分別的作文600字9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的分別的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文600字 篇1
“在你的所有學業中，相處時間最長的就是小學同學，他們陪你一起走過了六年。”是啊！六年后的分別在我看來遙遙無期。
小荷才露尖尖角
古詩七十首中當然少不了楊萬里的名詩《小池》。“你們是希望，已嶄露些許頭腳，正如小荷一般，已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放著，被楊柳樹落的枝條撫摸著，愛護著，一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問自己：柳條為什么要保護花？也許是因為一種疼愛，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日后荷花的獨立，讓更多的陽光照耀它們，成長為一個帶有果實的大荷花。
欲窮千里目，更上一層樓
自從我到了高年級，這句話時時在耳邊，老師總說，再上一層樓，風景大不相同。到了分別的時刻，我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔，在高處俯視，視以千計的建筑如芝麻般大小。這是置身于城市中無論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長河，點綴著千萬明亮的星，黑洞洞的天空，掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚，該回家了，我背起背包，走上電梯，我不敢想象，沒有這電梯，我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作，帶人領略最美的風景。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君
真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費的很值。我認識了那么多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無知己，因為我有這六年的知識與朋友。
書頁輕輕翻動，以后的每一年我都會想到這里。
分別的作文600字 篇2
歲月的車輪駛出了青春的校園，我們甚至來不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的不舍與埋怨都擋不住時間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個多夢的季節。
再見了，美麗的母校
忘不了，母校的一切。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事；在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；在您的懷抱里，我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹蔭小道上，坐在明亮寬敞的教室里，躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長離不開母校的陪伴，我們的成長回憶里處處有著母校的影子。往事一幕幕浮現眼前，然而我明白再也回不去了。
再見了，敬愛的老師
忘不了，老師的音容笑貌。在您的淳淳教導中，在您的鼓勵目光中，在您的殷切希望中，我看到了很多亦學到了很多。別人總說老師是盞燈，照亮迷茫的前路，我說老師就像太陽，給了萬物新生。你的教導如春雨點點入地、如春風沐浴我心。江河當做墨，晴空當做紙，難寫師情恩，千言萬語化為一句話：“感謝您，敬愛的老師。
再見了，親愛的同學
忘不了，同學們的深情厚誼。六年里，我們的笑過、哭過、喜過、怨過，“一聲姐妹大過天”、“時光不老，我們不散”的句子滿載空間。成長離不開友情，離不了回憶的溫情，離不開心底的感情。昔日的我們在同一個起點出發出發，今日的我們奔向不同的終點，然而曾經相處過的日日夜夜我都將銘刻于心。
回望我的母校，最后看一眼這里的一切，閉上眼去感受分別的滋味，眼淚劃過留下的痕跡可以被風干，但其中的情誼怎能掩蓋的了？這里有我們逝去的歲月，這里有我們年少的輕狂，這里有我們不滅的青春，這里還有我們依依的不舍。
我謹記，美麗的母校帶來的道理，敬愛的老師帶來的知識，親愛的同學帶來的感動，希望能夠在母校留下最后的甜蜜，當追憶之時，不再留有遺憾。
擦干眼淚，坦然迎風，再次面朝朝陽，用微笑來淡化一切……
分別的作文600字 篇3
有一句話是這樣說的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過，前世的1000次回眸才有緣相視一笑。”我們能相聚在一起六年，不知道這是一種多大的緣分。
記得我剛剛進入小學的時候，因為一切都是那么的陌生。新的環境、新的老師、新的同學。我曾經有想過要快一點長大，快一點到六年級，快一點畢業，這樣我就可以真正的獨立一下。
轉眼間，六年時光從指間流逝了，六年的生活就要結束了，但我卻更加依賴同學與老師們了！回想以前，回想起我們一起經歷的酸甜苦辣，我們一起的打打鬧鬧，我們一起的互幫互助……但我們卻并沒有珍惜美好的小學時光，僅僅只剩下幾個月的時間了，同學們，只剩下幾個月了！你們還沒有感到這個時間的緊張程度么？分別的倒計時已經開始了！但現在的我倒寧愿做回一個一年級的小學生。因為如果時光可以倒流，我一定會更加珍惜我們同窗生活的一點一滴。可惜，我們總是在快失去這個東西的時候學會珍惜。
我們的同學們也都已早早的買好了同學錄，，我們都非常認真的填寫著那些精致的同學錄，我們將自己的真情實意全部都毫無保留的留在了那精致的卡冊上！
畢竟六年了，這六年來有我們多少的回憶啊！然而，卻沒有時間全部說出來了。那我們就更加應該好好的珍惜這余下的幾個月了，也許這一別將是永別，永遠不會再相聚，這，是最壞的估計。但，也許有可能會相聚。但是，那也是很久以后的事情了吧？我們還會相聚么？
可惜時間不能倒流，但是天下萬物都有聚有散，相聚太久，終將分別，既然這個定居已經不可能改變，那我們更應該珍惜我們的緣分，因為不知道需要前世的幾萬次、幾億次回頭，才可以回來我們今世的相聚啊！
生生死死，分分離離是人們都要經歷的，老天，既然給了我們這個緣分，我們就應該好好的珍惜這次機會，好好的珍惜這僅剩的一點緣分。不要忘記我，老師們，同學們，我們一定要牢牢的記住，曾經，我有過這樣的美好的回憶！
分別的作文600字 篇4
這就要走了，從此天各一方。
在這即將分別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家分別時不舍的眼神；我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景；我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時光的瘋狂想念。
這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。
回憶仿佛就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領巾臉上幸福的模樣；亦如那時，初進初中時臉上的慌張；亦如現在，即將畢業我心中的恐慌。
“青春時期的任何事都是考驗。”這是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的分別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光。
想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的分別，我的眼前依稀閃過了曾經的畫面：第一次被老師表揚；第一次受到批評；第一次在同學間的合作下完成的課業。我還記得第一次拿到高分的快樂；第一次成績不好的淚水；第一次得獎的興奮；第一次競賽失敗的酸楚我永遠忘不了，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張；忘不了在領取成績那一刻大家的渴望。
但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里，我終究一個人默默地在長大。我總是習慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風景，而現在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。
“青山碧水藍天，昔日共學如仙。今分別，不知相見何年。”
想要告訴那些曾經陪我歡笑的同學們“海內存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。
分別的作文600字 篇5
宣告一段時光，是不是一定要斬釘截鐵地宣告落幕?!!
離中考還有20天，20，頓時是血淋淋得觸目驚心，一下子縮成一團。我不知道是害怕中考還是害怕離別，或許都有吧!
離別，又一個憂傷浸著淚水的詞語。不知道在我的日記本上被重復了多少次卻還依舊不知疲倦地重復，也許是我自己要提醒自己。
三年的時光一晃而過，也許這一晃而過中包含了許多感動和許多奮斗，但還是讓我想起了郭敬明所說的“打馬而過的單薄的青春”。三年前的我，沒有想過要離別，沒有想過離別時自己會怎樣。而現在的我，腦海里閃現的只是三年里快樂的幾乎帶淚的回憶。
依稀記得我們初識的日子，牽起幾顆起先并不熟悉的心，在走廊上漫無目的地奔跑，不知尋找些什么只知道;新的旅程開始了，而且有一種茫然的快樂。
依稀記得那些相知的日子，帶著“相見恨晚”的'沖動整整聊了一個深夜，凌晨了卻還笑聲不斷，接著便是安穩的熟睡聲。那一刻，我竟發現黑色會如此明亮，讓友誼發出锃亮的光芒，照亮了接下來我也不知道的路，只是覺的很亮很亮……
依稀記得食堂里嘈雜的聲音，罵了三年的飯菜不加任何期待卻想起還要珍惜的;依稀記得午飯后摘葉子做書簽的新奇，楓葉火紅的像夏日里離別的隱隱發熱的疼痛;依稀記得那天某同學微笑著向我招手;依稀記得有人偷偷踩了我的新鞋;祝你好運!于是一整天笑意不消;依稀記得……
依稀，依稀，斬釘截鐵地劃開了過去與現在。思緒太長、太亂。我知道，20天后的離別。晚上11點，告訴自己，明天一定要對每個人微笑，別怕，還有時間。不會像小學畢業時的措手不及，不會迷糊的還不知離別，不會離別了卻還沒來得及道一聲珍重!
又見離別時，一切對現在還來的及，好好收藏一切美麗，包括“離別”。窖藏所有的記憶，某年某月某日，讓我們一起開封!
分別的作文600字 篇6
又是一年分別時，又是一個熾熱的夏天。看著又一批的學生畢業，記憶的段片倒回兩年前那個同樣熱烈的盛夏，在腦間重播……我們都是在時間不斷的流逝中學會珍惜，學會寬容，可當我們懂得之后，那些我們想要珍惜的人和事，早就隨時光一同埋葬在過去了，留下的便是悲傷的回憶。
記憶中的童真時代，都是小學時的回憶，那個瘋狂、不羈、無憂、幸福、充滿活力的時代，或許是我人生旅途中，最旖旎的風景，而這段旅途，有他們，陪我走過。沒有人可以忘記童年時的玩伴，他們教會我們許多許多，他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶，讓我們在孤單的時候，用這些記憶溫暖心田。
畢業前五個月，真的沒覺得有哪里不同，還是互相打打鬧鬧，整天嘻嘻哈哈地過著無慮的生活。又過了三個月，在結課的提醒下，我們才猛然發現，要畢業了。然后愣一下，接著又開始玩起來，想著畢業之后再也不會有人叫自己“小學生”了，心中又是一陣狂喜。漸漸地，到只剩下30天的時候，心才開始有慌亂的感覺，才會在上學、下課、放學時仔仔細細留意學校的每一磚一瓦，一草一樹，生怕漏掉什么，才會格外珍惜和朋友在一起的時光以至于不希望放假，才會在每個夜深人靜時默默落淚。那一個月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼，第一次發覺時光逃走的速度那么快，快到我還沒有好好珍惜的時候，他們就要走了，我惶恐不安，卻也無可奈何。
分別，倒計時……
轉眼間，畢業典禮了，最后一天有他們的陪伴，最后一天的，小學時光。那短短的兩個小時，現在有些不記得是怎么過來的，只記得，同學們當時一個個的笑臉，和他們童真清脆的歌聲，還有最后分別時的悲傷。往后，再也聽不到童聲的晨讀聲，從此告別了童真，告別了小學。
如今又是一個盛夏，他們是否回想起兩年前，我們的幸福時光，是否會想起，那個只屬于我們的，童真時代。
分別的作文600字 篇7
離別與相聚，到底相隔多么遙遠？花開了，總會凋謝；潮來了，總會落下；有白天，就會有黑夜……
天天相伴，說說笑笑。誰也不想離別那美麗的時光，我的朋友、老師，那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受？當我看到，老師那哭紅的雙眼、同學們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默，我不愿意加入這場離別，但愿時間在這一刻停止！
一個人，漫步在操場，踢著小石子，撫摸著以前玩耍過的用具，重復走著以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級那幫剛入隊的小孩子，用稚嫩的小手撫摸著胸前迎風飄揚的紅領巾；三年級第一次當監督崗，洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的教學樓，里面還是書聲瑯瑯嗎？那歡鬧的校園里，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的朋友嗎？
走著走著，最后一次，我來到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我沖所有的老師笑了，其實，我心中是多么舍不得啊！
手捧畢業照，那六十張笑臉是那么熟悉，又那么陌生，晶瑩的淚水滴在了畢業照上。
下課了，畢業了，最后一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包，擦干臉上的淚水，和我最好的朋友手拉手，說說笑笑，走出校門。她們沒有哭，而是高高興興的在我身邊蹦跳，我又沉默了，為什么，我不像她們那么樂觀？我不想離開母校，與她們告別，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時會再見面呢！
一切告別快一個月了，我考取了重點中學。每當我路過母校門口時，總是久久沒有離開。我看見了一群小孩子被家長領著，哦，是一年級報名的新生呢！突然，一個身影進入我的眼簾——老師！我的腳步挪動了，淚水順著我的臉頰流了下來！我呆住了，遠遠的注視著這眼前的情景，沒有太多的感受，只是任淚水下流……
時間仿佛靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業的離別曲……
分別的作文600字 篇8
當看著她背影離開的那一刻，我才知道我已不像我，僅流一滴淚，卻為她哭泣。
相知相識的時光早已慢慢逝去，我們望著對方的眼睛尋求再見的天空，尋求下一次邂逅的驛站。因為我們要分離了，也許短暫的分離也代表著永恒的分別。短暫的相聚卻成為了相思的永恒，但我卻無能為力。
回首一起走過的風雨，回首那些漫無目的的征途，腦海全是你的身影，我輕輕閉上眼睛，思緒像一團解不開的亂麻，矛盾的心里，說不出什么，也許我們在等待，等待命運的決定，可是我們確定是要分離了；離開，我們脆弱的心靈開始厚燥。是的，我們留不住它，它終將離我們而去，在這之前，我們還是堅強的等待，仿佛希望心靈的傷口能夠重新愈合。心靈相約我們不應該責怪自己，天下沒有不散的宴席，我們只能把美好的事留在心底。然后開始等待，相信緣分，相信命運，相信終有一天我們將在美麗的藍天下相遇，而事實上我們早已被一道冰河隔離，那種默契早已悄然而去。
好久，在情感的邊緣上，我們望著對方的眼睛，卻還是說不出來，默契的眼神還是敲擊對方的心，向著不同的方向狠狠的離開了，雖然眼睛濕潤了，但我們只能這樣，也只可以這樣。
相聚，為什么有了這東西還要有別離，我真的無能為力。真誠的希望分別后的你，不要為情所困，為情所累真誠的告訴你，不出煙雨彌漫的季節，調整好自己。去迎接和煦的朝陽，迎接新的挑戰，以美好的心態去實現理想的藍圖。
順去自然吧！緣分的天空會擁抱你，無需約定、相信命運以及忘卻那些悲歡離合。到頭來，你會發現歲月并沒有真正的逝去，它只是從我們面前消失，轉過頭來藏在自己的心里，然后慢慢改變自己面容，直到我們白發蒼蒼。
當再次回首時，雖然記憶猶如昨天，卻發現忽略是我最大的缺陷。眼淚很近，距離很遠再也沒有意義。
分別的作文600字 篇9
我的日記本中，有一處特別顯眼的標紅記號，那里面夾著一支純白的羽毛筆和一封信，看著一行行工整的字跡，我的思緒回到了去年的那個夏天……
他，一雙丹鳳眼，淡紅的嘴唇，一雙的炯炯有神的眼睛充滿了堅定，他的成績優秀，寫得一手工整的字。是我崇拜的對象，也是我的好朋友。在我生病時，他會替我記下當日的筆記，在他懊惱難過時，我會鼓勵安慰他，我們一度成了形影不離的朋友，但就在去年的6月底，我聽到一個消息后，心情猶如一只掉進陷阱而又無能為力的野兔般失落。老師遞給我一只羽毛筆，并告訴我，我的朋友轉學了，來不及與我說再見，只委托老師送我一件禮物就走了。說著，老師就將一支通體雪白的羽毛筆交給我。我將它攥在手里，眼中滿是淚水。放學回家的路上，我不禁想：曾經的我們，折枝為盟，發誓永不分離，如今他卻悄然離開，只剩下我一個人……我愈想愈難受，仰頭看著天空，只有一陣狂風把黑壓壓的云層卷到一起，擰成一張巨大的鬼臉，朝我不懷好意的笑著。回到家，我找了一張紙，潦草地寫下：烏鴉叼走我們所有的歡樂，洪流沖淡我們純真的微笑，城市拉開了我們的距離。接著折了一根柳條覆在紙上，把他們塞進信封。希望這枝“柳”能“留”下他。沒想到2天后，我竟然收到他的回信，果然，還是他那工整的字跡，在幾行字中，我看到十個醒目的大字“分別是為了更好的相遇”。我怔了一下，一種很熟悉的感覺仿佛又回來了，對，分別不就是為了更好的相遇嗎！
有時候分別不需要刻意的挽留，只要心中有對下一次相遇的期許。正如陸游所說“無為在歧路，兒女共沾巾”。我將信和筆輕輕的夾在那天的日記里……
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