候，也想起了我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)一起沖向終點(diǎn)，同學(xué)們一起吶喊助威。這些就像過電影一樣從我的腦子里閃過。此時(shí)，我的心情也平靜不下來了，我的眼淚奪眶而出。我的眼淚就像斷了線的珍珠，再也止不住了。這時(shí)，我想我們以后還能不能再見面了，我真希望我們以后還能在一起長(zhǎng)大，在一起度過美好時(shí)光。
雖然我們分開了，但是我們的友誼是地久天長(zhǎng)的，雖然我們分開了，但是我們的心卻時(shí)刻在一起。我一定會(huì)記住你們每一個(gè)人的。祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的明天！希望我們?cè)谥袑W(xué)里幸福快樂地過好每一天！走好人生的每一步！
以分別為話題的作文 12
春意融融的四月，我們卻迎來了與“圖書角”的分別！今天，我們告別了親愛的圖書角，也意味著告別了那一份在圖書里探險(xiǎn)，與主人公在童話王國一起漫游的樂趣，也告別了許多書朋友們。
我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中，我愛讀書，不亞于繪畫和小提琴，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過。雙語節(jié)的比賽，有60%是靠讀書來考得高分。所以，圖書角的分別，既讓我傷心悲痛，還有可能拉低我的成績(jī)。
那到底是什么讓圖書角消失，一去不復(fù)返？是愛好，是習(xí)慣。今天，有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現(xiàn)過。大章老師很生氣，召集中隊(duì)委員開了一個(gè)會(huì)，最后的結(jié)果是：圖書角不建了！中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒精打采地拿回了自己的`書。我拿書的時(shí)候，表面沒哭，心已經(jīng)碎了一地。我也不怪那個(gè)拿了書的人，他只是喜歡罷了，也不是故意的。但他為什么不說一聲呢？我百思不得其解。
建圖書角的時(shí)候，目的除了讓同學(xué)愛上圖書以外。二是想培養(yǎng)習(xí)慣，建立友誼。當(dāng)同學(xué)把書放上圖書角時(shí)，就是要把它獻(xiàn)給同學(xué)們。而同學(xué)把書借下來時(shí)，就是要接受這份好意。
圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學(xué)們，在心底一定埋著一顆友誼之種，它有一天必定會(huì)開出美麗的，還帶著陣陣芳香的友誼之花。
我們班每個(gè)同學(xué)都有對(duì)圖書的愛好，或多或少。但習(xí)慣，包括我在內(nèi)，是沒幾個(gè)人在意的。有哪幾個(gè)同學(xué)會(huì)將書好好放在書架上，不亂放？有哪幾個(gè)同學(xué)會(huì)為書精心包上書皮，不讓它受到破壞？所以，我們不應(yīng)該怪大章老師，她這么做，也一定有她的原因。如果，我們能做好對(duì)圖書的保護(hù)，能做好對(duì)友誼的尊重。那么我們一定能建出一個(gè)圖書奇多，散發(fā)著友誼之花芳香的圖書角！
以分別為話題的作文 13
幼年時(shí)代起，我就有了朋友，有了玩伴。那時(shí)幼稚的我，認(rèn)為朋友是只屬于我一個(gè)人的。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。我知道了朋友也可以和別人共同擁有，但與朋友之間的深情厚誼是永不能分享的。
班里的幾十位同學(xué)都是我的朋友。雖然我們之間的友情或濃于蜜糖，或淡于水，但都值得我去品位，去珍惜。
在小學(xué)六年的生涯中，我漸漸認(rèn)識(shí)了友情，認(rèn)識(shí)了什么是真正的友情。我過去并不是一個(gè)非常重情重義的人，但那只是過去。現(xiàn)在，我明白了如果一個(gè)人沒有朋友，她是何等的寂寞，何等的無奈。
朋友是一個(gè)人生命中不可缺少的.部分。在你寂寞時(shí)，她陪你說話，聊天;在你空虛時(shí)，她給你以心靈上的安慰;在你無助時(shí)，她最先伸出援助之手。
無奈，時(shí)間如流水般逝去，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間已煙消云散。但時(shí)間無情人有情。朋友們，雖然我們將各奔東西，踏入自己理想的中學(xué);雖然我們不會(huì)有幾次見面;雖然我們還會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的朋友。但這段友情我永不會(huì)忘懷，我會(huì)把它藏在心底，成為我最美好的回憶。
朋友，今天我們相聚明天我們即將離別，分別時(shí)請(qǐng)不要哭泣不要流淚！馬上就要面臨畢業(yè)，進(jìn)入中學(xué)這一新的階段的學(xué)習(xí)，從此我們?cè)僖膊皇切W(xué)生了，我們將由小學(xué)生升為中學(xué)生，由兒童成長(zhǎng)為少年，將來再成長(zhǎng)為青年、中年再到老年，我們的學(xué)得知識(shí)也由初中生到高中生，再到大學(xué)生、研究生、博士生……每個(gè)人都將去實(shí)現(xiàn)自己的理想！但“朋友”這一詞，在我們?nèi)松拿總�(gè)階段都將陪伴著我們，鼓勵(lì)、支持著我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)，去努力工作，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，為人類創(chuàng)造奇跡！愿20年后我們更加輝煌！
以分別為話題的作文 14
一個(gè)人終究要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，看陌生的戲，完成一個(gè)人寂寞旅程……但是走之前，我遇見了你——葉子。
葉子，最近過得還好嗎？有沒有人欺負(fù)你？有沒有好好的喝藥？有沒有好好的上學(xué)吃飯？我想你了。
還記得我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的嗎？在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，如果我沒有記錯(cuò)的話，叫虎名補(bǔ)習(xí)班，我記得剛開始我們互不干擾，也不說話，那時(shí)候我們五年級(jí)呢！要不是因?yàn)槲覀冏诹艘黄穑膊粫?huì)認(rèn)識(shí)，第一句話你說的謝謝，我說的做朋友。很尷尬的場(chǎng)面，但是你的笑，打破了這個(gè)讓人崩潰的場(chǎng)面，我也是醉了 。
還記得，補(bǔ)習(xí)班的第一節(jié)課嗎？就是說在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里，你認(rèn)識(shí)的一位朋友的外貌讓人猜，你意想不到的時(shí)候就在這里，我說出了你的.外貌，你害羞的小臉蛋用手遮住了，我看了看說：“好了好了”。
我們?cè)谀睦锏氖觳皇窃谘a(bǔ)習(xí)，而是在玩。還記得最后一天補(bǔ)習(xí)嗎？你給了我電話號(hào)碼，但是我回家的時(shí)候，搞掉了，因?yàn)椴辉诹耍铱彀鸭业姆瓫]了。因?yàn)橐馔猓綦x是一年我們并沒有見過，我一直都在想你，但是不知道你有沒有。
如今，這個(gè)暑假，我要回來了，去虎名補(bǔ)習(xí)班，我不知道今年會(huì)遇見那個(gè)淘氣的葉子嗎？寧寧會(huì)很乖的坐著，等你來，我告訴你啊！我學(xué)了三科——作文與閱讀，奧數(shù)，英語。如果你來了，我要跟你比誰學(xué)的多！
我要給你帶很多好吃的，我要好好的寵你，我要好好的陪你一起學(xué)習(xí)，你就是我學(xué)習(xí)的藥，我要把你喝掉。
葉子，寧寧我等著你……就像熊先生等著兔子小姐一樣！
以分別為話題的作文 15
周日，我和往常一樣早起，沒想到平時(shí)總要比我晚一點(diǎn)起的媽媽也早早坐在樓下客廳的沙發(fā)上了。正在我萬般疑惑時(shí)，媽媽突然說：“小黃，我把小陳皮送到萬達(dá)工地上了，你不介意吧？”這消息好似晴天霹靂，我哇的一聲就哭了。
陳皮是一只不到十個(gè)月的'流浪貓。我第一次遇到它時(shí)，它才不到一個(gè)月大，母貓卻是一直沒有見過。朋友對(duì)我說，他幾天前看見一只大貓被人送到了寵物醫(yī)院，那只貓身上的花紋與陳皮差不多。我估計(jì)它就是小陳皮的媽媽。看著小陳皮無助地叫著，我就決定把它收養(yǎng)了。
一眨眼，小陳皮長(zhǎng)大了不少，它對(duì)我們也熟悉起來：每天放學(xué)總能在小區(qū)門口看見小小的一團(tuán)橘黃，那是小陳皮在迎接我們，看到我們的電瓶車，它就喵喵叫兩聲，然后像個(gè)神氣的士兵一樣為我們引路。我對(duì)它的感情也加深了，給它驅(qū)蟲，每天定點(diǎn)給它喂食貓糧。但這只可愛的小貓卻有些狂躁。就在昨天晚上，爸爸回到家抱起了陳皮，它好像有些緊張，小尖爪子把爸爸的手臂劃出了幾道血口子，媽媽看見了又心痛又生氣，當(dāng)即便把它送到了小區(qū)邊上的工地上，又連夜把爸爸送去醫(yī)院打了狂犬疫苗，忙到半夜才睡下。于是就有了開頭的一幕。
整整一上午，我的心情都十分低落，沒有心情看書，沒有心情下棋，甚至連朋友叫我去玩也提不起精神。可是到了下午我想通了：野貓比家養(yǎng)的貓存活率高，所以陳皮在外頭不會(huì)吃虧，現(xiàn)在它說不定已經(jīng)找到安全的地方開始了新的生活。想到這一點(diǎn)，我舒了一口氣，心中的大石頭才放下了一點(diǎn)。小陳皮，祝你好運(yùn)啊！
以分別為話題的作文 16
在我六七歲時(shí)，我的爺爺因?yàn)榘籽∵^世了，我們?nèi)叶汲两诳嗪Ｖ校瑹o法自拔。
媽媽把我叫到跟前，摸著我的腦袋對(duì)我說：“查準(zhǔn)，爺爺去世了，如果以后住在老家，沒人來管你了，我和你爸決定把你帶在我們身邊。”“滴”我流下了一滴冰涼的.淚水。此時(shí)我眼前一片漆黑，我再也忍不住了，我沖進(jìn)房間，撞開門，撲到床上，失聲痛哭了起來。
這時(shí)我心愛的小狗“大將”來了。他高大強(qiáng)壯，全身毛茸茸的，是個(gè)將軍肚，所以我給他取了這個(gè)“大將”的名字。他在我的身旁搖著尾巴，看著我，“嗚嗚”輕輕叫了兩聲，好像在對(duì)我說：“別傷心了。”此刻我感覺心里好受多了。
第二天一大早，媽媽準(zhǔn)備帶我去溫州，臨走時(shí)，我給心愛的“大將”做了最后一頓飯，這一次它不像以前狼吞虎咽，而是吃得很慢，還偶爾抬起頭來看看我。看著它，我心疼極了。
在路上，我總感覺背后有人在跟著我，我回頭一看，是“大將”!我把乞求的目光投向媽媽：“我們就把‘大將’帶到溫州去吧!”媽媽看了看“大將”，又看了看我，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過頭去背向我說：“孩子，走吧!”聲音沙啞，帶著一絲無奈。眼淚在我的眼框里打轉(zhuǎn)。
走了一段又一段，“大將”還在送我。我轉(zhuǎn)過身去，對(duì)他大喊：“走呀，回去啊!再不走我就不認(rèn)你了!”這句話我本不想說出口的，但話還是溜了出去。
事情已經(jīng)過去好幾年了，在那幾天短短的日子里，我經(jīng)歷了兩次送別，我送別了爺爺，“大將”送別了我。此刻再回想起那些場(chǎng)景，鼻子仍然會(huì)酸溜溜的。
我想他們……
以分別為話題的作文 17
“來來來，擺好姿勢(shì)，我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業(yè)照，他們，陸陸續(xù)續(xù)的走了……
我們舉行了歡送會(huì)，在歡送會(huì)上，我，作為班長(zhǎng)發(fā)了言。本來，覺得分別是為了再見，所以一直笑容滿面。但是當(dāng)我說起我們共同的回憶時(shí)，還是忍不住掉下了眼淚。
男兒有淚不輕彈，就連我們的紀(jì)律委員都流下了眼淚，初中四年的朋友就這樣說走就走了，心里著實(shí)不是滋味。
班中的同學(xué)在黑板上寫下：saynobye！這看起來簡(jiǎn)單，實(shí)際上非常難。畢業(yè)后，我們各奔東西，天涯海角，隨處闖蕩。到時(shí)候，見的多了，聽的多了，身邊的人也多了，我們之間的感情就淡了。到那時(shí)候，saynobye也就是口頭上的約定——不能實(shí)現(xiàn)了。saynobye。姑且作為我們的約定吧，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李，送他們走出校園。從此，他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴。或許，他們會(huì)有新的朋友，但是這里是初四五班每一個(gè)人的“娘家”，這里永遠(yuǎn)為我們每個(gè)人敞開。
走出校門，沒有那“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的送行團(tuán)，只是寂靜的校園里幾個(gè)人蕭條的`站在那里，眼淚成了他們最后分別的對(duì)話。
我站在那里，望著他們，望著那一個(gè)個(gè)分別的身影，淚水早已淹沒了我的心。好朋友的分別是痛苦的，因?yàn)樗麄兪羌m結(jié)的，糾結(jié)是否該讓他走。即使心中滿滿的不舍，也要含著淚攆著他走，等他走后，自己早已癱坐在那里，就像自己失去了一切。
再過幾個(gè)月，我也要離開，但是我絕對(duì)不會(huì)讓自己哭，我要笑著分別，來一場(chǎng)saynobye的分別！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”無論多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是朋友。
以分別為話題的作文 18
樂樂姐姐是我的表姐，雖然她比我大三歲，可每個(gè)假期我們倆總盼望能在一起，有相聚的歡樂自然就少不了分別的難過，但是二年級(jí)暑假的那一次分別卻讓我體會(huì)到“失而復(fù)得”的喜悅！
那是一個(gè)暑假結(jié)束的日子，又到了樂樂姐姐回家的時(shí)候，媽媽為她買好了機(jī)票，那個(gè)晚上她就要回去了，下午，我們倆已感受到了離別的`氣氛了，我默默地看著她收拾東西，又默默地和她坐在一起，平常多話的我們那時(shí)都不說話了，樂樂姐姐為了不讓我難過就努力裝出開心的樣子，她用餐巾包了一顆我最愛吃的小糖果作為“禮物”送給我。雖然我平時(shí)特別喜歡吃糖果，可我那時(shí)一點(diǎn)也不愿意收下這個(gè)禮物，因?yàn)槭盏竭@個(gè)禮物代表著她就要走了！我真不希望她走啊，我心里一直念道：飛機(jī)晚點(diǎn)！飛機(jī)晚點(diǎn)！我求她晚一天回去，不要去機(jī)場(chǎng)！可是她說飛機(jī)票都買好了，沒辦法，她還是去了機(jī)場(chǎng)！
我終于在家里哭了起來，抽抽噎噎地整整哭了一個(gè)小時(shí)，我在心里希望奇跡能出現(xiàn)，一直祈禱天使能把她帶回來，晚一天走也好！我在日記里也寫下了“求求天使把樂樂姐姐帶回來”，還寫了一首詩送給她，正當(dāng)我一邊哭一邊寫詩的時(shí)候，家里的電話想起來，我以為樂樂姐姐已經(jīng)上了飛機(jī)，更加難過了，可是婆婆告訴我她把樂樂姐姐帶回來了，“天使顯靈了！”我高興得大喊起來。
樂樂姐姐真的回來了，這歸功于我的媽媽，原來她誤把浦東機(jī)場(chǎng)當(dāng)虹橋機(jī)場(chǎng)了，樂樂姐姐再去浦東機(jī)場(chǎng)已來不及了，只好回來了！我們重逢了！我們高興地抱在一起！又可以和樂樂姐姐多呆一個(gè)晚上了！
第二天，樂樂姐姐走了，我已經(jīng)沒有那么難過了，很感謝媽媽給了我和樂樂姐姐多呆一天的機(jī)會(huì)。從此和樂樂姐姐分別我已經(jīng)不再象那次那么難過了，我們總是期待下一次的相聚！
以分別為話題的作文 19
有沒有那么一個(gè)人，雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里，揮之不去。
每次想起你，心里就會(huì)痛一分，強(qiáng)忍著不去想起你。可是，一句歌詞，一段電影都會(huì)勾起關(guān)于你的記憶。現(xiàn)在的你，過得好嗎？
還清晰的記得認(rèn)識(shí)你的那天，天空飄著小雨，微風(fēng)輕輕吹來，帶來年少的愛意。你是轉(zhuǎn)校生，在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)入班級(jí)，自信的在臺(tái)上做了個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，便被安排坐在了我的身邊。
我很感謝班主任的安排，是他讓我有機(jī)會(huì)可以更好的了解你。你就坐在我我左邊，剪短了的頭發(fā)看上去酷酷的，一雙眼睛好像會(huì)說話，笑起來充滿了陽光。
很快的，咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩，還記得當(dāng)時(shí)我總叫你“倩揍的”，你聽見總會(huì)追的.我在操場(chǎng)上亂竄，一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下，說有事找我商量。當(dāng)然，如果信了你的話，接下來將會(huì)承受一套萌萌拳。
我們一起吃飯，中午一起趴在桌子上午休，體育課一起去踢球。那時(shí)候的每一天，都能聽見你嘿嘿地傻笑。那段時(shí)光我真的很開心，我想你也很開心吧！
你回家的那天，天空依然下著毛毛雨，相見與分別竟是那么的相似。那天我紅著眼眶瘋狂的跑到校門口，問你可以不走嗎？能留下來在這繼續(xù)上學(xué)嗎？哪怕就在待一天。你笑了笑，那個(gè)笑容顯得很是牽強(qiáng)。
我還是沒有留住你，你知道嗎？當(dāng)你在我耳邊說出“我愛你”的時(shí)候，看著你走去的背影，我的心好像被撕碎一般，我的初戀就這樣突兀地開始，又突兀地破碎了一地。
倩倩，在你們家那邊的學(xué)校還好嗎？我總會(huì)莫名的想起有你的時(shí)光，想給你個(gè)大大的擁抱。你此刻，有沒有想起我？
以分別為話題的作文 20
天下沒有不散的宴席，人總要體驗(yàn)一下分別，但分別是一個(gè)很奇妙的東西。
爸爸很辛苦，工作在別的國家，每年回來一兩個(gè)月之后就會(huì)匆匆忙忙的飛過去。之前我都沒送過他，可今年不知怎的突然心血來潮想送爸爸去機(jī)場(chǎng)。媽媽覺得我多事，本不想答應(yīng)，卻實(shí)在是抵不過我的軟磨硬泡，還是答應(yīng)了。我坐在車上，沒有不舍，沒有擔(dān)憂，更沒有難過。反倒是一臉興奮，激動(dòng)。也許是因?yàn)榘职峙阄业臅r(shí)間不長(zhǎng)，所以我也沒什么好留念的。
我們一家人坐在車上的時(shí)候都很安靜，也就剛開始聊幾句，后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時(shí)間觀念很強(qiáng)的人，只會(huì)早不會(huì)晚。但因?yàn)槎萝嚕覀冞�是比預(yù)想的時(shí)間晚了一點(diǎn)。我們到時(shí)還剩四十分鐘左右才開始登機(jī)，爸爸拿下行李，準(zhǔn)備趕緊去辦托運(yùn)，檢票。辦托運(yùn)的`地方?jīng)]有多少人，所以很快就辦好了，爸爸準(zhǔn)備去檢票了。
我看著爸爸走向檢票口，心中卻很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受，這種情緒來得太突然了，短時(shí)間內(nèi)我也沒明白是為什么。看到爸爸走進(jìn)去時(shí)，心不由得一顫。爸爸轉(zhuǎn)過身來，揮了揮手道別，我也朝他揮了揮手。雖然隔著點(diǎn)距離，但我也能看見他的嘴角翹了翹——他在笑。可我卻覺得心酸，難受，剛剛所丟失的情感，剎的就往上爬。心里開始擔(dān)心會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，飛機(jī)不會(huì)失事吧……想著，媽媽拍了拍我的肩膀，叫我走了。
回去的路上，我在想原來這才是分別的感覺嗎?難過、不舍、擔(dān)憂。但人總會(huì)體驗(yàn)分別，沒有什么是會(huì)亙古不變的，大家總該學(xué)會(huì)習(xí)慣，這也是一種成長(zhǎng)。
以分別為話題的作文 21
光陰的車輪伴著我走過春夏秋冬十二個(gè)歲月，在漸走漸行中成長(zhǎng)，在漸走漸行中丟失以前的自己，遇到過那么多的人，遇到過那么多的事情。可是，你的音容笑貌，你甜美的歌聲，至今還能牽起我的思念。
還在我很小的時(shí)候，在我第一天開始學(xué)習(xí)，開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候。年僅五歲的我走進(jìn)了一年一班的教室。可能是我比同學(xué)們年齡小一點(diǎn)的緣故，我成了異類，且多了一個(gè)外號(hào)，小不點(diǎn)。同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我，就連老師也不愿多搭理我。自卑與孤獨(dú)的種子在我心中萌芽。
但同樣比我年長(zhǎng)的小蕓，卻不顧他人厭惡的眼光，想將我從陰影與黑暗中拉回來。我們一起爬上高高的山頂，坐在柔軟的草地上數(shù)星星，一起在寂靜的山林中野餐不管是哪，都回蕩著我們快樂的笑聲。
可惜好景不長(zhǎng)，初入三年級(jí)的`我們卻接到了小蕓即將轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我幼小的心靈受到了嚴(yán)重的打擊，和小蕓在一起的日子過一日少一日。我希望那一天永遠(yuǎn)都不回來。
可是該來的總該會(huì)來。那一天正巧也是小蕓的生日。我在禮品店精心挑選了一個(gè)精致可愛的小鈴鐺，想當(dāng)做生日禮物送給小蕓。我拿著鈴鐺蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。全然不知接下來會(huì)發(fā)生什么。
走進(jìn)教室，迎來的卻是小蕓的一聲道別。晶瑩的淚珠從眼角滾落下來，落在褶皺的裙擺上，我伸出手為她擦去眼淚，我強(qiáng)勉著微笑，拉出她蒼白的手，輕輕地放上鈴鐺。擠出一句：謝謝你，再見，我會(huì)想你的！我深深的明白，這一別便是永別！我目送她走出校門。她走時(shí)，還不時(shí)回頭望我，我只是微笑，殊不知，淚水早已打濕了我的衣袖。
時(shí)隔四年，時(shí)間的流逝并未帶走我對(duì)你的思念，我依然思念著你。
以分別為話題的作文 22
“黯然銷魂著，惟有分別矣。”江淹的別離一眼蔽盡，我們的別離又將何從？
“怎么辦。”你淚眼朦朧，云緊緊壓著地面，令人窒息。用你在懷里，你的哭聲漫延開來，我不知所措。昔日感受柳永的醉酒夜宵，味不出曉風(fēng)殘?jiān)隆６F(xiàn)在，真想一醉解離愁。
雨，淅淅瀝瀝，打在你臉上，分不清是淚還是雨水。你無言，我亦無語。很久很久。”是在品味這最后在一起的時(shí)間，回味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？“想要打破此刻的`死寂，留下最后的友誼。
“如果…真的。如果分別能勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，就讓我們分別吧！”你的眼神流露出不舍和無奈，仿佛說出這些話，讓你經(jīng)歷一番痛苦糾纏。呆呆地看著你的眼睛，只是呆呆地看著。
雨，淅淅瀝瀝，打在你的臉上，分不清是淚還是雨水；痛在我心里，分別愁重情亦濃。人生一瞬百年，哪堪去去還還；無論身在何處，只祈如水如船。汪國真說的好，去去還還。如水如船。
“是怎樣，不要再送了！就這樣…就這樣好了！”你搶過我手中的行李箱，轉(zhuǎn)身就跑，”“要記得，你是我最好最好的朋友！”
雨稍小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里泛出微黃的光。不顧一切，奔向你要去的車站：你站在們口，左顧右盼，看到我來了，眼睛又開始朦朧。
走到你身邊。“討厭！你不知道嗎：你是我惟一的朋友！為什么還來？為什么要弄得我難以離開？難道你就是想看我在大庭廣眾之下哭嗎！”
抓住你怒捶的胸口的手，指向天空的一角，“看，彩虹！知道嗎！？彩虹！友誼的傳遞著。無論你我將來會(huì)在哪里，她都是你我友誼的見證，會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去！”
你笑了，笑得像彩虹一樣燦爛。
車來了，望著你遠(yuǎn)行的背影，萬般的不舍，但是海內(nèi)存知己，即使你我相隔天涯，也不會(huì)寂寞了。
以分別為話題的作文 23
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的'分別。親人的分別是傷痛，朋友的分別是心痛。
小時(shí)候不懂分別是什么意思，慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當(dāng)時(shí)是多么美好，我們?cè)谕瑐�(gè)學(xué)校，同個(gè)操場(chǎng)，在同一時(shí)間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí)，你們努力為班級(jí)爭(zhēng)分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時(shí)有陪伴，開心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜，分別時(shí)舍不得對(duì)方。朋友在一起有時(shí)也會(huì)又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)是朋友給我安慰；當(dāng)我生病時(shí)是朋友給我溫暖；當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是朋友替我出頭；當(dāng)我覺得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次朋友重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情，但只有親自體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)會(huì)的，朋友之間見面時(shí)是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個(gè)人。風(fēng)也過雨也走，有過淚有過錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么。真愛過才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首，終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個(gè)朋友出一個(gè)真心，我們的心只有朋友懂，我們要珍惜朋友，珍惜身邊的每個(gè)人。
以分別為話題的作文 24
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們就要告別母校，走進(jìn)新的中學(xué)，去開始新的學(xué)習(xí)生活。而這最后的分別時(shí)刻，可以用“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”來形容。
你看，同學(xué)們都緊緊地?fù)肀г谝黄穑ハ嘣V說著臨別的話語。有很多同學(xué)都買了漂亮精致的“同學(xué)錄”和“好友檔案”，把它拆開來，一頁一頁的發(fā)給大家。大家都非常認(rèn)真地填寫著：姓名，地址，電話，血型，生日，郵箱，星座，喜愛的食物、顏色、電視、書刊、動(dòng)物、明星，口頭禪，最大的理想，臨別贈(zèng)言┉┉俗話說，男兒有淚不輕彈，而一向堅(jiān)強(qiáng)的我，面對(duì)這感人的一幕，也流下了激動(dòng)的淚水。
是啊！同學(xué)們心里有多少千言萬語要相互表達(dá)。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實(shí)值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂，一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒上課，使我們我們由一個(gè)個(gè)蓬頭稚子，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。回想起這六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時(shí)從眼前閃過，我們?cè)?jīng)有過矛盾，我們?cè)?jīng)共過歡樂，我多么想向以前曾經(jīng)鬧過矛盾的同學(xué)再說一聲對(duì)不起，多么想再和同學(xué)們痛痛快快的玩一場(chǎng)，多么想和同學(xué)們?cè)俦硌菀淮喂?jié)目，多么想再主持一次班隊(duì)會(huì)，多么想和同學(xué)們?cè)偃タ匆淮坞娪癌疫�想干許多許多的事情。但是，我們能在一起的時(shí)間畢竟不多了，在余下的`時(shí)間里，我們要萬分珍惜，我們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末最好的學(xué)習(xí)成績(jī)，為我們六年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在這分別時(shí)刻，我是多么感謝老師六年來對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的無私幫助，不管走到哪里，我都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師和同學(xué)。再見了，老師！再見了，同學(xué)！請(qǐng)你們多多保重，不要忘記我！
以分別為話題的作文 25
馬上就放假了，時(shí)間真快啊。
剛剛考完試，我想了很多。
說實(shí)話，我并不太喜歡這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)在全校都很有名氣，什么上課紀(jì)律不行啊，太調(diào)皮了，很多老師都對(duì)我們搖頭，不過我們的優(yōu)點(diǎn)很多:思維靈活，積極的回答問題......這些，我想起了以后，又對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了留念之情。
一次，我去好友家做作業(yè)，她突然提起讓我?guī)兔懲瑢W(xué)錄，我有些奇怪:"時(shí)間還多，還有一年嘛，著什么急呀。""我馬上就要回老家了，還等得嗎?"我苦笑了一下，沒再說什么，我很用心的寫，希望以后我們長(zhǎng)來長(zhǎng)往，但是，這僅僅是個(gè)愿望吧。
同學(xué)讓我?guī)退暾?qǐng)一個(gè)號(hào)，而我的電腦卻壞了十多天，修好后，我把這事早都拋到了九霄云外，直到一次，我聽到了小A和小B的對(duì)話:"知道嗎，她要轉(zhuǎn)走了，下學(xué)期啊。"她就是那個(gè)同學(xué)，我突然記起了這事，回到家后，我急不可耐的申請(qǐng)了一個(gè)號(hào)，作為她臨行的禮物，我能做的，只有這些。
看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)要轉(zhuǎn)走的'消息，我突然很想大吼:"為什么，多呆幾個(gè)月都不可以嗎?"
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)買同學(xué)錄，我想我也該這樣做。我買了同學(xué)錄就能和好朋友常來常往嗎?怎么會(huì)呢，"電話"，隨時(shí)都可以換，qq，長(zhǎng)在線的人不多，還有什么聯(lián)系地址，不祥，靠的，就是再見面的幾率吧。
其實(shí)，我們?cè)鐟?yīng)該珍惜友誼了，只是那時(shí)年少，不懂，可是，我們懂得了后，卻再也回不去了。
同學(xué)錄最重要的不是把同學(xué)的資料記錄下，而是在我們畢業(yè)后再看到時(shí)，會(huì)得到欣慰。等分分和和后，我們能做的就只是懷想過去吧。
以分別為話題的作文 26
一月份，有一個(gè)新朋友加入了我的家庭，它就是我最愛的小狗狗——豆豆。或許，是因?yàn)槲覍?duì)什么事物都只有三分鐘熱度；或許，是因?yàn)槎苟拱鸭依锱脕y七八糟；或許，是因?yàn)樾闹心菬o止盡的煩躁，使我忽略了我苦苦懇求兩年得來的朋友——豆豆。
漸漸的，我對(duì)豆豆的喜愛雖沒有一絲消減，但因?yàn)闊┰辏荒蜔乙延X得，豆豆很快就會(huì)離開我。
后來，我的懶惰和無所事事，被媽媽察覺了，于是，“你再不聽話我就把豆豆送走”這句話已經(jīng)變成了媽媽對(duì)我的威脅。但是，她越威脅，我就越不耐煩，漸漸，我開始對(duì)豆豆疏遠(yuǎn)了，曾經(jīng)我與它的美好時(shí)光，也已不再有。
“六一”的那一天，我和媽媽給豆豆洗完了澡，那真是一個(gè)快樂的下午。豆豆的毛全干了以后，媽媽莫名其妙地把豆豆抱走了，那時(shí)候，我就已經(jīng)感覺事情不對(duì)，愈發(fā)擔(dān)心起來。
晚上，媽媽回來了，如我所料，只有媽媽一人，豆豆送走了！我的心不禁一陣酸，不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，“不能落下來”，我自己對(duì)自己說沒什么大不了，但是我明白，我離不開它。
離開豆豆已經(jīng)一個(gè)晚上了，第二天早上，媽媽出門了，家里只剩下我一個(gè)人，一種莫名的孤獨(dú)感包圍了我。我想它了，我知道它永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，但是我還是愿意幻想，它一會(huì)兒就回來。以前，當(dāng)家里只有我一個(gè)人的.時(shí)候，我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槎苟箷?huì)永遠(yuǎn)陪我玩兒，它不會(huì)離開我的，但是，沒想到，時(shí)隔不久，這個(gè)希望永遠(yuǎn)的夢(mèng)想破滅了。
每一個(gè)早晨，我醒來，我都會(huì)第一時(shí)間打開家門，我多么盼望，當(dāng)我又一次打開家門時(shí)，豆豆會(huì)回來，回到我的身邊來，然而，我的希望次次落空，但我不會(huì)放棄，我一直會(huì)等。
如果分別使我懂得珍惜，那我寧愿不要懂得，不要分別。
以分別為話題的作文 27
我明白，我的愛讓你受到傷害，我的愛像把枷鎖把你鎖在我的身邊，其實(shí)你并不快樂。
有一天，也許我會(huì)明白，愛不是一定要擁有，既然沒有挽回的必要，不如我們就到此結(jié)束。
不想忘記從前，和你一起做過的一切，黑漆漆的房間，我落寞的頓在墻角，會(huì)回憶就像是膠卷，放映著從前。別人都說，不是不愛就不再，但是，這個(gè)秋的分開，我很懦弱的逃避這個(gè)事實(shí)，這不是愛，只是我不想再讓你受到傷害，沒完沒了的承諾，只會(huì)讓我們受到更疼的`傷害。
深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入夢(mèng)，閉上眼，浮現(xiàn)在腦海的還是我們的曾經(jīng)，也許當(dāng)初我們?cè)谝黄鹁褪且粋�(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)笑話。儀的微笑，我的承諾，怎么感覺都像是在對(duì)我們感情的敷衍。我不是不想再愛，只是我不想再受傷害。我們放手吧，我們以前甜蜜的對(duì)白，忘記吧。
走在街上，沒有方向感。不知道終點(diǎn)站在哪里。過去，我的終點(diǎn)站是你，現(xiàn)在誰是我的終點(diǎn)站呢？
對(duì)你說了太多的甜言蜜語，那都是我害怕失去你，為了挽留你，懦弱的表現(xiàn)。
所以現(xiàn)在決定分開，一切都不會(huì)重來。
希望你會(huì)明白，夜空的星星很多，但是，最為關(guān)注你的那顆，是我的本命星座。
隨著時(shí)間的流逝，會(huì)雨過天晴，你會(huì)慢慢的忘記我的存在。讓我把對(duì)你的溫柔埋藏在心底深處，不再對(duì)任何女人表現(xiàn)出來。知道嗎？不要再這么單純了，不要再輕易相信別人個(gè)。
當(dāng)我變成你的回憶，你會(huì)在哪里？當(dāng)你忘記過去，我會(huì)在哪里？
當(dāng)你化成回憶，我會(huì)不會(huì)感到開心？當(dāng)你變成我的過去，我會(huì)不會(huì)感到開心？當(dāng)我們像平行線一樣，沒有交集，不會(huì)再有相遇的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)感到開心？
也許這段感情，我們應(yīng)該放棄。
以分別為話題的作文 28
結(jié)束了快樂的老家時(shí)光，踏上了行往公路坐車的回家路程，那些景色還是往日的美好嗎？
剛出家門，就瞧見那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中，作物鑲在田壟之上，油油的，嫩嫩的。因?yàn)閯傞_春，幼苗抽出了嫩芽，帶來勃勃的'生機(jī)，但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線的盡頭，而盡頭接著裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩，心曠神怡。
接著田野盡頭的霧四溢，輕霧繚繞。遠(yuǎn)處的山被霧掩映得朦朦朧朧，山的邊線融在霧中，慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗，遠(yuǎn)處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去，伸手想抓住霧，可霧生怕被我碰到似的，害羞地往后退，我近一步，她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過的涼爽。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開。霧見我要走，趕忙伸出手，要拉住我。我也不想走，誰愿意離開家鄉(xiāng)呢？伸手想抓住她的手，但距離似乎太遠(yuǎn)，總也抓不到。
樹，池塘邊，山丘上，一排一簇都是。這些樹樹枝舒展，枝干纖細(xì)，但天暗時(shí)卻不顯猙獰，望見唯感柔美。此時(shí)，樹頂著霧，霧壓在樹上。近見似一株結(jié)著雪的樹，遠(yuǎn)望便像一株棉花糖樹了。成林的樹聚在一起，根本分不出那條樹枝是哪棵樹的，一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起，形成一把由樹枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見，此時(shí)正值春天，荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著，偶爾望見一兩位采藕人，不舍的情感自然而然出現(xiàn)。
到了，到公路了。四周靜悄悄的，偶爾只傳來幾聲汽車的轟鳴，但一會(huì)兒便消失在遠(yuǎn)處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧，也只有我一個(gè)人吧！
以分別為話題的作文 29
總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕分別。直到今天。
小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后，我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個(gè)詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會(huì)掉眼淚，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵過架的朋友，也仿佛不那么憎恨了。我開始不再主動(dòng)地結(jié)交朋友，我開始害怕分別。現(xiàn)在自己的朋友也不少，也許他們會(huì)一個(gè)個(gè)地離開，從一個(gè)圈子走開，融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著他們離去，我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容分別的心情。就像安妮寶貝說的那樣，看著他們一個(gè)個(gè)離去，剩下的，就是朋友。而我也會(huì)被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子，盡管帶著留戀和傷懷。
我沒有向任何一個(gè)朋友訴說我的不舍得，因?yàn)槟侵荒茏尡舜烁映聊?/p>
還記得最后一堂課是班主任的課，一節(jié)道別的課，其他同學(xué)聽得很認(rèn)真很認(rèn)真，比以往的課都安靜許多，我拼命的'目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，感覺明天過后就會(huì)見不到現(xiàn)在的班主任。心想著：現(xiàn)在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛。雖然有時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業(yè)很多。雖然語文老師曾經(jīng)罰過我們抄書。但是比起其他老師來，他們要可愛得多。我怎么會(huì)突然覺得他們很可愛？難道是一種微妙的東西在作祟？那個(gè)東西叫做感情。下課了，同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著再見，其實(shí)大家心里有一萬個(gè)舍不得。
分別了，我走在最后看著大家各奔西東……
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